官方認證好男人——致許老師
官方認證好男人——致許老師1
許老師是一位既幽默又認真的數學(xué)老師，他從一年級開(kāi)始就教我們班的數學(xué)。他長(cháng)著(zhù)一對特別濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙粗壯有力的手，顯得特別有力量。中等的身材，還有一付像“張飛”一樣黑的臉龐，總讓人覺(jué)得有一種威嚴感。最厲害的是他有著(zhù)一套“變臉”絕技。
幽默的“張飛”
那一次數學(xué)課上講解兩位數的連乘，課堂的氣氛緊張得很。因為內容比較難懂，有位同學(xué)就在“寂寞”地啃手指，恰好被許老師看見(jiàn)了，他嚴肅地指出來(lái)：“這位同學(xué)，我看你在那里津津有味的啃‘薯條’，我是不是應該給你配點(diǎn)番茄醬��？”緊張的課堂一下子就活躍起來(lái)了。弄得那位同學(xué)一個(gè)大紅臉，從那以后，他再也不啃手指了。
認真的“紅臉”
說(shuō)到紅臉，讓我想起來(lái)另一件課堂上發(fā)生的事情。兩個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，許老師立馬停下來(lái)，死死的盯住那兩個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，全班鴉雀無(wú)聲，寂靜的像是戰場(chǎng)上即將決戰前的黎明一樣，我們仿佛看到了許老師那因為生氣而漲紅的臉頰。那兩個(gè)“淘氣鬼”立馬像泄了氣的皮球，深深的低下了頭。
和藹的“笑臉”
課間的時(shí)候，我們會(huì )去一樓的乒乓球臺打一會(huì )乒乓球。這時(shí)候，許老師也會(huì )湊過(guò)來(lái)給我們來(lái)?yè)]兩下拍子。這個(gè)時(shí)候，往往因為打了兩個(gè)好球，而露出他那“無(wú)邪”笑容，讓我們覺(jué)得他其實(shí)比我們大不了多少。
現在因為學(xué)校工作的調整，許老師從五年級開(kāi)始不再帶我們班的數學(xué)課了�？墒俏覀兇蠹叶己芟肽钏�，想念他的“變臉”絕技。
在我們心里您永遠都是我們最可敬可愛(ài)的老師！
官方認證好男人——致許老師2
今天中午，我在來(lái)金筆作文學(xué)校的路上，在路邊撿了許多蝴蝶似的樹(shù)葉，你可能會(huì )問(wèn)我：“為什么要撿樹(shù)葉呢？”“嘻嘻”告訴你吧！我們今天要做樹(shù)葉畫(huà)！
做樹(shù)葉畫(huà)前，我望著(zhù)手中這金色的“蝴蝶”，想著(zhù)該把它變成什么樣呢，正當我在低頭沉思時(shí)，我聽(tīng)到了許老師在一字一句的對我們講著(zhù)該怎樣去寫(xiě)這篇作文，我的心中突然擁出一個(gè)與眾不同的想法——做許老師，我立刻把這個(gè)方法講給我的搭檔聽(tīng)。他也覺(jué)得我這個(gè)點(diǎn)子十分的妙。
隨著(zhù)許老師的一聲令下，同學(xué)們都開(kāi)始制作自己獨一無(wú)二的樹(shù)葉畫(huà)。
我和搭檔分好了工，我剪許老師的上半身（不包括眼睛、嘴巴和手），他剪許老師的下半身。
剪頭時(shí)，雖然我竭盡全力的想把許老師的頭給剪得好看一點(diǎn)，可沒(méi)想到的是，那頑皮的剪刀很不聽(tīng)我的話(huà)，每當我要讓他剪下去時(shí)，它卻又剪到另一個(gè)地方去了，讓我把許老師的頭給剪得十分的丑，但經(jīng)過(guò)數次修剪，我終于把許老師的頭部給剪好了，也好看一點(diǎn)了�？僧斘蚁肜^續剪許老師身子時(shí)，卻發(fā)現搭檔已經(jīng)把許老師身體所有部分（除了頭）給神速的剪好了，可樣子嘛，大家當然也知道了。
最后我們把許老師的各個(gè)部分給粘到畫(huà)紙上之后，我們的大作就做好了，我們把這副畫(huà)起名為《講課許老師》。
我望著(zhù)這副可以稱(chēng)為全班最丑的樹(shù)葉畫(huà)想著(zhù)；雖然這副樹(shù)葉畫(huà)很丑�？衫锩鎱s包含著(zhù)我對許老師深深的愛(ài)意與敬意呀！
