老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文1
“你昨天有收到有寄給你的信嗎？”“喂！你會(huì )吹這首歌嗎？”老師不在時(shí)，那有如萬(wàn)馬奔騰般嘈雜的聲音直沖進(jìn)我的耳朵，真是魔音傳腦。
身為班長(cháng)的我非常煩惱，我試圖上臺制止他們，我大喊一聲：“安靜！”但他們卻把我好心的提醒當成耳邊風(fēng)，而且還越講越大聲，我再度走上講臺，用火山爆發(fā)般的眼神瞪著(zhù)全班，再次使盡我吃奶的力氣大喝一聲：“安靜！”全班頓時(shí)安靜下來(lái)……
我順手拿起粉筆“刷刷刷”的在黑板上記下那些講話(huà)同學(xué)的名字，突然，有如堵塞的水管的思緒，瞬間暢通一般，想起老師教我管秩序的錦囊妙計，我拿出老師教我們念的三字經(jīng)開(kāi)始大聲的朗誦：“人之初，性本善……”剛開(kāi)始只有三三兩兩的同學(xué)跟著(zhù)我念，后來(lái)漸漸變成全班齊聲朗誦，雖然只是念三字經(jīng)，但它卻整頓了全班的秩序，也撫平了他們浮躁不安的心靈，讓我擺脫那個(gè)有如菜市場(chǎng)般的班級。
老師回來(lái)了，不但大大夸獎我們一番，還發(fā)給我們一張獎勵貼紙。我相信，只要用對方法，老師不在時(shí)的秩序，我也能讓它井井有條呢！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文2
上課鈴響了，大家好像都沒(méi)聽(tīng)到，有的正拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū)津津有味的看著(zhù)，有的拿起沒(méi)機會(huì )吃的零食，有的在偷偷玩老師平時(shí)不給玩的桌游，還有的在玩粉筆大戰... ...此時(shí)此刻我和耿蕭毅等人在干什么呢？
“哈哈...”我和耿蕭毅等人在監視著(zhù)樓梯，只要老師一來(lái)我們就通報‘‘馬老師來(lái)了！馬老師來(lái)了！"大家就會(huì )趕快上位。這樣一來(lái)，老師就會(huì )看到一片寧靜的景象。而耿蕭毅在馬老師沒(méi)有來(lái)的時(shí)候就喊“馬老師來(lái)了！”結果大家都上了位，然后耿蕭毅就說(shuō):"哈哈，馬老師沒(méi)來(lái)！"額~他們都上了當；這時(shí)徐戩憤怒地說(shuō)：“打死耿蕭毅！”但沒(méi)有人理他，徐戩感覺(jué)很奇怪，原來(lái)這時(shí)馬老師已經(jīng)神不知，鬼不覺(jué)的上來(lái)了！就在徐戩剛剛說(shuō)完那句話(huà)的時(shí)候，徐戩這才知道大家為什么不理他呢！然后心里默默的想幸好馬老師沒(méi)聽(tīng)到！
但馬老師每次上來(lái)都不生氣，而是帶著(zhù)微笑說(shuō)：“你們就是披著(zhù)羊皮的狼！”大家一聽(tīng)這話(huà)都不好意思的笑了。
這就是老師不在的時(shí)候我們班發(fā)生的事！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文3
俗話(huà)說(shuō)得好：老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王。當老師不在教室的時(shí)候，教室就成了我們的天下!
