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老師，您辛苦了五年級教師節作文500字（精選38篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師，您辛苦了五年級教師節作文500字（精選38篇），歡迎閱讀與收藏。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇1
人們都說(shuō)“母愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是崇高的�！钡俏覅s不以為然，我認為老師的愛(ài)才是最偉大的，最崇高的。
是誰(shuí)？把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！李老師！您用辛勤的汗水，哺育著(zhù)我們這些剛破土的幼苗；是誰(shuí)？把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！李彩弟李老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈；是誰(shuí)把幼小的我們培育成成熟的少年？是您！李老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果……
記得在五年級上冊的時(shí)候，您發(fā)現您的頸椎出現了問(wèn)題，經(jīng)常酸痛，可是您不顧家人的勸說(shuō)，只是簡(jiǎn)單地到藥店里買(mǎi)了幾張止痛的膏藥，貼上后，還是精神飽滿(mǎn)地堅持為我們上課。
到了五年級下冊開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您的'頸椎病已經(jīng)病得不輕了，稍一動(dòng)，都會(huì )感覺(jué)到疼，您才迫不得已住院了。
原來(lái)您可以請兩個(gè)月的病假，但是您怕耽誤了我們的學(xué)習，只過(guò)了一個(gè)星期，你就走出了病房，來(lái)到了教室。在講課時(shí)，你站得時(shí)間長(cháng)了，頸椎痛就開(kāi)始折磨您了。我們時(shí)常會(huì )看到你時(shí)不時(shí)地去揉脖頸，在疼得厲害時(shí)，你都不禁咧起了嘴。有的同學(xué)說(shuō)：“老師，您為什么不在醫院多呆一段時(shí)間呢？”你和藹地說(shuō)：“因為在我住院的這段日子里，非常想你們�！蔽覀兟�(tīng)了老師的回答都感動(dòng)得哭了。心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您對我們的關(guān)愛(ài)。
李老師，我們是一株株小小的幼苗，是您給予我們知識，讓我們長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)；我們是一名名賽跑者，是您的關(guān)愛(ài)給予我們動(dòng)力，沖向成功的終點(diǎn)。我們想對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇2
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我唱起這首歌時(shí)，腦海里便會(huì )浮現出老師工作的情景。
每天早晨，您要早早地起床，來(lái)到學(xué)校，您又要忙著(zhù)備課，還得為我們有沒(méi)有打掃衛生，有沒(méi)有交齊作業(yè)的事操勞，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，上課又不認真聽(tīng)講，作業(yè)也做不出來(lái)，時(shí)常惹您生氣。每當一節課上完，課間時(shí)間您又要忙著(zhù)為我們批改作業(yè)，有錯誤的地方，您總是細心地為我們講解，知道我們掌握為止。
當夜晚，我們進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉時(shí)，你卻在臺燈下批改作業(yè)，那鮮紅的對與錯，包含著(zhù)您無(wú)數的心血。您在講臺上揮灑著(zhù)您的青春，將您所學(xué)到的知識傳給下一代，這樣無(wú)私奉獻而又不求回報。放假時(shí)，您不會(huì )給我們布置太多發(fā)作業(yè)，而是鼓勵大家多讀多記多背有益的課外書(shū)上的知識，以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，久而久之，我們積累的多，寫(xiě)作能力便有了明顯的提高。
您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，您只是前萬(wàn)個(gè)普通教師中的一員，而正是這千萬(wàn)個(gè)普通的教師，培養了和政治培養著(zhù)社會(huì )主義建設的一代又一代接班人。您日復一日，年復一年教育我們怎樣做人，教我們知識，就像一個(gè)園丁，培育我們這些祖國的花朵，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我們對您的愛(ài)戴之心。
老師，您是多么偉大，您用辛勤的汗水澆開(kāi)祖國的花朵，您為我們一直忙碌著(zhù)，我想對您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了!”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地澆灌花朵，花朵才會(huì )開(kāi)得鮮艷、美麗�！倍覀兊恼Z(yǔ)文老師就是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花骨朵兒，老師辛勤地培育我們，我真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
老師，您辛苦了。白天，您不辭辛苦地培育我們，您上課專(zhuān)心地傳授我們知識，講得出神入化，繪聲繪色，如同把我們帶進(jìn)了一個(gè)仙境，我們在知識的海洋里快樂(lè )的遨游。
下課后，您又回到了原來(lái)面目—像一個(gè)大姐姐，您和我們跳繩，您一邊揉繩，一邊鼓勵跳繩的同學(xué)，給他們加油，您還給我們講故事，講得我們有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)感到惋惜、悲傷。我們對您的親切之感更加深厚了，我們和您的'心貼得更近了。
夜晚，您勞累了一天，總能休息了吧！但您不，您要看看同學(xué)們睡著(zhù)了沒(méi)有，被子蓋好了沒(méi)有，這下能休息了吧！但您看看那一疊一尺來(lái)高的作業(yè)，又埋頭工作了，“鐺、鐺、鐺……”鐘表嘶啞的打了十二下，十二點(diǎn)了，但您表情木然，絲毫沒(méi)有要走的意思，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，您從不埋怨一句，一聲不響地默默工作著(zhù)。
��！有哪位老師為了同學(xué)們付出了整個(gè)青春和汗水，又有哪位老師通宵達旦地為學(xué)生而工作。
��！老師，您多么和藹可親，平易近人，我代表全體學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇4
9月10日，一個(gè)特別的日子，它是為我們親愛(ài)的老師所特別規定的節日��！
老師節的來(lái)臨，讓我回想起與都是相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里翻騰著(zhù)藏也藏不住的感激之情。都是是那樣的平凡�？伤麉s把祖國的花朵培養的那樣鮮艷美麗，那樣出眾，那樣光彩照人。
都是教導我們讀書(shū)，都是告訴我們將學(xué)與樂(lè )視為一物，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè )趣，老師是你教會(huì )了我在學(xué)習中品嘗樂(lè )趣，在樂(lè )趣中吸取知識。
我的腦海中不停地閃過(guò)都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來(lái)。在我的腦海中，珍藏著(zhù)一個(gè)微笑，望遠滋潤、溫暖著(zhù)我的心田。老師，是您教會(huì )我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長(cháng)大邁進(jìn)社會(huì )的大門(mén)時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的'好人，人無(wú)完人，但要晝做到十全十美，令自己沒(méi)有太多的遺憾。
老師，您那么辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛(ài)之心打造出一個(gè)個(gè)奇跡般地神話(huà)。
在教師節這個(gè)特殊的日子里，老師，我真誠地祝您節日快樂(lè )，也想向千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的老師道一聲：“老師，您辛苦了�！蓖瑫r(shí)把這首《感恩的心》送給您：“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有通氣做我自己……”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇5
