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老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文1
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(cháng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿(mǎn)著(zhù)智慧和慈愛(ài)的光芒，老師的眼睛總是變化萬(wàn)千，仿佛每一次變化都會(huì )給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶(hù)。
有一次，老師正在講臺前津津有味地講著(zhù)課，其他同學(xué)們都在下面目不轉睛、聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。而我，卻心不在焉的聽(tīng)著(zhù)老師講課，因為我偷偷地在桌子下面玩著(zhù)爸爸早上給我買(mǎi)的橡皮擦。正當我玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現了我的小動(dòng)作。雖沒(méi)有對我說(shuō)什么，而向我投來(lái)了嚴厲的目光，我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說(shuō)：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認真聽(tīng)講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見(jiàn)你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來(lái)，又收回了心，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說(shuō)：“嗯，做得不錯，一定要繼續保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽(tīng)老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養成了認真聽(tīng)講的'習慣；老師的眼睛，開(kāi)導了我、引導了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文2
那一雙眼睛，極為普通，極不起眼。但它卻有一股神奇的力量，時(shí)常鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上。
第一次見(jiàn)到那一雙眼睛，是在報名的時(shí)候。我升到了二年級，原來(lái)教我們的陳老師去教別的班級了，接我們的是陳老師。我望了望新班主任，一位美麗、善良的'老師，一雙明亮的眼睛露出嚴厲的目光。我有些害怕，怯怯地走近她，老師一抬頭，微笑地看著(zhù)我，眼睛里流露出溫柔的笑意，好親切！
有一次，老師讓我去國旗下講話(huà)。當我接到稿子時(shí)，真的很想放棄，這篇文章有幾百個(gè)字��！可一想：我如果放棄，那一雙眼睛還會(huì )溫柔嗎？我絕不會(huì )讓那雙眼睛失去溫柔的。我利用周末的時(shí)間背稿，才一個(gè)星期，我就把稿子背得滾瓜爛熟了。講話(huà)開(kāi)始了。我的心怦怦直跳，我望了望那一雙眼睛，又是那么的溫柔。我站在了國旗下，心情十分緊張。糟糕的事情發(fā)生了——講到一半我忘詞了。我的臉紅得像關(guān)公，努力地想還是想不出來(lái)。我尷尬地在人群中尋找那一雙眼睛。��！我看見(jiàn)了，那一雙眼睛正在對我說(shuō)：“相信自己，你一定能行的！”頓時(shí)，我勇氣倍增，演講稿的內容又出現在我眼前。演講完了，我覺(jué)得好輕松，要是沒(méi)有那一雙眼睛……眼睛是心靈的窗戶(hù)，老師豐富的眼睛流露出她內心的世界。
從這眼睛里，我體會(huì )到了——愛(ài)和關(guān)懷！
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3
老師，您是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師，您是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是黑暗中的光芒，為我指引了方向。老師，我忘不了您，更忘不了您那雙眼睛！
記得剛上學(xué)時(shí)，我上課不認真聽(tīng)總搗亂，那次您正在講課，而我卻開(kāi)起了小差。我撕下一張紙條扔向同桌的身上，正好被您發(fā)現了，您狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“上課就要好好聽(tīng)課，怎能溜號，你這樣對得起家長(cháng)嗎？”我當時(shí)臉紅了，低下了頭，明白了您的`意思，認真的聽(tīng)起課來(lái)了，從那以后再也沒(méi)有犯過(guò)這個(gè)錯誤。
