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感恩教師作文

時(shí)間:2021-05-20 19:49:16 老師 我要投稿

感恩教師作文范文(通用12篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的感恩教師作文范文(通用12篇),歡迎閱讀與收藏。

感恩教師作文范文(通用12篇)

  感恩教師作文1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我要感恩,感恩我的教師。

  不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是教師和藹的微笑,溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章,讓我們如癡如醉。

  就這樣,林教師在我們心里播下了快樂(lè )的火種,校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂(lè )因林教師的愛(ài)而起。林教師把所有的希望寄托在我們身上。

  當我們感受到知識的魅力時(shí),他們在叮嚀:同學(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當我們在學(xué)習上失敗時(shí),林教師在鼓勵我們:成功是從這里起步的;當我們悲傷時(shí),林教師在安慰我們:同學(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師林教師,讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  林教師,如果我是祖國的花朵,那您便是那辛勤的園;如果我是一只小鳥(niǎo),那您便是一股上升氣流,使我可以在寬闊的藍天中自由自在的飛翔……林教師,我仿佛看見(jiàn)您額頭上的一條皺紋是因我而生的;仿佛看見(jiàn)您頭發(fā)中的一條白發(fā)是為我而長(cháng)的。林教師您對我的恩情是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,我即使用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出你對我的恩惠,林教師我一定會(huì )以重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)來(lái)證明你的努力沒(méi)有白費,相信我,我一定可以的,為我豐富多姿的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號。

  感恩教師作文2

  彈指一揮間,五年過(guò)去了,我們已從懵懂的年紀走到了花季。這其中,您——宋老師,讓我難以忘懷。

  您是微笑女神。那是一年級,當我們步入教室,對一切都很陌生時(shí),是您的微笑讓我感到溫暖和熟悉。您走上講臺,沖我們笑笑,笑得那么燦爛!巴瑢W(xué)們好……”您說(shuō)話(huà)的聲音如黃鸝一般清脆悅耳,那聲音在教室的空氣中擴散開(kāi)來(lái),撩動(dòng)著(zhù)我的心弦。從這一刻起,我便喜歡上了您,您微笑的樣子深深的刻在我的心里。

  您是辛勤的園丁。當春天來(lái)臨時(shí),您撒下了六十六粒種子,只要好好培育,到了秋天,就一定會(huì )結出碩大的果實(shí)。你是絕對不會(huì )不會(huì )放棄每一粒種子的。當種子遇到“攔路虎”時(shí),您不惜花費時(shí)間和精力來(lái)幫助他。您對我的激勵,我時(shí)時(shí)銘記在心,這些鼓勵,就是我從嫩芽成長(cháng)到果實(shí)的最好肥料!我沒(méi)有什么可報答您的,我只希望用我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)使您驕傲!

  您是我的大朋友。您可能已經(jīng)忘了,但我將會(huì )永遠記得。當時(shí),班上風(fēng)靡跳皮筋,您心癢癢了,忍不住也來(lái)了一把。您像那輕盈的蝴蝶,我們不僅嘆服起來(lái)。跳完了,您的臉上露出了美麗的笑容。在我眼里,您是一個(gè)永遠不會(huì )老的朋友,為我們的校園生活抹上了一筆鮮亮的色彩。

  宋老師,您像春天的微風(fēng)把新意和蓬勃吹給我們;您像夏季的暖風(fēng)把知識和理智送給我們;您像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn);您像冬天的寒風(fēng)嚴厲的吹走我們的污點(diǎn)與壞習慣。我一定不會(huì )辜負您,老師,我一定不會(huì )讓您失望,老師!最后,我想向您真誠地說(shuō)上一聲:“我愛(ài)您!”

  感恩教師作文3

  一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了甜美的果實(shí);一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  ——題記

  老師,他是我們成長(cháng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出,啟迪著(zhù)我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

  老師,他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤著(zhù),無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著(zhù)。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?

  老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),他哺育著(zhù)太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著(zhù)愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的,我們應該感激他們。

  我永遠都不會(huì )忘記對我的愛(ài),對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)自己。我想,我們能夠做的,就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)去報答他們,絕不應該辜負他們對我的期望!

  感恩教師作文4

  是誰(shuí),像一位辛勤的園丁,把一塊又一塊的荒地,精心哺育成智慧的花海?是誰(shuí),在我們受傷害時(shí),用他那雙神奇的手,輕輕地撫去我們心上的創(chuàng )口?又是誰(shuí),像一位偉大的音樂(lè )家,用粉筆譜寫(xiě)著(zhù)許多智慧的樂(lè )章。

  對了,這個(gè)人就是老師——我們最最親愛(ài)的老師!

