再見(jiàn)了，老師作文 15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的再見(jiàn)了，老師作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)了，老師作文 1
今天，是我離開(kāi)學(xué)校的最后第二天了。
進(jìn)了學(xué)校，看見(jiàn)了沈老師，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈老師好！”
“轉學(xué)了，可要想念同學(xué)們�！鄙蚶蠋熚⑿χ�(zhù)，摸摸我的頭說(shuō)。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我感到了害怕，因為我即將到很遠很遠的新家去讀書(shū)，再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我第一次和老師面對面說(shuō)話(huà)，恐怕以后都沒(méi)有這樣的機會(huì )了。
當我向前走去的時(shí)候，又回頭看了看老師，心里覺(jué)得十分留戀，哪怕是老師對我的批評。
有一次，教師節到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，只有我沒(méi)有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔心。
還記得有一次，我進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，剛走到沈老師辦公室門(mén)口的那條路上，沈老師就把我叫進(jìn)了辦公室。我愣了一下，不知道會(huì )發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來(lái)，耐心地給我講解起來(lái)。但我腦子似乎不聽(tīng)使喚，一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。她時(shí)不時(shí)的提問(wèn)，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心�，F在，老師開(kāi)口了，再次想到要離開(kāi)，我真的特別留戀，一種說(shuō)不出的留戀。
再見(jiàn)了，老師作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個(gè)天真的小女孩變成了亭亭玉立的大姑娘。在這六年里，我認識了許多關(guān)心我的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我的老師�？晌易钔涣说漠攲俳涛伊昙壍恼怖蠋�。
記得那是一個(gè)星期四，在早上的第一堂課，詹老師邁著(zhù)步伐走進(jìn)了教室，開(kāi)始為我們一絲不茍的講課，可是，在講課的過(guò)程中，詹老師卻一直咳嗽著(zhù)，可她卻從來(lái)沒(méi)有說(shuō)這節課上自習的話(huà)，依舊與感冒作斗爭，一絲不茍地為我們講解知識。我想：為什么詹老師生病了，不休息一下，為什么不去看病呢？可是我知道詹老師是為了我們而在頑強地給我們講題，細心輔導我們。
現在又快要期末考試了，詹老師比我們更加緊張，擔心。所以每次都犧牲她的寶貴時(shí)間來(lái)為我們耐心地講難題，以防萬(wàn)一。
如果詹老師是園丁，我們就是花朵；如果她是春雨，我們就是泥土；如果她是一對劃槳，我們就是一只小船。在這最后的幾天里，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，詹老師�！�
再見(jiàn)了，老師作文 3
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想�；厥走^(guò)往，彼此間有過(guò)許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，母�！�!
如果母校是天空，老師就是太陽(yáng)。
從我來(lái)學(xué)校上的第一節課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽(yáng)光，把我照亮;像雨水，把我滋潤;像蠟燭，為了我們而奉獻自己;像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著(zhù)我們。在此，我想告訴你：“再見(jiàn)了，老師你是我永遠的老師�！�
如果母校是天空，老師是太陽(yáng)，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結伴而來(lái)的同學(xué)用淳樸的微笑與我打著(zhù)招呼。我們曾是并肩生長(cháng)的小樹(shù)，在學(xué)習上的競爭對手，二重唱的倆個(gè)聲部。當我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉!最后要告訴你：“再見(jiàn)了，我的伙伴們�！�
在此，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠不會(huì )忘記你們!”