官方認證好男人——致許老師3
敬愛(ài)的許老師：
您好！
我在寒假里經(jīng)歷了一件有趣的事情，我愿意和您一起分享。
寒假沒(méi)放幾天，媽媽便帶我回到了老家�；氐嚼霞�，我做作業(yè)做了兩天，覺(jué)得有些無(wú)聊了，姐姐和她的男朋友便帶我去看電影。
到了電影院，我們決定看《爸爸去哪兒》。我們坐在門(mén)口歇了一會(huì )兒，便進(jìn)了指定的二號廳。進(jìn)了二號廳，我們在茫茫的人海中找到了位置，便坐了下來(lái)，電影就開(kāi)始了，燈也關(guān)了。剛放了一會(huì )兒，忽然，電影卡住了，看著(zhù)那幅栩栩如生的畫(huà)面，我們只想笑�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，屏幕變黑了，燈也關(guān)著(zhù)，門(mén)也關(guān)著(zhù)，讓我們感到很不安。有些小孩感到太黑暗了，“��！��！”地尖叫著(zhù)；有的小孩一邊哭著(zhù)，一邊抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“我...要...回家�！庇械拇笕巳氯轮�(zhù)：“趕緊去退票吧，趕緊去退票吧�！边^(guò)了好一會(huì )兒，燈才開(kāi)了，我們拍著(zhù)胸口說(shuō)：“總算安寧了�！�
電影第二次開(kāi)始放映，當我們看到最精彩的時(shí)候，電影又卡住了，屏幕又變成黑的了，燈也關(guān)著(zhù)，門(mén)也關(guān)著(zhù)，有些人實(shí)在不耐煩了，就去退票了。一群一群的人都慌慌張張地走了，就在這時(shí)候電影又開(kāi)始了。
許老師，您有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事呢？是不是覺(jué)得很有趣呢？
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意
心想事成
您的學(xué)生：xx
20xx年2月12日
官方認證好男人——致許老師4
許老師，如果我們是一棵幼小的樹(shù)苗，您就是辛勤的園丁，我們需要您的培育，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。
記得三年級剛開(kāi)學(xué)那天，走進(jìn)校園，我看見(jiàn)了我二年級的老師，她依然是那樣慈祥。我連忙向她問(wèn)好。老師回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“在新的學(xué)期里你一定要努力噢！這學(xué)期要換一位新老師來(lái)教你們�！甭�(tīng)到老師這樣說(shuō)，我的心里有些難過(guò)。我沒(méi)有多說(shuō)便匆匆離去。進(jìn)教室后，我問(wèn)班長(cháng)今年的老師是誰(shuí)，班長(cháng)告訴我說(shuō)：“今年的老師是許老師�！�
上課了，新老師來(lái)了，他長(cháng)得高高的，說(shuō)起話(huà)來(lái)很大聲，臉上一點(diǎn)兒笑容也沒(méi)有。許老師使我們很害怕。下課后，同學(xué)們聚在一起討論許老師。班長(cháng)說(shuō)：“許老師雖然很兇，但是他是為了我們好�！被氐郊依�，我向媽媽說(shuō)了我們的許老師。媽媽溫和地對我說(shuō)：“越熱心的老師對學(xué)生越嚴厲，看起來(lái)很可怕，其實(shí)他是想把學(xué)生教好�！眿寢屵�讓我尊敬這位許老師，喜歡他。媽媽說(shuō)的話(huà)果然沒(méi)錯，在當天下午就應驗了。第一節課快下課時(shí)，班上的一位同學(xué)的肚子疼，蜷伏在坐位上，正在上課的許老師看見(jiàn)了，同學(xué)們都擔心他會(huì )被許老師罵，但是許老師卻用溫和的聲音說(shuō)：“沒(méi)事吧，要不要去看一下醫生呢？”我們驚訝地看著(zhù)那位同學(xué)，他立刻說(shuō)要，許老師便連忙帶著(zhù)他下樓到學(xué)校外面的小診所，請醫生檢查，并且自己出錢(qián)給他抓藥，還聯(lián)系他的家長(cháng)來(lái)接他。第二天他回到學(xué)校后，許老師還把他叫到辦公室給他補課。經(jīng)過(guò)這件事，我們班的同學(xué)對許老師改變了看法，看到許老師，大家都會(huì )向許老師問(wèn)好。
