初一生敘事作文800字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初一生敘事作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一生敘事作文800字1
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前明亮的燈光照耀我心房……”每當聽(tīng)到這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，我就心潮騰涌，情不自禁想起我的好老師——嚴老師。
嚴老師大概四十多歲了吧，中等的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。美中不足的是顴骨上有塊疤。說(shuō)起這塊疤的來(lái)歷我們班同學(xué)都記憶猶新，它包含了嚴老師對我們的愛(ài)，對工作的認真負責。
那是去年冬天的一天，嚴老師早上去辦點(diǎn)兒事，那時(shí)天還下著(zhù)毛毛細雨。上課鈴響了嚴老師還沒(méi)來(lái)。這是從沒(méi)有的事，我們還從沒(méi)有見(jiàn)嚴老師因為私事耽誤過(guò)課呢！記得那次她愛(ài)人摔傷住進(jìn)醫院，她也是每天放學(xué)后去照顧他，第二天早上仍趕回來(lái)上課，一節課也沒(méi)耽誤我們，這次是怎么了？同學(xué)們紛紛在猜測。
終于，走廊上傳來(lái)熟悉的腳步聲，嚴老師和往常一樣拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)了教室。當我們看到老師臉上包著(zhù)紗布時(shí)，都驚呆了。教室里鴉雀無(wú)聲，不知是誰(shuí)輕聲地問(wèn)：“老師怎么了？”嚴老師淡淡一笑：“不小心摔倒了，沒(méi)事兒�！崩^而又歉疚地說(shuō)：“對不起，同學(xué)們，耽誤了大家幾分鐘時(shí)間�！闭f(shuō)完翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)像往常一樣繪聲繪色地講起課文。
嚴老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
有一次，我們正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。我鄰座的一位同學(xué)在做小動(dòng)作，突然，嚴老師的目光盯向了他，目光像利劍一般。那位同學(xué)知道自己錯了，不再做小動(dòng)作了，也集中注意力聽(tīng)課了。
還有一次，學(xué)習舉行演講比賽，我也報名參加了。比賽時(shí)，我有些緊張，這畢竟是我第一次參加演講比賽��！剛走到臺上，我就覺(jué)得心跳加速臉頰發(fā)燙額頭滲出了汗珠……猛地，我覺(jué)得有雙眼睛在盯著(zhù)我。我往臺下一看，嚴老師正平靜地望著(zhù)我，那目光柔柔地，像媽媽的眼，給了我自信。
我在上課時(shí)喜歡看著(zhù)嚴老師。一次，我正望著(zhù)老師出神，突然發(fā)現嚴老師的黑發(fā)了竟夾著(zhù)一些銀發(fā)。我又望了望嚴老師的臉才發(fā)現皺紋已悄悄地爬上了她的臉頰。��！嚴老師您已不知不覺(jué)地老了。您像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了我們。
即將小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的嚴老師了，此時(shí)，我最想說(shuō)的一句話(huà)就是：“嚴老師，您就是我心目中最好的老師，我永遠愛(ài)您！”
初一生敘事作文800字2
童年帶給了我許多快樂(lè )，但我最難忘的一件事就是那一件
一天，外面下起了鵝毛大雪，沒(méi)多久外面就變成了粉妝玉砌的世界了，我們見(jiàn)此情景，興奮極了，相約打雪仗。
真正的雪仗開(kāi)始了。我們紛紛備好雪球，等待“敵人”的出現。突然，一個(gè)雪球向我飛來(lái)，我像兔子似得躲開(kāi)了，不知又從哪兒飛來(lái)一個(gè)雪球，正好打在我的臉上，打得我“滿(mǎn)臉桃花開(kāi)”，變成了一位“圣誕老人”。這下我可生氣了，我便制造了一大堆雪球，抱在懷里，邊跑邊打，打得他們措手不及，狼狽的逃跑了，看到這一情景，我不禁仰天大笑了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，他們不知從那兒一擁而上，雪球一起飛了過(guò)來(lái)，把我打成了“雪人”。這下我可是火不打一處來(lái)，我使出了“鏟子神功”，用鏟子灑向他們一大堆雪，我還收集了一小桶雪，隨時(shí)準備灑向“敵人”。這時(shí)，“敵人”的一個(gè)人正準備回營(yíng)，我悄悄地跟蹤到他的老巢。趁他們不注意，我用力把桶中的雪灑向他們，頓時(shí)，他們變成了一只只“北極熊”。漸漸地，樓下變成了我們的“大舞臺”，我們個(gè)個(gè)都有成了“演員”，有好多“觀(guān)眾”都來(lái)觀(guān)看我們這場(chǎng)精彩的表演。
不一會(huì )，夜幕降臨了，我們拖著(zhù)疲憊的身體回家了。
這件事真令我難忘！
我今年已經(jīng)上六年級了，教過(guò)我的好老師有很多，其中五年級時(shí)教我們語(yǔ)文的陳老師給我的印象最深刻，她是我心目中的好老師。
陳老師的課講得十分輕松、幽默，讓我們有一種快樂(lè )學(xué)習的感覺(jué)。上課時(shí)，結合課文時(shí)不時(shí)的就給我們講一個(gè)笑話(huà)，寓教于樂(lè )，讓我們在一種很輕松的氣氛中很容易就掌握了知識。有一次，陳老師在講“碧”字時(shí)，她說(shuō)：“碧就好比王先生和白先生同坐在一個(gè)石頭上�！边@樣生動(dòng)有趣的比喻使大家一下子就聽(tīng)懂了。
陳老師不但教學(xué)有方，而且還無(wú)微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。
對于學(xué)習困難的同學(xué)，陳老師經(jīng)常給他們單獨輔導功課，講學(xué)習方法，和他們談心，給他們鼓勁，幫他們從失敗的陰影中走出來(lái)。
