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政治老師作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的政治老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
政治老師作文 1
我的政治老師走進(jìn)門(mén)站在講臺上，面帶微笑看著(zhù)我們，他笑的很特別，嘴撇得很厲害。
他的頭發(fā)很疏散，幾乎都能查清有幾根頭發(fā)，黑得發(fā)亮。他戴著(zhù)一副正和他的.臉型的中型眼鏡，上面長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)彎彎的眉毛鼻梁挺得很高，光看鼻子好似他是美國人一樣。再往下終于到了他的嘴了，他的嘴與眾不同，平時(shí)總是撇著(zhù)嘴，笑的時(shí)候也撇著(zhù)，說(shuō)話(huà)時(shí)還撇著(zhù)，我們都叫他“歪嘴老師”。
他身穿一件白色的上衣，衣服上幾乎找不到一點(diǎn)污垢，他總是把衣服自然下垂，下面身穿黑色的西裝褲，還有那閃閃發(fā)光、量的幾乎可以當鏡子使用的皮鞋。整體看上去很和諧。
他很幽默，平時(shí)上課動(dòng)不動(dòng)就講個(gè)笑話(huà)逗我們，有時(shí)還放個(gè)小短片把我們弄得哈哈大笑，同學(xué)問(wèn)問(wèn)題他總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)回答。
他也很?chē)烂C，學(xué)生犯小錯誤他說(shuō)“現在我不罰你，等你小錯我多我在整你�！庇忠淮喂沧粤曊n時(shí)，他看班，到最后5秒時(shí)，他大發(fā)雷霆：“把門(mén)關(guān)上，全都坐下，誰(shuí)也不許走留5分鐘，看你們急的�！毕抡n了，有個(gè)女生跑了，老師大喊：“坐下�！眹樀媚莻�(gè)女生一屁股做到了板凳上。
我發(fā)現政治老師都很幽默，但發(fā)起怒來(lái)比那個(gè)老師都厲害{以前的時(shí)老師也是}
他也是我們的副班主任，平時(shí)就是幫我們班主任做點(diǎn)事情，在班主任不再是管理班級。我們班主任可輕松多了，以前事情都是他自己干，現在只要一聲就行了。比如：剛到學(xué)校，發(fā)書(shū)“Ⅹ老師，發(fā)書(shū)”班主任說(shuō)道。他回了一句：“哦”。
我們班主任往板凳上。
可憐、幽默、嚴肅的老師��！
政治老師作文 2
我記得我們班的政治老師問(wèn)過(guò)我們：你們的夢(mèng)想是什么��？那時(shí)，所有人一言不發(fā)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，班長(cháng)抿了抿嘴唇，顫顫巍巍地舉起手來(lái)，對老師說(shuō)：“那個(gè)......我的夢(mèng)想是考上哈佛大學(xué)�！彼�(huà)音未落，同學(xué)們都唏噓著(zhù)，他的'同桌對他說(shuō)：“就你這個(gè)成績(jì)？做夢(mèng)吧！”他看見(jiàn)同學(xué)們都在嘲笑他，趕緊低著(zhù)頭坐下。
“安靜，”老師拍了一下前排同學(xué)的桌子，“給我安靜！”她似乎被我們的無(wú)禮激怒了，牙齒咬得“咯咯作響，好像是準備吃人的獅子�！�
“都給我站著(zhù)！”聽(tīng)到她的話(huà)語(yǔ)，我們嚇得立刻站起。我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這樣子我們低著(zhù)頭，心中滿(mǎn)是后悔�！坝袎�(mèng)想當然好，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”老師對著(zhù)班長(cháng)說(shuō)。
“他的夢(mèng)想又不是絕對不可能實(shí)現。倒是你們，連舉手都不敢，還嘲笑年級第一（班長(cháng)）？”我們頭低得更低了，臉上“寫(xiě)滿(mǎn)”了羞愧二字。
老師嘆了一口氣，問(wèn)：“還有誰(shuí)要說(shuō)出自己的夢(mèng)想？”我也想說(shuō)出夢(mèng)想，但是我很害怕剛才老師的樣子，她嚇得我兩腿似棉花一樣地忍不住打顫。
“最后一遍，還有誰(shuí)要說(shuō)？”老師拍了拍桌子。我按耐不住，下定決心舉起我手指害怕到彎曲的手�！班�，說(shuō)�！崩蠋熤噶酥肝�，我咽了一下口水，說(shuō)出了自己的夢(mèng)想以及原因......說(shuō)完，老師用手示意我坐下，回到講臺：“你們每個(gè)人都有夢(mèng)想，為什么要嘲笑別人的夢(mèng)想呢？有這時(shí)間還不如為自己的夢(mèng)想奮斗呢。只要敢說(shuō)出自己的夢(mèng)想，不怕別人嘲笑，就應當得到鼓勵！”老師讓全體同學(xué)坐下，接著(zhù)講她沒(méi)來(lái)得及講的課程。
從此以后，班里很少再次發(fā)出嘲笑的聲音，班集體越來(lái)越和諧了。
政治老師作文 3
一直以為，上政治課的人(老師，家長(cháng))總是很可惡，總以為像侯老師那樣“名副其實(shí)”的“懶豬”(只是他常說(shuō)自己懶)絕對像我們這群懶豬一樣，不會(huì )訓我們，也不會(huì )給我們苦口婆心地上政治課。卻不料，侯老師這個(gè)“懶豬”居然深藏不露……
侯老師一人教我們全校的物理課(我們學(xué)校八、九年級僅六個(gè)班)他時(shí)常顯得很懶散，或許是因為班太多，他一人管不過(guò)來(lái)，或許是由于天生就懶，不管什么原因，這些都不是我們學(xué)生所關(guān)心的，我們反而很喜歡這個(gè)“懶”老師，不對我們發(fā)脾氣，也不檢查我們的作業(yè)。
于是我們師生共同度過(guò)了“懶懶散散”的半個(gè)學(xué)期。轉眼間，中期考試即過(guò)，“某某得多少分”“最高分在某某班”……都說(shuō)分數是學(xué)生的命根，若隱若現的傳聞讓我們也不失學(xué)生的本分，天天盼，時(shí)時(shí)盼，盼星星，盼月亮，總算盼到了今天――物理試卷閱完了。據可靠人事透露：本次閱卷者為同年級二班的同學(xué)也，但無(wú)論如何，今天總該把試卷發(fā)下來(lái)了吧，也好讓大伙對自己的分數做最后的垂死掙扎。
下節課是物理課，我迫不及待的盼望上課鈴聲的到來(lái)，以往從未對它有過(guò)如此的期盼，可今天……終于，“叮叮呤呤……”，我的心劇烈地狂跳起來(lái)，猶如一只忐忑不安的兔子，目不轉睛的盯著(zhù)前門(mén)。
