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老師不在的時(shí)候_作文

時(shí)間:2021-04-28 13:41:42 老師 我要投稿

老師不在的時(shí)候_作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的老師不在的時(shí)候_作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師不在的時(shí)候_作文

老師不在的時(shí)候_作文1

  老師說(shuō):“今天,我要去開(kāi)個(gè)會(huì ),紀律委員上臺管紀律!

  “哦!哈!”可老師前腳剛走出門(mén),后學(xué)沒(méi)落地教室里就亂成了一鍋粥了,有的同學(xué)“吁——”長(cháng)嘆了一口氣,老師終于不在了,我也“喔——嗚”地叫了起來(lái)。

  老師一走,我們就像一頭頭瘋狂的小獅子放肆起來(lái),上桌子跳椅子,楊子毅更瘋狂,竟然跑到講臺上起黑板擦“哐哐”地敲了起來(lái),有一服將軍樣子,毫不管旁邊的紀律委員。

  紀律委員大叫著(zhù):“!停下!”可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的話(huà),仍就很瘋狂。

  “沙沙——沙沙”,怎么了?是誰(shuí)?我們突然警覺(jué)起來(lái),“嘀嗒”,表上的提前針轉分理處著(zhù),時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去,紀律委員“哈”,笑一聲,他肯定會(huì )想:終玩弄聽(tīng)我的了,可好景不長(cháng),“啪”,一團紙彈到了我的肩膀上,“誰(shuí)?”我心中一團莫名的怒火沖上來(lái),只見(jiàn)楊子毅在桌子底下用自制“彈弓”發(fā)射又一團紙落在我身邊,“哎!”計術(shù)真差。

  教室又掀起一陣熱潮,紀律委員怎么壓也壓不住了,放風(fēng)的人突然一喊:“老師來(lái)了!我們從獅子變成了綿羊,坐在椅子上靜靜地聽(tīng)命!

  放風(fēng)的人突然一笑,我們明白了,大笑起來(lái),教室又亂起來(lái)。

  “篤篤”,熟悉的腳步聲響起,可我們繼續在玩。

  這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了,真是老師,我們僵住了,一聲不吭保持剛才的樣子,老師看著(zhù)我們滑稽的樣子,“呼哧”一聲笑了,爽朗的笑聲回蕩在校園里……

老師不在的時(shí)候_作文2

  生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆,一幕幕……走進(jìn)歲月長(cháng)廊,翻閱生命相冊,重溫過(guò)去的往事……

  記得上個(gè)學(xué)期我們班,那可就是膽大包天,把老師活活給“氣死”了。

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們全副武裝,在桌上放著(zhù)一支筆和一個(gè)墊板,坐得端端正正,眼睛直視前方,一臉嚴肅。這可不是我們平日里的所做所為。在平日里,我們可是只“小蜜蜂”嗡嗡叫呀!我們這么安靜,那是因為,今天要——考試。老師像一座鐵塔一樣站在講臺上,我們哪敢放肆呀!

  開(kāi)始考試了,老師突然接到了一個(gè)電話(huà),聽(tīng)著(zhù)電話(huà),老師眉頭緊皺,一直咬著(zhù)嘴唇,臉色蒼白,手指還在不安地抖動(dòng)著(zhù)。同學(xué)們多會(huì )看臉色啊,九成就知道老師一定有急事。這不,如我們所料。老師張口就來(lái):“同學(xué)們,老師有急事,先走了!”她一拎起包,急匆匆地往外跑。

  同學(xué)們的心情就像從谷底飛上了快樂(lè )的云端。當老師消失在我們的視線(xiàn)中的一瞬間,全班都炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們興奮得不可抑止,即使在班長(cháng)的忠言勸告下,竊竊私語(yǔ)聲仍像空氣里成千上萬(wàn)的微生物,又像空中燦爛綻放的禮花,噼里啪啦地此起彼伏不絕于耳。同學(xué)們有的扔掉了試卷,嗨了起來(lái);有的在教室里講笑話(huà),把其他人逗得笑破了肚皮;還有的索性在教室里追逐打鬧起來(lái),整個(gè)班像個(gè)菜市場(chǎng),都可以把天掀過(guò)來(lái)了。

  在老師不在時(shí),我們班的吵鬧程度,可是得到了“國家許可證”的呢!

