今天是教師節作文（通用7篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的今天是教師節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天是教師節作文1

　　今天是9月10日教師節。一走進(jìn)教室，就看到老師的桌上放滿(mǎn)了禮物，有賀卡，有巧克力，有筆筒，還有一些小花……

　　老師也收到了校長(cháng)送的`禮物——漢堡和奶茶。老師問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)有吃早飯，我們都說(shuō)吃了，只有俞嬌艷沒(méi)有吃，老師給了她好大一塊漢堡，饞的我們口水直流，老師問(wèn)誰(shuí)想吃就舉手，同學(xué)們把手舉得高高的，結果老師給了這學(xué)期進(jìn)步最大的同學(xué)，羨慕死我們了！

　　老師心中永遠記著(zhù)我們，就連吃的，我們一定要認真學(xué)習來(lái)報答老師。老師您像蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮了別人；老師您像園丁，辛勤這培育著(zhù)我們！最后我想說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”

　　今天是教師節作文2

　　今天是教師節，對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很特別的節日。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我對教師節沒(méi)什么特別的感覺(jué)，只知道那是一個(gè)學(xué)生對老師表達敬意的節日。長(cháng)大后，特別在是自己選擇師范專(zhuān)業(yè)，選擇教師行業(yè)之后，每在教師節來(lái)臨之際，我的心中總會(huì )有一種很特別的感覺(jué)。

　　我之所以選擇走教師這條路，不是因為我覺(jué)得當老師多么輕松或福利有多好，而是覺(jué)得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè)，我熱愛(ài)這一份事業(yè)。我喜歡學(xué)生，我喜歡跟孩子們在一起。在我看來(lái)，作為一名教師，最大的幸福莫過(guò)于看到自己的學(xué)生勤奮好學(xué)聽(tīng)話(huà)，健康快樂(lè )成長(cháng)，長(cháng)大后都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過(guò)就是學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習品行不上進(jìn)，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學(xué)無(wú)術(shù)，長(cháng)大后碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。

　　教書(shū)是一份工作，教師是一種職業(yè)，教育是一項事業(yè)，是一份偉大而崇高的事業(yè)，同時(shí)也是一項艱辛與充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)。教育工作不好做，當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的`貴人和人生路上的溫暖過(guò)客，需要好好修行。子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦�！敝挥袑W(xué)而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師，就得不斷學(xué)習，不斷充實(shí)和更新自己，讓自己學(xué)富五車(chē)，博學(xué)多才。古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人，教師學(xué)習則為己為人。北京師范大學(xué)校訓“學(xué)為人師，行為世范”，浙江師范大學(xué)校訓“學(xué)高為師，身正為范”，這兩句話(huà)可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進(jìn)。

　　馬上就要出去教育實(shí)習了，心里有些激動(dòng)和興奮，希望實(shí)習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。

　　今天是教師節作文3

　　今天是風(fēng)和日麗的一天，一個(gè)小女孩穿著(zhù)粉紅色的衣服，頭上綁著(zhù)蝴蝶結，一條小辮兒，從頭上搭下來(lái)，看起來(lái)很可愛(ài)，脖子上系著(zhù)一根紅領(lǐng)巾，手里拿著(zhù)顏色鮮艷的野菊花悄悄的來(lái)到老師的辦公桌，辦公室桌有語(yǔ)文書(shū)，報紙，還有各種的筆，窗前桌上放著(zhù)一本日歷，上面是9月10日，那是教師節！

　　這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里，金黃色的菊花顯得是那么美，藍色的.花非常的優(yōu)雅，因為今天是教師節，小女孩背靠著(zhù)陽(yáng)光，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，手拿著(zhù)鮮花又走到另一個(gè)桌子旁，那是他們的數學(xué)老師，把一束藍色的花擦到桌子上，不時(shí)回頭看看那兒的花，花兒綻放著(zhù)笑，小女孩臉上也掛著(zhù)花兒般的笑蓉，露出了一排整齊而潔白的牙齒，這是多么純潔的一顆心呀！

