老師的微笑_初二作文精選_初二作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的老師的微笑_初二作文精選_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文1
世間有許多微笑，有父母那親切的微笑；有同學(xué)純真的微笑……在我心中，一直隱藏著(zhù)一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑一直在鼓舞、激勵著(zhù)我，這個(gè)微笑就是來(lái)自老師那有愛(ài)的笑。
記得在小學(xué)一年級的時(shí)候，因為我不敢舉手回答問(wèn)題，所以每天我都默默地坐在座位上。有一次，校長(cháng)突然說(shuō)要到我們班里聽(tīng)一節課。在課堂上，所有的同學(xué)都回答了很多問(wèn)題，但是只有一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都答不上來(lái)，老師也再三提示，可同學(xué)們還是一只手都沒(méi)舉起來(lái)，這道題我懂，可是我很害怕也沒(méi)有自信心，沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答問(wèn)題。但是，當我看到老師那焦急的神情時(shí)，我便鼓起勇氣舉起了手，可我的手一舉起來(lái)，就像觸電了似的馬上伸了回來(lái)，這個(gè)動(dòng)作被老師看到了，老師便微笑著(zhù)探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師的微笑是那樣的親切，那樣的溫暖，那樣的充滿(mǎn)期盼。正是這個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢地把答案全部說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。從這件事后，我的信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時(shí)，就會(huì )想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都會(huì )綻放。失落時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起信心；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你那顆冰冷的新；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆。
微笑是那么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè )了自己，我們何樂(lè )而不為呢？為了明天更好，讓我們多送出一些微笑吧！因為給人一個(gè)微笑，會(huì )獲得兩個(gè)晴天。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文2
“光陰似箭，日月如梭”，小學(xué)四年即將離去，馬上要迎來(lái)第五個(gè)年頭，在這四年的這些時(shí)間里，老師給予了我許多幫助和鼓勵�；叵肫饋�(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)刻會(huì )映入我的眼簾。特別是那老師的微笑，像清澈的泉水滋潤著(zhù)我們的心田
記得有一次體檢。我原本以為不用驗血，便一蹦一跳地來(lái)到了體育室里。剛到那兒，金老師便對大家說(shuō)：“現在大家自由體檢！”我按著(zhù)老師的要求，按次序做了各種項目，正準備去操場(chǎng)上玩，金老師叫住了我：“哎，劉璐禎，你驗血還沒(méi)驗呢！”��？難道還要打針嗎？“我的心頓時(shí)害怕起來(lái)，打了個(gè)哆嗦，于是，我便在老師的陪同下，戰戰兢兢地來(lái)到驗血的地方。一看見(jiàn)那細細的針頭，我的淚水就在眼眶中不停地徘徊，我嚇哭了，甚至有逃跑的念頭。老師并沒(méi)有批評我，而是給了我一個(gè)甜甜的微笑，這個(gè)微笑，像雪后的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心田，我的心里立即暖了許多，把害怕拋到九霄云外，勇敢地走到驗血臺前醫生將一根橡皮管緊緊地扎住我的手臂，把那個(gè)細細的針頭輕輕扎人我的無(wú)名指，鮮血流進(jìn)了一個(gè)帶帶里，我雖然有點(diǎn)害怕，但是此刻我的心里是溫暖的。
老師的微笑，像三月的和風(fēng)，吹拂我的心田；老師的微笑，像四月的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心；老師的微笑，像五月的細雨，滋潤著(zhù)我久旱的心田。老師，你的微笑對我有多么重要呀！希望我能永遠在您的微笑里茁壯成長(cháng)。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文3
林老師是我的班主任，她是個(gè)喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細觀(guān)察，可以從她讀出她想說(shuō)的話(huà)。
當同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，她的笑聲是一股暖流，鼓勵著(zhù)同學(xué)戰勝困難；當同學(xué)取得進(jìn)步的時(shí)候，她的笑聲是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，給予我們滿(mǎn)滿(mǎn)的肯定；當老師心情舒暢的時(shí)候，她的笑聲是一朵鮮花，給予我們陽(yáng)光般的燦爛。
