老師集作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的老師集作文，希望對大家有所幫助。

老師集作文1

　　桂老師，我打第一眼見(jiàn)你，就覺(jué)得這是哪個(gè)學(xué)笑的姐姐呀！可事實(shí)卻出乎我意料，這非但不是一個(gè)，還是我們c90班的班主任，我在心里暗暗地想：“哇！好年輕的班主任呀！真想和她做朋友呀，哎！光年輕有啥用呀，還不是不會(huì )理我們這些小鏍鏍�！笨蛇^(guò)了幾天，她便和我們這些初中生打成了一片，最近，她還答應我們幫我們下我們喜歡聽(tīng)的歌，我們高興極了！真有點(diǎn)癩蛤蟆娶到白天鵝的感覺(jué)。

　　肖老師，您是教完初三被分配到初一的，能得到您真是我們莫大的榮幸，您看，您又被登了光榮榜，教書(shū)又教的好，還有就是如果有兩節語(yǔ)文課連在一起，您就會(huì )用多媒體在課后休息放歌給我們聽(tīng)，不僅使我們放松了心情，還提高了上課質(zhì)量，真是兩全其美呀！

　　張老師，我一聽(tīng)您的名字就怕———張根成，可當我見(jiàn)到您時(shí)才知道您是那樣的和藹！從您的口中我知道您的兒子在考研究生，您原是一所公立學(xué)笑的笑長(cháng)，現退休，才來(lái)教書(shū)，您有點(diǎn)不愛(ài)笑但不缺風(fēng)趣，您的粉筆字尤為漂亮，我可真崇拜！不知我何年何月才能趕上您這水平。

老師集作文2

　　我的數學(xué)老師姓吳，上課時(shí)非常嚴肅，但課后又非常溫柔且有耐心。

　　上周二，我被數學(xué)老師點(diǎn)名去黑板上做數學(xué)題，我想完了，我跟本就不會(huì )做，有一點(diǎn)思緒，硬著(zhù)頭皮往黑板上寫(xiě)，老師走了過(guò)來(lái)，那眼神好像有一種沒(méi)耐心的意思，我回到坐位上，心還砰砰亂跳，放學(xué)后，數學(xué)老師要我和一位同學(xué)來(lái)辦公室，我就知道一定是課堂作業(yè)或家庭作業(yè)沒(méi)做好，從教室走到辦公室，我都想象著(zhù)老師那兇狠的表情，走到辦公室，老師卻絲毫沒(méi)有生氣的表情，那聲音像一朵朵開(kāi)放的`花，讓我的心情一下松了很多，因為老師每一節課都是嚴肅的；很難想象，老師還有這么溫柔的一面，數學(xué)老師也很特別，教我的每一道家庭作業(yè)她都非常認真批改，一點(diǎn)毛病也不放過(guò)。

　　吳老師，您就像溫暖的陽(yáng)光照亮我的心，老師，謝謝您!您辛苦了。

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