再見(jiàn)了，老師作文 4
6年轉眼間就過(guò)去了，我們馬上要畢業(yè)了。這6年，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級小朋友，一直到即將進(jìn)入初中的少年，都是老師陪伴著(zhù)我們。老師在這6年間，為了我們的學(xué)習，沒(méi)有請過(guò)一次病假，經(jīng)常都是帶病上課；在學(xué)校，老師要上課、備課、批改作業(yè)，有時(shí)還要把考試卷帶回家批改；對于那些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，老師還經(jīng)常把他們留下來(lái)，一邊備課，一邊督促他們認真寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候甚至帶回家看他們寫(xiě)。
老師實(shí)在是太辛苦了！而我們也要進(jìn)入高一年級的學(xué)校，真的很舍不得。再見(jiàn)了，老師！帶著(zhù)依依不舍的心情，卻不得不說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)了，老師！
在這6年里，您用汗水豐富了我們的知識，我們卻要離開(kāi)您了，再見(jiàn)了，老師！我們會(huì )永遠記得您微笑的臉和故作生氣的表情，如果能夠重來(lái)一次，我永遠不會(huì )再惹您生氣了，我也會(huì )認真地把作業(yè)寫(xiě)完！
再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了，老師作文 5
幾年的小學(xué)生活，幾百個(gè)日日夜夜。六年級了，要畢業(yè)了，就要快與老師分別了。這小學(xué)生活中，最難忘的是我們的曾老師。
曾老師有一雙“火眼金睛�！泵看紊险n，無(wú)論她是面向黑板還是面向我們，都能準確地知道誰(shuí)分神了，誰(shuí)說(shuō)小話(huà)，誰(shuí)做小動(dòng)作，誰(shuí)吃零售……一次警告是瞪，二次警告是說(shuō)，三次警告是粉筆頭“伺候”。有一次，我雙手托著(zhù)頭，在那發(fā)呆，也沒(méi)在意老師瞪我，說(shuō)我，可三分鐘后，一個(gè)粉筆頭向我飛來(lái)，不偏不正地砸中我的額頭。我立馬坐好，聽(tīng)老師講課。
曾老師給我們布置的作業(yè)不多，懲罰也不太重，而是關(guān)心我們，自然給我們的印象就好。一般有同學(xué)成績(jì)不好，她會(huì )主動(dòng)給他們補課，他們成績(jì)上來(lái)了，是他最大的欣慰。她給同學(xué)們的關(guān)愛(ài)勝過(guò)她的兒子。她教了兩個(gè)班，常常喉嚨發(fā)炎，聲音嘶啞，但仍堅持給我們上課。我們學(xué)到了許多知識，沒(méi)有落下一課，還沒(méi)到期末就復習完了，成績(jì)也好了。
我想對曾老師說(shuō)：“曾老師，您對我們真好，為我們付出了那么多。您對我們的嚴格要求，對我們的關(guān)心，我們終身不忘�！�
再見(jiàn)了，老師作文 6
夜，陰沉沉的，沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖；夜，代表傷痛，失落，離別，讓我想起了您。
小學(xué)三年轉眼就過(guò)去了，而我卻不知道您的辛苦，可是時(shí)間過(guò)得真快。這三年有歡聲笑語(yǔ)，我還沒(méi)來(lái)得及回報，就要與老師您說(shuō)再見(jiàn)了。
老師，您就像太陽(yáng)溫暖的照耀著(zhù)我們。老師，您的愛(ài)就像大海一樣寬廣。您的愛(ài)就像溫暖的春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心田。
老師，您還記得嗎？我上一年級的時(shí)候，我還是一位純真的女孩，現在這位小女孩已經(jīng)升到四年級�；蛟S您已經(jīng)忘記了我，因為在您的生命中有很多像我一樣的學(xué)生�？墒俏以谶@小學(xué)四年來(lái)，您是第一個(gè)真心對我好的老師。雖然一、二、三年級有像您這樣溫和的老師，但您對我的影響是任何一位老師都無(wú)法替代的。
您為我們付出了多少汗水，您為了我們熬了多少個(gè)夜晚，把我從一個(gè)無(wú)知少女培養成一個(gè)知識分子。您就是英雄后面的英雄，沒(méi)有您就沒(méi)有今天的我。
我希望我能在夢(mèng)中看到您，若是我有困惑我希望您能像以前一樣給我解答�；蛟S在夢(mèng)里您依然會(huì )幫我的，好嗎？再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了，老師作文 7
時(shí)光在流逝，那些快樂(lè )、享福的時(shí)光同我們一起成長(cháng)，可是那些逝去的人與事物不會(huì )再次回到你的懷抱中來(lái)。
