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老師不在的幾分鐘作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的老師不在的幾分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。
老師不在的幾分鐘作文 1
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了，安靜的教室里只有“唰唰唰”寫(xiě)作業(yè)的聲音。突然，一通電話(huà)把老師叫了出去，幾位同學(xué)的臉上頓時(shí)出現了一絲喜悅的表情。
老師前腳剛出門(mén)，后腳剛提起，還沒(méi)出去幾秒鐘，“哄”，班里便像炸開(kāi)了鍋似的鬧開(kāi)了。不是女生嘰嘰喳喳的尖叫聲，就是男生嘻嘻哈哈的笑聲。我們班干部也要有班干部的威嚴，我轉頭看了看郭凱南，嘿，他倒好，我在這干著(zhù)急，他卻和許維聊上了。哼，管他三七二十八，大不了到時(shí)候一起挨罵！我便加入了女生行列。
“哈哈哈”，不知是哪傳來(lái)了一陣笑聲。抬頭一看，呵，原來(lái)是唐毅、唐念、韋友這幾個(gè)白癡三劍客在講臺上跳著(zhù)不知是哪個(gè)鳥(niǎo)國的鳥(niǎo)人編的鳥(niǎo)舞！不過(guò)欣賞率倒是高達了100%。就連幾個(gè)學(xué)習好的`同學(xué)也顧不上作業(yè)了。有個(gè)好戲白給看，不看白不看唄！
“老師回來(lái)了！”不知是哪根兒蔥喊了一句。教室里剎那間變得鴉雀無(wú)聲。跳舞的趕緊一步跳一步蹦的回座位；聊天的急忙閉上嘴寫(xiě)作業(yè)；有些人用手捂住止不住笑的嘴；有些人緊張地筆都拿反了，本子都撞飛了。
過(guò)了大約十幾秒鐘，大家見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便一起喊了聲“切”，又嘰嘰呱呱的吵了起來(lái)。
“老師來(lái)了！”大家上過(guò)一次當，才不會(huì )傻到還相信的地步，繼續談天說(shuō)地。
“咳咳咳！”大家耳邊響起了熟悉的咳嗽聲，同學(xué)們一起回頭看。啊，老師真的回來(lái)啦？
大家的嘴巴全都形成了“O”形。不用說(shuō)，少不了一頓“筍子炒肉片”！
老師不在的幾分鐘作文 2
星期四，我們班的班主任吳老師去別的學(xué)校聽(tīng)課了，由六年級的.肖老師給我們上課。
快上課了，肖老師卻喊了一句：“我的作文本落在樓上了！”話(huà)音剛落，同學(xué)們都露出了奇怪的笑容。雖然我并不知道他們在笑什么，但我也“鸚鵡學(xué)舌”地跟著(zhù)笑起來(lái)。老師前腳剛跨出門(mén)檻，班里便炸開(kāi)了鍋般地吵鬧起來(lái)。教室里像個(gè)菜市場(chǎng)，有的同學(xué)來(lái)個(gè)“一山不容二虎”，有的同學(xué)“智斗口才”，而有的同學(xué)卻安安靜靜地坐在座位上“坐山觀(guān)虎斗”，好像全世界都毀了也不關(guān)他的事。
瞧，劉平和蔡建偉好像下山的老虎，雙手緊捏，斜著(zhù)眼瞪著(zhù)對方，突然兩人伸出腳互踢對方，打得不亦樂(lè )乎。曹龍給劉臣來(lái)了個(gè)“下馬威”，好像在說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓�！彼褎⒊即虻眠B氣都不敢出。再看看那邊，鄧潤杰和黃梅吵得雞犬不寧�！澳氵@個(gè)笨蛋！”“你才是笨蛋呢！”兩人像斗雞一樣，吵來(lái)吵去……
“老師來(lái)了！”“機靈鬼”何東叫了一聲，同學(xué)們四面八方都坐回座位，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。肖老師進(jìn)來(lái)了，他對著(zhù)我們笑了笑，然后隨手在黑板上寫(xiě)著(zhù)：今天中午的作業(yè)是寫(xiě)一篇作文，作文的題目是《老師不在的幾分鐘》。我們一看，個(gè)個(gè)都嚇傻了眼，張大了嘴巴……
老師不在的幾分鐘作文 3
上課鈴聲響起后，老師突然說(shuō)她忘記拿東西了。
聽(tīng)到這句話(huà)后，同學(xué)們面面相覷，盡管表面上看起來(lái)很平靜，可眼神中卻露出了興奮，讀書(shū)生活何其枯燥，我們似乎都很歡迎一切的打擾。
老師大踏步走出教室后，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)察到她嘴角邊的一絲微笑。不消幾秒教室就沸騰起來(lái)，簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)似的。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起話(huà)來(lái)，音量也由小漸漸變大，有的同學(xué)甚至從座位走出來(lái)到處溜達。我的同桌正和一大幫人說(shuō)的`熱火朝天，我也開(kāi)始探起頭來(lái)，東看看西看看。那些靠近墻壁、窗戶(hù)的同學(xué)，仿佛已經(jīng)疲勞過(guò)度，正靠著(zhù)墻休息，好不愜意。只見(jiàn)最后兩排的同學(xué)正怒目圓睜的看著(zhù)對方，好像隨時(shí)要和人打一架似的……
靠窗的同學(xué)中不知是誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”，人聲鼎沸的教室里立馬雅雀無(wú)聲。
只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了八個(gè)大字“老師不在的幾分鐘”，并說(shuō)道：“同學(xué)們，今天的作文題目是《老師不在的幾分鐘》�！�
我們個(gè)個(gè)傻了眼。這時(shí)，我似乎聽(tīng)到了同學(xué)們那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的傾訴、倔強的吶喊、不解的疑惑，而我也張大了嘴巴……
老師不在的幾分鐘作文 4
上個(gè)星期四，老師去其他班里面聽(tīng)課，叫我們在教室里自習。她臨走時(shí)說(shuō)：“你們要聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，要不然罰你們抄課文�！蓖�(tīng)完老師的話(huà)后，想：老師你不要走��！你走了班上就會(huì )亂成一片的。
果然，老師一走，教室里就吵成了一片。有的人在和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)；有的人在玩尺子；還有的在和同學(xué)打鬧……我想：我才不會(huì )吵鬧呢！要不然會(huì )被老師罰抄課文的。于是，我就坐在椅子上看課外書(shū)。
班長(cháng)看教室這么吵，就大聲說(shuō)：“你們要是再說(shuō)話(huà)，我等一下就告訴老師�！闭l(shuí)知，班長(cháng)越說(shuō)，他們越吵，還有的人已經(jīng)開(kāi)始下位跑來(lái)跑去的.呢！教室不僅有男生吵，而且女生們也在吵�？墒�，因為班長(cháng)是女生，所以她不說(shuō)女生們。
