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小學(xué)生作文感恩老師500字 （通用36篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文感恩老師500字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文感恩老師500字 1
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！薄顿浲魝悺分卸潭痰膬删湓�(huà)，卻蘊含著(zhù)朋友之間深深的友誼。
記得五年級時(shí)，在一個(gè)陰雨綿綿的下午，兩節都是自習課，于是老師給我們布置了數不勝數的習題。那時(shí)的我特別忙，因為我要代表學(xué)校去參加比賽，每天都要排練。這不，剛拿起筆，指導老師就來(lái)找我了。
我無(wú)奈地從書(shū)包里拿出快板，小聲嘀咕了一句：“今晚又要熬夜咯�！边@時(shí)，我身后的同學(xué)開(kāi)口了：“我幫你抄題？”“好��！”我隨意答了一句，因為這像極了一個(gè)玩笑。黑板上密密麻麻的字，看起來(lái)都令人頭暈目眩，抄一遍都累得夠嗆，更何況兩遍呢？
排練完后，殘陽(yáng)如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時(shí)，我的目光落在了我的作業(yè)本上，不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿(mǎn)了工整的字跡，整整五頁(yè)。殘陽(yáng)的余暉照進(jìn)課室里，照在本子上，顯得格外耀眼。
第二天，我和他說(shuō)了一聲簡(jiǎn)短的“謝謝”。他說(shuō)：“你為了我們學(xué)校的'榮譽(yù)付出了不少努力，可要早點(diǎn)休息��！”那一刻，我深刻地體會(huì )到了友誼，一種不可言喻的力量涌進(jìn)心頭。
他一直在我的“身后”默默地幫助我，直致比賽結束。千言萬(wàn)語(yǔ)的感激深藏心底，簡(jiǎn)單一句：“謝謝你陪在我身邊！”
那次比賽，我完美地拿下了第一名。這樣的成果，不僅要感謝老師的教導，更要感謝一直在我身后的他。
何以與君識，無(wú)言淚千行。
小學(xué)生作文感恩老師500字 2
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌�！办o靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚(yú)她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的`海洋里長(cháng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著(zhù)老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
小學(xué)生作文感恩老師500字 3
我格外喜歡上學(xué)！雖然因為我調皮好玩，有時(shí)寫(xiě)字、背書(shū)不認真，沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對學(xué)習的熱愛(ài)與激情依然如故！媽媽嚴厲的訓斥，絲毫澆不滅我對學(xué)校、老師那如火的熱情！因為在學(xué)校里，老師每天都會(huì )教給我們許多許多新知識。不管哪一門(mén)課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！
教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長(cháng)發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的。
你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來(lái)可不是鬧著(zhù)玩兒的哦！
上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現誰(shuí)如果不認真聽(tīng)講、做小動(dòng)作，誰(shuí)不完成家庭作業(yè)，定不會(huì )被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。
她是一位嚴格要求學(xué)生的好老師！我永遠忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的.答案我不是很有把握，就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶晃矣中赜谐芍窳�，所以，其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復習資料�？舌u老師很快發(fā)現了我的資料，還沒(méi)有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔心害怕緊張委屈的我號啕大哭！但是我并沒(méi)有責怪她，雖然我沒(méi)有翻看答案，但我離開(kāi)位置一定是錯的，應該受到深刻的教訓。
我要感謝鄒老師！
因為，她不僅教會(huì )了我許多科學(xué)知識，還教會(huì )了我做人的道理！
小學(xué)生作文感恩老師500字 4
曾經(jīng)以為時(shí)光悠悠，一晃眼，已經(jīng)過(guò)去6年了。我雖然已經(jīng)正式步入中學(xué)時(shí)代，但我還是無(wú)比想念我的母校。
我很想念我的老師，想念之前在班里的48個(gè)同學(xué)，我還想念我們校園里的那個(gè)操場(chǎng)，想念那些被我攀爬過(guò)無(wú)數次的體育器材……不過(guò)我最想念的還是我六年級的班主任。如果哪天還能遇到她的話(huà)，我一定要對她說(shuō)一聲：“謝謝您!”
還記得我六年級的時(shí)候是極不愛(ài)學(xué)習的，經(jīng)常仗著(zhù)自己所在的地理位置特殊，是老師的視覺(jué)盲區，于是上課開(kāi)小差、畫(huà)畫(huà)、不認真聽(tīng)講……就沒(méi)有什么是我沒(méi)干過(guò)的。因此我的.成績(jì)在短短幾個(gè)星期內就從原來(lái)的八九十分下降到不及格。終于您發(fā)現了我的不對勁，在某一個(gè)下午下課時(shí)，把我叫到辦公室里談心。
我雖然嘴上應和著(zhù)，心里卻埋怨您占了我的下課時(shí)間，因此一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。您見(jiàn)快上課了就放我離開(kāi)。
您以為跟我說(shuō)了這么多我會(huì )有所改變，誰(shuí)知道下節課上完了我又被您叫到了辦公室，原因是數學(xué)老師向您控訴了我的行徑。您從此以后嚴格檢查我的作業(yè)，還把我的座位直接調到了第一排!在老師的眼皮子底下，我還是不敢囂張的。那時(shí)我說(shuō)不怨你是不可能的，但是我現在已經(jīng)知道了您的良苦用心，您為我付出太多的精力，我很感謝您!
謝謝您老師!感謝您對我的一片赤誠教導，我會(huì )銘記在心，努力學(xué)習的!
小學(xué)生作文感恩老師500字 5
一看到這個(gè)題目，很多人都會(huì )問(wèn)：“為什么要感謝老師的嚴厲呢?”老師的嚴厲可是‘腥風(fēng)血雨’呀!”這肯定是許多學(xué)生的心聲吧!可是我就是這么“另類(lèi)”，來(lái)看看我的答案吧!
從我的小腳邁出幼兒園，剛剛步入小學(xué)校園的我，就避免不了被老師的“腥風(fēng)血雨”給淋“滅”了!我第一天、第二天……第十天對老師的批評、懲罰很反感!但一個(gè)月之后，我的體會(huì )就完全不同了!我認為老師為我們好、為我好。
可是，這個(gè)理由很快就控制不住我的“反感”之心了!我又開(kāi)始尋找一個(gè)新一點(diǎn)兒的理由。
在我們的“媽媽”還是剛中帶柔的汶老師，而不是超級無(wú)敵、活潑開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣、愿意做一個(gè)“知心牌”的.張老師時(shí)，我對老師的嚴厲好糊涂，好像有很清楚。之前的為我好、為我們好的理由好像和理卻又不合理。
可是三、四年級時(shí)期，我好像恍然大悟，覺(jué)得老師像對自己的孩子那樣愛(ài)我們，那樣嚴厲地教育我們，我覺(jué)得這個(gè)理由可以暫時(shí)封住我那顆“反感之心”了。
到了五年級，愛(ài)我們的人竟是為我們上了一課精彩的《我愛(ài)故鄉的楊梅》。說(shuō)她會(huì )記住我名字的老師(雖然我的名字不太好記)，就是張老師。
張老師剛剛“蒞臨”五年級并做班主任時(shí)，我們并不了解她，對老師的脾氣不清楚，經(jīng)常認為她沒(méi)有汶老師“火大”�？晌覀冨e了，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我們輸得“心服口服”。我們對老師的“法則”言聽(tīng)計從，不敢有斑點(diǎn)逾越之心�？墒俏艺J為，為了班級利益，這些規定必須遵守;而自己做錯了事被批評時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可有仇視之心，理應自我反省，好好向老師道個(gè)歉。
假設生活中沒(méi)有老師的嚴厲，生活就不會(huì )有一點(diǎn)壓力，自己更不會(huì )進(jìn)步!
