感謝我的老師

感謝我的老師1

　　老師您好，您在我的面前永遠是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的人生才會(huì )如此多彩！

　　您關(guān)愛(ài)的目光，給予了我無(wú)窮的信心和勇氣！您關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，讓我心中充滿(mǎn)愉悅；您的行為，激勵我努力，拼搏，進(jìn)取。

　　我們喜歡您，敬愛(ài)的老師！您的愛(ài)像藍天一樣深沉；您的學(xué)問(wèn)像大海一樣淵博；您還有一顆和我們相通的心。您就像辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！當您青絲變白發(fā)，您的桃李已滿(mǎn)天下。親愛(ài)的老師，向您道聲辛苦了！

　　敬愛(ài)的老師，您的課講得是那樣精彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……

　　都說(shuō)老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的棟梁；都說(shuō)老師像蜜蜂，每天不辭勞苦地辛勤工作。在我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像一根拐杖，從幼兒園起，我們就開(kāi)始接受老師的呵護！老師就像階梯，把我們托起。在我們的成長(cháng)道路上，缺少不了老師帶給我們的付出，您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著(zhù)我們，給我們光和熱。當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師又會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們；當我們獲得成功時(shí)，老師又會(huì )在旁為我們歡悅，為我們祝福。我愛(ài)您，我親愛(ài)的老師！我祝福您，祝您身體健康，祝您工作順利，生活如意，永葆青春！

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，老師們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節，此刻我最想對您說(shuō)的一句話(huà)是：“感謝您－－我的老師�！�

感謝我的老師2

　　教室里靜極了，只聽(tīng)到沙，沙，沙的寫(xiě)字聲。而哦，看著(zhù)眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。

　　老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。

　　老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準確，深入，他就微笑著(zhù)，仿佛在聽(tīng)著(zhù)一首優(yōu)美樂(lè )樂(lè )曲，然后在記分本上記下分數，興奮．親切地說(shuō)：好！滿(mǎn)分��；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說(shuō)：別緊張，坐下想想，再想想。一邊說(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì )給同學(xué)們一次啟示。

　　老老師是教數學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節課，那節課是講倒數的認識，老老師講得繪聲繪色，講著(zhù)講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說(shuō)：同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？顛倒！對，倒數就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。

　　你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習。

　　一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿(mǎn)足我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師！

感謝我的老師3

　　我是一名二年級的小學(xué)生，我現在在學(xué)校表現突出，成績(jì)優(yōu)秀，這得感謝我的三位老師。因為，是他們幫助我養成了一些好習慣。

　　孫綾老師是我幼兒園的老師，是她讓我養成了上課不遲到的好習慣。記得在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，她規定我們8點(diǎn)前必須到幼兒園，如果8點(diǎn)沒(méi)到的話(huà)，那就得被孫老師罰站了。因為我很怕被老師批評，所以每天都盡量早到，就這樣我幾乎不遲到。

　　我剛上小學(xué)一年級時(shí)的班主任是李老師，她嚴格要求我們，使大家養成了不漏抄作業(yè)的好習慣。她要求我們每天必須自己抄作業(yè)，而且不能漏抄，抄完后交與同桌，由同桌檢查并簽字。如果同桌不檢查，那么老師要批評同桌，如果自己不給同桌檢查，那么老師要批評你。經(jīng)過(guò)半學(xué)期堅持這樣做，我現在不會(huì )出現漏抄、不抄作業(yè)的情況了。

　　一年級下學(xué)期我轉學(xué)了，遇到了另一位李老師——李莎老師，她現在已經(jīng)讓我養成了兩個(gè)好習慣。第一個(gè)是寫(xiě)字工整。如果我寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，李老師就要求我重新寫(xiě)過(guò)。漸漸地，我的字寫(xiě)得比以前漂亮多了。第二個(gè)是我更聽(tīng)話(huà)了。記得剛轉學(xué)來(lái)時(shí)，我在班上總愛(ài)惹事，總被老師批評。其實(shí)我并不喜歡被老師批評，所以我不想再惹事。漸漸地，我變得聽(tīng)話(huà)了。前兩天，我上課發(fā)言聲音響亮，李老師還表?yè)P了我。我現在還當上了班上的紀律委員，很自豪。