教師，是我們通向成功之途的路標。風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，都在為我們指路。我們的程老師就像這樣，把一批又一批活潑可愛(ài)的學(xué)生送上成功之路。
程老師是水，滋潤著(zhù)我們這些幼苗；程老師是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；程老師是熱，溫暖了我們的心窩。
記得有一次，我們班的李浩勛同學(xué)肚子十分痛。程老師知道后，急忙趕了過(guò)來(lái)。一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)他的肚子好點(diǎn)兒了沒(méi)，一邊用自己以前學(xué)過(guò)的“醫術(shù)”幫著(zhù)他治療。然后焦急地問(wèn)：“好點(diǎn)兒了嗎？”李浩勛點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課鈴響了，程老師懷著(zhù)火急火燎的心情離去。
曾經(jīng)有人問(wèn)：“什么是師愛(ài)？”這，就是比母愛(ài)嚴肅、比父愛(ài)溫柔的師愛(ài)，它感染著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心。
還有一次，課文中的一句話(huà)我們怎么也弄不明白，程老師耐心地講解。從開(kāi)始的一點(diǎn)點(diǎn)細致地講到了最深處，才讓全班同學(xué)明白了其中的'含義。老師是位耐心的園丁，而我們則是一叢嬌嫩的花朵。您耐心地等啊等，不時(shí)地澆灌著(zhù)我們，期待著(zhù)這一批祖國的花朵開(kāi)放。
在辦黑板報時(shí)，程老師收集了無(wú)數張資料。她為了我們班的榮譽(yù)，把自己午休的時(shí)間也搭上了。她細心地剪貼，輕拿輕放，生怕弄壞了同學(xué)們畫(huà)的一幅幅珍貴的作品。當午休結束時(shí)，程老師依然沒(méi)有休息，一直為了評上先進(jìn)班級板報而奮斗。我們深受感動(dòng)，都來(lái)幫助程老師。程老師不分晝夜的辛勞精神讓我們深受感動(dòng)。
教師節快到了，我要在屬于您的日子里，謹獻我深深地祝�！處煿澘鞓�(lè )！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇6
在這秋風(fēng)習習的季節里，我們即將迎來(lái)第23個(gè)教師節。自從1985年的1月21日,六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議通過(guò)《關(guān)于教師節的決定》,決定每年的9月10日為教師節以來(lái), 中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,以舉世矚目的成績(jì)實(shí)現了歷史性的跨越。
有人說(shuō)，老師就像是蠟燭，默默無(wú)聞地點(diǎn)燃自己，照亮別人；有人說(shuō)，老師就像是一把人梯，勤勤懇懇地教書(shū)育人，無(wú)怨無(wú)悔地讓學(xué)生踩在自己肩膀上，能夠更上一層樓；還有人說(shuō)，老師就像是綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)去滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識去開(kāi)啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的.奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。我覺(jué)得，老師的職責是神圣的，他們從事的是世界上最崇高、最偉大的職業(yè)。
雖然已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習階段，但回首過(guò)去，小學(xué)里的每一個(gè)老師，我都記憶猶新：不辭辛勞的語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣的數學(xué)老師，善于教學(xué)的科學(xué)老師，兢兢業(yè)業(yè)的英語(yǔ)老師……他們都是我難以忘懷的好老師。
記得在六年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師為了加強學(xué)習的力度，給我們選了一本配套的輔導練習書(shū)，讓我們經(jīng)常地練習。在其他班的老師都不批改的情況下，她為了督促我們、讓我們在練習后能夠進(jìn)步，便在自己本來(lái)就不寬裕的時(shí)間中又增加了一項負擔�！盎侍觳回撚行娜恕�，在她的默默付出下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，老師的臉上也露出了一絲欣慰的笑容。
在這教師節來(lái)臨之際，我想對所有曾經(jīng)辛勤教育過(guò)我的老師們說(shuō)：“老師，您們辛苦了！祝愿您們身體健康、萬(wàn)事如意！我以后一定會(huì )好好學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，不辜負你們對我的期望�！�
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇7
金秋九月，丹桂飄香！今天，我們迎來(lái)了小學(xué)生涯中最后一個(gè)教師節！大家醞釀著(zhù)為老師過(guò)一個(gè)難忘的，盛大的教師節！
中午，老師們走進(jìn)教室，大屏上放著(zhù)同學(xué)們對老師最真摯的祝福，最忠心的感謝，那聲聲充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)中包含了無(wú)數的尊敬與敬愛(ài)。
“老師，我們愛(ài)您！”全班同學(xué)想對老師說(shuō)的無(wú)數話(huà)語(yǔ)，不盡感激，統統藏在這句話(huà)中，無(wú)人知曉，那深深地鞠躬里包含了多少感情！
當三個(gè)蛋糕緩緩抬進(jìn)教室，大家齊聲高唱著(zhù)《至少還有你》：“如果全世界我也可以忘記，至少還有你，值得我去珍惜……”歌聲在教室里蕩漾。
同學(xué)們送上了早已準備好的鮮花和禮物，鮮花簇擁著(zhù)老師們那可愛(ài)的臉頰，她們面帶笑容，眼睛里卻閃爍著(zhù)晶瑩的淚花。
“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己�！崩蠋�，如果我是一顆樹(shù)苗，沐浴著(zhù)知識的.陽(yáng)光，那您就是智慧的土壤，讓我茁壯成長(cháng)；如果我是花苞，受著(zhù)涼爽的清風(fēng)，那您就是知識的雨露，讓我盛開(kāi)。
老師，假如我能飛向藍天，那么是您給了我騰飛的翅膀；假如我能搏擊于風(fēng)浪，那么是您給了我擊潮的力量。您是摩天大樓的地基，您是跨越江河的橋墩。一個(gè)個(gè)日子從早上到晚上，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)。
您是我們的向導，是我們走向智慧的鑰匙，是您教與我們知識，讓我們的生命不再空白。我們或許不是您最好的學(xué)生，但您確是我們最好的老師！數載寒窗，承沐恩澤，除了深深地敬意，還平添了道不盡的感激。
此時(shí)此刻最想對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇8
老師，您是辛勤的園丁，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，老師，您是汽車(chē)的方向盤(pán)，為我們指明方向，老師，您還是知識海洋，讓我們在知識的海洋中盡情傲游。
今天早上，我早早的來(lái)到了教室，坐到自己的座位上就拿起語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，語(yǔ)文課到了，可是朱老師卻遲遲沒(méi)有來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，朱老師才慢慢的從教室外面走了進(jìn)來(lái)，為我們大家上課：“好了，請大家把語(yǔ)文書(shū)翻到咳咳……”聽(tīng)到這陣咳嗽聲，我們才知道，原來(lái)，朱老師生病了，但是他不想錯過(guò)教我們的每一節課，于是就帶著(zhù)病情一起來(lái)的學(xué)校，給我們上課，這時(shí)，我們班的班長(cháng)說(shuō)話(huà)了：“老師，您生病了，為什么還不在家養病，還要給我們來(lái)這里上課�！崩蠋焻s說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi)事咳咳�！薄袄蠋�，您真的生病了，你快好好回家養病吧�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，我可不想錯過(guò)教你們的語(yǔ)文課咳咳�！闭f(shuō)完，老師便繼續給我們上課。
