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我為老師畫(huà)張像作文

時(shí)間:2025-06-12 08:46:28 老師 我要投稿

我為老師畫(huà)張像作文(精選20篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我為老師畫(huà)張像作文(精選20篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我為老師畫(huà)張像作文(精選20篇)

  我為老師畫(huà)張像作文1

  我雖然不是畫(huà)家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色,我一直想找機會(huì )嘗試一下,這次終于讓我找到了,那就是----我為老師畫(huà)張像。

  老師的眼睛

  老師,您戴著(zhù)一副眼鏡,不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。老師您的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。每當我上課開(kāi)小差時(shí),您那雙眼睛就會(huì )面對我變的圓溜溜的,我仿佛聽(tīng)到您說(shuō)了一聲:“不可以!泵慨斘铱荚嚨酶叻值臅r(shí)候,您那雙眼睛就會(huì )發(fā)出光芒,那是贊揚的光芒,我仿佛聽(tīng)到您說(shuō)了一聲:“了不起!”每當我上課不敢發(fā)言時(shí),您那雙眼睛就會(huì )變得非常慈祥,我仿佛聽(tīng)到您說(shuō)了一聲:“沒(méi)關(guān)系!笨傊,您的.眼睛是千變萬(wàn)化的,我每做一件事,您的眼神就會(huì )變。我要謝謝您的眼睛,讓我走上正確的路線(xiàn)。

  老師的嘴

  老師,您的嘴唇薄薄的,能清晰的看到那鮮紅的血液,因此,您的嘴唇就會(huì )非常紅艷。但是您連上兩節課的時(shí)候,嘴唇就會(huì )破裂,那是老師為了讓我們聽(tīng)到更清楚的話(huà)語(yǔ),和哪些嘈雜聲奮斗的結果。老師,您那雙嘴巴能深入淺出,非常難的題目到了您的嘴里就會(huì )變成簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。您的嘴巴還是那傳書(shū)機,把無(wú)數的知識傳送給我們。

  老師的手

  老師,您的手是溫暖的。記得有一次,我有點(diǎn)不舒服,老師緩緩地走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“怎么啦?臉色為什么這么差?”說(shuō)著(zhù),老師便用手摸了一下我的頭額,驚訝地說(shuō):“咦?你發(fā)燒了?”我搖搖頭,表示不知道。老師立即叫同學(xué)去買(mǎi)一個(gè)溫度計,幫我量了一下溫度。糟了!38度,發(fā)高燒。老師連忙打電話(huà)給我媽媽?zhuān)阌米约旱哪请p手把我扶到了大門(mén)口。老師,您那雙溫暖的手比打針、吃藥都管用,讓我一下子好了很多。

  老師的自畫(huà)像畫(huà)好了!漂亮吧?這樣我對王老師的愛(ài)才深嘛!

  我為老師畫(huà)張像作文2

  老師,再過(guò)一個(gè)月我就要離開(kāi)母校,離開(kāi)您了,老師在這即將離別的時(shí)刻,我最想做的一件事,就是為您畫(huà)張像,我雖不是畫(huà)家,但我要用我的心作筆,情作顏料,給您繪一幅世界上最美的畫(huà)像。

  老師,您坐好,先畫(huà)您的眼睛吧!您的眼睛是那沉重,那么明亮,哦,您的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà),記得嗎?在上次語(yǔ)文課時(shí),我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),不由自主的思想開(kāi)了“小差”,擺弄起文具盒來(lái)了,您朝我看一眼,敏銳的目光落在文具盒上,目光似乎透過(guò)了文具盒看到了底下的小玩具。

  頓時(shí),您用嚴厲的目光看著(zhù)我,好像在批評我:“鄒楠,你怎么做起小動(dòng)作了呢?”我的臉立刻火辣辣的.,于是我規規距距的好了手,認真聽(tīng)起課來(lái)。老師,您那包含著(zhù)豐富感情的眼睛將會(huì )永遠珍藏在我的腦海里。

  老師您坐好了,讓我接著(zhù)畫(huà)您的嘴巴。您的嘴說(shuō)話(huà)準確生動(dòng),聲調抑揚頓挫感情真實(shí)感人,像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎?去年歌詠比賽,你費盡心思讓施老師給我們教,在比賽那天我們班得了全校第一名,您一言未發(fā),只是笑了笑。

  老師,快畫(huà)好了,嗯,還缺什么呢?噢,對了還缺你那雙勤勞的手,因為我是班里的學(xué)習委員,每天要整理作業(yè),要有帶頭作用,而我卻特別懶,每天早上都是您從一樓一直抱到四樓,并且把作業(yè)一一發(fā)給同學(xué)們,您還用那雙勤勞的手撫摸著(zhù)我的頭。

  老師,您的像畫(huà)好了,這是學(xué)生用心作的筆,用滿(mǎn)腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧,這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生,獻給您的一顆赤誠的心,和一片熾熱的愛(ài)。

  我為老師畫(huà)張像作文3

  明天是“三八”婦女節,我想畫(huà)張像送給我最敬愛(ài)的黃老師。

  我要給黃老師畫(huà)一張娃娃臉,一頭秀麗的頭發(fā),發(fā)梢微卷,再畫(huà)上整齊的平劉海,涂上洋氣的栗色。在那整齊的平劉海下,是一雙炯炯有神的眼睛。我還要用淡粉色的彩筆涂出黃老師白里透紅的皮膚,用粉紅色的彩筆畫(huà)上兩片薄薄的嘴唇,這張嘴能說(shuō)會(huì )道,還會(huì )說(shuō)笑話(huà)逗我們開(kāi)心呢。對了,我要把黃老師的眼睛畫(huà)得彎彎的,嘴巴也畫(huà)得彎彎的,因為黃老師很愛(ài)笑。黃老師說(shuō)過(guò):“每天和同學(xué)們在一起,我最開(kāi)心了,因為我是孩子王!边@句話(huà)把我們都逗樂(lè )了。

