寫(xiě)給老師的話(huà)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)給老師的話(huà)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給老師的話(huà)作文1
這五年來(lái)我們度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，難以忘懷。特別是我們敬愛(ài)的老師，帶給了我們很多的教誨。老師就像是勤勞的園丁，我們就像小苗！我們在茁壯成長(cháng)，老師也一定累了吧。
這五年來(lái)，我們有歡樂(lè )，也有悲傷，還有沮喪的時(shí)候。就像是前天，我們班里又沉浸在一片黑暗中。每個(gè)人都沒(méi)有什么興趣聽(tīng)課，甚至是老師都非常沮喪。我們犯了一個(gè)可怕的錯誤，一個(gè)讓我們都非常害怕的錯誤。但是又令我們有了新的起點(diǎn)，是李老師的一個(gè)行動(dòng)激發(fā)了我們。也是這句話(huà)令我沉思，讓我反省。這句話(huà)對我們來(lái)說(shuō)應該是晴天霹靂吧，可李老師也是為我們著(zhù)想��！
就在那句話(huà)說(shuō)出口時(shí)，我們都大吃一驚，全班一下子陷入了一股深淵。就連我自己也絕望了，李老師說(shuō)：“如果這兩天，隊都沒(méi)有站好，以后的一切活動(dòng)都停止，知道你們站好為止！”天啊，這多么的可怕，李老師還說(shuō)：“要想我們班重振班威，首先就要排好隊！”但是那時(shí)候我腦子閃過(guò)一句話(huà)：“這根本不可能，不要費力氣了！我們班的命運是改變不了的！”那句話(huà)我現在想起來(lái)，都覺(jué)得自己當時(shí)很可恨，李老師、小張老師、顏老師對我們的期望那么高，我卻那樣想。
但是我們班的同學(xué)很有毅力，第二天果然就打破了我的預料！是那句話(huà)激發(fā)了我們的斗志，讓那個(gè)我們有了重振班威的決心，也讓那個(gè)我們有了新的起點(diǎn)！
這些年來(lái)，老師一直陪伴著(zhù)我們，不辭辛苦的教導我們。老師可真偉大！
寫(xiě)給老師的話(huà)作文2
尊敬的王老師：
您好!
列日炎炎，火云如燒，又是夏天我們畢業(yè)的時(shí)候了，心中對你總有說(shuō)不盡的話(huà)。
您從四年級就接手了我們班，對您而言既是希望又是挑戰，從第一次的89分，到現在的98分的保持;從兩年前歪歪扭扭，到現在帶體正氣的中國字，我們一絲一毫的進(jìn)步，都是您辛勤努力的結果
但時(shí)間太容易讓人遺忘了，隨歲月的流逝，淡忘了最初的熱情。您剛剛接手時(shí)，我沒(méi)努力去學(xué)習，但您卻沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，我曾經(jīng)想過(guò)：老師會(huì )不會(huì )把我和學(xué)習不理想的同學(xué)看成1類(lèi)?就在這幾天我又有了“不要學(xué)”的感覺(jué)(因為成績(jì)下滑，書(shū)寫(xiě)潦草)但您說(shuō)了一句既嚴厲又關(guān)心0關(guān)心的話(huà)：好孩子不用提醒。讓我知道你還重視我。
為了成績(jì)的提升，也為了不辜負老師的期望，我正在尋找那“最大的一穗”，然后不失時(shí)機地摘下它。
你說(shuō)話(huà)幽默，不經(jīng)意間都會(huì )逗得我們開(kāi)懷大笑，以及您那淡淡的時(shí)髦，您也會(huì )上QQ，自習課上那一聲“吱吱……”也著(zhù)實(shí)把我們下了一跳
相遇了便是緣，感謝您在這青春始動(dòng)的年代里。為我們帶來(lái)一份不一樣的記憶，未來(lái)。您比凝成為之一份記憶的代名詞，象征這獨一無(wú)二而又青澀美好的小學(xué)生活。
最后一個(gè)月，60個(gè)人在一起的日子還有幾天呢?屈指可數，我一定會(huì )走向以后的每個(gè)臺階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代里，桃李滿(mǎn)天下!