終于“懶”老師來(lái)了，我們高呼“萬(wàn)歲”，但他的“行李”大出我們所料，纖手里僅撰著(zhù)一本孤零零的教本�！鞍�！……”一片嘆息聲，或許是一個(gè)合格的心理學(xué)專(zhuān)家，他立刻便明白了我們的意思，輕輕地放下教本開(kāi)始了漫長(cháng)的“政治課”。
“你們的卷子嘛，暫且放在我那兒，期末復習時(shí)再拿出來(lái)評講，那分嘛，你們也不要太惦記，多就多，少就少唄，不管怎樣都已成定局了。＂這話(huà)可說(shuō)到我們心坎里了，話(huà)音剛落，便有幾位忍不住的同學(xué)大膽的說(shuō)：“二班的同學(xué)給我們亂閱的.呀！”“哎呀，同學(xué)嘛，總有閱錯的時(shí)候，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，連我們老師也難免會(huì )閱錯的嘛，不要斤斤計較嘛”。哼！才不是，就像班主任說(shuō)的那樣，一分一厘都要去爭，我們不斤斤計較才怪呢。大伙都露出不滿(mǎn)的樣子，嘴里還不時(shí)的嘀咕著(zhù)什么……“懶”老師終因寡不敵眾，見(jiàn)此窘狀，也只好投降罷了，白皙的臉似乎有些紅漲，“哎呀呀！不著(zhù)急嘛，若有５分以上的誤筆則可以找我改分，在此以下者——免談�！甭�(tīng)罷，大伙也知道他已開(kāi)了最大的恩了，但仍懷不滿(mǎn)，“那４點(diǎn)５分也并非小數目啊，若多得了則是幸運，可要是泡了，那可要遺憾萬(wàn)年哪！”“老師，快點(diǎn)發(fā)卷吧！”這深得民心的話(huà)語(yǔ)，惹來(lái)大家的一呼百應�！澳銈儎e得寸進(jìn)尺！”“懶”老師吼起來(lái)了，他兩腮的胡須劇烈的抖動(dòng)起來(lái)，老虎發(fā)威了？我心里嘀咕著(zhù)。他高高地舉起了書(shū)，似乎意識到什么又輕輕地放了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們關(guān)心分數是好事，但不能死盯著(zhù)分數嘛，學(xué)習還是要學(xué)的，以后的日子照樣要過(guò)的，最好嘛……是更加努力，爭取在期末考出好成績(jì)，至于過(guò)去嘛…過(guò)去的輝煌不代表以后的輝煌，過(guò)去的失敗不代表以后的失敗，人嘛，總應往前看的…”
以前的“政治課”我從未用心去聽(tīng)過(guò)，品味過(guò)，也從未從中明白些什么，并且也從未真正的理解那些看似懶散的老師，不知道他們也同樣對每個(gè)同學(xué)的好。這節課我聽(tīng)得很仔細，很認真，甚至很動(dòng)情，我所期盼的東西并沒(méi)有得到，但我卻得到了一個(gè)意外——人不要總盯著(zhù)過(guò)去，而應放眼未來(lái)。
政治老師作文 4
對于我班護法章老師而言，我們可謂是又愛(ài)又恨。
“不好了，據可靠的小道消息，章老下節課要測題目�！眮y糟糟的班級聽(tīng)了這話(huà)頓時(shí)陷入死一般的沉寂，兩秒過(guò)后，大家紛紛奔回原位苦背題目，一時(shí)間書(shū)聲陣陣，上課鈴響過(guò)不久，章老大步邁入班級，宣讀起了上次測驗不過(guò)關(guān)及拖欠數個(gè)單元不過(guò)關(guān)的名單，在我們眼中這無(wú)疑是一本生死簿，被點(diǎn)到者無(wú)不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著(zhù)她的獨門(mén)武器“七丈尺”把幾個(gè)身負數“罪”的同學(xué)請出了教室，一會(huì )過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)遠方傳來(lái)陣陣慘叫，我等立刻正立身體，更為努力地背起了圣賢之書(shū)，測驗過(guò)后，大家哀聲陣陣，無(wú)不嘆息，似乎已經(jīng)預見(jiàn)了未來(lái)。
雖然章老行事嚴厲，但她也有我們喜愛(ài)的一面，在她的課上，我們可以暢所欲言，在討論問(wèn)題時(shí)你可以站起來(lái)發(fā)表你自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，然后章老就會(huì )舌戰群儒，將敵手一一擊敗，這不，剛講到一個(gè)題目，章老正以其深厚的功力為我等化解之時(shí)，班長(cháng)提出了異議，說(shuō)罷，歷史科代表也發(fā)出了自己的.看法，章老聞之，臉上露出了一個(gè)招牌式的微笑，她推了推眼眶，然后便開(kāi)啟了三寸不爛之舌，以迅雷不及掩耳之勢占領(lǐng)了問(wèn)題的核心高地，再以破竹之威攻克了幾大要塞，章老時(shí)而引經(jīng)據典，時(shí)而結合文本，時(shí)而聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)的頭頭是道，敵方陣地盡數淪陷，然而“百足之蟲(chóng)，死而不僵”一個(gè)敵方火力點(diǎn)久攻不下，就是這里，讓我等精英弟子紛紛飲恨，章老勢頭不減，一雙火眼金睛早已洞察其本質(zhì)，只見(jiàn)一道光一閃而過(guò)，這處險地也被拿下，一時(shí)間我等如醍醐灌頂般頓時(shí)明悟，再看著(zhù)章老，心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。
這就是本班護法，政治老師章老是也。
政治老師作文 5
我心中的政治老師就是像我們班的政治老師這樣的。我的政治老師的真的是一位厲害的好老師，是她讓我改掉了我的'壞毛病。讓我更加茁壯成長(cháng)。我喜歡政治老師。
我特別喜歡她。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她的外貌是：身高不高，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，還很年輕，很漂亮。剛上。剛上楊老師的第一節課，我就特別喜歡她。她講到了一個(gè)問(wèn)題，她要找幾位同學(xué)提問(wèn)：“你覺(jué)得你自己哪門(mén)科目學(xué)的不好，最好要怎么努力？讓它變得更好�！彼吹搅宋艺f(shuō)：“我看你聽(tīng)的特別認真，你來(lái)講一講�！蔽衣�(tīng)了楊老師的第一句話(huà)，我特別開(kāi)心，竟然夸我了。從來(lái)沒(méi)有老師夸過(guò)我，我開(kāi)心的說(shuō)：“嗯我英語(yǔ)不太好，打算上英語(yǔ)課時(shí)認真聽(tīng)老師講�！蔽以谛睦锵�，我一定要好好學(xué)習，不能辜負老師的期望，上課是一條認真聽(tīng)講。