有一次上課時(shí)，老師臨時(shí)被叫去開(kāi)會(huì )了，讓我們在教室里自習。隨著(zhù)老師的腳步聲由近到遠，同學(xué)們的言論興致也由弱到強。一開(kāi)始，大家還能管住自己，可過(guò)了一會(huì )兒，有的同學(xué)就忍不住開(kāi)始和別人交頭接耳，竊竊私語(yǔ)了。接著(zhù)，有的同學(xué)竟開(kāi)始明目張膽地說(shuō)話(huà)了，此時(shí)小班干想管也管不住了，只好與我們同流合污。
這時(shí)，我們班的搞笑大王——徐镥楠，站到講臺上，模仿舞王邁克爾杰克遜，一扭一扭地跳起了舞來(lái)。瞧他那滑稽的樣子，我們都忍俊不禁，哄堂大笑起來(lái)。接著(zhù)，他又學(xué)起了20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )的小品《獎券》中的臺詞，一邊轉著(zhù)圈，一邊說(shuō)著(zhù)：最后一組幸運數字是8，8，8張紀偉喊了聲08，徐镥楠應聲倒地。見(jiàn)此情景，大家笑得更歡了。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲：老師來(lái)啦!徐镥楠趕忙往回跑，由于跑得太急，摔了一個(gè)屁股墩。大家都趕忙拿起書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，大家發(fā)現被騙了，教室里又爆發(fā)出一陣大笑。
又過(guò)了一會(huì )兒，老師真的回來(lái)了。放哨的同學(xué)早已發(fā)回警報，因此當老師走進(jìn)教室時(shí).我們都在認真自習，老師看了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文4
中午，陳老師遲遲不來(lái)班級，手頭空空的沒(méi)有交作業(yè)，心里還真有些不習慣。
冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒(méi)事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會(huì )了，腦中突然閃起午飯前的畫(huà)面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂(lè )乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的用意，也都開(kāi)始細心觀(guān)察起周邊的事物。
也真是怪了，教師里動(dòng)不動(dòng)就靜得沒(méi)有一點(diǎn)聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們在那打來(lái)打去，臉上樂(lè )開(kāi)了花，真是給你陽(yáng)光，你就燦爛！五大天后呢？當然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說(shuō)得唾沫星兒飛濺，整個(gè)班上就跟個(gè)鬧市似的，一眼掃過(guò)，班上個(gè)個(gè)都是眉飛色舞的，真拿他們沒(méi)辦法。
正抄寫(xiě)習字冊呢，耳邊就不時(shí)傳來(lái)吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒(méi)過(guò)多久，估計是不耐煩了，吼叫著(zhù)說(shuō)道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著(zhù)吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對歡喜冤家，永遠都是那么活力四射，據小道消息，習字冊到現在還沒(méi)物歸原主呢。
再聽(tīng)，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽(tīng)“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉了180度后，又以一個(gè)悄然無(wú)聲的優(yōu)美姿勢消失了，也不知道它到底“花落誰(shuí)家”。
小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”教師頓時(shí)安靜極了，這真是多年訓練下來(lái)的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒(méi)顧著(zhù)瘋玩，認真收集了寫(xiě)作素材，我真聰明，嘻嘻。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文5
“丁零零……�！笔煜さ纳险n鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，趴下來(lái)，等待數學(xué)老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……陳老師怎么還不來(lái)？漸漸地，有的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音越來(lái)越大，我呢，在低頭忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，抬頭一看，同學(xué)們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天，好不熱鬧！你看，呂蘇坤再給“觀(guān)眾”演講，方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開(kāi)交！再看看我的同桌——李城磊，他正在和后面的胡翔宇打來(lái)打去，我則在旁邊做觀(guān)眾！