有一次，我們班的嵇青見(jiàn)同學(xué)生病住院了，陳老師在關(guān)心嵇青見(jiàn)病情的同時(shí)生怕她課程跟不上，每天都按時(shí)到醫院去給她補課，每次去都帶些營(yíng)養品給她，希望她盡快好起來(lái)。嵇青見(jiàn)病好了以后，老師怕她跟不上，還是堅持每天給她單獨補習。同學(xué)們都很感動(dòng)也更加敬重陳老師了。
敬愛(ài)的陳老師，您真是我們心目中的好老師。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的教誨之恩，我們永遠都不會(huì )忘記！
初一生敘事作文800字3
白色碎鉆高跟鞋，藏藍色碎花雪紡長(cháng)裙，米色的小披風(fēng)，卷發(fā)被扎成馬尾落在肩頭。
初一開(kāi)學(xué)的第一天，我見(jiàn)到這樣一身裝扮的語(yǔ)文老師，妝容淡雅，酒紅色的鏡框架在鼻梁，笑著(zhù)與班主任交談。當時(shí)，因為我“掛”在我們班花名單的榜首，班主任就指定我做語(yǔ)文課代表，這樣，我和語(yǔ)文老師的“淵源”就此結下。
語(yǔ)文老師名叫胥小慧，不管別人怎么想，我覺(jué)得她是我心目中一位稱(chēng)職的好老師。
老師每天早早地來(lái)到班上，督促我們讀書(shū)，別看她年齡不大，可是不僅知識多，而且很容易動(dòng)感情，給我們講的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都被吸引住了。有的問(wèn)題一提出，引得你往課文里鉆，即便再平淡的課文，也能講出個(gè)風(fēng)趣十足來(lái)。有一次，學(xué)校舉行朗誦比賽，老師認真地在班上進(jìn)行了一次競選，給班上的每個(gè)同學(xué)一個(gè)機會(huì )，連平時(shí)一些沉悶的同學(xué)也躍躍欲試了。我的耳邊仿佛還回蕩著(zhù)，老師抑揚頓挫的示范：“我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數百年來(lái)紡著(zhù)疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索……”
每次我去給老師送作業(yè)，她總會(huì )和我聊一會(huì )天，有時(shí)還會(huì )幽默地開(kāi)幾句玩笑，她會(huì )關(guān)心班上的每一個(gè)同學(xué)。老師教得好，我們的成績(jì)自然好，她會(huì )從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)一些勵志的書(shū)籍獎勵給進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也不忘微笑著(zhù)鼓勵其他同學(xué)：“下次繼續努力！”
老師有時(shí)也很?chē)绤�，看�?jiàn)我們退步，她會(huì )很著(zhù)急。每次的默寫(xiě)，她會(huì )一本本改好，會(huì )讓不過(guò)關(guān)的學(xué)生到她的辦公室重新默寫(xiě)。上課看見(jiàn)有人做小動(dòng)作，她會(huì )板起臉，透過(guò)鏡片后是她嚴厲的目光。每當我們作業(yè)做得差的時(shí)候，她會(huì )大吼一聲：“看你們做的什么作業(yè)，太不像話(huà)了�！彼f(shuō)話(huà)的時(shí)候，臉氣得通紅，這時(shí)，我們心里都很難過(guò)。老師，我們敬您，愛(ài)您，都希望您永遠開(kāi)心快樂(lè )。
生活的影集還有很多，我就采摘這幾個(gè)鏡頭展示一下胥老師的風(fēng)采，當我在以后的日子里想起她時(shí)，就會(huì )感到一陣溫馨。撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著(zhù)每一件和老師相處的往事。
胥老師，我心目中永遠的好老師！
初一生敘事作文800字4
她，有一雙明亮的眼睛，一雙靈巧的手和一顆愛(ài)學(xué)生的心……她就是我們的好老師——劉老師。
劉老師那雙炯炯有神、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛就像是我們學(xué)習生活中的指示燈，總能帶給我們教育和鼓勵。當我們在課堂認真聽(tīng)講、踴躍發(fā)言的時(shí)候，她的眼里流露出一絲高興的神情，像是在說(shuō)“不錯呀，繼續努力！”當有同學(xué)上課不聽(tīng)講時(shí)，老師的眼睛一下子變得圓圓的，流露出嚴肅的目光，好像在說(shuō)“不許開(kāi)小差，認真聽(tīng)講！”他們立刻做好了，聽(tīng)起講來(lái)……記得我有一次沒(méi)考好，正當我垂頭喪氣的時(shí)候，劉老師走過(guò)來(lái)看看了我的試卷，用鼓勵的眼神看著(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)：做錯了沒(méi)關(guān)系，只要你把錯誤改正了就好�！眲⒗蠋煹哪且痪湓�(huà)給了我莫大的鼓勵！她用目光把我們引向正確的方向！
老師還有一雙靈巧的手，那美麗的手總能讓我飛向知識的天空。每次，我們把作業(yè)寫(xiě)好，交給劉老師的時(shí)候，她的雙手又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。她的手緊握著(zhù)筆，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的把對勾畫(huà)好，不對的地方，她又總是用手指著(zhù)，耐心地給我們講解起來(lái)。記得有一次，劉老師在給我們講課文《賣(mài)木雕的少年》是令我最難忘的一節課。劉老師講課的時(shí)候，雙眼包含著(zhù)激情，雙手不停地在空中比劃著(zhù)，像一只優(yōu)美的蝴蝶在翩翩飛舞，當講到那個(gè)天真的少年的時(shí)候，老師的手指著(zhù)黑板，身子又稍稍前仰，繪聲繪色地講著(zhù)，她講的非常生動(dòng)，仿佛那個(gè)少年就站在我們的眼前，我們更加深刻地領(lǐng)會(huì )了課文的內容。
