感恩我的老師作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩我的老師作文1
有人說(shuō)老師就像是燃燒著(zhù)的蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮別人，將自己的知識傳給一帶又一帶的學(xué)生，直到老去退休。
知識改變命運，這是老師父母的諄諄教誨，一直牢記于心，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是學(xué)習，吸取越來(lái)越多的知識，未來(lái)才能有所作為。在班上，我的成績(jì)雖然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都認真地聽(tīng)著(zhù)，積極地完成老師布置的作業(yè)。不過(guò)我知道，我也愛(ài)玩。因為和同學(xué)一起玩的時(shí)候很開(kāi)心。勞逸結合一直是自己認為的學(xué)習方式。
不過(guò)時(shí)間一天天地過(guò)去，偶然的機會(huì )我迷上了小說(shuō)，心里想著(zhù)成績(jì)一直不錯，看看也無(wú)所謂，不會(huì )有很大影響。不過(guò)就在暑假前的幾天，老師將我叫上了辦公室，其實(shí)在老師叫我進(jìn)辦公室之前我就知道了這樣的結果，考試試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，那一次考試的成績(jì)很差。老師說(shuō)很多同學(xué)成績(jì)都進(jìn)步了，而你卻倒退了。老師說(shuō)著(zhù)，我深深地埋下了頭，“學(xué)如逆水行舟、不進(jìn)則退，以后要好好努力�！蔽铱粗�(zhù)老師黑黑的眼圈，深知昨夜，老師為了批改同學(xué)們的作業(yè)、還有試卷、然后又要備課，一定又是熬了夜。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，回到了教室。
其實(shí)我也知道自己成績(jì)下降的原因，那段時(shí)間，在上課的時(shí)候也在常常地偷看小說(shuō)，卻常常沒(méi)有聽(tīng)老師講課，現在想想真是懊悔極了。我坐在教室，老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，在我耳邊回轉，于是我心里暗暗發(fā)誓，以后上課一定不再看小說(shuō)。好好學(xué)習，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)好學(xué)的好學(xué)生。
謝謝你，老師。我一定不會(huì )辜負您的期望，好好學(xué)學(xué)，努力向上!
感恩我的老師作文2
我有一位溫柔而美麗的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁和紅潤的嘴巴，臉上常常掛著(zhù)燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁，更是我們的太陽(yáng)。如果我是地上的一顆小草，她就是那燦爛的太陽(yáng)；如果我是花園里的一朵小花，她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。
周老師喜歡讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)。她的知識淵博，像一本百科全書(shū)。她為人心地善良，樂(lè )于助人。有一次，我們去七步溝滑雪，要走過(guò)很多小池塘。一個(gè)同學(xué)在最前面跑著(zhù)，一下子掉進(jìn)了水池里，周老師馬上沖過(guò)去，也跟著(zhù)跳入水中。周老師不會(huì )游泳，水深達到她的腰部，當她把同學(xué)救出來(lái)時(shí)，身上的衣服、鞋子、包都濕透了。但是，她還樂(lè )觀(guān)地對我們說(shuō)：“老師沒(méi)事，只要你們好，老師就好！”她可真是我們心地善良、有責任心的好老師，同學(xué)們都打心底喜歡周老師。
還有一次，周老師去市場(chǎng)上買(mǎi)菜。賣(mài)菜的是一位老奶奶，算起賬來(lái)有些困難，等她找回周老師錢(qián)后，周老師數了數，發(fā)現老奶奶多給了她一元錢(qián)，于是，周老師轉過(guò)身，把那一元錢(qián)還給了老奶奶。老奶奶開(kāi)心地笑了。周老師這種誠實(shí)的精神非常值得我們學(xué)習！
這就是我的老師，一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開(kāi)了知識的大門(mén)，是她帶我探索世界的奧秘，也是她教會(huì )我做人的道理，她不僅是我偉大的老師，更是我人生路上的榜樣，感恩我的周老師，我愛(ài)我的周老師！