許老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！您不但教會(huì )了我許多知識，還教會(huì )了我怎樣做人，您是我心目中的好老師。雖然您現在不能再教育我了，但是我會(huì )永遠記住，是您帶領(lǐng)我們走過(guò)了三年級那段重要而美好的時(shí)光�！�
官方認證好男人——致許老師5
我們的班主任許老師教我們語(yǔ)文，她中等個(gè)兒，眼睛不大，但炯炯有神。她講起話(huà)來(lái)十分流暢，而且頭頭是道。她寫(xiě)的字方正工整，就像印刷的一樣，她也常說(shuō)，“做人就要像中國字一樣端端正正、方方正正”。她對學(xué)生們的要求十分嚴格，這在在我們學(xué)�？墒锹劽�。要知道，她那嚴肅的外表里，包含著(zhù)一顆多么火熱的心啊。
記得一天早上，我來(lái)到學(xué)校，準備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)進(jìn)行早讀�？墒�，我翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找不到語(yǔ)文書(shū)。啊呀，糟糕，我把竟然語(yǔ)文書(shū)落在家里了。天哪！這怎么辦呢？我好像一下子掉到了冰窟窿里，從頭涼到了腳。幸虧那時(shí)上早操鈴聲響了，我趕緊隨著(zhù)大家排隊出去做操�？墒窃绮倬鹊昧宋乙粫r(shí)，救不了我一天呀！不巧的是做完操，教導主任又上臺講了一番話(huà)，第一節課就是語(yǔ)文課呀，弄得我連借書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了。要是上課和同學(xué)合用一本書(shū)的話(huà)，那不成了“不打自招”了嗎？
上語(yǔ)文課了。我只好將數學(xué)書(shū)壓在作業(yè)本下，端坐在教室里，好盡量不被許老師發(fā)現。當許老師要我們翻開(kāi)書(shū)閱讀時(shí)，我也翻開(kāi)了“語(yǔ)文書(shū)”，像個(gè)南郭先生似的。我偷偷地瞧了一下許老師，發(fā)現許老師注視著(zhù)我，眼神是那么異樣！糟糕，我沒(méi)有用手遮住“數學(xué)”那兩個(gè)字，臉刷地一下嚇得通紅。完了，老師會(huì )把我“請” 出教室？下課時(shí)打電話(huà)給我爸媽?zhuān)窟�是……
只見(jiàn)許老師一邊仔細地聽(tīng)著(zhù)我們念書(shū)，一邊走近了我。讓我沒(méi)有想到的是，她把走近的語(yǔ)文書(shū)替給了我。頓時(shí)，一股暖流在我的心里奔騰！許老師啊，我謝謝您，謝謝您的關(guān)愛(ài)！
許老師只好拿著(zhù)教案在上課，那沒(méi)有了書(shū)，可是，指導我們朗誦時(shí)還是那么生動(dòng)、流暢，分析重點(diǎn)句子時(shí)還是那么準確、清晰……
這一課，我聽(tīng)得特別專(zhuān)心，理解的也特別深刻！這一課讓我終生難忘！
官方認證好男人——致許老師6
敬愛(ài)的許老師：
您好。漫長(cháng)的假期里，我好想念您。讓我來(lái)跟您講講今天發(fā)生的一件小事吧。
今天，我和媽媽在一家小飯館吃飯。我正吃得津津有味，突然，一只骨瘦如柴的流浪狗出現在我們的桌子邊。這是一只卷毛小狗，兩只眼睛忽閃忽閃的，像兩個(gè)大珍珠，棕色的卷毛上沾了好多泥。它不停地搖著(zhù)尾巴，可憐巴巴的盯著(zhù)我們，發(fā)出嗚嗚的聲音，還時(shí)不時(shí)地人立起來(lái)，想扒到桌子上來(lái)。
