我心目中的班主任作文【薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的班主任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我心目中的班主任就是我們班主任這樣，一點(diǎn)兒區別也沒(méi)有！如果不是班主任老師的存在，我都沒(méi)有關(guān)于心目中班主任的想象，有了她的存在，我也就明了自己心目中的班主任什么樣了。

　　我的班主任老師是一位畢業(yè)沒(méi)多久的年輕老師，可我們真不能因為她年輕就小看了她，她管理我們班級比其他班的班主任管理班級，有方法得多，我認為這是因為她以前一直當班級干部的緣故。

　　我們班主任老師和我們關(guān)系很好，一點(diǎn)兒也沒(méi)有老師的架子，時(shí)常和我們玩在一起，聊在一起，她告訴我們她以前上學(xué)時(shí)，一直是班里的.班干部，她也告訴我們如果我們想要有一點(diǎn)管理的基礎的話(huà)，可以積極競選班級干部，先從管理我們這個(gè)班級開(kāi)始！也正是這樣一句她平日里與我們聊起的話(huà)，掀起了我們班積極競選班級干部的“熱潮”，一旦哪個(gè)班級干部做得不太好，我們班就會(huì )開(kāi)始重新競選班干部，既給那位班級干部一些反省自己的機會(huì )，也給我們班沒(méi)有當過(guò)班干部的同學(xué)一些機會(huì )。

　　因為這件班干部競選的事情，與其說(shuō)我們班主任老師有管理經(jīng)驗，不如說(shuō)她有那種讓我們打成一片的魅力，一個(gè)班級里既可以打成一片，又有良好的競爭關(guān)系以及互幫互助的關(guān)系，我們這個(gè)班級怎么樣也不會(huì )差了。

　　這使得我有了心目中班主任的形象，這形象也就是我們現在這個(gè)班主任的形象。她沒(méi)有老師的架子，更沒(méi)有班主任的架子，但我們卻都愿意聽(tīng)她的話(huà)，只要她說(shuō)出來(lái)的，我們都愿意相信，只要是她提出來(lái)的要求，我們都會(huì )二話(huà)不說(shuō)的執行。有了這樣好的班主任，也就有了我們這個(gè)年級第一的班級了。

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