這就是我的觀(guān)點(diǎn)、我的角度、我的答案。我有一句真心話(huà)：“感謝老師的嚴厲!”
小學(xué)生作文感恩老師500字 6
在我成長(cháng)的道路上，有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫，但總有人和我一起，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(cháng)輩，扶著(zhù)我過(guò)了難關(guān)；循循善誘的老師，引領(lǐng)著(zhù)我過(guò)了難關(guān)；朝夕相處的同學(xué)，帶著(zhù)我過(guò)了難關(guān)……
令我印象最深刻、直到今天還浮現在我腦海里的.事，卻是發(fā)生在我剛一年級的時(shí)候。
那會(huì )我還小，也不懂事，跟著(zhù)一群五六年級的大姐姐們在一起玩。只要這個(gè)團體里的某個(gè)女孩受了欺負，大姐葉和二姐葉就會(huì )把我們叫上，去給那個(gè)女孩報仇雪恨。當然，我一般只是袖手旁觀(guān)，并不參與。
后來(lái)，班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室，痛心疾首地對我說(shuō)：“李馨瑤，你以后千萬(wàn)再不要參加了�！蔽衣�(tīng)得稀里糊涂：“參加，參加什么？”“就是暴力團�！贝_實(shí)，她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“她們總是依仗高大，欺負小同學(xué)。你不要沾染這些壞習氣。你的學(xué)習成績(jì)也會(huì )受影響。如果有人這樣欺負你，你會(huì )不會(huì )難過(guò)？”“可是我什么都沒(méi)做啊�！蔽肄q解著(zhù)�！靶涫峙杂^(guān)也是在縱容她們犯錯�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。
親愛(ài)的夏老師，是您把誤入歧途的我帶出了困境，我不再跟欺負同學(xué)的孩子做朋友，學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，好朋友也越來(lái)越多了，感謝老師，感謝有您！
小學(xué)生作文感恩老師500字 7
我們每個(gè)人都有自己所感謝的人，也許那個(gè)人是我們的朋友，我們的老師，或者是陌生人。我們感謝一個(gè)人，也總是因為有原因的，也許他們對我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比的重要，或者說(shuō)是幫助過(guò)我們。也許我們所感謝的人不一樣，又也許是不同品質(zhì)的人，但我們內心對他們懷著(zhù)感謝。
我想要感謝的人是我的老師，因為她給予了我很大的動(dòng)力，讓我重新有信心面對困難。我記得那一次考試，很出乎意料的，我竟然考到了全班倒數，這對于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一個(gè)特別大的打擊。平常在班里，我成績(jì)都是中上游，因為考試那會(huì )，發(fā)揮不好，竟然變成了全班倒數，我接受不了這樣的結果，于是每一天都郁郁寡歡。
我很不高興，每天上課無(wú)所事事的，愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的.樣子。那個(gè)時(shí)候，我的心就像沉入了谷底，怎么都沒(méi)有動(dòng)力了。也許是您看不下去了，就把我叫到了辦公室里去。我以為您會(huì )狠狠地訓我一遍，說(shuō)我太沒(méi)出息了，結果讓我意想不到的是，老師，您居然沒(méi)有責備我，而是鼓勵我！
謝謝您，老師，在那會(huì )，您告訴我，每個(gè)人都成長(cháng)歷程中，都會(huì )遇到許許多多躲避不了的事情，您說(shuō)，只要堅持不懈，奮勇拼搏，不怕困難，只要有一顆向上努力的心，總會(huì )克服困難的。但倘若是遇到困難，然后就半途而廢，那可能失去的東西不只是一種了，也許失去的東西會(huì )是很多很多。
您告訴我，只要我打氣精神來(lái)，認真聽(tīng)課，成績(jì)還是會(huì )像以前一樣好的。我聽(tīng)了之后，不僅僅是心情便好了，也有動(dòng)力了。老師，謝謝您，因為你的一番話(huà)，讓我重新振作起來(lái)了！
小學(xué)生作文感恩老師500字 8
她在想，教師節來(lái)了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門(mén)前有許多可愛(ài)的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門(mén)口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍都沒(méi)有注意這些小小的菊花，而今天看來(lái)，這野菊花在燦爛的陽(yáng)光下多么美麗，可愛(ài)啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著(zhù)老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學(xué)校跑去。當到了老師辦公室窗前的時(shí)候，她停了下來(lái)，因為她看見(jiàn)了老師在那里仔細的批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見(jiàn)老師的臉上還帶著(zhù)睡意。王小藍看到這一現象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見(jiàn)老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現了幾根銀發(fā)，王小藍多么想把老師的'那幾根銀發(fā)拔下來(lái)啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。
王小藍突然想到了她學(xué)習時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫(xiě)得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫(xiě)好作文。就這樣，她的作文寫(xiě)得越來(lái)越好了，成績(jì)也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時(shí)眼淚流了下來(lái)，想到老師為這個(gè)班級付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著(zhù)手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見(jiàn)了。王小藍心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見(jiàn)王小藍同學(xué)把話(huà)插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來(lái)！老師看見(jiàn)這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍只輕聲說(shuō)了一句話(huà)：“老師，我要感謝你！”
小學(xué)生作文感恩老師500字 9
我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語(yǔ)文老師宋老師。
宋老師從一年級開(kāi)始就教我們語(yǔ)文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學(xué)校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松，活潑，生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是認真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著(zhù)你，好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果沒(méi)有聽(tīng)懂。她就會(huì )不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。
宋老師全心全意想著(zhù)我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過(guò)講臺，看到講臺旁的紙縷里堆滿(mǎn)了紙巾。我看到這一幕時(shí)，心里充滿(mǎn)了對老師深深的敬意！我經(jīng)常從宋老師的.QQ空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景：深夜，小區家家戶(hù)戶(hù)的燈都熄滅了，唯有宋老師家里還亮著(zhù)燈。此時(shí)，宋老師家的燈特別明亮，她這是要把天下孩子的心靈照耀！真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
宋老師，你的關(guān)愛(ài)和教育是一首無(wú)字的歌，將伴我一身一世。我一定會(huì )加倍努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)來(lái)報答你對我們厚愛(ài)！
小學(xué)生作文感恩老師500字 10
常聽(tīng)到“一日為師，終生為父，”又常聽(tīng)大人們說(shuō)，“父母給了你生命，老師給了你知識，這樣你才可以茁壯成長(cháng)�！崩蠋熎饺諏ξ尹c(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，就像放電影一樣在我眼前流動(dòng)，令我深受感動(dòng)。
記得在一次的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，老師就給了我鼓勵。那是在400米接力跑上，我是第五棒。臨近比賽開(kāi)始時(shí)，我因為是最后一棒而壓力非常大，感到十分緊張與不安。站在一旁的班主任似乎看出了我的心思，于是她就走來(lái)安慰我：不用緊張，勝負不要緊，只要盡力而為就行了，老師相信你一定能行的`！”
我聽(tīng)了老師的話(huà)后，盡力地去比賽，但其他班實(shí)在太強勢了，我們班還是輸了，正當我灰心喪氣之時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，從口袋里掏出手帕，輕輕擦去我頭上的汗水，又安慰我說(shuō)：“不要太在意，只要你覺(jué)得盡力就好了，以后再努力，爭取得個(gè)好名次�！蔽以詾闀�(huì )挨老師的批評，但沒(méi)想到老師還安慰我，我聽(tīng)了之后十分感動(dòng)，沒(méi)有再為輸了比賽而感到懊惱。
老師，我想對您說(shuō)：“感謝您，老師。通過(guò)這次比賽讓我明白了，只要我努力了，盡力了，不管比賽是勝利還是失敗，我都覺(jué)得自己沒(méi)有輸，也不會(huì )留下任何遺憾。在以后的成長(cháng)中，無(wú)論發(fā)生任何事，我都會(huì )拼盡全力，努力做到最好。