終于到了放學(xué)的.時(shí)候，老師帶著(zhù)病情回家了，我們有些擔心，要來(lái)到了朱老師家里，到了朱老師家，我們就對朱老師說(shuō)：“朱老師，您沒(méi)事吧�！敝炖蠋熣f(shuō)：“我沒(méi)什么事，你們快回家寫(xiě)作業(yè)去吧�！薄澳切�，朱老師，我們走啦，祝您早日康復�！蔽覀凖R聲說(shuō)道。朱老師聽(tīng)到了這些，眼淚都快要掉了下來(lái)，我喊到三，我們大家就立馬跳了出來(lái)，對著(zhù)朱老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”朱老師的眼淚一下子流了下，對著(zhù)我們說(shuō)：“好孩子，謝謝你們�！�
從這件事，讓我感受到了朱老師對我們的教，朱老師，不惜一切代價(jià)的給我們上課，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，他都會(huì )來(lái)到教室里給我們上課，在這里，我也要說(shuō)一句：“老師您辛苦了！”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇9
老師，是無(wú)私的；老師，是和藹的；老師，是善良的。老師就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們這些無(wú)知的花朵。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們的心血和汗水，是他們?yōu)槲覀冎该髁巳松牡缆罚?把特殊的愛(ài)獻給了我們這些“特殊”的.人，這五年來(lái)，教過(guò)我的老師很多，但我記得有一位老師，給我留下了最深的印象。
記得有一個(gè)星形三，我拖著(zhù)病來(lái)學(xué)校，可又正趕上我掃地，沒(méi)辦法，只好下去掃了。下去一看，責任區滿(mǎn)是樹(shù)葉他們男的把樹(shù)葉掃成堆，在那里打滾 ，把樹(shù)葉用手拋起來(lái)，樹(shù)葉又“四分五裂”了，又得重新掃，一直掃到朗讀課文好像越來(lái)越燙，頭也越來(lái)越暈，但沒(méi)有告訴老師，終于熬到了第三節課。這時(shí)，老師叫我過(guò)去，問(wèn)我：“你是不是發(fā)燒了？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師摸了摸我前額，又說(shuō)：“你是不是沒(méi)吃早餐？”我仍然有氣無(wú)力地點(diǎn)頭。我想，這一定是媽媽打電話(huà)給老師的，要不老師怎么會(huì )知道我沒(méi)吃早餐，想著(zhù)想著(zhù)。，不知不覺(jué)跟著(zhù)老師來(lái)到辦公室，老師擔心我餓著(zhù)，就拿了些東西讓我吃。漸漸地，我感覺(jué)好多了，老師又問(wèn)我：“你生病好了吧？以后小心點(diǎn)，別再著(zhù)涼了�！蔽衣�(tīng)了很是感動(dòng)，對老師有種說(shuō)不出的感謝。
這們像母親般的老師就是我們的班主任－鄧老師。鄧老師不但關(guān)心我們生活，而且對我們學(xué)習也是非常認真。以前，我們班是出了名的差，自從鄧老師接這個(gè)班后，學(xué)習成績(jì)一天比一天好，紀律也比以前好了，而鄧老師卻有了幾絲白發(fā)，這都是她為我們操碎了心造成的。因此，我想對鄧老師說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇10
您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護中成長(cháng)，從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一心想讓孩子們的成績(jì)提高，不管自己多苦多累，有時(shí)，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護著(zhù)我們。
站在三尺的講臺上，飄過(guò)下來(lái)的粉筆灰見(jiàn)證了您的辛苦，是您教會(huì )了孩子許多的知識教會(huì )了孩子學(xué)會(huì )做人，讓孩子明白人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來(lái)，堅持就是勝利，現在孩子學(xué)會(huì )了，也懂得了時(shí)間的寶貴，您想一盞明燈，時(shí)刻照亮著(zhù)我們，讓我們不會(huì )迷失了人生的方向。
老師您辛苦了，中考來(lái)臨之時(shí)，孩子會(huì )交給您一張滿(mǎn)意的答卷。
謝謝您一直包容孩子的過(guò)錯，耐心的教導這孩子，您說(shuō)過(guò)您就像是我們的`媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時(shí)很霸道的霸占我們的活動(dòng)課來(lái)講數學(xué)題，剛開(kāi)始孩子們很反對您這樣做，因為您沒(méi)經(jīng)過(guò)我們的同意就隨意占課，時(shí)間長(cháng)了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，老師！
雖然您只是一位普普通通的實(shí)習老師，但您卻教會(huì )了孩子怎樣的去自主學(xué)習，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時(shí)候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時(shí)候，是您一直鼓勵著(zhù)孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點(diǎn)一滴學(xué)起。
謝謝您，老師，孩子不會(huì )忘記你對我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會(huì )用一顆感恩的心來(lái)回報你們的。
老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇11
昨天，我發(fā)現王老師頭上又添了許多白發(fā)，我把這個(gè)發(fā)現告訴了爸爸，爸爸撫摸著(zhù)我的頭深情地說(shuō)：“孩子，他可是爸爸的啟蒙老師呀！他整整教了我六年呢�！蔽野寻职值脑�(huà)告訴了同學(xué)們，可是同學(xué)們都說(shuō)自己的爸爸也是王老師的學(xué)生，他們還告訴了我王老師的許多事。
劉丹的爸爸九歲那年，上課的時(shí)候突然病倒了，王老師背著(zhù)他飛奔上醫院治療，又背著(zhù)他走了二十多里崎嶇山路，劉丹的.爸爸安全到家了。王老師沒(méi)有休息，又打著(zhù)火把回到學(xué)校備課、改作業(yè)。劉丹的爸爸說(shuō)自己到現在還欠著(zhù)王老師6元錢(qián)的藥費呢。
以前王成的媽媽因家庭困難失學(xué)了，還是王老師資助的學(xué)費呢。六年級的周文偉確說(shuō)：“那算啥，我現在吃住都在王老師家，他對我可關(guān)心啦！”……
同學(xué)們所說(shuō)的，都是他當老師近三十年來(lái)，關(guān)心學(xué)生，辛勤工作的事�？墒俏衣�(tīng)著(zhù)這一樁樁，一件件好像很平常的事情，我感動(dòng)了，他不是我們現時(shí)生活中的張思德嗎？
每一個(gè)人，在自己平凡的崗位上，只要始終記�。骸盀槿嗣穹⻊�(wù)”的思想，辛勤工作，不記名利，他就是我們現實(shí)生活中的張思德，我們不能忘記張思德的精神。
王老師，您是我們學(xué)習的榜樣。您讓我們感受到了張思德的精神，您幾十年如一日，在平凡的崗位上盡職盡責，把您的一切都奉獻給了您的學(xué)生，敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇12
老師，您孜孜不倦的教育我們，將青春無(wú)悔奉獻給我們但是從沒(méi)有喊過(guò)一聲累，老師您辛苦了!老師，粉筆灰染白了你的黑發(fā)，皺紋慢慢地爬上您的臉，您卻毫無(wú)怨言，老師您辛苦了!老師，您如紅燭，成灰淚始干;您如春蠶，到死絲方盡。
您對我們的恩情如同長(cháng)江流水，源源不斷;您的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情;您的諄諄教誨，在我們的面前展現了美好的前程。
老師，您辛苦了!您是一位辛勤的園丁，我們就像一棵棵弱小而沒(méi)有知識的幼苗，老師每天給我們澆水施肥，不讓我們受餓受寒，把我們撫養成一棵棵強壯而又有知識的樹(shù)苗。
老師，您辛苦了!可曾記得，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)?在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷浸?在我們犯錯誤時(shí)，又是誰(shuí)對我們曉之以理?是您啊!敬愛(ài)的老師!
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們默默無(wú)聞的奉獻，不求一點(diǎn)報酬。
老師——一個(gè)多么神圣的名字!9月10日是您的節日，我要對您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!您辛苦了，老師!