　　老師，我感謝你們，是你們幫助我進(jìn)步，讓我健康成長(cháng)。

感謝我的老師4

　　柳老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來(lái)，關(guān)心、照顧著(zhù)我們的成長(cháng)、學(xué)習。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？

　　也許是有緣吧！柳老師從三年級到現在一直陪伴著(zhù)我們，我們都深深地愛(ài)著(zhù)她。記得在三年級時(shí)，我們班幾乎亂作一鍋粥，調皮搗蛋在全校都是出了名的，簡(jiǎn)直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的同學(xué)現在都能團結一心，遵守校規校紀，維護班級榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習成績(jì)，在全校都名列前茅。

　　復習考試時(shí)，別的班都緊張地復習基礎題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們在做閱讀分析。這讓很多老師不理解，復習時(shí)間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎知識固然重要，但是這些在家就可以練習，只要多練習就可以學(xué)會(huì )，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒(méi)有人講解是很難理解的。通過(guò)她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過(guò)我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績(jì)。真是功夫不負有心人��！

　　感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過(guò)了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長(cháng)方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習成績(jì)，也讓我們知道了什么是愛(ài)，什么是感恩！

感謝我的老師5

　　人生的旅途上，您為我點(diǎn)燃希望的光芒，您陶冶著(zhù)我的心靈，增加了我的智慧。謝謝您，呂老師！

　　每天，我們第二節都是陽(yáng)光大課間，我們一做完操，您就會(huì )讓我們跳河洛大鼓，跳完之后您就會(huì )抽出五分鐘的時(shí)間，讓我們喝水，上廁所。您的這些細微的關(guān)懷，真讓我們感動(dòng)。

　　記得有一次，我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽。裁判老師一聲令下，我們就拼命的地拉呀拉呀，我一抬頭看了一眼您，呂老師啊能看得出，當時(shí)您是多么想讓我們贏(yíng)��！我又拿出了我的妙招，就是拉呀拉呀，最后我們就贏(yíng)了，我們都在哈哈大笑，最后我們又上去了。

　　呂老師您又在班里舉行了幾個(gè)小游戲，由兩人三足。我們兩人一根紅領(lǐng)巾，老師您又給我們分了組。當您一說(shuō)開(kāi)始我和包靜婷就拉了起來(lái)，一會(huì )兒我摔一跤，一會(huì )兒包靜婷又摔一跤，最后我們還是拿了第一名！當時(shí)呂老師您又問(wèn)我們這個(gè)兩人三足的游戲好玩兒?jiǎn)�？我們都異口同聲地回答好玩，很好玩�?/p>

　　謝謝您，老師，是您讓我們第一次有了這么放松，我提前祝您：節日快樂(lè )！

感謝我的老師6

　　是哪一個(gè)人用粉筆書(shū)寫(xiě)青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著(zhù)微弱的光芒；在同學(xué)成績(jì)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補課；當同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著(zhù)您那微微駝下的背，我們多想對您說(shuō)“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長(cháng)成參天大樹(shù)，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴格、出色的訓練師，是您教導我們去磨礪，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著(zhù)一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿(mǎn)，才能飛向屬于我們的天空，搏擊長(cháng)空，展翅翱翔。多少年季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！

　　您是嚴冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標燈。感謝您，我的老師！

　　我們一起玩的好開(kāi)心、好快樂(lè );魏飛隊（魏國代表隊）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補士兵。感謝您，聽(tīng)了這個(gè)消息后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準備拿下年級第一，為了實(shí)現這個(gè)目標，同學(xué)們每天課余時(shí)間都在刻苦地練習。正因為這樣，我很想擁有一臺屬于自己的電腦？

感謝我的老師7

　　蔚藍的天空上，飛著(zhù)一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護著(zhù)小雁。這讓我不由地想起了我敬愛(ài)的老師—姜帆老師。當我回想起來(lái)時(shí)，方才知曉姜老師對我們是有多好!