老師就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹(shù)木，十裁風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁，身為示范，為人師表。沒(méi)有。老師都想讓自己的學(xué)生變得更好。我的夢(mèng)想是考上一個(gè)好的大學(xué)，學(xué)習政治的專(zhuān)科。
老師還特別照顧我。每次提問(wèn)問(wèn)題，都可能會(huì )提問(wèn)我。比如有一回，老師說(shuō)：“我說(shuō)幾個(gè)名字下課。我背書(shū)�！蔽衣�(tīng)了名耶！沒(méi)有我。突然都需要們說(shuō)。：“xxx已經(jīng)背過(guò)了�！崩蠋熣f(shuō)：“劉鵬宇同學(xué)加上剛才說(shuō)的同學(xué)下課找我背書(shū)�！蔽抑缓泌s緊背哈，去找老師背書(shū)啊。
城市考試的分數出來(lái)。我連及格都沒(méi)有及格，滿(mǎn)分70分。我一定要考好。一定要考優(yōu)秀。
因為防控疫情不能去學(xué)校上課，老師們只能在家長(cháng)群里布置作業(yè)。作業(yè)提交后，我看到老師給我留的評論，竟然說(shuō)我寫(xiě)得好。我下次一定要寫(xiě)的更好。第二次我是優(yōu)秀作業(yè)太棒了！太愛(ài)你了，政治老師。
我喜歡政治這門(mén)科目，雖然我的記憶力不太好，但是我喜歡。我一定會(huì )努力。我也特別喜歡我親愛(ài)的政治老師
政治老師作文 6
教室里傳來(lái)一個(gè)中氣十足的男中音：“歷史，是多么簡(jiǎn)單！”然后就是一陣壓不住的笑聲。
歷史，選擇題居多。經(jīng)常有同學(xué)表示不會(huì )判斷，歷史老師就會(huì )耐心地講解。每次講解完畢，都會(huì )情不自禁發(fā)表一下感慨：“歷史，是多么簡(jiǎn)單！”講話(huà)方式特別，抑揚頓挫，特別有趣。沒(méi)過(guò)多久，就會(huì )有一群人以同樣的語(yǔ)氣，同樣的語(yǔ)調，略帶夸張地說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)：“歷史，是多么簡(jiǎn)單！”
有些熊孩子，也是太懶了。歷史老師講練習的時(shí)候，有人問(wèn)了一道只要翻開(kāi)書(shū)本就答案現成的題。歷史老師耐心地講完，總會(huì )說(shuō)上這么一句：“這么簡(jiǎn)單的題，簡(jiǎn)直是在侮辱我們的智商！”下面的笑聲再也蓋不住，他揮舞了幾下棍子，教室總算暫時(shí)安靜下來(lái)。
一次課堂上，有同學(xué)在偷吃雞肉餅，那股味道彌漫了整個(gè)教室。真香，包括我在內的很多人，都感覺(jué)到肚子餓，有種想吃東西的欲望。講臺上的歷史老師顯然嗅覺(jué)還算靈敏：“是誰(shuí)～在我的課上～吃雞肉餅？”這話(huà)講得那叫一個(gè)一波三折，跌宕起伏，內涵豐富……下面的`我們瞬間騷動(dòng)起來(lái)：“是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)……”像一群復讀機。一下課，滿(mǎn)教室回蕩著(zhù)：“是誰(shuí)～在我的課上～吃雞肉餅？”
九年級的孩子就是苦逼，才上學(xué)期，就要考完上下學(xué)期兩本書(shū)。我們的上課速度飛快，歷史也不例外，最快時(shí)40分鐘講了三節的內容。下課前，他面露得意之色：“這！就是我們的歷史速度！”
歷史書(shū)上有一部分內容，和政治書(shū)上一模一樣，歷史老師驕傲地：“政治，是歷史的踏腳石！這一節，我就不講了�！庇忠齺�(lái)笑聲一片。
我們的歷史課堂，永遠充滿(mǎn)了笑聲，真是個(gè)有趣的歷史老師。
政治老師作文 7
他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個(gè)性的頭發(fā)顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長(cháng)，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。
歡聲笑語(yǔ)的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責怪而且與我們一起開(kāi)玩笑，記得最深的是：在七年級上冊曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個(gè)學(xué)期中政治老師問(wèn)我們教到哪？一些調皮的`男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開(kāi)了。說(shuō)道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著(zhù)她�！边@句話(huà)使班炸開(kāi)了歡笑聲：
嚴謹的他。說(shuō)到誰(shuí)最關(guān)心我班的副科老師，那只能數政治老師了，在上學(xué)期中，他大多數在晚自修的時(shí)候監督我們，在最近，又要檢查頭發(fā)了。政治老師立即來(lái)到我們班，一個(gè)一個(gè)地檢查，只要有一絲絲點(diǎn)，也要回去修理才行。他的語(yǔ)氣沉重，更讓我感受到他的嚴謹。
工作細微的他，身為副科老師和年段長(cháng)的責任是不小的，必須要有著(zhù)對工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態(tài)度。這都在我的眼中而發(fā)生了。碗自修的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)他在講臺桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長(cháng)的，真勞累。有次，下課，我上前盤(pán)問(wèn)道：“老師，你在干嘛？”“我在寫(xiě)喜訊�！彼卮鸬�。我上前一看，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿(mǎn)繭的手顯示出他的工作艱辛。
這就是我們的政治老師，一個(gè)和藹可親的人，在整個(gè)初二教師里，我認為沒(méi)有人比他更優(yōu)秀的了。在他那皺紋縱橫的臉，風(fēng)雪經(jīng)霜的眼睛，不經(jīng)讓我樹(shù)立起敬佩之心，難道這么好的老師不經(jīng)贊揚嗎？
政治老師作文 8
對楊先生第一次的印象是聽(tīng)同窗說(shuō)有個(gè)女先生老是背著(zhù)個(gè)大書(shū)包。我就認為她很老到。
