老師我想對您說(shuō)作文范文（通用8篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的老師我想對您說(shuō)作文范文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說(shuō)作文1
記得剛轉來(lái)的時(shí)候，因為是轉學(xué)生，對這陌生的環(huán)境不熟悉，每當下課，我就低著(zhù)頭，不敢看別人。這樣的日子過(guò)了很久。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您在課堂上講語(yǔ)文知識，我全神貫注地聽(tīng)，到了有些地方需要我們回答，別的同學(xué)都爭先恐后的舉手回答，就我沒(méi)有回答。我忽然感覺(jué)到有一股強烈的目光注視著(zhù)我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光里充滿(mǎn)期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵下，我舉起了手，剛舉起，您就點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)后，心里像是有個(gè)小鹿仔在亂撞，我支支吾吾說(shuō)了半天才說(shuō)出了個(gè)因為所以�？赡苁悄枪赡抗馓^(guò)于強烈，我又完整的連貫的說(shuō)了一遍答案。說(shuō)出去后，我感覺(jué)渾身都輕松了，因為我終于戰勝了靦腆！
很多天過(guò)去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關(guān)注我的次數也越來(lái)越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，再加上我缺少保護眼睛的意識，我的眼睛不負眾望的近視了。近視以后，我非常后悔，可又有什么辦法呢？只能后悔罷了，只能流淚罷了。
現在我已經(jīng)了，升級考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文得了全鎮倒數幾名，我們知道了后，非常的震驚和自責，你安慰我們說(shuō)不怨我們，都是因為人數關(guān)系。發(fā)獎的那一天，全校的老師除了新來(lái)的老師外，別的老師都發(fā)獎了，就您沒(méi)發(fā)獎狀。發(fā)獎結束后，我們幾乎沒(méi)有人去找你，因為我們覺(jué)得自己太笨了，沒(méi)臉見(jiàn)您，可我們還是想找您道歉��！
記得第一次見(jiàn)您，是和我表姐一起去的，那時(shí)我還在別的學(xué)校上學(xué)，您見(jiàn)我的第一面，就印象深刻。你說(shuō)我小時(shí)候，在這個(gè)學(xué)校也上過(guò)，那是的我啊，很淘氣，一上學(xué)就爬高上低的，很是淘氣�，F在，跟以前一樣，只不過(guò)沒(méi)有那么淘氣了。
老師，我想給您說(shuō)的還有很多很多，暫時(shí)先不說(shuō)了，現在已經(jīng)9點(diǎn)多了，待我有時(shí)間，再和您說(shuō)！
老師我想對您說(shuō)作文2
陳老師，我有一肚子的想法想對你說(shuō)，平時(shí)，我一直都沒(méi)有合適的時(shí)間，也沒(méi)有勇氣向您當面訴說(shuō)，今天，就借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，向您傾訴在我心頭已久的問(wèn)題吧！
陳老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛(ài)的老師，您可知道，作為學(xué)生內心的痛苦，我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，您把那些您好認為的好學(xué)生看在眼里，記在心里，您對那些好學(xué)生面帶微笑，而對我們目光嚴厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開(kāi)口，陳老師，我自己也知道，我的成績(jì)不太好，但是每堂課我也是專(zhuān)心聽(tīng)講的啊。我會(huì )的問(wèn)題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實(shí)我不是壞學(xué)生，我也想為班級爭光，也想讓您高興，也想與您敞開(kāi)心扉，交流思想，但是您一直都不給我機會(huì )，我好灰心，失望，沒(méi)了主心骨，老師，您好知道嗎？沒(méi)有您的鼓勵，關(guān)愛(ài)理解，我就是那片飄落的黃葉。
老師收回您可怕的目光吧，它會(huì )使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會(huì )凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊伍的前頭，教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點(diǎn)光明，讓我潤濕的干涸的心靈。
陳老師，我多希望你，希望您對學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì )越站越高，師生情才會(huì )越來(lái)越深厚。