老師不在的時(shí)候_作文3

  每當我們的張老師不在的時(shí)候,我們便鬧翻了天。但是,這做得正確嗎?

  當老師不在的時(shí)候,我們應該怎樣做呢?首先,我們應該讓班長(cháng)來(lái)維持秩序,把一些喜歡吵吵鬧鬧的同學(xué)的名字記到黑板上,等張老師回來(lái),讓他們好好嘗一下學(xué)規范,寫(xiě)反思的痛苦。之后呢,同學(xué)們應該安安靜靜地坐到自己的座位上,等老師來(lái)教室里上課。如果等了很長(cháng)時(shí)間,老師還是不來(lái)的話(huà),就應該讓課代表去找老師,自己坐在位子上看看書(shū),或寫(xiě)作業(yè)等,也不要和同學(xué)玩玩什么拍手游戲,或者扔扔沙包之類(lèi)的。如果你的學(xué)習工作完成的話(huà),也不要大聲嚷嚷,畢竟其他班的同學(xué)還在上課,不要打擾他們。

  如果同學(xué)們還是一個(gè)勁地吵鬧著(zhù),不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà),那可就沒(méi)辦法了,只好等老師過(guò)來(lái)后,發(fā)現教室里亂成這樣,又要好好地批評我們一頓了。要是吵得隔壁班沒(méi)法上課,那可就大禍臨頭了,隔壁班的老師一定會(huì )向校長(cháng)反映,好好地批評張老師。然后呢,張老師一定會(huì )然我們每人寫(xiě)一篇反思,那苦頭有你受的了。所以,我們一定要遵守紀律,安靜地等老師過(guò)來(lái)上課,切忌,千萬(wàn)不要大吵大鬧,這不僅會(huì )害了你自己,還會(huì )害了別人。

老師不在的時(shí)候_作文4

  俗話(huà)說(shuō)得好“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王”就連放學(xué)前的5分鐘,也過(guò)得風(fēng)風(fēng)雨雨。

  這天下午,老師說(shuō),5分鐘后來(lái)放學(xué),讓我們安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè),可老師前腳一走,后腳同學(xué)們就開(kāi)始嚷嚷了,有的在聊天,有的在玩游戲,有的因為一些小事再吵……

  我正交了作業(yè)打算回座位,沒(méi)想到顧振航竟用椅子,堵住了我的去路,我盡量壓制自己的不滿(mǎn),好聲好氣的對他說(shuō),可他死也不肯,只顧自己在那寫(xiě)作業(yè),我一計不成又生一計,軟的不行來(lái)硬的,我的腿直接從他身后跨過(guò)去,他見(jiàn)勢不妙,背一躺,又把我堵在外面了,我也不想多費嘴舌,邊繞道而行,沒(méi)想到子成早于他串通一氣,也不讓我進(jìn),我忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍,朝著(zhù)那只有5厘米的空隙進(jìn)發(fā),剛一擠進(jìn)去,便被卡住了,真是進(jìn)退兩難啊,幸虧后面有一個(gè)菩薩心腸的時(shí)同學(xué),將桌子往后退了一點(diǎn),正當我將要到達勝利彼岸的時(shí)候,小黑竟又將桌子往前推,顧振航也在前加力,把我擠得都快榨出油了,我在那里擠得面紅耳赤,好似全班同學(xué)的目光都盯在我這兒,看我出丑,我鼓足力氣用力一擠,yeah!過(guò)了,看來(lái)我這次定會(huì )瘦了不少。

  正當我沾沾自喜的時(shí)候,突然發(fā)現桌上還有一本作業(yè)沒(méi)交,我一下子昏了,下定決心我這次的作業(yè)不交了,好麻煩!

老師不在的時(shí)候_作文5

  當一個(gè)班,沒(méi)有了老師;當一群象,沒(méi)有了象王;當一群人,沒(méi)有了領(lǐng)導,世界上,就沒(méi)有了秩序。今天,我們班沒(méi)有老師,出現了什么情況呢?

