當老師不在時(shí)候作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的當老師不在時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當老師不在時(shí)候作文1
“老虎”剛下山，“虎崽子”就鬧起來(lái)了。這時(shí)，“偵察兵”看看窗外，大膽的走上講臺對同學(xué)們說(shuō)：“老師走了，嗨起來(lái)！”頓時(shí)，教室尤如被扔了一顆炸彈，全班都“炸”了起來(lái)。
場(chǎng)景一拳腳相加
不知為什么，傳來(lái)了小明的聲音“你死定了�！毙偞蠼小罢l(shuí)怕誰(shuí)呀？不就一支筆嗎？”小明見(jiàn)自己說(shuō)不過(guò)，就一巴掌扇了過(guò)去。小剛見(jiàn)狀，連忙蹲了下來(lái)。小明一看，頓時(shí)面紅耳赤，瞪大眼睛，給小剛來(lái)了幾拳，弄的小剛慘叫一聲“哎呦，媽嗎咪呀，媽嗎快來(lái)救我呀，我要沒(méi)命了�！眲傉f(shuō)完就逗得全班哈哈大笑。
場(chǎng)景二唇槍舌戰
看那個(gè)“口才大王”小趙又在教他同桌小紅知識了，這時(shí)他大叫一聲“笨鳥(niǎo)還不先飛，還好意思玩�！毙〖t見(jiàn)小趙這樣說(shuō)，她氣急敗壞的說(shuō)“既然笨鳥(niǎo)先飛，聰明的鳥(niǎo)在后面飛。比賽時(shí)，笨鳥(niǎo)就贏(yíng)了嘛，還不是笨鳥(niǎo)贏(yíng)了�！薄翱诓糯笸酢眴】跓o(wú)語(yǔ)了，這時(shí)班上說(shuō)“現在小紅才是新一代的口才大王了”。
場(chǎng)景三掰手腕大比拼
這時(shí)，教室突然安靜了。有人大叫一聲“我就怕教室突然安靜了”，他見(jiàn)沒(méi)人在說(shuō)話(huà)，就趕忙將嘴捂上�？纯粗v臺，沒(méi)有老師呀？原來(lái)，那個(gè)愛(ài)挑戰的“花木蘭”又在與新挑戰對象比掰手腕。你別看她瘦巴巴的，其實(shí)她力氣大著(zhù)呢！很多男同學(xué)都是她的手下敗將了！所有同學(xué)都看著(zhù)，顧不住的喊“加油，加油……”，“耶”原來(lái)，新的挑戰對象也out了。
這時(shí)，“偵察兵”大叫“老虎來(lái)了”，“虎崽子”趕忙慌忙地回巢，“老虎”一看說(shuō)“不錯，很乖，我們來(lái)上課�！薄盎⑨套印眰儼蛋狄恍�。
當老師不在時(shí)候作文2
平時(shí)，老師在學(xué)校里把我們管得很?chē)�。今天，難得老師有事離開(kāi)了，教室頓時(shí)亂成了一鍋粥。
瞧！那邊的男生圍在一起，在聊他們玩的游戲，真是聊得津津有味，時(shí)不時(shí)還比劃兩下。這邊的女生也不甘示弱：有的拿出藏在書(shū)包里的零食分給好友吃；有的正交頭接耳，不知在說(shuō)什么；有的躲在底下看課外書(shū)……
我四處張望著(zhù)：丁志彭他們一堆男生圍在那，好像在看玩具，我身后有許多人都在看課外書(shū)，沒(méi)發(fā)現什么異常，我也加入了他們的行列……
突然，門(mén)響了，大家都以為老師來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是陳謙垣把門(mén)打開(kāi)了，想嚇唬我們。大家發(fā)現后，鬧得更厲害了。突然，彭雅琪推了我一下，我馬上回頭，她問(wèn)我：“你吃東西嗎？”“當然�！蔽伊ⅠR點(diǎn)頭，原來(lái)是餅干�？晌覀兊男袆�(dòng)被任興福發(fā)現了，他立刻死賴(lài)著(zhù)要吃。沒(méi)辦法，只好讓他得了便宜。這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)曹思遠說(shuō)：“哈哈，我就是鋼鐵俠的爸爸——吸鐵俠�！卑盐液团硌喷餍Φ弥辈黄鹧�。班上依然鬧哄哄的，可我早已因為對這種情況習以為常而練就了一種“不動(dòng)如山”的神功。我又重新沉浸回課外書(shū)的世界。班長(cháng)肖宇欣采取了記名字的方式，可沒(méi)多大效果，反而讓男生們更加猖狂了。不知為何，班上一下子安靜下來(lái)，我左顧右盼，可是連老師的影子都沒(méi)發(fā)現。又過(guò)了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)在“通風(fēng)報信”：“老師來(lái)了！”下位說(shuō)話(huà)的立馬回去了；看課外書(shū)的，把書(shū)塞進(jìn)了抽屜；吃東西的急忙把東西吞下或吐掉……而我也捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，裝作認真看書(shū)的樣子，甚至連把書(shū)捧倒了都渾然不知。
老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)大家都在“認真”學(xué)習，滿(mǎn)意地笑了�？衫蠋熌睦镏�，她不在的時(shí)候……
當老師不在時(shí)候作文3
俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王�！崩蠋煵辉诘臅r(shí)候，平時(shí)的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。
上課鈴一響，老師開(kāi)會(huì )還沒(méi)回來(lái)，教室便成了“猴子們”的天堂——花果山，積蓄已久的能量全部爆發(fā)出來(lái)。不知誰(shuí)先起的頭，大叫起來(lái)，接著(zhù)全班掀起了千層聲浪，一浪高過(guò)一浪。教室里頓時(shí)變成了一個(gè)馬蜂窩，溫度也從原來(lái)的20攝氏度一下子升到了60攝氏度。男生們三五成群地聚成一團，拍起手來(lái)；女生則坐在一塊兒高談闊論；還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著(zhù)……教室里那高達上百分貝的笑鬧聲響徹云霄，任憑班干部怎么喊都無(wú)濟于事。