寫(xiě)給老師的話(huà)作文3
剛過(guò)了一個(gè)炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來(lái)，牽頭的就是金色的教師節。
老師，一直以來(lái)被世人稱(chēng)作“人類(lèi)靈魂的工程師”、從事著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬，在課堂上您總是想方設法使學(xué)習變成一種快樂(lè )，在生活中您讓我們明白如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習和生活，像我們的生身父母一樣關(guān)心著(zhù)我們。每天早晨，我們還在路上時(shí)，您已站在校門(mén)口微笑著(zhù)迎接我們，晚上，我們高高興興放學(xué)回家時(shí)，您還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著(zhù)作業(yè)，很多時(shí)候我都想對您說(shuō)“老師您，辛苦了，您休息一會(huì )吧�！�
這就是您，我們敬愛(ài)的老師！您經(jīng)常說(shuō)：“要不我就不當你們的老師，但我若當一天你們的老師，我就會(huì )盡心盡力地把你們教好�！崩蠋熅瓦@樣履行著(zhù)心中的天職。
上學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jì)，我要感謝親愛(ài)的老師，是您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。您為我們付出多少心血��！” 將來(lái)無(wú)論我們走多遠，都不會(huì )忘記老師們在自己成長(cháng)道路上所花費的'心血，老師您像燈塔一樣為我們指點(diǎn)迷津，默默無(wú)聞的指引我們成長(cháng)。
值此在第26個(gè)教師節快要來(lái)到了，祝親愛(ài)的老師，教師節快樂(lè )，工作順利，身體健康！
寫(xiě)給老師的話(huà)作文4
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂!這是發(fā)自我內心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師!
還記得那一次期中考試，成績(jì)出來(lái)后，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績(jì)與我理想中的成績(jì)相距甚遠，剛好這時(shí)我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評我了。于是我懷著(zhù)忐忑的心情敲開(kāi)了三樓辦公室的門(mén)，是黃老師開(kāi)的門(mén)，我一心等著(zhù)挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿(mǎn)臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對我說(shuō)了很多話(huà)，卻沒(méi)有一句是責備我的，只是語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習，到班上起帶頭作用。我仔細的聽(tīng)著(zhù)，把老師的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習，絕不辜負老師的期待!
所以每當我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，黃老師說(shuō)的那些話(huà)就會(huì )回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著(zhù)我要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)，我十分的開(kāi)心，黃老師我感謝你!因為如果不是您對我說(shuō)的那一番鼓勵的話(huà)點(diǎn)醒了我，或許，我還真的難以有今天的進(jìn)步，黃老師謝謝您對我的鼓勵!
我還要感謝教我們語(yǔ)文的劉老師，教英語(yǔ)的易老師及所有教過(guò)我的老師，因為每個(gè)老師都對自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì )了我們知識，是老師教會(huì )了我們做人，更是老師教會(huì )了我們成長(cháng)和感恩!在此，我衷心的對每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師!”
寫(xiě)給老師的話(huà)作文5
叢老師，您好！一轉眼，我已經(jīng)在金筆學(xué)習兩年了。在您的悉心教導下，我的作文有了很大進(jìn)步。因為您的風(fēng)趣幽默，我越來(lái)越喜歡您了�？墒�，老師，您知道嗎？有時(shí)候您無(wú)意的玩笑，使得我非常傷心。今天，就借寫(xiě)作文的機會(huì )，對您說(shuō)一說(shuō)吧！
老師，您為了活躍課堂氣氛，經(jīng)常說(shuō)一些俏皮話(huà)，或者開(kāi)一幾玩笑。這很好的調節了我們的課堂氣氛，讓同學(xué)們非常喜歡�？墒悄且淮�，您卻讓我傷心了。
那天的課堂上，您像往常一樣，帶領(lǐng)我們在作文知識的海洋里遨游。當您提出一個(gè)問(wèn)題后，同學(xué)們都踴躍地舉起了手。您笑意盈盈地環(huán)視了一下全班，最后目光定格在我身上，說(shuō)：“小森子，你來(lái)回答吧！”我充滿(mǎn)自信地站起來(lái)，剛要開(kāi)口，卻聽(tīng)到全班同學(xué)哄堂大笑。
我莫名其妙地望著(zhù)您，您也一臉茫然。這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“你說(shuō)老師是在叫‘小森子’，還是在叫‘小孫子’？”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)臊的滾燙燙的，頭暈乎乎的似乎都要站不住了，而您此時(shí)也才恍然大悟。
老師，您看看，就因為您的玩笑話(huà)被同學(xué)們誤解，我變成了全班同學(xué)嘴里的“小孫子”。這一次，您讓我在班級里丟了臉，我可有些“討厭”您了！
可是，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，您還是對我好的時(shí)候多。那天，我由于寫(xiě)作速度太慢，沒(méi)有得到獎勵標志，感到十分傷心。您看到我悶悶不樂(lè )的樣子，連忙跑來(lái)安慰我，還給了我幾個(gè)標志作為鼓勵呢。
叢老師，雖然那一次您讓我傷心了，但是我還是很喜歡您。因為，是您，讓我在作文的海洋里任意馳騁，乘風(fēng)破浪也不畏懼。老師，謝謝您！
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