假如我來(lái)當老師作文300字
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的`問(wèn)題，下面是小編精心整理的假如我來(lái)當老師作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我來(lái)當老師作文300字1
假如我來(lái)當老師，我會(huì )告訴我的學(xué)生校園就是我們的家，我們要見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，看見(jiàn)校園有人亂圖亂畫(huà)，就去阻止他的這種不良行為，讓校園更美麗、更清潔。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )告訴我的學(xué)生，要多讀書(shū)，特別是像《水滸傳》、《三國演義》——這些名著(zhù)，讓他們增長(cháng)知識，并領(lǐng)略書(shū)中的詞語(yǔ)及優(yōu)美的句子，寫(xiě)出有聲有色的文章。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )告訴我的學(xué)生上課要認真聽(tīng)講，養成課前預習，課后復習的好習慣，讓學(xué)生學(xué)習既輕松又快樂(lè )。
假如我來(lái)當老師，我會(huì )讓我的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，有一顆愛(ài)心，我會(huì )引導他們感恩媽媽?zhuān)屗麄兠靼讒寢尳o了我們生命。我會(huì )引導他們用愛(ài)心來(lái)支援受災難的同胞，讓他們感到我們的祖國永遠充滿(mǎn)愛(ài)!
假如我來(lái)當老師作文300字2
”咳!咳咳!”我裝著(zhù)嚴肅的樣子，站在”教室”門(mén)口背著(zhù)手，意思就是:讓弟弟和侄兒趕快靜息好，等他們靜息好了，我又走進(jìn)去把書(shū)放在桌子上，然后喊”一二”他們坐好了，我說(shuō):”上課!””起立”弟弟大聲喊。他們站了起來(lái)，站得直直的，像個(gè)小軍人一樣，我把手放在褲子的中間，身子一彎邊說(shuō):”同學(xué)們好!”他們也學(xué)著(zhù)我得樣子說(shuō):”老師好!”他們就站好，等著(zhù)我說(shuō)坐下呢!然后我說(shuō)：”坐下”他們先表現得好好的，可坐下后就開(kāi)使玩起來(lái)了，我就大聲說(shuō):”坐好，下面開(kāi)始上課!”
這會(huì )，正式開(kāi)始上課了......
假如我來(lái)當老師作文300字3
假如我來(lái)當老師，我一定會(huì )努力當一個(gè)好老師。
如果我在給學(xué)生們上課時(shí)，他們不專(zhuān)心上課，我會(huì )耐心地跟他們講道理。
如果我當一個(gè)語(yǔ)文老師。我會(huì )讓學(xué)生們先朗讀一遍課文，然后讓他們寫(xiě)生字，再選出一位學(xué)生起來(lái)朗讀課文，這樣可以加強他們的記憶。
如果我當一個(gè)數學(xué)老師，我會(huì )細心地教學(xué)生們，我會(huì )把主要的課講完后，我會(huì )和他們晚一些數學(xué)小游戲，這樣可以促使他們多動(dòng)腦筋。如果我當一個(gè)英語(yǔ)老師，我會(huì )先讓學(xué)生們做一做練習，然后讀課文和寫(xiě)單詞，再讓他們在課余時(shí)間多聽(tīng)讀英語(yǔ)牒，并且要求讀出聲音，這樣可以提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力。
假如我來(lái)當老師，我一定會(huì )努力用最好的方式來(lái)引導學(xué)生們，培養他們養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。
假如我來(lái)當老師作文300字4
在五月一日的那一天，是勞動(dòng)節。我想早點(diǎn)完成語(yǔ)文作業(yè)。在我寫(xiě)作業(yè)的同時(shí)，媽媽在檢查我的數學(xué)作業(yè)。突然媽媽對我說(shuō)：“兒子，我能向你請教一個(gè)問(wèn)題嗎?”我說(shuō)：“盡管說(shuō)吧!”“那你可不可以告訴我平年和閏年有什么區別?”媽媽問(wèn)�！皨寢屇銊e著(zhù)急，讓我來(lái)慢慢告訴你吧!就是用年份去除以四，看它有沒(méi)有余數，如果有，就代表是平年，沒(méi)有余數就是閏年�！眿寢屢幌伦泳突砣婚_(kāi)朗了。媽媽驚喜地說(shuō)：“兒子，你今天當了媽媽一次小老師!”
在這件事情里我知道了：只有學(xué)習，才會(huì )使人自信，使人充實(shí)，使人快樂(lè )，使人進(jìn)步。
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