有一次，成績(jì)一直很差的同桌突然考了八十九分。老師來(lái)到教室后帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑意，等全班同學(xué)到齊后，林老師萬(wàn)分高興地宣布我同桌考了八十九分，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他臉上升起了一朵紅云，似乎對自己的學(xué)習更加自信了。
這次運動(dòng)會(huì )，我參加了四百米賽跑，得繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈。比賽開(kāi)始了，在裁判員哨子的一聲令下，我像箭一般地飛出去……可是跑著(zhù)跑著(zhù)，剛跑完一圈我就大汗淋漓、氣喘吁吁，兩條腿好像千斤重；似乎呼吸也沒(méi)那么通暢，喉嚨被什么堵住似的！于是我的腳步慢慢地慢下來(lái)……突然，我看到了在旁邊陪著(zhù)我跑的林老師，只見(jiàn)她笑瞇瞇的眼神里滿(mǎn)是鼓勵的眼光，仿佛在說(shuō)：“加油，不要泄氣，你能行！加油！快到終點(diǎn)啦！”突然間，我渾身來(lái)了力氣，又加快了腳步，不一會(huì )兒，我真的跑到終點(diǎn)啦！
這就是林老師的微笑，我愛(ài)我們的林老師。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文4
老師的微笑是美麗的，是甜甜的，讓我感到溫暖。
那天，我發(fā)燒了，老師急忙讓我給媽媽打電話(huà)。媽媽問(wèn)我:“還上學(xué)嗎？不舒服就回來(lái)休息？”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)回去休息，想堅持上完課后再回去！可是，老師上課時(shí)，我頭暈眼花，想睡覺(jué)，老師講的課一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直感覺(jué)胸口有一股什么東西。我正想舉手時(shí)，中午吃的東西全吐了出來(lái)，課桌、地上到處都是讓人惡心到想吐的東西�？墒抢蠋熞稽c(diǎn)兒也不怕臟，拿紙擦干凈我的桌子，再用拖把把地拖干凈！老師還一邊擦一邊問(wèn)我：“沒(méi)事吧？想吐就吐出來(lái)吧，吐出來(lái)了就會(huì )舒服些�！闭f(shuō)完，老師對我笑了笑，此時(shí)，我的內心突然如陽(yáng)光照耀一般明亮，身體也舒適了不少。
我們學(xué)校每年都會(huì )有一次體操比賽，第一名可以全班買(mǎi)一個(gè)冰淇淋吃，老師也不例外。但我們總是有人出現錯誤，不是有人撓后腦勺就是跟不上節奏；不是有人相互打鬧就是有人講話(huà)；不是有人站錯位置就是有人你碰我一下，我碰你一下。當我們認為是不可能贏(yíng)的時(shí)候，老師總會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“要加油啊，不要認輸，不見(jiàn)結果就不能放棄�！庇谑俏覀冮_(kāi)始認真聽(tīng)老師的。比賽時(shí)，只要想起老師的笑容，力量就源源不斷到來(lái)，就這樣，我們拿下了第一名。如果沒(méi)有老師鼓勵的微笑，我們也不可能獲得優(yōu)秀的名次。
那次我犯了個(gè)小錯誤，老師找我聊天，笑著(zhù)對我說(shuō):“你就像一把封藏很久的寶劍，只需要磨一下，你就會(huì )變得鋒利無(wú)比�！蔽覂刃暮芗�(dòng)，本以為犯了錯誤老師會(huì )罵我，沒(méi)想到卻是鼓勵我，其實(shí)我都懂！從那以后，我更加努力學(xué)習，遵守紀律，一定要讓老師對我更加刮目相看！
老師的微笑是溫暖的，是冬日里的一縷陽(yáng)光。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文5
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習上有進(jìn)步，都會(huì )露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績(jì)。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節了，送什么禮物給X老師呢?回到家，我坐在書(shū)桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現現一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語(yǔ)文辦公室交作業(yè)，見(jiàn)X老師正津津有味地吃著(zhù)茶葉蛋，還回味無(wú)窮地說(shuō)：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是X老師的一大愛(ài)好!她有一句“名言”：我愛(ài)吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐里的錢(qián)，直奔樓下的零食店。不一會(huì )兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話(huà)梅、水果凍、雞蛋干，相信童真X老師也一定愛(ài)吃�；氐郊�，我寫(xiě)了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節快樂(lè )!