感謝您，老師。
同學(xué)們，轉眼就要畢業(yè)了，你們有什么想對老師說(shuō)的嗎？
小學(xué)生作文感恩老師500字 11
在我上學(xué)的期間，有很多位老師教過(guò)我，其中我最感謝的是我一年級的劉老師。
劉老師很高，有一頭美麗的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對我們很?chē)栏�，但我還是喜歡她，因為老師想媽媽一樣對我。
有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀！于是我趴在桌子上，希望一會(huì )肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來(lái)越痛，這時(shí)，劉老師過(guò)來(lái)了，老師看見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學(xué)送我去醫務(wù)室�？墒�，當時(shí)的校醫不在，我只能捂著(zhù)肚子又回到了教室。老師見(jiàn)我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來(lái)。
老師見(jiàn)我吐了，就一邊拍我的背一邊說(shuō)：“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了？”我說(shuō)：“老師我的肚子還痛�！睕](méi)辦法老師通知了我的媽媽。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是我的媽媽還是沒(méi)來(lái)。老師的樣子很焦急，老師一邊看著(zhù)手表一邊拍著(zhù)我的`背。老師嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：“怎么還不來(lái)呀！這都幾點(diǎn)了�！睘榱瞬蛔尷蠋熖�(zhù)急我只能忍著(zhù)痛和老師說(shuō)：“老師我的肚子不太痛了，您別太著(zhù)急�！敝皇俏业膵寢寔�(lái)了，老師把我的情況和我的媽媽說(shuō)了，說(shuō)完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對你，我們在平常，老師指出你的錯誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。
我想對所有的老師說(shuō)：“謝謝您，是您交給了我知識，我以后一定好好學(xué)習，來(lái)報答您。
小學(xué)生作文感恩老師500字 12
在我的學(xué)習道路上，有很多幫助過(guò)我、教過(guò)我許多知識的老師，他們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現在的班主任——潘老師。她是我學(xué)習道路上最明亮的一顆星星。
潘老師個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，兩條彎彎的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來(lái)很好看。
潘老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。記得在剛開(kāi)學(xué)的第一節語(yǔ)文課上，我正津津有味地聽(tīng)著(zhù)課，但是不知怎么地，我整個(gè)身子突然彎了下來(lái)。這時(shí)，潘老師突然回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)我身子彎了下來(lái)，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會(huì )立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
潘老師的教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，總讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。潘老師講課時(shí)引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語(yǔ)，都能講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動(dòng)聽(tīng)。四年級時(shí)，潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地搖……我以為母親睡著(zhù)了，準備把她放到床上去�？墒�，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的.眼角流下來(lái)……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面。
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！比绻麤](méi)有了老師的教導，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節來(lái)臨之際，我衷心地想對您說(shuō)：“潘老師，謝謝您。祝您節日快樂(lè )！”
小學(xué)生作文感恩老師500字 13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)中贊美的正是我們的老師們，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，而他們自己的青春年華卻如粉筆一般逝去。
上學(xué)時(shí)
今天我值日，我早早得就起了床，吃過(guò)早飯后，便急忙趕去學(xué)校。巧得很，我在路上遇到了數學(xué)老師，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一本資料書(shū)，快步走著(zhù)。我想起來(lái)，數學(xué)老師每天都來(lái)得很早監督我們早讀。我走上前去，親切地叫了一聲“老師早上好!”數學(xué)老師看著(zhù)我點(diǎn)了下頭。我看見(jiàn)了老師的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，看來(lái)老師昨天又熬夜了。老師如此辛苦，而我也只能問(wèn)一聲好作為安慰。
上課時(shí)
“嘗，在這里的意思是曾經(jīng)……”語(yǔ)文老師不停地講解著(zhù)文言文。我感覺(jué)特別枯燥無(wú)味，竟想昏昏欲睡了�！翱瓤取崩蠋熯B著(zhù)咳嗽了幾聲，把我驚醒了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師捂著(zhù)胸口，仍然咳嗽著(zhù)。我的心中頓生愧疚，語(yǔ)文老師昨天生病了，今天帶病講課，老師付出這么多，而我卻不認真聽(tīng)講，我就這樣“回報”老師嗎?不行，我狠狠地捏了自己一把，算是懲罰，也可以打起精神，認真聽(tīng)課，不辜負老師辛勤的.付出。
放學(xué)時(shí)
隨著(zhù)英語(yǔ)老師的一聲“放學(xué)!”同學(xué)們都飛奔出教室，回家了!我收拾著(zhù)書(shū)包，結束了一天的學(xué)習，該回家休息休息了�？墒怯⒄Z(yǔ)老師卻還站在講臺上看著(zhù)輔導書(shū)，一面記著(zhù)筆記。我走前去問(wèn)道：“老師，怎么晚了還不回家嗎?”�！坝⒄Z(yǔ)老師抬起頭說(shuō)：“哦，你先回吧，我總覺(jué)得有些知識點(diǎn)講得不夠詳細，我再看看，一會(huì )就回�！苯又�(zhù)，老師又開(kāi)始看書(shū)了。我緩緩走出校門(mén)口，回頭一看，教室的燈依舊亮著(zhù)。
即將來(lái)到的教師節，我又能送給老師什么呢?只有以努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報無(wú)私奉獻的老師們。我回到家，打開(kāi)書(shū)本，繼續學(xué)習。
老師，我永遠都不會(huì )忘記你。
小學(xué)生作文感恩老師500字 14
“滴水之恩，應當涌泉相報�！泵鎸蠋煾改傅慕虒е�，我們是不是應該好好學(xué)習呢?當我年少無(wú)知時(shí)，我步入了幼兒園;當我懵懵懂懂時(shí)，我步入了初中;當我即將走向未來(lái)的道路時(shí)，我步入了福州金橋學(xué)校。
在這里，老師教會(huì )我知識，教會(huì )我如何做人。我明白了自己為什么要上高中，因為高中之上是大學(xué)，我掌握了學(xué)習方法，樹(shù)立了遠大志向，我感恩我的老師�！昂⒆觽�，快醒來(lái)啦，上課了!”每當我趴在桌子上即將入睡，從講臺上傳來(lái)一陣悅耳的聲音，讓我靠毅力端正坐姿認真聽(tīng)課。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗，一點(diǎn)挫折，一次批評，一次鼓勵，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。
這是一個(gè)書(shū)香彌漫的校園，教室里老師鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，言而重行的教誨都使我增加學(xué)習的激情�？次业男@，處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)歡笑，寬闊的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備。每當教室都傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，我們不光學(xué)到知識，還有老師對我們的寄托。是老師慈善的目光，讓我由懦弱變得堅強;是老師淵博的知識，讓我感受文明與希望;是老師廣闊的`胸懷，讓我懂得寬容與忍讓。
在我的校園，不僅老師優(yōu)秀，四周的環(huán)境也十分美麗。我們的學(xué)校在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，腳踏實(shí)地謀發(fā)展，以高標準推進(jìn)素質(zhì)教育。在校園的每一角我都感受到了校園生活，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的沉淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
感謝您——老師!是您讓我們成為自信，能超越自己的人。是你們讓我們明白，在黑暗中尋找光明，在困難中聚集力量。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，是您殷切的關(guān)心，讓我們在一次次失敗中看到閃爍的星火。親愛(ài)的老師，謝謝你們!是你們給了我別樣的人生!