我心想：如果我當了班長(cháng)，我就說(shuō)，“如果你們安靜，我就獎勵你們�！边@樣，全班就都會(huì )安靜下來(lái)的，而且都是不僅不會(huì )批評我們，反而會(huì )獎勵我們呢，這樣多好��！
漸漸地，有同學(xué)開(kāi)始打擾我了，他說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧！反正老師都不在�！蔽艺f(shuō)：“你們要玩就自己玩吧！被老師罰了不關(guān)我的事！”說(shuō)完，我就又拿起課外書(shū)看了起來(lái)。
后來(lái)，老師回來(lái)了，她懲罰了那些不聽(tīng)話(huà)的人。我想：“幸好我沒(méi)吵鬧，不然也會(huì )被老師懲罰的。
老師不在的幾分鐘作文 5
今天上午老師第三節課去開(kāi)會(huì )，讓我們在教室里自習。
老師剛走，我們全班就鬧開(kāi)了，有的男生幾個(gè)圍成一圈，在那兒玩拍手游戲；有的在那里玩棋；“一、二，下臺——”聲音連續不斷……
這時(shí)，樓梯上傳來(lái)腳步聲，大家立即回到了座位。哇，好險呀！原來(lái)是楊校長(cháng)在巡視。楊校長(cháng)剛離開(kāi)視線(xiàn)，我們又鬧了……
我們吸取了剛才的教訓，選了一個(gè)“順風(fēng)耳”去“南天門(mén)”“巡視”。這時(shí)，“丐幫”幫主陳大蔚裝老大，把雙腿架在桌子上，一抖一抖的，一邊抖一邊說(shuō)：“小的們，給老子拿根煙抽抽�！边@時(shí)，幾個(gè)男生嬉笑著(zhù)先把粉筆朝他嘴里塞，然后上去就是幾拳，說(shuō)：“去你的吧，還想當老大？想別人為你服務(wù)？別想得太美了！回家叫你老媽侍候去！”
“明教”分舵主姚偉康想當WWE明星，一個(gè)“飛沖肩”沖到我身旁，誰(shuí)知，我早有防備，迅速把他背在身上，一個(gè)“過(guò)肩摔”，把他摔倒在地，再用“雙肩壓地”，幾個(gè)男生圍過(guò)來(lái)，起哄道：“three，two，one！孫祎璠贏(yíng)了�！�
還有，“絕情谷”那群女生呢？抄歌的，一邊唱一邊抄“至上麗合”的《棉花糖》；看書(shū)的，看的是著(zhù)名言情小說(shuō)《我的靈魂在古代——戀上一只貓》；聊天的，聊的`是QQ中的QQ寵物……幾個(gè)男生在那里“奮筆疾書(shū)”，在創(chuàng )作《魔獸爭霸》的新手書(shū)。
忽然，“順風(fēng)耳”和“福爾摩斯”快速跑回來(lái)了，大叫：“‘老子’開(kāi)完會(huì )‘回家’了！”大家驚恐萬(wàn)狀，串位的溜回來(lái)，收書(shū)的收書(shū)……
一切又恢復了平靜，班主任推開(kāi)教室門(mén)，看同學(xué)們“專(zhuān)心致志”學(xué)習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，老師不在的時(shí)候……
老師不在的幾分鐘作文 6
周一第一節課是語(yǔ)文，該上課了，可左等右等，也不見(jiàn)武老師的蹤影。怎么回事呢？要知道她平時(shí)可從不遲到的呀！也許是她今天臨時(shí)有事，已說(shuō)好和孫老師換課了吧。
唉，不管那么多了，孫老師已經(jīng)走上講臺，趕快拿出數學(xué)課本，認真聽(tīng)講吧。孫老師不但人長(cháng)得漂亮，天生的模特身材，而且數學(xué)課也講得特別誘人、精彩。不知不覺(jué)一節課很快就過(guò)去了。
第二節課該上語(yǔ)文了吧，我靜靜地坐在自己的座位上，眼睛不時(shí)地瞅著(zhù)窗外武老師的身影�！斑诉诉恕庇腥饲瞄T(mén)，會(huì )不會(huì )是武老師呢？不是，進(jìn)門(mén)的竟是四（9）班語(yǔ)文教師。同學(xué)們都很驚呀，我們的武老師呢？新代課的語(yǔ)文老師由于不知道我們學(xué)到哪兒，同時(shí)還要給四（9）上課，于是就讓我們做期終測試卷。把做題要求給我們講清楚以后，讓我們自覺(jué)遵守課堂紀律，認真答題。然后就去四（9）班上課了。沒(méi)有老師在的班級，可想而知會(huì )是什樣子。不一會(huì )兒，班里就亂成了一鍋粥，打的打，鬧的.鬧，同學(xué)們干什么的都有，班長(cháng)吵也不聽(tīng)，有的甚至還偷偷溜出門(mén)外玩兒……盡管新老師不停地穿梭于這兩個(gè)班級之間，畢竟對我們班的情況她不很了解，連同學(xué)們的名字都叫不清楚，更別說(shuō)個(gè)別人的脾氣性格了。
心想，如果武老師在該多好��！此時(shí)老師也許正帶領(lǐng)同學(xué)們認認真真地復習功課，因為正是期末考試前的關(guān)鍵時(shí)刻，正是加油充電的好時(shí)機，如果武老師在，班里一定不會(huì )這么亂，一定是安安靜靜地坐在教室里……
武老師，您到底有什么事啊，您怎么能拍下我們不管呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的多方打聽(tīng)，才知道是昨日武老師的家人出了車(chē)禍，父親在這場(chǎng)事故中不幸喪生，弟弟也受了重傷，住在醫院。聽(tīng)到這個(gè)噩耗，同學(xué)們頓時(shí)如五雷轟頂，晴天霹靂，難受的差點(diǎn)哭出聲來(lái)。接下來(lái)的課堂上，同學(xué)們安靜了許多，我們不能再給武老師添亂了。武老師不在的日子里，我們應該自覺(jué)遵守課堂紀律，讓她在家安心處理家事，少一分擔心和牽掛。
武老師，您身體不好，有高血壓，在家一定要注意休息��！請您不要過(guò)度操勞，多多保重！我們衷心的盼望您的家人早日康復，盡快擺脫痛苦的折磨；希望您能早日回到我們身邊，回到我們的學(xué)校。
老師不在的幾分鐘作文 7
前幾分鐘還安靜的教室，現在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。
有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁(包括抄作業(yè))，有的同學(xué)就像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；有的同學(xué)不知道能否控制自己，跑來(lái)跑去，真是猴子屁股——坐不祝有的同學(xué)津津有味地看書(shū)(教科書(shū)，小人書(shū)，漫書(shū)……)；
當老師不在時(shí)，做作業(yè)的，講話(huà)的，追跑的，看書(shū)的……應有盡有，然而，我們應該做到老師在不在，一個(gè)樣；班主任或其他老師管理，一個(gè)樣；讓老師放心地走，高興地回。
