老師我想告訴您作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的老師我想告訴您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想告訴您作文1
老師，三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，教給我做人的道理，我的心里有數不清的心里話(huà)想對您說(shuō)——
您剛教我時(shí)，便對我說(shuō)要把學(xué)習放在首位。然而，那時(shí)的我卻不懂得老師的苦心，總是惹您生氣。上課時(shí)，我總是偷偷看課外書(shū)籍；自習時(shí)，我就悄悄琢磨棋技。您很生氣，我卻無(wú)動(dòng)于衷�！氨憩F自我”的結果，使我的成績(jì)急劇“滑坡”�？赡鷱臎](méi)放棄過(guò)我，您總是那樣耐心地教導著(zhù)我。
您曾說(shuō)過(guò)，您痛恨說(shuō)謊的人。那次，我卻在您面前說(shuō)謊了，可當您知道以后卻沒(méi)有罵我，而是讓我記住一句格言：“探索人生必須從講真話(huà)開(kāi)始�！本褪沁@句話(huà)，讓我悟出了終生受益的人生道理。
老師��！您時(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動(dòng)中，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險，侃世界杯足球賽；當我們有什么不懂的地方，你就會(huì )耐心地教我們……在我們的心里，您不是一個(gè)高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會(huì )把您對我的言傳身教珍藏在心靈的深處，直到永遠。
老師我想告訴您作文2
昨天，發(fā)生了一件讓我感到十分羞愧的事情，這件事深深地刻在我的心上，記在我的腦海里，怎么抹也抹不去……
上午，我遲到了，一走進(jìn)班級的門(mén)口，同學(xué)們的目光一起轉向了我，讓我感到十分難堪。
下課了，老師把我叫到她的辦公室，給媽媽掛電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因。這兩天，我感冒了，媽媽在一旁幫我解釋原因�？衫蠋焻s說(shuō)：“不僅是今天，平時(shí)她也經(jīng)常是最后一個(gè)到班級�！蔽艺驹谝慌院�(jiǎn)直是無(wú)地自容，眼淚不由自主地流了出來(lái)。
老師，我想告訴您：“我遲到了，是我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念、精力不集中，路上喜歡東瞧瞧，西看看。我不敢對您說(shuō)實(shí)話(huà)，我害怕您說(shuō)我。老師，我一定會(huì )改正，今后會(huì )提前來(lái)上課，保證不遲到；下午放學(xué)回家后要趕緊做作業(yè)，做完作業(yè)再看書(shū)，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，早睡早起不遲到，做一個(gè)遵紀守法的好孩子。
老師，請您相信我，好嗎？我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)告訴您。
老師我想告訴您作文3
美好的四年小學(xué)生活即將結束，心中不免掠過(guò)一絲莫名的孤獨，忘不了��！老師！三年中，是您使我獲得知識的瓊漿，叫我懂得做人的道理，讓我順利通過(guò)人生的第一塊里程碑……在這離別之際，您的學(xué)生有數不清的心里話(huà)向您訴說(shuō)：
你剛教我時(shí)，便對我說(shuō)要把學(xué)習放在首位。然而，那時(shí)的我卻不懂得老師的苦心，每每惹您生氣。有時(shí)上課，我偷偷看著(zhù)課外書(shū)籍；有時(shí)自習，我悄悄琢磨下棋技藝。您很生氣，但對此我卻無(wú)動(dòng)于衷�！氨憩F自我”的結果，使我的成績(jì)急劇“滑坡”。
您曾說(shuō)過(guò)，您最痛恨那些說(shuō)謊的人。但是我在您面前說(shuō)過(guò)謊，當您知道后，您并沒(méi)有罵我，而是勸導我要記住一句新格言：“探索人生必須從講真話(huà)開(kāi)始�！蔽腋袆�(dòng)地流下了淚，同時(shí)悟出了許多終生受益的道理。
老師��！您時(shí)時(shí)刻刻都在實(shí)踐您的座右銘——“老師應該成為學(xué)生的朋友�！痹谖捏w活動(dòng)時(shí)，您和我們一起打球、下棋；在您家里，您和我們談天說(shuō)地，講南極站探險，
侃世界杯足球；當我們有什么不懂的地方，你就會(huì )耐心的教我們……您不是一個(gè)高高在上的老師，而是我們知心的朋友。
老師，我將會(huì )把您對我的言傳身教永遠珍藏在心靈的深處。
老師我想告訴您作文4
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！痹谶@六年的小學(xué)生涯中，您總是不辭辛勞地指導我，讓我懂得了學(xué)習是件快樂(lè )的事。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝!”當我的坐姿不正確時(shí)，您就會(huì )糾正我，當我寫(xiě)的字不好時(shí)，您總會(huì )告訴我字寫(xiě)得好壞的重要性。