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇13
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂(lè )成長(cháng)！
看著(zhù)含辛茹苦的老師們，我從內心涌出一種激情，一句應該對全世界老師說(shuō)的話(huà)：老師！您辛苦了！
老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)蘊含著(zhù)多少不同的意思呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話(huà)比得上所有昂貴的禮物，高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為什么？因為一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)不是能用金錢(qián)買(mǎi)得到的。
老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)是給人的感覺(jué)是多么的溫馨呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話(huà)，不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過(guò)老師那甜美的一笑的人，只有真正得到過(guò)老師親人般的撫愛(ài)的人，只有真正得到過(guò)老師及時(shí)的幫助的人，才能完善的表達出“老師！您辛苦了！”的真正內涵。
老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)是多么的完美！用“老師！您辛苦了！”來(lái)送給自己崇拜與敬愛(ài)的老師是多么的.適當！為什么？因為它足可以表達自己對老師深深地愛(ài)意！
我用它獻給我敬愛(ài)的老師——姬老師、王老師！因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開(kāi)啟了我們心中的知識寶庫！讓我們成為祖國的棟梁之材！
在這，我由衷的說(shuō)一聲：老師！您辛苦了��！祝你教師節快樂(lè )！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇14
杜老師您辛苦了。是您把我們從四年級帶到五年級，是您教我們知識，是您教我們該懂得怎樣做人，教我們怎樣解決困難，教我們要怎么生活，要做什么，不要做什么，還有很多很多。這些東西都是您給予我們的，我們應該懂得去珍惜，不要浪費了這難得擁有的機會(huì )，我們卻恰恰用到了相反的地方，我來(lái)舉幾個(gè)例子吧！這幾個(gè)星期是全校老師賽課的幾個(gè)星期，第八周的星期二，您選擇了我們班上語(yǔ)文公開(kāi)課，這是一次好機會(huì )展示我們班的聰明，我們卻給您丟了面子。上完公開(kāi)課，我和陳蕾問(wèn)您我們班這次上得怎么樣，您說(shuō)：“朗讀簡(jiǎn)直一塌糊涂，但是除了朗讀別的都表現得不錯�！�
其實(shí)我們問(wèn)您的同時(shí)，我們早就在辦公室門(mén)口商量好了的，如果您說(shuō)表現得還可以的`話(huà)就是假話(huà)，如果您說(shuō)表現得很糟糕的話(huà)就是真話(huà)，您這樣說(shuō)我們覺(jué)得是假話(huà)。我也聽(tīng)見(jiàn)很多老師說(shuō)我們班還要加油，聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我的眼淚就想流出來(lái)了。你花了七八個(gè)小時(shí)呆在辦公室里設計課件，我們卻在一旁不亦樂(lè )乎的玩著(zhù)。
星期三，您對我們說(shuō)的那些話(huà)使我們和您一起流下了真情的淚，使我們女生受了您的感動(dòng)而基本上都寫(xiě)了信給您，您還說(shuō)過(guò)：“等您們把我的面子都丟光了的時(shí)候，我們之間就完了，我是多么的不想離開(kāi)您�！鄙蟼�(gè)學(xué)期家長(cháng)會(huì )的晚上，您為了我們的家長(cháng)會(huì )能辦好，連夜出校門(mén)為我們去買(mǎi)康乃馨和信封。我知道被別的老師踩在腳底下的感覺(jué)是不好的，別的老師很舒服，您卻很傷心，只要您下個(gè)學(xué)期還教我們，我一定會(huì )展示新的一面給您看，考試考出好成績(jì)。您辛苦了，為了我們付出了這么多是不值得的。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇15
對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，從小到大，都受著(zhù)老師的恩澤。在人生的道路上，是老師的諄諄教導，教我們做人的道理；在求知途中，是老師用科學(xué)啟迪心靈，給我們插上理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。
每當想起老師，仿佛有一股春風(fēng)從面前吹過(guò)。它那樣溫暖，那樣和煦，像潤育無(wú)聲的細雨，慢慢地吹開(kāi)了我心底那美麗的花兒。
老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺(jué)，突然外面刮起狂風(fēng)，下起暴雨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的衣裳。您正想起身做點(diǎn)什么，突然又好像想起了什么，重新坐了下來(lái)……噢，只見(jiàn)你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗邊，悄悄地把窗戶(hù)關(guān)上。��！老師，你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧！老師，您知道嗎？那一刻，我覺(jué)得自己就像一個(gè)生活在母親懷抱中的'孩子。那一刻，我覺(jué)得您就像一縷春風(fēng)，悄悄從我們身邊吹過(guò)。
老師，您可曾想起那個(gè)炎熱的下午？我們在樓梯口相遇，我道了一句：“老師好”！你甜甜一笑，走過(guò)來(lái)，輕輕拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現我脖子上的那些紅腫小泡，便關(guān)切地問(wèn)；“呀！怎么回事，蚊子咬的嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上，您就給我帶來(lái)了驅蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動(dòng)。望著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼光，我的心底仿佛掠過(guò)一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。
老師。您知道嗎？直到現在，我時(shí)常會(huì )想起您，時(shí)常會(huì )拿出您送給我的衣裳看看……春風(fēng)吹過(guò)，我似乎又看到了您的身影。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇16
已經(jīng)到9月10日教師節了，放學(xué)后我們幾個(gè)好哥們聚到一起，大家都在商量教師節送給老師什么禮物，有人說(shuō)用零花錢(qián)買(mǎi)幾朵花送給老師，又有人說(shuō)自己做一個(gè)賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來(lái)。
是��！老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜，經(jīng)常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會(huì )去和他們溝通，有同學(xué)生病您會(huì )替他們補課，這四年來(lái)一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個(gè)瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導我們好記性不如爛筆頭所以每一次的`教導我們都會(huì )記在本上，您的慈愛(ài)將會(huì )永遠保留。
其實(shí)老師的愿望是讓我們好好學(xué)習，天天向上，身體健康這就是老師的愿望，老師將會(huì )是是一盞永恒的燈，為我們引導一條屬于自己的路，您的愛(ài)像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開(kāi)動(dòng)自己的思維來(lái)思考，從來(lái)不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時(shí)您也會(huì )嚴厲批評他們，說(shuō)他們犯一些不該犯的錯誤。我們學(xué)習浮躁是您在我們耳邊淳淳教導，我們每一次取的好成績(jì)您都會(huì )為我們驕傲的，��！老師您既是慈母又是嚴師。
我在最后祝所有老師們節日快樂(lè )，老師的快樂(lè )、老師的健康也是我們最大的愿望。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇17
九月的天空飄逸著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕輕的步子緩緩而來(lái)，對于我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節來(lái)臨之際，我謹代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無(wú)私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著(zhù)祖國的'未來(lái)，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計教得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說(shuō)到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光般溫暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛(ài)，細致而溫暖，您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節的日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我對您的深深感激，萬(wàn)語(yǔ)千言道不出我對您深深的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫(xiě)在黑板上的祝福語(yǔ)、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節日的歡樂(lè )或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師�！敝荡私處煿潄�(lái)臨之際，我代表高二八班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇18