你可別以為我們會(huì )乘機大鬧天宮，老師不在的時(shí)候我們可認真著(zhù)呢！一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，老遠就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。原先那幾個(gè)“調皮鬼”，都被組長(cháng)、班長(cháng)、課代表管得乖乖的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有想搗鬼的跡象。在班干部的領(lǐng)讀下，我們讀課文的勁頭可高了，大家臉上帶著(zhù)燦爛的微笑，讀得那么投入，那么激情滿(mǎn)懷。老師，您一定想不到吧！我們班的“調皮鬼”勤勞多了，他們把黑板擦得烏黑發(fā)亮，把講臺收拾得干干凈凈，一定會(huì )受到老師的表?yè)P。
老師，您不在的時(shí)候，組長(cháng)們個(gè)個(gè)認真地對待作業(yè)檢查和批改，沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，有時(shí)甚至忘做數學(xué)中午作業(yè)。大家把事情做得順順當當的。
老師，您不在的'時(shí)候，同學(xué)們的微笑無(wú)處不在，但這微笑中似乎又包含著(zhù)點(diǎn)什么。哦，那是同學(xué)們的期盼，希望您能快點(diǎn)回到我們的身邊，傾聽(tīng)您聲情并茂的講課。
這時(shí)，老師腳步聲傳到了我們耳朵里。剛才腦的同學(xué)連滾帶爬地回了座位。我們也嚇壞了，拿起語(yǔ)文書(shū)趕緊裝模作樣。
老師不在的幾分鐘作文 8
“叮鈴鈴”預備鈴響了，我們三五成群的進(jìn)入教室。上課鈴也響了，老師還是沒(méi)有來(lái)，這下，教室里可亂了套了吵鬧的吵鬧，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，屋頂都快要掀翻了！
只見(jiàn)“淘氣鬼”小明站了起來(lái)，把手放在臉上，扒著(zhù)眼睛。咧著(zhù)嘴巴，做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的鬼臉，嘴里還念叨著(zhù)：“僵尸來(lái)了，我要吃掉你們的腦子�！闭f(shuō)著(zhù)還做著(zhù)的怪異的舉止，把手伸在前方，在教室里一跳一跳的 。
小強也不甘示弱，在教室里鬼哭狼嚎起來(lái)，弄得我們不得安寧。有的.同學(xué)捂著(zhù)耳朵，有的同學(xué)也跟著(zhù)一起鬼叫，還有的則大聲喊“不要叫了……”吵鬧聲此起彼伏。嘿嘿，遭報應了，隔壁班的老師不知從哪兒冒了出來(lái)，她站在講臺上，嚴厲地說(shuō)：“好啊你們，吵得我們班無(wú)法上課，我要打電話(huà)給你們的老師聽(tīng)，看她怎么收拾你們，哼！”說(shuō)完便揚長(cháng)而去。
這下可好了，我們個(gè)個(gè)心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下，趕緊讓最聰明的小紅想辦法，可她也是搟面杖吹火——一竅不通。唉，只得等著(zhù)受罰了。
一會(huì )兒，老師出現在我們面前，她氣呼呼地說(shuō)：“我出去辦事，沒(méi)有一會(huì )兒你們便瘋了，這樣吧！你們每人罰抄26課課文一遍，不抄好不許放學(xué)！”
整個(gè)教室都安靜極了，人人都搭拉著(zhù)腦袋，拱著(zhù)嘴中，有氣無(wú)力地抄起課文來(lái)！
老師不在的幾分鐘作文 9
一只只“蝴蝶”在教室上空飛來(lái)飛去，有紫色的，有白色的，有藍色的……令人目不暇接，仔細一看，哈哈，原來(lái)不是花蝴蝶，而是紙飛機！
說(shuō)起我們班流行的東西，那可三天三夜也說(shuō)不完，上一秒還是這個(gè)，下一秒就變成了那個(gè)。瞧，現在男孩子們又流行起了玩紙飛機。
丁鈴鈴，下課了，老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲下課，幾個(gè)手執紙飛機的男孩子就沖出了教室——紙飛機變成了男孩們的'好伙伴，他們的下課時(shí)間都被用來(lái)玩紙飛機了。
下課鈴再次響起，男孩子們把書(shū)本往抽屜里一扔，又玩起了紙飛機。剛好今天顧老師沒(méi)來(lái)，他們玩得更起勁了，齊冀啪的跳上椅子，扔出了紙飛機，誰(shuí)有我扔得高？楊易涵一瞪眉毛，爬上了書(shū)桌，把飛機向天花板一扔，果然比齊冀高。不幸的是，紙飛機不慎被正在轉動(dòng)的電風(fēng)扇掛住了，力不從心的同電風(fēng)扇一起轉圈，轉著(zhù)轉著(zhù)，飛機被甩了下來(lái)，重重的落在了我的頭上。其他人紛紛效仿，一時(shí)間，無(wú)數飛機炸彈下雨般密密麻麻的落了下來(lái)，啊，我慘叫一聲，又被數枚炸彈擊中……
唉！可惡的紙飛機！可惡的紙飛機風(fēng)暴！顧老師你快回來(lái)吧，你再不回來(lái)我就小命難保了！
老師不在的幾分鐘作文 10
在我們學(xué)校六年級的4個(gè)班里，要說(shuō)成績(jì)最好的，那我們班還得加把勁兒；要說(shuō)紀律最好的，我們還是略遜一籌；可要說(shuō)哪個(gè)班最“活躍”，毫無(wú)疑問(wèn)，非我們602班莫屬！
記得那天，我們的班主任黃老師沒(méi)來(lái)，答應老師要遵守紀律的我們，早把諾言?huà)伒骄畔鲈仆饬�。�?tīng)！上課鈴聲打響啦，在其它3個(gè)班朗朗的讀書(shū)聲中，摻雜著(zhù)我們二班不和諧的喧鬧聲。
“搞怪達人”許智恒首先登臺上演了一出好戲。他模仿著(zhù)京劇的唱腔在那兒秀呢！那古怪唱法引起了同學(xué)們哄堂大笑。再看教室里，男生們有傳條的，有疊飛機的，還有玩拍手游戲的。女同學(xué)們則三五成群地聚在一起聊天，還不時(shí)傳來(lái)歡快的歌聲。還有幾個(gè)膽子大的同學(xué)，竟跑到黑板上畫(huà)畫(huà)。大家都玩得不亦樂(lè )呼。即使班長(cháng)與學(xué)習委員出面制止，也絲毫不起作用。此時(shí)，嬉笑聲、打鬧聲、唱歌聲響成一片。突然，不知是誰(shuí)大喊一聲：“老師來(lái)啦！”剛剛還像菜市場(chǎng)般熱鬧的`教室瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)正襟危坐。然而，在安靜了短短幾秒過(guò)后，引來(lái)的又是一陣哄堂大笑。
現在，你對我們班的“活躍”略知一二了吧。
老師不在的幾分鐘作文 11
唉！老師不在時(shí)，我們班亂的簡(jiǎn)直就像馬蜂一樣，你別不相信，讓我來(lái)舉例說(shuō)明吧！
