老師真辛苦作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的老師真辛苦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師真辛苦作文1

　　老師是受人敬愛(ài)的職業(yè)。老師，毫不吝嗇的燃燒自己，照亮了我們，像紅燭一樣，無(wú)私的為我們奉獻著(zhù)，把畢生所學(xué)教給我們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！這句話(huà)說(shuō)的可真對。而我真正明白老師的辛苦，是在那時(shí)候。

　　記得那一次，后天就是期末考試了。為了鞏固一下我們的知識，好好備考，老師給我們準備了一套試卷，在下午的最后兩節課考了場(chǎng)試�？纪暝嚭�，放學(xué)了。同學(xué)們好像想起什么了似的，紛紛三五成群地討論了起來(lái)。原來(lái)，我們只剩下明天上午第一節課是語(yǔ)文課了，而后天就要考試了。我們考的的是語(yǔ)文，還有作文要改，全班有五十多人，平時(shí)老師都改一兩天才能發(fā)下來(lái)。所以，今天晚上老師怎么可能改完呢？

　　她不改完，我們就沒(méi)法訂正了，要是不訂正，就不知道自己錯的是哪些，為什么錯，還有哪些知識點(diǎn)要鞏固的，那這次的考試不就沒(méi)有意義了嗎？同學(xué)們都十分擔心。而出乎我們意料的是，第二天的第一節課-語(yǔ)文課時(shí)，老師抱著(zhù)一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)下去，把試卷從頭到尾地訂正了一遍。但眼尖的我們還是看到了老師的黑眼圈和她偷偷打的幾個(gè)哈欠。下課后，我們去老師辦公室改作業(yè)。正好，老師的小女兒來(lái)學(xué)校玩。

　　她活潑開(kāi)朗，和我們打成一片。于是，我們偷偷問(wèn)她：“你媽媽昨天晚上幾點(diǎn)睡的��？”她想了想，說(shuō)：“不知道，不過(guò)昨天十一點(diǎn)多的時(shí)候我起床上廁所看她還沒(méi)睡呢！”我和同學(xué)們不禁都熱淚盈眶。老師對我們多好啊，為了我們老師能考好些，熬到深夜為我們批改試卷。

　　就像一個(gè)園丁，滋潤著(zhù)我們，奉獻著(zhù)自己。老師，真辛苦！

老師真辛苦作文2

　　在所有的職業(yè)中，要屬教師最辛苦了。上課時(shí)，老師們是講得口干舌燥也全然不顧，繼續給我們的大腦輸送著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。講的同學(xué)們不懂，就再重新?lián)Q一種說(shuō)法，讓同學(xué)們好明白，老師難道不辛苦嗎？

　　夜晚，當我們已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉的時(shí)候，老師們卻依舊在燈臺下認真地批改著(zhù)作業(yè)，。困了，就揉一下眼皮也就了事了。好不容易批改完了，剛休息，又得去上課了。一年三百六十五日，日日如此，老師難道不辛苦嗎？

　　老師是園丁，培育著(zhù)花朵；是一只蠶，是蜜蜂，是粉筆，是蠟燭，他們永遠都已教學(xué)為己任，不斷的培育出各行各業(yè)的人才。即使白頭發(fā)多了，皺紋也顯得多了，也總忘不了扛在自己肩膀上的擔子。老師已把大半生都投入了教學(xué)之中，祖國的輝煌也基本上是老師的功勞，可以這樣說(shuō)：沒(méi)有老師們的辛勤培育就沒(méi)有祖國繁華的現在。

　　老師，我多么想對您說(shuō)聲：“辛苦了！”不過(guò)，也請您放心，作為您的學(xué)生我是一定不會(huì )讓您失望的！

老師真辛苦作文3

　　老師是園丁，我們是花朵，她辛勤地培育著(zhù)我們；老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像一枝粉筆，犧牲自己留下知識。