第二天，我來(lái)到老師辦公室，捧著(zhù)零食和卡片給老師，真誠地說(shuō)：“X老師，祝您節日快樂(lè )!”X老師先是詫異，聽(tīng)完我的話(huà)，轉而笑了，笑得那么開(kāi)心!我想，X老師肯定沒(méi)想到，我這樣的小男生會(huì )注意到她這個(gè)愛(ài)好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛(ài)護一下老師啊!想到這，我也開(kāi)心地笑了。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文6
生活中有許多中微笑，有父母慈愛(ài)的微笑，有同學(xué)純真的微笑，有老師親切的微笑……在我心靈的深處，隱藏著(zhù)一個(gè)至今讓我難以忘懷的微笑。這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我，讓我成為生活中的強者。
記得那是剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，因為我那時(shí)膽子很小，課堂上從來(lái)不敢舉手回答老師的問(wèn)題，每天總是默默的坐在座位上。有一次，別班的老師來(lái)我班來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極舉手回答老師的問(wèn)題，課堂上的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道難題，同學(xué)們都無(wú)人舉手回答。但是這道題我會(huì )，可我缺少自信，又加上膽小，我沒(méi)有勇氣舉起手來(lái)回答。但是我一看到老師那焦急的神情，便鼓足了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸了電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了便微笑的試問(wèn)我，我站了起來(lái)，當時(shí)心情很緊張，心跳也加快了許多倍，可是老師那微笑總是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的從滿(mǎn)著(zhù)盼望，正是這個(gè)微笑，是我增添了勇氣，我把答案勇敢的說(shuō)了出來(lái)，并且完全正確，這是教室里立即響起雷鳴般的掌聲。
從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到絆腳石想退縮時(shí)，一想到老師那親切的微笑，便滿(mǎn)懷信心努力克服困難。老師雖沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，可我懂了她的笑，老師的笑是對我的默默鼓勵，是對我的安慰。
��！老師微笑是多么的溫馨可貴，失望時(shí)，微笑能讓你重新樹(shù)立自信；悲傷時(shí)，可以溫暖你受傷的心；挫折時(shí)，可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆！老師的微笑是甜美的，她將伴我快樂(lè )成長(cháng)。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文7
老師的微笑是臉孔在盛開(kāi)，給予學(xué)員歡樂(lè )的享有；老師的微笑是內心在問(wèn)候，給予學(xué)員太陽(yáng)一樣的溫暖；老師的微笑是幸福的開(kāi)始，給予學(xué)員獲勝的自信心。我們班就會(huì )有一位愛(ài)說(shuō)笑的教師周老師。在大家不成功的情況下，周老師會(huì )笑，激勵大家不要氣餒，再接再厲；在大家取得成功的情況下，周老師更會(huì )笑，慶賀大家獲得了喜人的考試成績(jì)。