一個(gè)周一下午，第一節課語(yǔ)文老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)，正在發(fā)本子時(shí)學(xué)校廣播里傳出一條通知：“請四五年級的班主任到會(huì )議室開(kāi)會(huì )�！崩蠋煴銓Π嚅L(cháng)簡(jiǎn)短地交代好后匆匆地走了。幾分鐘后教室里開(kāi)始活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，現在就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。有的同學(xué)在談?wù)撝?zhù)什么；有的同學(xué)在喝水；還有的同學(xué)和同桌玩起了游戲。這里仿佛不是教室而是我們自由的天地�？匆�(jiàn)這種情況后班長(cháng)對大家說(shuō)：“請同學(xué)們安靜，認真復習語(yǔ)文，老師一會(huì )就回來(lái)�！笨墒峭瑢W(xué)們正沉浸在快樂(lè )之中，根本無(wú)人理會(huì )班長(cháng)。班長(cháng)沒(méi)了法子叫來(lái)學(xué)習委員，讓她對調皮的同學(xué)進(jìn)行扣分。所謂扣分就是表現不好扣一分，扣到6分就要抄課文，班里不少調皮鬼都嘗過(guò)這個(gè)苦頭，所以大家聽(tīng)了“扣分”都心驚膽顫，自然就看書(shū)啦！這時(shí)教室外響起了“咚！咚！咚！”腳步聲�！盎ɡ蠋熁貋�(lái)了�！辈恢l(shuí)報警似地叫了一聲，同學(xué)們立刻‘更認真’地看書(shū)了�；ɡ蠋熁氐浇淌铱匆�(jiàn)同學(xué)們‘認真’的樣子說(shuō)：“表現不錯！每人加一分�！甭�(tīng)了這句話(huà)，要在平時(shí)我們能興奮地跳起來(lái)，可現在一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的像蔫了的'黃瓜一樣。
我想：這加的一分，我們不能要，因為這畢竟不是我們真實(shí)的表現，同學(xué)們應該感到慚愧��！
老師不在的幾分鐘作文 12
聽(tīng)說(shuō)邱老師要支福州聽(tīng)課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：“邱老師要走了，今后五天可大玩特玩，作業(yè)也不多了”！邱老師臨走時(shí)說(shuō)：“你們別高興得太早，我會(huì )布置一些作業(yè)，上寫(xiě)字課的王老師也會(huì )布置作業(yè)，班長(cháng)也會(huì )布置”。這時(shí)，那些跚得老高的'同學(xué)立時(shí)成了“打了霜的煙葉——蔫了”。
邱老師走了后，在做眼保健操時(shí)非常亂，部分同學(xué)來(lái)個(gè)打鑼賣(mài)糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長(cháng)怎么喊，他們還是老虎推磨??不聽(tīng)那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛著(zhù)好幾個(gè)“良”和“差”。
廣播操那就不用說(shuō)了，老師說(shuō)過(guò)不能踢人，可那時(shí)，許多人都踢來(lái)踢去，班長(cháng)看這些場(chǎng)面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說(shuō)：不做好操的人我就把他名字記下來(lái)告訴邱老師�？伤麄冞�是像戴著(zhù)木頭鈴的石獅子??搖不響也不動(dòng)。
我回到家里，心里像打了五味瓶——也說(shuō)不出是什么味，反正很難受。心想邱老師你快回來(lái)啊，快來(lái)管管這些“搗蛋鬼兒”啊。
老師不在的幾分鐘作文 13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了。我們陸陸續續回到了教室，安靜地趴在桌子上，靜候老師的到來(lái)。
時(shí)間如水一樣慢慢覆蓋過(guò)去，外面卻依舊沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我們有些按耐不住。幾個(gè)調皮搗蛋的已在下面蠢蠢欲動(dòng)。
時(shí)針拖著(zhù)虛影仍在一點(diǎn)點(diǎn)堅定往前，外面風(fēng)聲依舊�？纯催@一堂課是語(yǔ)文，天降大喜老師竟然忘記了，便自作主張地將語(yǔ)文課改成了自由活動(dòng)課。教室里亂成了一鍋粥。重要的是這時(shí)候必須安排一個(gè)望風(fēng)的，萬(wàn)一老師來(lái)了，猝不及防，必然全班一起完蛋。王陸洲自告奮勇地當起了“哨兵”，只見(jiàn)他先溜到門(mén)邊，又蹲下，雙手扶在門(mén)上，側著(zhù)身子，倚在門(mén)邊，小心翼翼地探出一個(gè)腦袋，東張張西望望，又偷偷溜出教室，躡手躡腳地跑到了樓梯邊，如影片中的007一般，靠在墻上，向樓梯上方不停地瞄著(zhù)。他的“偵查工作”那么認真，我們也就更加肆無(wú)忌憚了。膽子大的`黃鑫偉嬉笑著(zhù)踅摸到投影儀前，偷偷切換了模式，投影儀搖身成了照相機。黃鑫偉又掰動(dòng)鏡頭對著(zhù)我們，我們也十分配合地做出了“鬼臉”。施皓霆還扭動(dòng)著(zhù)胖嘟嘟的身姿，跳起了妖嬈的海草舞。黃鑫偉“咯嗒”一按，便定格了這既快樂(lè )又刺激的一刻。這只是膽子大的，敢在老師的地盤(pán)上撒野，膽子小卻又玩心十足的只在座位上“孤芳自賞”，只見(jiàn)盧旻宇手持透明膠，“嗖”地發(fā)射出去，雖然只是人工配音，卻準確無(wú)誤地連續擊中了黑板擦，粉筆盒等物，倒有幾分似蜘蛛俠。班上的其他人也談笑風(fēng)生著(zhù)，姜則行手撐桌子與徐仁杰猜拳，只見(jiàn)他五官猙獰，全情投入，不知又是從來(lái)沒(méi)有贏(yíng)過(guò)的姜則行輸了，還是從來(lái)沒(méi)有輸過(guò)的徐仁杰贏(yíng)了。姜楠躺在座位上，自成一界恬然入夢(mèng)，宛若睡美人附體，小呼婉轉……
“不好，不好，聞老師來(lái)了！”王陸洲大吼大叫連滾帶爬踉踉蹌蹌手舞足蹈魂飛魄散地跌在地上，對王張懿行過(guò)大禮后，又超光速地爬上座位，趴下裝作靜息。教室里頓時(shí)安靜，我們立刻倒桌不起，如同剛上課時(shí)。只不過(guò)，教室里卻亂七八糟，垃圾遍地。聞老師推門(mén)而入，看到這一地狼藉，我們卻裝作我是乖寶寶的樣子，冷笑一聲：“哼，別以為我不懂，‘山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！裉旎厝ヒ黄�！”教室里哀嚎一片。
老師不在的幾分鐘作文 14
"叮叮叮".上課時(shí)間到了，端莊的語(yǔ)文老師邁著(zhù)輕盈的步子，臉上帶滿(mǎn)微笑跟同學(xué)們說(shuō)：“今天，老師要去聽(tīng)課，這節課你們自習�！甭�(tīng)到這個(gè)好消息，同學(xué)們都興奮不已，都在使勁的拍打著(zhù)桌面。歡呼聲已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的瘋了。在老師的`千叮嚀萬(wàn)囑咐下，全班只安靜了一秒鐘，就有人動(dòng)了起來(lái)，先是在座位上小聲講話(huà)，后來(lái)越來(lái)越大聲，而且還有人站起來(lái)，站在別人座位上講話(huà)，這是教室快要掀開(kāi)鍋了。有的在用手機玩游戲，有的在聊天，有的在玩籃球，還有的在教室里亂轉。這些人都玩累了，班長(cháng)才出來(lái)制止。大家反而鬧得更歡了。
老師回來(lái)后，班長(cháng)馬上打了報告，全班都被老師語(yǔ)重心長(cháng)的批評了一遍，我們也得做檢討。其實(shí)我們應該改過(guò)自新，老師不在的時(shí)候要像老師不在的時(shí)候一樣的聽(tīng)話(huà)。我很好奇，為什么老師不在的時(shí)候和在的時(shí)候差別那么大?