　　我們的班主任毛老師就像我們的媽媽?zhuān)瑥囊荒昙夐_(kāi)始就陪伴我們左右。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，她給予我們很多很多。特別是初入學(xué)時(shí)，我們剛從幼兒園到小學(xué)，有很長(cháng)一段時(shí)間的不適應，她一丁一點(diǎn)地教我們怎么適應小學(xué)生活。記得跟翁佳雯同桌時(shí)她告訴過(guò)我一件事：有一次她叫毛老師時(shí)，一不小心“媽”字已經(jīng)叫出口了。是的，多少次我也有過(guò)這樣的感覺(jué)，難道毛老師不正是我們大家的媽媽嗎？每次我生病了，毛老師特別著(zhù)急，就像是對待自己的兒子一樣，讓我多喝水，多休息，還囑咐我千萬(wàn)別脫衣服。好幾次上課前我脫了衣服，毛老師就逼著(zhù)我把衣服穿好了才開(kāi)始上課。

　　在我們的學(xué)習上，毛老師凡事親力親為。她作為我們的'語(yǔ)文老師，不僅關(guān)心我們的語(yǔ)文成績(jì)，就連數學(xué)、英語(yǔ)、體育等也不放過(guò)，希望我們個(gè)個(gè)都是德智體全面發(fā)展的好孩子。上數學(xué)課、英語(yǔ)課時(shí)，毛老師不舍得回辦公室休息，還是陪著(zhù)我們坐在教室批改作業(yè)。所以毛老師對我們每個(gè)人的狀況更是了如指掌，誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)完成了，誰(shuí)在哪個(gè)方面沒(méi)掌握好了，毛老師心急如焚，比誰(shuí)都著(zhù)急。像是鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子在學(xué)游泳，突然一只小鴨子游不動(dòng)了，鴨媽媽恨不得能背著(zhù)小鴨子走。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，毛老師的腳骨折了，可毛老師硬是不肯在家好好休養，拄著(zhù)拐杖忍痛為我們上課。多少次看到毛老師拄著(zhù)拐杖在黑板上寫(xiě)字的背影，我的眼睛模糊了。

　　老師，謝謝您又是一個(gè)學(xué)期為我們辛勤付出。我們無(wú)以為報，唯有努力學(xué)習，用我們的成績(jì)來(lái)報達您。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。

老師真辛苦作文4

　　我的數學(xué)老師姓梁，上課時(shí)非常嚴肅，但課后又非常溫柔且有耐心。

　　上周二，我被數學(xué)老師點(diǎn)名去黑板上做數學(xué)題，我想完了，我跟本就不會(huì )做，有一點(diǎn)思緒，硬著(zhù)頭皮往黑板上寫(xiě)，老師走了過(guò)來(lái)，那眼神好像有一種沒(méi)耐心的意思，我回到坐位上，心還砰砰亂跳，放學(xué)后，數學(xué)老師要我和一位同學(xué)來(lái)辦公室，我就知道一定是課堂作業(yè)或家庭作業(yè)沒(méi)做好，從教室走到辦公室，我都想象著(zhù)老師那兇狠的表情，走到辦公室，老師卻絲毫沒(méi)有生氣的表情，那聲音像一朵朵開(kāi)放的花，讓我的心情一下松了很多，因為老師每一節課都是嚴肅的；很難想象，老師還有這么溫柔的一面，數學(xué)老師也很特別，教我的每一道家庭作業(yè)她都非常認真批改，一點(diǎn)毛病也不放過(guò)。

　　梁老師，您就像溫暖的陽(yáng)光照亮我的心，老師，謝謝您!您辛苦了。

老師真辛苦作文5

　　老師你真辛苦，我看著(zhù)你忙碌的身影我不禁感到傷心，深夜還要幫批改作業(yè) 。

　　當我們的字馬虎了，你十分生氣，把我們罵了一頓，接著(zhù)又手把手的教，你這么用心都是為了我們，我們卻又不領(lǐng)情，一次又一次地傷害你，真是對不起老師。