我平時(shí)一向很喜歡狗，但這只狗又臟又瘦，我有點(diǎn)厭惡它。我想踢開(kāi)它，但怕它弄臟我衣服，更怕它會(huì )咬人。沒(méi)法子，我扔了一小塊沒(méi)肉的魚(yú)尾巴，想打發(fā)它�？墒�，這可惡的家伙很快吃完魚(yú)尾又回來(lái)了，看樣子是要賴(lài)上我們了�？粗�(zhù)桌上可口的菜肴，我有點(diǎn)舍不得了。幸好服務(wù)員看到了，把這只癩皮狗給趕跑了。
我們吃好飯，走出飯館時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，好冷��！我想起剛才那只流浪狗，它沒(méi)穿衣服，沒(méi)東西吃，在這么冷的天里多可憐��！我不禁后悔剛才為什么不多給它些東西吃，在它最需要人幫助的時(shí)候，我沒(méi)有幫助它。我想我們應該要有一顆同情心，去幫助弱小的生命，不管他是人還是狗。
許老師，你說(shuō)我的想法對不對？快給我回信說(shuō)說(shuō)吧！
祝您
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生xxx
20xx年1月23日
官方認證好男人——致許老師7
大家有一位十分“極具特色”的教師。
他很又高又大，非常有威勢;他很?chē)栏�，非常親近;他普普通通，非常杰出……
他，便是大家的體育教師——許教師。
許教師擁有 一米7幾的又高又大身型;腹上、胳膊上，經(jīng)�？梢钥吹剿喂痰娜砑∪�。他的身材，說(shuō)胖也長(cháng)不胖，說(shuō)長(cháng)不胖也胖，能夠 說(shuō)成世界上最標示的身型了;他那烏黑的肌膚，看起來(lái)他更為健碩。
他的微笑，是親近的，是漂亮的;是嚴格的，是真心實(shí)意的。
許教師也應當算作個(gè)成年人吧。他粗大的雙眼旁，順理成章地緊皺了眼角紋，紋路交橫當然。
還記得那時(shí)一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，大家已經(jīng)上體育課，立在體育場(chǎng)的正中間，早就被曬得頭暈眼花，壓根就沒(méi)有思緒聽(tīng)教師講話(huà)。教書(shū)讓一個(gè)同學(xué)們解答問(wèn)題時(shí)，他吞吞吐吐地在說(shuō)些什么也不知道。許教師猛然雷庭大怒，微笑一瞬間消失了，眼角紋多得不計其數，嘴唇馬上閉得牢牢地的，讓人嚇得連空氣都害怕出，身后的虛汗在不斷地冒。大家都了解有不開(kāi)心的事將要產(chǎn)生。果真略見(jiàn)一斑，教師批了大伙兒一頓……
盡管教師很?chē)栏�，但我明白，這也是為了更好地大家好。
今日，教師的行為又讓班里大吃一驚。
因為雨天，許教師就要大家在教室里自由活動(dòng)。
由于教師的嚴肅認真，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，班里鴉雀無(wú)聲的，連一枚針掉到地面上你也可以聽(tīng)見(jiàn)。
忽然，教師在一個(gè)同學(xué)們的位置上坐著(zhù)，逐漸與他侃侃而談。他的眼角紋順理成章地伸展開(kāi)過(guò)，雙眼瞇變成一條縫，小小嘴也咧著(zhù)了，有一種說(shuō)不出的親近之感。
大伙兒的眼光指向了她們，詫異地張開(kāi)了嘴。
官方認證好男人——致許老師8
您好。
許老師，我首先祝您新春快樂(lè )，告訴您吧我最近發(fā)生了一件有趣的事情，我在我們家逮到了一個(gè)貪吃鬼-------小老鼠.看看是怎么回事吧！
那天我剛起床睡意朦朧，本想走進(jìn)廁所間，可迷迷糊糊卻走進(jìn)了廚房，“砰 ”,我碰到了一個(gè)東西，低頭一看， “啊 ”我尖叫起來(lái)，整個(gè)人徹底清醒了，可卻嚇了一大跳。原來(lái)是一只小老鼠正在抓鼠籠里跳來(lái)跳去。我想，這只老鼠應該是昨天半夜想吃東西，所以到廚房來(lái)偷吃東西，結果發(fā)現了抓鼠籠里有一塊面包，就跳了進(jìn)去，啃下面包，門(mén)關(guān)閉了。我看它在籠子里跳來(lái)跳去，挺不忍心的，真想把它放了；可是它出去了，不是又要偷吃東西了？最后我們決定把它給貓吃了。