突然一聲凄厲的慘叫：“老師來(lái)啦！”另一幅畫(huà)面出現了，全班鴉雀無(wú)聲，一片寧靜。仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，猶如一葉孤舟之余平靜的大海。短短幾分鐘，又像熱鍋上的螞蟻一樣炸開(kāi)了。
你看，我班的紀律委員——徐家碩、張某夫、田祥松玩起了斗地主；再看那一邊，邵俊杰把姜灃恩抱起摔在桌子上，只見(jiàn)，任臻的筆漫天飛舞，又紛紛揚揚的落在桌子上、地上、書(shū)包里。然而，姜灃恩卻仰臥在桌子上，不以為然。梯上突然傳來(lái)了老師那輕盈的腳步聲�！袄蠋熣娴膩�(lái)啦！”隨著(zhù)驚天動(dòng)地的一聲吶喊，串位的同學(xué)忙著(zhù)回到了各自的座位上，看小人書(shū)的忙著(zhù)藏起自己的小人書(shū)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)，也連忙坐的端端正正。姜灃恩立刻跳回了自己的座位上。邵俊杰也以迅雷不及掩耳之勢，駕著(zhù)筋斗云飛回自己的座位上了。更為可笑的是，還有的同學(xué)慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)，胡亂地翻了起來(lái)，竟沒(méi)有發(fā)現自己的書(shū)拿倒了……
你看，這就是我們班，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，是不是特別有趣？這個(gè)時(shí)候，是那些調皮鬼們施展身手的大好時(shí)機，也是我們這些旁觀(guān)者大飽眼福的好時(shí)機呀！
當老師不在時(shí)候作文4
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習慣地端坐在桌前，等待教師來(lái)上課�？墒堑攘艘粫�(huì )兒，見(jiàn)教師沒(méi)來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)：“周教師去開(kāi)會(huì )了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。
有的人在寫(xiě)英語(yǔ)家作，邊寫(xiě)邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話(huà)，對對答案;有的人走下位置，到別人的座位上講話(huà)，不時(shí)嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著(zhù)……教室里亂成一團，任憑班干部怎樣喊都無(wú)濟于事。
只聽(tīng)，張宇航喊了一聲“周教師來(lái)了”!大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的同學(xué)跑回自我的位置;看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，趕緊把書(shū)往桌子里一藏，生怕教師把自我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)收走;寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢把作業(yè)往課桌里藏，生怕教師把自我辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著(zhù)，假裝一本正經(jīng)的樣貌，等待教師的到來(lái)。只聽(tīng)張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復了原狀。
我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，隱約聽(tīng)到張益和張宇航在說(shuō)我壞話(huà)，我忍住怒氣，繼續聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)聽(tīng)他們究竟在搞仕么鬼。只聽(tīng)張宇航對張益說(shuō);“你打得過(guò)高玲娜嗎”張益說(shuō)：“打得過(guò)�！�
張宇航又說(shuō)：“那你敢在高玲娜寫(xiě)作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說(shuō)：“不敢了吧，還打得過(guò)她!”這一招果然見(jiàn)效，張益說(shuō)：“抽就抽，有什么了不起�！闭斔麥蕚涑槲业首訒r(shí)，我一轉身，張益大驚，我氣憤地對他們說(shuō)：“你們的話(huà)我聽(tīng)得一清二楚�！边@時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不愿做，好一個(gè)借刀殺人!這時(shí)，張益威脅我說(shuō)：“你要再來(lái)煩我，我就往你身上咳嗽�！蔽遗滤巡【鷤魅窘o我，只好罷手。
之后，沈陽(yáng)又跟路程爆發(fā)了一場(chǎng)戰爭……
這時(shí)，周教師突然出此刻窗前，原本吵得不可開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。
教師不在的時(shí)候，新聞?wù)娑喟?
