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老師，這不是我的錯作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的老師，這不是我的錯作文，希望對大家有所幫助。
老師，這不是我的錯作文1
在我們的生活中，總會(huì )有一些自己感到委屈的事，當然了，我也有，今天，我就把這件事跟大家講講吧！
記得那是在我上二年級的時(shí)候，有一天，我一起床感覺(jué)自己發(fā)燒了，媽媽急忙給我吃了藥，我堅持帶病上學(xué)。
到了學(xué)校已經(jīng)是8：15了，不好！遲到了10分鐘，我一進(jìn)門(mén)剛想到座位上坐下來(lái)，卻被老師叫住了，老師沒(méi)了解我的真實(shí)情況就責怪我了，老師用嚴厲的口氣對我說(shuō)：“你今天怎么啦？怎么遲到啦？是不是睡懶覺(jué)啦？今天你就站著(zhù)上課。如果我發(fā)現你上課開(kāi)小差，就罰你掃教室一周�！崩蠋煹脑�(huà)，讓我不知所措，愣在了那里。我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，老師又大聲地吼道：“還愣著(zhù)做什么��？還不快點(diǎn)站到位置上去�！蔽亿s緊跑到了位置上，心想：要不要把真實(shí)的情況向老師說(shuō)明。于是，我舉手想向老師說(shuō)明情況，老師說(shuō)：“什么事情��？”我回答道：“老師，我今天遲到是因為我早上起來(lái)的時(shí)候生病了，媽媽給我吃了藥后才來(lái)的，所以我遲到了�！崩蠋煱櫰鹈碱^說(shuō)：“別找借口了，遲到就遲到，沒(méi)有理由可以講的`�！蔽抑荒芪慕邮芾蠋煂ξ业膽土P。
下課了，我坐在位置上，心里感到無(wú)比的難受。這時(shí)，我決定要再次向老師解釋清楚。我來(lái)到了老師的辦公室，見(jiàn)到老師真誠地說(shuō)：“老師，我早上遲到真的是因為我發(fā)燒了。你摸摸看，我現在還在發(fā)燒呢！”老師聽(tīng)了我的話(huà)，在我的額頭上一摸，說(shuō)道：“真的是發(fā)燒了，那我就取消對你的懲罰了�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝老師對我的諒解！”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我蹦蹦跳跳地離開(kāi)了辦公室。
在這件事情中，我雖然受到了委屈，但是最后還是有了一個(gè)圓滿(mǎn)的結果，心里還是感到比較欣慰的。
老師，這不是我的錯作文2
今天，是星期三，早上的語(yǔ)文課，我被老師冤枉了，這是怎么一回事呢？你們一定很好奇，聽(tīng)我來(lái)講講吧！
就在那時(shí)，我和同學(xué)們在考試，剛選上中隊長(cháng)的我，考試總是考第二、三名，但這次的考試。讓我很不愉快，因為我的好朋友劉暢在上課的時(shí)候給我傳了一張小紙條，我本來(lái)不想收的，但她硬叫我收，所以我只好拿回來(lái)了，但就在我拿那張紙條的時(shí)候，老師向我走來(lái)，我本來(lái)以為老師不會(huì )批評我的，但讓人不堪設想的是，老師瞪著(zhù)我說(shuō)：“上課時(shí)間不許傳遞紙條，再傳你出去�！�
我連忙說(shuō)：“是劉暢傳給我的而且硬要我收的�！敝灰�(jiàn)劉暢變了，她坐姿端正、拿筆正確、認認真真、仔仔細細的在寫(xiě)作業(yè)，又看看我，拿著(zhù)紙條，老師生氣地說(shuō)：“你看她這么認真怎么可能做這種事！”唉！真是太討厭了，我怎么這么倒霉呢，都怪那個(gè)劉暢！
還有今天下午的下課，我在操場(chǎng)上自由自在的玩耍，忽然，有一位同學(xué)故意的推了我一下，害得我一下子撞上了再我前面的同學(xué)，他的下巴都腫了，頭也失去知覺(jué)了。剛好，有一位老師迎面向我走來(lái)，看見(jiàn)我坐在那個(gè)同學(xué)的身上就說(shuō)：“孫藝宸同學(xué)，你看你把他壓的，快說(shuō)對不起！”我不知道老師是什么意思，就堅決不說(shuō)，心想：又不是我弄的，我干啥要說(shuō)對不起，哼！我叉著(zhù)腰，老師變嚴肅了，一邊抓著(zhù)我的頭發(fā)一邊說(shuō)：“做人要誠實(shí)，不能撒謊�！蔽椅恼f(shuō)：“真的.不是我干的！”當時(shí)我的心仿佛“咚咚”一下碎了，像掉進(jìn)了深深的黃河。
我想對老師說(shuō)：“親愛(ài)的老師，做人一定要有耐心聽(tīng)別人的解釋?zhuān)惨迨虑榈恼嫦�，你深深地傷害了我幼小的心靈，你知不知道我現在有多么的傷心，多么的難過(guò)……
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