感恩我的老師作文3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年級的詹馗暢，我演講的的題目是《老師,我愛(ài)您》。 老師是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是一本書(shū)，教會(huì )我們做人的道理；老師是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田。 現在我跟你們講一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事吧！
了我，當時(shí)我就想“不就是說(shuō)兩句話(huà)嘛，有什么大不了的？”回家之后我對媽媽說(shuō)了這件事，媽媽告訴我說(shuō)：“說(shuō)一兩句話(huà)是小事如果全班33人，每人都說(shuō)一兩句話(huà)，那么老師還能上課嗎？我覺(jué)得老師這樣做是對的，因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你，你就會(huì )像一棵小樹(shù)一樣容易長(cháng)彎，如果再不糾正的話(huà)就會(huì )越長(cháng)越彎，最后只會(huì )被人砍伐被燒掉；而糾正后，你會(huì )成為一棵參天大樹(shù),成為一個(gè)國家有用的人才�！� 聽(tīng)完媽媽的話(huà)我心里充滿(mǎn)了對老師的感激之情，先前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴: 課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。
每當音樂(lè )響起“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房”眼前就浮現出老師埋頭批改作業(yè)的身影。在這里我想對我們全校的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
謝謝大家的聆聽(tīng)！
感恩我的老師作文4
俗話(huà)說(shuō)的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為一名小學(xué)生，我最要感恩的就是我的老師。老師猶如那溫暖的太陽(yáng)，每天照耀著(zhù)我們長(cháng)成“參天大樹(shù)”。我的老師好比是一只勤勞的小蜜蜂，每天不停地工作，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )停下來(lái)地判著(zhù)一本本作業(yè)。我的老師如同一棵大樹(shù)，我們就好似是她下面的小花小草，老師每時(shí)每刻都關(guān)心著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。我要感恩的就是我們的班主任——黃老師。
我們的老師好像長(cháng)了一雙“天眼”，知道我們每個(gè)人都在做什么。比如：誰(shuí)在做小動(dòng)作，誰(shuí)在聊天。我們的老師來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤�？�，這幫男生在樓道里踢彩泥球。突然老師出現在他們中間，及時(shí)糾正了他們的錯誤。我們的老師是多么的負責任呀！我們的老師還是一個(gè)順風(fēng)耳呢！比如上課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)在悄悄地說(shuō)話(huà)，老師豎起耳朵一聽(tīng)，就知道是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)了。我的老師皮膚黝黑，不是很漂亮。但在我們心中，我們的黃老師就是最漂亮的老師了。
我們的老師講課講得可好了。就比如老師講語(yǔ)文課，每堂都精彩。每次講課，老師總愛(ài)打個(gè)比方，有時(shí)還會(huì )做個(gè)小游戲。就連我們平常不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生都像被施了什么魔法，目不轉睛地看著(zhù)老師。我們的老師可好了，每節課間休息還會(huì )提醒我們準備好下節課用的書(shū)，有時(shí)還會(huì )和我們聊天。老師課間時(shí)還會(huì )給不會(huì )的同學(xué)講題，讓他們明白應該怎么寫(xiě)。我們的老師可負責任了。每當放學(xué)時(shí)，她會(huì )等每一個(gè)同學(xué)出了教室，排好隊，把我們送到樓下，并等值日生都走后，還檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)好，有沒(méi)有關(guān)燈和風(fēng)扇。