  首先,“貴族”們上場(chǎng)了!他們其實(shí)是小隊長(cháng),可惜,他們剛好是最溫柔的那一組:“劉星雨和陳胤安”。于是,焦點(diǎn)、季昱辰和王遵皓互相一使眼色,教室瞬間變成了二戰的戰場(chǎng)!疤庨L(cháng),急需火藥!”,“處長(cháng),急需人手!”季昱辰扮演的“處長(cháng)”含著(zhù)一根“雪茄”,神情嚴肅地說(shuō);“快!把軍需處長(cháng)給我叫過(guò)來(lái)!”焦點(diǎn)飾的小兵說(shuō);“是!長(cháng)官!”說(shuō)罷就拿著(zhù)一支可擦筆,繞著(zhù)滿(mǎn)教室跑,還時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看一眼,之后,又大喊;“殺!殺!”沖到門(mén)的時(shí)候,科學(xué)老師打開(kāi)了門(mén),焦點(diǎn)趕緊剎車(chē)。老師疑惑地說(shuō);“焦點(diǎn),你怎么在這?”焦點(diǎn)干脆將計就計;“我是今天的小隊長(cháng),我……我剛才在巡邏!”說(shuō)完,緊張的看了看頭上冒著(zhù)怒火的小隊長(cháng)。老師剛出去,兩個(gè)小隊長(cháng)就左右圍攻,把焦點(diǎn)夾在里面!疤庨L(cháng)”急忙向王“少!眻蟾妫骸皥蟾!前線(xiàn)死傷總數一人,現在正在被兩輛“坦克”襲擊!”“少!贝蟪砸惑@:“什么?走!咱們去把那兩輛坦克給干掉!”于是,趾高氣揚地走到了那里,居高臨下地說(shuō):“怎么?還不放人?陳胤安做了一個(gè)口型,劉星雨馬上心領(lǐng)神會(huì ),馬上放了焦點(diǎn)。

  原來(lái),他們打算等Coco回來(lái),就罰他們寫(xiě)《琵琶行》?墒,這下倒好了,打仗到了白熱化,居然從地上升到了空中!“處長(cháng)”一邊喝啤酒,一邊打仗。椅子吱吱地喊著(zhù):“疼!”可是“處長(cháng)”的心思全在打仗上,沒(méi)時(shí)間來(lái)研究這個(gè)。終于,Coco來(lái)了!

  想知道他們的后果如何嗎?那就到四(一)班來(lái),任何一個(gè)人都會(huì )給你一個(gè)準確的答案的!

老師不在的時(shí)候_作文6

  當老師不在的時(shí)候大家會(huì )怎樣呢?是在一起聊天,是在低頭看著(zhù)有趣的小人書(shū),是在桌子上畫(huà)畫(huà),還是……

  今天中午,是我們王老師看班。大家都在認真地看書(shū),寫(xiě)字!岸b忊彙蓖趵蠋煹碾娫(huà)響了,王老師回到了辦公室,在臨走之前,王老師說(shuō)了一句話(huà):“不要說(shuō)話(huà),自己看書(shū)!”就匆匆離開(kāi)了。這下可好了。班上就像燒開(kāi)的水一樣,沸騰起來(lái)。

  班上的男生大王王易峰從童歡歡的手里搶過(guò)沙包,與他的“小弟”劉中立一起扔沙包玩。只聽(tīng)大叫一聲“阿立”沙包就扔了過(guò)去。任憑班委喊破了嗓子也沒(méi)用,他們還是照樣的玩。

  還有的在桌子底下竊竊私語(yǔ),還有的在大聲喧鬧,梁金星還不時(shí)的跑到門(mén)外向辦公室望去,隨時(shí)向“隊長(cháng)”王易峰、吳宇報告著(zhù)“敵情”。

  還有一些女生圍在一起聊天。一會(huì )兒聊聊動(dòng)畫(huà)片《美少女戰士》,一會(huì )兒聊聊《名偵探柯南》聊得可開(kāi)心了。就在這時(shí)劉惠大叫一聲“大家安靜,王老師來(lái)了!”大家以為王老師真來(lái)了,三秒不到全部坐回到位子上了?磿(shū)的看書(shū),寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè),儼然一副好學(xué)生的模樣?墒峭趵蠋煵](méi)來(lái),大家恍然大悟,一起大笑起來(lái),繼續玩耍。