  是啊,黃老師就是我們三(3)班的孩子王,她最喜歡和我們玩游戲了。記得去年中秋節,在黃老師的帶領(lǐng)下,我們舉辦品月賽詩(shī)會(huì ),喜迎中秋。我們坐成一個(gè)大大的'圓,每個(gè)小組又圍坐成一個(gè)小小的圓。黃老師教我們切好月餅后,宣布了賽詩(shī)規則,在《爺爺為我打月餅》的歌聲中,我們的品月賽詩(shī)會(huì )開(kāi)始了!當月餅傳到我手中的一剎那,音樂(lè )停了,我欣喜若狂,大聲背起《靜夜思》來(lái):“床前明月光,疑是地上霜……”背完后,黃老師給了我一個(gè)肯定的微笑和一道“可以吃”的圣旨,我津津有味地吃起月餅來(lái),月餅真甜,像黃老師的笑容一樣甜!

  接下來(lái),我要用鉛筆勾勒黃老師苗條的身材,用西瓜紅的彩筆畫(huà)上黃老師最?lèi)?ài)穿的大衣。

  黃老師帶我們開(kāi)展的活動(dòng)歷歷在目:水果小組成長(cháng)園、扮圣誕老人、小小展銷(xiāo)會(huì )、“優(yōu)漫卡通”校園行、賣(mài)報……我們在活動(dòng)中成長(cháng),在快樂(lè )中學(xué)習。我帶著(zhù)美好的回憶,仔細、用心地畫(huà)著(zhù),明天送給黃老師作為節日的禮物!

  我為老師畫(huà)張像作文4

  老師,您快來(lái),快來(lái)!坐在椅子上,我要為您畫(huà)張像。我先為您畫(huà)張臉,這是一張面容憔悴,飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉,難道真的這么平凡嗎?不,您坐好,讓我再仔細端詳端詳…這是一張熟悉而又慈祥的臉,是母愛(ài)和師表融為一體。老師,您還記得嗎?那次上課,我正在想著(zhù)下課玩的游戲,您看到了正開(kāi)小差的我,并沒(méi)有點(diǎn)名批評我,只是向我瞟了一眼,仿佛在說(shuō):“嗨!干嘛呢?好好聽(tīng)課,”我立馬回過(guò)神來(lái),拋開(kāi)所有問(wèn)題,專(zhuān)心聽(tīng)課。在生活、學(xué)習中遇到困難,總是第一時(shí)間為我排憂(yōu)解難,鼓勵我繼續前行,當我失敗了,心灰意冷,垂頭喪氣時(shí),是您用慈祥的面容給我支持與鼓勵,溫暖了我的心靈,激勵我?jiàn)^發(fā)向上。老師,讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我無(wú)數的`安慰,多少力量,多少激勵…您還記得嗎?那次小小主持人,您為我操勞多少日夜,可我卻失敗了,當我知道成績(jì)后,我覺(jué)得就像有個(gè)人用水瓢從頭到腳用冷水澆了個(gè),您卻沒(méi)有怪我,用溫和的目光望著(zhù)我說(shuō):“孩子,別灰心,失敗是成功之母,努力吧!”聽(tīng)到這句話(huà),我還有什么理由失落呢?老師,讓我給您畫(huà)上鼻子,在鼻子下面添個(gè)櫻桃小嘴。哦,對了!是您這張甜甜的嘴,給我們講出了一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的課,告訴我們許多為人處事的道理,凈化我們幼小的心靈。老師,我為您畫(huà)張像,這張像包含了我對您的敬愛(ài)和贊美,希望您喜歡。。!

  我為老師畫(huà)張像作文5

  老師,在教師節的時(shí)候,我沒(méi)有送給您一個(gè)禮物,今天,我打算補償給您,那就是——讓我為您畫(huà)張像。

  我先為您畫(huà)張臉,您的這張臉融入了母愛(ài)和師威,這是一張慈祥而又令人難忘的臉。老師,您還記得嗎?那次您在課堂上講課,而我卻在下面做小動(dòng)作,結果被您發(fā)現了,我立馬挺直身子聽(tīng)您講課。當我因為失敗而傷心時(shí),您又向我展開(kāi)明朗的笑容,熱情的為我排憂(yōu)解難,鼓勵和支持我繼續前進(jìn)。

  老師,再讓我為您畫(huà)上一雙眼睛,那雙眼睛不知道給了我多少支持,多少鼓勵,多少安慰,多少力量!當我每次走過(guò)您的辦公室,都能看到您在沒(méi)日沒(méi)夜的批改著(zhù)作業(yè)……

  老師,我再為您畫(huà)上鼻子和嘴巴。哦!嘴巴是甜甜的,給我們講出了一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的課,教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,凈化?zhù)我們幼小的心靈,哺育我們成長(cháng)。

  最后,我再為您畫(huà)上一雙手。就是這一雙手,在沒(méi)有圓規的`情況下,您能用手畫(huà)出又大又圓的圓圈,寫(xiě)出方方正正的字;就是這一雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊時(shí)用力拉我一把,在我流淚時(shí)幫我把淚水擦干

  老師,您像人類(lèi)靈魂的工程師,培養了一批又一批的革命事業(yè)接班人;老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;老師,您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;老師,您像園丁,不辭勞累,培育了小花

  老師,我愛(ài)您!