  你可能會(huì )想:老師就是老師,干嘛要把老師說(shuō)成那些偉大的人呢!是的,老師在你的眼里也許只是一個(gè)普通的人,但在我的心目中,是這個(gè)世界上最偉大、最無(wú)私的人!難道不是嗎?那一個(gè)鮮紅色的勾和叉,不都飽含著(zhù)老師深深的溫情嗎?那一字一行間,不都充滿(mǎn)了老師對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的期待嗎?就因為這兩點(diǎn),你就應該為你剛才說(shuō)的話(huà)感到不好意思。

  記得有一次,我在電視上看到了這樣一個(gè)真實(shí)的小故事,讓我更加地尊敬老師:有一個(gè)孩子,從小爸爸就去世了,媽媽為了養家,得出去打工,幾乎每天都是自己一個(gè)人在家。自從他遇到了一個(gè)珠心算老師,那個(gè)老師很同情他,便把他帶回自己的家住,把他當成自己的兒子對待,而那個(gè)孩子從此也把老師看作了自己的媽媽。

  多么感人的一個(gè)故事!這個(gè)故事是發(fā)生在一個(gè)朝鮮孩子和朝鮮老師身上的真實(shí)事例?戳诉@個(gè)事例,我第一時(shí)間的感覺(jué),就是一句話(huà)——人間自有真情在!我敢說(shuō),就是鐵石心腸的人看了,都會(huì )不禁為這位老師的做法感到刮目相看。

  話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,總而言之,對于老師做的這些,我們無(wú)以回報,我們唯一能做的就是懷著(zhù)一顆感恩的心,好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師!

  老師,我向你們致敬!

  感恩教師作文5

  我懷著(zhù)一顆感恩的心去看這校園,發(fā)現了一種最值得我感恩的人。那是人類(lèi)靈魂的工程師,那是默默奉獻的春蠶,那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是教師。

  教師既是兩個(gè)神圣的字眼,教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師!

  教書(shū)是教師的責任和義務(wù);叵胪,您孜孜不倦的身影又浮現在我的眼前。當時(shí),我因為一道題解不出來(lái),我急得抓耳撓腮。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái),關(guān)切地問(wèn)我怎么了。當您知道原因后。我便陷入了沉思。過(guò)了一會(huì ),您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我知道,您做出來(lái)了。您開(kāi)始向我講,一遍,我沒(méi)聽(tīng)懂,二遍,還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講,知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著(zhù)。教師的這種精神不是令人欽佩嗎?

  當教師批評我時(shí),我也不會(huì )怨恨。因為教師是希望我成才。甚至于罰我,我也不會(huì )怨恨。因為教師是“恨鐵不成鋼”。俗話(huà)說(shuō)的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒,可您就是那位嚴師。在您的管理下,我想我一定會(huì )成才的。感恩您,感恩你那顆無(wú)悔的心!

  育人也是教師的責任和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗,在您的辛勤管理下,我正在茁壯成長(cháng)。我堅信,在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下,我會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)!感恩您,感恩您那顆善良的心!

  生活上有了困難,教師你就像我媽媽?zhuān)」膭钗矣峦鼻,克服困難。當我生病時(shí),您在我身邊的每一聲問(wèn)候,都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個(gè)字:媽媽?zhuān)「卸髂,感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心!

  教師,如果說(shuō)我是小草,那您就是鮮花,是您使我不再孤單;如果說(shuō)我是花朵,您就是園丁,是您使我健康成長(cháng);如果說(shuō)我是小麥,您就是春雨,是您使我看到希望!所以,我感恩您!

  感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂(lè )!

  感恩教師作文6

  感恩老師是一種回報,是用真誠的心去回報。老師的心與父母一樣,父母雖然給了我們身體,但是給不了我們知識,從我們走進(jìn)校園的第一天開(kāi)始,老師對待我們就像親生兒女一樣。

  老師雖然不是太陽(yáng),卻照亮了我們的未來(lái);老師雖然不是鮮花,卻芬芳了我們的心靈。老師對我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴大于天。雖然老師有時(shí)對我們很?chē)栏,但是老師也有老師的道理,老師為我們付出的一點(diǎn)我們就邁進(jìn)了成功一步。