　　記得四年級時(shí)，我們去軍訓，是您陪著(zhù)我們一起度過(guò)了四天三夜，每天晚上睡覺(jué)，你總是看著(zhù)我們睡著(zhù)了，您才安心的去睡覺(jué)，利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國旗下演講，辛苦的您沒(méi)有休息。我們站軍姿時(shí)，您沒(méi)有去坐著(zhù)、回房間，而是跟著(zhù)我們站。我們哭時(shí)，您說(shuō)："哭吧!哭出來(lái)要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂(lè )。最辛苦的是您，為我們創(chuàng )造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅持是什么。

　　在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會(huì )做的題沒(méi)有做完，就把分給扣完了，得了個(gè)70分。當時(shí)拿到卷子我都快哭出來(lái)了，自己在一旁不停的自責，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評，回家又要挨一頓打。想著(zhù)想著(zhù)，跨進(jìn)辦公室，姜老師說(shuō)："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來(lái)，不然以后會(huì )吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽(yáng)光照耀著(zhù)，"嗯!好的我會(huì )加油的!"說(shuō)完我仿佛從深淵的峽谷來(lái)到了美麗的天堂，姜老師的這句話(huà)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長(cháng);雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師，因為是她讓我懂得了學(xué)習的規律性和做人的道理。

感謝我的老師8

　　“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比�尺講臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……

　　可否記得——

　　那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

　　臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。

　　我要飛翔，是您給我插上了翅膀;我要奮斗，是您為我刷新起跑線(xiàn);我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著(zhù)自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ)，一份答卷……無(wú)不體現著(zhù)我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩?

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;“授業(yè)“之恩，終身難忘!

感謝我的老師9

　　教過(guò)我的老師有很多，有李老師、潘老師、馬老師、楊老師等等……其中我最要感謝的是語(yǔ)文老師李秀玲。李老師對我很好，也很溫柔。有一件事特別讓我感動(dòng)，也最讓我難忘。

　　事情是這樣的：二年級時(shí)我報了“河洛大鼓”社團課。第一節課河洛大鼓里的張老師教我大鼓和打手板。剛開(kāi)始學(xué)，我學(xué)的不怎么好，第二節課我就被張老師調到了后面。因為鼓和手板不夠，站在后面的同學(xué)什么都沒(méi)有，只能站在那里，眼巴巴的.看著(zhù)前面的同學(xué)手里的鼓和手板。

　　就這樣站在后面上了一段時(shí)間，我又矮又小，前面的大哥哥姐姐把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，我天天看不到老師的手勢，還怎么學(xué)好呢？再加上沒(méi)有鼓敲，沒(méi)有手板，沒(méi)法練習。如果一直這樣的話(huà)，有什么意義呢？還不如不學(xué)了。

　　回到家里，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)打鼓了，沒(méi)意思�！痹趮寢尩脑偃�追問(wèn)下，我把上課情況給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽就把這件事告訴了李老師，李老師又去找了張老師，張老師就把我調到了前面。

　　在前排上課，老師的手勢看得清清楚楚，也有了手板和鼓讓我興奮不已。我上課時(shí)特別認真，下決心一定好好學(xué)習，這樣才不會(huì )讓李老師失望，也是對老師最大的回報。

　　李老師，這件事讓我好感動(dòng)，要不是您當時(shí)去找張老師，或許我就放棄學(xué)“河洛大鼓”，也不會(huì )有機會(huì )出去演出了。

　　李老師，教師節就要到了，祝您身體健康、萬(wàn)事如意。在這里向你道一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”

