我的老師作文通用15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師作文1

　　有人說(shuō)：老師是園丁，默默的打理花園里的一切，也有人說(shuō)老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng)！還有人說(shuō)：老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識……

　　我有一位老師，她有時(shí)嚴厲，有時(shí)和藹可親，她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任--劉老師，她個(gè)子高高的，那淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。劉老師的耳朵特別靈，上課時(shí)，不管誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，都能被劉老師捕捉到！

　　劉老師的教學(xué)方法也很獨特，她從來(lái)不對我們大喊大叫，劉老師總是以德服人，以理服人，說(shuō)話(huà)有理有據，讓我們很佩服！所以，有這樣一位優(yōu)秀的劉老師，我們怎能不像金子一樣閃閃發(fā)光呢！

　　這學(xué)期，我們在劉老師的指引下，用努力和汗水，換來(lái)了很多榮譽(yù)！例如：第一次得流動(dòng)紅旗！還讓我們成為了值周生，等等……

　　擁有這樣一位美麗與智慧并存的劉老師，我們怎能辜負劉老師對我們的期望呢？

我的老師作文2

　　這學(xué)期我們班換了一新的語(yǔ)文老師，姓康。

　　康老師是個(gè)女老師，有四十歲左右。長(cháng)的不算漂亮，濃眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。

　　康老師很?chē)绤�。有一次上語(yǔ)文課，有倆個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，被康老師發(fā)現了，她先看了他們一眼，但他們壓根兒就沒(méi)有注意，康老師走了過(guò)去用教棍敲了一下桌子，皺起了眉頭，生氣地說(shuō)："上課不能說(shuō)話(huà)!快到講臺前面站著(zhù)去!"倆個(gè)同

　　學(xué)只好乖乖的到講臺上站著(zhù)。后來(lái)康老師又向他們說(shuō)了一些道理，希望他們好好學(xué)習。

　　我喜歡上康老師的課，她課文分析得特別的細致。每次上語(yǔ)文課，我都第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，回答好了，康老師都會(huì )微笑著(zhù)表?yè)P我說(shuō)：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次語(yǔ)文課我還會(huì )起來(lái)回答問(wèn)題。同學(xué)們也會(huì )這樣。

　　我喜歡這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師。

我的老師作文3

　　她，白皙的臉，修長(cháng)的眉毛，杏核兒眼，高高的鼻梁下一張不愛(ài)上翹的嘴，一個(gè)金黃的洋娃娃般的馬尾辮飄擺在腦后。

　　她對我們十分嚴厲。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們有些懼怕她。我們的每次作業(yè)她都批改得特別認真，稍微出點(diǎn)小錯都能被她那雙美麗的“火眼金睛”發(fā)現，常常弄不好就要返工四五遍。不過(guò)正是因為她的認真，才讓我們這些“小馬大哈”們的錯誤率減少了許多。

　　有些時(shí)候的她十分慈愛(ài)。每到黃昏將近，快要下班的時(shí)候，你都會(huì )發(fā)現北樓四層的燈亮著(zhù)，那是她在給功課有點(diǎn)勉強的同學(xué)補課。那天我去上鋼琴課，去里已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過(guò)學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)她才急匆匆地從學(xué)校出來(lái)，走向回家的路上。

　　也許她不知道，我們都深受著(zhù)她那迷人的酒窩。不管是什么時(shí)候，只要她笑了，大家也都會(huì )放松地笑起來(lái)，并且會(huì )一傳十、十傳百，以最快的速度讓大家知道。她笑了，笑得那么迷人！

　　她真的是一個(gè)好老師，她愛(ài)我們，但歲月的流逝，已經(jīng)在她身上留下了不可改變的痕跡。每當我把自己發(fā)表的文章樣報遞給她時(shí)，我能看到，她的眼神里充滿(mǎn)了欣慰和一絲疲憊的笑意。那一絲疲憊的笑，不同與以往那迷人的笑，笑得讓人鼻子一酸……

　　四年了，我們在一起相處了四年。在這四年里，留下了多少笑與多少淚是。我們雖然怕她，但是面對明天的分離，我們卻那么舍不得她。

　　親愛(ài)的宋老師，我們永遠不會(huì )忘記您！

我的老師作文4

　　自從我上小學(xué)以來(lái)，認識了許多語(yǔ)文老師，但是最令我難忘，使我印象最深刻的還是我的第三位語(yǔ)文老師——劉老師。

　　她年齡很小，身材苗條，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，皮膚有點(diǎn)黑，不過(guò)人長(cháng)得很漂亮。她喜歡穿米黃色的大衣，有一次，劉老師讓我取快遞，等我把快遞給老師，老師打開(kāi)的時(shí)候，竟然是一件米黃色的大衣。她穿上寬寬的，長(cháng)長(cháng)的，很好看。