我們拿著(zhù)老鼠，走到樓下，把他放在小店旁的大樹(shù)下，不到5分鐘,就已經(jīng)引來(lái)了一只大貓的注意，那只貓只能靜靜地蹲在一邊，看著(zhù)眼前的食物，卻不能撲上去，吃掉，真可惜，想到這，我不禁笑起來(lái)�？墒�，如果現在把這只老鼠給放了，老鼠不是要逃走了？那豈不是對應了那句俗語(yǔ)：好事變成了一場(chǎng)空？就在這令人束手無(wú)策的時(shí)候，阿姨出了一個(gè)好主意：只見(jiàn)她拿起老鼠籠，使勁地搖起來(lái)，我想里面的老鼠已經(jīng)頭昏眼花了�？烧斘腋吲d的時(shí)候，門(mén)被撞開(kāi)了，老鼠跑了出來(lái)，幸好貓眼疾手快，把老鼠叼進(jìn)了嘴里。自己躲到草叢里去吃了，沒(méi)想到貓吃東西也那么隱蔽呀！
許老師，您最近有什么有趣的事情，快跟我分享一下吧！
敬祝
身體健康
萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：聞未一
20xx年2月10日
官方認證好男人——致許老師9
親愛(ài)的許老師：您好！
輕松自在的寒假如箭般逝去了，我們又投入了緊張的學(xué)習當中，但寒假里的一件扣人心弦、極其驚險的事卻仍在我的腦海里浮現。
大年初三的時(shí)候，我和年僅六歲的弟弟去井邊打水，因為是一口古井外圍沒(méi)有水壁，一不小心就會(huì )掉入井里，我到井邊時(shí)，一再叮囑弟弟不要亂跑，不然掉到井里了我可救不了你�？梢�，意外還是如死神班降臨到了年僅六歲的弟弟身上，他因為看見(jiàn)一朵野花要去采，一不小心，腳底一滑，“撲通”一下掉進(jìn)了井里。
我心里一慌，一下子癱坐在了地上，待心理平靜以后，我冷靜地想了一番：他是我弟弟呀！我必須救他，但是為什么救他有可能我也會(huì )被拖下去的，救還是不救，如果回家叫大人來(lái)可能已經(jīng)來(lái)不及了，救還是不救…..救還是不救，我看著(zhù)弟弟在水中掙扎的樣子，我環(huán)顧四周，找到了一根竹竿，叫弟弟抓住竿子。我?jiàn)^力一搏。用盡全身氣力還是無(wú)能為力，只能拉住竿子，使他不會(huì )下沉。
就在這時(shí)爸爸來(lái)了，他見(jiàn)此情況和我一起用力拉著(zhù)竹竿，終于，弟弟獲救了我看著(zhù)弟弟那渾身濕漉漉的樣子，看著(zhù)弟弟嘴里含著(zhù)的幾株野草，看著(zhù)弟弟那倍受恐懼的神情，我的心中掠過(guò)一陣酸楚。在檢查了弟弟身體并無(wú)大礙后，我心里的大石頭也落地了。
好了，我的故事講完了，許老師接下來(lái)您愿意聽(tīng)聽(tīng)我對您的建議嗎？許老師您平時(shí)給我們做的閱讀不太多，我希望可以在每節課中留一些時(shí)間做閱讀，并留一些回家作業(yè)，同時(shí)我還希望您能多多介紹幾本有趣的，對我們青少年有益的書(shū)籍供我們充實(shí)自己的課余生活，讓我們每天下課放學(xué)后的寶貴時(shí)間變得更加有意義！
祝身體健康
工作順利
您的學(xué)生：李天
3月13日
官方認證好男人——致許老師10
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們認識了許多老師，讓我記憶最深刻的是我們的數學(xué)老師，許老師。她留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)可精神了。她上的課非常吸引我們，在第一天就給我們上了一節非常有趣的'數學(xué)課。
叮鈴鈴，上課了。第一節課的上課鈴響了，這節是數學(xué)課。許老師帶著(zhù)課本和計數器走了進(jìn)來(lái)，她的目光炯炯有神，微笑地看著(zhù)我們�！吧险n�！崩蠋熣f(shuō)。班長(cháng)喊：“起立�！崩蠋熣f(shuō)：“坐下�！敝灰�(jiàn)老師打開(kāi)課件，告訴我們，今天我們一起學(xué)億以?xún)鹊臄�。�?huà)音剛落，大家議論紛紛。有的說(shuō)：“億!，這不簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì )嘛�！