突然有一天，我們親愛(ài)的吳老師，說(shuō)不能跟我們一起上課了。雖然我們的感情如同穿針引線(xiàn)，吳老師還是依依不舍地說(shuō)：“同學(xué)們，可能我不能給你們上課了，因為你們的正式老師要回來(lái)給你們上課了�！�
記得那次，吳老師給我們上最后一節課，我們都很認真�？墒�，吳老師卻哭了，有可能……這就是道別的話(huà)了呢�？粗�(zhù)吳老師哭了，我們又是哇哇大哭起來(lái)，有些同學(xué)雨恨云愁地說(shuō)：“校長(cháng)為什么要把吳老師送走�！庇行┩瑢W(xué)自我安慰,竟然吟誦起了小詩(shī)：“怨難忘別離人淚千行，盼重逢又怕青絲染秋霜�！眳抢蠋熞酪啦簧岬卣f(shuō)：“離別后，希望你能記住我，不要問(wèn)善變的世界，明天是否依舊如此。大家不要傷心，要記住我們快樂(lè )的時(shí)光！”
說(shuō)著(zhù)，她離開(kāi)了這帶著(zhù)我們美好回憶的教室。
再見(jiàn)了，老師作文 8
再見(jiàn)了，老師，白駒過(guò)隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內心充滿(mǎn)無(wú)限的回憶與不舍。
再見(jiàn)了。老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，剛剛開(kāi)始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì )了我怎樣拼讀漢語(yǔ)拼音，每當我看到墻上掛著(zhù)一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語(yǔ)文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽(tīng)，從此我就喜歡上了語(yǔ)文課。
再見(jiàn)了。老師，回想起：“六一”兒童節的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見(jiàn)了。老師，回想起我們和您一起布置文化長(cháng)廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦��！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦��！
我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，離開(kāi)教育我六年的老師，離開(kāi)了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開(kāi)了養育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見(jiàn)了，老師，再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，我的母校！
我永遠都會(huì )記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。
再見(jiàn)了，老師作文 9
尊敬的孟老師：
您好，我們已經(jīng)和您朝夕相處有六年之久了。這六年來(lái)，我們和您發(fā)生了許多的形形色色的事。
記得，六年前我還是個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小女孩。當我第一步跨進(jìn)進(jìn)校園時(shí)，我感到校園的一切都是陌生的。我用怯生生的眼神看著(zhù)您，望著(zhù)著(zhù)同齡的孩子，心里感到恐懼和孤單。是您，是您向我伸出了您那只滿(mǎn)含慈愛(ài)的手。從此，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，帶領(lǐng)我們認識那一個(gè)個(gè)陌生的符號—加減乘除。您對我們的關(guān)心遠遠不止是學(xué)習上的，您平日里時(shí)不時(shí)會(huì )告訴我們做人的道理，關(guān)心我們的日常生活。您何嘗不是無(wú)微不至呢？
我的老師，你就像無(wú)私奉獻的蠟燭，毫無(wú)保留的奉獻出您的青春。我之所以能從一個(gè)不識字的孩子，逐步成為一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生，是因為你們將知識傳授給我們。
我的老師，你就向辛勤的園丁，對我們這些祖國的花朵，不但經(jīng)常澆花施肥，而且還會(huì )經(jīng)常修剪，幫助我們改掉壞習慣。