  就在這時(shí),大家聽(tīng)到了“咚咚咚”的腳步聲,以為是同學(xué)在“作怪”就沒(méi)當回事,但是大家想錯了,王老師真的來(lái)了。我們立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度回到了各自得位子上,開(kāi)始讀書(shū)、寫(xiě)字……

  啊,當老師不在的時(shí)候……

老師不在的時(shí)候_作文7

  窗外一向在下雨。說(shuō)真的,上語(yǔ)文課,教師不在教室的時(shí)候,真有點(diǎn)不習慣。何況此刻,我面前的白紙還有練習題綱,只是今日的第三份了……

  星期五的早讀課,語(yǔ)文教師腳步輕盈地走進(jìn)教室,笑著(zhù)說(shuō):教師們要去英橋鎮二中聽(tīng)課,同學(xué)們自習……

  上課了,應對三份練習,我已黔驢枝窮啦!所有學(xué)過(guò)的知識,之類(lèi)的作法全用盡了。想不到我這個(gè)文學(xué)愛(ài)好的人,也有緊咬筆頭,腹內空空得一天。其實(shí)我認識什么?做什么我也不明白。這個(gè)語(yǔ)文教師,看起來(lái)是那么善良,誰(shuí)明白竟比我們班主任還厲害!雖然她不在教室,她都要布置一點(diǎn)作業(yè)。哼,整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣,告誡自我:“冷靜些,誠懇些,弄僵了,可有我好受的了!

  窗外的雨似乎又大了起來(lái),校草地上積了一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中,我卻聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)用手機在放“小虎隊”的歌:“好喜歡看你,坦白的眼眸,一片蔚藍的晴空……”

  也許就因為這,今日教師不在教室,同學(xué)們:有講話(huà)的,有大吵大鬧的,有睡覺(jué)的,還有打架的。所以我嚴肅的對自我說(shuō):“我今日要遵守紀律,要做到最好,做到自主學(xué)習。愿所有同學(xué)和我一樣!

  我苦思了一番,艱難地在做三份練習題綱上做了起來(lái)……

  梅花香自苦寒來(lái),我的努力沒(méi)有白費,我把練習提綱完成了,就在我沾沾自喜的時(shí)候,不想平地又起風(fēng)波。

  這節,我從外邊進(jìn)來(lái),意外的發(fā)現我還有習題沒(méi)做。是我粗心大意忘了這件事,“功夫不負有心人”,經(jīng)過(guò)十來(lái)分鐘,我最終完成了。

  教師不在教室的時(shí)候,我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習,遵守紀律,所以,我對自我說(shuō)以后的每一節課,都要像這節課一樣,或許更好。

老師不在的時(shí)候_作文8

  俗話(huà)說(shuō)得好:老虎不在家,猴子稱(chēng)霸王。在下午的第三節課上,還真上演了這一出戲:課上的好好的,突然班主任的手機響了,老師說(shuō)是有事,就出去了。在平常,這時(shí)候應該是最HAPPY的了。但今天大家好像都變得安靜了許多,興許是第三節課,困得吧……索性,我就趴下睡覺(jué)了。

  可好景不長(cháng),最多堅持了5分鐘吧,大家一一投降了,嘰嘰喳喳,沒(méi)完沒(méi)了。三五成群地“海闊天空“起來(lái):有吃的、玩的、學(xué)的。應有盡有,聲音不大,但卻永遠停不下來(lái),仿佛只有老師才能制止。你現在可以跟全班開(kāi)一個(gè)國際大玩笑,大喊一聲:”老師來(lái)了!“全班絕對會(huì )安靜下來(lái)的。但,之后,你可能會(huì )被全班的口水給淹死!

  剛有點(diǎn)睡意,旁邊開(kāi)始吵起來(lái)了。居然還是牛排!哇,我都快餓死了,他們居然討論這個(gè),不是故意在引誘我嗎?我極力反對,要求換一個(gè)主題。他們同意了,換成了新街口的半米冰淇淋,哇!冰淇淋!現在要是讓我咬上一口,絕對提神醒腦,兩口永不疲勞,三口長(cháng)生不老。依舊極力反對,再換!他們今天跟吃的杠上了,又換成了超級大碗面。此時(shí)此刻,我滿(mǎn)腦子飛過(guò)的全是沒(méi)事……MY嘎登!他們能不能體會(huì )一下我的感受?說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧,他們是食神;不好聽(tīng)點(diǎn),:—( 唉!吃貨一個(gè)!