當老師不在時(shí)候作文5
進(jìn)入期末復習了，那一大堆復習題像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，“哎，苦啊”，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們哀聲嘆氣的聲音，就連樹(shù)上的知了也無(wú)不停地替我們催促老師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多么希望老師能給我們一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間��！
突然喇叭里傳來(lái)了“全校教師開(kāi)會(huì )的”通知。我們班的語(yǔ)文課上不成了，老師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字“默寫(xiě)該背誦的課文”，然后就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲，現在卻像開(kāi)了鍋似的，沸騰了。
大約過(guò)了七八分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，同學(xué)們都以為是老師來(lái)了，下位的急匆匆地回了位，看小人書(shū)的急著(zhù)藏起自己心愛(ài)的小人書(shū)，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學(xué)慌忙地抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿倒了，也顧不上正過(guò)來(lái)；有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經(jīng)的樣子。
教室門(mén)猛地被推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )想到，進(jìn)來(lái)的竟不老師，而是一個(gè)頑皮的男生。原來(lái)這個(gè)“調皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時(shí)悄然離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)，攝手攝腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著(zhù)肚子，哈哈大笑說(shuō)：“真是活見(jiàn)鬼！”有的佯裝氣乎乎地說(shuō)：“瞧你那德行！”這些話(huà)不但沒(méi)有惹壞了“調皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮。有幾個(gè)女生圍成了一個(gè)圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿(mǎn)了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學(xué)甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。
咚咚咚，“老師真來(lái)了”不知誰(shuí)拉響了警報。頃刻間，教室里恢復了安靜，老師推開(kāi)教室門(mén)，看到同學(xué)們那“專(zhuān)心致志”學(xué)習的樣子，臉上不禁露出欣慰的笑容。
��！老師不在的`時(shí)候，……
當老師不在時(shí)候作文6
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們垂頭喪氣地進(jìn)了教室�！鞍パ�，都還沒(méi)玩個(gè)痛快就上課啦!”同學(xué)們叫苦不迭。
這節課是語(yǔ)文課，我們都“認真地”讀起書(shū)來(lái)。突然，一位同學(xué)大叫起來(lái)：“老師開(kāi)會(huì )去啦!老師開(kāi)會(huì )去啦!”男生們從語(yǔ)文書(shū)后探出頭來(lái)，半信半疑地看著(zhù)窗外。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……接著(zhù)確認此時(shí)已經(jīng)十分安全后，版上海真的鬧起來(lái)啦!
看!許子夕正在賣(mài)弄他那“清脆響亮”的歌喉：“我送你離開(kāi)，千里之外，你不要回來(lái)……”呵呵!他還把這首《千里之外》“改編”成這副模樣，對著(zhù)后座的許家榮大唱特唱!“唱啥嘞，許兄弟!你這詞兒還老了點(diǎn)吧!你out啦!”許家榮還在認真地寫(xiě)作業(yè)呢，結果被許子夕搞得笑彎了腰!