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它展翅高飛；小草感謝大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感謝的是我的語(yǔ)文老師，因為她教我知識，使我健康成長(cháng)。
記得剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我總是膽小、恐懼，一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。當我看到滕老師時(shí)，她如一縷陽(yáng)光溫暖我的心，讓我瞬間融入這所學(xué)校。
上課時(shí)，每次聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興，我很想回答問(wèn)題，但又怕答錯了，同學(xué)們嘲笑我。那天，我們學(xué)習老舍寫(xiě)的《貓》，您突然叫我來(lái)回答這篇課文的主要內容，我沒(méi)想到您竟然讓我回答，我還沒(méi)有做好準備呢，我一下子緊張起來(lái)�！安灰o張，大膽地說(shuō)�！甭�(tīng)到您那親切的鼓勵聲，我有了信心，勇敢地回答起問(wèn)題來(lái)，說(shuō)了一半，我緊張地忘記了后面的.內容，有幾個(gè)同學(xué)在私底下說(shuō)：“這都不會(huì )�！薄熬褪锹��！蔽业哪樢幌伦幼兊脽崂崩钡�，心也撲通撲通直跳，心想：您讓我回答問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答好，肯定會(huì )當著(zhù)同學(xué)的面批評我一頓�？蛇@時(shí)，您卻頻頻點(diǎn)頭說(shuō):“嗯，說(shuō)的不錯，就是不太完整，我再補充一下�！边@時(shí)，我才大大地松了一口氣，您轉過(guò)身來(lái)對我一笑，在那一刻，您那親切的眼神，您那鼓勵的話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)成了我最大的動(dòng)力和鼓勵。從此，我變得不再膽小，上課回答問(wèn)題時(shí)，我都信心十足，仿佛您那鼓勵的目光時(shí)刻伴隨著(zhù)我、激勵著(zhù)我。
老師，是您教會(huì )我知識和道理，令我從一個(gè)膽怯無(wú)知的孩童成長(cháng)為有知識、敢于表達的學(xué)生。老師，謝謝您。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇19
九月十日是老師們的幸福日，因為這一天是教師節。這一天，老師們都很溫柔，也很漂亮。
我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，我就看到了老師正站在講臺上喜滋滋地收禮物呢！我看了一眼桌上的禮物，有花、水杯、毛巾、包包……咦！怎么有包包，難道是老師自己買(mǎi)的嗎？算了，不管了，先交作業(yè)吧。
下課了，老師拿著(zhù)“獎品”去了辦公室，突然，我的目光從老師身上移開(kāi)，轉到了一個(gè)女同學(xué)身上，她叫高凡珂，她手上有一個(gè)小包包，原來(lái)，那個(gè)包包是高凡珂送的呀，她可真大方！
上數學(xué)課時(shí)，老師遲來(lái)了幾分鐘，可真是的'，盼她來(lái)的時(shí)候不來(lái)，可老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就起身上講臺。
“停下！”一陣女高音把同學(xué)們和空氣凝固了�！拔颐靼啄銈兊囊馑�，不過(guò)你們都四年級了，要言歸正傳，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”老師的訓話(huà)又來(lái)了，全班同學(xué)暈倒。（過(guò)個(gè)教師節還不開(kāi)心嗎？）
下午上體育課時(shí)，體育老師說(shuō)：“今天是教師節，你們也不表達表達�！薄袄蠋�，教師節快樂(lè )�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。我想：“老師，你可真會(huì )開(kāi)門(mén)見(jiàn)山�！�
我們班的班長(cháng)不知從哪里得到消息，說(shuō)六年級五班給老師們辦了一個(gè)派對，班長(cháng)也想給老師辦一個(gè)派對，剛說(shuō)完，就去老師那申請。
失望的是——老師不同意，因為在我們教室的前方是教務(wù)處。
這個(gè)教師節，我們過(guò)得很快樂(lè )，但美中不足的是沒(méi)有給老師開(kāi)派對。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇20
又是一年的九月十日教師節到來(lái)了，在這個(gè)特殊的日子里，我想用自己最真誠的語(yǔ)言對我的老師說(shuō)一聲，老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級到現在小學(xué)四級，教過(guò)我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。
記得一次語(yǔ)文課上，我沒(méi)認真聽(tīng)講，您用那雙銳利的眼睛望著(zhù)我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽(tīng)講。當我獲獎時(shí)，您用贊許的眼神看著(zhù)我，同時(shí)好像在提醒我：“不要驕傲，繼續努力!”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習成績(jì)一天比一天好。
嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時(shí)，突然感覺(jué)全身無(wú)力，強打著(zhù)精神聽(tīng)老師講課。嚴老師發(fā)現了我一副無(wú)精打采的.樣子，就快步走到了我的書(shū)桌旁，說(shuō)：“你生病了嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我好像生病了�！眹览蠋熋嗣业念~頭，說(shuō)：“好燙!我帶你去醫院!”說(shuō)完，就背著(zhù)我跑到了醫院，這時(shí)，我已經(jīng)睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我正躺在病床上，正在打點(diǎn)滴。嚴老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著(zhù)我，說(shuō)：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動(dòng)得流著(zhù)眼淚說(shuō)：“好些了，謝謝老師�！�
嚴老師，感謝您四年以來(lái)以我學(xué)習上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇21
教師節來(lái)了，我想給敬愛(ài)的老師送一份禮物。
送什么好呢?送一束鮮花?獻一首小詩(shī)?不，我要用手中的畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達我情意的肖像。首先畫(huà)老師的頭發(fā)，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地出現在老師頭上。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)，望著(zhù)筆下根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。
去年夏天一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽出差了，爸爸工作忙，我望著(zhù)漸漸黑下來(lái)的天，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著(zhù)：爸爸，你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)。一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我的淚，說(shuō)：“呀，這么大了，還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭看見(jiàn)老師的.絲絲白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好�；丶衣飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，原來(lái)老師怕我淋著(zhù)，把大半雨衣披在我身上了，而她半個(gè)身子卻淋透了。我感動(dòng)得落下了眼淚。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)畫(huà)眼睛。畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善明亮，好像親切地看著(zhù)我。那天語(yǔ)文課，我看見(jiàn)書(shū)桌上的玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著(zhù)責備、關(guān)懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽(tīng)老師講課……望著(zhù)老師的肖像，注視著(zhù)她那和善的眼睛，我對老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深。
啊!尊敬的老師，我愛(ài)您!
