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擔任教師作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的擔任教師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難熬的日子。每天走在周?chē)嗤ξ抖治鮼?lái)攘往的街頭，與每個(gè)陌生帶有不同社會(huì )壓力和生活脾氣的人打著(zhù)交道。在每每很疲勞的情況下，時(shí)不時(shí)還會(huì )收到別人的一個(gè)個(gè)白眼或一張張冷漠和漠視的臉，讓人有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
不得不提的是我的二十歲生日剛好在這“三最”的日子里，當看到所有孩子為我表演的節目，拿著(zhù)他們送我的禮物，一股暖意和喜悅向火山巖漿一樣迸裂而出，激動(dòng)的我一時(shí)沒(méi)了話(huà)語(yǔ)，吱吱嗚嗚的，不知說(shuō)些什么好，只剩感動(dòng)在眼里來(lái)回打轉�；叵肭皫兹盏膭诶�，與今天的現狀相比，一切的勞累像作了比較級一樣組著(zhù)團打著(zhù)包的涌入腦海，我……只想說(shuō)：“一切都是值得的�！�
二十歲的第一天，六點(diǎn)的孝感天灰蒙蒙的，瓢潑的大雨怒吼著(zhù)自殺似的砸向地面。慵懶的我是討厭雨天出門(mén)的。對我，這是個(gè)多么美好的不出去的借口，與其說(shuō)自己是討厭還不如說(shuō)自己是在逃避今天的在雨中宣傳。雨兇猛的下著(zhù)，一把雙人傘頂在頭上沒(méi)走上幾百米，渾身就濕透了，看著(zhù)幾個(gè)隊友已經(jīng)放棄了雨傘，我沒(méi)有猶豫，把雨傘收了，在雨中盡情的大部走著(zhù)，依舊，喊著(zhù)口號，扛著(zhù)橫幅。一樣的地方，卻有著(zhù)不一樣的心情。兩個(gè)小時(shí)白駒過(guò)隙般的逝去。忘了有多少的雨水，擊打著(zhù)我們的身體，沖刷著(zhù)我們的眼球。雨水中老大對每個(gè)人喊道“叉叉，我為你感到驕傲”!是的，我也為自己感到驕傲。喝著(zhù)yy煮的姜湯，看著(zhù)遠方泛白的天空，太陽(yáng)快要出來(lái)了吧?
想起了第一次上課，拿著(zhù)書(shū)本，心里忐忑，激動(dòng)，不知所措的久久立于教師門(mén)口的糗狀，備的課空落落的一點(diǎn)沒(méi)用，想表達的卻總是詞不達意，我唯一想的就是“快點(diǎn)下課吧”!
一個(gè)月的教學(xué)很快就結束了，是時(shí)間分離了，看著(zhù)那四個(gè)小毛孩有點(diǎn)小不舍，拿著(zhù)他們送的東西和在我衣服上胡亂涂鴉的名字和圖畫(huà)，背上行李，頭也不回的走掉。
現在一切都安靜了，回想回想，自己收獲還是挺多的，曬黑的皮膚代表著(zhù)我的小成熟，消瘦的身板代表我的能吃苦耐勞，天天抱著(zhù)手機的手也換成一本本勵志的書(shū)，懶惰的我也變得越來(lái)越勤快，膽小的我也能和家長(cháng)暢談自若，言行得當……
想和孩子們一起再做次游戲。
想和大家一起再淋次大雨!
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