  我為老師畫(huà)張像作文6

  我不是畫(huà)家,也沒(méi)有學(xué)過(guò)繪畫(huà)?晌曳浅O矚g舞動(dòng)我的畫(huà)筆,揮灑彩色的顏料,F在,我就要為我親愛(ài)的語(yǔ)文老師——許老師畫(huà)一張像。

  許老師個(gè)子矮矮胖胖的,有些同學(xué)總愛(ài)拿這來(lái)開(kāi)玩笑。要是我,我準把我的肺都氣炸了?赡(tīng)說(shuō)后,不但不生氣,反而笑呵呵地說(shuō):“我大人有大量,肚子里什么都裝得下,才這么胖的!蔽蚁劝涯强梢浴昂<{百川”的大肚子畫(huà)上去。

  接下來(lái)該畫(huà)您的五官了,嗯…先畫(huà)您的眼睛吧:您的眼睛小小的黑黑的`,可特有神,有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講,您用眼睛瞟了一眼,他就馬上坐好了;您的耳朵也特“!,坐在最后一排的同學(xué)講話(huà),您也聽(tīng)得明,簡(jiǎn)直是“順風(fēng)耳”;您的嘴說(shuō)出話(huà)來(lái)特幽默,就說(shuō)那次吧:小王同學(xué)上課吃手指,您沒(méi)有馬上批評他,而是說(shuō):“且慢,我發(fā)了一種不會(huì )腐爛、不會(huì )過(guò)期的零食!薄笆裁?”同學(xué)們百思不得其解,您馬上揭示了答案“那就是——小王牌手指”“哈哈哈哈”。之后,小王沒(méi)有再犯過(guò)。

  您別的感覺(jué)都很靈敏,可鼻子卻很遲鈍。那次小紅發(fā)了高燒,吐了一地,那味兒,真是熏得人大氣都不敢喘,可您卻拿來(lái)了拖把,把那嘔吐物拖得一干二凈,干完了,您也終于笑了…

  這張像好像還缺了什么?噢,還有您那雙靈巧的手:您還記得那次嗎?那是在期中考試前半小時(shí),我的鉛筆斷了,別的同學(xué)也沒(méi)有多余的筆,這可怎么辦呢?您看見(jiàn)了,沖了上去,拿起一卷膠帶,三下五除二就修好了。

  噢!終于畫(huà)好了。這張像凝結著(zhù)您對我們的愛(ài),請您收下!

  我為老師畫(huà)張像作文7

  老師,請您坐好,我要為您畫(huà)張像……

  我先為您畫(huà)一張臉,這是一張滿(mǎn)臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的極其普通的臉。難道真的這么平凡?不,您坐好,讓我再仔細端詳端詳……這是一張熟悉而慈祥的臉,是母愛(ài)和師表融為一體的臉。老師,您記得嗎?那次上課時(shí),我在玩心愛(ài)的玩具-一機器人,被您發(fā)現了,您并沒(méi)有點(diǎn)名批評我,只是臉色一沉,我馬上醒悟過(guò)來(lái),拋開(kāi)玩具專(zhuān)心聽(tīng)講。每當我在生活上、學(xué)習上遇到困難時(shí),您總是那么熱心地為我排憂(yōu)解難,鼓勵我繼續前行。當我因失敗而灰心喪氣時(shí),是您用慈祥的笑容給我支持和鼓勵,溫暖我幼小的心靈,激勵我?jiàn)^發(fā)向上。

  老師,讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰,多少力量,多少激勵……您還記得嗎?那次市語(yǔ)文競賽,您為我操勞了多少個(gè)日日夜夜,可是我最終卻失敗了。當知道成績(jì)時(shí),我站在一旁傷心、失望起來(lái),您卻用溫和的'目光望著(zhù)我,似乎在說(shuō):“失敗是成功之母,努力吧!”看到您的目光,我還有什么理由再失落呢?

  老師,讓我再為您畫(huà)上鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對了,是您這張甜甜的嘴,給我們講出了一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的課,告訴我們許多為人處世的道理,凈化著(zhù)我們幼小的心靈,哺育著(zhù)我們健康成長(cháng)。

  老師,讓我再為您畫(huà)一雙手。那是一雙筋脈突起的手,就是這一雙手,即使沒(méi)有圓規,也能畫(huà)出又大又圓的圓;就是這一雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊時(shí)用力把我向前拉,在我流淚時(shí),幫我擦千眼淚……

  老師,我為您畫(huà)這張像,把我對您的敬愛(ài)和贊美都融人了其中,希望您喜歡。

  我為老師畫(huà)張像作文8

  老師,來(lái)請坐下,讓我為你畫(huà)張像吧!鋪上潔白的畫(huà)紙,調好顏料。

  老師,你坐好,我要畫(huà)了!你有一頭總夾著(zhù)發(fā)夾、烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā),你沒(méi)有像其他老師一樣染成金黃色,燙成波浪卷,這一行為讓我感受到你樸素的生活作風(fēng)。因為你對待工作一絲不茍,當別的老師在辦公室喝咖啡、聊天時(shí),你總是在認真地批改作業(yè)、備課,因此您原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)慢慢爬上了幾根銀絲。