其后到初二楊先生來(lái)教我們班政治，也成了我們班政治的大救星。楊先生像是有種魔力，雖然也跟她的當真全力密不行分。別個(gè)都嗣魅政治蠻勤學(xué)，可是早年我們班政治可貴有人能合格，可是自從楊先生教了我們，我們的政治就看著(zhù)起來(lái)了，合格的一大片。這是不行否定的究竟。
最畏懼的是楊先生點(diǎn)人背書(shū)，她喜好順著(zhù)點(diǎn)，一排一排的，哪個(gè)背不清晰就直接下一個(gè)，然后課下抄十遍然后還要重背，重背的時(shí)辰還要追加題目。以是每次背書(shū)我們就心慌慌的瞎跳。她早年說(shuō)每個(gè)禮拜四商務(wù)第五堂課搜查背書(shū)，第四堂課是體育課，功效總在我們花一堂體育課背書(shū)之后她志管上課提都不提背書(shū)的事�？v然這樣我們照舊得在體育課乖乖的拿著(zhù)書(shū)念，天曉得她會(huì )不會(huì )搜查，裁β一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。只是其后時(shí)刻長(cháng)了，這個(gè)風(fēng)俗就都沒(méi)有了，楊先生也沒(méi)提過(guò)背書(shū)了。
楊先生上課仿佛老是很趕，總給我們一種喘不外氣的`感受，上得人很累。馬不斷蹄的講完講義講學(xué)骯亓標題，一晃講完不容我們喘氣繼承拿出功課講，縱然尚有多的時(shí)刻也不能揮霍，拿出標題限時(shí)做。不喜好她這樣搞得很累，但確實(shí)有成效。
最不喜好楊先生的就是她的功課無(wú)敵多。老是多到我要抓狂，偶然辰搞得我想死的心都有了。過(guò)分度了。什么學(xué)案，三維，小冊子，紅對勾，調研卷等等等等，真不懂她怎么可以有那么多功課。更可惡的是課代表跟她說(shuō)功課多，楊先生竟然說(shuō)她認為她的功課不算許多。好吧，不多不多。哪個(gè)叫您家是先生我們是被聚斂階層的門(mén)生呢。
政治老師作文 9
記得還沒(méi)上初中前，就聽(tīng)初中的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)政治是一門(mén)難學(xué)的課程，但是等我真正接觸這門(mén)“難學(xué)”的課程時(shí)，才發(fā)現政治其實(shí)是很容易的，這都要歸功于我們盡職盡責的政治老師，她用生動(dòng)的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)略顯枯燥的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，使這些知識點(diǎn)從零散變?yōu)闇喨灰惑w，這些在別人眼中晦澀難懂的知識點(diǎn)，就這樣被政治老師裝飾得可愛(ài)又有趣。
在政治課堂上，我們是很開(kāi)心的。老師雖然在紀律上對我們要求嚴格，但在學(xué)習上，老師還是將我們歸屬于小孩行列的，每當上新課時(shí)，她總會(huì )變著(zhù)花樣地為我們導入新知識。有時(shí)，甚至請同學(xué)們當老師，讓我們體驗知識的傳授過(guò)程，這些方法在老師那里或許司空見(jiàn)慣，但在我們眼里，卻十分新穎的，因為，當同學(xué)“授課”時(shí)，我們可親的老師則微笑地站在一旁，邊當助手，邊像同學(xué)一樣聚精會(huì )神地聽(tīng)講，也正因為此，我覺(jué)得在整個(gè)課堂中，師生關(guān)系變得融洽了，老師也格外親切起來(lái)，我們接受知識也就顯得格外自然，格外順利，我們便從此愛(ài)上了政治課。
知識雖然是死的，但是老師卻能將知識講活。政治老師經(jīng)常將每個(gè)知識點(diǎn)都歸結成一個(gè)個(gè)問(wèn)號，凡是與題目有關(guān)的“問(wèn)號”，都能用相應的.知識去解決。不僅如此，她還告訴我們知識要因題而異，要讓知識像變形金剛一樣，將同一個(gè)知識變換成不同題的答案，從而做到舉一反三。答題要準，一針見(jiàn)血。對于“準”，老師可沒(méi)少下功夫。她總能找到所學(xué)知識的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞和“準”又有什么關(guān)系？這還真有關(guān)系，找到了關(guān)鍵詞，有時(shí)就能將知識點(diǎn)梳理清楚。比如用甲的第二方面和乙的第一方面拼在一起，就出現了丙。這個(gè)方法我們都很喜歡。
政治的確有些難，但有我們可親的孫老師，我再也不會(huì )認為政治難學(xué)了。
政治老師作文 10
上初中后，我不僅多了四門(mén)課程，而且還認識了七位新老師。其中，我印象最深的一位老師就是教我們政治的賴(lài)建斌老師了。
記得剛剛上政治課時(shí)，我們都想認識一下政治老師，全班五十雙眼睛一起望向門(mén)口。突然，門(mén)口出現一位特別帥的老師。我想：天啊，這老師好“雷”人��！接著(zhù)我就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“這老師好帥啊，不會(huì )是教我們班的吧！”沒(méi)想到，老師真的走進(jìn)了我們教室，同學(xué)們十分驚訝。
老師一進(jìn)來(lái)，說(shuō)了兩句話(huà)，這兩句話(huà)差點(diǎn)沒(méi)讓我們笑瘋。他說(shuō)：“一：你們班上，老師來(lái)了仍然在吵鬧。二：看到這么帥的老師進(jìn)來(lái)了，居然沒(méi)有一個(gè)人鼓掌�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們才后知后覺(jué)地鼓起了掌。老師這才笑了出來(lái)。
老師先請組長(cháng)做自我介紹。輪到傅澤時(shí)，傅澤說(shuō)：“老師好，我叫博澤……”還沒(méi)等傅澤介紹完自己，老師便打斷道：“你叫‘負責’是么？”傅澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是�！崩蠋熡謫�(wèn)：“是哪個(gè)傅？哪個(gè)澤？”傅澤說(shuō)：“是師傅的傅，沼澤的澤�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)名字好，傅澤，希望你以后能夠為大家負責。你就當我的政治課代表吧！”
我們驚呆了，天啊，不帶這么玩的��！不是自我介紹嗎？怎么劇情360度大轉變了呢？當所有組長(cháng)介紹完后，老師這才介紹他自己，他問(wèn)：“你們誰(shuí)知道我是誰(shuí)？”沒(méi)有一個(gè)人回答，他只好說(shuō)：“連我這么帥的人你們都不知道，你們真的是�！蔽覀內f(wàn)分無(wú)語(yǔ)，老師只好自己介紹自己，正介紹著(zhù)，結果又把傅澤扯過(guò)去，我們轉過(guò)頭來(lái)看傅澤，傅澤一臉無(wú)奈的.看著(zhù)老師。