漸漸地，我的成績(jì)提高了，您講的每一個(gè)知識點(diǎn)我都能完全“消化”。一次上公開(kāi)課，后面有三十多位老師聽(tīng)課，我緊張極了，心里想：可千萬(wàn)別叫我，如果說(shuō)錯了怎么辦�？赡衅鹆宋襾�(lái)回答，我站起來(lái)小聲的說(shuō)，斷斷續續的，身體也直發(fā)抖。這時(shí)您看出了我的緊張，向我投來(lái)了鼓勵的目光。漸漸地，我的聲音變得越來(lái)越大，回答也更加流暢了。您向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：你真棒，說(shuō)得太好了！
有了您的贊許和鼓勵，我對學(xué)習更有信心了，特長(cháng)也被您挖了出來(lái)。去年夏天，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)盛大的“校園聯(lián)歡會(huì )”，我很榮幸的被選為主持人。我也很緊張，很怕出錯，是您耐心地給我鼓勁加油，您在臺下向我投來(lái)鼓勵的目光，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你一定行的！”我望著(zhù)您的目光，心中充滿(mǎn)了勇氣和信心，出色的完成了主持的任務(wù)！
是您的目光讓我找到自信，為我開(kāi)創(chuàng )出一個(gè)又一個(gè)的輝煌；是您的目光讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力；是你的目光為我在茫茫的學(xué)海之中領(lǐng)航！
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4
班主任那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月細雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞、教育那是一雙期望的眼睛！
記得第一次見(jiàn)到那雙眼睛，是在報名的那天。從三年級升到四年級，原來(lái)的班主任也換了。以前每年報名都是自己來(lái)的，今年也不例外。一見(jiàn)到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業(yè)本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著(zhù)她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時(shí)，從這雙眼睛里流露出來(lái)一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來(lái)。開(kāi)學(xué)過(guò)去好幾個(gè)星期了，我上課從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)手，就是知道問(wèn)題的答案也不敢舉，因為我生怕自己答錯了。有一次，我剛想舉手，可是因為我膽小，沒(méi)有把手舉起來(lái)。這時(shí)，那雙眼睛望著(zhù)我，流露的是鼓勵和期望，我終于舉手了，正確的答案贏(yíng)得了響亮的掌聲。那是一雙溫暖又柔情的眼睛！
那次，因為頭一天上了體育課，專(zhuān)門(mén)練立定跳遠，所以今天全班同學(xué)都感到腰酸背痛。但是我們沒(méi)有向困難低頭，仍然堅持去做早操。老師知道后，十分高興，眼睛流露出了無(wú)限的`關(guān)愛(ài)，仿佛在說(shuō)：你們做得真棒，就象大海上剽悍的水手。讓我們感到春天般的溫暖，做起操更帶勁了。那是一雙嚴厲的眼睛！我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看過(guò)嚴厲。一天，由于我貪玩忘了查字典，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，而第二天她要檢查。我低下頭，支支吾吾地那不出作業(yè)本來(lái)。猛看了一下她的眼睛，那雙眼睛里射出了嚴肅的目光。
這是一種無(wú)聲的責備，這種責備讓我感到慚愧。從此，我做作業(yè)時(shí)專(zhuān)心多了。是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛讓我讀懂了許多許多
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5
我有一位好老師，她一頭如同海藻一樣彎曲的頭發(fā)，一雙柳葉眉，一張和藹可親的臉上有一個(gè)高聳的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，最讓我難忘的還是老師那雙傳神的眼睛。有一次在學(xué)校，我受到了大哥哥大姐姐的嘲笑，我逃也似的來(lái)到了教室，坐在座位上一言不發(fā)，任憑淚水劃過(guò)我的臉頰，聞?dòng)嵹s來(lái)的語(yǔ)文老師連忙過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：不管遇到什么事情，都要想開(kāi)些，都要微笑著(zhù)面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨······這時(shí)的我一抬頭，被眼淚模糊了的雙眼仍舊能清晰地看見(jiàn)老師那雙飽含溫柔，愛(ài)憐的眼睛，似乎在對我說(shuō)著(zhù)：老師相信你會(huì )振作起來(lái)的。
我想說(shuō)一句發(fā)自肺腑的感謝的話(huà)，可是喉嚨似乎被什么東西卡住了一樣難受。望著(zhù)那雙溫柔的眼睛，我又有什么理由繼續傷感下去呢。我用沉默的微笑表示自己會(huì )戰勝困難，迎接黎明的曙光。