這時(shí)，我突然尖叫了幾聲，為什么呢？因為坐在我后面的蔣佩珊，她又歐我！于是我叫道：“老師，我要舉報蔣佩珊，她老師歐我，我受不了啦！”然而蔣佩珊對我說(shuō)：“你盡情的叫吧，老師她不在！”又過(guò)了一會(huì )兒，胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄！再看看周?chē)�，有幾位同學(xué)竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來(lái)，其他同學(xué)嘴饞的流出口水，眼睜睜的看著(zhù)她們把東西吃掉。
這時(shí)，當我抬頭發(fā)現：老師已經(jīng)走進(jìn)教室，憤怒的眼神對著(zhù)我們掃視！我們聊得臉老師進(jìn)來(lái)的聲音都聽(tīng)不到！老師說(shuō)：“剛剛吵吵鬧鬧的現在怎么這么安靜��？
哎！老師不在的時(shí)候和老師在的時(shí)候一點(diǎn)都不一樣！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文6
教師——是人類(lèi)靈魂的工程師，可是當老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒(méi)有來(lái)我們慢慢的慢慢的松懈下來(lái)，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來(lái)，原來(lái)虛驚一場(chǎng)：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開(kāi)講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰(shuí)發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒(méi)有降低我們的講話(huà)聲。只見(jiàn)她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門(mén)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識到老師真的來(lái)了，我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來(lái)，手里還拿著(zhù)一本書(shū)“津津有味”的讀了起來(lái)。門(mén)慢慢的打開(kāi)了老師見(jiàn)我們正在認真讀書(shū)直夸我們是好孩子。聽(tīng)到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個(gè)班級變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級真是一個(gè)獨一無(wú)二的班級。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文7
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們安分守己的坐在各自的座位上。在這種環(huán)境中，就連同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的聲音都被無(wú)數放大，握在手上的筆刷刷的在試卷上，書(shū)本上，筆記本上運作著(zhù)。當我們在教室環(huán)顧的時(shí)候，最不容忽視的是守在教室門(mén)口正在往里頭觀(guān)望著(zhù)的老師。
是的，這是老師在的時(shí)候教室里的景象。而當等到站在門(mén)口的老師消失了后，教室里就又是另外一番景象了。
原本安靜的教室慢慢的出現了聲音，聲音很小，斷斷續續的聽(tīng)不真切。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種嗡嗡的聲音越變越大，最后，“安靜！”班上的紀律委員一聲大吼，教室里嘈嘈的聲音一頓，安靜了幾秒。但是班上總會(huì )有一些人不服管教，說(shuō)話(huà)的聲音又在教室里響了起來(lái)。這下子，紀律委員也沒(méi)有法子了。
總之，只要在自習課上，有人帶頭說(shuō)話(huà)的，這個(gè)說(shuō)話(huà)的聲音就會(huì )慢慢的大了起來(lái)。有時(shí)候，這些聲音大的跟個(gè)菜市場(chǎng)一般。
老師不在的時(shí)候，大多數的情況下就是這么一種狀況。學(xué)校里也專(zhuān)門(mén)針對這種情況采取了相應的措施，比如在自習課上要有老師值班，時(shí)時(shí)刻刻的守著(zhù)我們。這種措施一開(kāi)始的效果的確不錯，至少有了老師坐班后，班上的紀律可不只是好上一點(diǎn)，這完全就天差地別的兩種狀態(tài)。
有時(shí)候我也會(huì )反思，我們的學(xué)習就一定是要以一種時(shí)刻監督的方式嗎？老師不在的時(shí)候，班上同學(xué)們簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天的狀態(tài)。真希望未來(lái)有一天，就算老師不在的時(shí)候，我們也會(huì )安安靜靜的學(xué)習。在此，我也想向同學(xué)們說(shuō)一句，學(xué)習一直都是自己的事情，不管老師在沒(méi)在，我們都應該以一種好的狀態(tài)去學(xué)習。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文8
有一次，全校的語(yǔ)文老師都要到校長(cháng)辦公室去開(kāi)緊急會(huì )議。我們的語(yǔ)文課就改成了自習課，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的。
