寫(xiě)給老師的一封信作文（通用35篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
您好！還記得我嗎？我就是當初那個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的小女孩？——趙怡。想起來(lái)了嗎？
現在，我已經(jīng)在讀五年級下學(xué)期了，我到現在才發(fā)覺(jué)學(xué)習壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著(zhù)當初1——3年級的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂(lè )呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非�？蓯�(ài)。
在這四五年級的兩個(gè)階段我發(fā)現了，我的學(xué)習成績(jì)在漸漸地退步，但是我相信我肯定會(huì )成功的！
哦，對了。楊老師聽(tīng)說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老�？茨�，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請楊老師對那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話(huà)，小師姐也會(huì )生氣的哦，要是小師姐生氣了的話(huà)，以后小師姐可會(huì )不理你們大家的。知道了嗎？”
祝：身體健康、工作順利、天天開(kāi)心、越長(cháng)越年輕！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的萬(wàn)老師，
您好！您外出學(xué)習有一周了，在您不在的日子里，我甚是想念。在我心中已積攢了許多心事想與您一吐為快。
同學(xué)們在這周中的表現有好有壞，既有優(yōu)點(diǎn)亦有不足。在您外出的第一天，同學(xué)們并未放松警惕，班級中的大小事務(wù)仍有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。玻璃瓷磚依舊光滑整潔，扶手被擦得锃亮，值周同學(xué)手中的拖把仍然有勁的揮舞著(zhù)，課堂仍是秩序井然。自然，星期一的紀律是一枚大大的“笑臉”。
可您又不在，便有些人開(kāi)始放松警惕，上課不專(zhuān)心。第二天的自習、課堂、下課都遠不如從前。連我也忍不住與同桌說(shuō)了幾句話(huà)。在這里，我們都應向您致歉，辜負了您對我們的自治能力的高度期望。使您不能在外出學(xué)習的時(shí)期安心的汲取知識，而是對在遠方的我們牽腸掛肚。于是，這天的紀律便是個(gè)大大的“苦臉”。
第三天，仍有些同學(xué)違規違紀，不加收斂。原本應安靜學(xué)習的午自習也變得“熱鬧”起來(lái)，某個(gè)小組拖地，把桌子挪得七零八散，占去了過(guò)道。巨大的碰撞聲、嘈雜的說(shuō)話(huà)聲使教室無(wú)法安靜。班干部看在眼里，亦急在心里，到底該如何拯救本班的紀律呢？好點(diǎn)子還未出爐，壞消息便已傳來(lái)。邵某的一個(gè)指甲因意外掉落了一半，另一半自動(dòng)脫落，手指也因此骨折。如此大的安全事故使眾人警醒，我們不能再這樣惡性循環(huán)下去。值周班長(cháng)知道您在遠方既氣憤又擔憂(yōu)，便下命令，告訴我們誰(shuí)再違規違紀，便去角落長(cháng)時(shí)間“捂嘴”。雖然嚴厲，但也起了作用。這不得以而為之的嚴令給了我們都敲響了警鐘。經(jīng)此事后，今天的紀律必然是一枚“怒臉”。
經(jīng)過(guò)前幾天的鬧劇，后兩天的紀律便逐漸轉好，不再有意外發(fā)生，黃老師對我們也柔和了許多，班級又像原來(lái)那樣井然有序。在這周中最值得夸贊的是周五的大掃除。因為校方要檢查每個(gè)班的衛生及綠化情況，我們便展開(kāi)了如似火如荼的大掃除。每位同學(xué)都各司其職，該美化的美化，該掃地的掃地，該澆花的澆花。每個(gè)人都忙的熱火朝天，教室也干凈整潔的多了。
在這周中同學(xué)們有好有壞，雖然有錯，但我們都積極改正了。希望您能原諒我們的過(guò)錯，看見(jiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。我相信下次我們會(huì )更好!
祝您工作順利。
您的學(xué)生：
年月日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
張老師：
您好！在一晃三年多的時(shí)間過(guò)去了，在您的諄諄教導下，我由一個(gè)粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個(gè)具有上進(jìn)心、認認真真的學(xué)生。
有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師是芭蕉葉，無(wú)私奉獻我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的就是您！
記得前一段時(shí)間，您腰間盤(pán)突出，請了一段時(shí)間的假回家休養，可是您因為心里記掛著(zhù)我們，竟然還沒(méi)有養好就回來(lái)給我們上課。雖然那只是短短的一節語(yǔ)文課，可是那對于我們來(lái)說(shuō)，是最美好的一節語(yǔ)文課。
，可是您給我們批改作文卻依然那么認真負責，班里每個(gè)同學(xué)的作文無(wú)論寫(xiě)得好還是寫(xiě)得差，您都會(huì )認認真真的寫(xiě)上一大堆評語(yǔ)，既表?yè)P我們寫(xiě)得好的地方，又認真的修改寫(xiě)的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺(jué)我自己的作文有了不小的進(jìn)步。謝謝您，張老師！
老師，在忙碌的工作中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己休息一下，我希望我的老師是一個(gè)健康快樂(lè )的老師。
老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
祝：
身體健康，萬(wàn)事順心，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：XXX
日期：X年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好!
秋日的到來(lái)撩起時(shí)間的漣漪，在這碩果飄香的季節里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。值此佳節之際，我們謹代表廣西師范大學(xué)全體學(xué)子，向兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的老師們致以最真摯的問(wèn)候!請允許我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了!一句感恩，千山隱隱，萬(wàn)水迢迢，傳遞著(zhù)我們美好的祝愿，傳遞著(zhù)我們滿(mǎn)腔的感謝。
廣西師范大學(xué)前身是創(chuàng )辦于1932年的廣西省立師范專(zhuān)科學(xué)校，是中國最早的高等師范學(xué)校之一，抗戰時(shí)期被譽(yù)為“西南民主堡壘”。建校82年，廣西師范大學(xué)為國家培養了近20多萬(wàn)名教師和其他各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。我們始終銘記，廣西師大的發(fā)展和歷代師大人的努力奮斗緊密相連，這是老一輩師大人的奮斗成果，也是我們全體師大老師們的努力與拼搏。一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳�！白饚熤氐�，敬業(yè)樂(lè )群”的校訓在一代代的師大人的心中薪火相傳。
難忘記那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘記那一位位無(wú)私奉獻的輔導員，想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，他們總是出現在同學(xué)們最需要的地方;難忘記后勤阿姨、保安叔叔們一張張質(zhì)樸的笑臉，他們不辭辛苦，任勞任怨，是他們付出給了我們一個(gè)干凈、安全的美麗校園。在我們的青春時(shí)光里，每一刻都因為有您們而變得更加完整，更加絢麗。您們總是那樣的無(wú)私，萬(wàn)千人中對誰(shuí)都付出這等全部的愛(ài)，在潛心教研的漫漫長(cháng)夜，在發(fā)散思維的智慧課堂，在明亮和諧的美麗校園，點(diǎn)亮了多少希望，鼓舞了多少夢(mèng)想。
春蠶吐絲絲不斷，蠟炬照路路通明。在我們人生最美好的華年中，因為有你們的呵護和關(guān)心，我們收獲的不僅有所需的知識、過(guò)硬的技能，還有理性的豁達、哲學(xué)的智慧，更有堅韌的品格、永恒的自信!我們堅信，在我們走向世界各地的明天，老師曾賦于我們的學(xué)識和智慧、道德操守與理想信念，必將化為所有師大學(xué)子最寶貴的財富和最溫暖的回憶。
一紙薄箋并不奢華耀眼，但字字句句卻飽含了我們對您濃濃的敬意和由衷的感激。無(wú)論最終我們是否走上人民教師這一神圣的工作崗位，您的高尚情操都已經(jīng)深深地影響了我們一代代學(xué)子，您的師德永遠長(cháng)存，您的師恩永生難忘!
最后，我們向全體教師送上最衷心的祝福。祝您身體健康，工作順利，節日愉快!再道一聲：“老師，您辛苦了!”