老師我想對您說(shuō)作文3
“老師”，這是一個(gè)多么偉大的稱(chēng)呼呀！老師您就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著(zhù)我們。老師您就像一支燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮別人，燃盡自己。在此我要真誠地說(shuō)一聲：“謝謝您，謝老師！”
謝老師，您還記得五年級統測前的那些日子嗎……
在五年級海淀區統測前的幾次模擬考試中，我的成績(jì)忽高忽低，不太穩定，您很為我擔憂(yōu)和著(zhù)急，提出放學(xué)后為我單獨補課。
那天清晨，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了您的辦公室。您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“茜園，我想從今天開(kāi)始，放學(xué)后每天為你補課，你愿意嗎？”。我立刻怔住了，心想：“老師下班后還要給我補課，回家豈不是太晚了，老師多累呀！”老師見(jiàn)我猶豫不決的樣子，便追問(wèn)道：“你不愿意嗎？”“不，不，我怕耽誤您休息，您太累了，再說(shuō)…”老師笑了笑，親切地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你的成績(jì)能提高，老師愿意給你補課�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里立刻感覺(jué)到像有一股溫暖流過(guò)，眼睛不禁濕潤了。
晚上放學(xué)以后，老師讓我一個(gè)人坐在教室里做卷子。做完習題后，謝老師一題一題不厭其煩地為我講解，幫助我分析每一道題的問(wèn)題，教我解題辦法。由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞起來(lái)。當看著(zhù)您張開(kāi)那干了破皮的嘴唇，充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光，順著(zhù)臉頰流下來(lái)的一顆顆豆大的汗珠時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，心里真的.很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩……。記得那天，不知不覺(jué)補課到了七點(diǎn)多鐘了，您好像都忘記了時(shí)間，天漸漸地黑了，路燈亮了……
就這樣一天天，經(jīng)過(guò)連續一個(gè)星期的補課，我的成績(jì)“噌””地一下上升了一大截，補課很有成效。我深深地感謝您為我付出的辛勤勞動(dòng)。我知道，自己成績(jì)的提高，最重要的是離不開(kāi)老師您的幫助與教誨。您知道嗎？當我成績(jì)提高的那一刻，好像有一股暖流涌上我的心頭，內心充滿(mǎn)對您的感激之情。我永遠也忘不了那些您為我補課的日子。
謝老師我要再一次真誠地對您說(shuō)：“謝謝您，我親愛(ài)的老師！”
老師我想對您說(shuō)作文4
夜深了，昏暗的燈光閃爍著(zhù)，那玻璃窗上映著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，弓著(zhù)腰，伏在寫(xiě)字臺前，手不停地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，不時(shí)取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復一日，年復一年，就是這樣辛勤地耕耘，嘔心瀝血，送走一批又一批學(xué)生。��！馬老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
馬老師，您知道嗎？我有好多好多心理話(huà)想跟您說(shuō)：那天， “叮鈴鈴”，上活動(dòng)課的鈴聲響起，我急匆匆地走向微機室，到了門(mén)口才猛地發(fā)現鞋套忘記帶了，我呆呆地站在微機室門(mén)口不敢進(jìn)去。這事，您那熟悉的聲音從我耳邊響起：“王洵，你是不是鞋套忘帶了，來(lái)，老師給你一雙吧！”我抬起頭，看著(zhù)您那親切的目光正注視著(zhù)我，我結果鞋套，高高興興地穿著(zhù)鞋套上課了。
馬老師，我好感動(dòng)，謝謝您！馬老師，您還是一位教學(xué)優(yōu)秀的好老師。您把我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的無(wú)知小孩培養成一個(gè)聰明機靈的三年級學(xué)生，我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我帶到一個(gè)奇妙的世界，在您的帶領(lǐng)下，我認識了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現在，我可以足不出戶(hù)，就能了解這個(gè)豐富多彩的世界。
��！親愛(ài)的馬老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，培養出了一批又一批發(fā)展全面的學(xué)生；您是辛勤的園丁，讓我們這些小花茁壯成長(cháng)！真的謝謝您，親愛(ài)的馬老師！