老師不在的幾分鐘作文 15
老師不在的時(shí)候，我們都應該干些什么呢？老師不在的時(shí)候，靠得就是自覺(jué)，我們應該和老師在的時(shí)候一樣，不可以和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，更不可以大聲喧嘩。
首先老師不在的時(shí)候當然就沒(méi)有人可以管我們了，這時(shí)候就是靠我們自覺(jué)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們應該要自覺(jué)做好哪些事情呢？第一，我們要坐好等待老師來(lái)，可以預習一下今年要交的內容。第二，不可以在老師不在的時(shí)候，做一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。第三，教室里必須保持安靜。如果老師叫我們自習的話(huà)，可以自己在座位上認真的做作業(yè)，看看一些書(shū)，預習內容。
安靜的'等待老師也是必不可少的，我們要安靜的等待老師來(lái)上課，不可以因為老師沒(méi)來(lái)而私自離開(kāi)座位，不可以上課喝水，不可和旁邊的同學(xué)聊天，或者是大聲地喧嘩。
如果老師是在我們不知道的情況下離開(kāi)，我們不應該感到很好，認為可以輕松一下，變不主動(dòng)地去找老師，我們應該先等一會(huì )兒，看看老師是不是真的不來(lái)，如果老師真的不來(lái)，就必須要班長(cháng)或其他班干部去找張老師，看看老師到底因為什么而不來(lái)上課，如果是老師忘了，也可以很快讓張老師來(lái)上課！
老師不在的時(shí)候，我們必須要好好的等待老師來(lái)上課，阻止一些同學(xué)竊竊私語(yǔ)，以便保持班里安靜，并且好好的利用這段時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習，而不是趁機說(shuō)話(huà)，吵鬧。
老師不在的幾分鐘作文 16
在我看來(lái)沒(méi)有老師的時(shí)候數不勝數，可是在上課的 時(shí)間老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我們什么時(shí)候沒(méi)有大聲喧嘩？什么時(shí)候沒(méi)有離開(kāi)座位？在體育課的時(shí)候這就更加打鬧了，因為我們的體育老師都要在上課的后10幾分鐘才 緩緩的下來(lái)操場(chǎng)，所以我們在這10幾分鐘的時(shí)間里我們可以把什么事拋到九霄云外去，玩了再說(shuō)。就拿星期5的體育課來(lái)說(shuō)吧。
“小螺號滴滴的吹…”上課鈴聲響了，我們班的同學(xué)一窩蜂地向操場(chǎng)跑去。大家都知道鄧老師一定會(huì )十多分鐘才來(lái)所以一下來(lái)，我們就分散了，幾乎在操場(chǎng)的. 每一個(gè)地方都會(huì )有我們班的同學(xué)。男生們就玩槍?xiě)�，大家都玩得手舞足蹈，緊張的心情早已被拋到九霄云外去了。高興的心情充滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，看我們班的陳智渝正 在和男同學(xué)玩槍?xiě)�，他跳�?lái)跳去眼神中早已找到了“敵人”等待自投羅網(wǎng)，“敵人”按耐不住了，一跳出來(lái)，陳智渝“扣動(dòng)扳機”，“敵人”輸了。陳智渝的眼神也 回復了以往的柔和。在看看在玩“123”的女同學(xué)們，一個(gè)個(gè)跑來(lái)跑去簡(jiǎn)直就如男生一般，在玩游戲的時(shí)候女生們一點(diǎn)都沒(méi)有平日的文靜。你看我們班上的第一偽 娘在和女同學(xué)玩呢一點(diǎn)都沒(méi)有男子氣概。轉眼間10分鐘如流水般流逝而去。
這就是老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，也是我們班的真面目。在沒(méi)有老師的時(shí)候我們只是大聲的吵鬧。我希望我們以后一定要改正這個(gè)錯誤。
老師不在的幾分鐘作文 17
上課時(shí)，同學(xué)們正津津有味地讀著(zhù)書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，咦，老師呢？四處望望，都沒(méi)有老師的身影。哪知一個(gè)同學(xué)悄聲地說(shuō)：“老師的孩子突然生病了，老師帶他去醫院了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的“耶！”。我意識到我們的快樂(lè )時(shí)刻到了。
起初同學(xué)們還不敢下座位，不敢亂叫，只有一些同學(xué)在下棋、看漫畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現老師還不來(lái)，就放心大膽地玩了起來(lái)，一些好學(xué)生也玩起了紙牌。
這時(shí)，走廊里突然傳來(lái)了高跟鞋的聲音，不好，老師回來(lái)了！下座位的同學(xué)搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位，然后從書(shū)包了掏出課本，裝成一本正經(jīng)的樣子在看書(shū)。那些離自己座位遠的學(xué)生要倒霉了，搬著(zhù)自己板凳撒起腿來(lái)就跑，只聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋的聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰，那些還沒(méi)到座位的同學(xué)使出渾身解數不顧一切地想回到自己的座位�！澳銚跷衣妨�，讓開(kāi)！”“你先讓我過(guò)去！”兩個(gè)同學(xué)各不相讓?zhuān)瑺巿唐饋?lái)。
哪知走過(guò)去的是其他班的'老師，虛驚一場(chǎng)，于是我們又繼續在教室里瘋狂。有些同學(xué)膽子更大，光明正大地從書(shū)包里拿出MP3聽(tīng)音樂(lè )。記得前幾天，他才被老師收走一個(gè)MP3,如今又買(mǎi)了一個(gè)并且還在課堂上聽(tīng)音樂(lè )，這位同學(xué)的“膽”真大。
就在同學(xué)們玩得高潮興起的時(shí)候，窗外閃過(guò)了班主任的身影……
老師不在的幾分鐘作文 18
現在的我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，因為同學(xué)們都即將考初中，所以最近的作用已經(jīng)堆成了山，壓得我們喘不過(guò)氣，多么希望能夠能夠輕松一下��！同學(xué)們都唉聲嘆氣的，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采。