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5
親愛(ài)的王老師：
您好！
不知您最近過(guò)得如何？事事都順利嗎？我想應該都挺不錯的呀。許久不見(jiàn)，現在蠻想念您的，腦海中也浮現出曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)往事。
席慕容有一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：前世五百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我用一千次回眸換得今生在你面前的駐足停留。是啊，與您相遇是一種緣分，多么難得可貴��！忘不了您在我耳畔細語(yǔ)叮嚀，仿佛就在昨日。炎炎夏日，是您送來(lái)了一陣涼風(fēng)。
考試前，我總是十分緊張，擔心考不好，有一次還真就考了八十幾分，回頭一看才發(fā)現其實(shí)很多都是會(huì )做的題目，一緊張就全給忘了。拿到分數的我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么向老師和父母說(shuō)。起初，我以為您會(huì )像以往一樣給我思路，替我指明，結果您只是嚴厲地說(shuō)”考差的同學(xué)認認真真給我反省，將反省寫(xiě)在試卷上，回去給家長(cháng)簽名！"我把自己的反省寫(xiě)了下來(lái)，總結是自己的心態(tài)加上粗心大意的毛病。那晚，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，一心想要解決考試前那種緊張。
翌日，我去找您說(shuō)明了我的問(wèn)題，您摸著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“小琪，這種情況很常見(jiàn)，你不要去多想……”我看著(zhù)您的眼睛，目光充滿(mǎn)了感激，您耐心地開(kāi)導我，教我怎么做，如何調整臼己，語(yǔ)氣十分堅定，給我增加了信心，我放輕松了不少。打那以后，我很少再出現緊張的情況了。
我十分感謝您，每一次在我緊張到出汗的時(shí)候給我送來(lái)陣陣清涼的風(fēng)；每一次您給我帶來(lái)的幫助就像是夜里的螢火蟲(chóng)，給我照明。也許您不覺(jué)得有什么，可您對我說(shuō)的，在我心里像是遇到困準的說(shuō)明書(shū)。那回我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，心里十分郁悶，也很困惑不知該怎么辦。您又來(lái)給我指明，緩解我與同學(xué)之間的關(guān)系。您就像一個(gè)百寶箱，總能解決各種問(wèn)題。
小學(xué)六年生涯，您所占的只有僅僅兩年，但卻給了我很多的啟發(fā)。我感謝緣分能讓我遇見(jiàn)您，你教會(huì )了我很多，我也學(xué)到很多東西。真的十分感謝您，也感謝我們能夠相遇。兩年一瞬就過(guò)去了，我無(wú)比懷念那段時(shí)光，現在的學(xué)習中，只要想起關(guān)于您的事，就有一種無(wú)比親切的感覺(jué)，仿佛剛過(guò)去不久。
我用回眸換來(lái)今生今世和您的相遇，最美是我們的相遇。希望能夠和您再次見(jiàn)面，敘敘我們之間的師生情。美，在您的心里，在您的敬職敬業(yè)里，在對我的話(huà)語(yǔ)里。最美是您，我的老師！
祝
身體健康，萬(wàn)事順意！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的申老師：
您好！
我是您的學(xué)生趙婷婷。當您收到這封信，您一定很奇怪，我們天天見(jiàn)面，為什么還要給你寫(xiě)封信呢？每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回的穿梭著(zhù)，不忍心打斷您跟同學(xué)們說(shuō)話(huà)，今天老師您就歇一歇，聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的話(huà)，我要說(shuō)的話(huà)有很多······
感謝您，這些年來(lái)，您一直對我們大家像是自己的孩子，教我讀書(shū)，教我知識，教我學(xué)習，教我做人。您在我最迷茫的時(shí)候給我點(diǎn)明的方向，你在我最膽怯的時(shí)候給予了我力量。
感謝您，耐心地教我們，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花。還記得，您評講試卷時(shí)，每一道題都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓練時(shí)，同學(xué)受傷了，您心疼得留下了眼淚，這不足以表達您對我們的關(guān)愛(ài)嗎？感謝您，在我學(xué)習不太理想的時(shí)候，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候，準備放棄，沒(méi)有信心的時(shí)候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事······
您是我們最最親愛(ài)的老師，感謝您心疼我們，知道我們聽(tīng)試卷很累，會(huì )在中間給我們講笑話(huà)；感謝您體貼我們，在我們表現好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小獎勵，您讓我們覺(jué)得班級就是我們的第二個(gè)家，要為這個(gè)家爭光添彩。
祝：
身體健康
工作順利
學(xué)生：趙婷婷
20xx.01.10
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生唐興源，感謝您在這學(xué)期以來(lái)對我的教育和照顧。遇到您這樣認真，負責，有趣的好老師，我感到萬(wàn)分高興。您剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，對這里很陌生，一個(gè)學(xué)生都不認識，在您上第一節可的時(shí)候，叫同學(xué)們自我介紹，我自告奮勇的站了起來(lái)。是您給了我信心，在您的關(guān)心幫助下，在期末的時(shí)候我取得好成績(jì)，謝謝您！
騰老師，我平時(shí)上課時(shí)講一些小話(huà)，我向您誠懇的道歉。我有點(diǎn)兒膽小，上課不敢主動(dòng)發(fā)言，我以后一定改正的，只要我會(huì )的，我一定積極舉手，虛心學(xué)習。在您給我們說(shuō)的一句話(huà)：實(shí)力決定尊嚴。我會(huì )牢牢的記住。騰老師請您多給我提提意見(jiàn)，有什么不足之處需要改進(jìn)的，盡管指出來(lái)，我一定認真改正，此外，您現在說(shuō)我的字寫(xiě)的好了一點(diǎn)，但我會(huì )更進(jìn)一步。在做計算的時(shí)候，我會(huì )認真，仔細的做，爭取每一次能拿到100分。
您為人正直，和藹，從不打罵學(xué)生，有時(shí)候同學(xué)把您惹急了，而發(fā)一下火，您又是多么關(guān)心同學(xué)，這一點(diǎn)使我對您的敬重萬(wàn)分。在這封信，我給您提一些小的建議，一：上課不拖堂，在作業(yè)沒(méi)有做的，您可以下課解決。二：不要每次讓我們背一些數學(xué)意義，只要我們每天晚上的時(shí)候一個(gè)一個(gè)人的抽，背不到就挨打。三：作業(yè)做錯了地時(shí)候，您不應該錯一個(gè)打一個(gè)，為因這樣失去了同學(xué)們的積極性。以上三條建議，希望能采納。
祝：您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8
尊敬的侯老師：
您好！您已經(jīng)教我四年了，這四年猶如小溪流水一般快，我從一個(gè)不認識ABC的小女孩變成了一個(gè)能說(shuō)簡(jiǎn)單流利英語(yǔ)的學(xué)生，太謝謝您了！您五年級還教我嗎？要是不教了，我多么舍不得您��！
記得在三年級的時(shí)候，有一次我的眼睛受傷了，右眼皮上方縫了針，我有兩天都沒(méi)有去上學(xué)，我去上學(xué)的第一天，大課間的時(shí)候，您拉著(zhù)我的手，讓我拿上英語(yǔ)書(shū)和文具盒到您的辦公室補課，您又像對著(zhù)全班同學(xué)一樣，給我認認真真地講了一遍，單詞一遍遍的教我發(fā)音，遇到難懂的地方，總是親切的問(wèn)我聽(tīng)懂了嗎？當您講完時(shí)，我發(fā)現您的嘴唇都干了。
還記得那一次是英語(yǔ)課，本來(lái)我的聲音就有些小，再加上我太膽小，您上課讓我回答問(wèn)題，我的聲音弱得猶如小貓咪，您走到我身旁才能聽(tīng)到我的聲音，您說(shuō)：”回答正確，聲音再大一點(diǎn)就好了�！蔽夜淖阌職庹f(shuō)出了正確答案。您又和藹地對我說(shuō)：“試著(zhù)再大一些，你會(huì )發(fā)現自己很棒！”看著(zhù)您期待的目光，我這回聲音又大了很多，我才感到：大聲說(shuō)話(huà)并不難，但我原來(lái)為什么不敢呢？多虧侯老師鼓勵我，我才敢嘗試。許多同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，這掌聲讓我充滿(mǎn)了自信，從此我的聲音也變大了，膽子也不太小了。
