謝謝您，老師

謝謝您，老師1

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程中，許許多多的老師教導過(guò)我們，是使我們獲得新的知識，開(kāi)闊我們的視野。 老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進(jìn)之路。你們是天底下最偉大、最無(wú)私的人。 老師將不懂事的我們領(lǐng)進(jìn)校園，不辭辛勞地教我們學(xué)習，犧牲自己的休息時(shí)間幫學(xué)習不好的同學(xué)補課，當我們考取好成績(jì)的時(shí)候，最為我們開(kāi)心的是老師，因為，我們的好成績(jì)，不正是對他付出的汗水最好的回報嗎？ 俗話(huà)說(shuō)，“嚴師出高徒” ,這句話(huà)真是一點(diǎn)也沒(méi)錯。記得有一次，我考試考砸了，只考了81.5分，老師把我叫到講臺，嚴厲地對我說(shuō)：其實(shí)，你就是太粗心了，你看，全部都是粗心造成的，這里扣一分，那里扣一分，加起來(lái)便已經(jīng)扣了十幾分了。你應該多注意細節，俗話(huà)說(shuō)”細節決定成敗，不是嗎？你要好好回去反省，下次再這樣因為粗心而扣分的話(huà)，我可決不給你留面子，再家長(cháng)會(huì )上狠狠的批評也說(shuō)不定，看你的表現吧。我回到座位上，腦海里一遍遍地回響著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，是啊，老師都是為了我好，如果不是的話(huà)，他又怎么會(huì )多費口舌來(lái)叫我細心呢？后來(lái)，老師犧牲自己的休息時(shí)間，幫我們一些學(xué)習不好的學(xué)生補習。我們也深深體會(huì )到老師的良苦用心，非常努力的`去學(xué)習。在下一次的考試中，我取得了有進(jìn)步的成績(jì)。我相信，老師一定會(huì )非常欣慰，并露出發(fā)自?xún)刃牡男θ�。老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識的同時(shí)，我們在不斷的前進(jìn)。但是，請我們在流過(guò)這些山的時(shí)候，小心的流過(guò)，走遠后，也請你溫柔的張起波瀾仰望，并對老師說(shuō)一句，謝謝您，老師！

謝謝您，老師2

　　今天是9月10日教師節，我一邊走路一邊想：“我該送些什么禮物給王老師呢賀卡不行不行，王老師為了我們日夜操勞，有時(shí)12點(diǎn)多才睡覺(jué)。賀卡不能完全代表我對王老師的敬意�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，忽然聞到一陣清香。是菊花！我心里一亮！野菊花土生土長(cháng)，無(wú)所需求，卻默默地無(wú)私地向人們奉獻。它的樸素，它的頑強。它那樣默默地生長(cháng)，不求索取，只是給予的高貴品質(zhì)不正象老師那無(wú)私奉獻的精神一樣嗎我何不摘些野菊花給老師呢！便順著(zhù)香味走到了山坡上。

　　哇，好美��！在陽(yáng)光的照耀下，野菊花泛著(zhù)金黃的色彩，清淡的香氣讓人聞了心曠神怡，仿佛在散發(fā)著(zhù)它特有的魅力。只不過(guò)我顧不上欣賞這些美麗的菊花，就忙著(zhù)采花了。小心翼翼地采著(zhù)，捧在手心上，就象捧著(zhù)什么稀有的東西一樣。嘴角微微向上翹：老師一定會(huì )很喜歡吧！

　　在陽(yáng)光下，一個(gè)小女孩背著(zhù)小書(shū)包，在黃金似的菊花叢里彎著(zhù)腰小心地采著(zhù)菊花，額頭上閃著(zhù)白色光芒的汗珠順著(zhù)的臉蛋流了下來(lái)。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，滿(mǎn)山坡的菊花在翩翩起舞。過(guò)了好一會(huì )兒，我才挺直身腰，高興地說(shuō)：“終于采完了”用手擦了擦頭上的汗珠，想：如果王老師看到了這束菊花，臉上會(huì )有什么表情背著(zhù)書(shū)包，手里捧著(zhù)一束野菊花，一路哼著(zhù)歌，走到了學(xué)校。

