關(guān)于教師的作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于教師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于教師的作文1
曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前,可是我卻沒(méi)有好好的珍惜,如果上天能再給我一次機會(huì ),我會(huì )對您說(shuō)五個(gè)字:老師,謝謝您!
老師,今天是教師節,您在睡懶覺(jué)嗎?我們乖,不打電話(huà)吵醒您,您多睡一會(huì )兒吧!
雖然過(guò)了好多年,可是我對老師您的敬仰之情依然如濤濤江水,連綿不絕
老師,天都黑了,您乖乖的,早點(diǎn)睡吧,晚安!我們都喜歡您笑,您笑起來(lái)真的很漂亮,真的!
老師:想請您吃飯卻沒(méi)有鈔票;想送您禮物卻還沒(méi)買(mǎi)到;想說(shuō)我愛(ài)您卻怕師母生氣那就讓今天快點(diǎn)過(guò)去吧!教師節快樂(lè )!
我說(shuō)老師啊,您說(shuō)我們考上大學(xué)的時(shí)候就是您找女朋友的時(shí)候,可現在呢,還是光棍一條,好漢一個(gè),不要耽誤自己的終身大事呦。^_^,教師節快樂(lè )哦!
老師,您知道嗎,您在講臺上的形象好偉大,好迷人,希望您永遠青春永駐,光芒四射,桃李滿(mǎn)天下!
時(shí)逢教師佳節,學(xué)生借手機短信息表達最真誠的祝福:愿老師永遠青春永駐,魅力四射,考試的時(shí)候睜一只眼閉一只眼。
關(guān)于教師的作文2
生活是豐富多彩的，充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，也彌漫著(zhù)風(fēng)霜雨雪。生命的長(cháng)河，注定要流過(guò)寬闊的平原，也難免要經(jīng)過(guò)險峻的峽谷。咱們成長(cháng)的歷程，不僅僅是寬闊大道，同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘險灘。使他們諄諄教導，為咱們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng)。如果咱們是祖國的花朵，他們就是辛勤的園��；如果咱們是勇敢的水手，他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠的豐碑。
老師是一個(gè)讓人充滿(mǎn)敬意的一個(gè)稱(chēng)呼。人們常常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對于咱們的成長(cháng)而言，老師是咱們成長(cháng)的路人，教導咱們如何做人，如何做事；老師是咱們的朋友，尊重，理解和愛(ài)護咱們；老師的工作辛苦繁重，為咱們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使咱們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望灑播在了咱們心中，您把美德雕刻在了咱們心中，您把社會(huì )責任感注入在了咱們心中，社會(huì )的發(fā)展由此蒸蒸日上。
老師，謝謝您！教師節到了，祝您教師節快樂(lè )！
關(guān)于教師的作文3
在我的心目中，每一位老師都是好老師，但最令我敬仰的是我們的英語(yǔ)老師——徐老師。
徐老師有著(zhù)一頭短發(fā)，水汪汪的大眼睛炯炯有神，最有特點(diǎn)的是她那櫻桃小嘴，總可以說(shuō)出非常流利的英語(yǔ)。
徐老師上課總是微笑的，很和藹，最重要的是徐老師教書(shū)很有耐心。記得剛上四年級，我們班轉來(lái)了一些新同學(xué)，有幾個(gè)同學(xué)26個(gè)字母的`大小寫(xiě)都不會(huì )。徐老師就把那些同學(xué)叫到一起，先給他們寫(xiě)一遍 ，然后讓他們對照著(zhù)寫(xiě)一遍�？伤麄儗�(xiě)一遍兩遍還是記不住。徐老師并沒(méi)有放棄，而是一遍又一遍地叫他們默寫(xiě)，一遍又一遍地給他們找錯。就這樣，我們班的那幾位同學(xué)都會(huì )寫(xiě)了。
還有一次上新課，課上徐老師教給我們幾個(gè)新單詞。其他幾個(gè)單詞都很簡(jiǎn)單，我一會(huì )兒就會(huì )了，課最后一個(gè)好難讀，而且跟我以前學(xué)的一個(gè)單詞非常像，我總是讀錯，所以在小組對話(huà)中，這個(gè)單 詞我也不會(huì )讀。我就請教徐老師，徐老師一節一節地拼給我聽(tīng)，我跟讀著(zhù)，可老師一走，我又忘了，我不好意思地喊了聲徐老師，徐老師走過(guò)來(lái)，又像剛才那樣耐心地教我，看著(zhù)徐老師不厭其煩的樣子 ，還真像我媽媽。