還記得上二年級時(shí)，全年度級舉辦朗誦詩(shī)歌比賽，我做為班里的帶讀，立在全部同學(xué)們的最前邊，見(jiàn)到下邊黑沉沉的群體，我的心砰砰砰直跳，握著(zhù)麥克風(fēng)的手不斷地顫動(dòng)，當節目主持人公布上場(chǎng)比賽時(shí)，我的心繃得更緊了，如同一支將要離弦的箭。就在這時(shí)候我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切望著(zhù)我，嘴唇裂開(kāi)了一條縫，嘴巴也有2個(gè)梨渦，仿佛在說(shuō)：樂(lè )靈，給油！你一定能行！，見(jiàn)到周老師激勵的笑容，我的心漸漸地靜下心來(lái)，已不焦慮不安，抑揚頓挫地朗讀起來(lái)，充分發(fā)揮了自身最好是的水準，最后我班獲得了全年度級第一名的優(yōu)異成績(jì)。當節目主持人公布考試成績(jì)時(shí)，我激動(dòng)得跳起，周老師又笑了，她走回來(lái)，摸下我的頭說(shuō)：樂(lè )靈，太棒了！想聽(tīng)了，內心比吃完蜜還甜，實(shí)際上是老師的微笑給了我取得成功的驅動(dòng)力。
我幸運有那樣一位愛(ài)說(shuō)笑的教師，帶著(zhù)老師的微笑考慮，要我信心倍增，微笑著(zhù)面對艱難和挫敗。祝福親愛(ài)的老師天天開(kāi)心，微笑著(zhù)面對每一天。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文8
如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那么老師就是培育我們的辛勤園��；如果說(shuō)我們是知識海洋中的一艘小船，那老師就像帶領(lǐng)我們鼓起風(fēng)帆前進(jìn)的舵手；如果我們是一顆顆小小的蒲公英種子，那老師就是帶我們飛的風(fēng)，帶我們進(jìn)入一個(gè)美麗的新世界。
記得我剛入學(xué)時(shí)，給我印象最深的就是教數學(xué)的趙老師。趙老師很漂亮，她有兩道月牙一樣的眉毛，分外清澈的眼睛，尤其是她時(shí)常掛在嘴邊的微笑，讓我第一次見(jiàn)到她就有一種格外親切的感覺(jué)。
有一件事讓我更加喜歡趙老師。上二年級時(shí)，學(xué)得最多的是三位數加二位數，偏偏這是我的弱項，往往算著(zhù)算著(zhù)就糊涂了，就連平時(shí)成績(jì)比我差的同桌，成績(jì)也比我高了幾分，我別提有多沮喪了。一次課上，老師叫大家做練習，我做了幾題就有些力不從心了。這時(shí)，趙老師走過(guò)來(lái)，俯下身子親切地說(shuō)：“怎么了，是不是有些題不太懂？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，趙老師便一題題教我，又教我怎樣更巧妙地計算。末了，她又帶著(zhù)微笑說(shuō)：“我相信你是個(gè)聰明的孩子，加油！”這句話(huà)和這個(gè)微笑仿佛一束陽(yáng)光悄悄地融化了我心中的冰雪。之后，每當我有一點(diǎn)進(jìn)步，趙老師便會(huì )鼓勵我，我的數學(xué)成績(jì)也有所提高，還第一次被評為“太陽(yáng)花之星”（三好生）。
半年后，趙老師離開(kāi)了這所學(xué)校。在她留給我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文9
老師就像一個(gè)辛勤的園丁，載培了我們這些還沒(méi)開(kāi)花的花朵。老師就像一個(gè)遠在天邊的指航燈，為我們指明了我們方向。老師就像一個(gè)太陽(yáng)。為我們這些小草灑滿(mǎn)陽(yáng)光。老師是我們生活中的朋友，還是我們課堂上的指導者。
老師，我喜歡您的微笑。也許，老師，您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用，同學(xué)們看到你笑的時(shí)候，心中都充滿(mǎn)了輕松的感覺(jué)。都覺(jué)得你是一個(gè)和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑，課堂就生動(dòng)起來(lái)了，同學(xué)們都充滿(mǎn)了信心，積極的舉手發(fā)言。
老師，我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，那一天下午，我對于堆積如山的作業(yè)一頭霧水，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了你的那個(gè)微笑，我頓時(shí)有信心起來(lái)了，我對自己說(shuō)：“別怕，我一定要冷靜�！庇谑�，由于老師那個(gè)微笑，我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。
