老師謝謝您優(yōu)秀作文5篇
謝謝你，老師，是您把我們帶進(jìn)歡樂(lè )的教堂，是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。下面是小編為大家收集整理的老師謝謝您優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家閱讀。
老師謝謝您優(yōu)秀作文一
小的時(shí)候，我的成績(jì)并不是很理想，忽上忽下，但是讀四年級時(shí)，老師的一個(gè)微笑，讓我上進(jìn)心倍增，成績(jì)突飛猛進(jìn)，這足以讓我感謝老師一輩子。
老師給予我們的關(guān)心一點(diǎn)也不次于媽媽?zhuān)绕涫撬男�，給了我們足夠的信心。
記得有一次，我們正在教室里玩，忽然，老師走了進(jìn)來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。老師一臉嚴肅的表情說(shuō)：“張玉帛，到我辦公室來(lái)一下�！蔽倚睦锛染o張又害怕，，心中如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我心想，老師啊老師，您也太狠了吧，那么多同學(xué)在班里“大鬧天宮”，為什么非拿我一個(gè)人“開(kāi)刀問(wèn)斬”呢？哎！我到底犯了什么錯？？？嗚嗚……我膽戰心驚地來(lái)到辦公室，低著(zhù)頭，大氣不敢出�！疤鹉愕念^，告訴你一個(gè)好消息，你的作文獲獎了！”我頓時(shí)愣住了，臉上的喜悅毫不遮掩的流露出來(lái)，如果不是那么多老師在場(chǎng)，我一定會(huì )跳起來(lái)大喊一聲“我成功了！”
老師，您的微笑與言語(yǔ)激勵了我，我感謝您，我無(wú)比忠誠地感謝您！老師，您是神圣的，您在我心中有最崇高的地位，我愛(ài)您！
老師謝謝您優(yōu)秀作文二
每個(gè)人都有自己心中想要感謝的人，或是老師，或是同學(xué)，或是爸爸媽媽?zhuān)易钕敫兄x的，是我的幼兒園老師——史老師。
第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)要氉蚤_(kāi)始了幼兒園生活，是史老師攙起我的手，帶著(zhù)我進(jìn)入教室，給我拿來(lái)各種各樣好玩的玩具。當我因為突然想媽媽而哭鬧時(shí)，史老師會(huì )第一時(shí)間來(lái)到我身邊，把我摟在懷里，給我講好聽(tīng)的故事，有時(shí)還會(huì )帶我到別的班級去聽(tīng)課，以此來(lái)分散我的注意力。時(shí)間長(cháng)了，史老師也會(huì )跟我講一些道理，比如：小朋友長(cháng)大就是要上幼兒園的，小朋友在幼兒園乖乖的.，媽媽才能安心上班等等。史老師給了我母親般的照顧，使我慢慢喜歡上了幼兒園生活。
我年齡比較小，剛上小班的時(shí)候吃飯很慢，因為天冷飯冷得快，史老師怕我吃壞肚子而堅持喂了我一學(xué)期，并執意要等第二學(xué)期天氣漸漸轉暖的時(shí)候再訓練我自己吃，她總是像媽媽一樣，耐心地喂我吃完，她自己才去吃飯。
史老師教會(huì )了我吃飯、穿衣、穿鞋、系鞋帶，教會(huì )了我許許多多基本的生活技能。史老師還教會(huì )了我唱兒歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，教會(huì )了我很多本領(lǐng)。
有時(shí)我會(huì )很調皮，上課時(shí)，我會(huì )離開(kāi)座位去捉教室窗外飛過(guò)的蝴蝶；舞蹈課下課后，我會(huì )帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)不回教室而去午休室在床上爬上爬下蹦來(lái)蹦去打打鬧鬧，急得老師到處找。雖然我常常犯錯，但是史老師從來(lái)都不嚴厲地批評我，她只是給我講道理：不能調皮，任何時(shí)候都要記得安全是第一位。她還教我一定要遵守規矩。
感謝您，史老師，謝謝您幼兒園三年對我的關(guān)心和照顧，謝謝您的陪伴和教誨。
老師謝謝您優(yōu)秀作文三
9月10日是教師節。教師節的天格外藍，教師節的云格外白，我也懷著(zhù)格外高興的心情來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校里的人寥寥無(wú)幾，我抬頭一看，辦公室的燈開(kāi)著(zhù)。我隨即一愣，立刻明白了。今天不是教師節嗎？老師一定在慶祝自己的節日。
我像小偷一樣躡手躡腳地走到辦公室窗前，撥開(kāi)絲瓜藤，偷偷向里面張望�！鞍�！”我的嘴大張。親愛(ài)的老師，她還在那伏案工作，原來(lái)有神的雙眼，布滿(mǎn)了血絲，不知老師什么時(shí)候起來(lái)的。我看到這里鼻子一酸，不爭氣的眼淚掉了下來(lái)。這時(shí)，老師從椅子上起來(lái)了，我連忙藏起來(lái)。