一根根空空的紅筆，體現了老師判作業(yè)的辛苦。每一個(gè)老師認真寫(xiě)的對勾和叉，里面藏著(zhù)老師多少的心血、期望和辛苦。我永遠忘不了我的小學(xué)老師——黃老師。
感恩我的老師作文5
我們身邊的每一位老師都會(huì )用最好的學(xué)習方法來(lái)讓我們走上正確的道路，比如我的蔡老師，當我們作業(yè)不懂得怎么做的時(shí)候，您輕輕的彎下腰，用溫柔的聲音來(lái)告訴我們，這讓我們感到了蔡老師像泉水一般的甘甜。
當我們急得團團轉的時(shí)候，您牽起我們的手，笑瞇瞇的對我們說(shuō)話(huà)，這讓我們這顆怦怦亂跳的心漸漸平靜了下來(lái)。這時(shí)，我們感到蔡老師像太陽(yáng)一般溫暖的愛(ài)。
當我們做錯了事情的時(shí)候，您悄悄地走過(guò)來(lái)，用輕柔的語(yǔ)氣教導我們，讓我們感受到了蔡老師像大海一般寬闊的愛(ài)，
當我們表現優(yōu)秀的時(shí)候，您用贊賞的目光看著(zhù)我們。下課了，總是微笑地對我們說(shuō)：“你真棒”。在這個(gè)時(shí)候，我們的心里都像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。這讓我們感受到了蔡老師像白云一般純潔的愛(ài)。
今年11月份，我們班的同學(xué)不幸得了闌尾炎，蔡老師領(lǐng)導我們全班做了心愿卡，還帶了幾位同學(xué)一起去看望生病的同學(xué)，到了醫院，蔡老師就問(wèn)寒噓暖，看看這位同學(xué)會(huì )學(xué)校是要注意些什么。蔡老師真是一位富有愛(ài)心的好老師！
蔡老師為我們付出了許多。那辛勤的汗水讓我們看到了老師日夜操勞的樣子。
老師，如果我們是花朵，那您就是園丁，每天要辛苦地照看我們。
老師，您辛苦了！您有一顆無(wú)私奉獻的心，讓新一代的學(xué)生在您的教導下茁壯成長(cháng)。
謝謝您，蔡老師！您讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是無(wú)私奉獻！
我愛(ài)您，蔡老師，我的好老師！
感恩我的老師作文6
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的語(yǔ)文老師童月萍老師。童老師，當我有問(wèn)題不懂時(shí)，她會(huì )耐心的幫我講解；當我取得好成績(jì)時(shí)，迎來(lái)的是童老師慈祥的微笑和表?yè)P；當我做錯事時(shí)，你會(huì )用嚴歷的目光看著(zhù)我，我要改正錯誤來(lái)報答你。
記得有一次，在中午文明休息時(shí)，我和王曉宇等幾個(gè)同學(xué)在外面玩，童老師就派幾個(gè)同學(xué)去找我們，那幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有找到我們，童老師著(zhù)急了，就親自去找我們，找到了我們，當著(zhù)同學(xué)們的面批評了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛(ài)玩，過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌對我說(shuō)：“童老師為了找我們把腳都扭傷了，”這時(shí)我心情聽(tīng)了非常難過(guò)，看著(zhù)童老師忍著(zhù)疼痛還堅持為我們講解作業(yè)，我在心理發(fā)誓，我以后再也不貪玩了。
還有一件讓我回憶的事，也是中午的時(shí)候，童老師為我們分飯菜的時(shí)候摔了一跤，連手都摔破了，她還是忍著(zhù)疼痛為我們發(fā)好飯菜，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動(dòng)，老師為了我們的學(xué)習和生活付出的太多太多，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。
老師像慈祥的母親，細心的關(guān)愛(ài)和教導我們，帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)感恩的心情，相信今后的腳步將會(huì )邁得更加踏實(shí)，更加有力。
感恩我的老師作文7
老師像什么？老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師就像新穎的大樹(shù)，為小苗苗遮風(fēng)擋雨。