這兩件事我都時(shí)時(shí)刻刻記在心上，我希望您身體健康，萬(wàn)事如意，永遠像花朵一樣美麗！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：陳新宇
20xx年8月17日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇9
敬愛(ài)的王老師x
您好！
白皮膚，大眼睛，櫻桃小嘴旁還有一對甜甜的酒窩。那是一個(gè)和藹可親的人，更是一位令人尊敬的園丁，一個(gè)將全部身心都投入到了教育事業(yè)中的一支默默燃燒的紅燭��！
您從四年級開(kāi)始教我的，自從您來(lái)了以后，我的語(yǔ)文成績(jì)便突飛猛進(jìn)。你讓我體會(huì )到了語(yǔ)文中的樂(lè )趣。白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，轉眼間便到了六年級。在此之前我還是個(gè)十分憧憬與十分期盼初中生活的“小孩子”。但臨到了分別之時(shí)而我的心中卻有了一個(gè)不舍的種子正在萌發(fā)�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@是一首贊美老師的千古佳詩(shī)。但在我心中您對我們的教導早已超過(guò)了這種境界。
最令我難忘的是，您講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。以至于每位同學(xué)上課時(shí)都專(zhuān)心致志，使原本枯燥無(wú)味的課堂變得十分有趣，同學(xué)們都喜歡豎著(zhù)耳朵聽(tīng)。不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)字，因為您說(shuō)過(guò)“錯過(guò)了老師講的一個(gè)字，那么就相當于為以后的學(xué)習增添了一個(gè)攔路虎�！�
時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼就該和母校告別了，還有和老師您揮手再見(jiàn)。心中還真有些不舍和難過(guò)��！六年的歲月雖然您只教了我三年，卻讓我懂得了許多道理和許多有用的知識。我沒(méi)有物質(zhì)上的報答，只好盡量有學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您吧！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生xxx
20xx年7月1日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇10
親愛(ài)的劉老師x
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？
一轉眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，您也離開(kāi)我們半個(gè)學(xué)期了，我特別想念您。您每次上課的時(shí)候仔細地給我們講數學(xué)書(shū)里的每一道題，問(wèn)我們：“有沒(méi)有懂這道題呀？”我們都說(shuō)x“懂了”。每一次給我們認真的改完數學(xué)練習冊后又仔細講我們在數學(xué)練習冊上的易錯題，我想對您說(shuō)：“您辛苦了”！
每一次我們放學(xué)時(shí)您都還沒(méi)有走，還在加班，每天晚上8點(diǎn)過(guò)后才能回家，我覺(jué)得加班應該很辛苦吧！有時(shí)候給我們改卷子，因為我們做得不好，可能要把你“氣得半死”，但是您還是忍住了氣繼續改卷子。有時(shí)候您還要開(kāi)會(huì )，每次開(kāi)會(huì )都要開(kāi)幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)完會(huì )以后您還要給我們準備卷子，讓我們更深刻的了解這個(gè)單元的知識點(diǎn)，我想對您說(shuō)x“您辛苦了！”
每次月考或期末考試前，您總是細心的給我們復習每個(gè)單元的知識，給我們做每個(gè)單元的卷子，做完8個(gè)單元的卷子后又讓我們做容易錯的題，每次中午您守我們的時(shí)候，總是讓我們把經(jīng)常愛(ài)錯的題再做幾遍，讓我們考得更好，我想對您說(shuō)x“您辛苦了！”
每一次您說(shuō)考試的時(shí)候，我們都很認真的做了試卷，可是當您改到卷子時(shí)便會(huì )火冒三丈，但是您還是原諒了我們，還不厭其煩地對我們的易錯題進(jìn)行了講解，我想對您：“您辛苦了！”劉老師，您就是我們甘甜的泉水，滋著(zhù)我們永不枯竭！
最后祝劉老師們身體健康，工作順利！記著(zhù)有空時(shí)候常來(lái)看看我們，我們都很想您哦！
xxx
x年x月x日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇11
親愛(ài)的吳老師：
見(jiàn)信好!
時(shí)光荏苒，一晃而過(guò)。我們從天真活潑、懵懂無(wú)知的兒童變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在這年華里，我要感謝您的細心培育。
您的培育，猶如滋潤小草的雨滴。我永遠無(wú)法忘記您的第一堂課。您那一副紅眼鏡之后有著(zhù)一雙文彩飛揚的眼睛，透露著(zhù)慈祥。第一堂課您為我們讀了一本繪本，我雖已閱讀過(guò)，但還是被深深地迷住了。您用那擔心時(shí)的語(yǔ)調，開(kāi)心時(shí)的喜悅，悲傷時(shí)的表情為我們勾勒出了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。
您的培育，猶如溫暖的陽(yáng)光，還有一幕深深地留在了我的記憶之中。上語(yǔ)文課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我滿(mǎn)面恐慌地站起來(lái)，語(yǔ)調都顫抖著(zhù)。您朝我莞爾一笑，笑得那么自然。您的笑，像移開(kāi)了我胸口那石塊一般，讓我流利地回答出了問(wèn)題。您點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示對我的肯定，我坐下以后，懷滿(mǎn)著(zhù)永遠無(wú)法用語(yǔ)言表達的感恩。
您的培育，猶如哺育種子那肥沃的土壤。第一次的作文課，您帶我們去操場(chǎng)上觀(guān)察同學(xué)們運動(dòng)時(shí)的千姿百態(tài)，使我們文思泉涌。您教會(huì )了我們：作文來(lái)源于生活，不能太過(guò)封閉。這句話(huà)已經(jīng)伴隨了我整整四個(gè)春秋。
“春蠶到死絲方盡”“兩袖龍鐘淚始干”……這些詩(shī)句用來(lái)表達您再也合適不過(guò)了。您的悉心培育，將會(huì )化作我們人生中最好的動(dòng)力!您是這個(gè)世界上最辛勞的園丁!
祝
工作順利，身體健康
您的學(xué)生：朱坤潤
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇12
親愛(ài)的翟老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您已經(jīng)教了我們一年多了�；厥走^(guò)去的一年多學(xué)校生活，我是幸福的，因為有您這樣愛(ài)生如子的好老師。
今年暑期，我做了一個(gè)小小的手術(shù)。您知道后，總是給我關(guān)心和鼓勵，叮囑我要多多休息，但同時(shí)您也沒(méi)有忘記您對學(xué)生嚴格的要求，時(shí)刻詢(xún)問(wèn)暑期作業(yè)和新課預習作業(yè)，說(shuō)著(zhù)要及時(shí)完成。翟老師的這些話(huà)給了我鼓勵和力量，在家里的這個(gè)一段時(shí)間我把暑期作業(yè)和新課本預習作業(yè)全部高質(zhì)量的完成了。
記得北宋政治家、文學(xué)家司馬光說(shuō)過(guò)：“經(jīng)師易遇，人師難遇�！痹谌松Ｃ５拇蠛�，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻給我指引前進(jìn)的航程。
您就像辛勤的園丁，培養我們這些祖國的花朵。在寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨、天寒地凍，您在批改我們的作業(yè)。在炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火、汗如雨下，您在準備上課的資料。每天都能看到您忙碌的身影。
您讓我擔任勞動(dòng)委員，我十分的開(kāi)心。我的責任感源自于整潔干凈的教室，因為這個(gè)勞動(dòng)委員，我自信心和責任感也增加了不少，我一定不會(huì )辜負您的期望，努力做好，為班級爭光。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您辛苦了！您為了我們付出很多，我要更努力學(xué)習，埋頭苦讀！
教的是書(shū)，育的是人，教師節到了，祝您節日快樂(lè )！也祝愿天下所有的“園丁”安康、幸福！
敬祝
身體健康！
您的學(xué)生：康恩鐳
20xx年9月3日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇13
親愛(ài)的老師：
您好!您，兢兢業(yè)業(yè)，引領(lǐng)我們走上光明的大道;您，盡職盡責，往我們這些幼苗身上播撒知識的甘霖。您用清泉般的心傳道授業(yè)，您用勤勞的雙手解惑扶持!這便是您，偉大的——老師!