小學(xué)生作文感恩老師500字 15
每個(gè)人都有成長(cháng)的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分，因為成長(cháng)會(huì )使我們變得更加完美。
我小時(shí)候是個(gè)淘氣鬼。從小不好好學(xué)習，長(cháng)大怎么會(huì )成人呢？這句話(huà)是媽媽一天對我說(shuō)十幾遍，所以它對我來(lái)說(shuō)，成了耳旁風(fēng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去，到了五年級的時(shí)候我的學(xué)習才漸漸變好。
直到五年級，有一個(gè)姓徐的`老師開(kāi)始教我，我因為好奇，就認真的聽(tīng)了一節課，沒(méi)想到徐老師拿著(zhù)座位表第一個(gè)叫起了我，因為問(wèn)題很簡(jiǎn)單，況且我專(zhuān)心聽(tīng)講，所以能回答，但是我沒(méi)有回答。因為以前教我的老師從沒(méi)有提問(wèn)過(guò)我問(wèn)題，從來(lái)我也不愛(ài)學(xué)習，什么也不會(huì )。所以引出同學(xué)們的一陣大笑，老師見(jiàn)我不回答，便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室，我想又該批評我了。
辦公室，我們談了大約一個(gè)小時(shí)，她讓我不要拘束，坐下來(lái)慢慢聊。她了解我的情況后，讓我放學(xué)以后在校門(mén)口等她，但同學(xué)們卻過(guò)來(lái)嘲笑了我，我都想鉆進(jìn)土里。
放學(xué)了，我一邊等老師，一邊想：她一定要批評我。老師來(lái)了，讓我陪她逛街，卻為我買(mǎi)了許多學(xué)習用品。這讓我很感動(dòng)，因為我從來(lái)沒(méi)收到過(guò)老師的恩惠，同時(shí)我也會(huì )內疚，我從來(lái)沒(méi)有認真學(xué)習過(guò)，辜負了父母對我的期望。我以后一定要好好學(xué)習，報答父母。
自從這件事后，我深深地懂得了老師對我的教誨，父母對我的期待，我下定決心，讓我成長(cháng)，讓我懂得了知恩圖報，我再一次謝謝老師，是您讓我漸漸成長(cháng)。是您讓我懂得了許多道理！
小學(xué)生作文感恩老師500字 16
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的`感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的光芒。
在那個(gè)天氣寒冷充滿(mǎn)緊張氣氛的班級里，班主任楊老師在講臺上認真地為我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)出了楊老師說(shuō)話(huà)的聲音很沙啞，可是楊老師仍然認真地為我們講課，我看到楊老師那副疲憊不堪的樣子，心里別提有多不好受了。
那次，楊老師帶病給我們講課一直堅持到了國慶節，楊老師才利用國慶節假期給自己的嗓子做了手術(shù)，之后就只請了兩天假，雖然只有兩天，但是我們就像過(guò)了兩年一樣，度日如年��！在那兩天，我們都在默默祈禱，希望楊老師能快點(diǎn)好起來(lái)。在那兩天，同學(xué)們都很難過(guò)，就連下課同學(xué)們也玩得盡興不起來(lái)。到了第三天，楊老師終于來(lái)了，同學(xué)們都特別高興。后來(lái)，英語(yǔ)老師才告訴我們，楊老師其實(shí)應該休息一個(gè)月才能給我們上課，聽(tīng)了英語(yǔ)老師這句話(huà)，同學(xué)們情不自禁地抹了一下眼角，大多數同學(xué)都泣不成聲，眼淚偷偷的從眼角流了下來(lái)。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去整整兩年了，可是當時(shí)發(fā)生的事情歷歷在目，讓我永生難忘。
花因您而開(kāi)，果因您而熟，小樹(shù)因您而茁壯成長(cháng)，而您卻一直如綠葉般襯托著(zhù)我們，無(wú)怨無(wú)悔。
老師，您辛苦啦！
小學(xué)生作文感恩老師500字 17
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩蒼天，因為天空任它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為她幫我找到了自信和朋友。
她，不過(guò)是一名最普通的教師，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)下面是她那張慈祥而有些憔悴的臉。那張臉也是最普通不過(guò)的了，然而就是她那臉上的微笑給了我莫大的.鼓舞。
忘不了那個(gè)夏天，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我獨自在教室寫(xiě)作業(yè)。不知道什么時(shí)候，她站在了我的身邊。當我的目光和她的目光相遇的時(shí)候，我發(fā)現那里面既充滿(mǎn)關(guān)心又充滿(mǎn)疑問(wèn)。過(guò)了一會(huì )兒她對我說(shuō)“孩子，你應該多和其他同學(xué)交朋友，大家高高興興地一起學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天不是更好嗎？要知道，開(kāi)心和難過(guò)都是一天，為什么不讓自己每天都開(kāi)開(kāi)心心呢？試試看，你會(huì )發(fā)現你的生活會(huì )變得不同�！�
她那短短的幾句話(huà)，竟讓我茅塞頓開(kāi)，從此，我不再獨來(lái)獨往，我的身邊不但有了好多知心的朋友，我的臉上也增添了濃濃的笑意。每次看到她那慈母般的臉，我都在心里默默地說(shuō)：“老師謝謝你�！�
時(shí)光流逝，轉眼之間我們就要結束我們的小學(xué)生活了。我知道，送走了我們，老師還會(huì )迎來(lái)她的下一屆學(xué)生，她的愛(ài)就是這樣源源不斷地撒向她的孩子們，而她的孩子們也會(huì )像我一樣，一直把愛(ài)傳遞下去。
小學(xué)生作文感恩老師500字 18
寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到教師平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心境卻又十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)教師像園丁，因為教師們在辛勤地培育著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。都說(shuō)教師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營(yíng)養。在我們漫長(cháng)的人生道路上，教師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始理解教師的呵護�？傊谖覀兊某砷L(cháng)道路上，缺少不了教師帶給我們的.幫忙，教師就像吾生的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著(zhù)我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時(shí)教師會(huì )幫忙我們；當我們遇到挫折時(shí)，又是教師會(huì )來(lái)安慰、鼓勵我們；對于教師無(wú)私奉獻之情，我們實(shí)在是難以回報。而教師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習，長(cháng)大成材，他們也就心滿(mǎn)意足了。
教師我想對您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自我，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，那里凝聚著(zhù)教師多少心血和汗水��！教師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。教師您就像大海，我們是一條小魚(yú)您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！苯處煂⒂肋h被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸案屑そ處��！笨戳四撛鯓幼鼍筒挥梦艺f(shuō)了吧！
小學(xué)生作文感恩老師500字 19
我們邵武實(shí)驗小學(xué)，是一所省級示范小學(xué)。歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著(zhù)書(shū)香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因為他們的存在，我們長(cháng)大了，我們進(jìn)步了！
老師們在用真心教育我們；在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的時(shí)候為我們喝彩……一年級到五年級我認識了很多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。老師們給我們很多信心，鼓勵，希望。就講那次校運會(huì )吧！
上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都盡了自身最大的努力，但沒(méi)有取得好成績(jì)，落到了年級最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著(zhù)頭、哀傷著(zhù)臉、有的'還哭了，每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象，他也非常難過(guò)，但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅定的對我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓，刻苦訓練，我們一定能走向成功，并且拿到好成績(jì)！”通過(guò)這件事我知道了：要對自身有信心，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，這樣才能證明給支持我們的老師看，看我們長(cháng)大了！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自身的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自身的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
小學(xué)生作文感恩老師500字 20
我的一個(gè)老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語(yǔ)言來(lái)形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內心深處。
當時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說(shuō)話(huà)都不敢。我手中拿著(zhù)演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習著(zhù)。
我家住在二樓，于是我就在陽(yáng)臺上練習。我妹妹經(jīng)常對我說(shuō)：“你別廢話(huà)了，我得睡覺(jué)了�！�
一想到比賽的時(shí)候，那么多觀(guān)眾，那么多的評委，萬(wàn)一一緊張，臺詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì )成功的�！�
老師的話(huà)使我找回來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話(huà)時(shí)。我就堅持下去，常常對自己說(shuō)：“沒(méi)事，就當是為班級做貢獻吧!”