幾天前一級晚自習，老師微笑地對我說(shuō)：“今天表現得很好�！蔽覀兇蠹叶贾肋@是這是您夸贊和鼓勵我們的話(huà)語(yǔ)，就是這么一句微笑的話(huà)語(yǔ)，我們那天就真的表現得非常好。
老師，您瞧！這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師，我喜歡您的微笑。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文10
有人說(shuō)老師像蠟燭，可我覺(jué)得這個(gè)比喻不確切，因為老師雖然照亮了別人。每當臉上沒(méi)有晶瑩的淚珠，有的只是微笑，每當看到這樣的微笑，我就想起我們的班主任王老師。
記得在一次“藝術(shù)聯(lián)合會(huì )”的評比中。我們班獲得了第三名。我知道這個(gè)消息后，驚呆了：怎么會(huì )呢？要知道每天下午我門(mén)都排擠一兩小時(shí)，是把么盡力，竟然只得個(gè)第三名！我心里既難受有直責，深感自己身為中隊長(cháng)的失職，心想：老師也許會(huì )批評我的把？當我硬著(zhù)頭皮給老師說(shuō)了這件事后，我低垂著(zhù)眼睛，心里“咚咚”直跳，淚水在眼眶里打轉轉。沒(méi)想到，王老師“撲哧”一聲，笑了，看作我和藹地說(shuō)：“第三名也是很光榮的，我們不是努力了嗎！都過(guò)去了，別委屈了，今天是星期五，好好休息休息�！蓖趵蠋煹陌参拷z毫沒(méi)有減輕我心里的內疚，我只覺(jué)得還不如讓她狠狠得批評一下更好，我嘴憋著(zhù)，用眼淚呆呆得看著(zhù)王老師，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。王老師見(jiàn)狀，又微笑著(zhù)說(shuō)：“看嘴憋的能掛小油瓶了，這次沒(méi)得最高分，主要原因跌倒，哪里爬起來(lái)；以后做什么事都要吸取教訓，這才是最重要的！好，別想了，回去吧�！闭f(shuō)完，還用手拍拍我的肩膀，微笑著(zhù)。
透過(guò)蒙朧的淚眼，我望著(zhù)微笑的晚老師，感到那么溫暖，那么慈祥！這，顯現無(wú)限的理解和關(guān)懷，使我重樹(shù)了信心，獲取了力量……。
我永遠也不會(huì )忘記王老師的微笑。這是怎樣的一種鼓勵，怎樣的一種豁達，怎樣的一種關(guān)懷��！
讓我下次不要留晚學(xué)，鼓勵我而笑的。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文11
我最喜歡的老師是我們語(yǔ)文老師---李老師。我的語(yǔ)文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，看著(zhù)她就會(huì )使我渾身充滿(mǎn)了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時(shí)，同學(xué)們必須說(shuō)的.第一句話(huà)就是：我能行！
李老師有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時(shí)候是和藹的；有時(shí)候是嚴厲的……
李老師擔負著(zhù)我們20xx級級部主任的重任，經(jīng)常到各地開(kāi)會(huì )、學(xué)習。每次出差不管多晚回來(lái)，都要堅持給我們批改作業(yè)，臨睡覺(jué)前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披�？伤还芏嗝�、多累，每天都微笑著(zhù)走進(jìn)教室，上每一節課也都面帶微笑。
李老師的微笑對我來(lái)說(shuō)，是激我上進(jìn)的笑。那次我因參加學(xué)校合唱排練，考試不夠理想。正當我傷心時(shí)，李老師輕輕地安慰我，并給我講解做錯了的題，十分地耐心，直到我聽(tīng)懂為止。我膽怯地抬起頭看看李老師，她還是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“下次可不能這樣了！”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著(zhù)頭，連“謝謝”都忘了說(shuō)。