老師，我想對您說(shuō)：“您就像那春蠶，靜悄悄地編織著(zhù)我們夢(mèng)想的絲線(xiàn)�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您就是那一滴水，用自強不息的精神和責任感教育著(zhù)我們�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您是那一朵花，有著(zhù)堅強的意志和艱苦奮斗的.精神�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真刻苦�！�
老師，我想對您說(shuō)：“您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫(xiě)的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！笔前�，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說(shuō)：“我一定會(huì )牢記您對我說(shuō)過(guò)的話(huà)�！�
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
老師，我想對您說(shuō)：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài);忘不了，忘不了您的批評和表?yè)P�！�
誰(shuí)在最需要的時(shí)候，輕輕拍著(zhù)我肩膀;誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您——我敬愛(ài)的老師，因為有您，遠方的路我充滿(mǎn)力量。
是誰(shuí)，播種了滿(mǎn)天下的桃李?是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)?答案可能只有一個(gè)，那就是老師。
老師我想告訴您作文5
親愛(ài)的方老師，您好！每天，當我看到您親切的笑容時(shí)，都很想告訴您一件藏在我心里很久的事情。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就一直盼望著(zhù)教過(guò)我的老師都能來(lái)我家做客。我家住在南春路北面二幢303房，雖然我家環(huán)境并不好，而且樓下是菜市場(chǎng)，整天吵吵鬧鬧的，但我還是一直盼望著(zhù)老師能夠到來(lái)。
每次，當我聽(tīng)到門(mén)鈴響時(shí)，都會(huì )馬上跑去開(kāi)門(mén)，希望客人是老師�？梢宦�(tīng)到聲音不是老師的聲音，又只好懷著(zhù)掃興的心情，等著(zhù)等著(zhù)。
日子一天天過(guò)去，一天、一周、一個(gè)月……還是見(jiàn)不到老師來(lái)過(guò)的影子。我足足等了五個(gè)學(xué)期，還等不到曾經(jīng)教過(guò)我的老師來(lái)家訪(fǎng)！
這一學(xué)期，我一定要好好表現，給老師您留下一個(gè)好印象，也許老師就會(huì )來(lái)家訪(fǎng)了！加油，加油，再加油！但愿我的心愿有一天能實(shí)現！
……
老師我想告訴您作文6
世界上有一種感情叫至死不渝，有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至，世界上還有一種永恒叫哺育之愛(ài)。是誰(shuí)給了我們這些呢？—那當然是老師。
俗話(huà)說(shuō)的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是您嗎?也許在我們頑皮時(shí)，您生氣了，您流淚了，這都是我們的錯。也許，班上有幾個(gè)調皮的男生給您闖禍了，害您被校長(cháng)責怪，這也是我們的錯。還也許，上課我們竊竊私語(yǔ)，打擾到其他同學(xué)了，這還是我們的錯�？傊�，您總是一再的寬容，一再的指教。老師，您在我們泄氣時(shí)，拼命地鼓勵我們：沒(méi)關(guān)系，還可以重新再來(lái)，做得更好！是您給予我們信念。老師，您在我們昏頭昏腦，摸不清方向時(shí)，指引我們在漫長(cháng)的人生道路上勇往直前。
每當我走過(guò)您的窗前，總是有一片明亮的燈光照耀我心房。這是您嘔心瀝血在寫(xiě)教案！每當我看到您那時(shí)常握筆的手，和您那認真、專(zhuān)注的目光，總有兩行熱淚在我的眼眶里涌出。老師，快放下手中的教案吧，讓自己放輕松，感受大自然的美好！
老師，您開(kāi)心，我們便幸福！我們不變的心，永遠為您跳動(dòng)！我們會(huì )自信，自強，自立，努力走向成功。老師，我答應您，以后咱們班級的任何成績(jì)，努力，永爭第一！
老師，我想告訴您：我們真的很愛(ài)您�。�！
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