還猶記六年前，我們還只是剛入小學(xué)懵懂的孩子，您就成為了我們的班主任。六年來(lái)，每當我們遇到困難時(shí)您總是悉心指導;但是我們做錯了什么您也會(huì )毫不留情地指出，再加以耐心地勸導，真是使得我們又愛(ài)又怕啊。時(shí)光荏苒，那些老師給予我們母親般的愛(ài)的記憶片斷，總會(huì )像影片一樣，清晰地浮現在我的眼前。從六歲至十二歲，從一年級至六年級，試問(wèn)老師為我們付出了多少的汗水?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”賦予把她的青春給予我們的老師，師恩難忘，卻以投桃報李。老師為我們付出了數以萬(wàn)計的心血與汗水，我們只能贈予微不足道的一句問(wèn)候，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又飽含深情，也是只能如此，表達我們對您最深切，最真摯的情感!
即將畢業(yè)，離開(kāi)的不僅是母校，還有恩師，心中的早已全然是不舍了。老師，您那寬廣的胸懷，明亮的眸子，還有那板書(shū)時(shí)的身影，是我離開(kāi)校園，走進(jìn)中學(xué)的啊!在不久的將來(lái)，我無(wú)論是在任何的時(shí)候，任何的地方，我都會(huì )深深懷念我小學(xué)時(shí)幫助我學(xué)習，教我如何做人，如何做一個(gè)好人的老師!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇14
敬愛(ài)的老師：
您好！
太陽(yáng)升起，嫩芽鉆出大地，用自身的顏色點(diǎn)綴大地，那是小草對大地的感恩；正當午時(shí)，小草被曬得干巴巴的，這是小草的浩劫，頭頂卻傳來(lái)一陣陰涼，大樹(shù)在為小草的陪伴而感恩；秋風(fēng)蕭瑟，落葉久久縈繞在樹(shù)周?chē)辉鸽x去，最后終入塵土，化為養料，那是落葉對大樹(shù)的感恩……
老師，你們如同我們的再生父母。從我們三歲的時(shí)候，您就把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，帶領(lǐng)我們邁入知識的道路。日復一日，年復一年，您用慈祥的目光注視著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)，在知識的道路上的發(fā)展與進(jìn)步。每晚我們已經(jīng)入睡，也許您還在燈光下批改著(zhù)我們的作業(yè)，備著(zhù)明天要上的課，就算您在書(shū)桌上疲憊地睡著(zhù)了，但您依舊是保持著(zhù)改作業(yè)的姿勢，不曾變過(guò)。
老師啊，您就是這樣的，陪我們走過(guò)一條條道路，在走錯方向時(shí)給予提醒，在前方一片黑暗的時(shí)候，為我們點(diǎn)亮路燈，在我們迷失方向的時(shí)候指引我們前行的道路。您對我們的幫助，是旁人所不能給予的�？赡磺蠡貓�，只是默默地為我們付出�；蛟S一聲小小的問(wèn)候，一份小小的關(guān)心，就能讓你們很感動(dòng)，很滿(mǎn)足了。就像李商隱的《無(wú)題》中這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”。您就是這樣的人��！不為自己，卻為別人。
正是因為有您這種人為別人著(zhù)想，關(guān)心，陪伴與愛(ài)，才讓感恩長(cháng)存于我們這個(gè)世間！老師，謝謝！
此致
敬禮
學(xué)生：XX
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇15
親愛(ài)的何老師：
您好!您無(wú)論是在什么季節都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動(dòng)，您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們，幫助我們，有時(shí)候還會(huì )從電腦上發(fā)來(lái)一張賀卡，寫(xiě)著(zhù)“祝你進(jìn)步”！
您是我的第二任教師，自從您接了我們這個(gè)班后，您教會(huì )我們許多知識，在知識的每一個(gè)角落幫助我們分析，讓我們跟著(zhù)您的引導一起前進(jìn)。您還會(huì )在知識的大海里，教會(huì )我們怎樣開(kāi)著(zhù)知識的大船，在海中飄游。您也會(huì )像知識的花朵，露著(zhù)紅紅的笑臉，向著(zhù)我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識花蜜。您也會(huì )教會(huì )我們知識的健兒，跨越每一個(gè)知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個(gè)時(shí)間角落里做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書(shū)中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海里，這樣一點(diǎn)一滴的積累，好詞好句就出來(lái)了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會(huì )兒，這道題完全就會(huì )被你打倒。您也常常說(shuō)，人不怕笨，怕的是不動(dòng)腦，書(shū)上不是說(shuō)不動(dòng)腦子的人，腦子會(huì )生銹嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。
其實(shí)何老師我還想告訴您，我的理想是做個(gè)科學(xué)家、醫學(xué)家、美術(shù)家，因為這些很有用，比如科學(xué)家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發(fā)明下，發(fā)明出萬(wàn)能大炮，保衛我們的國家。
好了，時(shí)間不早了，想對您說(shuō)的話(huà)太多，我們下次再談吧！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：廖偉博
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇16
親愛(ài)的紀老師：
您好！
我是謝雄亦，今年11歲，我長(cháng)著(zhù)兩只大耳朵，圓臉蛋，相信您在人群中一定能第一眼認出我來(lái)。
我平時(shí)喜歡打籃球，一玩就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次，我到我姐學(xué)校操場(chǎng)打籃球，一直打到我姐中午放學(xué)，還不想結束！還有一次，我在我家后面的果園上玩籃球。過(guò)了一會(huì )，徐藝城來(lái)了和我一起打籃球，我們從早上7點(diǎn)一直打到了中午12點(diǎn)，才依依不舍地去吃飯。
紀老師，這就是我，我很愛(ài)打籃球，您喜歡這樣的我嗎？您知道嗎？我非常喜歡您，每周一到周五我都早早地來(lái)到學(xué)校，在座位上等著(zhù)您的出現，我希望每天都能早點(diǎn)見(jiàn)到您。我對您說(shuō)件搞笑的事，有一次，我正在家里玩，突然下雨了，我趕緊去收衣服，跑到半路時(shí)摔了個(gè)嘴啃泥，被姐姐笑話(huà)了好久……
轉眼間四年級，時(shí)間過(guò)得真快，就像一匹馬飛奔在大草原上。紀老師，我要謝謝您，一年級時(shí)的我一字不識，到如今認識了幾千個(gè)字。是您，一點(diǎn)一滴地教我學(xué)習知識，教我怎樣做人。紀老師，我一定要努力學(xué)習，以后要像您一樣成為一個(gè)知識淵博的人，相信我一定可以的。
紀老師，您這幾天心情愉快嗎？要是有有趣的事一定要和我說(shuō)說(shuō)哦！最近這幾天我開(kāi)始練字了，以后一定會(huì )把字寫(xiě)得更好看。請相信我，我一定可以的！紀老師，您要是很無(wú)聊可以來(lái)我家玩哦！
祝
身體健康！
您的學(xué)生謝XX
20xx年11月29日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇17
親愛(ài)的羅老師/張老師：
您（們）好！
今天是9月10日，是教師節，也是您們的節日哦！
親愛(ài)的老師們，雖然您們有時(shí)會(huì )批評我，但是我知道您們是為了想讓我再進(jìn)步一些，再優(yōu)秀一些的。而不是因為你們不喜歡我，故意批評我的。親愛(ài)的老師們，記得在一年級的時(shí)候，每次上課我都會(huì )非常積極的舉手想回答您們提出的問(wèn)題，有時(shí)候您們不叫我回答，我就會(huì )很傷心......