大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯上有“咚咚”的腳步聲，大家以為是老師來(lái)了，串位的忙著(zhù)回原位，在一起嘰嘰喳喳的女生，也坐得端端正正的。有的人胡亂抓起桌上的書(shū)翻閱起來(lái)，就是拿倒了也來(lái)不及換；還有的用書(shū)把臉遮住，在下面偷偷地笑呢。
教室的門(mén)猛地被推開(kāi)了，于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室而是快樂(lè )的天堂——進(jìn)來(lái)的不是班主任而是一個(gè)調皮的男生，他趁大家不注意的時(shí)候偷偷溜出了教室。
那女生呢?她們這時(shí)可開(kāi)心了，有的在一起抄歌，有的在一起用貼畫(huà)裝飾自己的筆記本，還有的在一起交頭接耳，可快活了。
突然不知是誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了!”教室里馬上又變得鴉雀無(wú)聲了。
老師果真來(lái)了，看到大家這么認真地自習，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
唉!老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文9
教師說(shuō)：“各位同學(xué)！教師現在要開(kāi)會(huì )，請我們自習�！蓖�！教師要去開(kāi)會(huì )，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開(kāi)端眾說(shuō)紛紜，你一言，我一語(yǔ)的開(kāi)端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺扮演，活像馬戲團一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長(cháng)順手拿起粉筆當兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的`身上，哇！真是神乎其技，彈無(wú)虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口里哼唱著(zhù)如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動(dòng)靜，圍觀(guān)的同學(xué)看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂(lè )，真是一場(chǎng)精采絕倫的好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著(zhù)，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會(huì )使用歲月；有的聚精會(huì )神在畫(huà)一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫(huà)作——“教師不在的時(shí)分”……
當我們正興高采烈時(shí)，教師俄然走進(jìn)教室，全班立刻萬(wàn)籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說(shuō)話(huà)，僅僅安安靜靜的等教師開(kāi)口，預備挨罵。俄然，“當！當！當！”下課鐘動(dòng)靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，立刻跑過(guò)去向教師報告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執言……當教師不在的時(shí)，班上的情況真不少！
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文10
我們在老師眼中挺不錯的，那是因為我們在裝。如果我們露出了“廬山真面目”，老師一定會(huì )嚇得以為走錯班級了！
自習課上，老師在看微信，不時(shí)看看我們。我們“認真”地看書(shū)，偶爾小聲說(shuō)幾句話(huà)。不一會(huì )兒，老師接到通知開(kāi)會(huì )去了。她的腳步聲剛消失，我們便嗨起來(lái)了。
陳XX一聲招呼，一部分同學(xué)就跟著(zhù)他一起玩去了，也包括我。正玩到開(kāi)心時(shí)，我聽(tīng)到一陣古怪的聲音。我知道，這是“老師來(lái)了”的暗號。為什么偏偏玩到高潮，老師就來(lái)了呢。我們急忙跑回教室，抓起書(shū)，裝模作樣地看了起來(lái)。最倒霉也是最有趣的非王XX莫屬了，他的椅子不知道被誰(shuí)鉤走了。他急中生智，用左腳腕抵住右腳膝蓋，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。沒(méi)椅子也要裝成有椅子的樣子，他這副樣子，令我們忍俊不禁。
正等著(zhù)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”來(lái)襲，卻不見(jiàn)老師的身影，只聽(tīng)到一陣爆笑。我們一看，噫！原來(lái)是放哨的林X搞的鬼！陳XX輕輕地拍了他一下，又招呼我們去玩了，繼續那游戲。
“……”古怪的暗號聲又在我耳邊響起，不想當《狼來(lái)了》里的爸爸，又聽(tīng)到了噠噠噠的腳步聲，無(wú)需暗號響第二遍，我們已經(jīng)“嗖”地溜回了教室里。我在看書(shū)，同桌在寫(xiě)作業(yè)，王XX的椅子也回到了原位，只聽(tīng)“吱扭”的開(kāi)門(mén)聲，班主任進(jìn)來(lái)了，她看了看我們，并沒(méi)有發(fā)現任何異常。我們都是老演員了，你說(shuō)怎么可能輕易被發(fā)現呢？