我們的鄭老師是一位英語(yǔ)老師，她中等身材，一張和藹可親的面孔，她是那么美麗，從那黑色眼睛中透出的目光是那么的炯炯有神，一對長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，一張櫻桃小嘴看起來(lái)像19歲的小姑娘，這位老師經(jīng)常受我們同學(xué)的愛(ài)戴，她也只是微微一笑，說(shuō)聲謝謝。
一次我下樓的時(shí)候看見(jiàn)了鄭老師，我緊張急了，準備溜之大吉，可是，我正準備往右走的時(shí)候，老師也往右走，正準備往左走的時(shí)候，老師也往左走，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我正往右走的時(shí)候不小心撞了一個(gè)硬邦邦的東西，留血了，老師說(shuō)沒(méi)事吧？她用溫柔的聲音說(shuō)。我說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事我揮了揮手。那怎么行？你的傷口會(huì )感染的，這樣吧，我送你去醫護室。那好吧，謝謝老師老師說(shuō)這是我應該做的。老師扶著(zhù)我，下了樓，去醫護室，頓時(shí)，我感到了一絲溫暖。
醫護室的老師說(shuō)：沒(méi)什么事，只不過(guò)蹭破了皮，涂涂藥水就好了，這時(shí)老師懸起的心才定了下來(lái)。涂完了藥水，老師說(shuō)：我送你回家吧！我搖了搖頭說(shuō)：啊!不用不用，我沒(méi)事，我真沒(méi)事。在我的極力勸阻下老師才說(shuō)：那好吧！你自己回去吧！路上一定要小心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)知道了，老師再見(jiàn)。于是，我上了車(chē)，坐在位子上，我還在笑呢！
我的老師會(huì )關(guān)心他人，愛(ài)護他人，像一位善良的天使一樣，雖然我已經(jīng)6年紀了，那位老師也許忘記我了，但是，我不會(huì )忘記您，因為你已經(jīng)刻在我的心里了。
感恩我的老師作文8
說(shuō)起老師，她是偉大的。老師的任務(wù)是教我們課本上的知識，但這位高老師教我們如何做人。她就是我的語(yǔ)文老師，我最感恩的老師——高老師。
高老師非常瘦，一雙水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子，一張紅得透光的小嘴，漂亮極了。
高老師十分敬業(yè)。有一次，高老師由于發(fā)燒，剛剛去打了吊瓶，又急忙奔回學(xué)校，為我們上課。老師挺著(zhù)虛弱地身體，為我們講課，大家仿佛都被這一幕感動(dòng)了。之前，調皮搗蛋的同學(xué)都很安靜，那些做小動(dòng)作的同學(xué)也不做了，和同桌說(shuō)話(huà)的同學(xué)也不說(shuō)了。這一次，班里異常安靜�；蛟S，大家都是為了讓老師的嗓子休息休息……
上完課后，老師在批作業(yè)，老師的杯子里面沒(méi)有水了。我看到老師口渴，但沒(méi)時(shí)間去接水，立馬沖上了講臺，拿走了高老師的水杯，去接了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫水。高老師非常高興，對著(zhù)我露出了欣慰的笑容。
因為我的這一舉動(dòng)，讓后面的同學(xué)，只要一看到高老師杯子里面沒(méi)水了，就會(huì )爭著(zhù)出去幫老師接水。
盡管如此，高老師的好心情還是被同學(xué)們的差作業(yè)打斷了。于是，大家開(kāi)始暗暗發(fā)誓，一定不要再讓老師生氣了，一定認真地去做作業(yè)。
第二天，沒(méi)有一個(gè)人的作業(yè)出現問(wèn)題。高老師的心情也越來(lái)越好。
通過(guò)了我們的努力，漸漸地，老師的病好了。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
感恩我的老師作文9
我的日子像針尖上的一滴水，滴在大海里，滴在時(shí)間的流里。隨著(zhù)日子一天一天的過(guò)去，我慢慢長(cháng)大。轉眼間，就到了在小學(xué)生涯里的最后一個(gè)學(xué)期。在此，我想對全校的所有老師說(shuō)一聲謝謝。
一年級，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我不安的望著(zhù)四周。是您，我的班主任，微笑地牽起我的手，默默的帶我來(lái)到屬于我和其他同學(xué)的一年級教室。老師們曾在這里教我們a、o、i、u……教我們A、B、C、D……給我們講故事，教我們學(xué)道理。這里曾回蕩著(zhù)我們整齊的朗讀聲……謝謝您！老師！
二年級，您為我們佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，教我們怎樣正確的敬禮，教我們宣誓……您教我們溫故而知新，讓知識更加深深地印烙在我們的腦海里。謝謝您！老師！