老師給我的整體感覺(jué)就只有兩個(gè)字——幽默。盡管有時(shí)候會(huì )比較無(wú)聊，但是，還是歡樂(lè )的時(shí)間更多。
賴(lài)老師給我的印象十分深刻——一個(gè)幽默風(fēng)趣的帥哥。
政治老師作文 11
吵雜的教室中，傳來(lái)一道慘老憤怒的責備聲：
“肅靜！你們都給我安靜點(diǎn)�！币粋�(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，滿(mǎn)臉都是一條接著(zhù)一條的皺紋身上穿著(zhù)一件中山服，腳底卻托著(zhù)一雙棕色的老拖鞋。左手拿著(zhù)一本政治書(shū)，另一只手抓著(zhù)一根不知道什么原因已經(jīng)折斷的粉筆。
“課堂時(shí)間，不準討論�！闭卫蠋熾p眼瞪得圓滾滾，掃射了教室里的所有同學(xué)。這已經(jīng)不是第一次教訓全班的同學(xué)了，但是每次說(shuō)完政治老師轉過(guò)頭，全班立馬又喧鬧起來(lái)。這一次恐怕又是悲劇重演。
果然在老師轉身的一瞬間，全班又哄嚷起來(lái)。而老師的臉已經(jīng)通紅，坐在一組第一張座子前的我，很清楚的發(fā)現他那算歷經(jīng)滄桑的老眼，在轉過(guò)身的瞬間，滴下了男兒的不輕易流的水晶淚。
他在也沒(méi)有理會(huì )那些一直不尊敬老師，不尊敬長(cháng)輩的鼠輩們，而是環(huán)顧教室一圈，緩緩向著(zhù)我們一組與二組的同學(xué)這邊走來(lái)。我們好奇他要干什么？
“班里太吵，你們熱愛(ài)政治的同學(xué)們，我不能讓你們被影響了，我來(lái)你們這邊講課，這樣你們就不會(huì )烙下功課了�！崩蠋熉曇粲行┥硢�，卻很精神，絲毫沒(méi)有對我們班的壞氣氛而感到頹廢。我想說(shuō)句什么，嘴巴撇了撇，卻沒(méi)有開(kāi)口。他那蒼老的聲音徐徐傳來(lái)，雖然被班里的學(xué)校吵到，但卻站在我的身旁，一字不漏的講著(zhù)精彩的一節課。
他每一節課都是這樣。他與其他老師不同，講臺有一張木椅子給老師講課時(shí)坐，但是我敢保證他在我們班講課時(shí)從來(lái)沒(méi)有坐過(guò)，每次都是站在我們身邊講課，慢慢解開(kāi)我們對于政治的疑惑與不解的問(wèn)題。我們很感謝他為了我們而每次上政治課都來(lái)到我們身邊講課。
他沒(méi)有一些老師的高傲自大，對于一些跟他打招呼的學(xué)生，都是喜笑顏開(kāi)。
“老師好�！�
“喲~真乖，快上課了，趕緊吧�！�
他每次都是這樣，總是帶著(zhù)慈祥和藹的笑容。
他很節儉，他不會(huì )浪費所有的東西，甚至每一頓飯都吃得干干凈凈，一粒不剩，當我在食堂看到他手中端著(zhù)一個(gè)猶如剛洗好的空盤(pán)子時(shí)，讓我又是震驚，又是尊敬。
我抽個(gè)空問(wèn)了問(wèn)他一些關(guān)于政治的問(wèn)題，他總是完完全全的幫我解決難題。他每次都笑著(zhù)跟我說(shuō)：
“我以前也是不會(huì )的題目就問(wèn)老師，我記得當時(shí)的政治老師還夸獎過(guò)我吶……”
轉眼已經(jīng)要中考，上課的時(shí)候手中過(guò)了一大把白色的紙張，那是他辛辛苦苦印刷出來(lái)給我們復習的'試卷，可是試卷分發(fā)下來(lái)卻沒(méi)有多少人在做試題，立馬老眼就瞪得圓滾滾，可是看到我們有在做試題的時(shí)候，臉色變緩和不少，或許這個(gè)對他辛苦的一種回報，他也是希望我們能考個(gè)好成績(jì)。
中考的最后一天，他一直囑咐我：
“審題要清，不能亂了知道嗎？還有要按照書(shū)里的意思答題，不能按自己的套路走�！彼恢眹诟肋@一句，我也是配合的每次都點(diǎn)頭，表示我很清楚。
中考后我的政治分數是所有科目里最好的，最讓我滿(mǎn)意的�？墒钱斘以僖淮稳フ艺卫蠋煏r(shí)，他卻不在學(xué)校了。從那時(shí)候起我便沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，或許他已經(jīng)退休了，或許還沒(méi)有。但是有一點(diǎn)我知道，我再也很難找到他，因為他已經(jīng)不在原有的學(xué)校教書(shū)了。
我很感激他幫我把政治的分數提高而讓人吃驚，我很感激他在吵雜的人海中繼續努力為我們講學(xué)，我感激，感激他所做的每一件事都是為了我們，為了大家。他便是我的政治老師。
“老師，你是否還記得我！是否還健健康康的享受晚年呢！”
政治老師作文 12
開(kāi)學(xué)幾周了。換了班，換了老師，換了同學(xué)�？赡苁怯卸螘r(shí)間沒(méi)參加這個(gè)新班級了，也懶得記所有同學(xué)的名字，所以直到現在才把所有同學(xué)的名字都認了出來(lái)。
我們換了政治老師，但是不知道為什么我們同學(xué)都特別討厭他�？赡苁且驗閯倱Q了老師，所以看到新的就特別懷念舊的，所以覺(jué)得樂(lè )老師最好，但是這個(gè)新的特別不好。
每個(gè)老師的`教育方式都不一樣，所以所有的學(xué)生都習慣了原來(lái)老師的教育方式，突然換了一種不同的教學(xué)方式，可能很難理解。
我也不太喜歡政治老師。政治本來(lái)就不好。雖然所有的知識考點(diǎn)都背了，但是背的時(shí)候沒(méi)記住問(wèn)題。另外，考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張，導致腦子里一片空白。我背的所有知識考點(diǎn)都快忘了。所以我成績(jì)特別差。剛習慣了原來(lái)老師的教學(xué)方法，成績(jì)也有一點(diǎn)進(jìn)步，但是現在……唉，說(shuō)不出來(lái)了。
政治老師作文 13
政治，未必是枯燥的代言詞；政治老師，未必是婆婆媽媽的。
事情起因：這一期我們換了一政治老師。那老師絕對是我所見(jiàn)過(guò)的最狠，最恐怖，最心狠的老師。以前我覺(jué)得數學(xué)老師恐怖，現在一比。嘿嘿，數學(xué)老師就一慈祥的，可愛(ài)的老師！
政治老師做事極其干凈利落，對于我們的政治成績(jì)，她十分不滿(mǎn)。所以她每節課都要抽背。不會(huì )背？送你三字“滾出去”，不是我送的`哦，是政治老師送的。由于這種“超級學(xué)習法”，我們班的政治成績(jì)從的第一到第一，嗯，倒數第一到正數第一。
事情經(jīng)過(guò)：從開(kāi)學(xué)到現在，整整兩個(gè)月，我們只出了件“不嚴肅”事。