再過(guò)一年我們就將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)老師，不管走到哪里，我也不會(huì )忘記我們的MISS徐！
關(guān)于教師的作文4
我們又迎來(lái)了一年一度的教師節，每分每秒我們都在默默地祝福：祝老師節日快樂(lè )！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過(guò)，在課堂上吮吸著(zhù)知識的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而老師就像我們的母親默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一生。
在這個(gè)難忘的教師節，我們做了許多……校門(mén)外洋溢著(zhù)花的芬芳，買(mǎi)花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的零花錢(qián)，挑選自己己認為最美的花，送給親愛(ài)的老師，表達心意。剛上一年級的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著(zhù)媽媽買(mǎi)花，他們捧著(zhù)鮮花走進(jìn)校園，送給了老師，老師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著(zhù)他們的頭。我走進(jìn)教室，班上只有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，知道老師想要的是什么，花錢(qián)買(mǎi)花不如用成績(jì)來(lái)回報老師。我什么也沒(méi)買(mǎi)，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛(ài)的老師：祝老師身體健康，永遠快樂(lè )！
老師，曾經(jīng)年輕的面龐，因為日夜操勞，額頭，眼角出現了皺紋，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)，現已摻雜著(zhù)幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛(ài)您，老師！老師，節日快樂(lè )！
關(guān)于教師的作文5
是誰(shuí)在我生病的時(shí)候關(guān)心我？是誰(shuí)在我功課不會(huì )的時(shí)候指導我？是誰(shuí)在我跌倒的時(shí)候照顧我？她就是我最敬愛(ài)的老師—吳之敏老師。
吳老師她就像天使一般溫柔，她有一頭烏溜溜的頭發(fā)，和白雪一樣細致的皮膚，她很大方，只要我們表現良好，就可以喝飲料，老師教書(shū)已邁入第二十五年了，是個(gè)十分資深的老師，她的興趣是說(shuō)笑話(huà)，只要有人快睡著(zhù)時(shí)，她就會(huì )說(shuō)笑話(huà)，大家都會(huì )被逗得哈哈大笑，她雖然是三年級里最兇的老師，但是我們班有三分之二的人沒(méi)被罵過(guò)呢！她常說(shuō)我們這一班的同學(xué)是她看過(guò)最乖、最優(yōu)秀的學(xué)生。
記得有一次，有人快睡著(zhù)了，老師不但沒(méi)罵她，反而問(wèn)他怎么了？原來(lái)同學(xué)發(fā)燒了，老師趕緊請我陪他，并且通知家長(cháng)，因為這位同學(xué)的爸媽都是上班族，所以無(wú)法照顧他，老師不但沒(méi)不理他，還特別照顧他，直到他媽媽趕來(lái)為止。老師是個(gè)賞罰分明的人，副班長(cháng)帶頭吵鬧，還被吳之敏老師處罰不能下課呢！
我以后一定要像老師一樣，當個(gè)好老師，今后，我要好好的認真讀書(shū)，才對得起老師的教育之恩。
關(guān)于教師的作文6
我的作文老師姓李，高高的個(gè)子，大大的眼睛。我們表現好的時(shí)候，他會(huì )給我們變魔術(shù);我們表現不好的時(shí)候，他會(huì )用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!
有一次，我們表現很好，李老師就給我們表演了一個(gè)既可怕又好笑的魔術(shù)。老師先給我們看了一根繩子，接著(zhù)把繩子放到身后，然后把繩子從身體前面拽出來(lái)，老師的身體居然完好無(wú)損!直到老師揭秘，我們才恍然大悟：有兩根繩子，一根事先藏在褲子里，給我們看的繩子折疊起來(lái)后藏在褲子后面，然后把第一根繩子拽出來(lái)就行了!
