【精品】班主任作文八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的班主任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文 篇1

　　班會(huì )課正常進(jìn)行。班主任來(lái)了，然而我們還在吵，甚至直到上課鈴響起，還有斷斷續續的響聲。班主任并沒(méi)有發(fā)脾氣。過(guò)了一會(huì )兒，她和我們談起了班主任回憶上的一些事情。顯然，因為我們的紀律差，被批評了。領(lǐng)導們個(gè)個(gè)都妄下斷言說(shuō)我們班再這樣下去連五個(gè)增中都考不到。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她眼眶紅了，眼淚不由自主地掉下來(lái)，然而她停了下來(lái)，這時(shí)，似乎安靜得連同學(xué)們呼吸的聲音都聽(tīng)得到。

　　我覺(jué)得奇怪，便四下里張望，天啊，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱淚盈眶，我想我們都知道錯了。這樣的場(chǎng)面我是第一次見(jiàn)。到現在我仍然記得：“你就這么相信你們班的孩子嗎？他們就一定能成功嗎？”“不管怎樣，我會(huì )一直陪他們到中考，幫他們完成他們的夢(mèng)想，讓他們的青春無(wú)悔�！边�記得她為了我們沒(méi)去動(dòng)手術(shù)嗎？還記得元宵節她沖著(zhù)去打餃子給我們吃嗎？還記得她為我們第一次哭嗎？還記得她對我們說(shuō)過(guò)不離不棄嗎？還記得她站在校領(lǐng)導面前說(shuō)一直都是那么相信我們嗎？一切的一切你們都感受到了嗎？

　　親愛(ài)的老師，如果時(shí)光可以從來(lái)，我們發(fā)誓我們一定不會(huì )讓你落淚。也許，以后會(huì )有那么幾個(gè)對我們好的人，但那個(gè)人一定不會(huì )是眼前的班主任，但愿你出現在們的生命里，就永遠不要離開(kāi)。

　　“沒(méi)人能取代記憶中的你和那段青春歲月”很開(kāi)心，我可能很久都沒(méi)有笑得那么歡了吧，那是發(fā)自?xún)刃牡男�，不是迎合，更不是假裝。因為足夠信任，才把埋在心底的話(huà)說(shuō)出。今生有你們，足矣。

　　同學(xué)們，讓那些看不起我們的人刮目相看，讓那些瞧不起我們的人都滾吧。記住，我們是x班，我們一定不會(huì )低頭，一定不會(huì )認輸，我們一定會(huì )再創(chuàng )輝煌，加油吧，x班的孩子們，x班必勝。

班主任作文 篇2

　　風(fēng)水輪流轉，今天終于輪到“班主任”去教研了。那叫個(gè)爽��！沒(méi)語(yǔ)文課了！偶也！哇撒！

　　第一節是數學(xué)課，但是我們忍著(zhù)，因為誰(shuí)也不敢在馮老師面前耍一耍小性子啊，說(shuō)說(shuō)話(huà)啊，吃吃零食��！我們忍了一節課。終于下課了，我們班所有同學(xué)都在精心策劃下一節英語(yǔ)課的“搗蛋計劃”英語(yǔ)老師做夢(mèng)也想不到這是一場(chǎng)怎樣的“大戰”！

　　老師一來(lái)，就有幾個(gè)同學(xué)在擠眉弄眼的對暗號，老師卻渾然不知。（雖然老師剛掛上一個(gè)“副班主任”的稱(chēng)號，但那都是徒勞，只鎮住了我們班同學(xué)一節課，我們根本不把這個(gè)“副班主任”放在眼里才敢為所欲為！如果你問(wèn)那馮老師不也是“副班主任”么？但我們對馮老師是十二萬(wàn)分的敬重。所以……）