  聽(tīng)的無(wú)趣。突然我大叫一聲:“老師來(lái)了!”你看,給劉峰下的一激靈,趕忙退回自己的座位,拿起書(shū)本坐好。哎呀,媽呀,可笑死我了。沒(méi)想到,三班的`劉老師真的來(lái)了,可同學(xué)們并不怕他,反而開(kāi)心的和劉老師談了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì ),“老虎歸山了,小猴子變得安靜了許多”沒(méi)想到,老師是故意出去讓我們有題材寫(xiě)作文的。

  這不是跟我們開(kāi)了個(gè)國際大玩笑?

  得,下次可得留個(gè)心眼!

老師不在的時(shí)候_作文9

  俗話(huà)說(shuō)得好:老師不在校,學(xué)生亂了套。今天,我們班的任老師剛講完作文《當老師不在的時(shí)候》,就出去了一小會(huì )兒。班里頓時(shí)成了名不副但其實(shí)的“菜市場(chǎng)”,各種“叫賣(mài)聲”此起彼伏。但是,在我銷(xiāo)魂歌聲的強烈感染下,“菜市場(chǎng)”變成了“音樂(lè )會(huì )”。

  這不,任老師前腳剛走,整個(gè)班級里便炸開(kāi)了鍋,嘰嘰喳喳,隨之而來(lái)的便是我那美好的歌聲:

  “一只豬,兩只豬,三只豬呀四只豬;五只豬,六只豬,七只豬呀八只豬……”我邊唱還邊把手放在胸前翩翩起舞,像一個(gè)真正的音樂(lè )家那樣。

  話(huà)音未落,同學(xué)們便哄堂大笑:有的笑的直不起腰來(lái);有的笑的把喝在嘴里的水噴了出來(lái);還有的笑岔了氣,扶著(zhù)桌子哎呦;更有一些調皮搗蛋的,為我鼓起了掌。大土豆臉王明喊著(zhù):“好,好!再來(lái)一個(gè)!”包子臉段鍇吹起了口哨,在他們的帶領(lǐng)下,尖叫聲像潮水一般一波接著(zhù)一波。為了烘托氣氛,我又像紳士一樣鞠了個(gè)躬,同學(xué)們又暈倒一片。

  此時(shí),我的心飛到了九霄云外,飛到了十萬(wàn)八千里外的維也納金色大廳,這雷鳴般的掌聲,就是在我銷(xiāo)魂的歌聲下響起的,我沉醉在其中。

  突然,我們的“老大”猛的出現在了教室門(mén)口,她看到我們熱鬧非凡的樣子,展示了精湛的口才:“喲,我剛講了作文,你們就想要先操練操練?”老師瞪著(zhù)我們,又說(shuō):“剛才起哄的都到我辦公室來(lái)!闭f(shuō)完,就頭也不回地走了。

  山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王。我這只大王猴子呀,這次可真是泥菩薩過(guò)江——自身難保嘍!你們誰(shuí)有對策,一定要告訴我哦!

老師不在的時(shí)候_作文10

  在學(xué)校,老師在班級之時(shí),秩序治理的井井有條,無(wú)人不敢不“服從”老師威風(fēng)。但老師離開(kāi)之后,教室馬上就“沸騰”了,一起來(lái)看看這場(chǎng)“鬧劇”吧!

  那是一個(gè)“安靜”的自習。窗外的陽(yáng)光灑到桌子上,照亮了每一個(gè)黑暗的小角落,照亮了同學(xué)們的臉。微風(fēng)襲來(lái),吹進(jìn)我們的心窩,讓我們感到心曠神怡。隨著(zhù)老師的腳步聲漸漸消逝在遠處,教室里馬上就“炸開(kāi)了鍋”。真是“虎不在山猴稱(chēng)霸”,只見(jiàn)五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔,真是“美麗”極了!同學(xué)們跳來(lái)跳去,如同一只只患了多動(dòng)癥的螞蚱。