有時(shí)，老師也叫我在班級里試著(zhù)演講，同學(xué)們當觀(guān)眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績(jì)。老師為我舉辦了一場(chǎng)祝賀會(huì )。
我變得不再膽小，跟不認識的.人說(shuō)話(huà)也不臉紅了。我變得越來(lái)越喜歡與朋友、老師交流，我的內心非常開(kāi)心，我戰勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報”，老師讓我變得自信自強，老師就是我人生的啟迪者。
小學(xué)生作文感恩老師500字 21
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的.和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。感恩雨露，是因為雨露滋潤著(zhù)鮮花，賦予它朝氣；果實(shí)感恩大樹(shù)，是因為大樹(shù)哺育著(zhù)果實(shí)；點(diǎn)綴它的生命；星星感恩太陽(yáng)，是因為太陽(yáng)照繞著(zhù)星星，給予它光芒。
老師，謝謝您！謝您對我的關(guān)愛(ài)，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長(cháng)，謝您……。
雖然您和我之間沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，可您的行動(dòng)已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說(shuō)的就是您——人類(lèi)最美麗的工程師。
小學(xué)生作文感恩老師500字 22
在家中，有母親無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)。
在學(xué)校里，老師就像母親，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。老師，我們這群頑皮的'孩子經(jīng)常惹您生氣，但您和我們諄諄教導。當我們?yōu)槭裁词虑槎鞓?lè )時(shí)，您也是那么開(kāi)心；當我們有些驕傲自大時(shí)，您就對我們循循善誘，讓我們懂得要謙虛；當我們傷心時(shí)，您就講些快樂(lè )的事情來(lái)安慰我們……記得有一次，我在學(xué)校里肚子疼，先開(kāi)始還算可以，到了第一節課時(shí)，就疼得特別厲害，我便跟上課老師說(shuō)了，您知道了，迫不及待地跑過(guò)來(lái)，把我帶到辦公室里，拿了個(gè)杯子，倒了熱水給我喝，讓我趴在桌上休息一會(huì )兒，我喝了口水，我被水燙著(zhù)了，您就急忙接過(guò)杯子，幫我吹吹涼。
可水還是很燙，您連忙又拿了個(gè)杯子，跑進(jìn)廁所，幫我將水弄涼。不一會(huì )兒，您回來(lái)了，連忙讓我喝，我望著(zhù)您，您已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，臉上一副焦急的樣子，我看著(zhù)您，淚水濕潤了眼眶。接著(zhù)，您又心急如焚地問(wèn)我：“肚子還疼不疼了？要不要打個(gè)電話(huà)給你媽媽?zhuān)俊蔽也幌朐僮屇傩�，便搖了搖頭�？墒�，所有的疼痛都寫(xiě)在了我的臉上，您看得一清二楚，您趕緊撥通了我媽媽的電話(huà)，對我說(shuō)：“你媽媽馬上來(lái)了�！辈灰粫�(huì )兒，媽媽來(lái)了，讓我上了個(gè)廁所便好了。您那懸殊的心終于平穩了下來(lái)。
老師，您像一支蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)；您像一棵大樹(shù)，保護著(zhù)我們微弱的小草；您像一場(chǎng)春雨，把我們干涸的嘴唇滋潤……
小學(xué)生作文感恩老師500字 23
如果有人問(wèn)我，你這輩子最感激誰(shuí)？我會(huì )說(shuō)：“除了我的父母，他們是我最尊敬的老師�！�
花感謝太陽(yáng)，因為太陽(yáng)哺育它成長(cháng)；鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝你，因為你教會(huì )了我知識，讓我健康成長(cháng)。雖然我曾經(jīng)和你發(fā)過(guò)脾氣，但是你并沒(méi)有在意之前發(fā)生的不好的事情，依然用同樣的態(tài)度對待我對待別人。雖然有時(shí)候我會(huì )不接受，但是你的教育讓我改變了主意。我學(xué)到了一個(gè)道理。人不一定要受教育才能學(xué)好，所以我可以改正自己的缺點(diǎn)。讓我好好學(xué)習。
在即將到來(lái)的教師節，祝您教師節快樂(lè )！老師，您是最值得我們尊敬和感謝的。你就像一支蠟燭。雖然它很弱，但它有光有熱，而且光芒四射。你已經(jīng)耗盡了自己，照亮了別人。這種無(wú)私奉獻永遠不會(huì )忘記。雖然你的生活很艱難，但這是你祖國的.未來(lái)。雖然你只是一只紅燭，但你和學(xué)生是有聯(lián)系的。你不在乎個(gè)人得失。這種毫無(wú)保留的心血讓我們刻骨銘心！
你偉大的老師，你讓我們學(xué)到了知識，你讓我們學(xué)到了做人的道理，你讓我們改正了缺點(diǎn)，彌補了優(yōu)點(diǎn)，取得了優(yōu)異的成績(jì)，你！偉大的老師！值此第22個(gè)教師節之際，我謹向您表示衷心的感謝和衷心的祝賀。
讓我們發(fā)揚尊師重教的美德，在全班乃至全校營(yíng)造一個(gè)大家尊師重教的良好氛圍。我真誠地感謝并祝福你！
小學(xué)生作文感恩老師500字 24
珍惜老師，珍惜教師節。
老師，是我們生活中必不可少的一個(gè)人物。老師能教我們很多知識，還能讓我們在社會(huì )中明很多道理。
每年教師節，老師收到的禮物總是那幾十個(gè)同學(xué)送的，但是全班那么多同學(xué)，總會(huì )有一些同學(xué)不送給老師禮物，甚至連句感謝老師的話(huà)也不說(shuō)。
老師教給我們很多知識，在社會(huì )中都能用的'到。老師也教了我們如何感恩他人，
但這一點(diǎn)有的同學(xué)根本就不會(huì )，長(cháng)大時(shí)才想起來(lái)要感恩老師，但那是想感恩也找不到老師了。
都說(shuō)家長(cháng)是孩子的第一任老師，但要是沒(méi)了老師，你現在學(xué)到的東西在以前想都不敢想。
你不懂得感恩老師的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)老師在背后對你的辛勤付出？老師放學(xué)后在學(xué)校加班是為了誰(shuí)？老師批評我們時(shí)是為了讓誰(shuí)得到教訓？老師多布置作業(yè)是為了讓誰(shuí)收獲到更多的知識？……老師為什么這樣做，因為我們是他的學(xué)生。
老師也不容易，每天要關(guān)心著(zhù)全班幾十個(gè)同學(xué)。老師關(guān)心我們，難道我們就不應該感恩老師嗎？
每一個(gè)老師都不容易，學(xué)生要懂得感恩老師。每次老師收到學(xué)生的禮物都十分開(kāi)心，這只是我們只能做個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)，那何不讓老師多一份開(kāi)心呢？
珍惜每一個(gè)教師節，因為過(guò)完了一個(gè)教師節就少了一個(gè)教師節，就少了一個(gè)能感恩老師的機會(huì )。
珍惜每一個(gè)老師，珍惜每一個(gè)教師節！
小學(xué)生作文感恩老師500字 25
老師，多么圣潔的詞匯啊，多么圣神的職業(yè)啊，那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢(mèng)想。老師對我們的愛(ài)比母愛(ài)還深，比父愛(ài)還偉大，這樣的愛(ài)我們無(wú)以回報，只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)感恩您。