　　到了老師辦公室，我從窗外看了看，王老師還沒(méi)來(lái)�？戳丝醋雷由显僖彩煜げ贿^(guò)的'東西：一個(gè)地球儀，一瓶墨水，一個(gè)筆筒，語(yǔ)文課本上還放著(zhù)一副老花眼鏡，日歷上正好翻到了9月10日這一天�！巴趵蠋熥蛱焱砩弦欢ㄊ呛芡砗芡聿潘�的，”我自言自語(yǔ)著(zhù)：“只為了給我們批改作業(yè)，只為了幫落后的同學(xué)補課�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，居然抽咽起來(lái)�！安贿^(guò)，”的眼睛一亮：“只要王老師看到它，一定會(huì )很開(kāi)心很開(kāi)心的！”我拿出一大捧菊花插進(jìn)筆筒里，眼前仿佛出現了王老師看到菊花時(shí)驚喜和高興的表情。我開(kāi)心地笑了。

謝謝您，老師3

　　生我們的是父母，養我們的是父母，可教會(huì )我們學(xué)會(huì )做人的是我們慈愛(ài)的老師，老師可以說(shuō)是我們的再生父母，如果沒(méi)有老師的`幫助，我們也許到現在也只會(huì )說(shuō)幾句父母教的話(huà)，就連最簡(jiǎn)單的加減乘除法都不會(huì )。我可算的上是一個(gè)半老實(shí)、半頑皮的學(xué)生，偶爾會(huì )犯錯惹老師不高興，可我正在改，只不過(guò)進(jìn)度有點(diǎn)慢。

　　一天我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口我才想起一件事，昨晚老師發(fā)的那兩大張單詞表，我忘記拿了，一時(shí)間我不知應該怎么做了，回家拿吧！時(shí)間不夠用，讓父親送過(guò)來(lái)吧！父親正在干活，沒(méi)空��！于是，我只好自認倒霉，提著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)，不過(guò)天無(wú)絕人之路，今天收作業(yè)的不是老師，而是，英語(yǔ)課代表，于是，我就像無(wú)事小鳥(niǎo)一樣飛過(guò)了這次風(fēng)波，雖然這件事過(guò)去了，但我很內疚，總覺(jué)得對不起老師、欺騙了老師，因為老師怎么說(shuō)也是對我好��！從那時(shí)起，我就發(fā)誓上學(xué)之前必須把學(xué)習用具都準備好生的到頭來(lái)還挨罵，如果忘記拿了，那午飯就可以和我說(shuō)拜拜了，嘿，這一招還真有效，經(jīng)過(guò)了三四次不吃午飯的中午，我的記性變好了，不會(huì )再忘記拿東西了，為此，父母還表?yè)P過(guò)我。

　　雖然我有對不起老師的地方，可我還是很尊重老師的，雖然老師也打過(guò)我、罵過(guò)我可我一點(diǎn)也不記恨老師，因為，畢竟還是我做的不好，老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓，不要有類(lèi)似的事發(fā)生！

　　老師是關(guān)愛(ài)我們的，我愛(ài)老師，xx老師！

謝謝您，老師4

　　今天我要感謝我的班主任老師，我雖然沒(méi)有語(yǔ)文老師那么華麗精美的語(yǔ)言，但我也要從心底說(shuō)一聲，謝謝您———桮老師！

　　老師，您三年級開(kāi)始我們班級英語(yǔ)課，我四年級下半年的時(shí)候，您當了我們的班主任。不知道從什么時(shí)候你開(kāi)始注意我，發(fā)現了我英語(yǔ)成績(jì)不好。老師您知道嗎？我一直對英語(yǔ)很迷茫，直到有一次您的一句話(huà)讓我的人生發(fā)生了改變，有一天我很用心地把英語(yǔ)單詞背了一遍，功夫不負有心人，我終于全對了！

　　您為了提高英語(yǔ)成績(jì)，上體育課時(shí)，您走進(jìn)班級說(shuō)“聽(tīng)寫(xiě)錯的同學(xué)不可以上體育課，”我心想：“我全對了，我是可以上體育課的�！�

　　我出去時(shí)，您對我說(shuō)“張譯你全對了嗎？”

　　我說(shuō)“嗯，我全對了�！�

　　“很好啊，比上學(xué)期強太多太多了，出去玩吧，加油，”

　　我開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“嗯！”

　　老師，您知道嗎？您這一句話(huà)非常令我感動(dòng)，我飛出了教學(xué)樓，我的心就像西游記紅孩兒的三味真火一樣凡雨澆不滅，好像孫悟空開(kāi)心似的一跳十萬(wàn)八千里，是啊，我多么開(kāi)心呀，我被老師表?yè)P了！