老師的微笑時(shí)刻伴隨著(zhù)我，我永遠喜歡我的李老師，永遠喜歡她的微笑！長(cháng)大后我也要當一名李老師那樣的微笑老師！
老師的微笑_初二作文精選_初二作文12
有人說(shuō)，微笑的人最美。
微笑就像春風(fēng)，總能撫慰一切�？此坪�(jiǎn)單，卻很不平凡。
說(shuō)到微笑，自然而然就想到了教我們語(yǔ)文的于老師。
她有著(zhù)及肩的長(cháng)發(fā)，白凈的臉上總帶著(zhù)淺淺的笑容，給人很親切的感覺(jué)。
在為我師的人中，語(yǔ)文老師的笑容最多，和我們走得也最近。她會(huì )微笑著(zhù)面對我們每一個(gè)人，不會(huì )讓人覺(jué)得難以相處。有一段日子，我的作業(yè)總是出錯，于老師拿著(zhù)紅筆批改我的作業(yè)時(shí)，總是微笑著(zhù)訂正我的錯誤。即便有時(shí)微微地嘆息，她也是微笑著(zhù)的：“哎，最近怎么回事，作業(yè)總是出錯？”聽(tīng)著(zhù)老師輕柔的話(huà)語(yǔ)，我想，老師莫不是對我失望了吧。我紅了臉，一言不發(fā)。沒(méi)想到，老師還是對我微笑著(zhù)：“下次可不能再錯了！”老師的微笑，給了我莫大的鼓勵。
語(yǔ)文老師的微笑最美。老師很愛(ài)看書(shū)，所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過(guò)的故事。講故事時(shí)，她的臉上總會(huì )浮現著(zhù)微笑。嘿嘿，誰(shuí)說(shuō)老師就一定得板著(zhù)臉，不給學(xué)生好臉色的？記憶里，我們的語(yǔ)文老師總是面帶微笑的！
語(yǔ)文老師的微笑帶給了我們很多快樂(lè )！她笑時(shí)，眼睛一彎，嘴角輕悄悄地展開(kāi)，笑容溫馨也輕盈。就算是大笑，也會(huì )用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典范？
語(yǔ)文老師的微笑，帶給了我們鼓勵，帶給了我們快樂(lè )。老師的微笑里可以有這么多的故事！
微笑的人最美，微笑的老師最可愛(ài)！
老師的微笑_初二作文精選_初二作文13
微笑是一種力量，它能讓在黑暗中迷茫的人沖破黑暗的束縛，看到黎明的曙光；讓饑寒交迫的人感到春的溫暖；讓心靈已經(jīng)傷痕累累的人忘卻痛苦的回憶，有了活下去的勇氣。老師，您的微笑就是三月的和風(fēng)，四月的陽(yáng)光，五月的細雨，無(wú)時(shí)不刻給予我溫暖，給予我力量。
記得那是小學(xué)時(shí)，因為天生膽小，我從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領(lǐng)導突然來(lái)訪(fǎng)我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著(zhù)探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服。
老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠，是因為你的微笑如春風(fēng)一般給予小草力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻，沒(méi)有言語(yǔ)的表情，溫柔而富有詩(shī)意。微笑如一縷陽(yáng)光，讓心靈的愁云消散，讓恐懼，害怕無(wú)影無(wú)蹤，讓人充滿(mǎn)了勇氣與自信。
老師的微笑_初二作文精選_初二作文14
上四年級時(shí)，我被學(xué)校選入了田徑隊，教練是我們學(xué)校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴厲，對我們的訓練要求嚴格，從來(lái)都是一絲不茍，但她那次的微笑，卻深深地打動(dòng)了我。