  老師,你別動(dòng),還沒(méi)好呢!你原本明亮的眼睛變得渾濁了,但依舊無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒著(zhù)學(xué)生,當我上課不認真聽(tīng)講,您總是用嚴厲的目光瞪著(zhù)我,我隨即放下了手中的“活”,認真聽(tīng)講;當我獲獎時(shí),您總是把贊揚的目光投現我,給我很大的鼓勵;當我驕傲時(shí),您總是皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我,讓我明白做人要謙虛。老師!您的`目光里,總是傳遞著(zhù)對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。

  老師您原本清秀的面龐經(jīng)歷歲月的洗禮布滿(mǎn)了皺紋,學(xué)生不做作業(yè),您留下來(lái)輔導;學(xué)生發(fā)燒了,您急著(zhù)打電話(huà),學(xué)生的學(xué)習下降,您連忙開(kāi)導。學(xué)生們的羽翼漸漸豐滿(mǎn),您的皺紋越來(lái)越深;學(xué)生們越飛越高,您依然守在三尺講臺培育一批又一批的棟梁。

  老師您別動(dòng),快好了。您的雙手長(cháng)滿(mǎn)了老繭,卻依然溫暖有力,您的手布滿(mǎn)粉筆灰,把知識一點(diǎn)一滴傳遞給學(xué)生。您教了我們五年,是您的手傳遞給我們力量,帶給我們溫暖。

  老師畫(huà)好了,我凝視著(zhù)這幅畫(huà),您的微笑又浮現在我腦海中,您的愛(ài)已在學(xué)生心中生根,伴隨我們飛得更高走的更遠。謝謝您,我最親愛(ài)的許麗鴛老師。!

  我為老師畫(huà)張像作文9

  我們的班主任關(guān)老師并不是美若天仙,也不是貌似夜叉,她只有一張平凡不過(guò)的臉。仔細看看,難道真有這么平凡?不,這是一張熟悉而慈祥的臉,是將母愛(ài)與師表融為一體的臉。

  老師,讓我為您畫(huà)雙眼,這雙眼是多么的銳利,上課時(shí),無(wú)論什么事,都逃不過(guò)您的法眼,即使因為疫情原因,上課要佩戴口罩,您也能發(fā)現有人在吃東西。您常說(shuō)幾句話(huà):“別看我眼睛小,我什么都能看見(jiàn)。別看我腰不好,眼神兒可好使著(zhù)呢”老師,您記得嗎?那次上課時(shí),我在玩新買(mǎi)的筆,被您發(fā)現了,您臉色一沉,剛要點(diǎn)名批評我,我便醒悟過(guò)來(lái),把筆放下,專(zhuān)心聽(tīng)講。

  老師,再讓我為您畫(huà)上鼻子,鼻子下面再添張嘴,那是張喋喋不休的嘴。是這張嘴,給我們講出了一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的課,告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览,凈化我們幼小?心靈。也是這張嘴,總愛(ài)說(shuō)些“廢話(huà)”,聽(tīng),又來(lái)了。天涼了,孩子們要多穿些衣服。下節課值日,別忘了打水”就是這些“廢話(huà)”讓我的心里涌起一股股暖流。

  再讓我為您畫(huà)雙手,即便沒(méi)有格子,也能寫(xiě)出工整的楷書(shū)。是這雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,是這雙手,在我掉隊時(shí),把我往前拉

  老師,我為您畫(huà)這張像,把我對您的敬愛(ài),對您的贊美,都融入其中,望您喜歡。

  我為老師畫(huà)張像作文10

  哎……老師,別動(dòng),我在為您畫(huà)像呢!

  首先,我要畫(huà)上那最可愛(ài)的瓜子臉,再畫(huà)出那波浪似的長(cháng)頭發(fā)自然地披在肩上的樣子,然后畫(huà)上一副圓圓的眼鏡,接著(zhù)再畫(huà)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,最后別忘了那重要的點(diǎn)睛之筆——對了,就是那炯炯有神的大眼睛,哦,必須得要加上一條美美的仙女裙,因為您最喜歡穿裙子,夏天的時(shí)候,您幾乎每天都會(huì )穿著(zhù)不同的裙子像一只花蝴蝶似的走進(jìn)教室,美麗極了!

  可是當第一眼瞧見(jiàn)您時(shí),我以為您是個(gè)非常兇的'老師,記得那天您走進(jìn)教室,神情嚴肅,惡狼般的眼睛直直地盯著(zhù)班里的每一個(gè)位同學(xué),掃視著(zhù)教室的每一個(gè)角落,那銳利的目光似乎要把每個(gè)同學(xué)的心里都看透,嚇著(zhù)我大氣都不敢出。相處了幾天后,我卻完全改變了對您的看法,您不僅不兇,相反,您很溫和。我暗暗慶幸自己遇到了您。有一次,我和我的同桌在自習課上竊竊私語(yǔ),您看見(jiàn)了,走了過(guò)來(lái),我們以為您會(huì )來(lái)個(gè)“河東獅吼”,沒(méi)想到您卻很溫柔地說(shuō):“自習課的時(shí)候要認真寫(xiě)作業(yè),不要講話(huà)呦!”要是同學(xué)們犯錯了,您也總是一次次給予原諒和改過(guò)的機會(huì ),同學(xué)們都很佩服您。

  不僅如此,您還是一個(gè)博學(xué)多才的老師,似乎就沒(méi)有您不會(huì )的,語(yǔ)文就別提了,有時(shí)我們不會(huì )的數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等其它學(xué)科問(wèn)題您都會(huì )很耐心地告訴我們解答方法。有一次,我們發(fā)現您竟然在跟七班的老師用英語(yǔ)對話(huà)!我們真是佩服!但最令我難忘的還是一次音樂(lè )課,音樂(lè )老師晚來(lái)了很久,您就主動(dòng)當起了音樂(lè )老師,帶領(lǐng)我們一同放聲唱歌!