　　現在已經(jīng)六年級了，還是當初您跟我說(shuō)的.那一句話(huà)，“比上學(xué)期強多了！”一直印在我的心頭，我做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)老師對我說(shuō)的那句話(huà)，現在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)升入初中了，我會(huì )努力學(xué)習回報您！

　　我要對您說(shuō)：“老師，謝謝您，您是我心中最好的老師，桮老師，您知道嗎？沒(méi)有您當初那一句話(huà)，我也不能有現在這樣的成績(jì)，雖然我的成績(jì)在咱們班級不是最好的，或許您并不滿(mǎn)意，但是我真的很開(kāi)心，遇到了您老師，有您真好！”

謝謝您，老師5

　　現在的我——一個(gè)活潑開(kāi)朗、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生；而以前的我——一個(gè)缺乏自信、悶悶不樂(lè )的苦少年。這一切功歸于誰(shuí)？

　　是他的功勞！

　　他是我小學(xué)二年級的.數學(xué)老師，他姓楊，叫什么，我已經(jīng)不記得，但我還清清楚楚地記得他的樣子，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人身體很健朗。嘴邊有兩撇小胡子，一雙眼睛烔烔有神。

　　開(kāi)學(xué)的你一天，每一個(gè)人都端端正正地坐在位子上抬頭挺胸，只有我不同我把頭深深地埋在書(shū)本里面。我的與眾不同立馬引起了老師的注意。他走到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩膀，我抬起了頭，只見(jiàn)他對我咧嘴一笑，我被他逗笑了，而且，這是第一個(gè)老師對我笑，所以我也回給了老師一個(gè)甜甜的微笑。

　　在以后的課上，老師更是關(guān)注我了。

　　記得一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)提，我懂，可當我瞄了一眼周?chē)�的同學(xué)時(shí)，才發(fā)現沒(méi)有一可同學(xué)舉手，我蠢蠢欲動(dòng)了，可是……就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字希望我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我一聽(tīng)，便磨磨蹭蹭地站立起來(lái)，頭，依然低著(zhù)，用蚊子才能聽(tīng)到的聲音回答了老師，這可是我第一次在課堂問(wèn)題呀。

　　老師和同學(xué)們都很認真地聽(tīng)著(zhù)。我回答完，老師問(wèn)大家對嗎？大家異口同聲地說(shuō)“對”我又笑了老師還帶頭給我鼓掌，自然同學(xué)們也尾隨其后。班級里響起了雷鳴般的掌聲。我很開(kāi)心。

　　也不知為什么，在這之后我開(kāi)始慢慢喜歡舉手發(fā)言，雖然不一定有掌聲和老師的夸獎，但從同學(xué)們投來(lái)的目光，我知道，他們在夸獎我�，F在回頭想想，真的很感謝楊老師給我的幫助，是他讓我開(kāi)朗起來(lái)，也是他讓我慢慢地變得自信、堅強！

　　謝謝您——楊老師！

謝謝您，老師6

　　謝謝您，老師！我在家整理用過(guò)的書(shū)籍時(shí)，發(fā)現了幾本上面寫(xiě)有優(yōu)的一年級的作業(yè)，看到這幾本本子我就想起來(lái)我入學(xué)的那一天。

　　星期一，爺爺奶奶帶我去學(xué)校認教室，一想到有同學(xué)玩，我就一蹦三尺高。來(lái)到教室奶奶指著(zhù)位教師說(shuō)：“這就是你的`班主任，林老師�！蔽蚁蚶蠋熅戳艘粋�(gè)禮，喊了一聲“林老師好！”我仔細地看著(zhù)林老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，個(gè)子雖不高但和藹可親，一開(kāi)始給我了一個(gè)好印象。

　　一上課，老師拿了一根小棒說(shuō)：“這像黑板上的‘l’嗎？“像”大家齊聲說(shuō)道。接著(zhù)老師在“1”的右邊加了一個(gè)半圓變“b”字，她指著(zhù)教室的玻璃問(wèn)道：“這是什么呀？”“玻璃”“對”老師高興地說(shuō)：“玻璃”“�！弊志褪沁@個(gè)字的發(fā)音。那如果在“1”的左邊加個(gè)半圓就讀（d）的�，F在老師告訴你們一個(gè)好記的方法：“左邊（d）的，右邊（b）玻，1根小棒勒勒勒�！崩蠋煱炎鳂I(yè)告訴我們后，我開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我隨便和前面的同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)一抬頭，老師正看著(zhù)我。下課后，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你想當少先隊隊員對嗎？”“嗯”�！澳蔷鸵獛Ш妙^，上課不能說(shuō)話(huà)知道嗎？”“我錯了�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)。老師拍拍我肩膀說(shuō)：“知錯就好�！�

　　從那以后，我年年被評為“三好學(xué)生”，我要感謝林老師，是老師架起了金橋讓我們知道更多道理，是老師鋪設大道讓我們了解過(guò)去。老師像蠟燭一樣，為了我們這些祖國的花朵，燃盡最后一絲光亮，也無(wú)怨無(wú)悔。

謝謝您，老師7

　　漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著(zhù)我從心里說(shuō)出的這句話(huà)：“老師，謝謝您！”這時(shí)，一件往事也浮現在我的眼前。

　　有一天放學(xué)后，六月天，孩子臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴天白云，突然間烏云密布，狂風(fēng)大作。緊接著(zhù)一道道閃電像一支支利劍似的`劃撥了天空，不一會(huì )兒，大雨傾盆而下。我心想：媽媽今天值班，沒(méi)辦法來(lái)接我，爸爸啊，你怎么還不來(lái)呢？難道你也有事出去了？看著(zhù)同學(xué)們陸續被家長(cháng)接走了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，教室里只剩下我一個(gè)人了，我趴在桌子上，眼淚順著(zhù)臉頰流了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，一只手放在我的肩膀上，我以為是爸爸，抬頭一看，原來(lái)是黃老師。他看看我，風(fēng)趣地說(shuō)：“都這么大了，還掉金豆豆呀！”我聽(tīng)了，立刻破涕為笑。黃老師問(wèn)：“你爸爸還沒(méi)有來(lái)接你？”我搖搖頭。黃老師立刻回到辦公室，拿來(lái)了一把雨傘，對我說(shuō)：“來(lái)，老師送你回家�！闭f(shuō)完，就拉著(zhù)我的手走進(jìn)了雨簾之中。

　　風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，好像在奏著(zhù)一曲雨中贊歌，我偎依在老師的身旁，心中不由得涌起一股暖流。這時(shí)，雨下得更加大了，由于雨傘太小了，容不下我們倆，老師就悄悄地把雨傘移向我這邊。終于到家了，我一看，不禁傻了眼：老師的半身被雨淋濕了，而我全身卻干干的，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)……

　　雨嘩嘩地下著(zhù)，勾起我對這件事的回憶，勾起了我對黃老師的敬愛(ài)之情。老師，謝謝您！我永遠愛(ài)你！

謝謝您，老師8

　　我是一個(gè)幸福的女孩，因為我有一個(gè)色彩斑斕的童年，有一位慈祥的媽媽?zhuān)�有熱情的鄰居，可�?ài)的、樂(lè )于助人的'好朋友 …… 一路走來(lái)，我遇見(jiàn)了那么多人，最值得我感謝的就是您——老師！當我踏入了這美好的校園時(shí)，就意味著(zhù)要和你共度這美好的時(shí)光。您那偉大的人格，我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心中。在我眼中，你是紅燭，照亮了他人卻燃燒了自己；您是園丁，精心栽培著(zhù)祖國的花朵，不辭辛勞；您是母親，無(wú)私地奉獻知識的乳漿，無(wú)怨無(wú)悔。在此，我要對您說(shuō)一聲：“老師，謝謝你！”無(wú)論你發(fā)生了什么事老師，無(wú)論發(fā)生了什么事，您總是面帶微笑地對著(zhù)我們，即使你很傷心、生氣。所以，你那張經(jīng)常帶著(zhù)一絲微笑的臉，顯得那么親切、那么和藹可親。老師，無(wú)論發(fā)生什么事，您的那雙眼睛總是瞪得大大的，即使你遇到一些很煩惱的事。所以，你的那雙眼睛總是那么炯炯有神，顯得那么精神奕奕。你的課總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，尤其是閱讀理解課，您給我們分析閱讀時(shí)，總是分析的那么詳細，使我們從十分討厭閱讀理解，到愛(ài)上閱讀理解，學(xué)會(huì )領(lǐng)略其中的奧妙。在您的指導下，我在一個(gè)月的時(shí)間里，由中等生變成了尖子生，使得爸爸媽媽不停地贊賞我。所以，我要再次對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”您不僅知識淵博，還很認真的批改我們的作業(yè)。如果我的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，您就在一旁畫(huà)一個(gè)五角星，在我心目中，這顆五角星比鮮花還要美麗，比天上的星星還要閃亮。這可五角星就是無(wú)價(jià)之寶！謝謝您，老師！沒(méi)有您，就沒(méi)有我今天的輝煌！