劉老師最主要的是有一顆愛(ài)學(xué)生的心！有一次，我遇到了一些不會(huì )的題，老師看出了我的心思，便過(guò)來(lái)為我講解：“你看， 仔細讀，它就在短文里……”我聽(tīng)地津津有味，很快就做對了。老師摸摸我的腦袋：“難題其實(shí)就是紙老虎，你要仔細讀題，認真思考，就不會(huì )難倒你了”。她的眼里和嘴角都掛著(zhù)和藹的笑容。還有一次，中午，我和幾個(gè)同學(xué)等別人都回家了以后，留在教室打掃衛生。我們掃地、擦黑板、擺桌子，干的可賣(mài)勁了。正好劉老師看見(jiàn)了，又高興又心疼地說(shuō)：打掃衛生是好事，但以后到大課間了再打掃，別把自己累壞了�！蔽衣�(tīng)后感覺(jué)劉老師就像媽媽一樣！
這就是我心目中的好老師——劉老師。她用無(wú)私的愛(ài)澆灌著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )地學(xué)習，幸福地成長(cháng)。同學(xué)們，你們羨慕吧！
初一生敘事作文800字5
這個(gè)世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說(shuō)，他們就像春蠶，默默地為人類(lèi)吐出最后一點(diǎn)絲；有人說(shuō)，他們就像蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，他們就像辛勤的園丁，為祖國培育出一代又一代的花朵；而我說(shuō)，他們就像一把槳，引領(lǐng)著(zhù)我的理想之舟，讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我五年學(xué)習生涯中，我有過(guò)許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退，那就是黃老師。
黃老師她長(cháng)著(zhù)瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線(xiàn)”，她那對水靈靈的眼睛總是在我失敗時(shí)給我鼓勵；在我成功時(shí)給我贊許，還告訴我不要驕傲、再接再厲；在我絕望時(shí)，給我帶來(lái)希望……
我記得上學(xué)期舉行數學(xué)競賽的時(shí)候，黃老師為了我們取得更優(yōu)秀的成績(jì)，利用后為我們補課，課后搜集資料給我們練習，耐心地輔導我們。起初，我興趣很濃，學(xué)得很開(kāi)心，成績(jì)也有了明顯的提高。但由于快節奏地學(xué)習，我感覺(jué)負擔越來(lái)越重，越來(lái)越辛苦，我漸漸地跟不上老師的腳步，失去了信心。當黃老師發(fā)現我的急劇變化時(shí)，她想我投來(lái)了支持的目光，那目光仿佛在指引往往尋找真正的方向，仿佛在說(shuō)：加油！不要放棄，不能讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一中莫名其妙的力量讓我提起精神來(lái)聽(tīng)課，漸漸地，我也就跟上了老師的腳步，學(xué)習興趣也越來(lái)越濃了。到了考試那天，我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)了考場(chǎng)，腦海里不時(shí)浮現老師那溫和的目光，我更家努力了，因為我肩上背負著(zhù)的不僅僅是父母對我的希望，還有黃老師對我的希望，帶著(zhù)黃老師的這目光，我成功了，我獲得了全校第二名。我能有這樣的成績(jì)還真得多虧黃老師對我的一番鼓勵！老師謝謝您！
黃老師給予我們的實(shí)在是太多太多了，在學(xué)習上，她就像一位導游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著(zhù)成功的喜悅，那果汁滋潤著(zhù)我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著(zhù)我們的小手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時(shí)，她總會(huì )用她的心血，她的溫暖再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生的心靈上的灰塵。我們知道，黃老師付出的這一切都是為了我們，她為了我們嘔心瀝血，不知為我們流下了多少汗水，付出了多少辛勞，但黃老師卻無(wú)怨無(wú)悔，她拿著(zhù)微薄的工資，任我們踏著(zhù)她的肩膀走上領(lǐng)獎臺，黃老師在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡，真不愧是人類(lèi)靈魂偉大的工程師。
黃老——她是我目的好老師。
初一生敘事作文800字6
靜下心來(lái)回想，在我的青少年時(shí)代，在我最需要被呵護并且接受教育的成長(cháng)時(shí)代，除了家人，是誰(shuí)陪伴我的時(shí)間最長(cháng)？
他伴我成長(cháng)，點(diǎn)燃我的心燈，給我溫暖，鼓勵我大聲說(shuō)出自己的想法，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)期待！
他就是我敬愛(ài)的老師！我心中的好老師！是老師呵護、關(guān)懷、引領(lǐng)著(zhù)我，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(cháng)為意氣風(fēng)發(fā)的少年！多黎明到傍晚，在遼闊的祖國大地上，在每一所學(xué)校，每間教室，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)名老師，正陪伴著(zhù)我們，淋浴著(zhù)知識的陽(yáng)光雨露，探索著(zhù)未知的多彩世界。
法國作家羅蘭說(shuō)過(guò)：要撒播陽(yáng)光到別人心中，錫得自己心中有陽(yáng)光�！薄袄蠋熋恳粋�(gè)善舉，總能讓我勻銘記于心。