　　平時(shí)“滅絕師太”要在，借我們仨膽兒也不敢，可——滅絕不在家那就……嘿嘿

　　上來(lái)我們班所有同學(xué)給了老師一個(gè)下馬威！都說(shuō)話(huà)！好像沒(méi)看見(jiàn)老師一樣的。老師氣得當場(chǎng)就把擴音器摔了還說(shuō)她要是摔壞了就讓氣她的同學(xué)賠，這一下就把某些同學(xué)氣壞了趙宇航竟當著(zhù)全班同學(xué)的面拿起一只可憐的蠶！那只蠶可憐兮兮的到處亂撞又小聲抗議：干啥呢！干啥呢！正睡覺(jué)呢！

　　老師毫不客氣的請趙宇航out，哎趙宇航又成outman了，簡(jiǎn)稱(chēng)：奧特曼。趙宇航出去的同時(shí)又一聲憤怒的聲音響起：“趙宇航還我蠶!”原來(lái)是付沛函的。

　　老師的臉漸漸紅了起來(lái)，哦不，又青了，又紫了，又白了（怎么搞的？變色龍？）這時(shí)下課鈴幸災樂(lè )禍的響了，老師突然明白了什么，輕聲說(shuō)：“現在不下課！把內容講完在下課”天哪！有沒(méi)有天理��！我們班哀叫聲此起彼伏！

　　終于下課了，大家在放松時(shí)突然有人突然說(shuō)“毀了，接下來(lái)是兩節數學(xué)！考試��！”大家如夢(mèng)方醒比賽似的找課本！

　　天��！一天班主任不在就成這樣！哎，還是想念班主任��！

班主任作文 篇3

　　三年的初中生活，自然有的同學(xué)會(huì )有個(gè)頭疼腦熱的，這自然也難不倒我們的班主任，真病假病一看便知，不錯過(guò)一個(gè)“好人”，但也絕不漏過(guò)一個(gè)裝病的。但相對而言，她更擅長(cháng)于醫心病。一個(gè)眼神，一句問(wèn)候就能讓你豁然開(kāi)朗。啊，親愛(ài)的班主任，你退休后真可以去當個(gè)心理醫生，我保管你門(mén)庭若市。

班主任作文 篇4

　　直接進(jìn)入主題

　　我的班主任是我的語(yǔ)文老師高老師，她是我最喜歡的兩位老師之一。她有一雙美麗的眼睛，眼角布滿(mǎn)皺紋，她也有一雙溫暖的手，她用那好聽(tīng)的聲音鼓勵我前進(jìn)。

　　列出示例

　　有一次我們在操場(chǎng)上考試，我大致看了一下卷子，寫(xiě)了下來(lái)。第一節課結束了，我們的問(wèn)題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)像一個(gè)大火球無(wú)情地烤著(zhù)我們，于是老師拿著(zhù)我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。當我們來(lái)到班上時(shí)，我們都開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一段時(shí)間，鈴聲響了，我們繼續寫(xiě)，沒(méi)有注意它的存在。寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)左右，我們寫(xiě)出來(lái)交給老師。=

　　第二天試卷發(fā)了，我只考了70多分�？吹竭@個(gè)標記，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。老師看到了，安慰我說(shuō):“別哭了，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了，不要氣餒，不要氣餒，站起來(lái)奮斗�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我覺(jué)得不那么難過(guò)了，對老師說(shuō):“謝謝老師，我不難過(guò)�！崩蠋熼_(kāi)心地笑了。

　　交互結束

　　同學(xué)們，我的班主任是個(gè)好老師嗎？你很羨慕我！

班主任作文 篇5

　　人們說(shuō)人的一生中最幸運的事就是遇到一位好老師，我就是這么一個(gè)幸運的人。一位是1到3年級的阮老師，一位就是4到5年級的趙老師。在我的人生中遇到這兩位老師，真讓我感到萬(wàn)分幸運。