  所以每到有您上課的日子,我都十分期盼。上課鈴聲一響,您就會(huì )夾著(zhù)教科書(shū)滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,臉上永遠洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

  等等,差點(diǎn)忘了勾勒上那最重要的一筆——那就是您手中的那根“魔法棒”,OK,終于畫(huà)好了!怎么樣,這就是我的語(yǔ)文老師——胡老師,漂亮吧!

  我為老師畫(huà)張像作文11

  我雖不是畫(huà)家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色

  老師,您別動(dòng),我開(kāi)始為您畫(huà)像了噢,與眾不同的是,您那雙眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)您不知不覺(jué)站在了我身邊,用嚴厲的目光注視著(zhù)我,好像在說(shuō):"上課你怎么能開(kāi)小差呢 "我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中注意力聽(tīng)您講課這雙會(huì )"說(shuō)話(huà)"的眼睛,我該用什么顏色來(lái)形容呢 我用白色的'彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn),那眼睛充滿(mǎn)了老師期待的神情您的嘴唇棱角分明,紅潤的顏色使人感到無(wú)比溫暖我們也被您感染了,眼圈都紅了我拿起鮮紅的畫(huà)筆,給您畫(huà)上充滿(mǎn)感情的嘴唇您的這雙手為我們做過(guò)多少事啊 誰(shuí)也記不清了您見(jiàn)了,走到我身邊,關(guān)切地問(wèn):"怎么,你怎么不寫(xiě)字呀 "我生怕您會(huì )批評我,低著(zhù)頭說(shuō):"鉛筆斷了,我不會(huì )削當時(shí)您還不小心削到了手指頭,鮮血沿著(zhù)您的指縫流下來(lái),我心痛地說(shuō):"老師,您別削了!"您若無(wú)其事地說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,馬上就好了老師,您為我們做的每一件事都是那樣細心,今天,也讓我把您的手精心地來(lái)描繪吧!

  老師,您坐好了,快畫(huà)好了讓我用五彩的顏色,為您畫(huà)上美麗的衣服可是到了下午,天卻變臉了,又是刮風(fēng)又是下雨,把我冷得直打寒噤

  老師,我畫(huà)的這張畫(huà)像,您喜歡嗎 收下它吧,這是學(xué)生獻給您的一份最誠摯的祝福!

  我為老師畫(huà)張像作文12

  我雖不是畫(huà)家,但我喜歡那五彩繽紛的顏色。我最想做的一件事,就是為老師畫(huà)張像,用我一顆赤誠的心,來(lái)描繪這世界上最美的畫(huà)。

  老師,您別動(dòng),我開(kāi)始為您畫(huà)像了。您那雙眼睛烏黑,明亮,讓我拿起小畫(huà)筆,畫(huà)上那又黑又亮的眼睛。噢,與眾不同的是,您那雙眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),就開(kāi)了小差。您不知不覺(jué)站在了我身邊,用嚴厲的目光注視著(zhù)我,好像在說(shuō):"上課你怎么能開(kāi)小差呢 "我的臉頓時(shí)火辣辣的,馬上集中注意力聽(tīng)您講課。您的眼角也隨之露出了一絲微笑,好像在說(shuō):"就應該這樣!"記得那堂課,我聽(tīng)得特別認真,您還在課堂上表?yè)P了我好幾回。這雙會(huì )"說(shuō)話(huà)"的眼睛,我該用什么顏色來(lái)形容呢 我用白色的彩筆在烏黑的眼珠上點(diǎn)了一點(diǎn),那眼睛充滿(mǎn)了老師期待的神情。

  老師,您坐好了,我正在為您畫(huà)像。您的嘴唇棱角分明,紅潤的.顏色使人感到無(wú)比溫暖。您忘記了嗎 在上《十里長(cháng)街送總理》這篇課文時(shí),您的眼角不禁濕潤了,嘴唇微微顫動(dòng),心里充滿(mǎn)了對周總理的懷念之情。我們也被您感染了,眼圈都紅了。當時(shí),我看到您的嘴唇特別紅,好像在為周總理哀悼。我拿起鮮紅的畫(huà)筆,給您畫(huà)上充滿(mǎn)感情的嘴唇。

  還缺些什么呢 對了,還有您那雙靈巧的手。您的這雙手為我們做過(guò)多少事啊 誰(shuí)也記不清了。使我印象最深的,是有一次做作業(yè)時(shí),我的鉛筆斷了,又不會(huì )用小刀削鉛筆,不知道怎么辦才好。您見(jiàn)了,走到我身邊,關(guān)切地問(wèn):"怎么,你怎么不寫(xiě)字呀 "我生怕您會(huì )批評我,低著(zhù)頭說(shuō):"鉛筆斷了,我不會(huì )削。"您什么也沒(méi)說(shuō),只是拿起小刀幫我削起了鉛筆。當時(shí)您還不小心削到了手指頭,鮮血沿著(zhù)您的指縫流下來(lái),我心痛地說(shuō):"老師,您別削了!"您若無(wú)其事地說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,馬上就好了。"當您把削好的鉛筆放在我手中,專(zhuān)注地看著(zhù)我寫(xiě)字時(shí),我覺(jué)得手上有一股神奇的力量,使我寫(xiě)的每個(gè)字都格外漂亮。老師,您為我們做的每一件事都是那樣細心,今天,也讓我把您的手精心地來(lái)描繪吧!