好老師們把自己的溫暖多情感融入到愛(ài)中，傾送到我們每一個(gè)人身上，用欣賞增強，我們的信心，用信任樹(shù)立我們的自尊，讓我們健康成長(cháng)，讓我們每一個(gè)人都享受成功的喜悅。老師的這種大愛(ài)，如春風(fēng)化雨，正孕育出無(wú)窮的智慧。
我心目中的好老師是這樣的，課堂上，他風(fēng)度翩翩，知識淵博，講課時(shí)旁證博引，談吐幽默，妙語(yǔ)連珠，讓我如沐春風(fēng)，在潤暢無(wú)聲中將知識帶給我們；在課下，好老師與我平等地交流，細心呵護我們的成長(cháng)。好老師不僅是我們的知識導師，還是我們的智慧向導；好老師也在追求日晶新，同同新，追求卓越。好老師不僅知識淵博，還睿智幽默，不僅對我們嚴格要求，促進(jìn)我們天天向上，也時(shí)時(shí)鞭策自己，追求卓越。
課堂上，好老師教給我們知識，課堂外，也此導著(zhù)我們的成長(cháng)方向。好老師若能踏過(guò)急流，不畏難險，那么我們必然摩拳擦掌，不落人后；老師若藝高膽大，知識淵博，那么我們必然會(huì )聞雞起舞，勤學(xué)不輟；老師若能笑容滿(mǎn)面，興致高昂，那么我們必然會(huì )歡聲笑語(yǔ)，團結和睦。好老師總是在百、曲直、善惡、義利、得失等方面率先垂范，以身作則，以自己的含行化作潤物無(wú)聲的細雨，滋養我們的茁壯成長(cháng)。
千千萬(wàn)萬(wàn)的好老師們辛勤耕耘于三尺講臺，堅貞不渝地堅持，鍥向不舍地奉獻，以高尚的情操塑造我們，以淵博的知識都育我們，以良好的品格影響我們，以什大的格魅力感染我們，用自己的青春譜寫(xiě)了一曲曲光輝的`奉獻之歌！
初一生敘事作文800字7
“花兒”逐漸開(kāi)放，此時(shí)微風(fēng)薄涼，對不起，那是，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，何懼霎那間芳華，往事如風(fēng)。
——題記
清楚的記得，那是，才是初秋，微風(fēng)薄涼的如陳年絲綢，地上落得是垂柳的葉子，枇杷黃，上玄月一樣消瘦，那葉子舖在地上，多像鏡子里面新修的美人眉��！就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)陌生的我轉到了您的班級，那是的我不過(guò)是一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭。你愛(ài)憐的拍拍我的頭說(shuō)：“到那個(gè)位置坐好！”我才抬頭望向他，這才看清楚，他是一個(gè)中年男子，皮膚白凈，仿佛想一個(gè)落入人間的天使，他微微發(fā)福的身體有些許的精明能干，頭發(fā)修的倒是利索，一臉的神情也很和藹，正因為這個(gè)樣子的他，才有了以后的故事……。
那個(gè)誰(shuí)，你是否還記得你“整過(guò)”的我，那天下午，因為我的過(guò)度頑皮把您布置的作業(yè)忘記的一干二凈，您因此連續幾天都是找我，不是訓斥，不是失望，而是聊天，你說(shuō)：“人到這個(gè)世界上是為了什么？不就是為了生存嗎？但生存的人要把原則搞清楚，每個(gè)人都有自己的崗位，所以你聽(tīng)明白了嗎？”當時(shí)的我傻呼呼的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但也因此，你和我的幾次聊天，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，只那時(shí)，我認定你是我心目中的好老師，“你”就是那個(gè)當了我兩年班主任，最后卻狠心的在最后一年離我們而去。
在你的帶領(lǐng)下，我們班一直拿第一把交椅，沒(méi)有人敢與之抗衡，更增加了我對你的尊敬！可是你為什么離開(kāi)了我們呢呢？你真的忍心嗎？難道你忘記了你夸我們個(gè)個(gè)都是很可愛(ài)的嗎？忘記了你說(shuō)我們個(gè)個(gè)都是前途無(wú)量的嗎？但最終你離開(kāi)了我們，也最終才明白使我們誤解了你，你因為你最近家里面常常出事，而經(jīng)常出差錯，正好那時(shí)學(xué)校又非要將你調走，我們知道了當時(shí)的你也極力挽回過(guò)，可還是……老師，你不要傷心，你一直是我心目中最好的老師。
你可還記得，那年那月教室里的歡聲笑語(yǔ)？杜甫的“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹的感人肺腑，柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”將牽掛飲歌的令人蕩氣回腸，李清照的“一種相思，兩處閑愁”將多少人的牽掛抒寫(xiě)的纏綿悱惻。
你的愛(ài)，值得信賴(lài)，你的心靠在身邊，只要你在我就有許多夢(mèng)想，只要你在我就有更多的力量，我是多么的幸運，人海中能夠遇見(jiàn)你，對不起，最后沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)！我的好老師！
初一生敘事作文800字8
和煦的陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)了教室、灑在了琴鍵上，推開(kāi)門(mén)，琴前一席淡雅的長(cháng)裙、一頭烏黑的長(cháng)發(fā)、一張清秀的臉龐映入眼簾，路邊樟樹(shù)繁盛的枝葉也忍不住好奇，個(gè)個(gè)將腰身探進(jìn)了窗內，不知是用一抹墨綠讓她乘涼，還是想欣賞這清晨美妙的旋律，一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì )聽(tīng)到熱情的贊嘆與童真的歡笑。
已是早晨八點(diǎn)，我提前了半個(gè)小時(shí)到達音樂(lè )室，但是，總會(huì )有一個(gè)人比我來(lái)的更早——我的音樂(lè )老師。我微笑著(zhù)走進(jìn)了教室，略顯緊張。記得在我剛開(kāi)始學(xué)電子琴的時(shí)候，有一個(gè)剛過(guò)了八級的學(xué)姐對我說(shuō)，過(guò)八級就如同“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，看著(zhù)好像是遙不可及，但通過(guò)不斷地努力就一定能成功。那時(shí)還不以為然，可一眨眼的功夫就降臨到我的頭上了……坐在電子琴前胡思亂想著(zhù)，用宛如明天是世界末日來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。
