【精華】感恩教師作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的感恩教師作文4篇,希望對大家有所幫助。
感恩教師作文 篇1
三尺講臺,三寸舌,三千桃李,三寸筆。十年樹(shù)木,十載風(fēng),十萬(wàn)棟梁,十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無(wú)知的心靈。
老師,六年來(lái),您就像辛勤的園丁,而我們就像花園中含苞待放的花朵。
您用知識的泉水澆灌著(zhù)我們,您用耐心的教導培育我們,讓我們從無(wú)知的兒童長(cháng)成了有理想、有報負、有知識的畢業(yè)生。
在學(xué)校,您是位嚴師,在家里,您又是位慈父;在平常的嬉戲中,您又變成了一位大哥哥。您對我們無(wú)話(huà)不談,您也不會(huì )遮掩自己的喜怒哀樂(lè )。您開(kāi)心時(shí),會(huì )逗得我們哄堂大笑,而您生氣哀傷時(shí),我們也是傾聽(tīng)者,以挺直腰板讓您明白,我們永遠是您堅強有力的后盾。
老師,您給了我一把金鑰匙,幫我打開(kāi)知識的寶庫;您還是我的一面活生生的‘鏡子’,照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。
老師,您的愛(ài)是無(wú)聲的、無(wú)私的、更是無(wú)窮的。
老師,六年來(lái),您為了我們的成長(cháng),花費了多少心血,灑了多少汗水呀。
老師,您快樂(lè )嗎?如不快樂(lè ),我送您一片森林,因為一片樹(shù)葉代表一份快樂(lè ),愿無(wú)限的快樂(lè )伴隨著(zhù)您;老師,您幸福嗎?如不幸福,我原是一片東海,因為每一滴水代表一份幸福,愿您桃李滿(mǎn)天下,幸福到永遠。
感恩教師作文 篇2
還記得,2年前的6月,我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,只會(huì )給我們灌輸那些十分枯燥的內容,可是,在您的課堂,我沒(méi)有感到無(wú)聊,卻露出了許多笑容,您將我們帶入了一個(gè)神奇的作文世界,在字里行間,讓我們體會(huì )到來(lái)作文的樂(lè )趣。那時(shí),我才明白,您和其他老師不一樣。
還記得,在我第二次上你的課,我就第一次上了我看似遙不可及的講臺,而原因,僅僅是學(xué)一聲狗叫,我卻激動(dòng)不已,那時(shí),我才知道,您的講臺,每個(gè)人都可以上。
還記得,在暑期訓練班的一次課,我終于鼓起勇氣將我的作文拿給您看,本以為這是一篇很平常的作文,可拿給您一看,您竟對我贊嘆不已,甚至稱(chēng)我“作文之星”那一刻,我真覺(jué)得好開(kāi)心,好激動(dòng)。第二次課,我將作文給全班朗讀了,本以為應該是很平常的二級,可接下來(lái),我竟不敢相信我的耳朵:“特級”望著(zhù)臺下所有同學(xué)的30秒掌聲,再看看您,我永遠也忘不了您的那句話(huà):“今天一小步,明天一大步”。
還記得,那次課后,我立刻讓媽媽將我的座位調到了第一排,我離您更近了,聽(tīng)得也更仔細了,那一刻,我立志要成為班里真正的作文高手。
還記得,我的第二篇作文只有二級,甚至得到了同學(xué)的懷疑,我抑制著(zhù)淚水,在心里安慰著(zhù)自己,不行,我可要當作文高手!終于,我的第三篇,第四篇都是一級,我終于成了班里的作文高手!望著(zhù)臺下同學(xué)信任的目光,我心里驕傲的同時(shí),也在感謝著(zhù)您,是您的鼓勵,讓我有勇氣上臺,讓我的作文能得到一級,也是您,一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀!