瞧!第一組的沈博霄彎下身子，一躍就從倒數第四排的桌子底下跳到了坐在倒數第三排的王湛棋的身后!“哇，你什么時(shí)候練成的‘蓋世武功’?”沈博霄的同桌覃海璐發(fā)出了一陣驚呼，把王湛棋和他的同桌馮烴嚇得差點(diǎn)兒從椅子上摔倒地上!
“吱吱——”還沒(méi)把目光轉向第二組，就是一陣刺耳的噪音。呵呵，原來(lái)是陶偉杰的“‘手笛’學(xué)堂”開(kāi)課了!這是一個(gè)極大的“學(xué)堂”呢，有老師陶偉杰和幾個(gè)調皮的男孩們組成�！跋裎疫@樣做，一個(gè)一個(gè)來(lái)，王宜尊先，一，二——”“噗——”王宜尊的“精彩”演奏讓陶偉杰目瞪口呆，“好像放屁的聲音哦!”有人表示出了評價(jià)后，王宜尊可是更得意啦!只見(jiàn)他昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，面朝天，再舉起手，吸口氣，“噗噗噗——”�！肮币齺�(lái)的是大家的哄笑!“哇，這就是‘手笛宗師’的徒弟!!”在第一排的許子夕也按耐不住自己激動(dòng)的情緒，發(fā)表了對王宜尊的“放屁音”的看法。
全班簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋!尖叫聲、大笑聲、歡呼聲，不絕于耳。不知誰(shuí)來(lái)了一句：“老師來(lái)了!”全班就安靜了下來(lái)，拿出語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)�！肮�，上當啦!”那人大笑起來(lái)，同學(xué)們一擁而上，大聲說(shuō)：“好你個(gè)騙子，看不我們收拾你!”
當老師不在時(shí)候作文7
一大早，我走進(jìn)教室，映入眼簾的是一個(gè)亂哄哄的場(chǎng)景，打架、聊天、爭吵……五花八門(mén)，各式各樣，房頂感覺(jué)都要被他們掀翻了。
仔細一看，教室右邊正在舉行“人蛙大戰”，廖同學(xué)把紅領(lǐng)巾蒙在臉上，旁邊插著(zhù)一根牛奶盒上扒下來(lái)的吸管，弓腰駝背指著(zhù)鄭同學(xué)碎碎念。他的幫手“任青蛙”趁著(zhù)鄭同學(xué)不注意，從后方猛地抱住鄭同學(xué)的大腿，“呱呱”的叫著(zhù)。鄭同學(xué)雙手往下一扒，把任同學(xué)推開(kāi)，眼睛睜得溜圓，眉毛成一個(gè)拱橋的形狀，嘴巴撅成“w”型，蘋(píng)果肌向上抬起，做著(zhù)一個(gè)高難度的表情。他臉上的每一塊肌肉都在伸縮，扭曲，翻滾，身體也不閑著(zhù)，拳打腳踢，引來(lái)不少看戲的觀(guān)眾。教室另一頭正在爭吵英語(yǔ)單詞應該抄多少遍，一個(gè)說(shuō)“四遍”，一個(gè)說(shuō)“八遍”，“四遍、八遍、四遍、八遍……”比著(zhù)誰(shuí)的嗓門(mén)更大，直到變成尖叫，雙方都撕心裂肺地吼叫著(zhù)，不一會(huì )兒就變成了兩個(gè)陣營(yíng)。還有一堆男生在組團上廁所，三五成群，廁所好像是他們的“迪斯尼樂(lè )園”。雖然我不知道他們在里面干了什么，但是他們出來(lái)時(shí)總是興高采烈的。他們幾乎每一個(gè)課間都要去廁所，我暗自尋思著(zhù)如果他們每天都尿急尿頻的話(huà)，就應該去做體檢了。
不過(guò)，班里面還是有幾個(gè)乖同學(xué)的。他們每天早晨都在認認真真地讀書(shū)，好像給自己修了一個(gè)隔音墻，自動(dòng)屏蔽了所有噪音。當我看到亂成一鍋粥的教室里，有幾個(gè)同學(xué)在認真讀書(shū)時(shí)，我的心里漸漸升起了一股敬佩之情，也拿出書(shū)跟著(zhù)讀了起來(lái)，加入了這個(gè)隊伍。
8：20的鈴聲終于打響了，一個(gè)高高的女孩手里拿著(zhù)一杯粥，飛快地沖進(jìn)了教室，一個(gè)箭步跳到了座位上，放下書(shū)包準備讀書(shū)。這時(shí)，吳老師走了進(jìn)來(lái)，吳老師好像就是鈴聲，人群散得比潮水還快。打架的乖乖坐在位子上晨讀；爭吵的乖乖坐在位子上晨讀；上廁所的乖乖坐在位子上晨讀�？傊�，大家都乖乖地坐在位子上晨讀，教室恢復了它本來(lái)應該有的樣子。
當老師不在時(shí)候作文8
“�！！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教師，筆直地坐在座位上，等待著(zhù)老師來(lái)上課�？山裉煳淅蠋焻s遲遲未來(lái)……
利用老師沒(méi)來(lái)前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說(shuō)著(zhù)自己的所見(jiàn)所聞，慢慢的教室里噪音越來(lái)越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說(shuō)話(huà)聲。
“�！！！钡诙殁徛曧懥恕@預示著(zhù)老師快來(lái)了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺(jué)得我們寫(xiě)得不認真，生氣了。