三年級，當我們要背對我們來(lái)說(shuō)是長(cháng)篇大論的英語(yǔ)課文時(shí)，您鼓勵我們要耐心背；背數學(xué)乘法表時(shí)，您教我們化為口令來(lái)背。讓原本平淡無(wú)味的乘法表變得生動(dòng)有趣起來(lái)。謝謝您！老師！
四年級，您開(kāi)始對我們變得嚴厲起來(lái)。每次有同學(xué)搗蛋的時(shí)候，您不再講道理，而是用嚴厲的方法去懲罰他。嚴師必出高徒。老師，我知道，您這樣是為了我們好。謝謝您！老師！
五六年級的時(shí)候，您開(kāi)始全力以赴來(lái)為我們準備小升初的“地獄復習”——給我們惡補知識。雖然我們很累，但我們的基礎知識已經(jīng)非常鞏固。謝謝您！老師！
謝謝您！老師！是您為我們付出了太多太多。在不久的將來(lái)，我們會(huì )努力好好學(xué)習，來(lái)作為對你的報答。
在此，我再次謝謝您！老師！
感恩我的老師作文10
徐老師，是你讓我不再貪玩了；徐老師，是你讓我的成績(jì)又一次提高了；徐老師，是你讓我對學(xué)習更有信心了；徐老師，是你讓我……
徐老師，我可不可以叫您一聲：“阿姨”？因為您是我遇到的最好的老師，五年級的時(shí)候我調皮，我貪玩。上課和同桌講話(huà)。作業(yè)不僅拖拉而且還錯誤很多。家庭作業(yè)次次都做的不好，有時(shí)甚至不做。其他老師都受不了了，而您卻沒(méi)有打算放棄我，而是默默鼓勵我。因為那時(shí)我還沒(méi)‘改邪歸正’盡管作業(yè)錯誤很多我把您對我的關(guān)心當成耳邊風(fēng)，但是您還是沒(méi)有放棄我。
有一次，媽媽告訴我：“徐老師是最好的老師，她每次都給我打電話(huà)說(shuō)你在學(xué)校里的表現，看來(lái)你真的要好好學(xué)習了！”��！那一通通電話(huà)，一篇篇短信。都是徐老師對我的關(guān)心和幫助。徐老師，您的用心良苦我是不會(huì )忘記的。我發(fā)誓：我一定好好努力，不枉費您對我的一片苦心。
于是，我上課不開(kāi)小差了，認真聽(tīng)講。就連平時(shí)不太愛(ài)舉手發(fā)言的'我都漸漸舉起手來(lái)了。作業(yè)錯誤不多了，準確率提高了。徐老師對我說(shuō)：“你看，其實(shí)你只要努力，你可以做的很好的�！敝�，她讓我當上了一名小組長(cháng)。我知道，以我的實(shí)力，讓我當個(gè)小組長(cháng)就是白日做夢(mèng)，我一定要做好一位小組長(cháng)的！
日月如梭，光陰似箭。轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入六年級的學(xué)習生涯了，偶然一次讓我看見(jiàn)了徐老師，她正忙著(zhù)呢！我不忍心打擾她，只是看了看她。剎那間，她對我的和藹可親，對我的用心良苦。全都浮現在我的腦海中了徐老師，您對我的好，我無(wú)法用一個(gè)謝子里表達，就讓我衷心的祝您：“永遠快樂(lè )！”
感恩我的老師作文11
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生活；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)；感恩幫助你的人，因為他們使你度過(guò)過(guò)難關(guān)；感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你力量；感恩教育你的人，因為他們開(kāi)發(fā)你的蒙昧。
我感恩老師，老師是一個(gè)多么偉大的職業(yè)��！老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；老師是園丁，辛勤地栽種祖國的花朵；老師是盞燈，為我們照亮前方的道路。
我感恩老師，因為老師教授我知識，教會(huì )我做人的道理，并給予了我無(wú)限關(guān)愛(ài)。
印象里第一個(gè)教會(huì )我大道理的老師，名字已經(jīng)記不清了，只記得老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)好像有兩個(gè)小酒窩，看起來(lái)瘦瘦高高的。
記得有一次，在學(xué)校里，當時(shí)我看到同學(xué)的手鏈十分漂亮，我就忍不住拿來(lái)玩，結果一不小心拉斷了。我當時(shí)就愣住了，等我回神來(lái)往四周一看，見(jiàn)沒(méi)人我趕緊撿起來(lái)放回原位，然后忐忑不安地離開(kāi)了，結果還是被發(fā)現了，同學(xué)生氣地告訴了老師。我再三糾結后，還是找到了老師，并告訴了老師一切來(lái)龍去脈。正當我心里七上八下，害怕老師說(shuō)我時(shí)。老師沉默了一會(huì )兒，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認錯誤，一切就不晚，答應老師，以后未經(jīng)別人允許不能亂動(dòng)別人東西，做錯事也要勇于承認錯誤，承擔責任。因為犯錯不可怕，可怕的是你一錯再錯，懂嗎？”我聽(tīng)了如小雞啄米般點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感恩老師，因為有你們，我變得更好。