值此教師節,我想對您說(shuō):“張老師,是您的循循善誘,點(diǎn)燃了我心中作文的火花;張老師,是您的“想說(shuō)就說(shuō)”,成為我每天睡前必讀的美文;張老師,謝謝您,您辛苦了,祝您身體健康,教師節快樂(lè )!”
感恩教師作文 篇3
魚(yú)兒感恩大海,于是它,歡樂(lè )與奔騰。鳥(niǎo)兒感恩天空,于是它,展翅翱翔;▋焊卸麝(yáng)光,于是它,開(kāi)得燦爛。我感恩老師,于是我,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。老師就像辛勤的園丁,她教育了我們,給我們豐富的知識與想象。給我們開(kāi)通了未來(lái)之路。老師,就像一盞燈,讓我們從絕望中找到信心和讓我們看到光明。啊,老師的愛(ài),就像春雨綿綿,滋潤我們的心田。
記得有一次,老師在表?yè)P同學(xué)的日記時(shí),一個(gè)接著(zhù)一個(gè)就到最后一個(gè),我絕望了?隙,沒(méi)有我,最后,我大吃一驚,老師說(shuō):“我發(fā)現了新大陸”他就是楊俊杰,我驚呆了,真不敢相信事實(shí)。但是,事實(shí)如此,同學(xué)們紛紛羨慕我,這時(shí)的我,就像水中的魚(yú)兒歡樂(lè )的奔騰。
最后,我對老師說(shuō):“你的'師愛(ài),像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心靈。
老師,你是給我知識的源泉,你是給我未來(lái)充滿(mǎn)信心的指路人,你是給我無(wú)限想象的博學(xué)家。你雖然沒(méi)有,******那樣博學(xué)多才,雖然沒(méi)有******那樣多的豐富的想象,但你在我的眼中,你是最美的。知識最廣的。最關(guān)心和體貼別人的善良的天使。你心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài),你的眼中流淌著(zhù)溫柔的深情。啊,老師,你是最美的。
同學(xué)們,你們要懂得感恩,才會(huì )變得更美。
感恩教師作文 篇4
當我看到希望谷班級園地我們的班級升級為四一時(shí),班主任還是孫老師,這意味著(zhù)新的學(xué)年孫老師還將伴隨我們走過(guò)。我心里充滿(mǎn)了喜悅。
三年前,我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí),孫老師就是我們的班主任,那時(shí)我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的,沒(méi)有規矩,經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的調整,老師不厭其煩的糾正我 們的壞習慣,幾乎每天老師都要找家長(cháng)溝通情況,課間,午飯幾乎每個(gè)時(shí)段老師都寸步不離,直到我們放學(xué),老師還要批改作業(yè),備課,很晚很晚才拖著(zhù)疲憊的身軀 回家,然而等待他的還有家務(wù),孩子……當然我們當時(shí)是想不到這么多的。
三年過(guò)去了,同學(xué)們長(cháng)大了,班集體獲得了許多榮譽(yù),老師付出了多少艱辛,心里隱藏著(zhù)多少委屈?一切為了孩子,是他們的崇高目標。
爸爸說(shuō):“父母養育我們,老師把我們培養成才,我們成長(cháng)的過(guò)程中老師陪伴我們的時(shí)間最長(cháng),老師把愛(ài)和光奉獻給了我們。我們小的時(shí)候,可能不會(huì )完全理 解老師,但是我們一定要知道,老師所做的一切都是為了我們的健康成長(cháng),這樣你就會(huì )理解老師,不會(huì )因為老師的批評感到委屈,不會(huì )因為老師的嚴厲耿耿于懷,不 會(huì )因為老師留的作業(yè)多而怨恨!甭(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)我覺(jué)得好像一下明白了很多,今后我會(huì )懷著(zhù)感恩的心,尊敬師長(cháng),好好學(xué)習。老師是我們永遠的愛(ài)。
在小學(xué)的后三年,讓我們尊敬師長(cháng),愛(ài)護同學(xué),以品學(xué)兼優(yōu)的成績(jì)回報老師吧。
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