謝謝您，老師9

　　期中考試結束了，我的語(yǔ)文和數學(xué)都考得特別不好。放學(xué)后，媽媽拉著(zhù)我去找老師，想問(wèn)清楚是什么原因導致我的成績(jì)直線(xiàn)下降了。

　　面對媽媽的詢(xún)問(wèn)，老師一句批評我的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是笑著(zhù)告訴媽媽?zhuān)骸澳惴判�，他的`成績(jì)會(huì )提高的！”說(shuō)完，笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)老師溫暖的眼神，我不由得回想起了前一段時(shí)間發(fā)生的事兒。

　　那時(shí)我迷上了漫畫(huà)書(shū)，老師在上面講，我在下面偷偷看書(shū)，這樣一直持續了十幾天。后來(lái)我的成績(jì)開(kāi)始下滑，從90多分變成了80多分。

　　有一次，您講的正投入，我又在下面偷偷看書(shū)。您用眼睛往臺下看了一遍，發(fā)現我低著(zhù)頭，就走到我身邊，用手指了指我手中的漫畫(huà)書(shū)，又搖搖頭，讓我回答問(wèn)題。我支支吾吾地回答不上來(lái)。您讓我先坐下了。到了下課，您帶我去辦公室。我心里很忐忑，唯恐您會(huì )批評我。您卻拉著(zhù)我的手，微笑著(zhù)說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。愛(ài)看書(shū)是很好的，但是要合理規劃時(shí)間和地點(diǎn)，不能因此而影響聽(tīng)課��！以后上課時(shí)間專(zhuān)心聽(tīng)講，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)再讀書(shū)，你能做到嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流涌上心頭：多好的老師��！我上課不認真聽(tīng)講，您不但不嚴厲批評我，反而鼓勵我、耐心教育我！

　　第二天上課時(shí)我又想偷偷看漫畫(huà)書(shū)，但面前又浮現出您微笑的眼神，耳邊又回響起您問(wèn)我的那句話(huà)——你能做到嗎？于是我堅定地合上漫畫(huà)書(shū)，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)您講課。

　　從那以后我再也沒(méi)在上課時(shí)看過(guò)課外書(shū)，我的成績(jì)也開(kāi)始逐漸上升，在一次單元測驗中考了99分。

　　如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，老師用愛(ài)浸潤、打磨，將一粒粒沙變成一顆顆珍珠。謝謝您，老師！

謝謝您，老師10

　　2020年的一場(chǎng)疫情，對于即將小學(xué)畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，原本屈指可數的美好時(shí)光變得更加短暫。居家學(xué)習的日子，我們更加珍惜在一起的時(shí)光，一起期待春暖花開(kāi)，疫情好轉，早日開(kāi)學(xué)。

　　時(shí)間如流水，匆匆而過(guò)。剛入一年級時(shí)，我們還是一個(gè)吃飯都要喂的小娃娃，現在的我們已經(jīng)長(cháng)成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青春少年。我們即將畢業(yè)，即將要離開(kāi)最熟悉的校園，即將要離開(kāi)最親愛(ài)的老師，即將要和朝夕相處了六年的同學(xué)分開(kāi)。

　　有太多的思念，有太多的不舍。最不舍得離開(kāi)我們親愛(ài)的畢老師。您雖然不是我們的第一任班主任，但是我們卻是您的第一屆學(xué)生。說(shuō)到這里，陣陣回憶浮現在眼前：那是涼爽的秋冬交替之際，我們的第一任班主任張老師要退休了，必須換一位老師來(lái)繼續教我們。您跟著(zhù)張老師來(lái)到班里，跟我們一樣坐在教室里聽(tīng)課。突然，張老師讓您讀一下課文，您連忙站起來(lái)，還讀錯了一個(gè)字。您的聲音令我印象深刻，溫柔又略帶驚慌，顯然“被提問(wèn)”是您之前不知情的。