每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：寶貝，老師不是不喜歡你，老師也非常想把更多的愛(ài)分給我，可是你們二班的孩子們實(shí)在是太多了。老師們沒(méi)有辦法啊，不能什么問(wèn)題都要你來(lái)回答。你是中隊長(cháng)，你要協(xié)助老師來(lái)幫助每一位同學(xué)，而不是因為你舉手老師沒(méi)有叫你回答問(wèn)題，你就傷心，就覺(jué)得老師不喜歡你了，你要記�。阂粋�(gè)人優(yōu)秀不代表一個(gè)班優(yōu)秀，你們全班同學(xué)要一起進(jìn)步，一起優(yōu)秀。
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我突然懂了，親愛(ài)的老師們，我現在長(cháng)大了，是二年級的小學(xué)姐了，我不會(huì )再因為您們上課不叫我而感到傷心了，也不會(huì )因為您們上課不叫我回答問(wèn)題就覺(jué)得您們不愛(ài)我了。因為您們是愛(ài)我的，是愛(ài)著(zhù)我們二班所有同學(xué)的，謝謝您們給了我您們的愛(ài)......
親愛(ài)的老師們，祝您們身體健康，祝實(shí)驗二小所有的老師們事業(yè)順利，永遠和我們一起開(kāi)開(kāi)心心......
您們的學(xué)生：袁莘語(yǔ)
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇18
敬愛(ài)的何老師：
您好！
光陰荏苒，日月如梭，轉眼間六年過(guò)去了，在我的每次成長(cháng)中都凝聚著(zhù)您的心血與汗水。還記得您還沒(méi)教我們班時(shí)，那時(shí)的我是一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作、不善于表達、安靜、內向的女孩。但自從您來(lái)到我們班時(shí)，就經(jīng)常鼓勵我們多寫(xiě)作文，在您的鼓勵下，我漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。那時(shí)我才明白了，原來(lái)寫(xiě)作是那么快樂(lè )，那么有趣。在您的指導下，我現在已經(jīng)在報刊雜志上發(fā)表了幾篇作文。有時(shí)您還叫我幫忙做文學(xué)社的事，正因為有了您的信任，我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情，但對我而言，只要是為別人服務(wù)的，做好事的，就談不上大小，只要你愿意，不僅他人快樂(lè )，自己也快樂(lè )，就是值得的。不僅這樣，您還時(shí)常鍛煉我，經(jīng)常讓我上臺演講，使我對上臺解除了恐懼感。以前的我，最怕就是直視人家的目光，更何況是上臺。而且，我容易緊張，一緊張就會(huì )忘詞，思維混亂。但是，正因為有了您的出現，使我勇敢地戰勝了心靈的恐懼。
感謝您——何老師，您猶如一束陽(yáng)光，放射著(zhù)無(wú)限光輝普照著(zhù)我們；感謝您——何老師，您猶如一場(chǎng)春雨，滋潤我們的心田。感謝您——何老師，是您讓我明白了一個(gè)人活在這個(gè)世上的意義，謝謝您，何老師。
祝工作順利！
您的學(xué)生：林XX
20XX年6月15日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇19
敬愛(ài)的周老師：
鮮花感謝雨露，蒼鷹感恩天空，高山感恩大地，學(xué)生感恩老師。我們從咿呀學(xué)的孩童到心智初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到自由翱翔的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，這一切的飛躍無(wú)不得益老師們辛勤的勞動(dòng)。
在五年級時(shí)，我們又換了一位班主任，那就是您——周老師。您下課和藹可親，但上課就會(huì )變得十分嚴肅。而且，您講課時(shí)的教學(xué)方法獨特，常常聯(lián)系生活實(shí)際。這種獨特的教學(xué)方法也使我從此愛(ài)上了數學(xué)課。每當數學(xué)課堂作業(yè)本上出了難題，我就更加激動(dòng)。因為這對我、有很大的挑戰性。每做出一道題，我就十分自豪，因為這是我自己做出來(lái)的，是憑我自己的能力做出來(lái)的。但也有我做不出來(lái)的題目。但是您總是為我們講題，解釋這道題的意思，找出這其中的關(guān)系式。
感謝您，在小學(xué)的最后時(shí)光傳給您那豐富的知識。也是您，給了我們諄諄教誨與悉心關(guān)懷。感謝您教會(huì )了我們做人的真諦。人就是應該不斷的挑戰，才能獲取更多的知識。謝謝您，老師！
老師是什么？老師不是詩(shī)人，勝似詩(shī)人：不是演員，有演員的表演才能：不是哲學(xué)家，有哲學(xué)家的思索；不是將軍，有指揮千軍萬(wàn)馬的氣勢。我無(wú)法回報您，但是我可以以我學(xué)習上的`進(jìn)步表示感謝。
祝您
身體健康！
姚XX
5月12日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇20
尊敬的劉老師：
你好，一轉眼我來(lái)到了小學(xué)最高且最緊張的年級了，在這里我想謝謝你，謝謝你把我從黑暗中拉出，讓我覺(jué)得語(yǔ)文并不可怕，可怕的是你害怕它。時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也將要面向人生第一個(gè)“岔路口”，謝謝你對我這兩年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)心。
在四年級的一次家長(cháng)會(huì )上，張老師說(shuō)你是她的榜樣，她說(shuō)你對學(xué)生很有耐心，非常細心。你會(huì )把我們當做朋友一樣。在五年級你帶我們時(shí)，我深深的感覺(jué)到了你對我們的關(guān)心，真的把我們當成了好朋友。
在五年級時(shí)，你不僅是我們的語(yǔ)文老師還是副班主任。一學(xué)期下來(lái)你把我們班教育和整理的很有條理，讓我們有了更上一層的學(xué)習環(huán)境，你因為太勞累了，白頭發(fā)多了起來(lái)。是啊，古人詩(shī)云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲吧”。
在9月10日這個(gè)偉大的日子里，我想穿越時(shí)空飛到你的身邊對你說(shuō)“教師節快樂(lè )”。你的一句句諄諄教誨，我將銘記一生。不管我長(cháng)多大都永遠是你的學(xué)生，我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ�，感謝你為我所做的一切。我一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報于你。在夜空中我迷失了方向，是你點(diǎn)亮了那一個(gè)個(gè)明燈幫我照亮了回家的路。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。在今天這個(gè)特殊的日子祝福我親愛(ài)的劉老師。祝所有的老師教師節快樂(lè )。
此致
敬禮！
祝身體健康，萬(wàn)事如意。
你的學(xué)生任思璇
20xx年9月1日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇21
親愛(ài)的吳老師：
您好!
還記得你們剛來(lái)我們班的時(shí)候嗎?總是記不住我的名字，也總是忘記我是誰(shuí)，但我會(huì )讓你記得我的。您總是說(shuō)我們班沒(méi)有給你留下什么好印象，也總說(shuō)我們班不好，但我想說(shuō)這就是我們班的特別之處吧!
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，您在講課，而我們卻在下面吵鬧，交頭接耳。您立馬火氣就上來(lái)了，我們不但沒(méi)有收斂，反而講話(huà)的更大聲。您哭了，是第一次在我們面前哭，平日里那嚴肅的薛老師不見(jiàn)了，現在卻是受了委屈的老師�？吹侥�，我們也不再講話(huà)，而是靜下心來(lái)聽(tīng)您的講課。
一次，學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，您看著(zhù)我們班，奪得了一個(gè)又一個(gè)的冠軍，雖然叢林，表面看不出什么欣喜，但我想林在心里邊已經(jīng)很高興了。您接到電話(huà)時(shí)與家人聊天，那是我們第一次看你笑，笑的那樣迷人，從那時(shí)起，我們就發(fā)誓讓你不再傷心，不再哭泣。六年級的生活也將要過(guò)去，畢業(yè)典禮的來(lái)到，更是讓我們措手不及，記得您當時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“平日里罵這些小孩孩，現在畢業(yè)了，卻舍不得了�！闭f(shuō)著(zhù)流下了眼淚。也知道我們也舍不得您。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)贊揚了無(wú)數個(gè)老師，而我卻唯獨想對您說(shuō)：今后無(wú)論我們到哪里?是不是在一個(gè)學(xué)校，您永遠都是我們的老師，我們永遠都是六一班的學(xué)生，記住我們，我們愛(ài)你!永遠的鳳凰六七班!