  在課堂上,我們每做一道題,老師總是細心地教我們,以免下次再做錯,老師不僅教我們科學(xué)知識,還教我們做人的道理。每當我們生病了沒(méi)來(lái)上學(xué),老師總會(huì )關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我們的情況,比父母還要關(guān)心,父母只是帶我們去打針吃藥,而老師常常打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn),課余時(shí)間老師還會(huì )來(lái)我們家來(lái)看望我們。我們成長(cháng)的每一步,離不開(kāi)老師的關(guān)懷。每當我們考試拿到了第一名,最高興的不是我們,而是老師。因為老師看到自己教出來(lái)的學(xué)生有了出息。每當我們考試不及格的時(shí)候,老師總會(huì )耐心細心地教我們,以免下次考試再錯。

  老師經(jīng)常鼓勵我們,成績(jì)不重要,重要的是你是否努力了。成績(jì)是我們自己考出來(lái)的,不要因為那么一點(diǎn)點(diǎn)分數跟老師鬧矛盾。老師也需要關(guān)心,老師的歲數大了,我們?yōu)槭裁床荒苋椭蠋熌?我們不管在哪?jiàn)到老師,都應該有禮貌地道一聲“老師好!”這是對老師的尊重。

  關(guān)愛(ài)老師這也是一種感恩,讓我們用真誠的心去感恩老師吧!

  感恩教師作文7

  老師,如果您是那湛藍深遠的天空,我就是那藍天中自由飛翔的小鳥(niǎo);如果您是那廣闊無(wú)際的草原,我就是那草原上的一棵小草;如果你是那肥沃的`土地,我就是那土地中,一朵含苞待放的花朵……

  記得有一次,那天剛上數學(xué)課,我就犯了老毛病——和同桌說(shuō)悄悄話(huà)。突然,一個(gè)粉筆頭落到我的桌子上,我膽戰心驚地抬起頭,不敢看您!罢J真聽(tīng)講,不要影響別人!蔽豪蠋熡秘焸涞难酃饪粗(zhù)我,溫和的說(shuō)。然后繼續上課。下課鈴響了,我急忙站起來(lái),想躲開(kāi)您,卻被您叫到身旁,您和顏悅色地說(shuō):“以后上課要認真聽(tīng)講,不要和同學(xué)說(shuō)話(huà),這樣自己學(xué)不會(huì ),還影響了別人……”

  老師在您的教導下,我才能茁壯成長(cháng)。老師,您的工作是神圣的,也是最辛苦的。您為了我們不辭辛勞,默默地奉獻著(zhù),在這個(gè)特別的日子里,我在這里向您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

  感恩教師作文8

  天空因飛鳥(niǎo)而絢爛,海洋因波濤而雄渾,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩。而我的生活,因“老師”而美麗。老師,是您把知識傳授給我們,讓我們在知識的王國里成長(cháng),在知識的海洋里嬉戲。您兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們敬佩。

  我的語(yǔ)文老師中等身材,烏黑的披肩發(fā),自然飄逸。一雙水汪汪的大眼睛似乎會(huì )說(shuō)話(huà),白皙的臉蛋。我的老師不但人長(cháng)得漂亮而且非常疼愛(ài)我們。

  還記得有一次,我因為起得晚了所以沒(méi)有吃早飯,而同學(xué)們都在家吃過(guò)了,我只好餓著(zhù)肚子上課,在課上,細心的班主任看出了我的異常。下課了老師讓我去趟辦公室,我以為上課沒(méi)有注意聽(tīng)講被老師發(fā)現了,所以不敢進(jìn)去,這時(shí)老師把我拉了進(jìn)去,輕輕地撫摸著(zhù)我的頭,溫柔地說(shuō):“你怎么了,無(wú)精打采的?今天早上是不是沒(méi)有吃飯?”我雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師慢慢的從自己的抽屜里拿出一個(gè)雞蛋、兩個(gè)面包、還沖了一杯熱呼呼的牛奶,讓我慢慢吃,自己回去上課了。我沒(méi)有吃因為我想到了老師肯定也沒(méi)有吃飯,于是我跑了過(guò)去,對老師說(shuō):“老師,我把你的早飯吃了,你吃什么?如果你沒(méi)有飯,我寧愿餓著(zhù)呀!”這時(shí),我清楚地看到老師眼角流出了咸咸的東西……

  !老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小樹(shù)苗,您是廣闊的天空,我們是只會(huì )玩耍的小鳥(niǎo),您是廣闊的大地,我們是美麗的花朵。您是高大的樹(shù)木,我們是一片片小葉子。您是一支神筆,我們是一張白紙。