　　自從您接管了我們班，您在我們身上傾注了太多的心血。時(shí)時(shí)刻刻，您都在關(guān)注著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生。誰(shuí)的'語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有交，誰(shuí)的英語(yǔ)單詞沒(méi)有背會(huì )，誰(shuí)的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有考好，誰(shuí)最近不好好聽(tīng)課了，誰(shuí)最近鬧情緒了，誰(shuí)最近玩游戲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在您的心里。

　　課堂上，您是老師，教授我們知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游。生活中，您是朋友，不厭其煩，為我們解決種種煩惱，鼓勵我們，幫助我們。

　　相處的日子里，您與我們“打成一片”：植物園里，留下了我們遠足的記憶；運動(dòng)會(huì )上，留下了我們共同為運動(dòng)員加油助威的吶喊；居家學(xué)習的日子里，您亦師，亦友，亦父母，諄諄教誨，無(wú)怨無(wú)悔

　　歌詞里說(shuō)：我只想拉住流年，和時(shí)光好好說(shuō)再見(jiàn)。一聲感謝：師恩難忘，您的教誨，我們定當銘記永遠！希望老師身體健康，永葆青春，桃李滿(mǎn)天下。

謝謝您，老師11

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因為我們班同學(xué)實(shí)在太調皮了。今年是第35個(gè)教師節，我代表所有同學(xué)向老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”

　　張老師，您有一個(gè)很大的“缺點(diǎn)”，您很愛(ài)“盯”著(zhù)同學(xué)看，特別是愛(ài)盯朗讀時(shí)亂讀的同學(xué)，愛(ài)盯下課追趕打鬧的同學(xué)，愛(ài)盯上課講悄悄話(huà)的同學(xué)，而那些同學(xué)一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來(lái)，犯錯誤的同學(xué)最怕您的“火眼金睛”。

　　為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預習、生字詞抄寫(xiě)，這天還上了三節課，所有的作業(yè)得一本本改，一發(fā)現有錯別字，您就會(huì )馬上用紅筆圈起來(lái)。發(fā)作業(yè)的時(shí)候還盯著(zhù)我們，嚴肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫(xiě)錯，下次寫(xiě)錯要重罰。您的認真，讓我們都得小心翼翼地寫(xiě)好每一個(gè)字。謝謝您，老師！

　　謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個(gè)“急性子”，每次上數學(xué)課我們總會(huì )被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點(diǎn)就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點(diǎn)兒學(xué)到更扎實(shí)的數學(xué)知識。這樣的您可真是可愛(ài)，像個(gè)活潑的.小猴兒。謝謝您，老師！

　　林老師，您第一天認識給我們開(kāi)了個(gè)英語(yǔ)讀書(shū)群，您每天都會(huì )抽空把錄音聽(tīng)一遍，第二天給我們點(diǎn)評，表?yè)P讀得好的同學(xué)，毫不留情地批評讀得不好或者懶惰的同學(xué)，同學(xué)們對您真是又敬又怕，您的教學(xué)方式也很特別，不僅要我們讀現在六年級的英語(yǔ)，還要抄、讀五年級的英語(yǔ)單詞，要是我早點(diǎn)知道抄多幾遍就會(huì )默了的話(huà)，我的英語(yǔ)成績(jì)也會(huì )大大提高��！雖說(shuō)您布置作業(yè)多了點(diǎn)，但您要面對的是兩個(gè)班的作業(yè)，我們只寫(xiě)一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧��！謝謝您，老師！

　　祝愿我們可愛(ài)敬業(yè)的老師節日快樂(lè )！你們是最辛苦的人，謝謝你們！

謝謝您，老師12

　　粉筆的粉末，染白了您的黑發(fā)，紅筆的墨水，譜寫(xiě)了您的生命！您是一名園丁，照顧我們這些剛剛生長(cháng)的小花苗，您想讓我們開(kāi)出最美麗的花朵，自己卻慢慢凋謝。您講的知識，我們一直記在心間。因為我們知道，是靠您的勞動(dòng)，換來(lái)的成果。

　　古今中外，多少詩(shī)歌贊頌了您的偉大，古今中外，多少課文講述了您的故事，古今中外，多少歌曲贊頌了您的偉大精神！這是崇高，這是美好！您寧肯把你青春燃燒，也不肯把我們的前途毀掉。因為您的心中只裝著(zhù)祖國的自己卻慢慢的.像蠟燭一般燃盡。