老師是一只永遠的樂(lè )曲，我們是她放飛的一個(gè)音符，無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首歌曲，都跳動(dòng)著(zhù)她的一節旋律！再見(jiàn)老師，一想到已經(jīng)離開(kāi)你，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。
祝您青春常駐！
20xx年5月23日
您的學(xué)生
李昕
再見(jiàn)了，老師作文 10
今天上午第三節課是英語(yǔ)課。這本來(lái)是一節普通的課，但是對于今天的我們來(lái)說(shuō)它又是極其不平凡的，因為我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師白老師就要調走了。就是這一個(gè)消息全班同學(xué)沉浸在無(wú)限的悲痛之中。
上課鈴剛響，白老師還沒(méi)有走近教室，一些心細的女孩子就忍不住的伏在桌子上小聲哭泣，當白老師走進(jìn)教室以后，大家再也忍不住心里的悲傷，全都大聲的哭了起來(lái)。白老師看到我們的樣子就說(shuō)：“我們班同學(xué)不要哭，本來(lái)老師是沒(méi)有信心來(lái)面對你們的，但是現在老師堅持住了希望你們也要堅強，以后我還會(huì )回來(lái)再看大家的.，我們來(lái)共同完成這最后一節課，好不好？”但是同學(xué)們有誰(shuí)不傷心呢,一個(gè)個(gè)早已是淚流滿(mǎn)面了……
在這最后的一節課上，白老師和我們有說(shuō)有笑，同學(xué)們也都認真地聽(tīng)白老師講課……忽然下課鈴響了，我們是多么希望這一節課能夠再長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間啊，哪怕是一秒鐘也行，讓我們有充足的時(shí)間跟我們敬愛(ài)的白老師告一個(gè)別。
再見(jiàn)了，老師作文 11
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！
以前，大家總是說(shuō)：“我好想和老師分別呀！”但現在真正面臨分別的時(shí)候，我們卻十分不舍。
記得有一次，您在六一的時(shí)候怕我們熱著(zhù)了，曬著(zhù)了，平常一向嚴厲的您，在那一天主動(dòng)讓我們去買(mǎi)水，這讓所有人都驚呆了。每年的冬天，您總是在上課時(shí)提醒我們多穿點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要凍著(zhù)了，有時(shí)您還主動(dòng)讓我們把手放在衣服口袋里。
還有一次，您剛剛被調來(lái)教我們，我們寫(xiě)作文完全沒(méi)頭緒，您總是一點(diǎn)點(diǎn)教我們學(xué)習寫(xiě)作的方法，還親自為我們選作文書(shū)，雖然我們口頭上說(shuō)不喜歡您，但在我們心里您是最偉大的。這一件件事都在我心中留下了不可磨滅的印記。
馬上就要畢業(yè)了，在上課時(shí)，您還是那么嚴肅，一點(diǎn)也沒(méi)變，但大家都明白，您頭上的頭發(fā)有一絲是為我們而白，您臉上有一絲皺紋是為了我們而生。
馬上就要畢業(yè)了，對于您來(lái)說(shuō)，完全可以放棄我們這個(gè)差班，但您沒(méi)有，您仍在為我們的學(xué)習而努力，為我們的升初中考試做準備。
老師這么多年了，感謝您對我們的插柳之恩，老師，我們一定會(huì )永遠記住您的。
再見(jiàn)了，老師作文 12
再見(jiàn)了，老師。您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞著(zhù)，每當夜晚的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，你還在燈下精心為我們批改作業(yè)。
老師，玫瑰因為在陽(yáng)光的哺育下顯得艷麗，小草因為有雨露的滋潤顯得如茵，老師，您給了我們陽(yáng)光雨露。老師，再見(jiàn)了，您真的很偉大，您像春蠶一樣，為我們編織著(zhù)知識的絲線(xiàn)。老師，您就像大海，我就像小船在您的懷抱里漂行，老師您像蠟燭，永不停歇的綻放光與熱
“隨風(fēng)潛入夜順物細無(wú)聲”這首詩(shī)寫(xiě)的多好��！老師您就是這樣默默的澆灌著(zhù)我們，可卻不求回報；老師，是您在我們心中點(diǎn)燃了希望的火苗，是您給我們打開(kāi)了知識樂(lè )園的寶庫，教會(huì )我們在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)，再見(jiàn)了，老師。
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就要結束了，九月的風(fēng)把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定勤奮學(xué)習，將來(lái)成為國家之棟梁報答您的教育之恩。