  而您,就是把我們從樹(shù)苗變成棵棵大樹(shù),把我們從調皮的小鳥(niǎo)變成在天空自由翱翔的大鳥(niǎo),把我們從一片片小樹(shù)葉變成又大又綠的枝葉。老師,您是多么偉大!老師,生活中,您不經(jīng)意的微笑和教導使我們頓時(shí)心情豁然開(kāi)朗。你是那么和諧地出現在我們的心上,您讓我們互相理解;ハ鄮椭。楓葉裝點(diǎn)秋天,秋天不再枯燥乏味;飛鳥(niǎo)裝點(diǎn)天空,使天空不再空泛;而您如陽(yáng)光般裝點(diǎn)人生,使人生美麗而不嬌弱。

  啊,老師!敬愛(ài)的老師!用盡人類(lèi)的語(yǔ)言都無(wú)法表達我對您的感恩之情,唯有用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答師恩!

  感恩教師作文9

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂Π!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識,從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間與精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)與辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

  記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般與煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當心,說(shuō):"老師我沒(méi)事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí),老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖與力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老們。

  感恩教師作文10

  最值得感謝的人是我的老師,老師教我們一年了,我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級的小學(xué)生,感謝老師的辛勤培育。

  現在,我懂得了老師的可敬,懂得了老師的辛苦,記得剛入學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們不知道怎么上課,有的還不停的哭,吵著(zhù)鬧著(zhù)要找媽媽?zhuān)械耐瑢W(xué)鼻涕好長(cháng),有的下了可就弄的滿(mǎn)身泥……不論什么時(shí)候,老師總是笑咪咪的應對著(zhù),現在想起來(lái)真有點(diǎn)好笑。

  不知什么時(shí)候我喜歡上寫(xiě)作文了,老師總是耐心的指導,告訴我那句寫(xiě)的好,那句要改,老師還親自拿起鉛筆圈圈畫(huà)畫(huà),有時(shí)候我想寫(xiě)又寫(xiě)不出老師就給我講故事,故事講完了我的作文也寫(xiě)出來(lái)了。每當我們犯了錯誤,老師就提高了嗓門(mén)喊幾聲,犯錯誤的同學(xué)吐吐舌頭,老師也就不再追究,很快又恢復了平靜、歡樂(lè )的氛圍。

  想起一年來(lái)老師陪我們成長(cháng),想想老師的辛勤教誨,我發(fā)自?xún)刃牡叵氲挂槐,雙手遞過(guò)去說(shuō):老師,您喝水。

  感恩教師作文11

  時(shí)光匆匆如流水,轉眼我們已到了四年級。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意與感激之情。在過(guò)去的5年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度與樂(lè )觀(guān)向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基礎。

  5年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶,很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘,但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記,我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )與責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦與雙手大膽探索,去尋找與發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識與想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣與慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。

  感恩教師作文12

  時(shí)光過(guò)得很快,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了;貞浧鹨郧吧蠈W(xué)的情景,腦海中還留著(zhù)每位老師的身影,但最讓我難忘的是三年級時(shí)的語(yǔ)文老師——李老師。

  李老師和藹可親,披著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。那時(shí)我很內向,記得有一次上課,李老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們你爭我搶地舉手回答,我也想舉手,可是我不敢,生怕自己答錯,又怕老師會(huì )說(shuō)我,心里想著(zhù):“李老師,李老師,您千萬(wàn)不要叫我!”可是,李老師還是叫到了我的名字。當時(shí),同學(xué)們的目光都注視著(zhù)我,我的心里又慌又急,頭都不敢抬一下,結結巴巴地回答著(zhù)問(wèn)題,聲音小得幾乎只有我自己才能聽(tīng)到。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。我更慌了,連頭都不敢抬一下,索性閉上了我的嘴巴。我猜李老師一定要向我發(fā)火了?墒,沒(méi)有想到老師不但沒(méi)有責怪我,反而親切地對我說(shuō):“不要緊張,你表現得很好!崩罾蠋熡霉膭畹哪抗饪粗(zhù)我,給了我力量,我慢慢地抬起頭,看著(zhù)老師,把問(wèn)題說(shuō)的清清楚楚。

  在以后的學(xué)習中,我逐漸養成了流暢地回答老師的問(wèn)題。每當我回答問(wèn)題時(shí),都會(huì )想起李老師鼓勵的目光!

  李老師,您是一輪燦爛的太陽(yáng),是您給了我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯地成長(cháng)!

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