這天早自習，老師匆忙的走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天我要去練習朗誦，所以有班長(cháng)負責組織大家讀書(shū)�！闭f(shuō)完，便在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“熟讀課文”然后又匆忙的走出了教室。老師剛走，教室里頓時(shí)活躍了起來(lái)，安靜的教室立刻變得熱鬧起來(lái)。
只見(jiàn)同學(xué)們有的拿出一張紙盡情的作起了畫(huà)，有的躺在桌子上睡了起來(lái)，還有的三個(gè)一伙，五個(gè)一團的坐在一起談天說(shuō)地。我同桌也哼起了小調……整個(gè)教室像開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
正在大家玩的高興是，突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“王老師來(lái)了！王老師來(lái)了！”同學(xué)們嚇的趕緊坐好，可是，并沒(méi)有發(fā)現老師的的蹤影。這是，大家才發(fā)現，原來(lái)是一位同學(xué)在搞惡作劇，故意喊了一聲，大家見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都埋怨道：“真掃興！”說(shuō)完，教室里又立刻沸騰起來(lái)。幾位男同學(xué)竟在過(guò)道里學(xué)起了邁克杰克遜，我同桌見(jiàn)他們搖頭擺尾的樣子，不禁大笑了起來(lái)。這是，我眼珠骨碌一轉，想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子，我趁同桌準備坐下時(shí)，用手悄悄的將板凳一抽，只聽(tīng)“嘭”一聲，他一屁股摔在了地上，來(lái)了個(gè)四腳朝天[注: 四腳：指四肢。形容仰面跌倒。也比喻躺下不干。]。引得同學(xué)們捧腹大笑。
“哎呀！”同學(xué)們順聲望去，原來(lái)是一位男生又在受女生的欺負了，嘴里還不時(shí)發(fā)出“饒命啊，我錯了”的`叫聲。見(jiàn)到這一幕，部分男生哀叫道：“唉，現在的暴力女生太多了，我們惹不起��！”說(shuō)完，一本書(shū)砸在他的頭上，回頭一看，原來(lái)是同桌讓他幫忙，他無(wú)可奈何，只好遵從旨命。
“咚咚咚”一陣腳步聲從我們耳旁經(jīng)過(guò)。呀，是王老師，大家趕緊坐回原位，在一起促膝長(cháng)談的女生也急忙拿起書(shū)讀了起來(lái)，頃刻間，教室里傳出的不再是那吵鬧聲，而是同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。正在這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，王老師見(jiàn)同學(xué)們“專(zhuān)心致志”讀書(shū)的樣子，臉上不禁充滿(mǎn)了笑容。而我卻低著(zhù)頭與同桌偷偷笑了起來(lái)。
老師不在的幾分鐘作文 19
這節課，班主任王老師又外出開(kāi)會(huì )去了，我們班上“老虎不在家——猴子當大王”。
瞧，我們班上的“話(huà)不�！眳勤S杰趕緊轉過(guò)身去和“狐朋狗友”天南地北，高談闊論。
西邊的幾個(gè)女生干脆唱起了近期流行歌，旋律婉轉，聲音動(dòng)人，讓人如癡如醉。
前面的幾個(gè)男生則玩起了賽車(chē)、打起了牌，那個(gè)玩勁兒啊，不知比學(xué)習多了多少倍。
“笑王”張興揚，不知又遇到了什么高興事，捧腹大笑。
我后面的幾個(gè)“書(shū)呆子”真是不簡(jiǎn)單，身居“鬧市”照樣學(xué)習。
而我呢，迫不及待的拿出了這一期的《少年博覽》，如饑似渴地讀了起來(lái)。
“不許說(shuō)話(huà)�！卑嚅L(cháng)鄧磊怕場(chǎng)面失控，開(kāi)始履行職責�？赏瑢W(xué)們還是外甥打燈籠——照舊，氣得他臉都發(fā)紫了。
我們班的“胖子”陳亞根竟然學(xué)起了小沈陽(yáng)，唱道：“我叫小沈陽(yáng)，我叫小沈陽(yáng)……”瞧，他已經(jīng)陶醉其中了。
忽然，窗外閃現了老師的身影。不好，老師來(lái)了！同學(xué)們趕緊各就各位，有的.寫(xiě)字，有的看書(shū)，還有的做作業(yè)。只有陳亞根還在唱：“我叫小沈陽(yáng)，我叫小沈陽(yáng)，沈是沈陽(yáng)的沈，陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng)……”老師走到他背后，輕輕拍他的背，陳亞根卻憤怒地把手向后搖了搖說(shuō)：“去去去，別妨礙我�！碑斨朗抢蠋煏r(shí)，臉一直紅到了耳朵根，全班同學(xué)哄然大笑。
哎，老師不在場(chǎng)的時(shí)候呀！
老師不在的幾分鐘作文 20
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，可是趙老師卻因為腳扭傷休息了半個(gè)多月，趙老師不在的日子。在這半個(gè)多月里，雖然有馬老師和郭老師代課，可是我們心里卻想著(zhù)趙老師，因為我們真正的語(yǔ)文老師是趙老師，誰(shuí)也代替不了，誰(shuí)都代替不了。
在這段日子里，劉老師常說(shuō)：“趙老師沒(méi)有來(lái)，就像一個(gè)孩子沒(méi)有了媽或沒(méi)有了爸，一個(gè)人是無(wú)法扛起這份重任。一個(gè)人有困難也無(wú)法向另一個(gè)傾訴，必須有兩個(gè)人來(lái)分擔。
趙老師對我們滿(mǎn)懷信心，希望考試能得個(gè)高分�？烧l(shuí)知，由于我們們態(tài)度不端正，考試前思想松懈，結果段考考得特別不好。就說(shuō)我吧，第一大題3分得到了，第二大題滿(mǎn)分40分，我考了38.5分，其中的第2小題一個(gè)“愕”字不知道組什么詞，空到那里了，扣了0.5分。第5小題寫(xiě)作手法錯了。當然錯題最多的還是第三大題：閱讀理解，得了16分，扣了11分。作文30分得了24分，總共得分81.5分。我感覺(jué)我是個(gè)騙子，欺騙了老師，連基本的分數都沒(méi)有考到，老師一定對我太失望。
就在今天早晨，同學(xué)們說(shuō)：“趙老師來(lái)了，趙老師來(lái)了！”我剛開(kāi)始不太相信，過(guò)了差不多五分鐘，我們班同學(xué)排成兩排，眼前出現了一個(gè)熟悉的身影，邁著(zhù)喬健的腳步向我們走來(lái)。我們等她走近了，我說(shuō)：“鼓掌”。走廊里立即傳來(lái)了潮水般的掌聲，一直伴隨著(zhù)趙老師走進(jìn)教室。
趙老師，您不在的`那些日子，我們依然想著(zhù)你什么時(shí)候才能回到我們五四班�，F在您回來(lái)了，我們一定會(huì )在您的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習，在期末考試中取得好成績(jì)，再創(chuàng )我們五四班的輝煌歷史！
老師不在的幾分鐘作文 21
說(shuō)起六年級呀，該怎么說(shuō)好呢？老師在的時(shí)候和不在的時(shí)候，那可真是兩個(gè)樣，變化最明顯的肯定是男生，當然女生的變化是有的。