感恩我的老師作文12
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂(lè )觀(guān)，學(xué)習的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì )壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟�(lèi)心靈的工程師！”每當想起這句話(huà)，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺(jué)！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì )長(cháng)大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會(huì )我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會(huì )牢記您對我的教誨，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩我的老師作文13
在我的生活里，許多人都幫助過(guò)我，但老師更是體貼我、關(guān)懷我。
記得那天是星期一，也是開(kāi)學(xué)的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐�？晌夷挠行乃汲燥埌�。都兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)老師和同學(xué)了，沒(méi)等媽媽叫我吃飯，我早已背上書(shū)包沖出了家門(mén)。
第一節課，第二節課……時(shí)間過(guò)得飛快，如同流水一般。到了第四節課，我突然覺(jué)得頭很疼，我想可能是夜間著(zhù)涼了，再堅持一會(huì )就放學(xué)了。時(shí)間一分一秒的度過(guò)，我終于堅持不住了，站起來(lái)對老師說(shuō)：“老師，我不舒服�！崩蠋熀吞@可親的俯下身子，摸了摸我的額頭，一臉焦急的對我說(shuō)：“你在發(fā)高燒！”老師立刻走出教室給我媽媽打了電話(huà)。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結果發(fā)燒39度3，媽媽急忙把我送進(jìn)了醫院，立即給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學(xué)后，老師沒(méi)有回家，直接跑到醫院來(lái)看我，拉著(zhù)我的手問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，感動(dòng)的我和媽媽不知說(shuō)什么好。過(guò)了幾天，我的病好了，回到學(xué)校。真巧，正趕上單元測試，我有許多題都搞不明白。試卷發(fā)下來(lái)了，結果只考了70分，大多數同學(xué)都考在90分以上。我難過(guò)極了，老師走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“瑞悅，不要難過(guò)，這個(gè)周的美術(shù)、音樂(lè )課你盡量停一停，我給你把落下的課補一補吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。第三節課正好是音樂(lè )課，我來(lái)到了老師的辦公室，讓老師給我補課。開(kāi)始補課了，老師講的非常仔細，每當我搞不明白時(shí)，老師就不厭其煩的一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人，我的成績(jì)像坐上了直升飛機似的，直線(xiàn)上升。
這就是一位平凡而又樸實(shí)的老師，在這感恩的節日里，我最想感謝的就是我親愛(ài)的老師。
感恩我的老師作文14
打開(kāi)我記憶的匣門(mén)，我有過(guò)很多老師，但令我印象最深的是我初一初二時(shí)期的數學(xué)老師閆鳳麗。