又有一次，我上課不由自主地分散了注意力，手腳好像不聽(tīng)使喚了，正想去摸索什么時(shí)，一抬頭瞧見(jiàn)了老師那嚴厲的目光，一時(shí)不知所措，我驚恐，害怕的目光迅速從老師的'臉上移開(kāi)了，老師那嚴厲的目光中帶著(zhù)失望，憤怒，似乎在對我說(shuō)：你會(huì )是一個(gè)控制不住自己的孩子嗎。我只覺(jué)得臉上像火燒一樣燙，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的慚愧，后悔······再一抬頭，老師的目光逐漸溫和起來(lái)了，好像在對我說(shuō)著(zhù)：知錯能改還是好孩子。
我又從老師的目光中找回了自信，馬上坐得端端正正，這時(shí)老師那贊許的目光掃在了我的臉上，似乎又在對我說(shuō)著(zhù)：好樣的。這就是老師的傳神的魔法眼睛，讓我終生難忘，一生受益。
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6
我們班的數學(xué)陳老師，有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛。我看得懂老師眼睛里講的`話(huà)。
一次，上數學(xué)課，陳老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我雖然從來(lái)沒(méi)遇過(guò)這種題目，但是我認真地想了想，想到了解決的方法。我環(huán)顧四周，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我不知道舉不舉好。正當我猶豫不決時(shí)，陳老師用鼓勵的目光掃視了全班，好像在說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)舉手��？沒(méi)有我就出答案了�！笨晌也桓市谋憩F自已的機會(huì )失去，所以勇敢地舉起了手。我的回答完全正確，陳老師用贊許的目光望著(zhù)我，我心里比吃了世界上最好吃的蜂蜜還要甜！
還有一次，在數學(xué)托管課時(shí)，我和陳少娟說(shuō)悄悄話(huà)。我以為陳老師在輔導何家權，我就可以“暢所欲言”一下。突然，我感覺(jué)好像有把“利劍”在我身邊。我抬起頭來(lái)一看，果然不出我所料，陳老師盯著(zhù)我們倆，那嚴厲的目光讓我整節數學(xué)托管課再也沒(méi)有跟陳少娟說(shuō)過(guò)半個(gè)字。當然，陳少娟也沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)字。
現在你應該相信陳老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”了吧？
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都是在老師的眼睛里長(cháng)大的，老師的眼睛總是千變萬(wàn)化的，每一次變化都讓我們心里怦怦直跳！
溫柔
老師的眼睛是溫柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終于我想出來(lái)答案，老師問(wèn)誰(shuí)會(huì )做時(shí)，我爽快的舉手回答對了！這時(shí)，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著(zhù)我好像在說(shuō)：“昊基，你真棒，繼續加油”。
氣憤
老師的眼睛有時(shí)是氣憤的.。有一次，數學(xué)課上，老師在講課，課堂上有幾位同學(xué)在下面悄悄議論紛紛著(zhù)，老師聽(tīng)到了，就用那氣憤的目光盯著(zhù)我們，好像在嚴厲地批評我們，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
慈祥
老師的眼睛有時(shí)是慈祥的。新學(xué)期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！
嚴厲
老師的眼睛有時(shí)是嚴厲的。一次，身為班干部的我和其它幾個(gè)同學(xué)在做操時(shí)嘰嘰喳喳地講話(huà)。后來(lái)，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問(wèn)我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)吧。我便矢口否認了。這時(shí)，老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“好孩子不應該撒謊”。
老師的眼睛總是那樣千變萬(wàn)化，它有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴厲。正是因為有這雙會(huì )說(shuō)的眼睛，看著(zhù)我們成長(cháng)，我們才會(huì )有收獲！
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8
俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。我們班主任楊老師炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛告訴我，什么是溫暖與關(guān)愛(ài)。