老師我想對您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的高老師，如果有機會(huì )，我多想對你說(shuō)一句：“您辛苦了！”
中等的身高，中等的身材，一雙銳利的眼睛藏在鏡片后面，一把馬尾利落地扎在腦后，一張嘴就是妙語(yǔ)連珠，引經(jīng)據典的話(huà)語(yǔ)常令我們若有所思，一副典型的“讀書(shū)人”的樣子。高老師，你看，我寫(xiě)得像您嗎？
您雖然長(cháng)得很普通，但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級的一天，我放學(xué)回家后，做完了不多的作業(yè)，便想拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)溫習一下�？晌野褧�(shū)包翻了個(gè)底朝天，連語(yǔ)文書(shū)的影子都沒(méi)看見(jiàn)。正當我納悶的時(shí)候，我突然想到會(huì )不會(huì )把書(shū)掉在學(xué)校里了？經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定去學(xué)�？纯�。當我走到教室門(mén)口，卻發(fā)現里面有燈光，我想道：現在已經(jīng)過(guò)了5點(diǎn)了，這么晚會(huì )是門(mén)衛在查房嗎？還是值日生忘了關(guān)燈？想著(zhù)，我推開(kāi)了門(mén)，可眼前的一幕否定了我的所有猜測：您正坐在辦公桌前，借著(zhù)燈光在批作業(yè)�？赡苁且驗闀r(shí)間太久了，您還時(shí)不時(shí)地揉著(zhù)脖子�！案呃蠋�，您怎么在��？”我驚呆了。聽(tīng)到我的聲音，您抬起頭來(lái)說(shuō)：“史欣楠 ？怎么是你？哦，我在批默字本呢�！甭�(tīng)了這話(huà)，我答道：“我的語(yǔ)文書(shū)掉在教室了�！薄芭�，我知道了�！蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭，“拿了書(shū)就快回去吧，下次別再粗心大意了�！薄班�，我知道了�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我感覺(jué)由一股暖流涌上我的心頭，拿了書(shū)，我就回家了，您卻還在工作。
其實(shí)，這樣的事跡發(fā)生過(guò)很多次：當我們早早地回到家，結束一天的學(xué)習，您卻還要繼續一個(gè)小時(shí)的工作；當我們在假期中盡情玩耍，您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睕](méi)有您的汗水，就沒(méi)有我們的成績(jì)。
敬愛(ài)的高老師，如果有機會(huì )，我多想對您說(shuō)一句：您辛苦了！
老師我想對您說(shuō)作文6
老師，您是辛勤的園丁，我們則是花園里的花苞，經(jīng)您的精心培育，經(jīng)您的汗水灌溉，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成鮮艷美麗的花朵，使花園更加美麗。
今天，請您坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的想法。
老師，您可知道，我們學(xué)習都很認真，都想做到最好，這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生，誰(shuí)會(huì )呢？也許他們也有自己的苦衷：家庭環(huán)境、經(jīng)濟困難、先天不足……請老師不要對他們失望，而是應該對他們充滿(mǎn)期望。在我們人生的道路上鼓舞我們永遠前進(jìn)。
老師，為什么您也會(huì )偏心？為什么對好學(xué)生寵愛(ài)有加，對差生卻不理不睬。不是應該平等的嗎？差生當然也有惡習，但老師應該用關(guān)愛(ài)來(lái)感化他們，而不是給予他們打罵。當一個(gè)差生正在努力向前時(shí)，他是多么希望受到老師您的表?yè)P��！
老師，您辛苦了。我知道，您為了我們嘔心瀝血：背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了，也強忍著(zhù)病痛，為我們講課。那一字一句，都刻在我的心里，可在您難受時(shí)，您卻不知道我們是看在眼里，痛在心里。
老師，為了我們您辛苦了！可您卻不貪圖我們的回報。在教師節，哪怕我們只送您一片小小的賀卡，您都笑得合不攏嘴。
每一位老師，都像孔子一樣，不論貧窮、富裕，不論聰穎或愚笨，都傾囊傳授我們知識。
老師，您的偉大令人佩服，您的無(wú)私讓人贊嘆，我以您為目標，所有人都以你為驕傲。因為您培育的是祖國的棟梁，您培育的是祖國的新一代，是祖國美麗的未來(lái)。
老師，我想高聲對您說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“我永遠也不會(huì )忘記您，您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“，是那樣的重要，那樣的高尚！”在我們人生的道路上，您是不可缺的導路標。
我永遠愛(ài)著(zhù)您，永遠尊敬您！
老師我想對您說(shuō)作文7