  老師,您坐好了,快畫(huà)好了。您穿的衣服總是美麗又大方,紅的像霞,白的像雪。讓我用五彩的顏色,為您畫(huà)上美麗的衣服。記得有一天,早晨的天氣格外晴朗,我上學(xué)時(shí)衣服穿得很少?墒堑搅讼挛,天卻變臉了,又是刮風(fēng)又是下雨,把我冷得直打寒噤。您見(jiàn)了,脫下自己的外套,披在我肩上,深情地說(shuō):"小心,別著(zhù)涼!"當時(shí)我只感覺(jué)一股暖流注入了我的心田,那陰沉的天氣也似乎變得充滿(mǎn)了溫暖的陽(yáng)光。

  老師,我畫(huà)的這張畫(huà)像,您喜歡嗎 收下它吧,這是學(xué)生獻給您的一份最誠摯的祝福!

  我為老師畫(huà)張像作文13

  我是個(gè)從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)的姑娘,總是給我的“最?lèi)?ài)”畫(huà)各種像。4年級時(shí),班里來(lái)了一位溫柔美麗的班主任——田老師,大家都很喜歡她,所以今天我也要給她畫(huà)張像。

  首先是一頭飄逸的長(cháng)發(fā),一直到腰間,讓人羨慕!記得第一次見(jiàn)到田老師的時(shí)候我就決定長(cháng)大以后也要有這樣的秀發(fā)。時(shí)尚的“空氣劉!毕旅媸菑潖澋拿济,一雙清澈而明亮的大眼睛,它曾給了我多少鼓勵。您記得嗎?去年的合唱比賽,膽小的`我竟選了領(lǐng)唱。當時(shí)我還有些矛盾,站起來(lái),又坐下。就這樣重復了好幾遍。我抬頭看著(zhù)您,您正好也看著(zhù)我。您那雙如水般溫柔的眼睛,告訴我:強薇,加油!你一定可以的!最后在您的鼓勵和支持下我出色的完成了領(lǐng)唱的任務(wù),班級也取得了一等獎的成績(jì)。

  我還要給田老師畫(huà)上鼻子和嘴巴,是這張甜美的嘴,給我們上了一節節有趣的課,告訴我們?yōu)槿颂幨赖牡览,凈化我們幼小的心靈,哺育我們成長(cháng)。

  最后,我要給他老師畫(huà)上一雙勤勞的手。這雙手天天要為我們批改許多份作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、作文,老師您辛苦啦!

  我為老師畫(huà)張像作文14

  老師,讓我來(lái)為您畫(huà)張像。

  我先為您畫(huà)張臉,這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜而又極其普通的臉。這張臉上總是掛著(zhù)嚴肅的面容,但我為您畫(huà)上甜甜的笑容。這更是一張熟悉而慈祥的臉,這是關(guān)愛(ài)與師表并存的.臉。老師,您記得嗎?那次上課,我沒(méi)認真聽(tīng)講,被您發(fā)現了。您沒(méi)有當面批評我,只是臉色一沉。我看見(jiàn),便立刻專(zhuān)心聽(tīng)講。每當我在生活上,學(xué)習上遇到困難時(shí),您總是那么熱心的來(lái)為我排憂(yōu)解難。當我因失敗而灰心喪氣時(shí),是您用慈祥給我支持和鼓勵。

  老師,讓我為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少安慰,多少力量,多少激勵。你還記得嗎?那次考試,你為我操勞許久,然而,我卻以一個(gè)不好的成績(jì)讓您失望了。我更是灰心了。您用溫和的目光望著(zhù)我,似乎在說(shuō):“失敗乃成功之母,努力吧!”看到您的目光,我還有什么理由再失落呢?

  老師,再讓我為您畫(huà)上鼻子,再鼻子下面添個(gè)嘴巴。哦,對了!正是這張嘴,為我們講述了娓娓動(dòng)聽(tīng)的課程,告訴我們許多為人處事的道理,陪伴著(zhù)我們健康成長(cháng)。老師,再讓我為您畫(huà)一雙手。這雙大大的收在我流淚時(shí),幫我把眼淚擦干,在我跌倒時(shí)扶我起來(lái),我永遠也忘不了這雙手……

  老師,我為您畫(huà)這張像,把我對您的敬愛(ài)和贊美都融入了其中!

  我為老師畫(huà)張像作文15

  老師,請您坐好,讓我為您畫(huà)張像。

  在潔白的紙上,先畫(huà)上您的臉。對了,就是這張臉,嚴肅而又不失溫柔的臉。老師,您還記得您一次上課時(shí),您在講臺上講著(zhù)優(yōu)美的課文,我卻在底下玩著(zhù)橡皮,終于,您發(fā)現了低著(zhù)頭的我,慢步走到我身邊,于是課堂停了下來(lái),六十多雙眼睛轉向我。我抬起頭,看著(zhù)您那責備又加了絲溫柔的臉,乖乖地放下橡皮,后半節課聽(tīng)得比誰(shuí)都認真。

  下面為您畫(huà)上眼睛,您的'眼神永遠都是一個(gè)母親望著(zhù)兒女的眼神,我知道這是您對我們愛(ài)的表現。還記得那瓶眼藥水嗎?那是一個(gè)下午,我去交作業(yè)。那時(shí)是期末,我看到您那為63名同學(xué)日夜操勞的眼睛,紅紅的,布滿(mǎn)血絲。于是第二天我為您帶了一瓶特效眼藥水,您在期末留言上說(shuō),感謝你的眼藥水,十分好用。其實(shí)我知道,您舍不得用。我在您桌子上的一個(gè)盒子里,發(fā)現那瓶眼藥水,上面還有一個(gè)標簽:最貼心的禮物。