　　劉老師很溫柔，平時(shí)像一位溫柔又善良的公主一樣。不過(guò)，她也有暴躁的時(shí)候。有一次，劉老師快走到教室的門(mén)前的時(shí)候，正好教室里有男同學(xué)在打架。劉老師走進(jìn)教室看到他們打架的情景，嚇了一跳。她瞪著(zhù)眼睛，氣鼓鼓地罰他們站在后面，下課去辦公室挨訓。劉老師生氣的樣子，把同學(xué)們都嚇呆了。

　　除此之外，她還關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班一個(gè)男生在跑步當中不小心摔倒了，劉老師連忙把他扶起來(lái)，去學(xué)校的衛生室拿了一個(gè)創(chuàng )可貼，輕輕地貼在他的傷口上。最后還把他帶進(jìn)教室，讓他好好休息。

　　劉老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向撒滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路。我愛(ài)你，我親愛(ài)的劉老師。

我的老師作文5

　　我的數學(xué)老師姓易，她的全名叫易勁草，她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個(gè)綽號我們怎么取的嗎？因為她戴著(zhù)一副眼鏡，活像一只“大熊貓”，所以我們取綽號叫“熊貓老師”。這個(gè)綽號是不是很有趣��！她不但有趣，還對我們學(xué)習的要求非常嚴格。

　　有一次，我偷了點(diǎn)懶沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，正巧碰上易老師要檢查，當易老師發(fā)現我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完時(shí)，她用嚴厲的眼神看著(zhù)我，好像要把我吃掉似的，狠狠地對我說(shuō)：“陳柳芝，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完吧？我紅著(zhù)臉低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)�！胺艑W(xué)后留下來(lái)！到我辦公室去寫(xiě)！”一節課我都忐忑不安，眼前浮現老師嚴厲的面孔，令我毛骨悚然！終于到了下課，我來(lái)到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉，只聽(tīng)老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“學(xué)習要踏實(shí)，不能‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’，這樣基礎知識不會(huì )打扎實(shí)的�！睆哪且院�，我再也不敢不寫(xiě)作業(yè)了。

　　不過(guò)易老師也有溫暖的一面，今年學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我的腿有點(diǎn)痛，但是我還是忍著(zhù)痛去跑步，每年的運動(dòng)會(huì )我都是得第一、二名，但是今年卻名落孫山，我很傷心，易老師和其他同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰我。這時(shí)，沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。

　　我愛(ài)我的易老師。

我的老師作文6

　　我的語(yǔ)文老師姓鐘，她眉清目秀，戴著(zhù)一副眼鏡，我第一次見(jiàn)到她，就讓我覺(jué)得這位老師一定是一個(gè)知識非常淵博的老師。

　　鐘老師上課的時(shí)候兢兢業(yè)業(yè)，精心準備每一節語(yǔ)文課，有時(shí)當我們上課枯燥無(wú)味時(shí)老師經(jīng)常會(huì )引入一個(gè)故事，讓一個(gè)個(gè)枯燥的知識點(diǎn)生動(dòng)起來(lái)，老師時(shí)時(shí)上課就找那些上課知識點(diǎn)沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)過(guò)關(guān)。

　　老師也十分注重我們寫(xiě)的作文，就連每一個(gè)字寫(xiě)的不好，她也會(huì )指出來(lái)，有一次我寫(xiě)作文偷工減料，結果老師知道后勃然大怒在班上批評了我，從此以后我的作文越寫(xiě)越多，老師那節課就專(zhuān)門(mén)講了如何學(xué)好作文，老師把字好看與不好看的對比了一下，真是不比不知道一比嚇一跳。然后老師又去抓那些字不好看的同學(xué)練字。

　　我們的老師為了我們真的很辛苦，老師與我們一起起早貪黑，經(jīng)常早自習來(lái)很早就來(lái)監督我們了，有沒(méi)過(guò)關(guān)的就抓著(zhù)你今日事今日畢！晚上老師急匆匆的回家看護一下小寶寶，又急匆匆的趕去學(xué)校給寄宿生把一把關(guān)。

　　我們的老師真的十分辛苦，老師不僅要操勞我們的學(xué)習，家里還有一個(gè)小寶寶要照顧，老師真是勞形苦心。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干贈給您！老師！

