寫(xiě)好老師的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)好老師的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)好老師的作文 1
作業(yè)大多是在教室里面批面改，有問(wèn)題當面指出，及時(shí)改正，沒(méi)有錯誤或者錯誤改正了的，我都根據學(xué)生的書(shū)寫(xiě)在作業(yè)最后寫(xiě)個(gè)“優(yōu)”字，這可是作業(yè)完成情況的最高獎勵。
我的字寫(xiě)的雖然不是很差，但是等著(zhù)批改作業(yè)的學(xué)生多了，這最后的“優(yōu)”字寫(xiě)的就有點(diǎn)飛了。這不是，有人有意見(jiàn)了。
陳炳佑今天作業(yè)完成的快，而且書(shū)寫(xiě)也干凈許多，所以改完后我在最后寫(xiě)了個(gè)大大的有點(diǎn)飛的“優(yōu)”，他接過(guò)自己的基礎訓練，看了看不假思索的對我說(shuō)：“老師，你要寫(xiě)好一點(diǎn)哦！”
看他那么真誠，我說(shuō)：“行，下次老師一筆一劃的給你寫(xiě)！”
是啊，我們只要求學(xué)生好好寫(xiě)了，我們做老師的卻一直在畫(huà)天書(shū)，這可不是以身作則啊。于永正老師說(shuō)過(guò)字是給人看的，要一筆一劃的寫(xiě)好。于老師板書(shū)寫(xiě)字時(shí)都是半蹲下一筆一劃的工工整整的書(shū)寫(xiě)，我們要學(xué)習這種一絲不茍認認真真的精神。
教育首先來(lái)于老師的示范，我們自己做好了，學(xué)生會(huì )跟著(zhù)我們來(lái)做的，因為人心是向善的，每個(gè)人都是想做最好的。我們不能一方面要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，一方面自己有漫天涂鴉。寫(xiě)出來(lái)的字，不管是寫(xiě)給誰(shuí)看的，都要一筆一劃地認真的來(lái)寫(xiě)，哪怕是數字“1”，也要把它畫(huà)直了。
“老師，你要寫(xiě)好一點(diǎn)點(diǎn)哦”，這是對老師善意的提醒，是對老師喜愛(ài)的一種流露，因為他眼里的老師應該是完美的，不會(huì )寫(xiě)出很難看的字。
讓這個(gè)提醒時(shí)刻響在耳邊，讓自己在孩子面前做個(gè)舉手投足都能為他們做個(gè)樣子，都能讓他們感受到美。
寫(xiě)好老師的作文 2
我們班有一位漂亮、勤勞、溫柔的陳老師，你聽(tīng)我講了一定會(huì )羨慕的。
她待生如友，愛(ài)生如己，快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的快樂(lè )，幸福著(zhù)學(xué)生的幸福！一個(gè)贊揚的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)甜美的微笑，一杯美味的可樂(lè )，使我們感受到另一種親情。她滿(mǎn)懷愛(ài)心，創(chuàng )造了一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體。
我們可喜歡她了！當我們班體育節獲得團體總分第一名時(shí)，她說(shuō)：按比賽時(shí)的`分值，一分老師就獎勵一元。她是自己掏的腰包，掏了有三四十元吧！當我們接過(guò)陳老師給我們的“獎金”時(shí)，同學(xué)們向我們投來(lái)羨慕的目光，我們也非常激動(dòng)。為了慶祝我們集體的勝利，她還請全班同學(xué)喝可樂(lè )。整整九大瓶可樂(lè )，把我們的小肚子都灌網(wǎng)了，別班的同學(xué)都羨慕極了！圣誕節時(shí)，她偷偷送給每人一個(gè)糖果，那香甜的味道使我們久久難以忘記！她給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，這樣的老師我還是第一次見(jiàn)到。
昨天是大掃除，她又和我們一起勞動(dòng)，抓起抹布去擦窗戶(hù)。擦的時(shí)候，她不小心把頭撞到了窗戶(hù)上，可她不顧疼痛，又干起活來(lái)。我去提水時(shí)，看見(jiàn)別班的老師只是指揮學(xué)生去于，自己根本沒(méi)于活，只有學(xué)生在做。當我回到教室，看著(zhù)她紅彤彤的臉，就知道她肯定很累了。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她以前教過(guò)的學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)后還對她念念不忘。這樣的老師，別說(shuō)教了一年會(huì )喜歡上她，我們一個(gè)學(xué)期就喜歡上了！這樣的老師真好！我們好希望讓她教到畢業(yè)，這樣的老師會(huì )讓我們珍惜一輩子！我們永遠不會(huì )忘記她。
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