兩分鐘過(guò)去了，可老師依然沒(méi)來(lái)，我急了：“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”同桌的肖翔說(shuō)：“老師會(huì )不會(huì )忘了這堂課��？”大家都產(chǎn)生了這種想法。
我對值日生說(shuō)：“快去喊老師��！”
“再等等看�！敝等丈f(shuō)。
三分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。一向大大咧咧的朱雨恬站起來(lái)放開(kāi)他那破＂雄鴨嗓子＂道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬(wàn)一武老師看見(jiàn)我們坐的亂七八糟一定更生氣的�！蔽疫咟c(diǎn)頭邊附和說(shuō)：“是啊是啊�！�
時(shí)間在一分一分的過(guò)去。大家都急了，開(kāi)始擔心武老師會(huì )出事……
正當值日生被大家催急了準備去喊武老師時(shí)，武老師捧著(zhù)一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在講臺上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫(xiě)一篇作文《當老師不在的時(shí)候》�！�
“哦”，教室里一下炸開(kāi)了窩——原來(lái)這樣��！真的是虛驚一場(chǎng)哦！
當老師不在時(shí)候作文9
當一個(gè)班，沒(méi)有了老師；當一群象，沒(méi)有了象王；當一群人，沒(méi)有了領(lǐng)導，世界上，就沒(méi)有了秩序。今天，我們班沒(méi)有老師，出現了什么情況呢？
首先，“貴族”們上場(chǎng)了！他們其實(shí)是小隊長(cháng)，可惜，他們剛好是最溫柔的那一組：“劉星雨和陳胤安”。于是，焦點(diǎn)、季昱辰和王遵皓互相一使眼色，教室瞬間變成了二戰的戰場(chǎng)�！疤庨L(cháng)，急需火藥！”，“處長(cháng)，急需人手！”季昱辰扮演的“處長(cháng)”含著(zhù)一根“雪茄”，神情嚴肅地說(shuō)；“快！把軍需處長(cháng)給我叫過(guò)來(lái)！”焦點(diǎn)飾的小兵說(shuō)；“是！長(cháng)官！”說(shuō)罷就拿著(zhù)一支可擦筆，繞著(zhù)滿(mǎn)教室跑，還時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)看一眼，之后，又大喊；“殺��！殺��！”沖到門(mén)的時(shí)候，科學(xué)老師打開(kāi)了門(mén)，焦點(diǎn)趕緊剎車(chē)。老師疑惑地說(shuō)；“焦點(diǎn)，你怎么在這��？”焦點(diǎn)干脆將計就計；“我是今天的小隊長(cháng)，我……我剛才在巡邏！”說(shuō)完，緊張的看了看頭上冒著(zhù)怒火的小隊長(cháng)。老師剛出去，兩個(gè)小隊長(cháng)就左右圍攻，把焦點(diǎn)夾在里面�！疤庨L(cháng)”急忙向王“少�！眻蟾妫骸皥蟾�！前線(xiàn)死傷總數一人，現在正在被兩輛“坦克”襲擊！”“少�！贝蟪砸惑@：“什么？走！咱們去把那兩輛坦克給干掉！”于是，趾高氣揚地走到了那里，居高臨下地說(shuō)：“怎么？還不放人？陳胤安做了一個(gè)口型，劉星雨馬上心領(lǐng)神會(huì )，馬上放了焦點(diǎn)。
原來(lái)，他們打算等Coco回來(lái)，就罰他們寫(xiě)《琵琶行》�？墒�，這下倒好了，打仗到了白熱化，居然從地上升到了空中！“處長(cháng)”一邊喝啤酒，一邊打仗。椅子吱吱地喊著(zhù)：“疼��！”可是“處長(cháng)”的心思全在打仗上，沒(méi)時(shí)間來(lái)研究這個(gè)。終于，Coco來(lái)了！
想知道他們的后果如何嗎？那就到四（一）班來(lái)，任何一個(gè)人都會(huì )給你一個(gè)準確的答案的！
當老師不在時(shí)候作文10
上課鈴響了，走道上的同學(xué)們如受到驚嚇的兔子一般，如離弦的箭一般沖進(jìn)教室。
半分鐘，一分鐘，120秒，三分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)買(mǎi)來(lái)，班上的聲音由一點(diǎn)點(diǎn)變成了集市一般的吵鬧聲。老班站在講臺上，大吼一聲：“安靜！”仿佛開(kāi)了靜音一般，班上出奇的安靜，突然，一個(gè)空靈般的女聲響起：“你的聲音最大！”于是，班級如同燒開(kāi)的水一樣，聲音不斷往外冒。