話(huà)說(shuō)一天下午，有野貓一只偷溜進(jìn)教室。唉，你說(shuō)這野貓也真是，什么時(shí)候不好溜，偏在政治課上溜進(jìn)來(lái)。我親眼目睹，政治老師的臉有黃到紅，由紅到紫。我不禁大為仰慕，這，這就是川劇中的變臉？！佩服佩服，政治老師竟身懷絕技。只見(jiàn)老師踩著(zhù)高跟鞋“蹬蹬蹬”踩過(guò)去，左手仍拿著(zhù)政治課本（多么敬業(yè)呀）右手拎著(zhù)小貓�！班病�，貓出去了，“飛”出去了。
事情結果：老師見(jiàn)教室里鬧哄哄的，那極有殺傷力的眼光一掃。我們立即靜若寒蟬，立即祈求那位神仙發(fā)發(fā)善心被讓她把怒火轉移。課后，全體討論過(guò)后一致同意：如果政治老師是班主任，我們班一定能成為全年級最好的班。
附記：唉，整整兩個(gè)月，政治老師只出了一次錯———讀課文時(shí)把“30萬(wàn)元的巨款”讀成了“30元的巨款”。當時(shí)我們都不敢笑———沒(méi)辦法，誰(shuí)叫老師這么恐怖呢。
政治老師作文 14
最近幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了運動(dòng)會(huì )！由于我們的班主任請假沒(méi)來(lái)，我們的政治老師成為了我們的代理班主任！“監督”我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)的表現！
我們的政治老師很幽默！耍我們不在話(huà)下！
今天是我們開(kāi)運動(dòng)會(huì )的最后一天！這關(guān)系著(zhù)我們今天下午能否放假！我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)時(shí)間，希望光陰似箭！
好不容易熬到閉幕式結束，我們心情愉悅，以熱烈的掌聲來(lái)表達心中的歡樂(lè )！正當我們樂(lè )不思蜀的時(shí)候，政治老師的一句“迷人”的話(huà)語(yǔ)令我們馬上傾倒，還讓我熱血沸騰到了流出了鼻血！他說(shuō)，他說(shuō)，今天下午照常上課！這句話(huà)讓在場(chǎng)的同學(xué)們如同五雷轟頂一般，全部“倒下”！等到回過(guò)神來(lái)后，大家全部起立，大吵大鬧，連說(shuō)政治老師騙人，說(shuō)話(huà)不算數……等等一切罪名！
政治老師“獨戰群生”，“獨排眾意”，硬是把反抗聲給押了下去！還格外“送”了我們一句：先回教室！
我們的愉悅之情全部泯滅，一個(gè)個(gè)像斗敗的`公雞，耷拉著(zhù)臉，垂頭喪氣的回到教室！等到了教室后，左等右等，就是不見(jiàn)老師的蹤影！一個(gè)同學(xué)匯報，政治老師已經(jīng)騎車(chē)而去了，只留下我們這些傻傻的人們！
政治老師作文 15
大家每一個(gè)人都不太喜愛(ài)上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對政冶的濃厚興趣，那便是說(shuō)故事。每上一節政治課，大家就覺(jué)得她講了很多短故事，而這好多個(gè)短故事，全是緊緊圍繞這一個(gè)中心為主題風(fēng)格的，把他們合起來(lái)，又能生成一個(gè)大故事。
客觀(guān)事實(shí)的劇情扣人心弦，一點(diǎn)也沒(méi)有上政治課一樣呆板，有時(shí)，你能感覺(jué)，這只不過(guò)是院校分配的一節供大家放松的課程內容。以致于時(shí)間一分一秒的過(guò)去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺(jué)。而她，也沒(méi)有和以往的教師那般，拖堂。但當她喊完下課的情況下，她并沒(méi)有走，僅僅立在那邊慢吞吞的`查驗自身的材料。
她在等待著(zhù)哪些，總算，有一位同學(xué)們拿著(zhù)教材離開(kāi)了上來(lái)，她又剛開(kāi)始興高采烈的沖著(zhù)這位同學(xué)們講了起來(lái)�？伤v的，明晰也是一個(gè)小故事。因此，她講的情況下，大家又圍了上來(lái)，以她為管理中心，產(chǎn)生了一個(gè)圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強烈建議之中的。由于假如沒(méi)有這堂課上把這個(gè)故事說(shuō)完，大家又不清楚得直到何時(shí)了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語(yǔ)言使我們愛(ài)上了政冶。
政治老師作文 16
雖然我選的科目沒(méi)有包括政治，但是我們的政治老師實(shí)在是太可愛(ài)了，所以我也挺喜歡她的。
她一共教了我們兩年，我覺(jué)得還挺有緣分的。第一眼見(jiàn)到她，我就覺(jué)得她是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，后面接觸她越來(lái)越久之后，我也能發(fā)現政治老師身上的很多閃光點(diǎn)。
她愛(ài)叫自己為“椅子”，所以我們就親切地稱(chēng)她為“椅子老師”。椅子老師和之前教過(guò)我的政治老師都不一樣，她愛(ài)在課堂上和我們分享她自己的故事。有時(shí)候是因為課堂知識點(diǎn)而拓展的，有時(shí)候是她自己想講的。我覺(jué)得特別感動(dòng)的一點(diǎn)是，有一天她講課講著(zhù)講著(zhù)突然就停了下來(lái)，然后轉移了話(huà)題：“真的，有時(shí)候我感覺(jué)我們這里的教育真的有點(diǎn)落后，我們能學(xué)到的東西遠比大城市少，所以我也想將自己所知道的全部都告訴你們，這也算是盡了一個(gè)當教師的責任了。你們也要好好讀書(shū)，以后要出去外面闖蕩出一番事業(yè)來(lái)�！碑敃r(shí)我聽(tīng)著(zhù)她一停一頓地講，心里突然就被觸動(dòng)了，椅子老師真誠認真的模樣讓我覺(jué)得特別感動(dòng)，我看得出來(lái)她是真的特別希望我們能好好學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好的出路。所以當時(shí)我就決定以后一定要好好聽(tīng)椅子老師的課，不分心做其他的事。
椅子老師不僅僅是政治老師，她還身兼數職，有主任的職務(wù)，因此一天的任務(wù)還挺繁重的。那天椅子老師來(lái)我們班上課，她就說(shuō)起了昨天晚上她給姐姐們打電話(huà)，說(shuō)自己有點(diǎn)累，好想點(diǎn)一些外賣(mài)吃。當時(shí)她在外地的姐姐們立馬就給她點(diǎn)了外賣(mài)，而她吃到的時(shí)候就覺(jué)得特別幸福，又有動(dòng)力可以繼續努力了。當時(shí)我還挺難過(guò)的，也有點(diǎn)心疼椅子老師，在我看來(lái)，她是一個(gè)很堅強、很獨立的人，但是每個(gè)人都有柔軟的一面啊。她能說(shuō)出來(lái)還挺好的，至少不會(huì )憋在心里。我也希望椅子老師在認真工作的同時(shí)也要照顧好自己，不要讓自己太累了。