剛剛訓練的時(shí)候，我們還有好多動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì )，而她總是耐心地指導我們，從來(lái)沒(méi)有怨言。特別是學(xué)蹲踞式起跑的時(shí)候，如果有同學(xué)做的很好，她便會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，那微笑充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵。
她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓練長(cháng)跑800米，也許是一開(kāi)始跑快了，到最后一圈時(shí)，我有點(diǎn)跑不動(dòng)了，我很想停下來(lái)，但又怕被老師批評，于是只有喘著(zhù)粗氣接著(zhù)跑。這時(shí)，我看見(jiàn)周老師沖著(zhù)我微笑并點(diǎn)頭，我立馬有了力氣，堅持著(zhù)跑完了最后一圈。老師說(shuō)我有進(jìn)步，比上次快了4秒，并給了我一根棒棒糖，吃著(zhù)糖，我的心情格外得好。
以后的訓練，每當我想放棄時(shí)，我都會(huì )想起老師的微笑，她的微笑讓我更加努力。
終于，我們學(xué)校的田徑隊要出去比賽了，比賽的前一天，老師對我們說(shuō)：“輸贏(yíng)并不重要，重要的是只要你們盡力就行了�！�
比賽的日子到了，坐在候場(chǎng)區的我心情格外緊張，我總在想，萬(wàn)一跑不好怎么辦？老師會(huì )不會(huì )批評我！同學(xué)會(huì )不會(huì )嘲笑我？終于到我和隊友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來(lái)了，這時(shí)，周老師站在跑道外，沖我們笑了笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油！”在老師的鼓勵下，我們倆都跑出了優(yōu)秀的成績(jì)。
周老師，正是您的微笑讓我有了戰勝困難的信心。相信我會(huì )在您的鼓勵下越走越遠！
老師的微笑_初二作文精選_初二作文15
今天又輪到我掃地了，我拿起掃把埋頭苦干起來(lái)。我可不像旁邊的何海貝：從角落里一本正經(jīng)的掃著(zhù)每一塊瓷磚，每掃一下都恨不得掛掉瓷磚一層皮的樣子真傻，還是我腦瓜靈光，哪里有垃圾我就掃哪里，過(guò)了幾分鐘，我就掃完了，哈哈，旁邊的小傻瓜竟然還沒(méi)掃到一半。我得意洋洋的看看我掃地的成果，糟糕！
怎么地面跟沒(méi)掃前一樣臟呢！另外三個(gè)同學(xué)幸災樂(lè )禍的笑起來(lái)：“哈哈，誰(shuí)叫你那么毛毛躁躁的啊，老師可快要來(lái)檢查了哦！”我心里一緊“完了，想到那張鐵面無(wú)私的臉我有些慌亂了，如果到時(shí)間我還沒(méi)掃干凈，少不了批評�！毕氲竭@里，我不由得加快了速度，用力地揮舞著(zhù)掃把，恨不得把地面掃得一塵不染。正當我干得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，老師真的來(lái)了，我回頭看了看沒(méi)掃干凈的地板，心緊張地怦怦直跳。沒(méi)想到，賴(lài)老師微笑著(zhù)看著(zhù)我輕輕地向我走來(lái)，用手拍拍我的頭對我說(shuō)：“圳旗，雖然你比其他同學(xué)掃得慢，而且也沒(méi)掃干凈，但是你滿(mǎn)面的汗水告訴我你很認真！”聽(tīng)到這里，旁邊的同學(xué)笑起來(lái)，我心里泛起一絲羞愧。老師拿起掃帚開(kāi)始示范起來(lái)，不時(shí)用盛滿(mǎn)笑意的眼神瞧著(zhù)我，此時(shí)此刻我的心里暖洋洋的，我接過(guò)老師手里的掃帚開(kāi)始尋找規律，這回我從后往前順著(zhù)掃，不管有沒(méi)有垃圾的地方我的掃帚都不會(huì )放過(guò)，終于，地板被我掃得又亮堂又干凈。
老師笑盈盈的看著(zhù)我，我高興極了，我第一次這么順利的通過(guò)了掃地�；丶业穆飞�，我想起老師盛滿(mǎn)微笑的眼神、充滿(mǎn)笑意的贊美，心底冒出一個(gè)念頭：以后我也會(huì )用微笑面對每一個(gè)人。
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