“來(lái)，咱們不著(zhù)急，一首一首地彈一遍�！崩蠋熕坪跻芽创┝宋业男乃��！袄蠋�，我怕我考不過(guò)八級……”我的眼睛頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，低著(zhù)頭躲避著(zhù)老師滿(mǎn)懷期待的眼神。老師沒(méi)再說(shuō)什么，只是用她那溫暖的大手抓住了我的小手，停頓了片刻，她輕輕地拍了拍我的肩膀后，和我并排坐在了一起，才笑著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)事，我考級時(shí)也這樣�！北汩_(kāi)始為我將所有的曲目都示范一遍�！皭�(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，愛(ài)贏(yíng)才會(huì )拼。即使有時(shí)不能改變昨天，也不會(huì )預知未來(lái)，唯一能做的就是認真充實(shí)地度過(guò)今天。
是啊，人活在現在，如果想改變自己的命運，那么就要珍惜飛逝的每一分每一秒，讓過(guò)去的我得到安慰，讓現在的我不再后悔，讓未來(lái)的我感到驕傲！雖然在人海中的我太渺小，雖然現實(shí)的競爭已讓我畏懼，雖然我的天空籠罩著(zhù)烏云，可我依舊沒(méi)有理由放棄。我慢慢地抬起頭望著(zhù)老師。優(yōu)美的音符從老師靈活的雙手中瀉出，像一條清涼的溪水，緩緩地流入我的心房。閉上雙眼，在《春之聲》中，我感受到了大地回春、冰雪消融、一派生機的景象，宛如一幅色彩濃重的油畫(huà)，永遠保留住了大自然的春色。我好像突然讀懂了老師的心：完美地彈奏一首曲子源于心靈與音樂(lè )的靈魂結合。
我試著(zhù)彈奏起來(lái)，隨著(zhù)最后一個(gè)和弦的消逝，我心頭所有的陰霾已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。幾個(gè)月后，我理所當然的領(lǐng)到了電子琴八級證書(shū)。
現在的我，雖然沒(méi)有選擇音樂(lè )這條道路，但是那一席淡雅的長(cháng)裙、一頭烏黑的長(cháng)發(fā)、一張清秀的臉龐早已深深地印入了我的心里；那個(gè)夏天，我也永遠不會(huì )忘記。
初一生敘事作文800字9
在人的一生中，會(huì )遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會(huì )給你帶來(lái)不同的知識、印象。那我心中的好老師是什么樣的呢？
作業(yè)布置得有趣
一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(cháng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè)，所以，我心中的好老師應該是布置作業(yè)很靈活的！
作業(yè)布置的靈活，當然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的興趣！老師們肯定又有疑問(wèn)了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺(jué)，就非看書(shū)、寫(xiě)讀后感和做手抄報莫屬了！
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增�？磿�(shū)，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書(shū)的過(guò)程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……
上下課活潑
要是說(shuō)這個(gè)老師好，那就一定是說(shuō)這個(gè)老師的性格很開(kāi)朗，知識面很寬了！我心目中的老師也一定這個(gè)樣子的！
在上課，幽默的語(yǔ)言妙語(yǔ)連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個(gè)活潑的老師了！我們的科學(xué)老師趙老師，雖然她教我們只是副科，但是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，并且氣氛很歡樂(lè )，所以，她成了同學(xué)們心中最活潑的老師！而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當同學(xué)們問(wèn)起什么問(wèn)題時(shí)，那個(gè)老師都能回答上來(lái)！
下課時(shí)，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛(ài)裝”，與同學(xué)們打成一團，并且與同學(xué)們“拉家�！�！如果更成功的老師呢？那就是同學(xué)們都愿意把自己的秘密告訴那個(gè)老師……
我心目中的好老師就是這個(gè)樣子的，可是，在真實(shí)生活中的老師是不可能像我文章中說(shuō)的那樣十全十美，所以，我感覺(jué)，我心目中的好老師應該是最自然的老師！
九月的教師節快要到了！我祝世界上每一個(gè)愛(ài)自己學(xué)生的老師：節日快樂(lè )！
初一生敘事作文800字10
回憶過(guò)去，像放電影一樣，人物自然是其中的角色，演繹著(zhù)我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，有一位主角給我留下了難以磨滅的印象，那就是我們尊敬的趙老師。
趙老師是教我們班的語(yǔ)文老師，她是一位即將面臨退休的老教師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，是一位很能干的老師，可是歲月不饒人，她已經(jīng)兩鬢斑白，身體多病。趙老師雖然年紀大了，但她是一位對學(xué)生負責任的老師，她看上去一副很?chē)栏竦臉幼�，其�?shí)和藹可親。