椅子老師還特別喜歡打排球，我也很喜歡，因此我會(huì )覺(jué)得特別有緣分。好多時(shí)候一放學(xué)，我走到教室外面的走廊俯瞰操場(chǎng)的時(shí)候，就能看到椅子老師早已經(jīng)和其他老師打起了排球。椅子老師的扣球挺厲害的，而且她扣球的時(shí)候自己會(huì )給自己配音，也就是要吼一聲出來(lái)。有時(shí)候我在五樓也能聽(tīng)到椅子老師扣球時(shí)發(fā)出的“哎”一聲，那聲音特別響亮，也特別有氣勢，仿佛要沖破教學(xué)樓的阻隔傳到更遠的地方去。
看得出來(lái)椅子老師也是一個(gè)很愛(ài)運動(dòng)的人，因為椅子老師的身材也挺好的，穿什么衣服都很好看。她長(cháng)得很高，也很瘦，皮膚白白的，椅子老師的'身材正是我所羨慕的。她笑起來(lái)也很陽(yáng)光，整個(gè)人給我們的感覺(jué)就是很正能量。當然她也正是這么一個(gè)開(kāi)朗的人。
很多次學(xué)校舉行什么活動(dòng)，椅子老師都有在一旁忙碌著(zhù)。她會(huì )仔細地指揮著(zhù)每一個(gè)環(huán)節的進(jìn)行，當然椅子老師也不是只有嚴肅的一面。有同學(xué)碰到椅子老師并跟她打招呼時(shí)，她就會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。她也愛(ài)跟別人開(kāi)玩笑，有一次我的一個(gè)同學(xué)笑嘻嘻地跟椅子老師打了招呼，然后椅子老師就轉過(guò)頭來(lái)跟她說(shuō)：“你這副模樣我好想打你呀�！碑斎灰巫永蠋熓情_(kāi)玩笑著(zhù)說(shuō)的，同學(xué)也沒(méi)有當真，反而她還挺開(kāi)心的。
椅子老師跟她的學(xué)生們都很親近，師生關(guān)系也維持得很好。我也能從椅子老師身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)：自律自強、認真專(zhuān)心、有自己的理想和目標，愿意不斷奮斗。
雖然會(huì )考之后椅子老師就不再教我們了，但是我希望椅子老師以后都能快快樂(lè )樂(lè )、幸幸福福的，永遠保持赤誠、保持熱愛(ài)走下去吧！
政治老師作文 17
對于我班護法章老師而言，我們可謂是又愛(ài)又恨。
“不好了，據可靠的小道消息，章老下節課要測題目�！眮y糟糟的班級聽(tīng)了這話(huà)頓時(shí)陷入死一般的沉寂，兩秒過(guò)后，大家紛紛奔回原位苦背題目，一時(shí)間書(shū)聲陣陣，上課鈴響過(guò)不久，章老大步邁入班級，宣讀起了上次測驗不過(guò)關(guān)及拖欠數個(gè)單元不過(guò)關(guān)的'名單，在我們眼中這無(wú)疑是一本生死簿，被點(diǎn)到者無(wú)不大驚失色然后章老就一臉微笑的提著(zhù)她的獨門(mén)武器“七丈尺”把幾個(gè)身負數“罪”的同學(xué)請出了教室，一會(huì )過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)遠方傳來(lái)陣陣慘叫，我等立刻正立身體，更為努力地背起了圣賢之書(shū)，測驗過(guò)后，大家哀聲陣陣，無(wú)不嘆息，似乎已經(jīng)預見(jiàn)了未來(lái)。
雖然章老行事嚴厲，但她也有我們喜愛(ài)的一面，在她的課上，我們可以暢所欲言，在討論問(wèn)題時(shí)你可以站起來(lái)發(fā)表你自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，然后章老就會(huì )舌戰群儒，將敵手一一擊敗，這不，剛講到一個(gè)題目，章老正以其深厚的功力為我等化解之時(shí)，班長(cháng)提出了異議，說(shuō)罷，歷史科代表也發(fā)出了自己的看法，章老聞之，臉上露出了一個(gè)招牌式的微笑，她推了推眼眶，然后便開(kāi)啟了三寸不爛之舌，以迅雷不及掩耳之勢占領(lǐng)了問(wèn)題的核心高地，再以破竹之威攻克了幾大要塞，章老時(shí)而引經(jīng)據典，時(shí)而結合文本，時(shí)而聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)的頭頭是道，敵方陣地盡數淪陷，然而“百足之蟲(chóng)，死而不僵”一個(gè)敵方火力點(diǎn)久攻不下，就是這里，讓我等精英弟子紛紛飲恨，章老勢頭不減，一雙火眼金睛早已洞察其本質(zhì)，只見(jiàn)一道光一閃而過(guò)，這處險地也被拿下，一時(shí)間我等如醍醐灌頂般頓時(shí)明悟，再看著(zhù)章老，心中早已是佩服有加、頂禮膜拜了。
這就是本班護法，政治老師章老是也。
政治老師作文 18
到現在為止，我已經(jīng)有多任政治老師了，其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。
第一任宗老師身形較為魁梧，我們也都愛(ài)聽(tīng)他的課，而且平時(shí)有一個(gè)習慣，就是在每一句話(huà)后面都要加一個(gè)n字，給我們講課就像是談話(huà)一樣。所以他給人感覺(jué)很平易近人[注:對人和藹可親，沒(méi)有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。]，平時(shí)我最煩背東西了，一看到一坨一坨的政治題，腦袋就大的像個(gè)熱氣球，所以，我的政治默寫(xiě)沒(méi)一次通過(guò)的，但是有一次事件，就是一次小小的談話(huà)讓我連續多次考試都考到了48分以上：那天默寫(xiě)完畢，老師在課上就把聽(tīng)寫(xiě)的看完了，老師突然把我叫走，在教室門(mén)口對我說(shuō)：“你寫(xiě)的意思都對，但是要想考試，得準才行，所以你要好好背題啊�！笔潞�，默寫(xiě)的內容發(fā)下來(lái)了，老師竟然打了一個(gè)大大的`對號。老師的平易近人不只是表現在這點(diǎn)，還有一點(diǎn)，在剛上初一年級的時(shí)候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰(shuí)搶上算誰(shuí)的，這樣讓學(xué)習不是很好的同學(xué)也有應征的機會(huì )。