一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一會(huì )就染滿(mǎn)了地板。我一時(shí)不知道該怎么辦，心里暗暗想著(zhù)：“完蛋了，楊老師最不喜歡不講衛生的學(xué)生，這下我可難逃厄運了！”想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住哭了起來(lái)�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我這才想起要把墨水擦干凈�？墒沁@已經(jīng)“干旱”的墨水，就算用一百個(gè)抹布，一時(shí)也擦不掉呀！我心急如焚！“噠－－噠”，咦！是誰(shuí)的腳步這么響亮？我定睛一看，原來(lái)是楊老師走進(jìn)了教室。楊老師習慣性的用她那敏銳的'目光在教室的掃射起來(lái)。不一會(huì )便看見(jiàn)了我灑在地上的水。這時(shí)我的心已經(jīng)提到嗓子了。不過(guò)幸運的是楊老師并沒(méi)有批評我，而是用慈詳的目光看著(zhù)我輕聲對我說(shuō)：“下次可要小心一點(diǎn)喲！”楊老師那溫曖的眼神我鼓勵著(zhù)我，使我的心里熱呼呼的……
以前我從不知道怎樣關(guān)心別人。在朋友情緒低落時(shí)，我也從不安慰她。一次李楊梅的腳扭傷了，我只是冷冷地對她說(shuō)了句：“怎么了，小嬌女！”后來(lái)楊老師把我叫到辦公室談話(huà)，她的和藹日眼神望著(zhù)我，說(shuō)：“一個(gè)人要懂得怎樣去并心別人，怎樣去幫助別人�！眱H僅是一句話(huà)，卻在我的心里深刻地記下，永遠也抹不去！
老師，您的眼睛，是世界上最美的；老師，您的眼睛是世界上最可愛(ài)的；老師，您的眼睛，是我心中永遠盛開(kāi)著(zhù)的一朵純潔的鮮花！
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9
在課堂上，老師是我們最親密的伙伴。老師的眼睛給我們留下了深刻的印象：當我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì )充滿(mǎn)喜悅。當我們犯錯的時(shí)候，老師的眼睛又會(huì )浮現出恨鐵不成鋼……
今天，我向大家推薦一個(gè)人——鄭老師。見(jiàn)過(guò)她的人，都說(shuō)她的眼睛美，如小河里的水一般明亮、清澈。
你們知道嗎？鄭老師黑葡萄般的'眼睛不僅漂亮，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢？不信，我講給你聽(tīng)。
這件事情要從一節課說(shuō)起：我高高興興地來(lái)到作文班上課，看見(jiàn)很多同學(xué)都來(lái)了。我跑來(lái)跑去，看見(jiàn)他們在玩踢足球的游戲（在桌子上，用手操控）。我也加入到了那個(gè)隊伍中。正在我們幾個(gè)玩得熱火朝天的時(shí)候，我停了下來(lái)，看了一下表，哇，已經(jīng)10點(diǎn)14分了。我們像一個(gè)個(gè)救火隊員一樣快速沖進(jìn)了教室，敲了敲門(mén)，就進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現：老師的臉黑了下來(lái)，目光嚴厲地盯著(zhù)我們。雖然老師沒(méi)有發(fā)話(huà)，但老師的眼睛告訴我們：“你們怎么回事？”我們像霜打的茄子一樣，蔫了。老師開(kāi)始嚴厲地說(shuō)：“你們怎么一點(diǎn)兒時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有，玩到現在才回來(lái)，像話(huà)嗎？你們是來(lái)上課的，不是來(lái)玩的，要玩就回家玩……”我們被說(shuō)得面紅耳赤。老師說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)說(shuō)：“這次每人罰5顆大拇指�！蔽覀冓s快交了上去。老師的目光終于和善起來(lái)，好像在說(shuō)：“這次就原諒你們，下次不許這樣了�！弊詈笪覀冄杆俚剡M(jìn)入了課堂當中。
你們看看，這就是我們鄭老師的眼睛，它會(huì )給我們帶來(lái)鼓勵、勇氣和希望，我喜歡鄭老師的眼睛。
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10
我們班的老師叫錢(qián)無(wú)極，我們班的同學(xué)都叫她霍焰肖進(jìn)飛龍小姐。
她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯著(zhù)它就像黑海，流動(dòng)時(shí)就像滿(mǎn)天飛舞的星星。她平時(shí)梳著(zhù)辮子，笑著(zhù)瞇著(zhù)眼睛。
為什么說(shuō)她的眼睛是火熱的眼睛和金色的？因為她的眼睛似乎看透了一切。
