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今天是教師節作文(精選6篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的今天是教師節作文(精選6篇),歡迎大家分享。
今天是教師節作文1
今天是風(fēng)和日麗的一天,一個(gè)小女孩穿著(zhù)粉紅色的衣服,頭上綁著(zhù)蝴蝶結,一條小辮兒,從頭上搭下來(lái),看起來(lái)很可愛(ài),脖子上系著(zhù)一根紅領(lǐng)巾,手里拿著(zhù)顏色鮮艷的野菊花悄悄的來(lái)到老師的辦公桌,辦公室桌有語(yǔ)文書(shū),報紙,還有各種的筆,窗前桌上放著(zhù)一本日歷,上面是9月10日,那是教師節!
這個(gè)小女孩小心翼翼的把野菊花放到筆筒里,金黃色的菊花顯得是那么美,藍色的花非常的優(yōu)雅,因為今天是教師節,小女孩背靠著(zhù)陽(yáng)光,沐浴著(zhù)陽(yáng)光,手拿著(zhù)鮮花又走到另一個(gè)桌子旁,那是他們的數學(xué)老師,把一束藍色的花擦到桌子上,不時(shí)回頭看看那兒的花,花兒綻放著(zhù)笑,小女孩臉上也掛著(zhù)花兒般的`笑蓉,露出了一排整齊而潔白的牙齒,這是多么純潔的一顆心呀!
同學(xué)們一定都很喜歡這位老師,老師不僅給予了同學(xué)們的教育,還給了同學(xué)們愛(ài),很關(guān)心同學(xué)們,老師就像媽媽一樣,她很喜歡每一個(gè)孩子,然而我們做得不好的時(shí)候,就會(huì )批評我們,糾正我們的錯誤,但是一會(huì )就會(huì )氣就沒(méi)了,又喜歡我們了,就如媽媽一樣,我做得好時(shí),媽媽夸講我,當我做得不好時(shí),媽媽也會(huì )批評我,讓我改正錯誤,但是過(guò)了一會(huì )兒氣又消了,像以前那樣疼我了,老師和媽媽是很像的,天地下所以的媽媽都是一樣,對待犯了錯誤的孩子,雖然剛剛責罵完,卻任然喚你去吃飯,還會(huì )不斷往飯碗里夾菜,盡管生著(zhù)氣,但還是在為我們操心。這是母親的性格,也是老師的性格。
我想當天一定不是只有那一個(gè)孩子,肯定還有更多的同學(xué)獻花,買(mǎi)禮物送給老師,如果成績(jì)好,個(gè)個(gè)100分,那一定是老師最喜歡的禮物,最希望的禮物了。
今天是教師節作文2
今天是全國第36個(gè)教師節,對我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)很特別的節日。
說(shuō)實(shí)話(huà),以前我對教師節沒(méi)什么特別的感覺(jué),只知道那是一個(gè)學(xué)生對老師表達敬意的節日。長(cháng)大后,特別在是自己選擇師范專(zhuān)業(yè),選擇教師行業(yè)之后,每在教師節來(lái)臨之際,我的心中總會(huì )有一種很特別的感覺(jué)。
我之所以選擇走教師這條路,不是因為我覺(jué)得當老師多么輕松或福利有多好,而是覺(jué)得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè),我熱愛(ài)這一份事業(yè)。我喜歡學(xué)生,我喜歡跟孩子們在一起。在我看來(lái),作為一名教師,最大的幸福莫過(guò)于看到自己的學(xué)生勤奮好學(xué)聽(tīng)話(huà),健康快樂(lè )成長(cháng),長(cháng)大后都能成才幸福;相反,教師最大的傷心或難過(guò)就是學(xué)生不聽(tīng)話(huà),學(xué)習品行不上進(jìn),不珍惜老師的付出,不理解老師的.苦心,虛度光陰,不學(xué)無(wú)術(shù),長(cháng)大后碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。
教書(shū)是一份工作,教師是一種職業(yè),教育是一項事業(yè),是一份偉大而崇高的事業(yè),同時(shí)也是一項艱辛與充滿(mǎn)挑戰的事業(yè)。教育工作不好做,當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過(guò)客,需要好好修行。子曰:“學(xué)而不厭,誨人不倦!敝挥袑W(xué)而不厭,才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師,就得不斷學(xué)習,不斷充實(shí)和更新自己,讓自己學(xué)富五車(chē),博學(xué)多才。古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人,教師學(xué)習則為己為人。北京師范大學(xué)校訓“學(xué)為人師,行為世范”,浙江師范大學(xué)校訓“學(xué)高為師,身正為范”,這兩句話(huà)可以作為自己的座右銘,終生鞭策自己前進(jìn)。
馬上就要出去教育實(shí)習了,心里有些激動(dòng)和興奮,希望實(shí)習一切順利。也希望自己能順利考上教師公招,早日成為一名正式的人民教師。
今天是教師節作文3
9月10日是每一個(gè)人都忘不了的日子,就是教師節,教師節是屬于每一個(gè)辛勤工作的老師的節日。我在教師節這一天也做了許多事情。
早上,我一覺(jué)睡到了10點(diǎn)多,我被鬧鐘的鈴聲叫醒,“啊~!”我一邊伸懶腰,一邊說(shuō),媽媽走進(jìn)了我的房間,說(shuō):“還沒(méi)有起床?”“正在起!”我懶懶的說(shuō)道,“今天是什么日子?你還記得嗎?”“我只知道今天是9月10日呀!”我疑惑不解地說(shuō),我想:9月10日是什么日子呀?到底是什么日子?哦!對了,今天是教師節呀!我今天要做什么呀?寫(xiě)作業(yè)?不可能啦,作業(yè)都寫(xiě)過(guò)了,練字,太悶了吧,那該做什么呀?媽媽好像看穿了我的心思,說(shuō):“那你就寫(xiě)作文,寫(xiě)今天發(fā)生的事呀!”“哦~!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又想:先打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)郭曉雯在做什么吧!于是,我拿起媽媽的'手機,撥通了號碼,“滴~~滴~~滴~~對不起,您撥打的用戶(hù)正忙,請稍后再撥……”的聲音從電話(huà)中傳來(lái),我垂頭喪氣的掛了電話(huà)。
