老師的一句話(huà)觸動(dòng)我的心靈
有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的話(huà)就可以使人感動(dòng)。觸動(dòng)心靈，使他奮發(fā)向上，勇往直前�！}記
事情發(fā)生在我剛升入六年級的第一個(gè)星期，可能因為剛剛進(jìn)入初中不太適應，周五我因發(fā)繞請了一天的假。當周一我回到學(xué)校后，才發(fā)現周末作業(yè)有很多沒(méi)有寫(xiě)，雖然有校信通，但沒(méi)有具體說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)，只說(shuō)了數學(xué)作業(yè)。我立刻問(wèn)同學(xué)，然后開(kāi)始補作業(yè)。一天過(guò)去了，我只補上了英語(yǔ)，當語(yǔ)文老師發(fā)現我沒(méi)有交而且一直拖到現在時(shí)，非常生氣，我原本想說(shuō)明是因為生病而不知道作業(yè)才沒(méi)寫(xiě)的，但我怕語(yǔ)文老師會(huì )認為我在推托，會(huì )使她更生氣，就沒(méi)有說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了半天努力后，我認真地補充完了語(yǔ)文作業(yè)，但心里卻留下了一道對語(yǔ)文老師的陰影，覺(jué)得自己都不會(huì )再學(xué)好語(yǔ)文了，對語(yǔ)文老師喪失了信心和動(dòng)力。當我小心翼翼地把作業(yè)交到語(yǔ)文老師手里，也不敢看語(yǔ)文老師，感到氣氛很緊張，而當我偶然看來(lái)老師一眼時(shí)，發(fā)現她的臉上已經(jīng)煤油爐那時(shí)的憤怒，我隨即把作業(yè)晚交的原因告訴了老師，而老師回應了一句話(huà)，那句話(huà)觸動(dòng)了我的心靈，是我對老師的陰影完全被大把的.陽(yáng)光照耀，引發(fā)了我對語(yǔ)文熱愛(ài)。而那句話(huà)是我知道你是一個(gè)好孩子！僅僅這句話(huà)，卻完全地震撼、觸動(dòng)了我心靈。在那時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓一定要在語(yǔ)文上有所作為，語(yǔ)文課上，我變的活躍、樂(lè )于發(fā)言了。功夫不負有心人，我的語(yǔ)文成績(jì)漸漸從六十分直沖七十分至八十分，這對語(yǔ)文成績(jì)好的同學(xué)也許不算什么，可對于我卻是聯(lián)想都不敢想。而今，我的目標是接近九十分，然后拿下它并超越它，這就可以當作我對老師那句話(huà)的回報了。
俗話(huà)說(shuō)：言者無(wú)心，聽(tīng)著(zhù)留意，一句話(huà)可以觸動(dòng)一個(gè)人或一群人的心靈，使他或者他們受到鼓舞，從而完成不可完成的事情！
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