還有一次，一個(gè)同學(xué)去臺灣回來(lái)，李老師讓他寫(xiě)一篇游記，問(wèn)他是怎么去的，同學(xué)說(shuō)：“我坐車(chē)去的�！崩蠋熜χ�(zhù)問(wèn)：“你坐車(chē)去怎么沒(méi)掉進(jìn)海里呢?”同學(xué)說(shuō)：“我睡了一覺(jué)就到臺灣了�！崩蠋熡謫�(wèn)他最難忘的是什么，同學(xué)說(shuō)：“玩水和在服務(wù)區里吃飯�！蔽覀兌脊笮�，李老師的作文課真是太好玩了。
李老師上課真是風(fēng)趣幽默，與眾不同，我非常喜歡。
關(guān)于教師的作文7
與老師朝夕相處，我深深地感受到老師們的寬厚、仁愛(ài)以及老師為我們付出的心血。這些都讓我覺(jué)得師恩難忘。
就拿教我們數學(xué)的陳老師來(lái)說(shuō)吧有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候每天挺著(zhù)個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺(jué)得好奇都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩每到這時(shí)陳老師總是默默不語(yǔ)望著(zhù)我們微笑。 有一些同學(xué)還不很懂事老給老師添麻煩。有一次陳老師給我們上課這些同學(xué)又吵鬧開(kāi)了。陳老師拍了幾次講臺都沒(méi)有用于是臉色沉了下來(lái)正要對我們生氣。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來(lái)。大家都嚇了一跳只有陳老師鎮定自若只見(jiàn)她眉頭微微一皺然后輕輕地轉過(guò)身緩緩地俯下去慢慢地伸出一條腿身子努力下傾。終于抬起那塊板子艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著(zhù)這一幕。這一課沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再講一句小話(huà)。 就這樣陳老師一直堅持到生產(chǎn)前幾天仍然在給我們上課。望著(zhù)陳老師日益消瘦的臉龐我真想說(shuō)：“您為我們做的每一點(diǎn)每一滴我們都會(huì )牢記在心從您那兒我們深深地感受到了如山一般的師恩�！�
關(guān)于教師的作文8
新學(xué)期開(kāi)始了，第一次美術(shù)課太有趣了！我們自己動(dòng)手給老師制作獎狀，在教師節給老師們發(fā)獎。平時(shí)都是老師給我們發(fā)獎，我們給老師發(fā)獎，這可是第一次。我興奮地做著(zhù)，還貼上了喜歡的彩色貼紙。
教師節快到了，我給每位老師挑選好了賀卡，然后在每張賀卡上寫(xiě)上小小的祝福。這時(shí)，我想起了今年暑假，我在休斯敦參觀(guān)Nasa航天中心時(shí)帶回來(lái)的阿波羅登月紀念幣。它是為紀念人類(lèi)第一次登上月球而制作的，我特別佩服在上面簽名的三位英雄航天員。我把賀卡、獎狀和紀念幣包好，想讓老師也來(lái)分享我在Nasa航天中心的經(jīng)歷，然后就期待著(zhù)第二天的送出。第二天一大早我就起了床，然后開(kāi)心地坐上了校車(chē)。終于把自制的獎狀和賀卡交給了老師，看著(zhù)她們的笑容，今年的教師節真開(kāi)心呀！
關(guān)于教師的作文9
溫暖的太陽(yáng)從山上爬起，鬧鐘不停的叫著(zhù)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，日歷上清楚的寫(xiě)著(zhù)9月10日教師節，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門(mén)，我便覺(jué)得不對，既是教師節，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著(zhù)該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時(shí)間一分一秒的從未停止過(guò)，沒(méi)辦法，我只好邊走邊想走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)陣陣清香，原來(lái)不知不覺(jué)中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽(yáng)光照射下格外美麗、動(dòng)人，看這些小花，我靈機一動(dòng)，這些小花直到。