我的老師作文7

　　在六年級二班有一個(gè)既普通而又非凡的老師。她就是我們的班主任－劉老師。她是在五年級時(shí)來(lái)教我們班的（由于我們班的成績(jì)不好，紀律又差，根本沒(méi)有老師愿意教我們）劉老師卻不顧其他人老師的壞評，義無(wú)反顧的來(lái)到六年二班。（說(shuō)實(shí)話(huà)：我真佩服劉老師�。�

　　劉老師個(gè)子高高的，穿著(zhù)一雙高跟鞋。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)顯得更加美麗。她非常關(guān)心我們：如果今天天氣特別冷，她就會(huì )向母親一樣告訴我們：”多穿一些，別感冒了！“她的知識也非常淵博，每當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)她都會(huì )給我們耐心講解……劉老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，如果全寫(xiě)下來(lái)這一篇也寫(xiě)不下。怎么樣？羨慕我們的老師吧！

　　記得有一次，劉老師誤會(huì )了我。她下午還特意把我留在班級里給我道歉。老師能主動(dòng)彎下腰給同學(xué)道歉，這樣的老師你見(jiàn)過(guò)嗎？

　　劉老師還有不到兩個(gè)月的時(shí)間我們就要”分手“了。那些場(chǎng)景浮現在眼前，真的'不愿把手揮，真的不愿說(shuō)再見(jiàn)�？渗B(niǎo)兒長(cháng)大了，終要振翅高飛，抵達夢(mèng)想的下一站。再見(jiàn)，劉老師，不管小鳥(niǎo)飛到哪里，都不會(huì )忘記您一我們的劉老師。

我的老師作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖袷窍灎T一樣犧牲自己的寶貴時(shí)間，為我們點(diǎn)亮人生的道路，而我最想感謝的是我們的作文老師——梅子。

　　她身高一米五六，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴。她總是面帶笑容地和我們一起做游戲，一起聊天。她總會(huì )把我們美中不足的地方找出來(lái)，然后說(shuō)給我們聽(tīng)，希望我們變得更好。

　　記得有一次上課時(shí)，我總是舉手回答問(wèn)題，然后被老師表?yè)P了，我美得“飛上了天”了，之后我就越來(lái)越不認真，成績(jì)一下子摔到谷底，就連老師讓寫(xiě)的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)。之后被老師批評時(shí)，突然感覺(jué)像被“潑了一盆冷水”從頭涼到腳。

　　老師說(shuō)：“雖然你會(huì )舉手回答問(wèn)題，但你也不能太過(guò)于驕傲呀！”

　　老師的這一句話(huà)深深地印在了我的腦海里，所以我現在一直在努力改正。

　　最后，我終于再一次被老師表?yè)P了。這都是因為梅子老師的鼓勵，所以我一定要感謝梅子老師！

我的老師作文9

　　在小學(xué)中，我遇到過(guò)許許多多的老師，讓我印象最深刻的還是我的語(yǔ)文老師——王霞老師。

　　她個(gè)子很高，講課很好，我一堂課就掌握了；她人也不錯，不但上過(guò)學(xué)校的校報，還發(fā)表過(guò)許多文章呢！她很?chē)绤�，也很關(guān)心我們。

　　記得有一次，我寫(xiě)作業(yè)走了神，正在發(fā)呆時(shí)，突然一雙大手拍了拍我，我一抬頭，看見(jiàn)了王老師，頓時(shí)，我的臉像個(gè)大紅蘋(píng)果，立刻認真寫(xiě)起了作業(yè)，王老師也沒(méi)說(shuō)什么，繼續向前走。

　　下了課，我正在玩，突然被兩個(gè)同學(xué)“押”到了辦公室，我很怕，做好了挨訓和費墨水的準備（抄課文），可誰(shuí)知，王老師說(shuō)：“安塵，你為什么走神？”我支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)個(gè)究竟。王老師又說(shuō)：“以后講課你可得聽(tīng)呀，不然你怎么才能考好成績(jì)呢？”然后，王老師就讓我走了。

　　我至今還記得王老師的那句話(huà)，常常提醒自己，那句話(huà)，我終身難忘�，F在，王老師不教我們了，可是我會(huì )永遠記得老師那高高的個(gè)子，那和藹的表情。我想，我長(cháng)大后也要做個(gè)像王老師一樣的好老師。

我的老師作文10

　　從三年級開(kāi)學(xué)，我們就迎來(lái)了新的學(xué)期。

　　我們班在南大門(mén)的第一棟大樓，有三個(gè)教師，只有英語(yǔ)老師教兩個(gè)班�？晌易钕矚g的老師是我們班的班主任楊老師，他的普通話(huà)講的非常好，也很善良。