  眼睛畫(huà)好了,為您畫(huà)上嘴巴。是您的嘴,曾經(jīng)語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們許多做人的道理,反復地給我們講一道應用題,把課文講成一首小詩(shī),把并不優(yōu)秀的作文念得神采飛揚。最后為您畫(huà)上一雙手,必須很干凈。因為您的雙手總是沾滿(mǎn)紅墨水與粉筆灰。我還記得您半開(kāi)玩笑地說(shuō)您希望有一雙干凈的手,于是我為您畫(huà)上了一雙干凈的手。

  老師,我把畫(huà)像送給您,希望您喜歡。

  我為老師畫(huà)張像作文16

  老師,請您坐好,我要為您畫(huà)張像。

  我先為您畫(huà)一張臉。這是一張極其普通的臉,但又是這么的不平凡,再讓我仔細端詳端詳……這是一張熟悉的臉,是慈愛(ài)和嚴肅融合在一起的臉。老師,您記得嗎?那次,我在課桌下開(kāi)小差,被你發(fā)現了,你并沒(méi)有點(diǎn)名批評我,而是一直沉著(zhù)臉。我馬上醒悟過(guò)來(lái),不再開(kāi)小差,專(zhuān)心聽(tīng)講,你的臉色立即“陰轉晴”了。每當我們因失敗而灰心消極時(shí),是您用笑容給我們支持和鼓勵,溫暖我們幼小的心靈,鼓勵我們奮力向上。

  老師,讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我們多少安慰,多少力量,多少激勵……您還記得嗎?那次期末考試,您為我們付出了多少心血。終于,我們考出了好成績(jì)。聽(tīng)到這一好消息,我們互相擁抱著(zhù),教室里久久難以平息,您的眼中也透露出興奮的目光。

  老師,我再為您畫(huà)個(gè)鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對了,是您這張甜甜的嘴,給我們講出一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的'課,告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览,凈化?zhù)我們幼小的心靈,哺育著(zhù)我們健康成長(cháng)。

  老師,這就是我為您畫(huà)的像,希望您喜歡。

  我為老師畫(huà)張像作文17

  每個(gè)人都有自己尊敬的人。有的人尊敬自己的爸爸,有的人尊敬自己的爺爺,而我最尊敬的人是數學(xué)老師——張老師。

  張老師一顆圓得跟球似的臉上,有一雙特別小的眼睛,小的跟針眼似的?赡銊e小瞧這雙眼睛,這眼睛只要一瞪,可以讓全班同學(xué)抖三抖,走起路來(lái)都顫巍巍的。不過(guò),她的臉有很多紅色的小東西,像痘痘卻又不是,不知道是過(guò)敏了還是有什么疾病,看著(zhù)讓人感覺(jué)不舒服。

  我們的這位老師有著(zhù)“金嗓子”,聲音特別尖。有時(shí),你就會(huì )“未見(jiàn)其人先聞其聲”,老師還沒(méi)到教室,聲音卻已經(jīng)傳到了我們的耳朵里。老師的聲音可以與鞭炮相比,不當歌手可真是浪費了這人才。老師總是緊皺著(zhù)眉頭,瞪著(zhù)眼睛,那眼睛里發(fā)出的'光不是一般的亮,跟太陽(yáng)光不差多少。老師一進(jìn)教室,雙手背在后背上,走起路來(lái)時(shí)而仰望天空,時(shí)而低著(zhù)頭,看誰(shuí)腳下有垃圾,時(shí)而緊盯著(zhù)我們的作業(yè)本………

  我們老師的暴脾氣在學(xué)校里那可是名副其實(shí)!發(fā)起火來(lái)能與老虎相比。你要是不聽(tīng)話(huà),那可不是一般的懲罰,讓你飽受苦頭!

  不過(guò),老師雖然很?chē)绤,但是也有崇高的師德?/p>

  記得那天,語(yǔ)文老師請假了,數學(xué)老師忙了一上午,便讓英語(yǔ)老師下午給我們上課,可是英語(yǔ)老師比較忙,容易一下子忘記。下午,數學(xué)老師在辦公室本來(lái)睡得好好的。一下子就想到英語(yǔ)老師這節有課,便趕緊起來(lái),來(lái)到教室推開(kāi)教室門(mén),發(fā)現班長(cháng)正在讓我們自習,便緩了一口氣。仔細看,老師的樣子挺滑稽,穿著(zhù)一雙深藍色拖鞋,衣服穿得參差不齊,紐扣扣得不像樣子。一開(kāi)始,我覺(jué)得挺好笑,最后我聽(tīng)班上的“小靈通”說(shuō),是老師怕我們沒(méi)人管,亂了套,所以就來(lái)確保一下我們有沒(méi)有認真自習,而且那天,老師走得急,忘記穿外套,結果沖了風(fēng),第二天感冒了。我們老師總是說(shuō):“你們呀,在學(xué)習上根本不是能力問(wèn)題,而是態(tài)度問(wèn)題!”那時(shí),我感到一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我,F在想想,老師對我們的愛(ài)就在我們看不見(jiàn),摸不著(zhù)的時(shí)候!

  我崇拜警察,因為他們冒著(zhù)生命危險來(lái)保護我們;我崇拜醫生,因為他們犧牲無(wú)數個(gè)休息時(shí)間來(lái)救死扶傷,但我更崇拜老師,因為他們帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,做我們成長(cháng)路上的指明燈!