俗話(huà)說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，老師，您還記得上學(xué)期的一次測驗嗎？那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地，用很快地速度把試卷完成了，然后，看都沒(méi)看一眼就趴在桌子上做白日夢(mèng)去了，第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，93分，這鮮紅的分數應在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來(lái)跳去似的。93，這個(gè)數字一直在腦海里飄來(lái)蕩去，這足以讓從未考過(guò)95分以下的'我大吃一驚�？纯幢豢鄯值牡胤�，天，扣得真不應該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測驗中沒(méi)有站起來(lái)受表?yè)P的份兒，讓我在這次測驗中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘，謬以千里。
這您評講這題時(shí)，您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎，其實(shí)心里痛得要死�？梢�，如果去考中學(xué)的重點(diǎn)班，這4分足以致命，讓我上不了重點(diǎn)班。
您批評我的話(huà)語(yǔ)中，我的理解是這樣的。您的話(huà)語(yǔ)中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯誤。如果是這樣，我知道了。
老師，您的插柳之恩，我回報不了；你那偉大的關(guān)愛(ài)，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。
小學(xué)生作文感恩老師500字 26
笑如春風(fēng)，把愛(ài)吹向世界各地;笑如陽(yáng)光，照亮潮濕的心靈。這世上有孩子們的笑，有老師的笑，有爸媽的笑，有來(lái)自陌生人的笑。最讓我印象深刻的是班主任張老師的笑。
有一次，班上舉行感恩活動(dòng)。大家都來(lái)得很早，就連經(jīng)常遲到的同學(xué)也早早地到了班上。大家齊心合力地裝扮著(zhù)教室，興高采烈地一邊唱著(zhù)《感恩的心》一邊拉上窗簾準備給張老師一個(gè)大大的驚喜!
我們先派了兩名同學(xué)去偵察，而我們自己卻都鉆到桌子底下等待著(zhù)張老師的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì )兒，我們等急了。見(jiàn)張老師還沒(méi)來(lái)，我不管三七二十一就沖出教室充當偵察兵。這時(shí)，只見(jiàn)朱辰逸急匆匆地跑來(lái)對我說(shuō)：“快回去，快回去，張老師來(lái)了!”我一聽(tīng)拔腿就跑，“哦，哦，哦，張老師來(lái)啦，前方高能預警，同學(xué)們迅速隱蔽!”我大聲地叫著(zhù)�！俺绦騿T”小汪同學(xué)趕緊打開(kāi)電腦，“哇!”同學(xué)們異口同聲地叫道。只見(jiàn)PPT上面顯示著(zhù)“老師您辛苦了”五個(gè)大字，旁邊有五顏六色的小花和圖案，甚至還有卡通煙花不停閃爍。仔細一看，哎呀!張老師馬上就要光臨我們的'感恩教室了，全班同學(xué)迅速地躲進(jìn)了桌子底下。
張老師進(jìn)門(mén)了，我們一個(gè)個(gè)猛地站了起來(lái)大聲說(shuō)道：“張老師節日快樂(lè )!”
張老師笑了，這是開(kāi)了花的笑，感動(dòng)的笑，更是代表愛(ài)的笑!也是我們見(jiàn)到的張老師笑得最開(kāi)心、最甜的一次。
笑很甜，笑很美，笑有善，笑很幸福。假如笑能傳遍天下，那么所有人都是幸福的。
小學(xué)生作文感恩老師500字 27
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看�！崩钌屉[的這首《無(wú)題》就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。老師把一腔熱血都奉獻給了我們，像春蠶吐絲一樣毫無(wú)保留，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師，您辛苦了。在第37個(gè)教師節到來(lái)之際，我衷心地祝您節日快樂(lè )！
老師，您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;您像一本百科全書(shū)，解答我不會(huì )的問(wèn)題；您像一個(gè)園丁，辛勤地栽種祖國的花朵；您像一梨春雨，給我帶來(lái)無(wú)限生機與活力……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
老師，您是海，我是舟，沒(méi)有您的載托，我怎能揚帆起航？您是山，我是泉，沒(méi)有您的哺育，我怎能緩緩流淌？您是草，我是露，沒(méi)有您的滋潤，我怎能茁壯成長(cháng)？……“三尺講臺存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋�！�
老師，如果我是含苞欲放的花朵，您就是辛勤的園��；如果我是自由自在的魚(yú)兒，您就是廣闊的.大海；如果我是凌空翱翔的雄鷹，您就是蔚藍的天空……“新竹高于舊竹枝，全屏老干來(lái)扶持�！�
祝所有老師一家和和睦睦，一年開(kāi)開(kāi)心心，一生快快樂(lè )樂(lè )，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋，年年財源廣進(jìn)，歲歲平安祥和！福如東海長(cháng)流水，壽比南山不老松！
老師，謝謝您！
小學(xué)生作文感恩老師500字 28
老師，您是大海，我們是海中的小魚(yú)，有您才有我們。老師，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì )茁壯成長(cháng)。老師您是大樹(shù)，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。老師，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。
我現在已經(jīng)上五年級了，從一年級開(kāi)始我就踏上了學(xué)習的.旅程。每一個(gè)教我的老師，我都非常感謝您們，您把您的知識傳授給我們，也傳授給下一代，當然我也感謝沒(méi)有教我的老師，因為老師也把知識傳授給了別人，我也很快樂(lè )，在我的意識當中，也有許多老師，在鼓勵我，幫助我，我也非常感謝他們。
在課堂上，我不會(huì )的題，老師還會(huì )有耐心的給我講解。我記得有一次，我有好幾道題不會(huì )，老師不但沒(méi)有批評我，而且還耐心的給我講明白。我看到老師臉上的汗珠，感受到了，老師的辛苦。雖然很累了，可還是一直把題給我講明白了�？催@就是我的老師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累。
記得一次我發(fā)燒了，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機一直沒(méi)打通，于是老師就陪著(zhù)我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我，那次我感覺(jué)老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。
老師就是這樣不只是對我，對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習，長(cháng)大后有所成就。
老師，我非常感謝您，謝謝您對我們的關(guān)心，愛(ài)護和鼓勵。老師您辛苦了！
小學(xué)生作文感恩老師500字 29
老師！你總是在我們做錯事的時(shí)候很生氣，在我們聰明的時(shí)候給我們淺淺的微笑；老師！謝謝你給我們講歷史故事。當我們興致勃勃地聽(tīng)它們的時(shí)候，講講重點(diǎn)，講講歷史故事背后的意義。然后，我們會(huì )玩故事接龍的游戲，增強記憶力，讓我們在課堂上更有活力，在課堂上笑得更多，在課堂上變得更豐富多彩！