這時(shí)，小高“童鞋”站了起來(lái)，一手一個(gè)水瓶，舉過(guò)頭頂在空中舞著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)他那“纖柔”又“細小”的腰跳起了“柔美的草裙舞”。他一下子吸引了全班同學(xué)，觀(guān)眾粉絲教室“爆滿(mǎn)”，有的人吹起了口哨，有的人在不斷鼓掌。各種起哄吵鬧的人聚集在一起。突然有一個(gè)小“細作”說(shuō)道：“老師來(lái)了�！庇谑峭瑢W(xué)們以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢的速度回到座位，安靜看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。而“大明星”坐下的一瞬間，正好被發(fā)現了。老師滿(mǎn)臉堆笑道：“小高同學(xué)，你剛才干什么的？”他手舞足蹈，卻不知說(shuō)些什么。而臺下的同學(xué)早已笑得合不攏嘴，臉部抽筋了。
待老師走后，我的同桌又站了起來(lái)，大聲道：“你那表演太丑了，跟個(gè)女的似的！”接著(zhù)又走上講臺，把老班推了下去�！翱�。同學(xué)們，幾天我們來(lái)上瘋狂的一節課！大家自由活動(dòng)吧！”于是，跳得跳，唱得唱，聊天得聊天，沒(méi)一個(gè)安靜的。
這是，教師的門(mén)被打開(kāi)了，班主任走進(jìn)了教室，這下真的安靜了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，話(huà)，誰(shuí)也不敢笑。老師怒氣沖沖地盯著(zhù)在座的各位，大聲呵斥那些大吵大鬧的同學(xué)們，誰(shuí)都不知如何面對突然過(guò)來(lái)的老師。
一場(chǎng)鬧劇在這尷尬的“課堂”上結束了，老師不在的時(shí)間，真得發(fā)生了許多。
當老師不在時(shí)候作文11
“叮鈴鈴”上課鈴打響，“猴子們”乖乖地呆在座位上，一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出，教室里靜得連根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。先別急著(zhù)給他們下結論，這只是暴風(fēng)雨前的那種平靜而已。
“老虎”遲遲不來(lái)，“猴子們”開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了。先是發(fā)出幾聲帶著(zhù)疑惑的嘀咕，隨后便以那幾個(gè)嗓門(mén)大的為中心，像一層層漣漪逐漸擴散可來(lái)。那聲音是急促而低沉的，好似一萬(wàn)匹黑馬從遠方奔騰而來(lái)，又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。
如果這個(gè)時(shí)候“老虎”依舊不見(jiàn)蹤影，“猴子們”就會(huì )放下心中的巨石，開(kāi)始狂歡了。
聲音越來(lái)越大，那可不是淅淅瀝瀝的和風(fēng)細雨，而是一瀉而下驚天動(dòng)地的暴風(fēng)驟雨，但這暴風(fēng)驟雨也是獨具特色的，它并不是那種一瀉就不停的雨，而是時(shí)斷時(shí)續的，“猴子們”鬧一會(huì )兒便會(huì )不約而同地戛然而止，就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛堅持不到三秒，當“猴子們”發(fā)現周?chē)馨踩�，什么事也沒(méi)發(fā)生，取而代之的，這更是更強烈的哄鬧聲了。
有些膽大的“猴子”站得高高的，像演講一般大聲叫嚷，還有的坐在座位上，聲情并茂地開(kāi)展著(zhù)自己的專(zhuān)職講臺，剩下的就是吃著(zhù)零食，看著(zhù)熱鬧，并不時(shí)哈哈大笑的了。
突然窗外浮現出一個(gè)熟悉的身影，一股沉重的壓抑感猛然襲來(lái)，教室里頓時(shí)萬(wàn)籟俱寂，好像有人用遙控器切換了一個(gè)頻道�！昂镒觽儭币粋�(gè)個(gè)端坐著(zhù)，完全不像大鬧過(guò)一場(chǎng)的樣子。老虎滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……
我們班真可謂是名副其實(shí)的“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”了。
當老師不在時(shí)候作文12
今天經(jīng)歷了一件很多年都難以遇見(jiàn)那件事情，那就是老師居然不在上課了。因為本身老師好像就沒(méi)有給學(xué)校請假，所以并沒(méi)有代課老師來(lái)，我們同學(xué)就只能坐教室里，很迷茫。今天很奇怪，我們的語(yǔ)文老師并沒(méi)有來(lái)上課，我們就非常的躁動(dòng)，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以為老師沒(méi)有來(lái)而已，說(shuō)不定一會(huì )就來(lái)了呢，但是我們已經(jīng)躁動(dòng)了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒(méi)有來(lái)，所以課代表出來(lái)維護紀律，并且去辦公室找老師。