我又向里望望，桌子上推開(kāi)了一本作業(yè)本，作文本上爬著(zhù)一個(gè)老花鏡，日歷翻到9月10日這頁(yè)。地球儀、墨水瓶和筆筒都整齊地站著(zhù)，為老師服務(wù)。
老師的節日送什么呢？送賀卡？送本子？一切都不行，還是送花吧！我想到這里，立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)就跑向門(mén)外。
我向四面望望，看到一個(gè)小山坡上開(kāi)滿(mǎn)了雛菊，那些菊花美極了，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)小孩的臉，我立刻爬上小坡，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一把野菊花……….
再次來(lái)到窗戶(hù)前，里面同樣沒(méi)人。墻上的鐘還在沒(méi)日沒(méi)夜的走。我懷著(zhù)崇敬的心，把鮮花分成幾束放到本子上，放到筆筒里，插到日歷的空間里。
老師啊老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；老師啊老師，您是一只蠟燭，用光芒照耀了我們。用多少美麗的語(yǔ)言，也贊美不了靈魂的建筑師-----我們親愛(ài)的老師！
老師謝謝您優(yōu)秀作文四
謝謝你，老師，是您把我們帶進(jìn)歡樂(lè )的教堂，是您把我們帶進(jìn)了知識的海洋。
早晨，您早早的起床，來(lái)到教室，讓同學(xué)們好好讀書(shū)。您一直在早自習說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。這么好的早晨用來(lái)講話(huà)多可惜呀！要好好讀書(shū)�！边@句話(huà)我一直掛在耳邊。
課堂上，您那響亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在書(shū)桌旁開(kāi)著(zhù)臺燈，在備課的身影。下課了，隨著(zhù)“老師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對正要出去玩的同學(xué)們說(shuō)：“做好課前準備，看到垃圾馬上撿起來(lái)，不追逐打鬧！”“好的！”您微笑地離開(kāi)了教室。
中午，您提前要提菜的同學(xué)把飯菜提上來(lái)，是讓我們一下課就能吃到午飯。
放學(xué)了，您總掛在嘴邊的是：“放學(xué)注意安全，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區，我偶然發(fā)現教室里還有燈，我就知道是您還在辛苦地批改我們的作業(yè)。老師，您辛苦了，您為了我們日夜勞累，謝謝您！
老師謝謝您優(yōu)秀作文五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您向蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲自己，留下了知識；您像園丁，不顧疲勞，培養祖國的花朵。
老師，您還記得那天的傍晚嗎？那時(shí)三年級的一件事，那天臨近放學(xué)時(shí)，天上忽然烏云密布，“嘩啦啦”的下起了大雨。于是您就讓我們在教室里寫(xiě)作業(yè)，等待家長(cháng)的到來(lái)。
眼看同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，教室里就剩下五六個(gè)同學(xué)了，我的心著(zhù)急起來(lái)。靜校鈴聲響了，按理說(shuō)，您應該回家去，而您并沒(méi)有這樣做，在講臺上備課。又過(guò)了10分鐘，爸爸終于來(lái)接我了。您笑著(zhù)對我說(shuō)：“再見(jiàn)”，我的心酸酸的，眼淚在打轉轉，但始終沒(méi)有流下來(lái)。
親愛(ài)的老師，您是春天的細雨，滋潤著(zhù)我們的心田；您是夏天的和風(fēng)，吹拂著(zhù)我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著(zhù)我們的斗志；您是冬天的暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的夢(mèng)想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水，鑄造著(zhù)我們的靈魂。老師，謝謝您！
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