現在這位政治老師姓徐，她上課的時(shí)候的聲音有些“假”，聽(tīng)上去好像是故意裝的似的，不僅如此，她上課就像是哄小孩一樣，把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子，考完試，非得把成績(jì)全班廣布廣播才算完，課代表老楊總是考不好，老師找他單獨說(shuō)說(shuō)就罷了，可是老師偏不干，非得當著(zhù)大家的面給他數落一通外帶拍上兩巴掌才算完，還好老楊還算是堅強，沒(méi)什么舉動(dòng)。
估計到這里大家就都心知肚明了吧，那我也就點(diǎn)到為止了。
政治老師作文 19
瞧，這位身穿黑色中山裝，戴著(zhù)黑色寬邊眼鏡，臉上帶著(zhù)微笑的中年教師，就是我們敬愛(ài)的政治老師——肖老師。
肖老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
“丁零零”，上課的鈴聲響了，這一節是政治課，肖老師大步走進(jìn)教室，“同學(xué)們，新學(xué)期又開(kāi)始了，今天我們學(xué)習第一課——《生命的意義》”
“生命的意義是什么？”肖老師提高了聲音，“生命的.意義在于有明確的進(jìn)取目標，同學(xué)們，告訴我，你們有目標嗎？”課堂上一時(shí)寂靜，劉煜桐首先站起來(lái)，“我沒(méi)什么目標，考得上高中就考，考不上就在小飯館里當廚師�！蔽覀儾患s而同笑起來(lái)，肖老師卻一臉認真：“講得很好啊，笑什么？”
大家又安靜下來(lái)了，肖老師點(diǎn)了后排的岑江南：“你們剛剛在笑什么？”岑江南垂下頭�！耙驗槁�(tīng)到別人一些不太偉大的理想便嘲笑，為什么？”肖老師的神情變得很?chē)烂C，“不要變成這樣的孩子，每個(gè)人都有擁有自己夢(mèng)想的權利！”
如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，劃動(dòng)那停泊在港口的課本，帶領(lǐng)我們駛向理想的遠方。我愛(ài)我的政治老師——肖老師。
政治老師作文 20
自從上個(gè)學(xué)期，我們的政治課就一直不受歡迎。因為我們新的政治老師實(shí)在“碉堡”了，他從課前預習到大題解法，從政治要點(diǎn)到學(xué)習方法，無(wú)一不對我們提出了神一般的要求。
可要求歸要求，我們中的大多數人定是連個(gè)字都沒(méi)動(dòng)的。政治老師只能一次次的說(shuō)：“政治課代表要安排下去，也要檢查�！笨蓵r(shí)間長(cháng)了，便不是這樣了:可能是因為我們的政治漸漸考好了吧；可能是對我們沒(méi)有信心了吧；可能我們的預習工作做好了吧，至于結果，是無(wú)從知道。
逐漸相處下來(lái)，才發(fā)現政治老師的講課方法是很好的。政治老師不僅僅講課上的內容，學(xué)習方法也是很有造詣的`，至今仍念念不忘的是他的幾句口頭禪：知識是基礎，思維是關(guān)鍵，方法是杠桿，審題是支點(diǎn)；任何改正與完善都是進(jìn)步；知識是金錢(qián)，可是有了錢(qián)也要劃出去。這一句句話(huà)語(yǔ)雖在當時(shí)只是個(gè)笑話(huà)，但是今天看來(lái)。真的都是極好。
我們的政治老師也是個(gè)很幽默的人，下午的課同學(xué)們上的死氣沉沉。就在這時(shí)。政治老師干了一件我們想不到的事。他打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)。從網(wǎng)上放了一集《喜羊羊與灰太狼》。我們頓時(shí)有了精神，并且下午的所有課都沒(méi)有走神一下。當然，政治老師的語(yǔ)言也很幽默:“李明同學(xué)非常頑皮，已經(jīng)接近搗蛋了�！比缓笙抡n鈴就響了。因為我們這節課表現很好，所以老師沒(méi)拖堂就走了。老師剛一走我前面的那個(gè)同學(xué)就笑，我問(wèn)他為什么他說(shuō)：“；李明同學(xué)竟敢接近導彈！”我們政治老師的普通話(huà)不好，經(jīng)常弄出許許多多的笑話(huà)。
其實(shí)出去以上方面，我們的政治老師也是一個(gè)不輕易打人的人。別看他經(jīng)常拿著(zhù)個(gè)棍子，氣勢洶洶的沖下去，多半是拿棍子在桌子上猛敲幾下，喊：“你怎么回事？同學(xué)們都在做筆記，你在做什么！”就連練習冊有很多沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)，老師也不常打。最多是用手拍拍肩膀，說(shuō)：“下次要努力，不能再這樣了�！币苍鷼膺^(guò)，要給同學(xué)家長(cháng)打電話(huà)�？梢驗檎卫蠋煱咽謾C放在辦公室，怕影響我們上課，所以都不了了之。
我們的政治老師是個(gè)要求嚴格的人，但他也是一名好老師。雖然有時(shí)他的要求會(huì )讓我們接近崩潰，但歸根到底，他也是一個(gè)經(jīng)驗豐富，上課風(fēng)趣的好老師。
政治老師作文 21
星期二的下午，我們還有最后一位老師沒(méi)有見(jiàn)到，我們的政治老師又是個(gè)怎么樣的人呢？我們在想像著(zhù)這位老師長(cháng)什么樣呢？是男的還是女的呢？性格又是什么樣呢？帶著(zhù)這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待著(zhù)……
須臾，一個(gè)個(gè)子矮矮的，臉上帶著(zhù)一副眼鏡，眼鏡還不時(shí)閃著(zhù)光，好像在盯著(zhù)我們，這個(gè)男人走了進(jìn)來(lái)，我們都深吸一口氣，這不會(huì )就是我們的政治老師吧！
只見(jiàn)老師走上講臺，露出笑容：“我是你們的政治老師，我叫汪燦峰。正和名字一樣，我笑起來(lái)很燦爛，但是爆發(fā)起來(lái)可是和火山一樣的！”他說(shuō)話(huà)速度很快。我們同學(xué)聽(tīng)了這些話(huà)，不但沒(méi)有半點(diǎn)害怕，反而還笑了起來(lái)。
老師上課很好，但是又不像是在上課，他每說(shuō)到一節內容時(shí)，總是又扯到一個(gè)又一個(gè)故事，所以上課很慢。但是我們并不這樣認為，我們喜歡聽(tīng)故事，聽(tīng)老師在講故事好像一個(gè)大師在教學(xué)生們人生哲學(xué)呢！所以每次政治課上，同學(xué)們不像在語(yǔ)文課上那么冷清，而是非�；钴S，一個(gè)個(gè)的'都很激動(dòng)，仿佛他今天中了500萬(wàn)大獎似的呢！于是老師在講完一個(gè)個(gè)故事時(shí)，剛好也下課了。
相信在老師的培養下，這次期中考試我們一定會(huì )取得好成績(jì)的！
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