有一次，魯大師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們看漫畫(huà)書(shū)。沒(méi)想到，被老師的眼睛和金子發(fā)現了，老師慢慢走到了陸實(shí)帶領(lǐng)的位置。我想：媽媽?zhuān)?huà)書(shū)前面有數學(xué)書(shū)。老師是怎么找到他們的？唉，那個(gè)同學(xué)真倒霉，發(fā)現了就要受罰。例如，他因抄作業(yè)五次被罰款，并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現后逃跑。新同學(xué)真的不知道老師有一技之長(cháng)。龍飛跑得很快，然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來(lái)，按在桌子上，動(dòng)彈不得。老師眼里冒著(zhù)一團怒火，似乎一下子就噴出來(lái)了。最后老師忍不住了，破口大罵：犯了錯還想跑？請你父母明晚來(lái)我辦公室。在老師的.嚴厲斥責下，魯大師交出了槍?zhuān)?/p>
老師的眼神有時(shí)候很溫柔。
有一次，一個(gè)學(xué)生沒(méi)帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她，平日里她是個(gè)好學(xué)生：第一次沒(méi)帶沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)做就行，但是我相信你是個(gè)老實(shí)的孩子，今天下午一定會(huì )帶的。老師溫柔的眼神讓同學(xué)更加自責。
你喜歡我們錢(qián)老師說(shuō)話(huà)的眼神嗎？
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文11
俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”我們的班主任李老師有著(zhù)一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。
李老師的眼睛是執著(zhù)的'，從我們剛開(kāi)學(xué)的那天起，李老師一直教我們數學(xué)和語(yǔ)文。對待教學(xué)她一絲不茍，每上一節課時(shí)，她都會(huì )精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識；時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì )認真地批改，提出了自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。
李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，她對我們的要求十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學(xué)們學(xué)習認真，自覺(jué)遵守紀律時(shí)，她的眼神便會(huì )透出贊許和鼓勵；當我們學(xué)習上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中取得佳績(jì)，她的眼神便會(huì )透出高興和欣慰；當少數學(xué)生學(xué)習懶散或是違反校規時(shí)，她的眼神便會(huì )透出威嚴和憤怒，使班里那些違反紀律的行為越來(lái)越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老師的教育和培養下，我們就像她修剪過(guò)的小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)，她的眼睛永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文12
肖老師是我們奧數培優(yōu)班的老師。我第一次看見(jiàn)他時(shí)，臉就是黃色的，眼睛發(fā)亮，頭發(fā)有一邊是翻起來(lái)的，怎么壓也壓不下去，就象個(gè)翻毛雞。據說(shuō)他有3個(gè)鞭子，上課指黑板教導同學(xué)用一個(gè)最輕的鞭子;如果同學(xué)犯了錯不改正，他的柜子里還藏著(zhù)一個(gè)，他就用這個(gè)敲同學(xué)的手，同時(shí)用眼睛瞪著(zhù)，比起他的鞭子我們更怕他瞪眼;他對那些屢教不改的同學(xué)，就用第三個(gè)最狠的鞭子同時(shí)眼里發(fā)出兇狠的光，好象要把我們吃掉一樣，不過(guò)這第三個(gè)鞭子他是藏在車(chē)里的，我們都只是聽(tīng)說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)!上課時(shí)我們常常被肖老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的.話(huà)語(yǔ)給震住了，他象紳士一樣神氣，好象他的數學(xué)成績(jì)是天下第一，蓋世無(wú)雙!
有一次上課，肖老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我因開(kāi)小差去了沒(méi)聽(tīng)到講而沒(méi)回答上來(lái)，心里想：這下完了，肖老師又要對我諄諄教導了�？墒切だ蠋煕](méi)有過(guò)多批評的話(huà)語(yǔ)，而是眼睛里放射出一種責怪的光芒，使得我情不自禁的低下了頭，自感慚愧!
上學(xué)期分班測試，我以86分的成績(jì)沖到了第一排的位置，我高興得不得了，正在洋洋得意時(shí)，肖老師又用他的眼睛看著(zhù)我，眼里沒(méi)有一絲高興，好象是在對我說(shuō)：不要打算吃“老餅”，總有一天會(huì )吃完的，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，還要不斷努力，不可以驕傲呀!
