關(guān)于教師作文合集4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的教師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師作文 篇1
在這個(gè)碩果累累的九月，終于迎來(lái)了一個(gè)神圣的節日——教師節。教師，看似一個(gè)多么普通的字眼，但卻是人類(lèi)靈魂的偉大工程師。她也是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國未來(lái)的花朵；她無(wú)私奉獻，默默耕耘在三尺講臺。在這個(gè)特殊的日子里，我懷著(zhù)深深的敬意，向敬愛(ài)的`老師們問(wèn)好。
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校門(mén)口，心想：教師節該送老師什么禮物好呢？正在猶豫，突然我看見(jiàn)有好多賣(mài)鮮花的，我就跑過(guò)去，給老師買(mǎi)了兩枝康乃馨。因為我知道康乃馨代表了愛(ài)、尊敬、關(guān)懷之情，是送母親的愛(ài)，老師就像媽媽一樣始終關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，把我們當成了她的孩子。想到這里，我就飛奔著(zhù)跑向教室，準備把花送給老師。
到了教室，我放下書(shū)包，看到老師在教室門(mén)口，我就把一枝花送給了老師，并且對老師說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“謝謝”。然后，班里的很多同學(xué)都跑過(guò)去給老師送花，老師把一捧花插在了教室里，教室頓時(shí)變得漂亮極了！這時(shí)我看到老師臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，我的心也美滋滋的。
敬愛(ài)的老師，您在我心中是那么可親可敬，在這個(gè)特殊的日子里，我想再次對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
教師作文 篇2
理想是照亮人們前進(jìn)的燈。我相信每個(gè)人都有自己的理想。這個(gè)目標也許是因為某件事而定的，也許是因為受身邊人的影響，或者是因為一些特殊的原因……而我呢，卻是因為一條新聞，做一名教師的理想在我小小的心靈里種下了種子，慢慢地生根發(fā)芽。
在我很小的時(shí)候，有一天下午，媽媽給我念了一篇新聞。內容大致是這樣的：某地發(fā)生了地震，有一所幼兒園，其中有一個(gè)班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人傷亡，但是，他們的老師卻犧牲了。
其實(shí)在地震來(lái)臨的時(shí)候，老師就開(kāi)始把學(xué)生送往安全地帶，就在正在撤走最后一批學(xué)生的時(shí)候，突然掉下下來(lái)一塊帶釘子的墻壁，墻壁砸中了老師。但是，盡管如此，老師仍然用最大的力氣把最后一批學(xué)生送了出去。而她，卻永遠地留在了那間教室。
聽(tīng)到這里，我小小的心靈受到了巨大的震撼。我被那位老師所打動(dòng)，我被那位老師的精神所打動(dòng)。在最危急的時(shí)刻，她沒(méi)有忘記自己是一名教師，她沒(méi)有忘記還有一群學(xué)生在教室里不知所措。她那無(wú)私忘我，舍己為人的精神實(shí)在令我敬佩。從那一刻起，教師這一顆種子就播種在我小小的心靈里了。起先，做老師并不是我的理想，而是我崇拜的偶像，后來(lái)，種子慢慢地生根發(fā)芽，教師便成了我的理想。
媽媽告訴我做一名教師，首先要有一顆寬容他人的心，其次還要知識淵博。所以我現在要好好地學(xué)習。上課要認真地聽(tīng)講，積極的回答老師的問(wèn)題，成為老師得力的小助手。
老師就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像一支粉筆，教會(huì )我們知識，而自己卻默默無(wú)聞；老師就像一名勤勞的園丁，修剪著(zhù)祖國的花朵。理想絕不是偷懶就可以實(shí)現的，實(shí)現自己的理想需要付出努力。理想是照亮我們前進(jìn)道路的燈，我們都要有理想，也要努力實(shí)現它！
教師作文 篇3
今天是教師節，小朋友們都準備了許多小禮物送給老師們， 有花，賀卡，潤喉糖……， 并祝愿老師身體健康，天天快樂(lè )。
我送了賀卡， 我自己畫(huà)了王老師穿著(zhù)高跟鞋，拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，在教我們＜＜弟子規＞＞， 很有意思。
媽媽看了哈哈大笑，告訴我其實(shí)上課認真是送給老師最好的禮物。
教師作文 篇4
今天是教師節，早晨，我來(lái)到教室里看到有幾位同學(xué)在給老師獻花，他們嘴里說(shuō)著(zhù)什么，老師高興的笑了，我猜他們說(shuō)的是：老師，祝你節日快樂(lè )！這時(shí)老師看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“郭佳煊，你幫我把花送到辦公室吧！”我來(lái)到辦公室，看到每位老師的桌子上都擺放著(zhù)花，紅色的康乃馨像火一樣的熱情；橘色的菊花綻開(kāi)了笑臉；白色的百合芳香撲鼻，我把花放在了老師的桌子上，一束束，一朵朵，把辦公室打扮的更加絢麗多彩。
第四節課，我們舉行了朗誦比賽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的朗讀，終于到我了，我心里像揣著(zhù)一只小兔一樣，不過(guò)，我還是大方的上臺朗讀了，我聲音響亮的讀完了。最后老師宣布：所有參加比賽的人都是第一名，我們都非常高興。
是一個(gè)難忘的教師節呀！
【關(guān)于教師作文合集4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于教師節的作文合集15篇09-10
教師關(guān)于教師節的作文10-27
教師節作文合集09-07
關(guān)于教師節作文09-07
教師頌作文(合集5篇)01-21
節目關(guān)于教師節作文01-06
關(guān)于教師節話(huà)題作文10-13