老師在的時(shí)候，你瞧。一個(gè)個(gè)乖得像小貓似的，靜靜寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這時(shí)，一根粉筆掉了下來(lái)，發(fā)出了聲響�？隙�，不少人會(huì )被吸引過(guò)去。不過(guò)沒(méi)多久，大家便會(huì )紛紛繼續寫(xiě)作業(yè)。
如果說(shuō)老師有事去開(kāi)會(huì )，在黑板上給我們布置了作業(yè)。剛開(kāi)始，教師會(huì )很安靜，這一點(diǎn)也不奇怪，因為大家都在寫(xiě)作業(yè)。但當有一、兩個(gè)人做完時(shí)，教室就會(huì )熱鬧起來(lái)。如果到最后有個(gè)別人沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)。那么那個(gè)人就要倒大霉了。沒(méi)錯，因為我們會(huì )去捉弄那個(gè)人。我們班好玩，一點(diǎn)可以玩的'時(shí)間都不放過(guò)。有時(shí)候，有人搗亂被老師抓住，一定不會(huì )有好果子吃。
記得一次大課間，不知道為什么，老是被叫去開(kāi)會(huì )。而且……而且，這個(gè)長(cháng)達二十分鐘的大課間和下一節課都可以玩，這個(gè)天大的好消息，讓整個(gè)班歡呼、尖叫。但這個(gè)消息對老師來(lái)說(shuō)，十分不好！按照老師的習俗，果然在黑板上寫(xiě)下“一至五單元名言?xún)蛇叀睅讉�(gè)大字。剛剛還在歡呼、尖叫的同學(xué)們，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。老師走后。我本以為同學(xué)們會(huì )安安靜靜的寫(xiě)名言。但他們的表現出乎了我的意料：同學(xué)們大膽的玩著(zhù)，連上課都還在玩。班長(cháng)怎么管也管不住。我很奇怪，難道他們不怕被老師罵嗎？原來(lái)他們早就知道寫(xiě)不完，反正都是沒(méi)寫(xiě)完，還不如不寫(xiě)。于是這節課我們就在歡樂(lè )的瘋玩下結束了。
就算玩的很開(kāi)心，但我還是希望同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上。不要當“雙面人”。
老師不在的幾分鐘作文 22
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們快步走到座位上，拿出筆和草稿本等上課需要的東西，端端正正地坐著(zhù)，等待老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……老師還沒(méi)有來(lái)。一些急性子的同學(xué)坐不住了。剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室現在變得熱鬧喧天：三五成群聚在一起，不是講著(zhù)笑話(huà)，就是圍在一張桌子旁，打牌打得不亦說(shuō)乎，還不時(shí)為自己的勝利歡呼雀躍；幾個(gè)女生聚在一起抄歌詞，嘴里還不時(shí)哼出一兩句；還有的同學(xué)拿出心愛(ài)的課外書(shū)津津有味的讀著(zhù)……
“請安靜”班長(cháng)林正跑到講臺上大聲喊起來(lái)，有些同學(xué)怕被班長(cháng)記名，都閉上了嘴巴。教室里安靜了許多，但有幾個(gè)調皮的男生又講起話(huà)來(lái)，不把班長(cháng)當一回事，看到這個(gè)場(chǎng)面，班長(cháng)又坐不住了。他拿起粉筆，在黑板寫(xiě)了幾個(gè)大字：不許離開(kāi)座位�？砂嚅L(cháng)剛回到座位上，林文政就走上講臺，在“不許”的后面加了一個(gè)“不”字。這樣一來(lái)，黑板上的字就成了“不許不離開(kāi)座位�！笨吹竭@個(gè)場(chǎng)面，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。課堂上比剛才熱鬧了許多，林文政和林建軍舉起掃把，互相比起來(lái)：林文政舉起掃把披頭打來(lái)，林建軍躲開(kāi)了，林建軍“橫掃千軍”，林文政一下跳了起來(lái)，也躲開(kāi)了……有些愛(ài)起哄的同學(xué)一直喊：“加油。加油。加油！”而班長(cháng)卻在一旁起的火冒三丈，卻又束手無(wú)策。
這是，大家聽(tīng)到“咚咚咚”的`腳步聲，都以為是老師來(lái)了，離開(kāi)座位的同學(xué)馬上跑回座位上，坐得端端正正，在看書(shū)的同學(xué)收起了心愛(ài)的課外書(shū)；有的還拿起課本假裝讀書(shū)的樣子，連書(shū)拿倒了都顧不上倒回來(lái)。
門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的不是老師，而是林文鑫。知道他哈哈大笑后同學(xué)們才恍然大悟，知道自己上當了。原來(lái)，不知什麼時(shí)候林文鑫從后門(mén)溜了出去，跑到前門(mén)，想裝老師嚇唬我們。教室又變得熱鬧起來(lái)。
“老師真的來(lái)了”“門(mén)衛”說(shuō)。門(mén)被推開(kāi)了，老師看到同學(xué)們專(zhuān)心致志的樣子，欣慰的笑了。
老師不在的幾分鐘作文 23
今天上午第三節課的上課鈴剛響,廣播里就讓老師們到會(huì )議室開(kāi)緊急會(huì )議,老師臨走前讓我們不要吵鬧,并布置了幾項作業(yè),便匆匆離開(kāi)了.
哈哈,老師不在教室,太爽了！正所謂＂山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王＂嗎．只見(jiàn)我們班的食神－朱松偷偷地拿出一包樂(lè )事，隨著(zhù)一聲清脆的聲音，那包樂(lè )事不到一分鐘便被吃完了．只見(jiàn)同學(xué)們有的看漫畫(huà)，有的說(shuō)話(huà)，有的吃東西，只有幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)，瞧他們那神情，好像天塌下來(lái)都與他們無(wú)關(guān)似的，這種精神是值得我們學(xué)習的．但是他們畢竟是少數，此時(shí)的教室就像滿(mǎn)是鴨子的池塘．
�。⒗蠋焷�(lái)了�。⒉恢钦l(shuí)叫了聲，教室里立刻變得靜悄悄的，同學(xué)們都假裝寫(xiě)作業(yè)．＂支＂的一聲，老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我們都在學(xué)習，直夸我們班紀律好，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不好意思地低下了頭．
唉，看來(lái)在老師不在的時(shí)候，也要遵守紀律��！
今天上午第三節課的上課鈴剛響,廣播里就讓老師們到會(huì )議室開(kāi)緊急會(huì )議,老師臨走前讓我們不要吵鬧,并布置了幾項作業(yè),便匆匆離開(kāi)了.