老師，你和我媽媽一樣善良。在我不能的地方教書(shū)，你永遠不會(huì )厭倦。你可以反復教我，就像一本超大的字典。什么都可以，語(yǔ)言，數學(xué)，社會(huì )都可以。只問(wèn)你一句，你的困惑就迎刃而解，豁然開(kāi)朗。
老師！你就像一個(gè)魔術(shù)師。有時(shí)你成了一只兇猛的母老虎，有時(shí)你成了我的慈母，有時(shí)你成了我的專(zhuān)屬字典，有時(shí)你成了快樂(lè )的制造者。多么萬(wàn)花筒��！讓我眼花繚亂。我真的很佩服你，一個(gè)技藝高超的'魔術(shù)大師。
老師！你真的讓我們班又愛(ài)又恨！戀愛(ài)的原因是你經(jīng)常讓全班笑，讓我們更愿意去上學(xué)，生活更有趣，笑聲更多；還有討厭？就是因為你有時(shí)候開(kāi)玩笑有時(shí)候太認真我們都覺(jué)得你真的很生氣！直到真相大白，全班才哭笑不得！
老師！謝謝你教了我們這么多年，你帶領(lǐng)我們在班里做了很多事情，比如布告欄，榮譽(yù)榜。你真是多才多藝。我們都喜歡你，一個(gè)想法新穎，熱情的老師。我希望你能繼續教我們，直到我們小學(xué)畢業(yè)。然后，每個(gè)人在和你相處的時(shí)候都會(huì )有最美好最有趣的童年回憶！
小學(xué)生作文感恩老師500字 30
感恩老師——讀<感恩老師>有感我讀過(guò)《感恩老師》這本書(shū)，它讓我感觸很深，讓我懂得了感恩。其中讓我最感動(dòng)的一篇文章就是《我的老師》，這篇文章描述了這樣一個(gè)故事：
有位同學(xué)從小就住在偏僻的農村，沒(méi)有機會(huì )上小學(xué)，所以只能在家塾里讀書(shū)，他國文讀得很好，歷史、地理也還不錯，吟詩(shī)作文都學(xué)會(huì )了，還能寫(xiě)一兩千字的文章。只是算術(shù)很落后，雖然他很努力但也只學(xué)到加、減、乘、除。因為私塾老師自己的算術(shù)程度也只到此為止。他12歲到了北平，考到了一所中學(xué)，他的老師是北方人，是一位美麗、善良的女教師。她的'態(tài)度嚴肅而又和藹。
第一次月考，他的歷史得了九十九分，而數學(xué)卻只得了五十二分，不及格，當他下課時(shí)躲在屋角流淚的時(shí)候，老師拍了拍他的肩膀溫和地說(shuō)：“你為什么哭��？難道是我的分打錯了嗎？”他說(shuō)：“不是，是我的數學(xué)底子太差了�！崩蠋熅従彽刈谒纳砼�，仔細地向他詢(xún)問(wèn)過(guò)去，知道他的家塾教育以后，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這不能怪你，你那么聰明，補習一定不難，以后你晚點(diǎn)回家，我給你補習算術(shù)�！睆哪翘煲院�，老師沒(méi)睡過(guò)一天安穩覺(jué)，教室、辦公室都留下他們的影子，因為老師的悉心教導和自己的刻苦努力，他的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好，最終他順利地考上了大學(xué)。
小學(xué)生作文感恩老師500字 31
從八月月末開(kāi)始，大家都發(fā)現身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影，而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快，令我們難以接受與不舍。
英語(yǔ)張老師陪伴了我們不到三個(gè)月，而就是在這樣短短的時(shí)間里，我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛(ài)的種子，張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語(yǔ)群課堂。
可是，當我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí)，卻帶來(lái)了老師要走的消息，這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸，眼淚伴著(zhù)腦海中張老師的.模樣，悄悄的滑落了下來(lái)，我舍不得那個(gè)講課認真脾氣好的老師，我舍不得陪伴我們拓展三天，依然面帶微笑的臉龐，我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語(yǔ)，我舍不得
三個(gè)月的交往，張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上，對老師那份沉重的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始萌芽，三個(gè)月時(shí)間的滋潤，老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒，傳授來(lái)的是陣陣知識的芳香，對于張老師這些天的付出，我只想懷著(zhù)真心道一聲：老師謝謝您！
星期五第一節英語(yǔ)課如往常一樣，大家聽(tīng)得很認真，殊不知臺上的張老師心中卻是五味雜陳，這是張老師給我們上的最后一節課，那個(gè)站在講臺上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧！
離別是為了更好的相逢，我一定不會(huì )辜負張老師對我們的真心，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報我心中最棒的英語(yǔ)老師！
小學(xué)生作文感恩老師500字 32
老師說(shuō)自己像渡工，渡工說(shuō)自己像老師，但比不上老師。
不管暴雨、烈日、嚴寒，渡工他，總是打著(zhù)槳，把一批批旅客送往對岸，白雪吹白了他的發(fā)，歲月打彎了他的腰………
不管我們如何調皮搗蛋，不管我們如何不爭氣，姚老師您，總是耐心地細細講解，為我們排憂(yōu)解難。那一根根粉筆，染白了您的秀發(fā)；那一堆堆作業(yè)本，“壓”彎了您的腰背………
您上的課永遠都是多樣化，讓我不僅學(xué)到書(shū)本上的內容，還讓我們了解課堂外的知識。在您的課堂上，我永遠都不會(huì )打瞌睡，開(kāi)小差。
還記得上學(xué)期數學(xué)模擬考試，我連續好幾次都只考了七十幾分，在班級平均成績(jì)以下，我自己非常失望、非常焦急、也深深的擔憂(yōu)您會(huì )責備。您，不但沒(méi)有責罵我，不厭其煩地為我講解不懂的題目，還心平氣和給我講解做人做事的道理，您總是和顏悅色的對我們講：“我不是看重你們的'成績(jì)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要態(tài)度端正了，盡力了，成績(jì)考差了我也不會(huì )生氣�！�
您像媽媽一樣，呵護著(zhù)我，我的每一丁點(diǎn)進(jìn)步，都能得到您贊許的眼光。在您的鼓勵下，我放下了思想包袱，重新找回了自信，成績(jì)逐漸提升到了九十五分以上………
姚老師，您是我最敬佩的老師。透過(guò)您的胸膛，我看見(jiàn)了一顆赤誠之心！您的每一件事情，都值得我學(xué)習、報答、感恩，在這里，我要大聲對您說(shuō)：“姚老師，您辛苦了，謝謝您教導我，鼓勵我，我感謝您！”
小學(xué)生作文感恩老師500字 33
老師，是多么的神圣。三尺講臺，裝不下老師對學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫(xiě)不完老師對學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們成長(cháng)，也幫助我們學(xué)習成才。師恩深切，終生難忘！