感謝我的老師10

　　有一個(gè)人她曾在我的世界走過(guò)，遇到了她是我最大的幸運。她就是我們班的班主任王老師。

　　她的身高1米6左右，瘦瘦的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚的嘴巴，烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā)，雖然她已經(jīng)年過(guò)四十，但是她卻毫不比我們身體差。

　　王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達人’。春天她最?lèi)?ài)穿格子襯衫配牛仔褲，展現了她的青春活力。夏天，什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話(huà)下，穿出來(lái)感覺(jué)她年輕了好幾歲。冬天，大家都穿著(zhù)笨重的大棉襖時(shí)，她也能穿出時(shí)髦。

　　王老師有一個(gè)和我們共同的愛(ài)好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了，您也跟著(zhù)我們訓練。雖然你年過(guò)四十，但是您拼起勁來(lái)和我們比起來(lái)也毫不遜色。

　　王老師不僅穿著(zhù)很時(shí)髦，而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習的時(shí)候，咱們班的課程落下了許多，紀律也越變越糟糕。于是您放棄了給我們上課的時(shí)間，讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說(shuō)過(guò)紀律是學(xué)習的保障，軍人打仗也需要紀律，要不然就像一盤(pán)散沙，怎樣打好仗呢？如果紀律沒(méi)有改變，就不要上課。當時(shí)我們十分愧疚，因為您總是為我們操勞，但是我們總是給您惹事生非。

　　我們班的字寫(xiě)得像蒼蠅在紙上爬，您為了讓我們在升學(xué)考試的時(shí)候得到高分，您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來(lái)練10個(gè)字才能回家，但是我們只求速度，并不在乎字寫(xiě)得好還是差。您便像一年級的時(shí)候一筆一劃的教我們，不管我們哪一劃寫(xiě)得認真還是寫(xiě)得差您都會(huì )細細地幫我們找出來(lái)。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉你都會(huì )夸獎我們。

　　我感謝您能從我的世界走過(guò)，因為你是一個(gè)負責、具有充沛的活力的一位老師，感謝您教會(huì )我們很多很多的知識！

感謝我的老師11

　　老師像一根粉筆，用自己的生命，給予我們財富、知識；老師，您不是演員，卻于三尺講臺上演繹著(zhù)古今中外的故事；您不是歌唱家，卻用美妙的嗓音給予我們無(wú)盡的知識。

　　老師，感謝您在我犯錯時(shí)批評我。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完被您發(fā)現了。下課了，我邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)您的辦公室兒，您卻微笑地問(wèn)我為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我說(shuō)了原因，您聽(tīng)完后，嚴肅地給我講了道理，并說(shuō)以后不要這樣了。

　　老師，感謝您在我受傷時(shí)安慰我。有一次我踢足球不小心摔到了頭，流了好多血。當時(shí)我是懵的什么都不知道，同學(xué)扶我到醫務(wù)室并告訴我原來(lái)我的頭破了，流了好多血需要縫針，孫老師您急忙趕來(lái)，對我進(jìn)行了安慰，鼓勵我勇敢地面對醫生。我走進(jìn)去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就出來(lái)了，是您用安慰的話(huà)語(yǔ)給了我巨大的勇氣，如果不是您用話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助我，我肯定要猶豫很久。

　　老師，謝謝您在我成功時(shí)給了我表?yè)P。班級舉行朗讀表演大賽了，這場(chǎng)比賽既可以朗讀，又可以表演，我毫不猶豫的選擇了朗讀，我讀的是《三國演義》中的《官渡之戰》。我讀完以后，您當著(zhù)全班同學(xué)的面對我進(jìn)行了表?yè)P。

　　是您，我的老師，一步步把我從懵懂無(wú)知的幼童教導成為今日陽(yáng)光成長(cháng)的學(xué)生。想要給您說(shuō)的話(huà)有很多很多，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您，我的老師！