　　同學(xué)們一定都很喜歡這位老師，老師不僅給予了同學(xué)們的教育，還給了同學(xué)們愛(ài)，很關(guān)心同學(xué)們，老師就像媽媽一樣，她很喜歡每一個(gè)孩子，然而我們做得不好的時(shí)候，就會(huì )批評我們，糾正我們的錯誤，但是一會(huì )就會(huì )氣就沒(méi)了，又喜歡我們了，就如媽媽一樣，我做得好時(shí)，媽媽夸講我，當我做得不好時(shí)，媽媽也會(huì )批評我，讓我改正錯誤，但是過(guò)了一會(huì )兒氣又消了，像以前那樣疼我了，老師和媽媽是很像的，天地下所以的媽媽都是一樣，對待犯了錯誤的孩子，雖然剛剛責罵完，卻任然喚你去吃飯，還會(huì )不斷往飯碗里夾菜，盡管生著(zhù)氣，但還是在為我們操心。這是母親的性格，也是老師的性格。

　　我想當天一定不是只有那一個(gè)孩子，肯定還有更多的同學(xué)獻花，買(mǎi)禮物送給老師，如果成績(jì)好，個(gè)個(gè)100分，那一定是老師最喜歡的禮物，最希望的禮物了。

　　今天是教師節作文4

　　清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢？為何花兒開(kāi)得這么鮮艷？哦！原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來(lái)到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美��！

　　讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學(xué)校。我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著(zhù)，便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的窗戶(hù)，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著(zhù)一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。

　　右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的'學(xué)習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰，多好的老師��！老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長(cháng)的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛(ài)您！一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。

　　金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”

　　今天是教師節作文5

　　今天是教師節，是我們敬愛(ài)的老師的節日。學(xué)校發(fā)給我們一張心意卡，讓我們表達對老師們的祝福。我的腦海里馬上浮現一個(gè)人：我們的班主任鄧老師。她既嚴格又和藹。

　　記得剛上一年級的時(shí)候，有一次我擦傷了膝蓋，疼的哭了。那個(gè)時(shí)候，我們新生正在學(xué)做廣播體操。我因為怕疼，就向體育老師提出在邊上觀(guān)看。但是，當我看著(zhù)同學(xué)們在認真地做操時(shí)，我的心很難受。這時(shí)候，鄧老師剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)了，就鼓勵我說(shuō)：“才濤，你是個(gè)堅強的孩子，一點(diǎn)點(diǎn)的小傷是難不到你的，快去和同學(xué)們一起做操吧！”在老師的.鼓勵下，我就繼續做操了，做著(zhù)做著(zhù)，腿上的傷好象感覺(jué)也沒(méi)有那么疼了。一周過(guò)去了，我們都學(xué)會(huì )了做廣播操，我腿上的傷也好了。這件事讓我學(xué)會(huì )了堅強。

　　平時(shí)，鄧老師對我們可嚴格呢。上課時(shí)如果有同學(xué)開(kāi)小差，鄧老師馬上會(huì )投來(lái)嚴厲的目光，仿佛在說(shuō)：“上課一定要專(zhuān)心呀！”有一次，在上課的時(shí)候，我發(fā)現鄧老師的聲音有些嘶啞，而且還有咳嗽。我趁著(zhù)老師轉身在黑板寫(xiě)字的時(shí)候，偷偷的和同桌說(shuō)話(huà)。這次竟然沒(méi)有被鄧老師發(fā)現，我自鳴得意了。下課的時(shí)候，我偶然發(fā)現鄧老師在吃藥，原來(lái)她為了不耽誤我們的學(xué)習，帶病來(lái)上課。我的心十分內疚。從此，我上課再也不開(kāi)小差了。