不過(guò)以后不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事情了，因為我們已經(jīng)五年級了，題目難度迅速提升。我們要再努力一點(diǎn)，才不會(huì )拖后腿。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文11
叮鈴鈴，自習課鈴聲響了，同學(xué)們飛似的沖回教室，端端正正坐著(zhù)等袁老師進(jìn)教室上課。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了五分鐘過(guò)去了。班里的同學(xué)按耐不住了，唧唧喳喳的聲音響了起來(lái)。不一會(huì )兒，安靜的教室就變成了一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。女生們聊著(zhù)好看的偶像劇，男生們聊著(zhù)NBA籃球。錢(qián)景揚壯這膽子走上講臺，在黑班上寫(xiě)到:天空一聲巨響，老師閃亮登場(chǎng)，哈哈動(dòng)感超人。調皮鬼
林曦也大大咧咧地走上講臺，把書(shū)卷成筒狀，大聲唱著(zhù)《鎧甲勇士》主題曲：呵，宇宙生命永不會(huì )停息，相信自己的身體總帶著(zhù)潛在的能力那五音不全的聲音震得我頭都大了。我受不了了，對林曦大聲說(shuō)：你的調子都跑到西伯利亞去了，唱的我都快要跳樓了!林曦聽(tīng)了便吐了吐舌頭，紅著(zhù)臉，回到了自己的位置上。
這邊是壓住了，但那邊呢!肖凱賢踩在凳子上，用右手握成了一個(gè)拳當起話(huà)筒，唱了起來(lái)：流星飛，帶我飛，我愿意劃過(guò)你的世界忽高忽低的聲音，震得我耳朵都快聾了。因為是高潮部分，肖凱賢明顯唱不上去了，可他還是扯著(zhù)脖子在那唱，準確的說(shuō)是嚎。我只好說(shuō)一句：別唱了，我看你聲帶都快掉了。然后，使勁地用書(shū)敲打他，可他還在那邊喊。
他們唱得正高興時(shí)，袁老師不知什么時(shí)候來(lái)到了教室門(mén)口，他們一見(jiàn)袁老師，便立刻停止了唱歌，斯文地坐在那兒，只有錢(qián)景揚還在使勁地擦黑板，看著(zhù)他滿(mǎn)頭大汗的腦袋，就知道被袁老師嚇著(zhù)了。
哈哈，這就是真正的我們，只有老師不在場(chǎng)時(shí)，我們才會(huì )露出廬山真面目。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文12
今天，老師正在上課的時(shí)候，忽然臨時(shí)被召去開(kāi)會(huì )。因此，這節課改成了自習課。同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，為了不用上語(yǔ)文課而手舞足蹈。
老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就吵鬧了起來(lái)：有的調皮搗蛋的傳起了紙條，有的小饞貓津津有味地吃零食，有的愛(ài)美的女同學(xué)討論著(zhù)自己的蝴蝶結、絲帶，有的書(shū)呆子坐在位子上安安靜靜地看書(shū)……而我，就在位子上寫(xiě)起了作業(yè)。
過(guò)了一會(huì )，又有幾個(gè)調皮鬼在玩紙飛機。我看見(jiàn)了，心想：你們以為逃得過(guò)我的法眼嗎？看我不教訓教訓你們。剛想到這兒，我就站起來(lái)了，昂首挺胸地走到他們面前，生氣地說(shuō)：“你們怎么能玩紙飛機呢？這可是課堂��！”話(huà)音剛落，一個(gè)名叫蔡奕捷的同學(xué)帶頭朝我吼道：“我玩紙飛機關(guān)你什么事？”此話(huà)一出，其他玩紙飛機的同學(xué)都附和道：“是呀！是呀！我們玩紙飛機關(guān)你什么事？”奕捷聽(tīng)了，朝他們滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我被問(wèn)得啞口無(wú)言，心里冒出一句：“狗咬呂洞賓——不識好人心！”我便氣憤地回到了位子上。他們見(jiàn)我回到了座位上，又歡快地玩了起來(lái)。
過(guò)了很久，不知是誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”，熱鬧得像菜市場(chǎng)的教室瞬間安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得到。老師剛走進(jìn)教室，就把蔡奕捷叫了出來(lái)。她剛把他叫出來(lái)，就對著(zhù)他“破口大罵”，罵得他狗血淋頭。
很快就下課了，我心里想：“奇怪老師怎么知道他在玩紙飛機呢？難不成她有火眼金睛？”總之，老師不在的時(shí)候，同學(xué)們就是這樣子的吵吵鬧鬧，哎……
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文13
當老師不在的時(shí)候
今天吃完午飯，同學(xué)們回到教室，他們有的看課外書(shū)、有的做作業(yè)……
這時(shí)，左老師急沖沖地跑出教室，我們暗暗地想：左老師肯定又要去開(kāi)會(huì )了。大家不約而同地說(shuō)：“哦耶終于解放啦，太棒了！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始津津有味地說(shuō)笑著(zhù)，還有的同學(xué)眉飛色舞，對著(zhù)各自做鬼臉，搞得大家哈哈大笑。作為班長(cháng)的錢(qián)蔚，忍無(wú)可忍走上講臺“河東獅吼”：“誰(shuí)在講話(huà)就把名字記黑板上�！边@句時(shí)的錢(qián)蔚是那樣的威武，教室里頓時(shí)安靜了許多，但是還有個(gè)別同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)。這時(shí)左老師走進(jìn)班級，那幾個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)嚇得目瞪口呆，不知所措。左老師把那講話(huà)的同學(xué)名字記了下來(lái)，罰他們抄課文。