　　我們一進(jìn)班級讀一會(huì )兒書(shū)，就能感受到有一種溫暖的陽(yáng)光一樣，一張笑臉對我而來(lái)，他還戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，笑的時(shí)候跟我們班的王睿姸一樣可愛(ài)。

　　我還記得有一件事在我的腦海里一直蕩漾不停，有一次在上語(yǔ)文課得時(shí)候我發(fā)現自己沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，我一想這下可不得了了，老師慢慢的就來(lái)54作文網(wǎng)到我的跟前，我一見(jiàn)就傻了，我心里在想：“老師要讓我抄語(yǔ)文書(shū)上最長(cháng)的一篇課文《小露珠》，希望楊老師不要讓我抄《小露珠》��！這下可不得了了，老師走到我的跟前說(shuō)：“你們誰(shuí)沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)呢？我先看了看楊老師的臉，楊老師的臉還是笑的，我放了一口氣，我說(shuō)：“我昨晚上在家默寫(xiě)忘了帶了�！睏罾蠋熣f(shuō)：“下次不要不忘記帶語(yǔ)文書(shū)了�！�

　　楊老師這個(gè)人可正好��！

我的老師作文11

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”早在古代，人們對于老師的定義就是無(wú)私的，仁愛(ài)的。每個(gè)人的一生當中都會(huì )遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　在課堂上時(shí)，老師與我們一齊討論魯迅先生風(fēng)趣的一字胡;用粉筆描繪著(zhù)詹天佑建設鐵道時(shí)的開(kāi)鑿方位;與我們細細體會(huì )居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我們時(shí)而聽(tīng)得入迷，時(shí)而又開(kāi)懷大笑，時(shí)而又冥思苦想，能夠說(shuō)老師為了使課堂活起來(lái)，可謂十八般功夫樣樣都使出來(lái)了。

　　而在課后老師可是個(gè)賞罰分明的人，只要哪位同學(xué)的表現好，就能夠與老師一齊游山玩水。我們時(shí)而來(lái)到密林石階邊快樂(lè )地交談;時(shí)而又來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的餐廳飽餐一頓;每每老師都會(huì )帶給我們意想不到的驚喜。

　　除了這些，老師的學(xué)習方法也是稀奇古怪的，平時(shí)我們的作業(yè)并不多，可是大部分作業(yè)都是背誦一些課外古詩(shī)和經(jīng)典名句，就這樣日積月累，寫(xiě)作文時(shí)我們肚子里就會(huì )有許多“墨水”就再也不會(huì )愁寫(xiě)作文了。而且老師還會(huì )定時(shí)的給我們推薦幾本書(shū)，讓我們也領(lǐng)略一下別樣的書(shū)香。

　　都說(shuō)老師像辛勤的園丁，像無(wú)私的春蠶，潛移默化的教導著(zhù)我們，而我覺(jué)得，老師是一位開(kāi)采者，發(fā)現著(zhù)同學(xué)們身上光彩照人的優(yōu)點(diǎn)，讓它發(fā)光發(fā)亮。

我的老師作文12

　　我們語(yǔ)文老師有著(zhù)烏黑亮麗的頭發(fā)，長(cháng)長(cháng)的眉毛，大大的眼睛，鼻子不大也不小。

　　我們語(yǔ)文老師有時(shí)穿連衣裙，有時(shí)穿t恤和牛仔褲，可我還是感覺(jué)我們老師愛(ài)穿連衣裙。我們語(yǔ)文老師的性格千變萬(wàn)化，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)生氣，有時(shí)嚴厲。比如語(yǔ)文老師開(kāi)心時(shí)，上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)特別溫柔。老師生氣的時(shí)候，一聽(tīng)就讓人害怕，聲音大的可以震碎玻璃。老師嚴厲的時(shí)候我們都不敢吭聲。

　　我們語(yǔ)文老師就喜歡上課舉手發(fā)言，認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作的人，不過(guò)老師是一定喜歡每一個(gè)同學(xué)的，不管學(xué)習好還是學(xué)習差，在老師面前一律平等。

　　我們語(yǔ)文老師的夢(mèng)想，我感覺(jué)已經(jīng)做到了，那就是當一位人民教師或者是一個(gè)全職媽媽?zhuān)�可因為學(xué)習好的人，當上了一個(gè)偉大的人民教師，幫助學(xué)生們學(xué)習。

　　這就是我心目中的漫畫(huà)老師，你們覺(jué)得呢？

我的老師作文13

　　我們班上的老師是楊毓老師，我的老師有一雙大大的眼睛，身材高高的，還有一頭美麗的秀發(fā)，我們的老師是一個(gè)非常和藹可親的老師。我第一次看到老師的時(shí)候，老師就像太陽(yáng)光一樣照亮著(zhù)我們，像太陽(yáng)一樣溫柔。