當課代表去辦公室找老師的時(shí)候，我們班突然安靜了，就時(shí)間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個(gè)人都不敢說(shuō)話(huà)，最好像是因為我們這樣會(huì )有一些負罪感，所以我們都不敢說(shuō)話(huà)。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，就更別說(shuō)發(fā)出聲音了，所以我們都識趣的拿出了課本，開(kāi)始預習下一篇課文。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這么安靜的自覺(jué)地拿出課本進(jìn)行學(xué)習，所以說(shuō)這就是班主任教導的成功，她走進(jìn)告訴我們，及時(shí)老師沒(méi)有在，我們也要自己去學(xué)習，因為老師可能出了一些事情，如果我們再這樣不好學(xué)習，破壞課堂的紀律，他會(huì )更加的傷心。
這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績(jì)名列前茅的一面，在所有的團體活動(dòng)中，我們班的成績(jì)都名列前茅，因為我們班團結，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對老師外的體現，其實(shí)老師不在的時(shí)候，我們也可以安靜。
當老師不在時(shí)候作文13
“丁零零”，上課零響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上，等著(zhù)老師來(lái)上課。
一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)有來(lái)，十分種過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。這時(shí)，我們班的“四大金剛”梁超逸、黃澤雨、劉辰光、許漉銘有些等不及了，剛開(kāi)始是梁超逸，他跑出去后，不知從哪弄來(lái)一根棍子，劉辰光看見(jiàn)了，就跟梁超逸搶棍子。他倆你奪我搶?zhuān)环謩儇�，后�?lái)梁超逸一把搶過(guò)棍子，走上講臺，然后把棍子往地上一仍，提著(zhù)水桶來(lái)找劉辰光，想往他身上灑水，可水桶里的水不聽(tīng)梁超逸的話(huà)，就是不出來(lái)，梁超逸沒(méi)辦法，又提著(zhù)水桶走上講臺，我想：這回梁超逸又會(huì )玩出什么新花樣來(lái)。只見(jiàn)梁超逸又檢起地上的棍子去找劉辰光，說(shuō)是要拔河。劉辰光用嘲笑的口氣說(shuō)道：“你肯定比不過(guò)我，看你瘦的還想跟我斗�！钡撼莘且纫槐�，結果怎樣？可想而知。
這時(shí)，許漉銘不知什么時(shí)候也從外面檢了一根棍子走進(jìn)了教室，黃澤雨也有點(diǎn)忍不住了，梁超逸、許漉銘和劉辰光出去后，也跑了出去。梁超逸一會(huì )兒拿抹布，一會(huì )兒又拿個(gè)黑板擦，逗得全班哈哈大笑。
這時(shí)，老師不知什么時(shí)候冒出來(lái)了，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師氣喘徐徐、大汗淋漓的對大家說(shuō)：“同學(xué)們，對不起，我遲到了�！边@時(shí)，“四大金剛”也坐好了，準備上課。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓同學(xué)們猜一猜老師為什么來(lái)晚了，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)：“老師在路上堵車(chē)了�！庇械恼f(shuō)：“老師去上廁所了�！边�有的說(shuō)：“老師開(kāi)車(chē)太快了，被罰款了�！崩蠋熀髞�(lái)告訴我們她是看見(jiàn)有人隨地大小便，去制止后才來(lái)晚的。
我心想：老師也有遲到的時(shí)候��！
當老師不在時(shí)候作文14
早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō)："好！"，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走，因為我的同桌是個(gè)淘氣包，整天嘰嘰喳喳的，吵得我想看書(shū)都不得安寧。