  我們派出一個(gè)“哨兵”在窗戶(hù)把守,他垂頭喪氣地走出教室,為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞,云彩飛揚!白酪伟宓式豁憳(lè )”在耳邊久久回蕩,好不“悅耳”!同學(xué)們個(gè)個(gè)撕下平時(shí)懂事、乖巧的面具,在教室中你追我趕,嬉戲打鬧,把曾經(jīng)“百般折磨”同學(xué)們的魔鬼—考卷,扔到天上,如同一只只蝴蝶,翩翩起舞。同學(xué)們像一只只猴子一樣,歡笑著(zhù),大展身手。突然,我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室,慌忙的說(shuō):“老、老師,在,下面!”同學(xué)們馬上從桌子上跳下來(lái),以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會(huì )”的殘局。

  老師的腳步聲越來(lái)越近,走進(jìn)教室,見(jiàn)同學(xué)們都拿著(zhù)書(shū)本認真讀書(shū),卻不知“狂歡”才剛剛結束……

老師不在的時(shí)候_作文11

  俗話(huà)說(shuō):“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王,”那么你想知道我們這些“猴子”,趁“老虎”不在的時(shí)候干什么了嗎?

  周二上午,語(yǔ)文老師上課正上到精彩的部分,卻被一陣“叮鈴叮鈴”的聲音打斷,語(yǔ)文老師臉色發(fā)青,怒斥道:“我不是說(shuō)過(guò)不準把手機帶到學(xué)校里來(lái)的嗎?誰(shuí)帶的站起來(lái)!弊谇芭诺睦顫玖似饋(lái),說(shuō)道:“老師您手機響了!薄肮贝蠹倚Φ那把龊蠛。

  語(yǔ)文老師嚴肅地說(shuō):“安靜!苯淌依锼查g鴉雀無(wú)聲,語(yǔ)文老師接了電話(huà),笑著(zhù)說(shuō):“喂,校長(cháng)啊……哦,我馬上過(guò)去!薄安焕⑹抢蠋,翻臉比翻書(shū)還快!绷斡晷佬÷暤貙ξ艺f(shuō)。語(yǔ)老文師說(shuō):“我要去開(kāi)一個(gè)會(huì )議,班長(cháng)幫我看一下!卑嚅L(cháng)周悅點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師離開(kāi)兩分鐘以后,我班的兩個(gè)調皮蛋終于忍不住了!皣\里呱拉”地講了起來(lái),接著(zhù)大家都忍不住了,開(kāi)始各干各的。周悅也沒(méi)有辦法了,只好任由我們。

  你瞧,前排的陳文,拿著(zhù)書(shū)將自己的臉擋了起來(lái)!昂艉簟钡厮(zhù)了。藺雨軒與張汝欣在一旁聊新出來(lái)的電視劇,我班出了名的“胖子”一一陶建葉,在偷偷地吃零食。就連班長(cháng)周悅也和鄭夢(mèng)琪講講笑笑,我一人無(wú)聊,邊寫(xiě)邊看著(zhù)他們。李濤偷偷地走向門(mén)前。他跑向座位,喊到:“老師來(lái)啦!”接著(zhù)一片寂靜持續了十秒。大家不約而同地“切”了一下,繼續玩耍。王仁杰竟然站起來(lái),跳起了草裙舞開(kāi)心的說(shuō):“老師不來(lái)啦!老師不來(lái)啦!”大家看著(zhù)他不經(jīng)失聲地笑了起來(lái)。突然,王仁杰停止不動(dòng)了。我們順著(zhù)他眼神的方向,看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影一一語(yǔ)文老師站在門(mén)前,看著(zhù)我們,邪笑著(zhù)說(shuō)道:“看來(lái),玩的挺開(kāi)心!”我們都知道這邪笑,它代表著(zhù)作業(yè)要變成雙倍。

  唉!老師不在場(chǎng)的時(shí)候,真是有喜有悲!