我的這位數學(xué)老師，中等的身材，瘦瘦的。有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，她的長(cháng)發(fā)像起伏的波浪。她非常嚴厲，做事從不拖泥帶水、雷厲風(fēng)行。記得有一天，我剛步入中學(xué)。一切是多么美好，我來(lái)到了七年級A8班這個(gè)集體，一切是多么陌生。我剛進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)她臉上溫和的笑容，我緊張的心一下都放松了下來(lái)。我隨便選了一個(gè)座位坐了下來(lái)。她看見(jiàn)人都到齊了。介紹完了自己，我才知道她是我的數學(xué)老師兼班主任。
過(guò)來(lái)幾天，我和她終于熟悉了。她在課堂上變得很?chē)烂C，在私下就會(huì )變得很溫和。她對我們很好，經(jīng)常給我們買(mǎi)東西吃。當我們考不好時(shí)她不是劈頭蓋臉的罵，而是說(shuō)：“我不相信這個(gè)世上有笨的人，誰(shuí)都不是生下來(lái)就會(huì )，而是通過(guò)努力學(xué)來(lái)的�！彼f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候很有底氣很自信。閆老師很有自信地帶領(lǐng)著(zhù)我們初一A8班拼搏著(zhù)前進(jìn)著(zhù)，我相信我們A8班會(huì )越來(lái)好，越來(lái)越棒！
到了初一下學(xué)期的時(shí)候我依然很開(kāi)心，因為她還是我們班的數學(xué)老師和班主任。只是到了下學(xué)期快結束的時(shí)候，她說(shuō)：“我現在不確定還帶不帶你們，你們令我太失望了�！闭f(shuō)完她的臉上露出了惋惜的表情。我們聽(tīng)了也很不高興，這不怨她，這幾個(gè)月我們給她惹了很多的麻煩。對此我深表歉意。
我的這位數學(xué)老師，她就像一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；她就像一艘潛艇帶我們遨游知識的海洋；她就像一架飛機，帶我們到達成功的彼岸。老師您為我們付出了太多太多，我不是您的孩子，而您卻對我們盡職盡責。
閆老師您辛苦了，縱使心中有萬(wàn)千感慨，在這里再次說(shuō)一聲“謝謝您�！�
感恩我的老師作文15
敬愛(ài)的王老師，您好！在一年一度的教師節到來(lái)之際，我用書(shū)信向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
還記得嗎，三年前，剛來(lái)到英橋學(xué)校的我特別內向，學(xué)習也不太好，您為了讓我盡快適應新的學(xué)習環(huán)境，經(jīng)常利用課余時(shí)間找我聊天，對我倍加關(guān)愛(ài)。
是您，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，養成了天天讀書(shū)的好習慣；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學(xué)會(huì )了感恩；是您，讓我知道時(shí)間的匆匆；是您，讓我知道了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因為它給人一種親切的感覺(jué)；我總喜歡盯著(zhù)你那張嘴巴，因為它總給人講述無(wú)窮的知識，您是我最喜歡和敬重的一位語(yǔ)文老師。
忘不了您常叫我們熟背的名言——“人生不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！弊屛覀兌糜辛藭r(shí)間才能學(xué)會(huì ) 一切，不會(huì )利用時(shí)間只能一事無(wú)成。于是，我慢慢學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，每天除了認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)外，我都能抽出一些時(shí)間幫助老師和同學(xué)、幫助爸爸媽媽做些力所能及的事情，讓我感受到了助人的快樂(lè )。您還說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，”“只有多讀書(shū)，好讀書(shū)，才能使我們受益終生�！睆拇�，我愛(ài)上了課外閱讀，養成了每日多讀書(shū)的好習慣。
感謝您，親愛(ài)的王老師，您含辛茹苦地教育我們，回憶起您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對您的感激之情就充滿(mǎn)了我的心房，在這特殊的節日里，請允許我送上最真摯的節日祝福！
再次感謝您，親愛(ài)的王老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠那么年輕漂亮！
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