　　亂寫(xiě)您同樣會(huì )很生氣，我們大家漸漸體會(huì )對老師的不容易是您給我們知識。

　　所以大家都在改正自己的毛病或不足，現在班里成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)習提高了，大家上課坐正，字跡認真，有頭有尾，還有頭為呼應。老師您那時(shí)是開(kāi)心地笑，是那么燦爛。

　　可是，班里還有一些笨蛋，他們成績(jì)一直在20~40分，你沒(méi)有丟下他們，你從來(lái)不無(wú)視任何一個(gè)人，你還親自輔導他們，一直到他們成績(jì)提高，或者知道問(wèn)題的答案，你才放心。如果我們不會(huì )不管是平時(shí)調皮的孩子或者是學(xué)習好的同學(xué)，您都是這樣。

　　老師我想對你說(shuō)：

　　“您是一盞明燈，指引我們前進(jìn)，您是睿智的使者，傳播知識與美德，師恩永不忘！老師，你是美的耕耘者，美的播種者�！�

老師真辛苦作文6

　　人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可老師的貢獻是偉大的。傳道、授業(yè)、解惑是老師的神圣職責。老師給了我們知識寶庫的鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，任我們在知識寶庫中挑選我們喜愛(ài)的寶貝。老師教了我們許多做人的道理，把我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年，培養成了有愛(ài)心、懂道理的小學(xué)生。

　　老師的工作是很累的，課堂上，我們可以坐著(zhù)聽(tīng)老師講課，可老師只能站著(zhù)，而且有時(shí)一天要站好幾節課。我想老師這樣一天站下來(lái)，一定很累，很辛苦。雖然這樣，我們的老師仍然是堅守崗位，甚至帶病為我們上課。就像我們的數學(xué)老師黃老師，有一次她生病了，咳嗽咳的嗓子都咳啞掉了，可她還是堅持給我們上課。英語(yǔ)老師趙老師除了給我們上課，放學(xué)后還要留在學(xué)校為成績(jì)不好的同學(xué)補課。語(yǔ)文老師顧老師，還是我們的班主任，不僅給我們上好語(yǔ)文課，還總是關(guān)心我們的身體健康，經(jīng)常在下課的時(shí)候放棄自己的休息時(shí)間來(lái)教室里督促我們多喝水、注意安全。

　　有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我覺(jué)得這個(gè)比喻非常形象，我們正是在老師的辛勤培育下茁壯成長(cháng)。我多想真誠的對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們感謝您！”

老師真辛苦作文7

　　老師您辛苦了

　　老師，你每天都那么辛苦��！每次都要給我們上課。還要給我們改作業(yè)，我們班有很多人不管您的辛苦，我對這也感到傷心，還給你生活有很多壓力，我也真希望我們班的同學(xué)早日改掉貪玩的毛病，多讀書(shū)。

　　在我們上課的時(shí)候，經(jīng)常有人會(huì )吃東西或者開(kāi)小差，老師已經(jīng)看到他了，他有可能沒(méi)有看見(jiàn)，繼續犯錯，老師看著(zhù)看著(zhù)就拿起棍子向犯錯的人打，這也不是老師想打，是犯錯的人逼老師的，如果打擾了其他人的學(xué)習，還讓他們的成績(jì)迅速下降，就會(huì )把他帶到辦公室好好的反省，還可能要他寫(xiě)很多作業(yè)，讓家人來(lái)接他，最倒霉的是不準吃飯！犯錯誤的人很有可能非常恨老師，但他不知道老師為了管紀錄，不知道多辛苦。

　　我們一般要把寫(xiě)完的作業(yè)交給老師檢查，不交給老師的話(huà)就有很慘，分數不及格更加慘了，忘記寫(xiě)作業(yè)還跑出去玩就要到辦公室好好地反省。老師每一次改完作業(yè)后幾乎是上氣不接下氣了，我們的作業(yè)寫(xiě)的不是很好，字又不是很好看，除了幾個(gè)以外，所以老師改得很慢，如果長(cháng)期這樣的話(huà)對眼睛不是很好。我真想對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您真辛苦��！