三個(gè)春秋匆匆過(guò)去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛入學(xué)的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員�；▋盒枰�(yáng)光的呵護，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日里的那一縷縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我幼小的心田。
小學(xué)一年級的時(shí)候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿(mǎn)地，滿(mǎn)地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時(shí)我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著(zhù)您默默地拿來(lái)了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒(méi)有一絲絲的嫌棄，那時(shí)那刻我不懂得表達內心的感覺(jué)，但我清楚地知道那種感覺(jué)叫“感動(dòng)”！
記得那是一個(gè)春天，學(xué)校迎來(lái)了“藝術(shù)節”，每班都要挑選講故事或相聲的同學(xué)參加，膽小的我并沒(méi)有主動(dòng)報名，因為害怕在舞臺上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級的后腿。這時(shí)，您溫和地對我說(shuō)：“試一試吧，向舞臺挑戰，你能行！”這句話(huà)如春風(fēng)般溫暖著(zhù)我，我暗暗對自己說(shuō)：“我一定行，一定不能辜負老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺，戰勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺下響起熱烈的掌聲。我頓時(shí)如釋重負，帶著(zhù)輕松、喜悅的心情走下舞臺，仿佛結束一場(chǎng)戰斗似的。老師，如果沒(méi)有您的鼓勵，我就沒(méi)有機會(huì )在舞臺上展現自我的風(fēng)采；老師，如果沒(méi)有您的鼓勵，我永遠不敢向未來(lái)挑戰。老師，是您用心的培育，我才展開(kāi)美麗的雙翼，在夢(mèng)想的天空翱翱，茁壯成長(cháng)……
老師我想對您說(shuō)作文8
如果不想留有遺憾，那就得找機會(huì )把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)。老師，我想對您說(shuō)，學(xué)生我沒(méi)能去送您，正是因為學(xué)生我受不了離別的場(chǎng)面，受不了眼看著(zhù)老師要走。
老師，我想對您說(shuō)，這樣與您說(shuō)，是學(xué)生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學(xué)生中沒(méi)有我，是因為學(xué)生我不愿意與老師您分開(kāi)，是因為學(xué)生我沒(méi)辦法眼看著(zhù)老師您要走吧！一直以來(lái)，我都是您心中比較古怪的學(xué)生，但我的古怪并沒(méi)有讓老師您放棄我，相反，您對我傾注了對別的學(xué)生都沒(méi)有的關(guān)愛(ài)，讓我明白自己在這個(gè)世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會(huì )有人全然接受著(zhù)。老師，我想對您說(shuō)，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個(gè)自卑的孩子吧！
老師，我想對您說(shuō)，我會(huì )聽(tīng)老師您的話(huà)，好好學(xué)習。您這一次的決定，雖然讓我舍不得讓您走，但老師您對自己人生的規劃和努力，讓我看到了我人生的希望。老師您放心，學(xué)生我會(huì )聽(tīng)老師您的話(huà)，好好學(xué)習！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時(shí)候，可以有能力選擇。您說(shuō)過(guò)，在我們還不知道自己能做什么時(shí)，那就要好好學(xué)習。是的，老師您說(shuō)得對，我會(huì )在您不在我們身邊時(shí)，也好好學(xué)習，只為未來(lái)我們還能有機會(huì )再相見(jiàn)。
老師，我想對您說(shuō)，未來(lái)我和老師您一定還會(huì )相見(jiàn)。因為老師，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來(lái)再次相見(jiàn)。也許老師您會(huì )覺(jué)得我太天真，但我希望老師在這一點(diǎn)上也相信自己，未來(lái)我們還會(huì )再見(jiàn)，在我們都喜愛(ài)的那條道路上，我們會(huì )面帶微笑的重新見(jiàn)面，我們興許不再是師生，而是可以成為朋友。
老師，我想對您說(shuō)，我不會(huì )忘記老師您，您盡管大步往前走，我等，等我們未來(lái)相見(jiàn)的那一刻到來(lái)！
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