庇械恼f(shuō)：“億太簡(jiǎn)單了，我們都可以不用學(xué)了�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我都會(huì )億以上的數了，可以不用聽(tīng)課了�！庇幸粋�(gè)同學(xué)甚至還把計數單位給說(shuō)了。許老師沒(méi)有生氣，而是說(shuō)：“同學(xué)們，大家安靜，下課再討論好不好?”教室里立刻安靜了下來(lái)。接著(zhù)許老師拿出計數器，在個(gè)位上撥了一顆珠子，然后就問(wèn)我們：“這表示什么?”我們班齊聲說(shuō)：“1個(gè)一�！崩蠋熌闷鸱酃P，準備要寫(xiě)的時(shí)候，突然轉過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)，你們告訴我吧!”聽(tīng)到“不會(huì )寫(xiě)”三個(gè)字，班級頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都在議論，就連我心里也想：老師怎么可能不會(huì )寫(xiě)呢?大家興奮完就繼續聽(tīng)課�！拔以撜堈l(shuí)來(lái)說(shuō)呢?”老師說(shuō)�！罢埬銇�(lái)!”老師請了我。我就說(shuō)：“第一個(gè)1是阿拉伯數字的1，個(gè)是“個(gè)位”的個(gè)，第二個(gè)一是漢字的一�！薄罢姘�!說(shuō)對了�！崩蠋煴�?yè)P我。我們大家恍然大悟，原來(lái)是老師裝傻呀。在許老師有趣的課堂里，我學(xué)了許許多多的計數單位，和一些相關(guān)的知識。
叮鈴鈴，下課鈴響了。大家都不愿意下課，要求許老師把別的課也換成數學(xué)課，讓許老師再給我們上課。
官方認證好男人——致許老師11
許老師，您是我校一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的語(yǔ)文教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了您，許老師，您辛苦了作文。
那是在您剛教我們的時(shí)候，我們的膽子都非常小，上課不敢發(fā)言，生怕講錯了您會(huì )批評我們。每當這個(gè)時(shí)候，您總是和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要你舉手，就表明你積極開(kāi)動(dòng)腦筋了，就是回答錯了，老師也不會(huì )批評你們的！如果你們每個(gè)問(wèn)題，都能一下子答對，還要我這個(gè)老師干什么？”這時(shí)，您的目光投向每一位學(xué)生，那等待，那激動(dòng)的目光……��！這目光只有慈母才會(huì )有呀！大家陸陸續續舉手了！
您對我們慈母般的關(guān)懷和愛(ài)護，如春天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)同學(xué)們的心，在我眼中，您是一位最好的老師，寫(xiě)人的作文《許老師，您辛苦了作文》。
記得一次語(yǔ)文課，（由于您敬業(yè)累垮了身體）您正引導我們體會(huì )人物思想然后讀好課文，一陣咳嗽襲來(lái)，您咳得氣都喘不過(guò)來(lái)，頓時(shí)臉色蒼白了，膽小的女生擔心得都哭了，我們幾個(gè)男生趕忙把您扶在椅子上……您欣慰得說(shuō)：“我……沒(méi)……事……”，沒(méi)多久，您又站在了講臺前……
教師，是天底下最光輝的職業(yè)，您，是天底下最好的老師。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
我忘不了您，您是我一生熱愛(ài)的許老師。
官方認證好男人——致許老師12
去年暑假，我在媽媽的“精心策劃”下開(kāi)始學(xué)鋼琴，老天似乎故意跟我作對，特別熱，但是我還是抱著(zhù)比天氣更熱的熱情，走進(jìn)了鋼琴生活……
第一節課，鋼琴老師趙老師笑吟吟地走近我，叫我把手放到琴鍵上：“陳果，看你的手，天生學(xué)鋼琴的料子，纖細的小手，長(cháng)長(cháng)的手指，你一定會(huì )成功！”聽(tīng)了趙老師的開(kāi)場(chǎng)白，我興奮極了，真想像大哥哥大姐姐們那樣，能立刻彈奏一曲美妙的音樂(lè )。