它枯竭的前一刻都在無(wú)私地美化著(zhù)周?chē)沫h(huán)境，不正像我們的老師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽(yáng)光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒(méi)有任何人，我便放開(kāi)膽子朝里面四處張望，老師的桌子上放著(zhù)一瓶沒(méi)蓋上的墨水，一本陳舊的語(yǔ)文書(shū)，一看就知道剛工作完，老師在過(guò)節的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著(zhù)老師無(wú)私奉獻精神的小花插在老師的筆筒里。離開(kāi)辦公室，老師辦公室上的擺設在我腦海里久久回蕩。
關(guān)于教師的作文10
今天天氣很好，陽(yáng)光燦爛，是所有老師的節日，也是我們深深祝福老師的日子。
天空如此晴朗，空氣如此清新，我貪婪地吸著(zhù)早晨的空氣�！翱ǹāǹā�，李媛媛從家里出來(lái)了。哦，她今天打扮得真漂亮！她穿著(zhù)粉紅色的連衣裙，紅色的裙子，小辮子，閃閃發(fā)光的眼睛，小耳朵和小鼻子。她很快走進(jìn)花店，在那里她買(mǎi)了許多不同姿勢的彩色花。
當她到達學(xué)校時(shí)，她首先走向老師的辦公室。她見(jiàn)老師不在，趕緊跑到辦公室，輕輕推門(mén)，走到辦公室前，看了看沒(méi)蓋上的墨水瓶，筆筒里最顯眼的鋼筆，還有上面濕漉漉的墨水，心想：老師平時(shí)很為我們操心，給我們批改作業(yè)，經(jīng)常通宵，老師太辛苦了。今天是你的假期。深情祝你身體健康！我送你這朵美麗多彩的花。希望你以后累了再看！想到這，李媛媛把五顏六色的花朵一朵一朵地插在老師的筆簡(jiǎn)里。這時(shí)，向老師走來(lái)，看到這一幕，我很欣慰，微微笑了笑。李媛媛也開(kāi)心地笑了。這時(shí)，鈴響了，李媛媛急匆匆地向教室走去。
教師節的早晨是這樣開(kāi)始的！
關(guān)于教師的作文11
從小到大，我們都應該養成尊師重教的好習慣。
可曾記得，在夜深入靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)？在我們犯了錯的時(shí)候，又是誰(shuí)在督促我們改正？是您啊，敬愛(ài)的老師。
所以，在教師節來(lái)臨之前，我們?yōu)槟鷾蕚淞艘环荽蠖Y：是我們寫(xiě)給您的信。雖然不是很好，但都是發(fā)自于內心的，這些都是肺腑之言。在等您到來(lái)之前，我們的思緒就像輛輛紡車(chē)，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的思念，紡出我對您的贊美！
有一天，我有一段詞不理解，就去問(wèn)老師。老師耐心的給我講解著(zhù)，而我也在認真地傾聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我入迷了，心里想：原來(lái)老師的知識這么淵博��！所以我們上課一定要好好聽(tīng)老師認真講課，那么，我們怎么對得起老師所學(xué)的知識呢？
將來(lái)，我們要考一個(gè)好大學(xué)，來(lái)報答我們敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的祖國和和諧的社會(huì )！
關(guān)于教師的作文12
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的腳步緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)小學(xué)生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠都是值得我們尊重和感恩的人。在第28個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表xxx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì )很?chē)绤�，�?huì )使人驚慌，但您這樣才會(huì )讓我們安心的學(xué)習。您對我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘、銘心刻骨。
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封親筆信、一支鮮花、一個(gè)好成績(jì)……帶給你節日的快樂(lè )和欣慰。
老師，我向您保證從小事做起，仔細聽(tīng)好每位老師的每堂課，完成每項作業(yè)，做到關(guān)心老師、尊重老師。
祝各位老師身體健康、工作順利！
關(guān)于教師的作文13