記得那一次，是我上二年級的時(shí)候，我和同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我感覺(jué)累了，便扒了下來(lái)想休息一會(huì )兒�？墒俏铱纯此闹艿耐瑢W(xué)都坐端正地寫(xiě)作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來(lái)溫和的目光，我低下頭又繼續寫(xiě)了。沒(méi)多久我還是扒下去了，可這次我沒(méi)有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地撫摸著(zhù)我的`頭，說(shuō)：“小琚明，怎么了？身體不舒服嗎？寫(xiě)字一定要注意‘三個(gè)一’喲！如果想寫(xiě)好字，就得坐端正了�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)葉老師正和藹可親地對我說(shuō)著(zhù)，并親切地看著(zhù)我，隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作……看著(zhù)老師的舉動(dòng)，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬(wàn)分激動(dòng)地對老師說(shuō)：“老師，我，我沒(méi)不舒服。我知道自己怎么做了�！闭f(shuō)著(zhù)，我便立刻直起腰桿寫(xiě)作業(yè)，頓覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。望著(zhù)老師走上講臺的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾……
從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫(xiě)字姿勢正確了，字也寫(xiě)得非常好。我深深地知道：這三年來(lái)，我的點(diǎn)滴成績(jì)都與老師您的心血是分不開(kāi)的。謝謝您，老師！
小學(xué)生作文感恩老師500字 34
在英華的五年來(lái)，媽媽和老師一直給我操碎了心，在學(xué)校老師關(guān)心著(zhù)我，就像我的媽媽在身邊關(guān)心著(zhù)我一樣，感恩節就要到了我想，送給老師一篇文章。
五年前，我的媽媽為了讓我成才，給予了讓我在英華小學(xué)上學(xué)的機會(huì )，來(lái)到學(xué)校，我第一眼看到的人就是田老師，田老師也是對我最親的人，是田老師在我有困難的時(shí)候幫助我，在我需要幫助的時(shí)候幫助我，也是田老師在我不解的時(shí)候伸出援助之手，幫我解答一系列的難題，在我需要指導的時(shí)候精心指導我，有一次，我在三年級的時(shí)候，我的身上就像雨后春筍般不知名的起了一些痘痘，我每天睡覺(jué)的時(shí)候都要撓上一兩遍，最后我實(shí)在是忍受不住了，我壯著(zhù)膽子走到老師面前，一邊撓一邊對老師說(shuō)：“老師，我升上不知道為什么起了一些小痘痘�！崩蠋煱情_(kāi)衣服的'一角，看了看我身上的痘痘，說(shuō)趕緊去醫務(wù)室拿藥，我到醫義務(wù)是拿了藥趕緊回來(lái)上課，中午，老師來(lái)到我所在的那個(gè)宿舍叮囑我說(shuō)：“王智輝趕緊抹藥�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)拿起了棉棒，占了一些藥膏，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我么著(zhù)身上的疙瘩，看見(jiàn)有的都被我撓破了，就說(shuō)：“你以后每天睡覺(jué)的時(shí)候即使再癢也不能撓了�！痹诶蠋煹姆磸投谙挛疑砩系母泶�，漸漸的沒(méi)有了，感謝老師感謝老師對我的關(guān)心和照顧。
老師，感謝您的照顧。
小學(xué)生作文感恩老師500字 35
今天我演講的題目是——感恩老師！
老師是那最可愛(ài)的人，他們無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，認真負責。新聞上、報紙上、書(shū)籍上，我們都能了解到老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的事例。大家一定看過(guò)《感動(dòng)中國》，里邊給我們留下深刻的那些老師還記得嗎？到偏遠山村支教的支月英老師，幾十年如一日的為學(xué)生奉獻，她吃了很多苦，但是給孩子們的卻是甜的。西藏山區的格桑德吉老師，她想法設法讓大山里孩子們獲得更多的學(xué)習機會(huì )；還有張麗莉老師，就是那個(gè)為了救自己的學(xué)生失去了雙腿的女教師，還記得嗎？
感動(dòng)我們的不單單是這幾個(gè)老師，其實(shí)所有的老師都是無(wú)私的、偉大的、可愛(ài)的.！我們的老師也是這樣的啊，她們用和藹可親的笑容、清脆的聲音，解答我們一個(gè)個(gè)的疑惑，把書(shū)本上死板的知識生動(dòng)形象的講給我們聽(tīng)，帶給我們無(wú)限的想象，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
老師，您就是勤勞的園丁，善良的天使，把知識一點(diǎn)點(diǎn)的傳授給每一個(gè)學(xué)生，用一整顆愛(ài)心去點(diǎn)亮我們每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想。您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，還教我們學(xué)習如何做人、如何做事，讓我們健康向上的成長(cháng)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，我們感恩您的付出、感恩您的關(guān)愛(ài)、感恩您的教導。我們一定會(huì )努力學(xué)習、奮發(fā)向上，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝您！
謝謝大家，我的演講到此結束。
小學(xué)生作文感恩老師500字 36
在世界上最偉大的人除了親生父母外，還有一個(gè)就是教會(huì )我們知識的老師。為什么說(shuō)是老師呢？因為老師在我們成長(cháng)的道路上是不可或缺的一部分，她教會(huì )我們許多知識，讓我們遨游在知識的海洋。
老師，您是一本百科全書(shū)，您把您的知識一絲不漏的給了我們，您在課堂上講的那么生動(dòng)，那么形象，把課本上死板的知識描述的是那樣栩栩如生，讓課堂充滿(mǎn)了歡笑，樂(lè )趣，帶給我們無(wú)限的遐想。
您在無(wú)形的小事中教會(huì )我們如何做人，如何注意交通安全；當我們感到迷惑時(shí)，您化作一盞指路明燈，為我們指向正確的道路；當我們傷心時(shí)，您便化身成為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè )起來(lái)……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在
記得那一次：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的.時(shí)候是班上的尖子，但是后來(lái)，不知道為什么，開(kāi)始變得頑皮，變得不寫(xiě)作業(yè)，玩心很重，有時(shí)還敢跟老師頂嘴。這讓我們大吃一驚，這讓同學(xué)們不禁發(fā)出了疑惑：為什么好好的尖子會(huì )變成這樣？但是，兩位老師還是沒(méi)有放棄他，反而變得更加關(guān)心他，同學(xué)們都知道，老師是不想讓他走上犯罪的道路，然而，老師的努力沒(méi)有白費，經(jīng)過(guò)老師一次又一次地找他談話(huà)，那位同學(xué)終于走上了正確的道路！
還有一次，我有一道很簡(jiǎn)單的題做錯了，老師從我身旁走過(guò)，發(fā)現我的錯誤，我以為老師會(huì )批評我，但老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的下次認真點(diǎn)就行了�！�
這時(shí)我知道了世界上最偉大的愛(ài)不僅僅是父母親對我們的愛(ài)還有老師對我們的愛(ài)！
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