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇22
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節日里，獻上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我對老師節日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的`節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意~我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我捧著(zhù)優(yōu)異
的成績(jì)，來(lái)祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛(ài)的老師！在這教師節來(lái)臨之際，我謹代表五（3）班同學(xué)及我的家人向您說(shuō)聲您辛苦了！“教師節”快樂(lè )！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇23
清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門(mén)前忽然閃過(guò)了一個(gè)幼小的身影，那，是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著(zhù)鮮花，輕輕走到老師的辦公室門(mén)前。推開(kāi)門(mén)一看，屋里沒(méi)有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的'眼鏡依舊放在書(shū)上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著(zhù)，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛(ài)花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說(shuō)過(guò)，野菊花開(kāi)在大山上，樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節來(lái)到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來(lái)管她所在的班。那時(shí)，她正面臨失學(xué)，在這個(gè)貧困的小山區，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時(shí)積攢下的錢(qián)幫她交學(xué)費，使她重新獲得了上學(xué)的機會(huì )。她知道，老師當時(shí)的收入也十分微薄，這些錢(qián)對老師老說(shuō)也是一筆十分巨大的數目。
今天又是教師節，老師依舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級的學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開(kāi)老師，她也知道再過(guò)兩年她就要離開(kāi)老師，到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時(shí)，她還會(huì )這樣悄悄地來(lái)給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會(huì )很開(kāi)心吧，她甜甜地笑了，小心地離開(kāi)了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇24
一張好的桌子，需要有一雙巧手來(lái)完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來(lái)打開(kāi)它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。
曾幾何時(shí)我有了這份定心？調皮、幼稚已在我身上望不見(jiàn)蹤，鬧事、小團體也已蕩然無(wú)存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學(xué)不過(guò)是家常便飯，但對其他人而言卻嚴重不過(guò)，你是在那天注意我的，你大聲的斥責我，卻在私下與我友善的.溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負責自己的事，更對我有著(zhù)極大的期望；你不曾放棄過(guò)我，更不認為我是壞學(xué)生，我功課拉不起來(lái)，是你為我打氣；在我闖了大禍時(shí)是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無(wú)窮無(wú)盡的付出。
你是位有愛(ài)心的老師，在某種機緣下是你帶我學(xué)會(huì )了愛(ài)，每個(gè)人在里頭彌漫著(zhù)感恩的氣息，同時(shí)也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說(shuō)不全然是因學(xué)校，而那一股竄進(jìn)心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無(wú)私的包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩�！备兄x你為我鋪了這條路、并把我帶回正軌，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇25
五年過(guò)去了，老師總是辛勤地把知識傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺(jué)老師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。
今天，教師節，進(jìn)教室就看見(jiàn)老師和同學(xué)們在制作照片，心里浮起了自己與老師的種種往事……
我們的班主任汪老師長(cháng)得小小的，上課時(shí)有時(shí)挺嚴肅，但是下課后，對我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。
那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了老師對我們的關(guān)心。
有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學(xué)，那么我是要請假還是要堅持上學(xué)？思考片刻，我還是選擇了堅持上學(xué)。
媽媽想叫我跟老師說(shuō)一聲，可我覺(jué)得不用，應為燒肯快就退了，明天肯定沒(méi)問(wèn)題，媽媽聽(tīng)了，似乎松了口氣。
第二天早上語(yǔ)文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽(tīng)，老師說(shuō)我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關(guān)心我們！
這短短的一分鐘對話(huà)，卻把我感動(dòng)了，老師，關(guān)心我們，總像個(gè)可愛(ài)的大姐姐，在我們的.學(xué)校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，有時(shí)候甚至象我們的爸爸媽媽。
在這金秋九月，這個(gè)教師節，我想真誠地向老師鞠個(gè)躬，愿老師工作順利快快樂(lè )！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇26
今天是教師節，是老師的節日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺(jué)溫馨極了！個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對您說(shuō)：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠年輕美麗�！�
明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà)，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì )而就走了。
我心里想對顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習，您辛苦了！
教師節快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的'園丁，每天把知識毫無(wú)保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習，把字寫(xiě)好，每次考試要取得好的成績(jì)。不要在上面發(fā)站，認真聽(tīng)講，舉手發(fā)言，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師，每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣，我們的學(xué)習才會(huì )更加好，老師才更加快樂(lè )。
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節，這個(gè)歡慶的節日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇27
今天，又迎來(lái)了一年一度的教師節，今年，這個(gè)教師節對我來(lái)說(shuō)非常的特殊，為什么說(shuō)特殊呢？因為這個(gè)教師節是我在六年級時(shí)段的第一個(gè)教師節，這“第一個(gè)教師節”對我來(lái)說(shuō)意義非常的重大。
所以在這個(gè)教師節里我一定要讓老師過(guò)得很快樂(lè )。怎樣才能讓老師快樂(lè )呢？有些同學(xué)認為送給老師一個(gè)漂亮，貴重的禮物老師就會(huì )很快樂(lè )，也有一些同學(xué)認為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說(shuō)的是，你們都錯了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中，理想的大學(xué)，有一個(gè)好出路，將來(lái)有出息建設祖國，報答社會(huì )，這才是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽(tīng)話(huà)，認真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的`小學(xué)生，老師就會(huì )很高興，甚至會(huì )引以為榮，如果我們天天這樣做，堅持下去，老師就會(huì )過(guò)一個(gè)非常開(kāi)心的教師節。
每個(gè)老師都是那樣的負責任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著(zhù)我們，教會(huì )我們做人的道理，修養，道德，讓我們展翅飛翔；小學(xué)老師交給我們高深度的知識，讓我們能有能力去建設祖國，建設社會(huì )，讓我們飛得更高，飛得更遠，在我的心目中，每個(gè)老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養。所以，借此這個(gè)機會(huì )，我要對所有教育著(zhù)我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )��！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇28
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。
老師，是一位園丁，時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們這些幼苗；老師，是一盞指路的'明燈，為在黑暗中迷茫的我們指引了方向；老師，是一顆巨大的蠟燭，默默地燃燒自己，為我們的未來(lái)照出一片光……
當我們來(lái)到新的學(xué)校時(shí)，是否有些害怕？那又是不是老師為我們摧毀了害怕？是的。是老師，是老師為我們拆開(kāi)了恐懼這把枷鎖！讓我們了解了這個(gè)新的學(xué)校，認識了新的同學(xué)、新的老師，結交了新的朋友。我想，同學(xué)們在踏進(jìn)學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了吧！那你們要感謝誰(shuí)？沒(méi)錯，就是老師，我們都要感謝老師。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！本拖襁@首杜甫的《春夜喜雨》一樣，老師就是這樣一種人，一種只知奉獻，不求回報的人。在我們求學(xué)的路程中，一路走來(lái)，是誰(shuí)為我們的路上鋪上柏油，是老師；是誰(shuí)把我們路上的荊棘變成鮮花，是老師；是誰(shuí)在你有困難時(shí)幫助你，鼓勵你，還是老師！花草感謝陽(yáng)光和雨露，雄鷹感謝翅膀和藍天。是陽(yáng)光和雨露滋潤著(zhù)花草，是翅膀和藍天讓雄鷹展翅翱翔！
我們必須感謝老師們！忘不了啊，是你們，使我們獲得了瓊漿，叫我們懂得做人的道理！感謝老師吧！讓我們真誠的對老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇29
今天，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節，為了表達對老師們的尊重和感謝，學(xué)校特意舉辦了一個(gè)慶祝教師節的活動(dòng)。
早上，全校的學(xué)生都穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，整整齊齊地站在了操場(chǎng)上，老師們都穿著(zhù)統一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻花的同學(xué)站在了北樓和南樓樓下待命�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞，來(lái)表達我們對老師這些年來(lái)為了我們的成長(cháng)而辛苦付出和無(wú)微不至的關(guān)懷的感謝。當主持人說(shuō)到“謝謝您，老師�！钡臅r(shí)候，所有同學(xué)異口同聲地重復一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說(shuō)”請少先隊員為老師獻花“時(shí)，我們出場(chǎng)了。我和其他獻花的同學(xué)依次走到老師面前獻花、敬禮。遺憾的是由于被選出來(lái)的同學(xué)太多，所有我的.面前并沒(méi)有老師。當我們大部分同學(xué)獻完花時(shí)，體育老師組織我們這些沒(méi)有獻出花的同學(xué)進(jìn)入北樓，給那些因為要照顧學(xué)前班小朋友而沒(méi)有出去參加活動(dòng)的老師獻花。當我找到一位老師給她獻花并敬禮時(shí)，那位老師感動(dòng)地說(shuō)了句”謝謝你，小同學(xué)�！拔业男睦镆裁雷套痰�。
這個(gè)教師節，我過(guò)得很有意義，不但參與了學(xué)校的活動(dòng)，還學(xué)會(huì )了感恩。我真心地感謝所有為了祖國的花朵而默默工作、無(wú)怨無(wú)悔的老師們。我想對劉老師說(shuō)：”老師，祝您教師節快樂(lè )，您辛苦了!“
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇30
教師節，我們都十分期待，因為老師這一天會(huì )欣賞我們?yōu)樗郎蕚涞墓澞�，也�?huì )收下我們送給老師的禮物。
我并沒(méi)有買(mǎi)到花，可是，我在學(xué)校周?chē)业搅嘶ǖ�，我拿出我所有的錢(qián)，買(mǎi)一束花想送給老師。
可是，我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道，大家送的都是花籃，我的禮物在他們面前可真是小巫見(jiàn)大巫了。我的心七上八下，害怕老師會(huì )不喜歡我的禮物，那多糟啊!