老師不在的時(shí)候_作文12

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們立刻像洪水一般涌進(jìn)了教室,端端正正地坐在了座位上,等候老師的到來(lái)。一分鐘,兩分鐘五分鐘過(guò)去了,還是不見(jiàn)老師進(jìn)教室。這時(shí),一陣急促的腳步聲響了起來(lái),只見(jiàn)班長(cháng)從外面跑了進(jìn)來(lái),一邊喘著(zhù)氣一邊對我們說(shuō):“江老師去聽(tīng)課了!”頓時(shí),教室里頓時(shí)像洪水一樣泄了出來(lái),盡管班長(cháng)怎么喊叫,同學(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去。

  小明是我們班的游戲大王,盡管他今天沒(méi)有帶游戲機,但還是用他那一張滔滔不絕的嘴巴,給同學(xué)講起了自己的游戲經(jīng)歷,雖然覺(jué)得無(wú)聊,但那些“游戲愛(ài)好者們”還是聽(tīng)了起來(lái)。

  小剛是我們班的學(xué)霸,盡管老師不在,他還是拿起語(yǔ)文書(shū)認真地復習了起來(lái),有時(shí)候我還真佩服他。

  小藍、小綠、小黃是我們班的大王(當然是老師不在的時(shí)候),他們見(jiàn)老師不在,竟膽大到跑到足球場(chǎng)去踢球去了,真是“山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王”。

  這時(shí)候,我們班的小青跑了過(guò)來(lái),對同學(xué)們大聲說(shuō):“老師來(lái)了!”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲,游戲大王拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái),學(xué)霸依舊在復習,小藍、小綠、小黃也抱著(zhù)球慌忙跑進(jìn)了教室,只有小青還在看著(zhù)他的漫畫(huà)書(shū)。幾分鐘過(guò)去了,老師還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們知道上當了,小青見(jiàn)此狀況,立即朝門(mén)口跑去,同學(xué)們在后面緊追不舍,這時(shí)候,江老師從門(mén)口走了過(guò)來(lái),同學(xué)們趕緊跑了回去,小青可就倒霉了,他還來(lái)不及“剎車(chē)”,就與江老師撞個(gè)滿(mǎn)懷,那場(chǎng)面可尷尬了!

  這就是老師不在時(shí)候我們班發(fā)生的事,我希望下次我們班的同學(xué)能表現的好點(diǎn)。

老師不在的時(shí)候_作文13

  這天,本來(lái)正在上課的王老師,不知為何,看了看手機急忙走出了教室。

  “太棒啦!”我在心里暗自高興著(zhù)。剛剛還一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的教室,一瞬間炸開(kāi)了鍋,像個(gè)菜市場(chǎng)似的,各種聲音此起彼伏,十分地熱鬧。我剛好寫(xiě)完作業(yè),便一把抓往前桌的帽子,大吼道:“來(lái)不來(lái)猜拳?”周?chē)膸讉(gè)同學(xué)都不謀而合地圍了過(guò)來(lái)。大家摩拳擦掌,打算在“拳桌”上一決高下。

  “石頭剪刀布”大家興致勃勃地玩著(zhù)猜拳,突然,不知是誰(shuí)大喊了一句:“老師來(lái)啦!”我頓時(shí)一驚,拔腿便跑,真是恨我自己只有兩條腿。教室里突然安靜了下來(lái),剩下的只有大家緊促的呼吸聲。我胡亂地拿出一本書(shū)來(lái),打開(kāi)放在桌面上,斗大的汗珠從臉頰落了下來(lái),我十分緊張,不敢抬頭盧目視前方,只在嘴里呼著(zhù)大氣?墒沁^(guò)了幾分鐘,沒(méi)什么動(dòng)靜,大家都面面相覷,不知所措。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在暗暗地偷笑,于是,大家這才反應過(guò)來(lái),繼而都大笑起來(lái)了。

  這時(shí),班上的大歌手——小丫,用本子卷艷情一個(gè)話(huà)筒,開(kāi)始高歌起來(lái),越唱越興奮,還對歌詞增油加醋的,一下子讓全體同學(xué)哈哈大笑亂成一團。再向后面看看,班上的“大笑星”又開(kāi)始了表演,他一邊跳著(zhù)自創(chuàng )的海草舞一邊放聲歌唱,引起一陣哄堂大笑聲。

  突然教室的門(mén)被找開(kāi)了,我一驚嚇,看來(lái)老師這回真的來(lái)了,我像支離弦的飛箭一樣,沖回了座位上,這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),一把抓住那幾個(gè)調皮鬼,還好,我早已回到了座位上,暗暗松了一口氣!