說(shuō)到趙老師，同學(xué)們既怕她又喜歡她。怕，是因為每當我們做錯事時(shí)，她都會(huì )批評教育我們，及時(shí)糾正我們錯誤的行為；喜歡，是因為大家慢慢感受到趙老師慈母般的愛(ài)關(guān)心著(zhù)我們，培養著(zhù)我們。同學(xué)們都非常尊敬她。
記得您剛帶我們班的時(shí)候，我們膽子都非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，您批評我們。每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會(huì )責備你們，只要勇于回答問(wèn)題就是好的�！边@時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵的目光。��！這目光只有慈母才有呀！從此，語(yǔ)文課堂變得活躍起來(lái)。
您還經(jīng)常督導我們：“你們是五年級的大同學(xué)了，是小同學(xué)學(xué)習的榜樣，所以，你們要樹(shù)立好的榜樣，給小同學(xué)帶個(gè)好頭。在這關(guān)鍵時(shí)刻，你們要一心一意學(xué)習，有了好的基礎，以后學(xué)習的道路才能通暢。希望你們能珍惜今天美好的生活和學(xué)習環(huán)境，同時(shí)不要辜負了家長(cháng)為你們付出的一片心血呀！”您感人肺腑的話(huà)語(yǔ)深深地打動(dòng)著(zhù)我們。
您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)，在日常生活中也閃閃發(fā)光。每當有學(xué)生病了，您都會(huì )很細心，噓寒問(wèn)暖，帶學(xué)生看病，親自送學(xué)生回家。您知道我身體不好，經(jīng)常安慰我，鼓勵我，讓我有了信心和勇氣。趙老師，我謝謝您慈母般的關(guān)懷和照顧。
您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出了一批又一批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花……
在您的指引教導下，如今，我們已經(jīng)上六年級了，但是，我忘不了您，敬愛(ài)的趙老師。
初一生敘事作文800字11
祝老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她中等身材，長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉，看起來(lái)比同齡的老師要年輕許多。挺拔的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，但這并不能阻擋她的眼睛透過(guò)鏡片露出睿智的光芒。她能說(shuō)會(huì )道，總是能把枯燥無(wú)味的課本講得生動(dòng)有趣，我們對她是既愛(ài)又怕。
祝老師在學(xué)習上對我們要求十分嚴格。這學(xué)期一次單元測驗，我沒(méi)有考好。當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看到分數倍感打擊，垂頭喪氣地坐在座位上。細心的祝老師發(fā)現了我的異樣，讓我下課后去辦公室找她。走在路上，我心里一直打著(zhù)鼓，心想：糟糕，這次考砸了，老師肯定很生氣，肯定會(huì )狠狠批評我的！越想越害怕，手心里全是冷汗。當我來(lái)到辦公室時(shí)，祝老師卻搬來(lái)椅子，示意讓我坐在她身邊，和顏悅色地對我說(shuō)：“張若然，我知道你不是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，一次考得不好，沒(méi)關(guān)系，我們一起來(lái)找問(wèn)題，想辦法解決它。相信你一定會(huì )在下次考試恢復正常水平的，一定不要灰心喲。如果是因為上課有內容沒(méi)有聽(tīng)懂，下課后，你隨時(shí)可以來(lái)找我�！闭f(shuō)完，祝老師幫我把試卷上的錯題，一道道列出來(lái)，給我分析講解，直到我全部改正確。我暗暗下定決心，以后一定會(huì )認真學(xué)習，認真對待每一次考試，不再讓老師為我的學(xué)習操心。
平時(shí)，祝老師在課堂上總是很?chē)烂C，很難露出笑臉，但在課余生活中，她卻讓我們感覺(jué)十分的溫暖。每次班上有同學(xué)過(guò)生日，祝老師總是忙前忙后，為過(guò)生日的同學(xué)制作精美的PPT，組織我們一起為他（他）唱生日歌，還給我們一一分發(fā)蛋糕，拍照，拍視頻，上傳到班級的QQ群里，給我們增添了很多美好的回憶。有時(shí)候，個(gè)別調皮的同學(xué)還趁老師不注意，把蛋糕上的奶油涂在祝老師的臉上，搞得眼鏡上，頭發(fā)上到處都是。祝老師也不會(huì )生氣，還做鬼臉給我們看，惹得班里同學(xué)哈哈大笑。這個(gè)時(shí)候，我們覺(jué)得她不是老師，而是一個(gè)可以和我們一起瘋，一起笑的大朋友。
祝老師有一股神奇的力量，時(shí)刻鼓舞著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，引領(lǐng)我們在知識的海洋里探索、攀登。
我愛(ài)您，祝老師！
初一生敘事作文800字12
潘老師，您是我最尊重與愛(ài)戴的老師，您慈祥，溫和；既是一位嚴師又是一位慈母。是您照亮了我們前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們通向成功。
至今我還清晰地記得，當我背著(zhù)小書(shū)包剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我感到有一種從未有過(guò)的恐懼，我看到許許多多陌生的面孔。您微笑著(zhù)朝我走過(guò)來(lái)，輕輕地摸摸我的頭,親切地問(wèn)道：“小朋友，別害怕，來(lái)，我是這里的老師，快進(jìn)教室，準備上課啦！”“哦”我膽怯地回答道。我抬起頭看看您，您對我微微一笑，這時(shí)，我看清了您的容貌：三十來(lái)歲的年紀、中等身材、留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)、穿著(zhù)整潔，從你的眼睛里，讓我感到親切、慈祥。