可是，出人意料的是，您接受了每一份禮物，并以微笑來(lái)表示感謝，而且感動(dòng)地幾乎哭了，您給我們講起您以前教過(guò)的班級，他們都給您過(guò)了節日，您還說(shuō)，我們是最重情的，我們不會(huì )忘了教過(guò)我們的每一位教課老師。
這時(shí)我明白了為什么有的`主任和校長(cháng)還有領(lǐng)導都相當班主任，正如您所說(shuō)，班主任收獲的是一顆顆童心，這是金錢(qián)換不來(lái)的，最珍貴的一片情意。
我決定，像您一樣，做一只春蠶，吐絲為縫衣，做一支蠟燭，燃燒為光明，做一根粉筆，粉身碎骨為知識!
老師，您誨人不倦，您桃李芬芳，您為人師表，盡職盡責，您盡心盡力，對我們恩重如山，您是我們的良師益友!
您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里，您該接受我們的回饋了，您當初不分晝夜，也該休息了，看我們最后的努力吧!
最后說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇31
今天，是一年一度的教師節，我和朋友們一大早就到學(xué)校去布置課室。
到達學(xué)校后，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負責黑板上的設計；小航和小帆負責排座椅；我和小均則負責掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。
由于我要送禮物給較多的`教師，所以走起路來(lái)相當不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會(huì )兒，終于到了進(jìn)課室享用茶點(diǎn)的時(shí)候了！我和朋友們興高采烈地走進(jìn)課室，一邊期待著(zhù)是什么美食。
“嘩！好香��！”才到課室門(mén)口，我們就聞到了食物的香味�！翱�，咯，咯…”是老師的腳步聲！我和同學(xué)們趕緊回到座位上。老師一進(jìn)門(mén)，我們全班就齊喊：“老師！教師節快樂(lè )！”說(shuō)完，我們“咯咯“地笑了起來(lái)。老師也被我們的氣氛感染到了，跟著(zhù)我們大笑。
“1，2，3…大家開(kāi)動(dòng)！”老師大喊�！伴_(kāi)動(dòng)咯！耶！”一些男生大喊�！斑@些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著(zhù)食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說(shuō)個(gè)不停。
“呼！好飽哇！來(lái)來(lái)來(lái)，我們來(lái)做減肥運動(dòng)~”小銘大聲說(shuō)道。小銘此言一出，全場(chǎng)笑個(gè)不停。過(guò)后，就是分發(fā)零食的時(shí)候了。接著(zhù)，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過(guò)后，我們就開(kāi)始收拾各自的東西。中午一點(diǎn)鐘時(shí)，我們便放學(xué)回家了。今年的教師節，是我最開(kāi)心的一天。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇32
今天是9月10日，是全天下老師共同的節日。
一大早同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類(lèi)的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠都不會(huì )忘記你，因為您是我們學(xué)習道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國的花朵上，可是，花朵有時(shí)候也會(huì )淘氣惹她生氣，但她也會(huì )包容和原諒我們。當祖國的花朵一天天長(cháng)大，她也會(huì )慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級帶我們班的語(yǔ)文同時(shí)也是班主任，一開(kāi)始接到我們班的`時(shí)候也束手無(wú)策，語(yǔ)文我們上課很吵，又不認真聽(tīng)課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的事，為了盡快認識同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認識，后來(lái)我們漸漸熟悉起來(lái)。我們班的語(yǔ)文成績(jì)不是最好的，為了讓我們的成績(jì)盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時(shí)給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績(jì)。
老師是指路人，在我們學(xué)習道路迷茫時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津，老師是一本書(shū)，給我們帶來(lái)了知識，老師是樹(shù)根，給祖國花朵奉獻知識的營(yíng)養。徐老師，今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )！謝謝您對我們的付出和鼓勵。
我想對您說(shuō)“老師您辛苦了”。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇33
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被萬(wàn)人所敬仰。古人有云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦駡@丁，呵護著(zhù)我；像指明燈，引導著(zhù)我。加減乘除，算不盡您的奉獻。詩(shī)詞歌賦，頌不完您的功德。
無(wú)數個(gè)日夜，您伏在辦公桌上認真地備課、改作業(yè)�？吹侥鷮�(zhuān)注用心的神情，我默默下定決心好好學(xué)習，只有這樣，才能用最好的成績(jì)來(lái)回報您。
您也是我的引路人，父母給了我身軀，而您給了我靈魂。是您幫我開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，從此，我讀懂了保爾.柯察金的堅毅，領(lǐng)略了上下五千年的中國文化，感受了詩(shī)詞歌賦的魅力，這一切都是您牽著(zhù)我的手去欣賞的.。我們就好比樹(shù)葉和根，因為有了根源源不斷的輸送著(zhù)養分，才有了葉子的繁茂。
您知道我最開(kāi)心的事是什么嗎？那就是聽(tīng)你表?yè)P我，每次您表?yè)P我，哪怕是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)都能讓我開(kāi)心不已，興奮好久。同樣的，您知道我怕的事是什么嗎？那就是惹您生氣，好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣，把您氣得不輕。每每這樣，我都很自責，我明白您的每一種情緒都是因為心系我們。雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您卻是我最喜歡的老師。
您不是音樂(lè )家，卻用粉筆彈奏出美妙的音樂(lè )；您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造了一批批的優(yōu)秀學(xué)生...
