又是一年教師節-敘事作文650字

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的又是一年教師節-敘事作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　已經(jīng)步入初二的我，在學(xué)習的一路上遇見(jiàn)過(guò)很多的老師，其中對我影響最深的就是您!

　　您是我們初一的數學(xué)老師，在初一開(kāi)始數學(xué)一直都是我的弱項，由于一次次的成績(jì)下滑，我對數學(xué)這門(mén)科目更沒(méi)有了興趣，上課也變得不再認真�？墒悄鷧s用您獨特的講課方式把我拉入數學(xué)知識的海洋，讓我在里面不斷的遨游，不斷的進(jìn)步。在您的幫助下在初一期中取得了87分的好成績(jì)�？稍谄谀┚蜎](méi)有那么順利了。

　　“考試開(kāi)始”隨著(zhù)廣播的響起我們開(kāi)始答卷，看著(zhù)一道道與復習中一樣的`體型，我瞬間感覺(jué)充滿(mǎn)了信心，但是在后面的卷子中題目逐漸變難，有好幾道題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，看了許久也沒(méi)有解題的思路，忽然間想起了您的一句話(huà)“不會(huì )做的題先空著(zhù)繼續往后做，要不該寫(xiě)不完了”我繼續的往后寫(xiě)著(zhù)，把所有會(huì )的題都寫(xiě)完了我開(kāi)始思考難題，慢慢的有了些思路，可是在這時(shí)監考老師說(shuō)“時(shí)間還剩15分鐘”怎么辦，大題的分值高，不寫(xiě)就會(huì )失去很多分的，我越想越著(zhù)急。但著(zhù)急會(huì )使人犯錯，因為這樣我有一些基本的算數都沒(méi)有算對�！翱荚嚱Y束，請考生立即停筆”廣播再次響起，傳進(jìn)我耳朵的卻是“完了，這次數學(xué)一定不高”這使我的心情一陣低落。

　　在下一科考試前我去找您問(wèn)不確定的選擇題，發(fā)現也有著(zhù)很大的問(wèn)題，我唉聲嘆氣。

　　您看出了我的煩惱安慰我說(shuō)：“這一科已經(jīng)過(guò)去了，就不要再想了，好好準備下一科”您的話(huà)讓我心中的陰霾散去，仿佛希望來(lái)又到了我的身邊。老師，謝謝您的教誨。

　　小天狼星布萊克說(shuō)過(guò)一句話(huà)“每個(gè)人心中都有陽(yáng)光和陰暗的一面，重要的是我們選擇成為什么樣的人”而您就是幫助我指明道路的人，謝謝您老師。

　　紅花離不開(kāi)綠葉的相襯，魚(yú)兒離不開(kāi)溪水的相伴，花兒離不開(kāi)泥土的滋潤，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導，在這個(gè)神圣的日子里，祝所有老師教師節快樂(lè )!

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