“來(lái)吧！食指與琴鍵垂直！”我跟著(zhù)趙老師，一邊聽(tīng)著(zhù)口令，一邊做著(zhù)該做的動(dòng)作：一會(huì )兒提手，一會(huì )兒落下；一會(huì )兒落下，一會(huì )兒提手，儼然一個(gè)嫻熟的琴手，但是我的一番動(dòng)作卻惹得一旁的大哥哥大姐姐們一陣嬉笑。我羞愧地把手放下了，趙老師笑盈盈地問(wèn)他們：“陳果同學(xué)剛起步，就已經(jīng)很投入了，可是為什么惹得大家笑呢？知道嗎？”
“老師，我知道，她是很投入，但是，她的動(dòng)作太僵硬了，顯得非常不協(xié)調，甚至不自然，對嗎？”
趙老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“說(shuō)得很好。陳果，看老師的�！崩蠋熭p輕地抬起手，又輕輕地落下去，好輕柔，好流暢。
“看懂了嗎？”
“懂了！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我再一次彈奏起來(lái)，等到老師走到我身邊時(shí)，我似乎看到趙老師的眼睛里充滿(mǎn)了驚喜，她高興地說(shuō)：“你真棒！”我心里美滋滋的，那種感覺(jué)真的比吃了蜜還要甜。
在老師的贊許聲中，我結束了我的鋼琴第一課。那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)鋼琴老師又一次豎起大拇指：“陳果，你真棒！”
官方認證好男人——致許老師13
我的班主任許老師宛如一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮了自己的學(xué)生，她默默地為學(xué)生作出無(wú)私的奉獻，她這種高尚的品質(zhì)令我感動(dòng)萬(wàn)分。
有一天放學(xué)后，我在學(xué)校出完墻報，正想回家。突然，烏云趕集似的聚攏過(guò)來(lái)，天空就像倒扣的黑鍋，“嘩啦啦！”大雨瓢潑而下。我看著(zhù)珠簾般的傾盆大雨，心里不由地焦急起來(lái)，“糟糕，我忘記帶雨傘�！�
這會(huì )兒，許老師笑著(zhù)向我走來(lái)， 她仿佛看出了我的心思說(shuō)：“卓瑩，你是不是沒(méi)帶雨傘呀？”我帶著(zhù)焦急的神情說(shuō)：
“是的�！痹S老師聽(tīng)后，拉著(zhù)我的手來(lái)到辦公室，從抽屜里拿出一把嶄新的雨傘遞給我，用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“卓瑩，拿去吧！路上小心�！薄翱墒�，您……”話(huà)音未完，許老師又說(shuō)：
“拿去吧，你媽媽在家等你呢！”經(jīng)過(guò)再三推辭，我最終接過(guò)了雨傘。
我依依不舍地離開(kāi)了校園，回頭一望，辦公室里的燈還亮著(zhù)，透過(guò)窗戶(hù)可以看見(jiàn)許老師正在專(zhuān)心地批改作業(yè)。
大雨下了整整一夜，我在床上翻來(lái)覆去徹夜未眠，我望著(zhù)窗外的大雨，想起許老師幫同學(xué)們補習、在中午利用休息時(shí)間幫同學(xué)們批改作業(yè)等情景不斷地在我腦海里浮現。
許老師時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生們著(zhù)想，她用無(wú)私奉獻的精神教導每一位同學(xué)，令學(xué)生們拙壯成長(cháng)，成為祖國的未來(lái)棟梁。
我愛(ài)您，許老師！
官方認證好男人——致許老師14
許老師既是我的語(yǔ)文老師也是我的班主任，她的臉上總掛著(zhù)甜甜的微笑。她的知識非常淵博，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們總是聽(tīng)的津津有味�，F在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和許老師之間的故事吧。
