邵老師的眼睛作文

　　比如說(shuō)，上一次上語(yǔ)文課時(shí)，邵老師讓我們做練習冊，本子發(fā)下來(lái)后我馬上從文具盒里拿出鋼筆，把練習冊翻到老師叫我們寫(xiě)的頁(yè)數，拿起鋼筆就寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的同桌李家文拍了拍我的背。剛開(kāi)始我沒(méi)在意，接著(zhù)，她又拍了我的背。我就問(wèn)她說(shuō)：“你有什么事��？我還要寫(xiě)作業(yè)呢�！彼�回答說(shuō)：“我有一題不懂寫(xiě)，請你教一教我�！彼�讓我看了看她的本子。我告訴了她這題的答案。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我看見(jiàn)正在改作業(yè)的邵老師用嚴肅的眼光直射著(zhù)我。邵老師的眼睛好像在說(shuō)：“張榆，怎么講起小話(huà)來(lái)了�！蔽疫B忙又拿起鋼筆，專(zhuān)心寫(xiě)起了作業(yè)。

　　還有一次，不過(guò)不是在上語(yǔ)文課，而是在上英語(yǔ)課。邵老師從教室走過(guò)，發(fā)現班上有許多嘰嘰喳喳的聲音，同學(xué)們窗外一看，發(fā)現邵老師正用著(zhù)批評的眼光看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“你們怎么可以說(shuō)話(huà)呢？”全班立即停下了講小話(huà)的聲音。

　　還有一回，邵老師教新課文《富饒的西沙群島》，那天有十幾位老師在聽(tīng)課。邵老師問(wèn)我們：“什么叫島嶼？”我馬上把手舉起來(lái)，邵老師看見(jiàn)我舉起了手，就讓我起來(lái)回答。但我看見(jiàn)十幾位老師坐在后面聽(tīng)課，我有些不敢說(shuō)，說(shuō)話(huà)的聲音也非常小聲。邵老師的眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“很好。繼續說(shuō)，勇敢些�！钡玫嚼蠋煹墓奈�，我的聲音慢慢地響亮了起來(lái)。

　　每次我發(fā)現邵老師時(shí)，總要先看老師的眼睛，看看老師要對我說(shuō)些什么。

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