　　這就是我們敬愛(ài)的班主任。

　　今天是教師節作文6

　　今天小蘭起得格外早，她不是去上學(xué)，也不是出去游玩，而是去村外采一束野花獻給她敬愛(ài)的老師，因為今天是教師節呀！

　　小蘭一路又蹦又跳地向村外走去，心情十分愉快。來(lái)到村外，小蘭摸摸這朵，看看那枝，挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野花。她望著(zhù)這束野花，心里想起了她的老師。

　　她的老師是城里人，是重點(diǎn)學(xué)校的高材生，大學(xué)畢業(yè)后可以留在城里過(guò)舒服的生活，可她放棄了這個(gè)機會(huì )，帶著(zhù)理想和熱情來(lái)到這偏僻、落后的鄉村進(jìn)行了她的教育工作。她經(jīng)常幫助像小蘭這樣家里有困難的學(xué)生。然而，最使小蘭難忘的還是那個(gè)寒冷的冬天……

　　那個(gè)冬天，小蘭的媽媽病到了，是絕癥。她哭干了淚，也無(wú)濟于事。為了給媽媽治病，家里的錢(qián)用完了，還向鄉親們借了很多錢(qián)，可最終還是人財兩空。爸爸經(jīng)受不住這個(gè)打擊，病倒了。是繼續讀書(shū)，還是退學(xué)回家，她面臨著(zhù)這痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時(shí)候，老師向她伸出溫暖的援助之手，給她交了學(xué)費，并在生活上給她無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她慈母般的.溫暖，才使她繼續讀書(shū)。想著(zhù)想著(zhù)，兩顆碩大的淚珠滾了下來(lái)，滴在了那束鮮花的花朵上，像露珠，真美��！她仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“要振作起來(lái)，不要被困難壓倒，一定要堅強！”

　　現在，老師病到了，同學(xué)們都爭先恐后地去探望，她沒(méi)去。同學(xué)們都去鎮上買(mǎi)水果、補品，她沒(méi)錢(qián)。怎么辦呢？同學(xué)們都說(shuō)她沒(méi)良心。她真的沒(méi)良心嗎？不是的。老師對她恩重如山，她不會(huì )忘記，終于，她找到了一份能表達心意的最好禮物。

　　恰巧，今天是教師節，也是老師出院的日子。她趕在老師前面來(lái)到辦公室，把那束從野外采來(lái)的鮮花插在花瓶里。她滿(mǎn)懷深情地望著(zhù)那束鮮花，一遍又一遍地在心里祝福：“老師，生日快樂(lè )！”

　　今天是教師節作文7

　　又是一年秋風(fēng)爽，又是一屆佳節至，慧忠里小學(xué)的全體教師在鮮花和掌聲中迎來(lái)了自己的節日——第36屆教師節。

　　在慶祝會(huì )上，大隊委向全校師生講述了教師節的由來(lái)及世界不同國家的教師節，并向辛勤工作的老師們送上最誠摯的'問(wèn)候和祝福。六年級的學(xué)生不久就要告別小學(xué)階段，踏向新的征程，因此他們非常珍惜與老師相處的童年，非常留戀與小學(xué)老師共慶的最后一屆教師節，六年級學(xué)生代表任國源、鞏佳韻同學(xué)選擇了一首英文贊美詩(shī)，將自己對老師的無(wú)限愛(ài)戴和崇敬，用清亮的聲音滿(mǎn)含激情地朗誦給老師們聽(tīng)，少先隊員代表們?yōu)榱烁欣蠋煂ν瑢W(xué)們無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心教育，在教師節到來(lái)之際為老師們送上鮮花和祝福，老師們手捧鮮花，臉上露出幸福的微笑。二年級的小同學(xué)用自己創(chuàng )編的一段舞蹈，作為教師節的一份禮物敬獻給辛勤培育他們的老師。最后，慧忠里小學(xué)教師節慶�；顒�(dòng)在一片片祝福聲中圓滿(mǎn)結束。

　　教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，教師的職責是神圣的，教師的事業(yè)是偉大的，桃李滿(mǎn)門(mén)的教師們也是最幸福的！

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