　　兩位老師都有各自的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是她們都非常敬業(yè)，都對自己的工作充滿(mǎn)信心。不像有些老師好像是別人強求她干，敷衍了事。她們還很公平，對所有的同學(xué)一視同仁，從不偏向哪一 位同學(xué)。她們都喜歡寫(xiě)博文，都堅持寫(xiě)博文，鍛煉自己的文筆。還有她們都喜歡給我們辦活動(dòng)，比如野炊、秋收、種樹(shù)、六一晚會(huì )等等，讓我們在娛樂(lè )中成長(cháng)和學(xué)習。為了給我們驚喜，她會(huì )花費整個(gè)假 期為我們做電子相冊，記錄一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她們都能歌善舞，興趣廣乏。她們的教學(xué)水平也很高，每天都會(huì )給我們講一些人生的道理，因為道德比知識更可貴。

　　也有一些不同點(diǎn)。比如說(shuō)布置作業(yè)，阮老師每天都會(huì )給我們布置大量的作業(yè)，讓我們記住。而趙老師不會(huì )，她只會(huì )給我們布置少量的作業(yè)。因為寫(xiě)多了不一定記住，還不如少點(diǎn)。還有她們有一個(gè)喜 歡給我們做課件給我們講得更明白。而趙老師只用一支筆和一張紙就行了。

　　我永遠尊敬這兩位可親可愛(ài)的老師，我要用我的好成績(jì)來(lái)報答我的老師。

班主任作文 篇6

　　在我心目中，教過(guò)我的'最有風(fēng)采的班主任，恐怕就數她給我留下的印象最深了。她——就是我目前的班主任健數學(xué)老師，錢(qián)老師。

　　錢(qián)老師個(gè)子不高，但卻給人一種氣勢磅礴的感覺(jué)。雖然戴著(zhù)眼鏡，但透過(guò)鏡片，你會(huì )發(fā)現，那雙眼睛異常美麗動(dòng)人。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，教給了我們許多道理和知識。在我們的學(xué)習上，錢(qián)老師更是從來(lái)都不含糊。

　　在錢(qián)老師的課上，如果哪位同學(xué)有一丁點(diǎn)不理解的，他都會(huì )把內容重新講一遍，直到全班同學(xué)都明白了為止……諸如此類(lèi)事太多太多，就像天上的星星一樣。每天都在上演。錢(qián)老師在他的課堂上更是有他的“獨門(mén)秘訣”

　　那就是那雙美麗動(dòng)人的眼睛真是深藏不露！她那雙火眼金眼，一下子就能看出你有沒(méi)有開(kāi)小差，如果你在開(kāi)小差的話(huà)，他就會(huì )用那雙充滿(mǎn)善意的眼睛告訴你：“不要開(kāi)小差了！”認真聽(tīng)講！“這樣，你一定會(huì )丟下思緒，認真聽(tīng)講。

　　錢(qián)老師有時(shí)候還挺嚴厲的呢！記得那節課上，錢(qián)老師讓同學(xué)們看著(zhù)電視機的屏幕的問(wèn)題回答出來(lái)。我旁邊的一位男生正在開(kāi)小差，錢(qián)老師一下子就看出了”破綻“。讓他站起來(lái)回答�？伤�哪知道那個(gè)問(wèn)題呀！坐在一旁的我不忍心看著(zhù)那個(gè)站起來(lái)的胖子一直站下去，便告訴了他。結果可想而知，錢(qián)老師的臉由晴轉陰再轉大暴雨：”你也給我站起來(lái)！“錢(qián)老師生氣地喊道。無(wú)奈，我只好慢騰騰地站了起來(lái)�，F在回想起來(lái)還難過(guò)的想哭呢！

　　錢(qián)老師，您就像那火紅的太陽(yáng)，而我們就是那永遠面朝您的向日葵；您就像那盞明燈，為我們照亮前方；您就像一位好母親，循循善誘著(zhù)我們……在我的心目中，錢(qián)老師，您永遠都是最有風(fēng)采的班主任！

