優(yōu)秀教師作文合集六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師作文 篇1
老師有過(guò)許多次微笑。
三年級上學(xué)期時(shí)，在班長(cháng)競選演講時(shí)，我的手一直在顫抖，老師面帶微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“加油��！你能行�！庇谑俏乙还淖鳉獾刈x完演講稿，最后我成功了，心里美滋滋的。老師以一個(gè)微笑去掉了我害怕的心理。
在一次學(xué)校舉行的“大家都來(lái)說(shuō)英語(yǔ)”活動(dòng)中，我心里像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳，老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“老師相信你，一定能為班級爭光�！蔽覜](méi)有辜負老師的期望，并取得了好成績(jì)，拿到了一等獎。
有一次班級勞動(dòng)，我帶領(lǐng)大家仔仔細細把班級的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，擔心衛生紅旗降不到我們班級。老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你干得不錯，咱們一定能得到�！苯Y本校長(cháng)檢查之后，給我們打了滿(mǎn)分，我開(kāi)心地笑了。
我的幾篇作文在《生活報》上發(fā)表了，老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你很棒！下次要多加努力，不要驕傲呀！”
班級的花瓶不小心被同學(xué)們打壞了，我從家里拿了一個(gè)，老師微笑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“謝謝你，為班級做了這么大的貢獻�！蔽乙院笠嚓P(guān)心集體，幫助同學(xué)克服困難。
老師的微笑是一種鼓勵、信任、關(guān)心，她的微笑讓我感到特別溫馨。
優(yōu)秀教師作文 篇2
今天，是一個(gè)特殊的節日——9月10日教師節�；蛟S，你們在這個(gè)節日里，送給老師許多東西。咱們班的同學(xué)，有的送賀卡，有的送鮮花，有的送小掛飾……琳瑯滿(mǎn)目，令我眼花繚亂。
我什么也沒(méi)有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。
今天老師在表?yè)P我的同事，也表?yè)P了林楠。因為她的摘抄書(shū)寫(xiě)工整，而且摘錄了3頁(yè)滿(mǎn)。我也是替她的這種勤奮學(xué)習的精神而高興！
雖然只是一個(gè)教師節，但陳書(shū)記的國旗下講話(huà)深深地打動(dòng)了我，讓我知道了如何感恩教過(guò)咱們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學(xué)習是為了什么；就像倪老師，他讓我知道了學(xué)習是多么有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫(xiě)日記是多么開(kāi)心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數學(xué)其實(shí)是一把通往數學(xué)世界的金鑰匙……你看，老師教會(huì )了咱們這么多，咱們不能不感謝老師的諄諄教導！
老師，是一本書(shū)，教咱們各式各樣的知識；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了咱們而浪費了您寶貴的時(shí)間；老師，您是咱們的肩膀，在咱們受傷的時(shí)候，就來(lái)安慰咱們……老師，謝謝您！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終生難忘！
優(yōu)秀教師作文 篇3
盼呀，盼呀，教師節終于到了。我和幾個(gè)小伙伴們早早的來(lái)到教室，為黑板鑲上了五顏六色的花邊。黑板上還寫(xiě)著(zhù)蒼勁有力的幾個(gè)大字：老師，祝您節日快樂(lè )！旁邊還畫(huà)了一些栩栩如生的花、草、樹(shù)、木等各種圖案，教室被大家布置得煥然一新。
我們拿著(zhù)自己親手做的花束，等待老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，我們聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有動(dòng)靜，馬上意識到老師來(lái)了。于是，我們拿著(zhù)花藏到桌子底下分隔好距離，這時(shí)“咯吱”一聲門(mén)開(kāi)了，我在桌子縫中觀(guān)察著(zhù)老師的一舉一動(dòng)。老師剛一進(jìn)門(mén)就驚呆了：“這是誰(shuí)做的好事呀？真是太漂亮了！”我們從桌子底下鉆了出來(lái)，齊聲說(shuō)：“老師，祝您節日快樂(lè )！”每束花上都有一個(gè)字，劉新陽(yáng)的花上是“老”字；胡雨欣的花上是“師”字；陳沛言的花上是一個(gè)黃色的小逗號；我的花上是“�！弊帧蠋熜α�。接下來(lái)，我們?yōu)槔蠋煫I上一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀……”這首歌滋潤了老師的心田，這首歌打開(kāi)了師生間心靈的一扇窗戶(hù)……
老師開(kāi)心極了，說(shuō)：“接下來(lái)得由我表演節目了吧！”“別急，別急，先讓我們帶您玩個(gè)游戲吧！”于是，我從衣袋里掏出一塊褐色的布，陳沛言和胡雨欣把小黑板搬了過(guò)來(lái)，老師驚訝的說(shuō)：“你們這是要干什么呀？”“我們玩一個(gè)游戲，叫畫(huà)鼻子�！薄霸趺赐姘�？”“老師，先由您來(lái)畫(huà)，用一塊布蒙住眼睛再由一個(gè)同學(xué)拉著(zhù)您轉幾圈，您走到黑板前就可以畫(huà)了�！蔽野牙蠋煹难劬γ缮�，拉著(zhù)老師轉幾圈，老師邁著(zhù)碎步，向前走著(zhù)走到黑板前，用粉筆在黑板上移動(dòng)了幾下，并開(kāi)始畫(huà)鼻子�！巴廴�，教室里傳出了一片贊嘆，老師馬上摘下布，鼻子正好畫(huà)在那里了�！崩蠋煹氖终媲�！"一位同學(xué)贊嘆的說(shuō)。我們把放在講臺上的康乃馨、玫瑰親手送給老師。"謝謝同學(xué)們，謝謝！”老師的眼里閃爍著(zhù)激動(dòng)的淚花。
難忘的教師節，不僅是我們給老師的祝福，也是對祖國的贊美。老師，祝您教師節快樂(lè )！
優(yōu)秀教師作文 篇4
他們是黑夜里的一支蠟燭，為每一個(gè)過(guò)路人，照亮他們前面的路，一支接一支，直到將他們引向光明的大道。
——題記
漫步校園，耳畔忽然飄來(lái)了一首美妙的歌“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間里徹夜明亮”，多么熟悉的歌謠。驀然間，我想起了我們的老師們。專(zhuān)題推薦：老師，您辛苦了!