  我為老師畫(huà)張像作文18

  朱老師,請您坐好,我要為您畫(huà)張像……

  我先為您畫(huà)一張臉,這是一張極其普通卻充滿(mǎn)青春的臉。難道真的那么平凡?不!您坐好,讓我再仔細端詳端詳……嗯,這是一張熟悉而慈祥的臉,是母性和師表融為一體的臉。老師,您記得嗎?那次背書(shū)時(shí),我在玩我的私人小小清潔工——橡皮時(shí),讓我接著(zhù)上一個(gè)同學(xué)開(kāi)始背,我頓時(shí)目瞪口呆地站在那,別的同學(xué)都在嘲笑我,可您卻站在那耐心的等待我的回答。每當我在學(xué)習上有困難時(shí),您總會(huì )熱心的為我排憂(yōu)解難,鼓勵我前行。

  朱老師,讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼睛給了我多少鼓勵、多少信心……您還記得嗎?當我知道我默寫(xiě)成績(jì)不好時(shí),默默地站在一旁傷心、失望起來(lái),您卻用溫和的目光望著(zhù)我,好像在說(shuō):“失敗是成功之母,努力吧!”當知道我默寫(xiě)成績(jì)是100分時(shí),我頓時(shí)驚喜萬(wàn)分,心跳加速,您用高興的'目光看著(zhù)我,好像在說(shuō):“不要驕傲,繼續加油!

  朱老師,讓我再為您畫(huà)上鼻子,在鼻子下添個(gè)嘴巴。哦,對了,是您這張甜甜的嘴,給我們講出一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的課,告訴我們許多為人處世的道理,凈化我們幼小的心靈,引導我們健康成長(cháng)。

  朱老師,我為您畫(huà)的這張像,融入了我對您的敬愛(ài)和贊美,希望您喜歡。

  我為老師畫(huà)張像作文19

  一般的老師都是一副嚴肅認真的樣子,可是,暑假的補習老師周老師可不同,他有著(zhù)一種別具一格的上課風(fēng)格。

  先說(shuō)一下老師的外貌吧!他長(cháng)著(zhù)一頭刺猬似的頭發(fā),濃濃的眉毛高掛在眼睛上,一雙小眼睛卻戴著(zhù)一副大眼鏡,挺高的鼻梁,兩只大大的耳朵(也沒(méi)有太大啦),周老師可瘦了,像猴子一樣(這不夸張,他超瘦)。才跟他上了一星期的課,我便領(lǐng)略到了他的幽默風(fēng)趣。

  哈哈哈……這是什么聲音呢?這肯定又是同學(xué)們被周老師的幽默逗笑了的聲音。例如今天吧,周老師讓大家寫(xiě)一篇描寫(xiě)他的`作文,不少同學(xué)愁眉苦臉、豬耳撓腮地想怎么寫(xiě),可周老師卻一副很開(kāi)心的樣子,說(shuō):“我給你們當模特吧!”說(shuō)完,便一屁股坐在板凳上。翹著(zhù)二郎腿,手里還拿著(zhù)書(shū)本裝模做樣。呵呵,這個(gè)造型引起了全班同學(xué)注意,周老師卻很得意地說(shuō):“我很帥,快點(diǎn)寫(xiě)吧!笨,周老師幽默吧!

  周老師也有嚴肅的時(shí)候,他上課的時(shí)候只要有人做小動(dòng)作、講話(huà),他就會(huì )立即停止講課,鏡片后的眼睛射出的嚴厲會(huì )讓人一寒。

  就是這樣一位老師,使我們的這段時(shí)間充實(shí)而又歡樂(lè )。

  我為老師畫(huà)張像作文20

  老師,請您坐好,我要為您畫(huà)張像。

  我先為您畫(huà)一張臉。這是一張極其普通的臉,滿(mǎn)臉皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜。這是一張慈祥而嚴肅的臉,是母愛(ài)和嚴師融為一體的臉。老師是否還記得?那次我上課做小動(dòng)作,被您發(fā)現了,您并沒(méi)有點(diǎn)名批評我,而是臉色一沉,我馬上醒悟過(guò)來(lái),又專(zhuān)心聽(tīng)講了。在我因為失敗而灰心時(shí),您總是用那慈祥而嚴肅的笑容給我支持和鼓勵。

  老師,讓我再為您畫(huà)上一雙眼睛。這雙眼給過(guò)我多少安慰和多少力量多少激勵……您還記得嗎?那次為了把作業(yè)寫(xiě)完,您讓我們放學(xué)留下來(lái),為了把卷子改完您熬了多少夜,您改完一看我們錯了多少題,您還讓我們考的好而熬夜,您改完了,很累的'去睡了,您多么親我們您多辛苦!

  老師,我在為您畫(huà)上鼻子和嘴巴。就是這張嘴,進(jìn)出了一節節娓娓動(dòng)聽(tīng)的課,就是這張嘴,說(shuō)出了許多誨人不倦的話(huà)。

  老師,我為您畫(huà)上一雙手,即使沒(méi)有圓規,也能畫(huà)出又大又圓的圈,寫(xiě)出端端立立的字;就是這雙手,在我跌倒時(shí)把我扶起,在我掉隊時(shí)拉我一把,再我流汗時(shí),幫我擦干。

  老師,我為您畫(huà)張像,把我對您的敬佩和贊揚融進(jìn)了這張畫(huà)像中,在教師節來(lái)臨之前送給您,希望您能夠喜歡。

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