　　我的老師真辛苦��！

老師真辛苦作文8

　　我們本是一顆沒(méi)發(fā)芽的種子，但經(jīng)過(guò)金老師的精心培養后，成了一截小瓜苗�？山鹄蠋焻s有了沉重的負擔。老師把我們從一個(gè)似懂非懂的兒童，培育成了有知識的學(xué)生。老師為我們放棄了好幾個(gè)節假日。多少個(gè)日日夜夜，白天，你總是早早地睜開(kāi)了朦朧的眼睛。到學(xué)校盡力把知道的毫不保留的傳授給我們，夜晚，老師在臺燈下備課，批改作業(yè)。她改得一絲不茍，都沒(méi)有任何改錯的地方。

　　記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，就因為你出去接電話(huà)的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。等你回來(lái)后，同學(xué)們像是把你忽略了，一個(gè)勁的在吵鬧。老師大聲呵斥道：“我一出去你們就這樣，還像不像話(huà)啦�！苯�(jīng)過(guò)這樣的呵責聲，老師的聲音也變得沙啞了。

　　人們都說(shuō)：”教師是人類(lèi)靈魂的工程�！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳�，可教師對人類(lèi)的貢獻是偉大的�！�

　　老師真辛苦��！

老師真辛苦作文9

　　今天下午最后一節課上品德與社會(huì )的時(shí)候，班主任王老師出去了，過(guò)了好大一會(huì )，有三個(gè)同學(xué)突然打起來(lái)了，正巧王老師回來(lái)了，于是，品社老師告訴王老師有同學(xué)打起來(lái)了。

　　王老師頓時(shí)氣炸了，無(wú)比生氣地說(shuō)：“你們怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢，我忙了一整天都快累死了你們還氣我，你看看人家別人怎么不打鬧，行了，你們放學(xué)以后就在后面站著(zhù)吧！”說(shuō)完，王老師就氣哼哼的坐下了。

　　哎，老師那么辛苦，每天都要傳文件，還得寫(xiě)教案，還要給我們改作業(yè)�？墒怯行┩瑢W(xué)就是不聽(tīng)話(huà)，上課老說(shuō)話(huà)。哎！老師工作壓力真大，一天上好節課，還要去聽(tīng)課。再加上我們只會(huì )惹老師生氣，現在已經(jīng)有兩個(gè)扣分單子和一個(gè)警告單子了，幾乎每天王老師都會(huì )生氣，要是老師氣病了怎么辦呀！哎！

　　真希望那些調皮搗蛋的同學(xué)能不再惹老師生氣。好讓老師開(kāi)心度過(guò)每一天！

老師真辛苦作文10

　　我的數學(xué)老師姓吳，上課時(shí)非常嚴肅，但課后又非常溫柔且有耐心。

　　上周二，我被數學(xué)老師點(diǎn)名去黑板上做數學(xué)題，我想完了，我跟本就不會(huì )做，有一點(diǎn)思緒，硬著(zhù)頭皮往黑板上寫(xiě)，老師走了過(guò)來(lái)，那眼神好像有一種沒(méi)耐心的意思，我回到坐位上，心還砰砰亂跳，放學(xué)后，數學(xué)老師要我和一位同學(xué)來(lái)辦公室，我就知道一定是課堂作業(yè)或家庭作業(yè)沒(méi)做好，從教室走到辦公室，我都想象著(zhù)老師那兇狠的表情，走到辦公室，老師卻絲毫沒(méi)有生氣的表情，那聲音像一朵朵開(kāi)放的花，讓我的心情一下松了很多，因為老師每一節課都是嚴肅的；很難想象，老師還有這么溫柔的一面，數學(xué)老師也很特別，教我的每一道家庭作業(yè)她都非常認真批改，一點(diǎn)毛病也不放過(guò)。

　　吳老師，您就像溫暖的陽(yáng)光照亮我的心，老師，謝謝您!您辛苦了。

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