　　老師上課的時(shí)候很溫柔，但是只要我們班上頑皮的同學(xué)很吵的話(huà)，老師也是會(huì )生氣的，每次一到下課的時(shí)候，我們總是喜歡找老師聊天，老師也總是面帶微笑的跟我們聊天，老師總是為我們的生活著(zhù)想，叫我們少吃油炸的東西，多吃蔬菜水果，告訴我們做人要心地善良，并且教我們做人做事的道理，簡(jiǎn)直像是我們大家的媽媽一樣，雖然老師還是會(huì )生氣，但是老師還是很像我們大家的媽媽。

　　老師非常感謝您，您在我們三、四年級的時(shí)候，每天都用心的教我們每一件事情，該怎么做，該怎么寫(xiě)，該怎么完成每一件事，并且教導我們許多豐富的知識，還讓 我們可以玩投球和許多好玩的游戲，雖然在上課的時(shí)候，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)則讓老師歡笑，不過(guò)老師還是給與我們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，希望上五年級以后，還可以見(jiàn)到老師，并且可以和老師一起聊天，聊我們在班上的有趣事情。

我的老師作文14

　　她是我的數學(xué)老師，高老師。高老師經(jīng)常穿一身裙子，腳踩高跟鞋，又高又瘦的她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，巴掌小的臉鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下有一個(gè)櫻桃小嘴，顯得十分儒雅。

　　高老師是個(gè)搞笑幽默的人，有一次我在學(xué)校是上課，老師讓我們自己嘗試做一道雞兔同籠的題，同學(xué)們一個(gè)都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，臉上都掛著(zhù)一個(gè)字難。但高老師說(shuō)："并沒(méi)有你們想的那么難‘’，這是兩個(gè)大雞腿，然后四個(gè)大兔腿，嗯……好香呀講的我都有點(diǎn)餓了。此時(shí)此刻本雅雀無(wú)聲的班里立馬變的活躍起來(lái)，仿佛就像在馬戲團里為小丑鼓掌一樣。高老師講道：“你看這道題不怎么難嘛。并且我講的課好像也不是很難聽(tīng)嘛�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，臉上掛的不在是“難”字了，掛的而是那美麗的笑容。

　　高老師講課不僅幽默搞笑，在課下也很關(guān)心同學(xué)。有一次有位同學(xué)的手被紙劃了一個(gè)口子，高老師看見(jiàn)了，連忙過(guò)去問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“你怎么了？要不要去醫務(wù)室呀？”高老師仔細看了看，送那個(gè)同學(xué)去醫務(wù)室了。

　　老師，我們會(huì )帶您的愿望前進(jìn)，飛躍迷霧，穿過(guò)黑夜，走向黎明，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的日子，因為我們都知道，有一個(gè)人總在背后默默的支持我們，等待著(zhù)我們破繭而出的光輝時(shí)刻。

我的老師作文15

　　我有個(gè)熱情如火的老師，她不但熱情還很善良，總是為學(xué)生著(zhù)想。

　　她個(gè)子高高的，瘦瘦的身材使她更加秀麗了。她一頭烏黑的直發(fā)，那月牙般的眉毛又黑又密，還有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。她的腿又長(cháng)又細，走路時(shí)好像一陣清風(fēng)從我的身邊拂過(guò)。

　　那是上學(xué)期里的一天，天空中下起了傾盆大雨，黃豆般的雨點(diǎn)掉落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。其他同學(xué)都帶了傘，匆匆忙忙地走了！哎！真是“關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”，我這天沒(méi)有帶傘。正當我站在教學(xué)樓門(mén)口發(fā)愁時(shí)，老師看到了心急如焚的我，馬上打著(zhù)傘快步走過(guò)來(lái)，要送我回家。一路上，她緊緊摟著(zhù)我，撐傘的時(shí)候總是把傘朝我這邊靠……生怕我淋到雨。當我到了家門(mén)口，正要和老師說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，我才發(fā)現她的背上已經(jīng)濕了一大片，頭發(fā)也濕噠噠地貼在臉上……頓時(shí)，我的心像被什么重重地錘了一下，心中充滿(mǎn)了感激！

　　第二天上課時(shí)，我發(fā)現老師一直在咳嗽、打噴嚏。我想：老師這么辛苦，還事事都考慮她的學(xué)生，我應該好好學(xué)習，用好的成績(jì)來(lái)回報老師！

　　這就是我善良熱情的老師，你們喜歡她嗎？

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