感謝我的老師12

　　小學(xué)五年級關(guān)于老師的作文：感謝我的老師

　　生活在一個(gè)和睦團結的班級集體里，大家相互信任，相互幫助，常常讓人有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。我的老師，他們默默無(wú)聞，更值得我感謝。 老師們，您們不僅傳授給了我知識，還及時(shí)幫我改正了不良的習慣。 記得開(kāi)學(xué)不……

　　生活在一個(gè)和睦團結的班級集體里，大家相互信任，相互幫助，常常讓人有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。我的老師，他們默默無(wú)聞，更值得我感謝。

　　老師們，您們不僅傳授給了我知識，還及時(shí)幫我改正了不良的習慣。

　　記得開(kāi)學(xué)不久的一天，假期里悠閑慣了，真不適應學(xué)習生活。尤其不想做家庭作業(yè)，一放學(xué)，看個(gè)電視，玩個(gè)電腦，多愜意。終于又一次，我貪玩忘記了做作業(yè)。第二天上課時(shí)，老師，您讓我們攤開(kāi)家庭作業(yè)，聽(tīng)完這句話(huà)，我才意識到我忘記做作業(yè)了。當您走到我的面前問(wèn)我的作業(yè)在哪里時(shí)，我的臉漲得通紅，手掌不停地冒汗……我小聲嘀咕著(zhù)：“沒(méi)……沒(méi)帶�！�

　　老師走了，我也安了心。接下來(lái)的幾天，我故伎重演，一次次的，都是虛驚一場(chǎng)，我以為老師忘了，我以為老師沒(méi)有注意�？墒怯幸淮�，傍晚的時(shí)候，你把我留了下來(lái)，您沒(méi)有批評我，而是親切地對我說(shuō)道：“貪玩了吧？好幾次了，成績(jì)這么好的同學(xué)，竟然也……頓了一頓，你又囑咐道：“下次要做好作業(yè)才能去玩，知道了嗎？”我的心仿佛被什么蟄了一下。

　　我一言不發(fā)，但我十分想對您說(shuō)：老師，是我不對，雖然我基礎還可以，但如果不及時(shí)鞏固知識，日積月累，成績(jì)也會(huì )下降的。而我卻只顧著(zhù)玩，忘記了“學(xué)而時(shí)習之”的古訓。感謝您能夠原諒我，改正了我一個(gè)不好的習慣。我知道錯了，以后一定專(zhuān)心做完每一樣作業(yè)后再去玩耍，謝謝您讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理。

感謝我的老師13

　　“咔嚓！”“咦，停電了？”我大聲喊道。一片黑暗，我借著(zhù)那窗外皎潔的月光，找到蠟燭和打火機，點(diǎn)燃蠟燭，火光跳動(dòng)著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。

　　火一閃一閃，蠟燭也慢慢融化著(zhù)，我看著(zhù)蠟燭那活潑的身影，卻慢慢融化了，想起了我的老師。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我從那幼稚、可愛(ài)的小女孩，變成了懂事聰明的大姑娘了。而老師卻也陪伴了我六年。

　　感謝你，老師。感謝您教我那些豐富多彩的知識和那包含人生哲理的故事。您像那一支蠟燭，默默奉獻自己，把知識傳授給我們。卻不求回報，只是日復一日地傳授知識。

　　感謝您，是您成就了我！

　　那天，我在上課時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”地叫聲傳來(lái)。咦，我抬頭望去，發(fā)現一只蜜蜂被困在了“籠子”貼在玻璃窗上，飛不出去了。我想：它一定是被困住了，我應該去幫助它�？墒�，我害怕被它咬到，那樣，會(huì )受傷的，正猶豫不決時(shí)，老師卻走到了我旁邊。

　　她彎下腰，和藹可親的笑容，那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)梳成了馬尾辮，像個(gè)大姑娘。溫柔地問(wèn)：“想放它出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就開(kāi)窗吧！”老師笑著(zhù)說(shuō)。我輕輕移開(kāi)窗，蜜蜂出去了，走向那屬于它的世界，您微笑著(zhù)，說(shuō)：“看，它自由了！”