同學(xué)們我們可不要像他們一樣上課講話(huà)哦！
當老師不在的時(shí)候
我們的老師每個(gè)星期二中午都要去開(kāi)會(huì )。這天中午，左老師叫班長(cháng)看管好紀律，說(shuō)完，就匆忙得離開(kāi)了。一些自覺(jué)的同學(xué)在低頭寫(xiě)作業(yè)，而一些調皮的同學(xué)卻異�；顫�，有的在那講話(huà)，有的隨便下位。
我趁班長(cháng)低頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)，偷偷地跟同桌潘睿講了兩句話(huà)，還不時(shí)回過(guò)頭去看看班長(cháng)有沒(méi)有注意到我，我可不想被記到名字，不要挨罵又要罰抄。這時(shí)，外面傳來(lái)一陣腳步聲，同學(xué)們以為是老師來(lái)了，就趕緊裝著(zhù)低頭寫(xiě)作業(yè)，可眼睛是一直盯著(zhù)門(mén)口。哈！原來(lái)是楊杰上完廁所回來(lái)了。好你個(gè)楊杰，把我嚇了一大跳，真是虛驚一場(chǎng)。
大家又瞬間沸騰了起來(lái)。班長(cháng)剛把這邊的紀律管好，那邊又開(kāi)始講話(huà)了。把班長(cháng)累得滿(mǎn)頭大汗。而同學(xué)們講得是不亦樂(lè )乎。突然，門(mén)打開(kāi)了，左老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們頓時(shí)又安靜了下來(lái)。班長(cháng)長(cháng)長(cháng)得嘆了口氣，回到了座位上。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文14
“禁絕說(shuō)話(huà)！”班長(cháng)瞪大眼睛，啰哩叭嗦的叫著(zhù)。唉��！“山中無(wú)老虎，山公當大王�！苯處熞徊辉诮淌�，還有誰(shuí)不被照妖鏡照出本性？江山易改，本性難改嘛！平常被學(xué)習沖昏頭的咱們，也該放松一下。
只要教師不在的時(shí)分，咱們班的撲克牌團就出馬了，牌都還沒(méi)拿出來(lái)，牌咖都已坐好好，“唉唉！我八胡！”“抱歉！我十胡！”當咱們剛打得入神，咱們班的世界頂尖馬戲團就出團了，喔喔！一個(gè)后空翻，唉！又一個(gè)地板動(dòng)作，真是又酷又炫；還有一個(gè)開(kāi)端扮演，他最擅長(cháng)的戲法了，咱們班還有只長(cháng)頸鹿，不只玩撲克牌做弊榜首，連把風(fēng)也是榜首的喔！
還有人在座位上拼命的寫(xiě)功課去了，寫(xiě)多少就算多少，明明教師說(shuō)要回家寫(xiě)，但是他們偏要在學(xué)校寫(xiě)，被教師抓去訓話(huà)，他們也左耳聽(tīng)右耳出；有些同學(xué)還倒頭大睡，睡得東倒西歪，夢(mèng)周公去了呢!有些同學(xué)還開(kāi)起了聯(lián)歡會(huì )，大包小包洋芋片、薯條……等等的好菜都出馬了；還有人拿起了電動(dòng)玩具，開(kāi)起了電動(dòng)玩具店，玩十分鐘五塊錢(qián)的價(jià)錢(qián)難怪咱們搶瘋了，靠他那兩臺最新式的電動(dòng)，他都不必煩惱沒(méi)零用錢(qián)了。
唉呀呀！當咱們正玩得正入迷時(shí)，俄然咱們班的長(cháng)頸鹿大叫：“教師來(lái)了！”此時(shí)此刻，當即安靜得毫無(wú)聲響，唉！原本熱得快瘋的我馬上覺(jué)得涼爽多了，難怪咱們都說(shuō)“心靜天然涼”。我現在才知道教師在的時(shí)分，真好！，教師！對不��！盡管咱們有點(diǎn)調皮搗蛋，但是我期望你能寬恕，。
老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文15
俗話(huà)說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為我們班“量身定做”的。怎么，不相信？聽(tīng)了我的介紹，我想你肯定在笑翻天的同時(shí)，又會(huì )被我們班的“熱鬧場(chǎng)面”所感染。
班主任老師在給同學(xué)們熱火朝天的講課，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，可在這時(shí)，教室的廣播盒子里面響了起來(lái)：“每班的班主任到會(huì )議室開(kāi)個(gè)短會(huì )�！边@使剛才還安安靜靜的教室亂成一鍋粥，老師看見(jiàn)后，拍了兩下手，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，老師要去開(kāi)會(huì )了，請同學(xué)們自己預習20課，并把練習冊做完�！崩蠋熣f(shuō)完便急匆匆地走了。
同學(xué)們安靜了不到兩分鐘，就已經(jīng)沸騰了起來(lái)。你看，干什么的都有，男生們打架的一個(gè)個(gè)氣勢威猛，所以沒(méi)人敢上前勸架，哎，就由他們去吧！女生們在干什么呢？原來(lái)在唧唧喳喳的討論“大事件”呢！我也加入了女生的隊伍，好不熱鬧��！
正在這時(shí)，一個(gè)男生輕聲地說(shuō)：“老師來(lái)了！”這時(shí)不在座位上的同學(xué)，就像嚇破膽的老鼠急忙竄到自己的座位上，頓時(shí)教室里又?zhù)f雀無(wú)聲，同學(xué)們全部都埋頭寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)一會(huì )兒，老師走進(jìn)了教室，見(jiàn)狀也沒(méi)多說(shuō)什么。
誰(shuí)料想第二天，教導主任就拿我們班開(kāi)刀。原來(lái)一切沒(méi)有逃過(guò)她的法眼……
還真應了那句話(huà)，“要想人不知，除非己莫為�！庇忠淮巍叭姼矝](méi)”了。哎！
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