您永遠的學(xué)生
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇22
敬愛(ài)的老師：
您好!
近來(lái)工作很忙吧?身體可好?自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無(wú)法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學(xué)習的孜孜追求。
老師，您有一顆善良的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護我們。我最清楚您對我們的無(wú)私，鳥(niǎo)兒知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，我們能體會(huì )您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的抹黑一類(lèi)，他們得到的多數是老師的怒斥和批評。一個(gè)班級，都是由好學(xué)生和壞學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的贊揚和信任;壞學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭�？赡煌�，您對那些差生，從不用尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵;上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽(tīng)他們的心聲;對于上課不敢問(wèn)題的膽小害羞的學(xué)生，您會(huì )特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步�？傊�，對于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿(mǎn)腔熱情喚醒他們，讓他們跟著(zhù)您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您!人非草木，孰能無(wú)情?只要您全心全意對我們好，做到用心愛(ài)學(xué)生，學(xué)生自然會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您。俗話(huà)說(shuō)的好：“投之以桃，報之以李!”您對我們的教誨將使我們終身受益。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇23
敬愛(ài)的朱老師
您好！
一年的學(xué)習生活已經(jīng)結束了，在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我——昔日調皮的錛偟返骯盹紓禁不住要跟您說(shuō)幾句心里話(huà)。朱老師，我坦率承認，我不是一個(gè)好學(xué)生；不聽(tīng)話(huà)，上課搗蛋、笨。您教給我的知識，教給我的錛偙磕襝確娠紓的方法我全忘了。
朱老師，我真對不起您，我的學(xué)習讓您操盡了心。朱老師，您就像園丁，澆開(kāi)我們這些祖國的花朵，澆灌我們用的水，就是您教給我們的知識。朱老師，您像一枝點(diǎn)明的蠟燭，燃燒了您自己，卻照亮了別人。還有朱老師，這個(gè)期末考試成績(jì)我之所以考得90分以上，完全是你的功勞，朱老師，如果我沒(méi)有您指點(diǎn)迷津，我怎么可能考得過(guò)90分。不過(guò)班里總分和平均分太差了，讓你失望了。
朱老師，對不起，這個(gè)學(xué)期里我們全班同學(xué)學(xué)習、紀律下降得很快，也做錯了許多事讓您傷心、讓您生氣。朱老師，我們在新學(xué)期里，請您放心，我們一定會(huì )及時(shí)改正過(guò)來(lái)，絕不讓你再傷心。朱老師，我在假期里經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。比如：擦桌子、洗碗、掃地、拖地板等等。朱老師，我在假期里練好了字，到了新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我要讓您看我的好字。還有一個(gè)月就開(kāi)始是新學(xué)期了，我一定改正過(guò)去的缺點(diǎn)，重新做一個(gè)好學(xué)生。
此致
敬禮！
永遠敬佩您的學(xué)生xxx
20xx年7月23日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇24
敬愛(ài)的朱老師：
當我回憶起六年小學(xué)生時(shí)，總會(huì )想起您。在我心中您的課堂永遠是最精彩的，您的教學(xué)方法是最好的，您的笑容也是最燦爛的，我會(huì )永遠記住您的教育之恩。打開(kāi)我記憶的閘門(mén)，一個(gè)個(gè)畫(huà)面便呈現在我的面前。
還清楚的記得，當我剛踏進(jìn)六（1）班時(shí)，一個(gè)陌生的教室，幾位陌生的同學(xué)，但您來(lái)到這個(gè)教室，用以句句話(huà)語(yǔ)來(lái)激勵我們，讓同學(xué)們努力奮進(jìn)。教室成了我第二個(gè)溫馨的家，在您的諄諄教誨下，我等的了許多，也長(cháng)大了許多。在您的教育感染下，我學(xué)會(huì )了怎樣做人。
不僅這樣，您細心的呵護讓小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。您用無(wú)窮的知識，引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。
在您精彩的課堂上，您用那有感情的語(yǔ)氣來(lái)教我們朗讀課文，一遍又一遍，語(yǔ)音回蕩在校園內；您用那只紅筆在我們的作業(yè)本上飛舞，一本又一本，認真細致地批改，不放過(guò)一個(gè)錯誤；您用星期四的電腦課上讓我們打文章，指導我們習作，也閱讀了大量的書(shū)，方便和熟悉怎樣做閱讀文章。
六年小學(xué)學(xué)習生活即將結束了，每當我回憶起這些事，心中總會(huì )涌起無(wú)窮的感激之情，我會(huì )好好保存這些記憶，等長(cháng)成參天大樹(shù)后，我一定會(huì )回到母校去看望您的！
祝朱老師笑口常開(kāi)，工作順利！
你的學(xué)生xxx
20xx年6月3日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇25
敬愛(ài)的逮老師：
再過(guò)一個(gè)星期，您就要結束一個(gè)月的實(shí)習生活。在您臨走之前，我想跟您說(shuō)句憋了好久的心里話(huà)。您還記得嗎？有一天課間，汪亮用針扎我，我踢了他一腳，他順勢抓走了我的鞋。我一生氣，就把他打哭了。于是他跑到您那里告我的狀。您不分青紅皂白，就罰我抄課文，并且還要我向汪亮道歉�；貋�(lái)后，我越想越委曲，我打人當然不對，可是他挑起事端的，為什么要我承受全部懲罰？這合理嗎？
您要我抄課文，我不明白這是一種什么懲罰。抄課文是一種學(xué)習方法，學(xué)習居然被用來(lái)代替戒尺，這不是對學(xué)習的歪曲嗎？為什么老師不能真正像園了一樣，對祖國的幼苗多灑下幾滴汗水，而是把學(xué)生甩在一邊抄課文，來(lái)代替自己的教育勞動(dòng)呢？我認為這是老師在教育上的無(wú)能和偷懶！老師應該做深入的調查研究，應該做細致的說(shuō)服和開(kāi)導�？赡�，卻懶得去做！至今，我還沒(méi)有想通，甚至連您講課也不想聽(tīng)了。
也許這就是您要我抄課文帶來(lái)的“負效應”吧。敬愛(ài)的逮老師、在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的腦海里出現了兩個(gè)不同的您。一個(gè)是您有聲有色地給我們講課時(shí)的音容笑貌，您的課講得多好��！您把知識的花粉授給了我們這些祖國的花朵，我是敬愛(ài)您的。另一個(gè)是您聲色俱厲地命令我去“抄課文”，責令我向扎我的那個(gè)同學(xué)賠禮的可怕樣子，我是恨您的。逮老師，要是您永遠是我腦海里第一個(gè)您，那該多好��！祝您工作順利，萬(wàn)事如意。
xx班學(xué)生
xx年5月31日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇26
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，一轉眼，我已經(jīng)成為四年級的學(xué)生了。感謝您這些年對我的培養和付出。使我從一個(gè)什么都不懂的小孩成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)自信，堅強、好學(xué)的少年。今天寫(xiě)這封信就是想表達我對您的感激之情。