從那天以后，我總喜歡您上的語(yǔ)文課，您上課總是那么富有情趣、引人入勝。在您的辛勤哺育，我們漸漸地懂得了許多知識，您的哺育像和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心田, 溫暖著(zhù)我們幼小的心靈。
記得有一次，潘老師讓我擔任班會(huì )的主持人。那時(shí)候，我很膽小，我怕主持不好，會(huì )被同學(xué)們取笑。下課后，您把我叫到辦公室，叫我不要害怕，每個(gè)人都要跨過(guò)這道坎，一定要多鍛煉，才不會(huì )那么膽怯�；丶液�，我一直在想老師對我說(shuō)的話(huà)。于是，我鼓起勇氣，練了一次又一次。那天很快就來(lái)了，我努力地讓自己保持鎮定。上課時(shí)，我看看老師，她只是對我微微笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是說(shuō)“你一定行的�！蔽液茼樌刂鞒至诉@次班會(huì )，班會(huì )結束后，一陣雷鳴般的掌聲便響起，老師也給我鼓掌，我很高興，因為我成功了！
潘老師也是我們的品德老師，她每次講課感情都非常豐富，我們很喜歡聽(tīng)潘老師講故事，您總是把故事敘述得娓娓動(dòng)聽(tīng)，總是將故事人物描述得栩栩如生，使我們知道許多做人的道理，從而激勵我們要奮發(fā)圖強，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，長(cháng)大后做一個(gè)有用的人。
有時(shí)當我們班的成績(jì)不理想或是遇到其他不稱(chēng)心的事，大家情緒低落時(shí)，潘老師會(huì )很灑脫、很寬容地對我們說(shuō)“失敗乃成功之母”，給我們鼓勵；當我們很松懈時(shí)，潘老師會(huì )很?chē)烂C地提醒我們“把要求提得更高些，把目標訂得更遠些。不要太松懈�！迸死蠋熅拖褚幻錾囊絾T，把我們這些已揚起風(fēng)帆的小舟引向成功的航道。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)了，但是，潘老師依然是我心目中的老師。
初一生敘事作文800字13
時(shí)光如同靜靜的河水，悄然無(wú)聲中偷偷溜走，不帶一點(diǎn)聲響。白駒過(guò)隙般，我邁入中學(xué)這神圣的殿堂，成為一名中學(xué)生。但我仍未忘記那些曾傳授過(guò)我知識的老師。
打開(kāi)腦海中的“百度”，輸入“我心中的好老師”。須臾，一個(gè)名字彈出“窗口”，步入我的眼簾。那是一個(gè)我極為熟悉的名字。沒(méi)錯，她的的確確是個(gè)好老師。就是這個(gè)好老師，教了我三年，讓我知道了許多許多。
記得初見(jiàn)的那第一眼，便讓我覺(jué)得她是個(gè)與眾不同的老師。她的皮膚是超健康的棕黑色，牙齒很白，與皮膚形成鮮明的對比。最吸引人的還是她那雙明眸。大大的明眸中閃著(zhù)智慧而幽默的光芒。那光芒好像有種神奇的力量，讓我們情不自禁地與她親近。從那以后，課堂變成了活躍的，辦公室成了大家最常去的地方。
自打她來(lái)了以后，人人都吵著(zhù)鬧著(zhù)要成為我們班的一員呢！整個(gè)學(xué)校，成績(jì)最棒的是我們班，歡聲笑語(yǔ)最多的還是我們班。
我還記得她最喜歡讀書(shū)了，于是讓我們也跟著(zhù)我們讀�？墒悄�，大家讀書(shū)的技術(shù)真得很爛。讀書(shū)就像吐豆子一樣，一個(gè)一個(gè)蹦出來(lái)，跟談不上有任何韻味。但，她并不放棄，開(kāi)始手把手的教我們讀。無(wú)論是現代文還是古文，她都有要求。書(shū)是讀得一天比一天好，我們也陷入了詩(shī)詞的漩渦中，無(wú)法自拔。大家一個(gè)個(gè)都變成了小詩(shī)人，天天口吟“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。是她，把我們帶入了一個(gè)全新的世界，一個(gè)洋溢著(zhù)古典美的氣息的世界。
因為這個(gè)大家共同的愛(ài)好，我們還去參加過(guò)比賽，獲得過(guò)榮譽(yù)，盡管不多也不大。因為那次的勝利，我們還舉行了一次活動(dòng)。
對于活動(dòng)這個(gè)詞，我們班也是熟悉極了。她常常帶我們舉行各種各樣的游戲。譬如，高空拋蛋，制作并放飛風(fēng)箏，護蛋行動(dòng)，跳蚤市場(chǎng)等等。在這些游戲中，我們總是能學(xué)到不同的知識和道理。她洗去了我們的幼稚和無(wú)知。她讓我們在科學(xué)的世界中無(wú)盡的探索，去尋找自己心中的答案。她使我們每一個(gè)人都深深的愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了科學(xué)。對于她，我不得不由衷地說(shuō)，謝謝您，我親愛(ài)的老師，我的好老師。
我暫停了腦海中的播放，因為我們之間的事情太多太多了。但是一言以蔽之，謝謝您，我的好老師，永遠永遠在我們心中的好老師，揮之不去的好老師！
初一生敘事作文800字14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩(shī)常常被用來(lái)贊頌老師。說(shuō)起老師，教過(guò)我的老師很多，但留在我心目中至今難以忘懷的是我的小學(xué)班主任王燕芳老師。
王老師教了我們六年的數學(xué)，擔任了后三年的班主任。王老師雖然快五十歲了，但她依然堅持在教學(xué)崗位上。她的一個(gè)當董事長(cháng)的侄子勸她辭職，高薪聘請她，她毫不動(dòng)搖。
王老師工作很認真。在王老師的教學(xué)的日子里，我們班常�？寄昙壍谝�。當然，這與王老師的認真教學(xué)是密不可分的。王老師比其他班主任到校要早得多，每次來(lái)后，她帶領(lǐng)同學(xué)們打掃班級，并且以身作則，所以我們班衛生做得好。教學(xué)上，王老師不甘落后、精益求精。有一次考試我們班又考了第一后，王老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)“這次我們班考得不錯，大家要繼續努力，學(xué)習必須腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今后我們共同努力，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體”。在我的心中，王老師是我們學(xué)校當之無(wú)愧的第一認真的好老師。