記得在我上三年級的時(shí)候，我突然發(fā)燒被醫生診斷為“水痘”，醫生說(shuō)必須在家隔離一個(gè)有，這可把我急壞了，“離期中考試不遠了，一個(gè)月不上課，拉下的功課怎么辦？我還怎么參加考試？考不好怎么辦？這一連串的想法很快從我的腦子時(shí)一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)�！闭斘抑�(zhù)急的時(shí)候，我接到了許老師打來(lái)的電話(huà)，許老師溫柔地說(shuō)：“思羽，你在家好好養病，學(xué)習上的事交給我，我會(huì )為你量身訂制一套學(xué)習計劃�！彪娫�(huà)中許老師的聲音是那么和藹可親，我也像吃了一顆“定心丸”。在這一個(gè)月里，許老師每天都會(huì )在下班后，把當天的新課內容及重點(diǎn)、難點(diǎn)寫(xiě)成筆記用手機拍成照片給我發(fā)過(guò)來(lái)，并且又給我制定了一套應對考試的復習計劃。有時(shí)要是我有一些弄不懂得地方，她會(huì )不厭其煩的給我講解。經(jīng)過(guò)許老師這一個(gè)月細心的輔導和幫助，我在恢復上課后的期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我也受到了許老師的表?yè)P。我真心地想地許老師說(shuō)：“謝謝您，許老師！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親，知識淵博的老師。
官方認證好男人——致許老師15
遠在他鄉求學(xué)的兒子，是我眼中的風(fēng)景；課堂上苦讀的學(xué)生，是我眼中的風(fēng)景；躺在沙發(fā)上看電視的妻子，是我眼中的風(fēng)景；白發(fā)蒼蒼的老爸，是我眼中的風(fēng)景
——摘自許老師日志
他，個(gè)子不高，但在我心中有高大的形象；他，肩膀不寬，卻承擔多種責任。
他，作為一位丈夫，深?lèi)?ài)他的妻子。
記得那次，七年級時(shí)，背英語(yǔ)課文是我們每天必有的項目。日薄西山，同學(xué)們都去吃晚飯，這時(shí)我正想去背課文，可剛進(jìn)辦公室，便聽(tīng)見(jiàn)他給妻子打電話(huà)的聲音。他說(shuō)；喂……你別做飯啊，一會(huì )我回去做，多體貼的丈夫��！一會(huì )又問(wèn)：你想吃什么水果？我一會(huì )回去給你買(mǎi)回去。這樣的男人挺少見(jiàn)的。
他，作為一名老師，負責于他的學(xué)生。
記得那時(shí)，她每天催促學(xué)生背課文，用手中的小棍當作武器，有時(shí)同學(xué)長(cháng)隊排到門(mén)外，他甚至聽(tīng)到過(guò)了吃飯時(shí)間。他一天做多上14節課，回到辦公室后明顯缺少了以前的活力。他每次在模擬后，找一個(gè)一個(gè)學(xué)生分析總結，并給予鼓勵與引導。他在學(xué)生生病時(shí)，他會(huì )給與無(wú)限關(guān)懷，跟老父親似的，無(wú)微不至......
他，作為一個(gè)父親，疼愛(ài)他的兒子。
記得每次回家，幾乎都能看到他寫(xiě)的日志：兒子，你還好嗎！老爸想你了之類(lèi)的話(huà)，可在網(wǎng)上不足以看明白他的深情。一次我路過(guò)辦公室門(mén)口，聽(tīng)到這樣一句話(huà)：今天我兒子回來(lái)了，給他燉肉吃！還他別高興，我有些震撼。
他，作為一個(gè)年級主任，團結與他的同事，熱愛(ài)他的工作。
每次在辦公室，總能看見(jiàn)他出洋相來(lái)逗他的同事，雖然工作很苦很累，但在一般情況下，那你無(wú)論如何也看不到他的愁眉苦臉，他總把整個(gè)年都帶的生機有活力，把辦公室的人員團結的有模有樣，真讓人佩服！
他不過(guò)是個(gè)普通的人民教師，但他做到了桃李滿(mǎn)天下他比曾小賢要謙虛的多，因為他是個(gè)有深度有內涵的人，他就是官方認證好男人——許永山！
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