您還記得嗎？有一次您讓我去辦公室改錯，聽(tīng)到這個(gè)消息，我驚訝地把嘴張成了“O”形。我戰戰兢兢地來(lái)到了您的辦公室，看到本子上的錯題，一個(gè)個(gè)紅叉猶如長(cháng)毛怪物似的刺痛著(zhù)我的眼睛。您溫柔地對我說(shuō)：“先認真地讀一遍題目要求，就知道自己錯在什么地方了，不會(huì )的再問(wèn)我�！甭�(tīng)您說(shuō)完，我長(cháng)舒一口氣。筆尖在紙上認真地寫(xiě)著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就把錯誤全都改完了，當您給我批改時(shí)發(fā)現您的批改比之前更仔細、更認真了。當時(shí)我多想對您說(shuō)聲謝謝啊，可是當時(shí)我沒(méi)有足夠的勇氣。在這里我要對您說(shuō)聲“謝謝”。
記得還有一次，您在課上出了一道數學(xué)題。同學(xué)們覺(jué)得很難，有的同學(xué)急得抓耳撓腮了。不一會(huì )我就算出來(lái)了答案�？墒俏也桓遗e手，您似乎看出了我的心思。您說(shuō)：“請任奧嵩同學(xué)來(lái)為大家講解這道題�！蔽衣掏痰刈呱现v臺，結結巴巴地出了解題的過(guò)程，您又說(shuō)：“這位同學(xué)有點(diǎn)緊張，但是解答的非常正確，讓我們?yōu)樗恼�！”頓時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
從那時(shí)候我明白了做任何事情都要相信自己。老師謝謝您，謝謝您對我的培養，沒(méi)有您的悉心栽培就沒(méi)有現在的自己。
祝：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：任奧嵩
20xx年11月21日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇27
親愛(ài)的吳老師：
您好！第21個(gè)教師節在金色九月翩然而至，望著(zhù)窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對我們的教導，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級時(shí)從外校轉來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績(jì)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認真學(xué)習了，并取得了不錯的成績(jì)。每當我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè )滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習是那么的關(guān)心：每當有學(xué)習困難的同學(xué)，您便會(huì )把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導，直到他們明白為止；您組織成績(jì)好的同學(xué)幫助學(xué)習吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jì)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)��！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì )、聯(lián)歡會(huì )、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現了自己的才華、欣賞各種節目，還在輕松快樂(lè )中學(xué)到了知識。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻一片綠蔭！
祝您
身體健康！
此致
敬禮！
XXX
20xx.6.15
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇28
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間小學(xué)生活即將畫(huà)上句號，您的深恩我仍感激不盡，你的諄諄教誨，慈母般的笑容仍在我腦海浮現。
瑟瑟秋風(fēng)，乍寒還暖。XXXX年9月1日，我從名山一所鄉鎮中心小學(xué)轉到了實(shí)驗小學(xué)，幸運地來(lái)到你教的班級，依稀記得那時(shí)的我很膽小，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。有一次，我的同桌欺負我，我便哭著(zhù)向您訴說(shuō)，您皺了皺眉，教訓著(zhù)我的同桌，見(jiàn)他屢教不改，您立馬教訓著(zhù)我的同桌。
那時(shí)的我沒(méi)有朋友，放學(xué)后奶奶接我回家時(shí)，正巧遇上徐老師，你微笑著(zhù)同我打招呼，奶奶和您閑談了起來(lái)。奶奶嘆了嘆氣：“唉，這孩子性格內向，在學(xué)校里沒(méi)什么朋友�！�
話(huà)音剛落，我靦腆地低下頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。你微笑著(zhù)摸摸我的腦袋：“好啊，我明天和班子同學(xué)說(shuō)一下……唉，沒(méi)朋友的話(huà)和我說(shuō)啊，不僅我樂(lè )意做你的“老師朋友”，班上同學(xué)一定也愿意！”
我暮地招起頭，愣了愣，忙說(shuō)：“謝謝您……”。
徐老師，真心的感謝你，是您讓我獲得了知識，在知識的海洋里遨游；也是您，為我開(kāi)啟了友誼之路，擺脫了孤獨的煩悶。
徐老師，在您的教學(xué)生涯里有過(guò)數不盡的學(xué)生，我只是您無(wú)私幫助學(xué)生中的一員，但您對我孜孜不倦的教誨難以忘懷，值得永生銘記。不知道怎樣感謝你，只有努力學(xué)習才能報答您的恩情，在此，請讓我為您唱一首歌《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你……”
此致
敬禮
您的學(xué)生：陽(yáng)江鈴
二〇xx年五月十九日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇29
敬愛(ài)的老師：
您好！
這是我第一次給您寫(xiě)信。我們在學(xué)校，能跟小伙伴們一起玩耍、嬉戲，感到非常開(kāi)心�？缮蠈W(xué)不是為了玩，我們每天都能接收到新的知識，這可是老師您的辛苦和努力呀！
自從一年級開(kāi)始，您就很努力的教育我們，為了讓我們這些剛上完幼兒園的孩子，正式的投入到學(xué)習當中，認識學(xué)習的重要性，您不知費了多少苦。經(jīng)常教育我們：小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長(cháng)大后就幸福；小時(shí)候不吃苦，長(cháng)大后就會(huì )吃苦。
自從上了三年級以后，您的工作越來(lái)越多、越來(lái)越忙了。因為從上了三年級以后，知識就越來(lái)越難了，而且還要寫(xiě)作文、周記。有一次，您布置了一篇作文，我們都不會(huì )寫(xiě)，老發(fā)愁，是您教給我們寫(xiě)作的技巧。以前我寫(xiě)得很啰嗦，語(yǔ)言不優(yōu)美，寫(xiě)的也很少，就在我們?yōu)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">作文得不到高分而犯愁時(shí)，您一點(diǎn)一滴為我們講解，鼓勵我們看作文書(shū)。您每布置一篇作文，我們每寫(xiě)完一篇作文，您都會(huì )一個(gè)個(gè)給我們指出語(yǔ)句不通順、用詞不當，哪里需要改進(jìn)的地方。就這樣，我們班的語(yǔ)文成績(jì)，一下子上升了一大截，我再也不犯愁了。
每次您早早地來(lái)盯班，每次路過(guò)辦公室……我都會(huì )看到您忙碌的身影。啊，老師，謝謝您，您就像辛勤的園丁，精心照料我們這些小小的花苗。我今后一定認真完成作業(yè)，上課認真聽(tīng)講，不惹您生氣。
敬祝
身體健康您的學(xué)生唐卓成
工作順利
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇30
敬愛(ài)的老師：
您好！
多少人曾用畫(huà)筆描摹過(guò)您，多少人曾用語(yǔ)言贊美過(guò)您，又有多少人曾用詩(shī)歌歌頌過(guò)您，不計其數。盡管描寫(xiě)的淋漓盡致，能力的阻礙，仍描繪不出你們的偉大，你們的無(wú)私，你們那純真而又真摯的愛(ài)。
媽媽大手牽小手把我送進(jìn)校園時(shí)，是您用您寬大的羽翼來(lái)迎接我，當我傷心時(shí)，感受到的是您的關(guān)愛(ài)，當我失落時(shí)，聽(tīng)到的是您的鼓勵，當我取得好成績(jì)時(shí)，看到的是您的喜悅......