王老師不但教書(shū)認真，她對自己要求也十分嚴格。有一次，我聽(tīng)別的老師說(shuō)王老師從不打麻將，怕打麻將浪費時(shí)間。相反她酷愛(ài)看書(shū)，經(jīng)�？磿�(shū)看到十一二點(diǎn)。一次，她在沙發(fā)上看書(shū)，那天她很疲憊，看著(zhù)看著(zhù)竟不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
我們的王老師是一個(gè)和藹的老師，講課時(shí)她的嘴角都泛起一縷縷笑容。她性格十分溫和，從不打罵學(xué)生。
王老師十分關(guān)愛(ài)學(xué)生。記得那年學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我們班有一名同學(xué)在跑步中摔倒了，當時(shí)膝蓋那里就摔破了一個(gè)大口子，她知道后立即趕來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，緊接著(zhù)帶那個(gè)同學(xué)到校門(mén)口的藥房，買(mǎi)了一瓶紅藥水給那位同學(xué)搽，然后她把那個(gè)同學(xué)帶到辦公室里，倒了一杯水給同學(xué)喝，讓同學(xué)休息休息。
王老師對學(xué)生關(guān)心得很細致。記得我四年級，我近視了，黑板上的字我一個(gè)也看不清了，她觀(guān)察到這個(gè)情況，立刻把我從第六排調到第二排，這時(shí)我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了卻惹了麻煩，原因是我個(gè)子比較高，后排有些同學(xué)被我擋住了視線(xiàn)。我上課只好彎著(zhù)腰聽(tīng)課，這時(shí)王老師告訴我父母要盡早給我配眼鏡。于是，我很快就佩戴上了一副眼鏡。
獨坐在窗前，我想起我的母校，想起了敬愛(ài)的王老師。唉，時(shí)光一去不復返！如今的我要把握好每一分鐘，好好學(xué)習，不辜負王老師對我的期望。
初一生敘事作文800字15
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我讀六年級了。這幾年，我與不少老師相處過(guò)，結下了深厚的感情，其中，令我印象最深的還是要算我的寫(xiě)字老師——夏老師了。
夏老師個(gè)子不高，微微虛胖。留著(zhù)一頭精干的短發(fā)，五官十分端正。他經(jīng)常穿一件襯衫、一雙油光锃亮的黑皮鞋，一看就是個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。他上課講究四個(gè)字：嚴、全、準、逗。你想知道夏老師究竟是什么樣的？快來(lái)跟我看看吧！
嚴：生氣時(shí)的夏老師
記得有一次，我連續幾次都偷懶，要不就不寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了也是糊弄了事。夏老師十分惱火，嚴肅地問(wèn)我：“小劉同學(xué)，請問(wèn)你的作業(yè)呢？”我理直氣壯地說(shuō)：“最近太忙，沒(méi)有寫(xiě)�！边@時(shí)我發(fā)現，夏老師的手被我氣得在發(fā)抖，聲音更嚴厲的說(shuō)：“字不是說(shuō)不寫(xiě)就可以不寫(xiě)的，你有玩的時(shí)間，怎么不用來(lái)寫(xiě)一點(diǎn)字呢？業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。如果一直這樣繼續下去，字只能變得越來(lái)越差，不能寫(xiě)好的。以后再也不可以這樣了！”我慚愧地低下了頭。
全：講課時(shí)的夏老師
夏老師刻苦鉆研漢字文化，并把這些知識傳授給我們。就“跬”這個(gè)字來(lái)說(shuō)吧，他曾問(wèn)我們：“請問(wèn)同學(xué)們，這個(gè)字是什么意思？”我不知道，十分膽怯地說(shuō)：“抱……抱歉老師，我……不知道�！崩蠋熜α诵�，親切地說(shuō)：“沒(méi)事兒，看一看偏旁部首，再仔細推敲推敲�！蔽矣终J真地看了看這個(gè)字，忽然茅塞頓開(kāi)，“是不是一小步一小步走的意思？”夏老師豎起大拇指，開(kāi)心的說(shuō)：“十分正確！只要仔細觀(guān)察，認真分析，就可以找出正確答案。寫(xiě)字如此，做其他的事更是如此�！睆哪且院�，我就對夏老師這種獨特的上課方式產(chǎn)生了濃厚的興趣。
準：寫(xiě)字時(shí)的夏老師
更令我佩服的是夏老師的字。他的字可是全市首屈一指的。記得有一次，我在學(xué)校走廊的展示板上看見(jiàn)了一篇字，驚訝道：“這是用什么字體打印的？太好看了！”夏老師正好在旁邊，謙慮地說(shuō)：“那是我的一篇作品，正打算要找錯誤呢！”我驚奇地問(wèn)：“這字已經(jīng)十分完美了呀！比打印的還好看呀！”夏老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“每個(gè)字，都有不足，我正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)，一點(diǎn)點(diǎn)地改，才練出了這樣的一手好字呀！”我不禁對夏老師產(chǎn)生了敬佩之情。
逗：下課時(shí)的夏老師
下課了，夏老師還會(huì )給我們講一些“野史”，字的演變史、歷史名家、幽默故事……總能把我們逗的捧腹大笑。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，夏老師就是用這種巧妙的方法，讓我們在潛移默化中受教育、受熏陶。
夏老師，您就是我心目中的好老師。
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