花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會(huì )忘記那辛勤勞作的“園丁”。
每當教室里傳來(lái)一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。
早上，老師總是早早地到校準備一天的課程；午睡時(shí)間，老師又不知困倦地批改作業(yè)；每當夜深人靜時(shí)，只有老師還在一絲不茍地批改著(zhù)作業(yè)。有時(shí)，同學(xué)生病了，老師仿佛比自己生病還要著(zhù)急……
每當讀到或聽(tīng)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我腦海中總會(huì )浮現老師諄諄教導我們的情景。
現在，我已經(jīng)上五年級了�；叵肭八哪�，我經(jīng)常會(huì )時(shí)不時(shí)惹老師生氣。但現在不會(huì )了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會(huì )再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會(huì )經(jīng)常綻放那迷人的微笑。
老師，一個(gè)園丁，而我們這些不聽(tīng)話(huà)的小孩則是一株株仙人掌。而現在，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的教師節快到了，老師，我想要向您說(shuō)一句：“我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”
關(guān)于教師的作文14
教師節快到了，同學(xué)們圍在一起商量提前為老師過(guò)一個(gè)教師節。
中午，咱們湊錢(qián)在賣(mài)店買(mǎi)了一些氣球、一瓶香水、一袋金片紙，開(kāi)始了咱們的秘密計劃。
來(lái)到教室，咱們首先掛氣球，我把桌子搬過(guò)來(lái)，小明上去把氣球掛在棚上，接著(zhù)，大家在黑板上精心地畫(huà)了一些畫(huà)。一位同學(xué)拿著(zhù)香水，一位同學(xué)拿著(zhù)金片紙藏在了門(mén)后。一切都準備好了，就等著(zhù)老師的到來(lái)了。
鈴鈴鈴……上課鈴聲響了，同學(xué)們靜靜地等著(zhù)這個(gè)激動(dòng)時(shí)刻。老師一跨進(jìn)教室，張詩(shī)潔就為老師噴香水，羅皓也把金片紙向老師撒去。頓時(shí)，咱們歡呼起來(lái)，教室里沸騰了。老師看著(zhù)教室裝飾得這么漂亮，激動(dòng)地說(shuō)：“你們懂事了！”
主持人張詩(shī)潔深情地說(shuō)：“有請魏伊童、陳艷懦上臺表演雙簧——老師，您辛苦了！”表演完畢，咱們又唱起了“北京歡迎你”。唱完歌，咱們深深地為老師鞠了一躬，齊聲對老師說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )�！�
老師望著(zhù)咱們高興地笑了，咱們也笑了。多么難忘的“快樂(lè )教師節��！”
關(guān)于教師的作文15
今天是9。10日教師節，我們都為這個(gè)不平凡的日子為老師準備了許多節目。
“王藍翔，過(guò)來(lái)一下！“老師笑著(zhù)說(shuō)。我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了老師面前，老師帶著(zhù)信任地目光看著(zhù)我，說(shuō)：“你把這句話(huà)讀一遍！”我一看，原來(lái)是主持人的臺詞，我高興的把這句話(huà)讀了一遍，老師一看我讀的還差不多，就讓我上任了。我坐到坐位上非長(cháng)激動(dòng)，因為我從一年級到三年級都沒(méi)有當過(guò)主持人，雖然激動(dòng)，還有緊張，但還有信心，我相信，我一定會(huì )完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)！
上完一節課后，老師說(shuō)：“這次的主持由孫藝、王藍翔為大家主持�！痹撐疑吓_講話(huà)了，我原以為我會(huì )很緊張，可是我卻很冷靜，說(shuō)完，我感到很高興，因為我戰勝了我自己，雖然我主持的好，可大家表演的更好！這會(huì )也對照了臺詞上的一句話(huà)：我班的同學(xué)是多才多藝的。真是，有唱歌的、跳舞的，更讓大家目瞪口呆的是彈奏古箏《魚(yú)舟唱晚》，那才真叫棒！最后，我想對老師您說(shuō)：“您是最偉大的！因為我們的才藝都是你們培養出來(lái)的！”
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