哈哈,老師不在教室,太爽了！正所謂＂山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王＂嗎．只見(jiàn)我們班的食神－朱松偷偷地拿出一包樂(lè )事，隨著(zhù)一聲清脆的聲音，那包樂(lè )事不到一分鐘便被吃完了．只見(jiàn)同學(xué)們有的看漫畫(huà)，有的說(shuō)話(huà)，有的吃東西，只有幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)，瞧他們那神情，好像天塌下來(lái)都與他們無(wú)關(guān)似的'，這種精神是值得我們學(xué)習的．但是他們畢竟是少數，此時(shí)的教室就像滿(mǎn)是鴨子的池塘．
�。⒗蠋焷�(lái)了�。⒉恢钦l(shuí)叫了聲，教室里立刻變得靜悄悄的，同學(xué)們都假裝寫(xiě)作業(yè)．＂支＂的一聲，老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我們都在學(xué)習，直夸我們班紀律好，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不好意思地低下了頭．
唉，看來(lái)在老師不在的時(shí)候，也要遵守紀律��！
老師不在的幾分鐘作文 24
上課鈴響了，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，端端正正、安安靜靜地坐在座位上等待老師的到來(lái)
突然，校園喇叭傳來(lái)校長(cháng)的聲音“請所有老師到三樓多媒體教室開(kāi)會(huì )�！�
“yeah！”教室里立刻沸騰起來(lái)，有嘰嘰喳喳的；有毫無(wú)顧忌聊天的；有清清嗓子唱歌的；有離開(kāi)座位跑來(lái)跑去的，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。
我們班的“搞怪大王”楊圳摻著(zhù)雞窩般的頭發(fā)，躡手躡腳地走上講臺，做個(gè)猴子撈月的動(dòng)作，可他沒(méi)站穩，“啪”地摔在了地上，他疼得“哎呦”直叫。同學(xué)們哄堂大笑。他撓著(zhù)頭不好意思地跑回了座位�！俺崩铄\把小人書(shū)拿了出來(lái)，明目張膽地看了起來(lái)。她把瓜子也拿了出啦，邊吃邊看，時(shí)不時(shí)哼著(zhù)小調，可悠閑了！
有“潘長(cháng)江”之稱(chēng)的小矮個(gè)——楊震，趁我們不注意時(shí)跑了出去，他從樓梯道走向教室，還學(xué)著(zhù)老師咳嗽了兩聲，把鞋踩得很有節奏。我們都認為是老師來(lái)了，抓起課本裝起一本正經(jīng)的'樣子讀了起來(lái)，黃深奧還把書(shū)拿反了呢�！袄蠋煛边M(jìn)來(lái)了，原來(lái)是個(gè)“冒牌貨，”剛安靜幾秒的教室又熱鬧起來(lái)。
班長(cháng)忍無(wú)可忍了，拿著(zhù)粉筆煞有介事地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大字“靜�！笨墒钦l(shuí)管呢？班長(cháng)也無(wú)可奈何了，任我們玩鬧起來(lái)。正在我們玩的開(kāi)心時(shí)，我瞥見(jiàn)門(mén)后有個(gè)身影，想：這又是誰(shuí)的惡作劇呢？我回頭一看，呀，老師來(lái)了。
老師不在的幾分鐘作文 25
在學(xué)校，只要有老師在，我們都會(huì )感到不自在，老師不在，就很高興，想干什么就干什么，但老師一來(lái)，就沒(méi)戲兒了！
有一天上電腦課，葉老師教我們“拼音打字”，并讓我們打完五個(gè)詞庫里的詞語(yǔ)，說(shuō)完，葉老師就走了。
葉老師剛走出教室半步，同學(xué)們就迅速打開(kāi)一些游戲網(wǎng)，比如：“7k7k游戲網(wǎng)”、“天涯社區”、“小游戲”等，大家都在上著(zhù)不同的`網(wǎng)。
“哇！又來(lái)了———”、“耶！闖過(guò)去了！”、“哦，又輸了……”這些聲音不停地在我耳邊回蕩。我也迫不及待地打開(kāi)“天涯社區”里的小游戲，自由自在地玩了起來(lái)。
一會(huì )兒后，葉老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了講臺前，一個(gè)同學(xué)發(fā)現了，傳了開(kāi)來(lái)，不一會(huì )兒，大家都知道了，我們立刻關(guān)掉游戲，打開(kāi)“拼音打字”的第一個(gè)詞庫，葉老師審視了一下我們，便下來(lái)一個(gè)一個(gè)的檢查。
老師剛檢查第一個(gè)同學(xué)時(shí)，就訓斥道：“都什么時(shí)候了，才只打一丁點(diǎn)！”我怕被老師批評，就把第一個(gè)詞庫的詞語(yǔ)隨便打了一下，然后直接選了第五個(gè)詞庫，才免得老師批評。
老師不在的時(shí)候的確自由，但老師布置的任務(wù)，還是要記得完成。
老師不在的幾分鐘作文 26
星期一下午第一節是班對課，俗話(huà)說(shuō)：“天有不測風(fēng)云呀！”廣播室通知：“全體教師到多媒體集中開(kāi)會(huì )�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，班上就像炸開(kāi)了花一樣。嘴巴里還喊著(zhù)“耶！耶！”接著(zhù)我們個(gè)個(gè)都在竊竊私語(yǔ)，這時(shí)，我們的聲音是越來(lái)越大，在老師的耳邊嗡嗡作響，老師怒氣沖沖的喊到：“安靜�！卑嗉夁@才安靜下來(lái)，看著(zhù)老師。老師前腳走，后面又哄鬧起來(lái)。誰(shuí)知，老師還留了一手。又回來(lái)布置了課堂作業(yè)�！鞍�！”班上的同學(xué)都紛紛哀愿老師，有的同學(xué)還說(shuō)倒“既然要去開(kāi)會(huì )，還要布置作業(yè)，也不讓我們輕松一下�！蔽覀兊耐瑢W(xué)也紛紛說(shuō)“就是��！”可不管怎么說(shuō)，老師就是不肯心軟，還對我們說(shuō)道“對你們心慈手軟，就是對自己的殘忍�！薄扒�，不肯就不肯�！卑嚅L(cháng)大聲說(shuō)到。你們肯定會(huì )納悶吧，生為班長(cháng)，就因該以身作則，帶頭管好同學(xué)，可就連自己也跟著(zhù)起哄。這你們就有所不知了，我們的班長(cháng)也跟我們一樣，也希望多點(diǎn)時(shí)間可以玩，所以我們的.班長(cháng)是跟我們一條心的哩！老師布置完作業(yè)，就急匆匆的向多媒體跑去。這時(shí)，班長(cháng)走到講臺上，說(shuō)到“安靜！你們都可以不要做作業(yè)，你們盡情的玩吧！”我們紛紛說(shuō)“耶！耶！”于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)你追我趕，可開(kāi)心了�！蔽覀兺娴牟豢砷_(kāi)交，唯獨我們班的積極分子，孫金集在一旁做作業(yè)，我看見(jiàn)了，上前說(shuō)道“唉！那么積極干嘛呢？跟我們一起玩吧！反正同學(xué)都在玩�！彼f(shuō)道“不了，我還沒(méi)做完呢！你們去玩吧！”“真是狗咬呂洞賓，不識好人心�！蔽艺f(shuō)完就氣沖沖的走了。
“鈴，鈴……”下課鈴聲響了。老師們個(gè)個(gè)都從多媒體走了出來(lái)，我們才想起，老師布置的作業(yè)還沒(méi)有做，“這是死定了，老師肯定要法我們抄作文了！”班上的同學(xué)紛紛說(shuō)道。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，是老師。唉……
“老師對不起，我們都錯了，”我在也不敢不做作業(yè)了，我真的好后悔呀！
老師不在的幾分鐘作文 27
俗話(huà)說(shuō)“國不可一日無(wú)君，家不可一日無(wú)主”。我又發(fā)揮我的聰明才智創(chuàng )造了一句“班不可一日無(wú)師。
廣播里傳出“全體老師開(kāi)會(huì )”，這下同學(xué)們有的`嬉皮笑臉；有的逍遙自在……這可真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。同學(xué)們的“猙獰”面目全都顯露無(wú)疑啦。
只見(jiàn)我們班的王待，興沖沖的走上講臺，一本正經(jīng)的說(shuō)：“老師不在，自由自在”。這時(shí)兩人的爭吵引起了一場(chǎng)軒然大波。只見(jiàn)朱文濤與周全吵了起來(lái)，還說(shuō)放學(xué)后一決勝負。瞧，李子凡正板著(zhù)臉唱“忐忑”，只見(jiàn)他手翹蘭花指，嘴里娘娘腔。引得同學(xué)們哄堂大笑。
這時(shí)，老師的腳步聲越發(fā)清晰，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同老鼠見(jiàn)了貓——跑。
“哈哈，表現不錯”老師脫口而出的一句話(huà)使飛來(lái)橫禍從此消失。
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