　　有的名言說(shuō)，老師是一支紅燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，有人說(shuō)，老師是一條春蠶，吐出了自己的絲，獻出自己的生命。

　　您下課，總是那么熱心的輔導我們，無(wú)論你有沒(méi)有時(shí)間歇息。你來(lái)不及喝一口熱茶，就要去上課。您來(lái)不及休息一下，作業(yè)已經(jīng)堆積如山的讓您批了。您的這些辛苦，都是為了我們，您的這些努力，也都是為了我們這些祖國的花朵！

　　我們的作業(yè)，時(shí)常有對的時(shí)候，雖然經(jīng)常生氣，但是你也不想生氣，因為生氣也對嗓子不好，老師，我經(jīng)�？吹侥愕淖雷由吓葜�(zhù)一杯潤嗓茶�？墒菂s一直放到晚上，都沒(méi)有喝上�；氐郊�，你要先給我們想合適我們做的作業(yè)，再去你的事情，一天到晚忙的時(shí)間，已經(jīng)占到了您的時(shí)間80%！您還不能保證那20%的時(shí)間充足睡眠。第2天我總能看到你在辦公桌前趴著(zhù)。當我想問(wèn)你是什么事時(shí)，你早已清醒開(kāi)始批作業(yè)了。

　　你歇歇吧，我們會(huì )努力學(xué)習！

謝謝您，老師13

　　每次走過(guò)二年級組辦公室時(shí)，我總會(huì )習慣性地去搜尋一個(gè)熟悉的溫暖身影——夏老師，我曾經(jīng)的班主任。她不教我已經(jīng)整整兩年了，可我對她的孺慕之情卻從未因橫亙在我們之間的漫長(cháng)時(shí)光而消退半分。她在一個(gè)孩子童年的小屋中擦亮的那方藍玻璃，永遠透視著(zhù)溫暖和光明……

　　那是二年級的我，扎著(zhù)羊角小辮，穿著(zhù)牛仔背帶裙，正跟在一群淘小子身后，拼命地向操場(chǎng)上沖。這兩天，我迷上了“組合器械”，每個(gè)課間都要“飛”到操場(chǎng)上過(guò)過(guò)癮。

　　“啪！”樂(lè )極生悲，在單杠上玩“上吊”的'我一不小心手沒(méi)抓牢，摔下來(lái)了,左腿膝蓋那兒鉆心的疼。我低頭一看：蹭破了一大塊皮，鮮紅的血正順著(zhù)腿往下流�！凹t蚯蚓”在腿上“爬”得飛快。我嚇壞了：流這么多血，會(huì )不會(huì )死��？?jì)刃牟粩嗉由畹目謶肿屛液窟�大哭起�?lái)。

　　早有同學(xué)跑去告訴了老師，不一會(huì )兒，夏老師急匆匆地趕來(lái)了。她蹲下身子，仔細地看我的傷口，然后小心地橫抱起我，找了一處突起的臺階自己坐下，把我輕輕放在她腿上，一只手抱著(zhù)我，一只手從口袋里掏出潔白的面紙，輕輕擦拭我腿上的血跡。她還溫柔地朝我的傷口輕輕吹氣，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師呼呼就不痛了�！笨粗�(zhù)老師額角細密的汗珠，我心里不知怎么的竟一下子奇異地平靜了下來(lái)——老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，那就是真的沒(méi)關(guān)系了呀！

　　那天，夏老師抱著(zhù)我坐在操場(chǎng)上，暖暖的春風(fēng)、暖暖的陽(yáng)光、高高的天空像極了一塊純凈的藍玻璃。那一天，受傷的孩子在恐懼的小屋中，也擁有了一方傳遞光明與溫暖的“藍玻璃”，從此，再不能忘。

　　親愛(ài)的老師，謝謝您，無(wú)論今后我是否還會(huì )遇到恐懼的狂風(fēng)暴雨，是否還會(huì )有淋漓著(zhù)鮮血的疼痛傷口，我都不會(huì )忘記——從神奇的“藍玻璃”中尋找晴空，給心靈以溫暖和光明的慰藉！

謝謝您，老師14

　　是誰(shuí)，教我們知識；是誰(shuí)，教我們學(xué)做人；是誰(shuí)，讓我們懂得尊老愛(ài)幼；是您，老師。是誰(shuí)，教我們安全防護；是誰(shuí)；教會(huì )我們一道道難題，又是誰(shuí)教我們樹(shù)立遠大理想，還是您，老師。