祝您身體健康，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。雖然我對您戀戀不舍，但我們要追求更遠大的理想，永別了，母校；再見(jiàn)了，老師！
再見(jiàn)了，老師作文 13
如果說(shuō)我最喜歡的老師是誰(shuí)，那無(wú)疑就是我的數學(xué)老師李老師了，我最喜歡上數學(xué)課，那些枯燥無(wú)味的數字從她口里講出就變成了一個(gè)個(gè)活潑的符號，讓我們不禁走進(jìn)屬于她的數學(xué)王國。
記得有一次數學(xué)考試，因為一道題沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，讓我苦惱不已，李老師見(jiàn)狀非常耐心的安慰我，一遍又一遍的講解這道題的意思，直到我理解為止，而從此以后我遇見(jiàn)這類(lèi)的數學(xué)題再也沒(méi)有錯過(guò)，這都是李老師的功勞，而今天在數學(xué)課上，李老師突然說(shuō)她要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，因為工作的調動(dòng)，她不得已離開(kāi)這個(gè)她工作了十年的學(xué)校，而這一節數學(xué)課也成為了她在這個(gè)學(xué)校的最后一節課了，剛開(kāi)始同學(xué)們的情緒十分低落，甚至有的學(xué)生小聲的哭泣著(zhù)，李老師看到不斷的鼓勵我們，并且微笑著(zhù)對我們說(shuō)以后有機會(huì )還會(huì )回來(lái)，我們才慢慢安靜下來(lái)。
這節課大家聽(tīng)的格外認真，因為不舍得，四十分鐘很快就過(guò)去了，還是到了分別的日子，我強忍著(zhù)淚水，心里默默的念到，再見(jiàn)了老師，您辛苦了。
再見(jiàn)了，老師作文 14
6年，就這樣一瞬間，歡歌笑語(yǔ)，我還沒(méi)有來(lái)得及回報您，就要和您分別。再見(jiàn)，老師。
老師，您是美的播種者，您是愛(ài)的傳遞者，是您用知識的源泉來(lái)澆灌我們未開(kāi)的花朵，是您用獨特的愛(ài)心感染了我們稚嫩的心靈，老師，珍重。
6年前，我帶著(zhù)求知的渴望，走進(jìn)了校園，一頭扎進(jìn)老師的懷抱，您帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游，讓我從無(wú)知的的小孩成為知識的分子，讓我懂得了許多許多。在這6年間，在您細心的指導下，我懂得了友誼，獲得了友誼，懂得了感恩，明白了回報，謝謝您，老師。
6年說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，在和您相處的幾千個(gè)日日夜夜里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)知識懂道理。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，我舍不得離開(kāi)您我的老師。
必須要分開(kāi)，注定要分開(kāi)，當最后的燈光照過(guò)來(lái)的那一瞬間，我就必須要唱出那最最艱難的一幕，請你屏息靜聽(tīng)，然后再熱烈的為我喝彩，不管我是要哭泣著(zhù)或是微笑著(zhù)與你道別，我都會(huì )慶幸曾與你同臺。
6年中，我們有過(guò)歌哭有過(guò)歡笑，我都會(huì )永遠珍藏起來(lái)。6年過(guò)去了，我帶著(zhù)理想，離開(kāi)了您，在我臨走的時(shí)候，我只想真誠的對您說(shuō)；再見(jiàn)了，老師。再見(jiàn)了，我最好的老師。
再見(jiàn)了，老師作文 15
清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗前的柳樹(shù)梢，灑落在床邊。床頭柜上放著(zhù)一個(gè)鬧鐘和一張班級大合照，是在春游時(shí)拍的�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”鬧鐘忽然大喊起來(lái)。
張曼妮睡眼惺忪地伸出手按掉鬧鐘�！鞍ァ彼蛄艘粋�(gè)大大的哈欠，“還有幾天才能放假呀！”
她揉了揉眼睛，望了一眼墻上的日歷，嗯，6月26日，備注是畢業(yè)典禮……。
林可馨拿起衣服，突然定住了，頭猛地一轉，定睛看著(zhù)那本一直被冷落的小日歷�！疤炷�！”她抓起床頭的照片，用兩只手托著(zhù)，細細地端詳著(zhù)，有緊緊地抱在懷里，貼在胸前。她又盯著(zhù)看了許久——沒(méi)有金老師。對了，金老師的腿受傷了，就在春游的前一天晚上，直到現在都沒(méi)有好……。
她的腦海中閃過(guò)一副副畫(huà)面，灑落四處……。直到母親急切地敲著(zhù)房門(mén)，催她吃早飯。
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