知識是寶貴的，它們被鎖鎖住了，而你們，便是開(kāi)啟這把鎖的鑰匙，書(shū)是知識的海洋，是的。的確是這樣但我認為老師更是知識的海洋。
老師是丁香花，它們的身影日夜陪伴著(zhù)我，讓我感到光明與溫暖。
讀著(zhù)朗朗上口的課文。偶爾望一眼老師的黑圓圈，心里不時(shí)生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨天晚上一定又為我們的作業(yè)熬夜了吧！看著(zhù)作業(yè)本上的紅色批號，似乎是看到了老師為我們批改的身影。您留給我的為什么只有忙碌的身影呢？
昔日，我曾是一個(gè)不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一張白紙，是您教我把它畫(huà)成了五彩斑斕的一幅彩畫(huà)。
小樹(shù)之所以能茁壯成長(cháng)，是因為沐浴著(zhù)陽(yáng)光，小河能快樂(lè )的流淌，是因為有大海撐腰，我之所以有知識的“堅墻”，是因為有您的悉心培育。
老師，您奉獻了青春，奉獻了精力，請允許我用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容您吧！
祝：
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇31
敬愛(ài)的班主任老師：您好！
我是您班上的一名普通學(xué)生，也許，看起來(lái)您肯定到現在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過(guò)，我并不在意，因為我本來(lái)就想這個(gè)默默無(wú)聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來(lái)，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫(xiě)這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個(gè)月的相處，我大概已經(jīng)知道你的為人：你，懦弱，善良過(guò)度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒(méi)威信，這些缺點(diǎn)，我感覺(jué)都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過(guò)分的放任了某些學(xué)生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂(lè )的成長(cháng)，但表面上那些成績(jì)的假象又說(shuō)明了什么，它只說(shuō)明了學(xué)生成績(jì)的好壞，并沒(méi)有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個(gè)錯誤面前，即使對待優(yōu)生和差生的懲罰相同，態(tài)度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。
對于上述對你的罵話(huà)，你大可不必放在心上，只要你不是個(gè)好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時(shí)候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個(gè)好老師，你是個(gè)非常好的老師。
此致
敬禮
您的一個(gè)普通學(xué)生
20XX年11月13日
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇32
敬愛(ài)的老師：
您好！
很不情愿地告訴您，我明天不能來(lái)學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒(méi)有想到，事情會(huì )來(lái)的這樣突然。我也不想就這樣離開(kāi)您，離開(kāi)朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說(shuō)，奶奶年紀大了，不能再過(guò)多的勞累，留在奶奶身邊，對奶奶和我都不好。我不能再說(shuō)什么，只好給您寫(xiě)這封信，請求您的諒解。
老師，我知道我有很多缺點(diǎn)，特別是愛(ài)說(shuō)話(huà)。但在您的教育和幫助下，我漸漸地認識到了我的缺點(diǎn)，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的教導下，我的學(xué)習成績(jì)也逐漸取得了進(jìn)步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導，更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。您是一位好老師，從來(lái)不打罵我們。即使我們犯了錯，您也會(huì )耐心地和我們談心，在談話(huà)的過(guò)程中，我們知道了自己的過(guò)錯。老師，同學(xué)們都很喜歡您，我們都把您當成自己的媽媽?zhuān)彩俏覀冏詈玫呐笥�，離開(kāi)您我有一萬(wàn)個(gè)不舍。在此，就讓我為您唱一首歌吧！
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天......”
老師，您聽(tīng)到了嗎？這是我含著(zhù)淚唱的。雖然我的嗓音不好，但是它最能表達我此時(shí)的心情。老師，雖然我離開(kāi)了您，但是我會(huì )每天想您的，我也會(huì )常常給您打電話(huà)。老師，在我走時(shí)，我會(huì )帶上我的學(xué)習用品，每天學(xué)習，我會(huì )自己給自己布置學(xué)習任務(wù)和作業(yè)。如果有機會(huì )再回到您的身邊，我會(huì )把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后，祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生：楊甜甜
20xx-9-10
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇33
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光如水，稍縱即逝一轉眼就上六年級了，還有不到一年的時(shí)間就告別小學(xué)的生活了，也要與您說(shuō)“再見(jiàn)”。
此時(shí)此刻，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對您說(shuō)。
上課講完題您總不忘隊學(xué)生們說(shuō)一聲：“聽(tīng)懂了嗎？”如果有人沒(méi)聽(tīng)懂，您不會(huì )責備他，而是不厭其煩的給他講解。雖然這是每個(gè)老師應盡的本分，可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。
自從您來(lái)到這個(gè)學(xué)校教我們時(shí)，我才感覺(jué)到師生之間并沒(méi)有代溝，更多的是無(wú)私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜自己，去呵護別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸，是您讓我領(lǐng)上光明之路。您就像一位“天使”給了我們不可思議的力量。
在您教育我將近兩年的時(shí)間里，使我明白了許多，也讓我不再是一個(gè)“馬虎”的人，您的教導我們的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊不斷回響，我也謹記著(zhù)您的諄諄教導，將使我終身受益，您的一個(gè)道理，一句話(huà)蘊藏一座金礦，將是我們客服挫折的動(dòng)力和力量。
老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切傳授了我們，讓我們走向了社會(huì )，老師您的無(wú)私，真誠，寬容領(lǐng)導著(zhù)我的生命，我的心靈。
祝老師：身體健康工作順利！
西安市灞橋區黃鄧小學(xué)：易衛星
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇34
老師：
最近因為期中考試，您布置了很多很多作業(yè)，可是，我們其他科目的作業(yè)也要寫(xiě)，這樣加起來(lái)，真不是一筆小小的作業(yè)呢！我作業(yè)效率雖然高，其實(shí)也要做到10多鐘去呢！而那些成績(jì)不是很好的同學(xué)都跟我說(shuō)：“唉！韻，最近作業(yè)真多��！我都要做到12點(diǎn)多去！每天睡眠不足，導致上課老是想睡覺(jué)！”而且，我們在家的作業(yè)不僅多，在學(xué)校又要抄那么多的練習題，必須一節課做完，差不多課間活動(dòng)也沒(méi)了，不按時(shí)交您又會(huì )打電話(huà)給家長(cháng)說(shuō)我們不做作業(yè)什么的，在學(xué)校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且本來(lái)這個(gè)學(xué)期又要廣播體操比賽了，體育課都要練操，而美術(shù)課、音樂(lè )課都要去排舞，我們學(xué)生也有苦衷��！
好不容易熬過(guò)了這段時(shí)間，您又要繼續給我們抄題做題，復習前面的，速度是飛快的，我們跟不上的同學(xué)也沒(méi)有辦法，您根本不管了，而且數學(xué)英語(yǔ)這些課也從期中考試之前就開(kāi)始上新課了，我們也跟不上進(jìn)度了，慢慢的，我們的學(xué)習成績(jì)退步了，您說(shuō)您布置的作業(yè)非常少，可是對于我們來(lái)說(shuō)是五科加在一起，每天老師都布置很多很多作業(yè)，雖然可能您的作業(yè)少了，可是其他作業(yè)呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽誤了很多課，您不覺(jué)得很不好嗎？
老師，有時(shí)候還是讓我們放松警惕才可以達到更好的效率呢！
寫(xiě)給老師的一封信作文 篇35
敬愛(ài)的高老師：
您好！時(shí)光過(guò)得飛快，轉眼間，六年級就結束了。我的心中百感交集，難免會(huì )有諸多不舍，于是，一個(gè)個(gè)回憶通通浮現在我眼前。
記得剛轉來(lái)是，我很膽小，坐在座位上緊張的動(dòng)彈不得。同學(xué)們一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我叫什么，一會(huì )兒又拿我名字調侃，我只得以笑臉回應。做作業(yè)時(shí)，由于許多不適應，學(xué)習方法也不一樣，弄得我總是和別人“慢半拍”。后來(lái)，漸漸的了解了、熟悉了，我便把真實(shí)的自己展現出來(lái)。
第一次當著(zhù)全班的面讀作文時(shí)，我的心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。幾十只小兔子在我心上跳來(lái)跳去，我便更加緊張了，怕自己念錯，惹得大家笑。是您，一直鼓勵我大聲一點(diǎn)，把聲音放開(kāi)，我就有了信心，努力讓自己放松下來(lái)。以后的每次，您都是這樣鼓勵我，還讓同學(xué)們?yōu)槲叶喙恼�。從那以后我變得開(kāi)朗起來(lái)了。
在課堂上，您以老師的身份和威嚴，令我感到老師很?chē)绤�。但自從參加了“四葉草”興趣小組，我發(fā)現您的一言一行都帶著(zhù)慈祥、安謐發(fā)的笑容。還記得那次小組輔導，您看似漫不經(jīng)心的換座位，后來(lái)我發(fā)現您是精心安排的。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)坐在您旁邊的椅子上，輪到我時(shí)，您問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我回答了一聲“還行”。頓時(shí)，原來(lái)的緊張感全部消失了，那一刻神奇極了。
老師啊老師，您對我的教誨我永遠也忘不了；您對我的鼓勵和關(guān)懷使我更加開(kāi)朗；您的嚴厲和慈祥的樣子永遠烙印在我心上。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：陳思倩
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