老師走了，我剛打開(kāi)書(shū)，我的同桌就坐不住了，又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停，吵得我只好去向班長(cháng)"拳王"求救："班長(cháng)，管管他們吧！我想看書(shū)都不行。"班長(cháng)和我關(guān)系最好，聽(tīng)了我的話(huà)，臉立馬烏云密布，氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接著(zhù)，我的前桌"愛(ài)哭鬼"，因為前面同學(xué)打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾��！班長(cháng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我，就要去"教訓"她一下，但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō)："班長(cháng)，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會(huì )影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問(wèn)了一句傻話(huà)："那怎么辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō)："傻呀？咱們用紙團塞住耳朵不就行了？"班長(cháng)恍然大悟。
忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來(lái)了！"大家急忙各就各位。我和班長(cháng)安然無(wú)恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以后還搗蛋嗎？哼！
當老師不在時(shí)候作文15
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒(méi)有出現在教室門(mén)前。
漸漸地，教室里開(kāi)始出現嘰嘰喳喳的講話(huà)聲，聲音越來(lái)越大：有的調頭談天說(shuō)地；有的發(fā)出尖銳的叫喊聲；有的三五成群；還有的則開(kāi)始了環(huán)球之旅——離開(kāi)座位。教室里一片狼藉！
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的占惠西開(kāi)始閑談起來(lái)。聊了一會(huì )兒，她回頭做作業(yè)去了，我也跟著(zhù)做作業(yè)起來(lái)。忽然，姚文軒把頭伸出來(lái)窗外，望了望，大喊：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”他立刻端坐著(zhù)不動(dòng)。全班同學(xué)聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都收起作業(yè)，收起紙；停止講話(huà)；停止環(huán)球之旅了，安靜地坐著(zhù)。
一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒(méi)有出現。全班懷疑姚文軒說(shuō)的是假的，想捉弄我們一下。果真，他偷偷地笑了，不久，就哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)錯，就是他！全班以憤怒的眼神瞪著(zhù)姚文軒，嘴里還嘟嚷著(zhù)：“你也太調皮，太討厭了吧！呃，真是的！”眉毛都皺在一起了，就連頭上的頭發(fā)都快要冒火了！天哪，真是又調皮，又搞笑��！哈！哈！哈！全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，教室里又熱鬧起來(lái)了。學(xué)霸們寫(xiě)作業(yè)，學(xué)神們復習，書(shū)呆子們看書(shū)，學(xué)渣們玩，學(xué)沫們嗷嗷大叫……班里又像之前一樣了。不知不覺(jué)，班里的聲音越來(lái)越大，越來(lái)越大，震耳欲聾，人聲鼎沸，響徹云霄了！從剛剛的鴉雀無(wú)聲到竊竊私語(yǔ)到震耳欲聾等等。我的天哪！這也太…太吵…了吧，唉！
“老師來(lái)啦！老師真的真的來(lái)啦！”姚文軒再次喊叫起來(lái)。正在寫(xiě)作業(yè)的我，頭也沒(méi)抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來(lái)了’！”可教室里卻出奇的安靜，我悄悄地抬起頭。老師真的來(lái)了！她鐵青著(zhù)臉，用一雙憤怒的眼神瞪著(zhù)我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄地低頭，收起了作業(yè)本，看了看同學(xué)們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無(wú)存，個(gè)個(gè)都耷拉著(zhù)腦袋。
唉！這真應了那句俗話(huà)—————“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”呀！
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