謝謝您，我所敬愛(ài)的老師！在教師節來(lái)臨之際，我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨，也祝愿您再今后的日子里笑口常開(kāi)，身體健康
謝謝您，我的趙老師
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇34
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，老師一詞，自古以來(lái)都備受人尊重，教師節也即將到來(lái)。在我讀書(shū)生涯中，教過(guò)我的老師有很多，現在我就向大家說(shuō)說(shuō)我們的張老師吧。
濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道，總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jì)一直不太理想，后來(lái)張老師來(lái)了。上課的時(shí)候，她講的課風(fēng)趣幽默；下課的時(shí)候，她教我們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聊天；批改作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現有錯誤，她會(huì )耐心地講解……慢慢的，我的成績(jì)也有了顯著(zhù)的提升。這就是張老師。
記得有一次，我和我的好朋友下課在玩門(mén)時(shí)撞到了隔壁班一個(gè)同學(xué)的'頭，撞得挺嚴重的，當時(shí)把我們幾個(gè)嚇壞了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，聽(tīng)到消息的張老師急忙趕來(lái)過(guò)來(lái)，她先向我們了解事情經(jīng)過(guò)，她輕聲細語(yǔ)的安撫我們慌亂的心情，然后就讓我們回到班級繼續上課。放學(xué)后，張老師拿著(zhù)一籃水果，帶著(zhù)我們前往醫院去看望那位同學(xué)并道歉。這就是張老師。
有人說(shuō):恩師如山，因為高山巍峨，使人敬畏。但我說(shuō)：師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。我雖不是張老師最出色的學(xué)生，但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導、無(wú)私奉獻將成為我不竭的精神支撐與學(xué)習動(dòng)力，讓我送上最真誠的祝福：張老師，教師節快樂(lè )！您辛苦了！天涯海角有盡處，師恩綿綿無(wú)絕期。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇35
教師節來(lái)了，一個(gè)叫小福的女孩到了學(xué)校�？吹藉X(qián)老師，微笑著(zhù)說(shuō)：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當禮物。后面睡著(zhù)了�！薄袄蠋熡植幌矚g玩具，為什么要送玩具呢？”旁邊走來(lái)一個(gè)小女孩�！斑@其實(shí)是個(gè)秘密，我給老師準備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案�！彼呎f(shuō)邊指向遠方。
突然，學(xué)校圍墻變出了一條長(cháng)長(cháng)的跑道。錢(qián)老師被吸引了過(guò)去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節賀卡。
“你是哪個(gè)學(xué)校的老師？”其他老師問(wèn)�！拔沂亲现裥W(xué)的老師�！卞X(qián)老師想回學(xué)校了，沿著(zhù)筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個(gè)詭異的山洞。山洞里有一個(gè)怪獸，棕色長(cháng)毛，牙齒黃黃的，尖尖的，瞪著(zhù)錢(qián)老師。它吼叫：“你要干什么？要去哪里？”“我要回紫竹小學(xué)�！�
“知道了，除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先，你必須進(jìn)入我的'肚子。然后，我才能揮動(dòng)魔法棒，施魔法。這樣，你就能回到學(xué)校了。當你聽(tīng)到啊的一聲，閉上眼睛就可以了�！边@個(gè)怪物張開(kāi)血盆大口。錢(qián)老師聽(tīng)到了
怪獸大吼一聲，“��！”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢(qián)老師吃進(jìn)肚子里。當錢(qián)老師再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)回到了學(xué)校。
小福笑嘻嘻地說(shuō)，“老師，這就是我送您的教師節禮物，大冒險。祝您教師節快樂(lè )。您喜歡嗎？”
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇36
今天是九月十日，是全中國辛勤園丁——教師的節日，一大早，我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡？不行，表達不出的誠意。送禮品？不行，太貴了，老師肯定不會(huì )喜歡。
我正想著(zhù)，忽然聞到一股濃郁的花香。我出門(mén)一看，哦，原來(lái)是山菊花開(kāi)放了。忽然從我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，對，就送山菊花吧！因為山菊花代表的是樸實(shí)。
我摘了兩束花，有一束是金黃色的，代表孩子們金子般的心；一束是紫紅色的，代表最溫馨的祝福！我用水沖洗一遍后，用絲帶扎好，然后拿著(zhù)它背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的.辦公室，腦海里立刻閃現出那感人的一幕。
記得有一次，全班同學(xué)都在做題，門(mén)沒(méi)有關(guān)好。忽然有一只可愛(ài)的小貓兒走進(jìn)了教室里。去判題的同學(xué)發(fā)現了它并抱給了老師，老師決定收養了它，老師多么有愛(ài)心呀，老師的行動(dòng)深深地感染了我們。
現如今當初的小貓已經(jīng)成了媽媽?zhuān)?只小貓，我覺(jué)得小貓應該覺(jué)得很幸福。
我推開(kāi)窗戶(hù)，桌子上有一個(gè)日歷，一個(gè)地球儀，一個(gè)筆筒，一本語(yǔ)文書(shū)，一副老花鏡和一盒沒(méi)蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時(shí)每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫(xiě)教案。
我興奮地把那束山菊花放在筆筒里，然后把窗戶(hù)關(guān)上，高高興興地離開(kāi)了。
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇37
哈哈，又迎來(lái)了教師節，你們猜猜，在這個(gè)教師節里，我們的腦袋瓜子里又在琢磨什么鬼點(diǎn)子了呢？
瞧，我又在和龔俊杰商量今年怎樣給周老師一個(gè)驚喜呢！
周四放學(xué)回到家，我讓媽媽為我們買(mǎi)了兩張大紅色的卡紙，再連夜分剪成48個(gè)正方形，我周五上學(xué)時(shí)帶到學(xué)校里，悄悄分發(fā)給幾位手巧的同學(xué)，一起把正方形剪成愛(ài)心狀，快來(lái)猜猜我們?yōu)槭裁匆魫?ài)心？
哎，你看見(jiàn)了嗎？我正在把紅愛(ài)心發(fā)給全班同學(xué)，呀，隔壁班的老師來(lái)了，我趕緊坐回到座位上�！翱鞂�(xiě)祝老師節日快樂(lè )！”
寫(xiě)到這里，就該由我為大家解開(kāi)心中的疑團了，。。我和同學(xué)想出的大驚喜就是將卡紙剪成48張愛(ài)心卡，然后讓每位同學(xué)在愛(ài)心卡上寫(xiě)上送給老師的節日祝福，然后我們……一會(huì )兒再來(lái)告訴你！
48顆愛(ài)心，48個(gè)祝福，表達了我們506全班同學(xué)對周老師的敬愛(ài)。
周一正是9月10日，那48顆愛(ài)心連接起來(lái)的大愛(ài)心貼在黑板上，在李娛和陸嘉瑩柔美的`歌聲中，我和阮聿迅滿(mǎn)懷深情地朗誦了由李娛寫(xiě)、她媽媽修改的詩(shī)《粉筆贊》。
“我真沒(méi)想到你們這次會(huì )用愛(ài)心拼成大愛(ài)心來(lái)表達你們的祝福，我還以為你們還會(huì )像去年那樣簽了滿(mǎn)黑板的名字，今天又讓我感動(dòng)了！謝謝同學(xué)們！”
周老師，您是我們的好老師，您教給我們知識，也教給我們怎樣做人，為了我們的成長(cháng)，您付出了心血，在這第37個(gè)教師節到來(lái)的時(shí)候，我們只想以此表達我們的感恩之心，說(shuō)一聲老師您辛苦了！祝老師節日快樂(lè )！
老師，您辛苦了五年級教師節作文 篇38
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節該送什么禮物。
同學(xué)們細讀黑板上的字老師您辛苦了！這是我們班33名同學(xué)寫(xiě)的。老師從一年級培養到我們五年級，每一位老師如母親般的愛(ài)我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說(shuō)老師您辛苦了是沒(méi)用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數：3、2、1這時(shí)我們全班起立，齊聲說(shuō)：老師您辛苦了！這聲音氣壯山河，使用我們內心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完，大家紛紛把沒(méi)交的'作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著(zhù)說(shuō)：你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò)，這是你們給我的一份的教師節禮物！
等老師說(shuō)完后，班長(cháng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱
最后，我們全班站起來(lái)，說(shuō)：老師我愛(ài)您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦��！最后我們送您一句話(huà)，老師！相信我們！我們不會(huì )讓您失望的！這就是我們所在教師節發(fā)生的一幕感人的事。
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