班主任作文 篇7

　　我的班主任李老師，個(gè)子不高，臉上總是帶著(zhù)微笑。

　　李老師對我們有時(shí)嚴厲，有時(shí)溫柔。就像這個(gè)星期，僅僅是郎老師（我們的數學(xué)老師）對我們進(jìn)行了一次數學(xué)小考，并向李老師提到有許多同學(xué)有抄襲別人作業(yè)的跡象，李老師惱火的不行，馬上把那些同學(xué)叫到了前面狠狠訓了一頓，連“一班之長(cháng)”羅楚潤也不放過(guò)。

　　于是，這個(gè)星期李老師每天用最狠的招來(lái)對付我們，還立了四條“班規”。從那天以后，我變得焦躁，易怒、不安……甚至懷疑自己得了抑郁癥。這都是李老師害的，我想。直到周末，李老師變溫柔了，把以前的帳一筆勾消。那時(shí)，我才明白李老師的良苦用心，李老師不想讓我們一天一天的放松自己，每天強迫自己板著(zhù)臉和我們生氣……李老師，我對不起你！

　　李老師總是很注重對我們的人格教育。

　　一次，秦睿陽(yáng)從教育處領(lǐng)了一堆扇子（是給我們練習“我是中國人”的同學(xué)做獎品的），李老師讓他放在自己那兒，下課時(shí)發(fā)了，但只字未提是發(fā)給誰(shuí)的。結果第三節課秦睿陽(yáng)有事出去了，當時(shí)桌斗里還有十幾把扇子，等他回來(lái)一看，一把也沒(méi)了。李老師很生氣，不惜霸占了我們一節英語(yǔ)課，給我們講“小偷小摸”帶來(lái)的危害。

　　“落了一節課的知識，看誰(shuí)給我們補�！蔽倚睦锵�。

　　在回家的路上，我猛然醒悟，李老師覺(jué)得人品比知識更重要，寧可費盡口舌……李老師真是個(gè)負責任的老師呀！

　　在四年級下半學(xué)期，李老師為我們班每位同學(xué)都創(chuàng )建了博客，目的是讓我們學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)會(huì )運用網(wǎng)絡(luò )平臺展示和交流，全班三十多個(gè)同學(xué)，李老師每天都利用業(yè)余時(shí)間看一遍我們寫(xiě)的東西，并認真地給每位同學(xué)做點(diǎn)評。媽媽說(shuō)，大致算算帳，李老師每天晚上要拿兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間用在我們身上。李老師真的是為我們嘔心瀝血。我們自己寫(xiě)博客的同時(shí)，也可以看到李老師的博客，最讓我感動(dòng)的是，李老師記下的“我們班的高興事”，那是李老師怎樣的用心呀，班里每個(gè)學(xué)生取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都被李老師看在眼里，李老師把它們全部記載下來(lái)，每個(gè)孩子的成長(cháng)都是她的高興事。

　　李老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了別人；像一位園丁，辛勤培育我們這些祖國的花朵。李老師，謝謝您，是您教會(huì )了我怎樣做人。

班主任作文 篇8

　　我心目中的好老師是我的班主任——宋和杰老師。他是一位男老師，年齡三十歲左右，但是看起來(lái)卻很年輕。他戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，其實(shí)——本來(lái)就是。在別人的眼中，老師的頭發(fā)就像剛從被窩里鉆出來(lái)的一樣，但在我的眼里，老師的頭發(fā)太帥了。

　　有一次，我的腳扭著(zhù)了，不能下去領(lǐng)操，等到我們回來(lái)的時(shí)候，王郭盈霏對我說(shuō)：“你沒(méi)下去的時(shí)候，老師上去領(lǐng)操了！”我一聽(tīng)，覺(jué)得老師對工作特別負責任。

　　這就是我心目中的好老師，如果你喜歡他，就和我一起聽(tīng)他講課吧！

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