肖老師的眼睛給了我上千萬(wàn)種啟示，讓我踏踏實(shí)實(shí)地走上了數學(xué)的道路，可敬的肖老師，也許你會(huì )發(fā)現你的身后會(huì )跟著(zhù)一個(gè)影子，追隨著(zhù)你那炯炯有神的目光，直到永遠永遠……
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文13
夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。
看完散文《教師之歌》，我睡意全無(wú)，信步來(lái)到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流著(zhù)，似乎在唱著(zhù)深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、溫柔、深情。
好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動(dòng)人。
有時(shí)，你象露珠，滋潤著(zhù)祖國的花朵；有時(shí)，你象潔白的云，揩凈我身上的污點(diǎn)；有時(shí)，你象彩虹，喚起我對生活的向往……
當我上課做小動(dòng)作時(shí)，當我和同學(xué)吵嘴時(shí)，當我考試作弊時(shí)，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時(shí)……，抬頭碰見(jiàn)了那盈盈碧波，不禁面耳發(fā)燒。往日的'溫存不見(jiàn)了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼里，何時(shí)才能也有這么一片碧波呢？”
我真想一頭扎進(jìn)這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷里。突然，清澈的溪水里跌進(jìn)一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見(jiàn)它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……
我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來(lái)那是新近落成的老師宿舍大樓里的燈光。
我想：天亮后，空中的星星就要消失了，溪水里的星星也會(huì )看不見(jiàn)了�？墒�，老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含著(zhù)殷切期望的眼睛，卻會(huì )依然明亮。它永遠留在我的心里�。粤眨�
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文14
爸爸的眼睛嚴厲無(wú)比；媽媽的眼睛溫柔可愛(ài)；奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛，因為譚老師的眼睛與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發(fā)亮，放射出各種各樣的光芒。
有一次段考，我獲得了“成績(jì)優(yōu)秀獎”。當我站在舞臺上，接過(guò)那張獎狀時(shí)，往臺下一望，上千下一望，上千雙眼睛看著(zhù)我 。其中有一雙我最熟悉的`眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月，正在深情地望著(zhù)我，目光里充滿(mǎn)了贊許、鼓勵、喜悅和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。
在我膽怯的時(shí)候，我會(huì )遇到譚老師那關(guān)愛(ài)鼓勵的目光。上個(gè)學(xué)期，我被選做文娛委員。第一天午唱的時(shí)候，譚老師用期待的目光看著(zhù)我，示意我起來(lái)發(fā)音唱歌。我站起來(lái)，緊張地皺著(zhù)眉頭，一時(shí)不知如何是好。我望了望老師，只見(jiàn)她用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“別緊張，相信你一定能行�！庇谑�，我鼓起勇氣，大聲地發(fā)了《七子之歌》這首歌。譚老師又用贊許的目光看著(zhù)我，我心里十分高興。從此，我克服了膽怯的心理，上課也不怕回答問(wèn)題了。
有時(shí)譚老師的目光也會(huì )變得嚴厲而又帶著(zhù)幾分責備。記得有一次午睡的時(shí)候，我睡不著(zhù)覺(jué)，就玩弄起小玲的頭發(fā)來(lái)。突然，一只手輕輕地拍了拍我的頭。我一看，譚老師正瞪著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了嚴厲和責備的光芒。我很慚愧，馬上收回了手，閉上眼睛安心地睡覺(jué)，一會(huì )兒就睡著(zhù)了。
老師的眼睛像六月的天，變化多端，永遠那么明亮 ，永遠那么神奇。
老師的眼睛500字小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15
老師的眼睛是美麗的，是可愛(ài)的，也是溫柔的……而我最喜歡我們語(yǔ)文老師的眼睛，透出和藹和善良。
有一次，我們班上有人抄別人的作業(yè)，老師一下就看到了，喊了一聲某某某請不要抄作業(yè)。說(shuō)完便笑了笑。那位同學(xué)也很不好意思，說(shuō)：“抱歉，老師我不敢抄作業(yè)了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，用和藹的.眼神看著(zhù)他，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！闭f(shuō)完兩個(gè)人都笑了。
我還記得有一次，有人上課和同桌講話(huà)，老師也說(shuō)了某某某不許講話(huà)，那位同學(xué)不聽(tīng)，還回嘴。老師拿他沒(méi)辦法，就說(shuō)：“你要是再這樣就打電話(huà)叫家長(cháng)，你自己想想吧！”說(shuō)完老師是用生氣的眼神看著(zhù)他。他便縮成一團，說(shuō)：“老師，對不起，我下次再也不敢了�！焙髞�(lái)，那位同學(xué)每次上課都不說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師的眼睛居然會(huì )“說(shuō)話(huà)”，太神奇了。
我和同座位說(shuō)老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”，他不信，說(shuō)：“我要來(lái)試試看，我不信�！苯Y果有一次，語(yǔ)文老師正在上課，他在講話(huà)，老師一下就聽(tīng)到了，說(shuō)：“某某某，請你給我站起來(lái)，你為什么要說(shuō)話(huà)？”老師生氣地問(wèn)�！拔衣�(tīng)別人說(shuō)你的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我就想試試�！崩蠋熣f(shuō)：“這么迷信，怎么可能呢？”“因為你的眼神，把同學(xué)嚇著(zhù)了，所以他們都說(shuō)你的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)�！崩蠋熉�(tīng)了笑了笑，我們大家都笑了。
我愛(ài)我語(yǔ)文老師的眼睛。
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