  真是虛驚一場(chǎng)!下次,我可不敢這么調皮了。

老師不在的時(shí)候_作文14

  今天自習課一上,便炸開(kāi)了鍋,班里一團糟。瞧,有的人正在一展歌喉;有的人正在和同學(xué)聊天,聊得那是天花亂墜;只有少數同學(xué)在認真地復習。

  “你們鬧夠了沒(méi)有!還不快去看書(shū)復習!”班長(cháng)吳紅大聲喊道。

  經(jīng)過(guò)這一聲怒喝,班里的聲音全都停止了。忽然,有一個(gè)怪里怪氣的聲音冒了同來(lái):“哎喲,我好怕怕喲!你以為你一吼大家就都要聽(tīng)你的話(huà)嗎?”

  話(huà)音剛落,班里又有許多聲音從四面八方傳來(lái)。

  “就是嘛,自習課不是就應該好好玩玩嗎?”

  “你以為你一吼,地球就能抖三抖!”

  “切,還班長(cháng)呢,一點(diǎn)能力都沒(méi)有!”

  吳紅聽(tīng)著(zhù)這些議論,心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說(shuō):“同學(xué)們,外國人都說(shuō)中國人是低素質(zhì)的人,因為制定了規矩而不去遵守,同學(xué)們,你們說(shuō)中國人是低素質(zhì)的人嗎?”

  剛說(shuō)完,班里便大聲吵道:“我們才不是低素質(zhì)的人呢!”

  吳紅聽(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,又說(shuō):“好,既然大家都這么說(shuō),那么請現在開(kāi)始復習看書(shū)吧!說(shuō)完,教室里又恢復了那種寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻書(shū)的“嘩嘩”聲……

  老師(孫海云):隨著(zhù)中國的不斷強大。作為中國人我們更應該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。

  家長(cháng):我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。

  同學(xué)(李星辰):當老師不在的時(shí)候,更可以看出同學(xué)們的自覺(jué)性。

老師不在的時(shí)候_作文15

  俗話(huà)說(shuō)得好:國不能一日無(wú)君。班也不可以一日無(wú)老師,教師沒(méi)有,那一定會(huì )亂作一團,好似那一次的紊亂事件。

  手機鈴聲早已在大家耳畔回響了好長(cháng)時(shí)間,可還是沒(méi)有老師的進(jìn)到。同學(xué)們見(jiàn)沒(méi)有老師便瘋狂了起來(lái),看,這名臺兄在那邊高聲講話(huà),好像不顧慮別人的體會(huì );再看一下這名小弟,他在這兒十分清靜,但你細心一看,卻會(huì )發(fā)覺(jué)他在做作業(yè);看那個(gè)同學(xué)們渾渾噩噩,便又幾個(gè)人湊起來(lái)玩三國。

  突然,不知道到底是誰(shuí)講過(guò)一句:老師來(lái)啦!嚇得同學(xué)們趕快調節姿態(tài)坐好,去看書(shū)的也把書(shū)收了起來(lái),串門(mén)的也趕快回家,有的說(shuō)說(shuō)笑笑的,趕快把口收了回家,拿手用勁掐自身的大腿,乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿,鄰居便會(huì )傳出一聲慘叫了,它是,心里還是在笑個(gè)不斷,最后還是忍不住了,臉忍得紅彤彤的,既像太陽(yáng)光,更像一個(gè)即將炸的汽球一樣,臉部冒出了小汗珠,臉角還是外露了微笑,但是卻拿上自身的書(shū)遮擋了,在書(shū)的維護下悄悄地樂(lè )個(gè)不斷。

  好大半天也看不到幫主(老師)的影子,諸位諸侯這才反映回來(lái)原先被騙,班里鬧得更歡了,同學(xué)們都串開(kāi)關(guān)門(mén)了,這場(chǎng)景真是便是春節拜年的排練當場(chǎng)呀!

  看,三尺講臺上忽然冒出了一位包青天(班長(cháng)),她保持著(zhù)組織紀律性,但是就算是頂著(zhù)月兒的包青天來(lái)啦也無(wú)論用,更何況大家這一包青天,連顆星星都不頂著(zhù)。

  此刻一切都安靜了,同學(xué)們都停了出來(lái),由于課室大門(mén)口出現了老師。

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