　　老師，您還記得那天聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候嗎？你可能忘了，可這件事卻時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現，因為那天我才知道堅持的力量多么強大。

　　那次上課您讓我們默寫(xiě)四句關(guān)于“愁”的古詩(shī)，從練習到默寫(xiě)，默寫(xiě)對的同學(xué)，您都讓你出去玩兒了，不想出去的同學(xué)，可以在講臺上學(xué)別的知識，我會(huì )默寫(xiě)，但我不想出去，就坐在講臺上看語(yǔ)文書(shū)，您就讓那些人一遍又一遍的'練習，會(huì )了到您那兒默寫(xiě)，默寫(xiě)全對就出去，默寫(xiě)錯了就再回練習，我在講臺那里看得清清楚楚，會(huì )默寫(xiě)的人一點(diǎn)點(diǎn)走出去……

　　從上午的語(yǔ)文課到下午放學(xué)，你每個(gè)課間都來(lái)看他們默寫(xiě)，不知看他們默寫(xiě)了多少遍，有兩個(gè)同學(xué)一直不會(huì )默寫(xiě)，但是那兩個(gè)同學(xué)最后在您的指導下也會(huì )了，我心想原來(lái)堅持的力量這么大呀，老師，您的堅持讓那些基礎不好的同學(xué)都會(huì )默寫(xiě)了，我心里默默敬佩您。

　　回想一下，我自己陷入了沉思，我放暑假的時(shí)候，媽媽給我報的暑假班網(wǎng)課，每天對著(zhù)手機聽(tīng)兩節一個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課，時(shí)間久了，難免厭煩。我心想如果騰出時(shí)間多玩一會(huì )兒，那多好呀，錢(qián)都花了，也不能不上呀，我的暑假班終于結束了，直到現在我還在糾結這件事，可是看了語(yǔ)文老師的做法，我似乎明白了些什么……

　　這些事有什么可愁的呢？我也應該繼續堅持學(xué)網(wǎng)課，讓我的成績(jì)更好，謝謝您，老師！教會(huì )了我做事要堅持。

謝謝您，老師15

　　轉眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去，我們開(kāi)啟了新一學(xué)期，開(kāi)啟了八年級的生活。而老師們，也陪伴了我們一個(gè)學(xué)年。教師節要到了，我沒(méi)什么可送的，也沒(méi)那么多花哨的贊言，只是把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“謝謝您，老師�！�

　　還記得我最開(kāi)始見(jiàn)到您的時(shí)候，您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學(xué)們眼前，那一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的'自我介紹；我還記得您給我們上的第一堂課；我還記得您第一次發(fā)火時(shí)兇兇的模樣；我還記得……一學(xué)年過(guò)去了，我們彼此更了解對方了，更默契了，您會(huì )為我們作出犧牲，我們也會(huì )更加努力地學(xué)習！

　　謝謝您教給了我自信。在去年的運動(dòng)會(huì )上，您讓從小學(xué)開(kāi)始就從不參加運動(dòng)會(huì )的我參加了運動(dòng)會(huì )，雖然成績(jì)并不理想，但我的努力得到了您的認可，同學(xué)們也紛紛鼓勵我，我很開(kāi)心，同時(shí)也在心中感謝您和同學(xué)們。經(jīng)歷了這一件事，我開(kāi)始變得自信，不再自卑了。

　　謝謝您教給了我自覺(jué)。在七年級的時(shí)候，我常常會(huì )在晚上的時(shí)候玩游戲。當我媽媽知道并告訴您的時(shí)候，我心里很忐忑，很緊張，我怕您會(huì )斥訓我，對我失望。果不其然，您把我叫到辦公室里，但預料中的狂風(fēng)暴雨并未襲來(lái)，您只是輕聲細語(yǔ)地告訴我這些道理，雖然這些話(huà)很輕，但在我心中卻如同定海神針般，穩住我忐忑不安的心。從那時(shí)起，我便下定決心要改掉我這玩手機的壞毛病，努力學(xué)習，不再浪費時(shí)間。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像這詩(shī)中春蠶與蠟燭，為了把我們培養成才，甘愿燃燒自己的青春來(lái)照亮我們前進(jìn)的路，我們永遠感激您，永遠不會(huì )忘記您！

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