老師，多么親切的稱(chēng)謂啊!多么神圣的名字!他們平凡，但平凡中飽含睿智;他們樸素，但樸素中蘊藏著(zhù)哲理。他們又不平凡，因為名垂千古的孔子是他們的前輩，響徹中外的陶行知是他們的導師，而感動(dòng)整個(gè)中國勇挑重擔的徐本禹是他們的時(shí)代先鋒。
我心中不禁開(kāi)始迷惑，他們到底是誰(shuí)?在兒女眼中，他們是不太負責任的父母;在父母眼中，他們是孝順但并不�；丶业膬号�;在學(xué)生眼中，他們又是勤勞、負責、充滿(mǎn)智慧的教師。在生活中，他們是朋友，幫助我們一次又一次地超越困難;在學(xué)習上，他們是良師，指導我們一次又一次，幫助我們到達成功的彼岸。當我們犯錯誤時(shí)，他們是嚴父，在嚴厲斥責中使我們奮勇前進(jìn);當我們受傷時(shí)，他們是慈母，在親切的撫慰中使我們信心倍增。
他們又是什么?是帶我們打開(kāi)成功大門(mén)的.鑰匙?是引導我們走向光明的啟明星?或者是把我們帶出絕境的燈塔?當我迷茫時(shí)，心底驀地響起了李商隱的千古絕唱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睂�，這就是老師，一支平凡卻高尚的蠟燭，一支趨散黑夜的陰冷，帶來(lái)光明與溫暖的蠟燭，一支微弱卻不惜血淚燃燒的蠟燭。這就是老師，黑夜中的一支蠟燭，為每一個(gè)作為路人的學(xué)生照亮前面的路，將他們引上光明大道。這是一支永遠照亮學(xué)生心靈的蠟燭，它不僅為學(xué)生照亮了人生的路，更為學(xué)生照亮了心靈的路。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，我從沉思中醒來(lái)。我懷著(zhù)崇敬的心望著(zhù)辦公室里的燈光，以及燈光下忙碌的身影，而那首古老的歌謠，伴著(zhù)清風(fēng)，越飄越遠??
優(yōu)秀教師作文 篇5
九月十號教師節即將來(lái)臨。但是今年的教師節是在星期六，星期六周末放假，也就是說(shuō)我們不能當面給老師們送上禮物和祝福了。
但是就是因為這特別的教師節，我也可以為老師慶祝。因為教師節在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們在黑板上寫(xiě)了幾大字——“教師節快樂(lè )”！然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)幾位同學(xué)躲在門(mén)后準別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室幾位躲在門(mén)后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒��！撒��！老師好像再次進(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美��！走完了教堂同學(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著(zhù)。真讓我心也甜。��！老師��！你的笑容你可藹和親的臉真可愛(ài)真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我想起老師日日操勞為我們的成績(jì)想盡辦法還每天為我們上課家訪(fǎng)改作業(yè)……
老師，真的很感謝您平時(shí)的照顧和指導，您就像我的第二個(gè)媽媽一樣，無(wú)微不至為我們付出，我們會(huì )更加努力學(xué)習，不讓您失望的。最后祝您教師節快樂(lè )，身體健康！
優(yōu)秀教師作文 篇6
在這個(gè)秋高氣爽金秋九月的季節里，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。同學(xué)們和教師帶著(zhù)快樂(lè )的微笑興奮的心情，陸陸續續的來(lái)到操場(chǎng)上一起觀(guān)看專(zhuān)門(mén)為教師節而精心準備的表演。
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，茂密的梧桐樹(shù)環(huán)繞著(zhù)校園，秋風(fēng)下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場(chǎng)上同學(xué)們身著(zhù)統一的校服，排著(zhù)整齊的隊伍。鑼鼓的聲音開(kāi)始響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，快樂(lè )的氛圍充滿(mǎn)了整個(gè)校園，就像一幅生機勃勃的畫(huà)卷。
升旗儀式后，身著(zhù)華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個(gè)節目由教師們集體帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師的夢(mèng)想》：“我們是一粒塵土，寄托著(zhù)學(xué)生們的夢(mèng)想，教師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現出一幅幅畫(huà)面：深夜當別人已經(jīng)休息時(shí)，教師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時(shí)，教師您已來(lái)到學(xué)校開(kāi)始工作。
突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為教師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束。教師，我想大聲對您說(shuō)：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章，就是您代表著(zhù)我們崇高而又偉大的中國夢(mèng)！
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