　　可是，老師您卻不知道，在那一次當中，我就像迷了路的小孩，在您的指引下，找到了路。從此，漫游在您那知識的海洋當中，在積累中，我的信心逐漸提升，成績(jì)也越來(lái)越好。

　　每當您對我那微微一笑，我都充滿(mǎn)了力量。您像那蠟燭，春蠶，無(wú)私奉獻！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我想這就是您吧！

感謝我的老師14

　　柳條在空中溫柔擺動(dòng)，花朵在綠葉上微笑，楓葉從樹(shù)上飄落，雪花在空中舞蹈，它們都譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章。大樹(shù)感恩大地的哺育，白云感恩藍天的美麗，鮮花感恩雨露的滋潤……正因為有了感恩，這個(gè)世界才會(huì )變得絢麗多彩。而我們也要感恩父母的哺育，老師的諄諄教誨。

　　從我們“呱呱”墜地的那一刻起，就注定要有許許多多的人要為我們不求回報的奉獻全部。父母不知道為我們操勞了多少個(gè)日日夜夜，老師不知道教會(huì )了我們多少做人的道理。

　　一年級我們入學(xué)時(shí)還是幼小無(wú)知的孩童，天真的做著(zhù)自己想做的任何事，沒(méi)有對錯之分，然而我們所做的所有錯事都是老師，學(xué)校幫助我們承擔，教給我們對與錯；到了二、三年級，我們雖然懂事了些許，但還是那個(gè)能打能鬧的小孩子；四、五年級時(shí)，我們便漸漸褪去了幼稚的外殼，重新披上了大孩子的鎧甲，漸漸懂事了起來(lái)，不再讓家長(cháng)、老師為我們操那么多心了；到了六年級，便是分別，離開(kāi)的一年了，大家都難免有一些分離悲傷的心情。而我們也真正成為了大孩子，可以獨立做許多事情了。

　　這么多年來(lái)，老師、學(xué)校對我們付出的不計其數，而我們卻何曾看到他們的嘔心瀝血，我們又是否察覺(jué)他們的一縷縷銀絲漸漸多了起來(lái)，有時(shí)候，也許只需要我們的一句問(wèn)候，一絲感慨他們這么多年的付出便都滿(mǎn)足了。

　　我們要感謝老師，感謝學(xué)校，每一位老師，用自己的青春與才華，培養了一批又一批的人才。我們每當看到老師，便像心靈雞湯一樣溫暖著(zhù)我們。

　　在這里，我要獻上我最真誠的祝福：老師，祝您桃李滿(mǎn)天下！感謝您的教育之恩，我必當永生不會(huì )忘記！

感謝我的老師15

　　花兒，感謝陽(yáng)光，因為是陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；大樹(shù)，感謝泥土，因為是泥土使他高大健壯；雄鷹，感謝無(wú)邊無(wú)際的藍天，因為是藍天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛(ài)的老師；因為是您為我傳播知識。

　　老師，講臺好似您絢麗的舞臺，我們則是一個(gè)個(gè)聽(tīng)眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績(jì)就是五線(xiàn)譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂(lè )；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來(lái)照亮我們；您講課的聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的江流

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習拼音，再學(xué)習漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會(huì )忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì )忘記您抓著(zhù)我們的手叫我們認真的寫(xiě)好每一個(gè)拼音，不會(huì )忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。

　　因為老師，祖國這一座大花園才會(huì )艷麗多彩，繁花似錦，因為老師，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意。您就像一場(chǎng)春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無(wú)聲無(wú)息的泥土里

　　感謝您老師，您是海上一輪知識的太陽(yáng)，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，是您把知識的大門(mén)打開(kāi)，讓我們在其中，慢慢閱讀。

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