“算了,我還是寫(xiě)篇作文吧!可沒(méi)有思路呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù),這時(shí)候,電話(huà)響了,我匆忙的跑去接電話(huà),“喂!你好”“韋玉婷呀!你下來(lái)呀,今天不是說(shuō)好要去騎單車(chē)嗎?難道你忘了”一陣熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái),“哦!姑爹呀!不好意思,我都忘了,現在我就下來(lái)!”我驚喜地說(shuō),電話(huà)一掛,我就飛快的沖下了樓,媽媽在樓上叫道:“小心點(diǎn)呀”“哦~!”我興奮不已地說(shuō)。
終于,我和姑爹出發(fā)了,姑爹問(wèn)我:“今天可是教師節呀,你打算怎么過(guò)?”我一聽(tīng),哈哈大笑:“教師節是給教師過(guò)的,我又不是教師,今天我只想出去玩一會(huì )兒!薄
過(guò)了許久,天漸漸暗了下來(lái),我也要回去了,在回家的路上,我仔細的想了很久,今天的教師節是小學(xué)的最后一個(gè)教師節,這最后一個(gè)教師節中,我雖然不能準備什么禮物,但是我必須在今后的學(xué)習中更好地發(fā)揮,那么這肯定是給老師最好的禮物了,不過(guò),我是肯定要對黃老師和韋老師說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!
今天是教師節作文4
清晨,天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!
原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。
清晨,我早早地起來(lái)了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來(lái)到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向學(xué)校。
我來(lái)到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門(mén)緊鎖著(zhù),便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的.窗戶(hù),趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌,左上角放著(zhù)一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習,花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋,學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰,多好的老師!
老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長(cháng)的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái),濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節日快樂(lè )!”
今天是教師節作文5
清晨,天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼,依依不舍地離去,小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽,花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節。清晨,我早早地起來(lái)了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來(lái)到了后山,哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美!
讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向學(xué)校。我來(lái)到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門(mén)緊鎖著(zhù),便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的窗戶(hù),趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌,左上角放著(zhù)一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節”幾個(gè)大字特別引人注目。
右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習,花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋,學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰,多好的老師!老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長(cháng)的.慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái),濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,節日快樂(lè )!”
今天是教師節作文6
老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長(cháng),指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的.教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟濟笑開(kāi)顏。老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……
用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無(wú)數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻,令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園!您是我們永遠要歌頌的園丁,看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
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