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我真佩服老師作文500字
有的老師像冬日的一縷陽(yáng)光溫暖我的心靈，有的老師像黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。而我卻有一位像媽媽一般的老師，那就是我們金筆作文老師—張老師。下面是小編為大家收集整理的我真佩服老師作文500字，歡迎大家閱讀。
我真佩服老師作文一
有的老師像冬日的一縷陽(yáng)光溫暖我的心靈，有的老師像黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的'道路。而我卻有一位像媽媽一般的老師，那就是我們金筆作文老師—張老師。
我來(lái)到學(xué)校，氣喘吁吁地爬到四樓，這時(shí)一個(gè)響亮的聲音傳入耳中：“你好，親愛(ài)的同學(xué)，教室在這邊�！蔽姨ь^一看，一位穿著(zhù)紅色長(cháng)裙的女士站在十教室門(mén)口，正笑吟吟地望著(zhù)我，她應該是教我們的老師吧！她看起來(lái)四十多歲，不高不矮，不胖不瘦，身材還挺標準。金黃色的卷發(fā)高高的盤(pán)在頭頂，顯得很高貴。白白的皮膚，月牙似的眉毛，還挺好看。一雙眼睛里充滿(mǎn)了笑意，顯得和藹可親。她親切地說(shuō)：“老師認識你很高興�！蔽亿s緊說(shuō)：“認識您，我也很高興�！边@個(gè)老師可真和藹��！
老師講起課來(lái)也十分精彩。她講起課來(lái)抑揚頓挫，那神奇的課件，優(yōu)美的語(yǔ)言，逐漸的把我們引領(lǐng)到知識的海洋里。她不僅教給我們知識，而且還教給我們許多做人的道理呢，并讓我們發(fā)表自己的感想。
老師不僅講課精彩，管起人來(lái)也絕不手下留情。入學(xué)的第一天就給我們定了一套班規：上課必須認真聽(tīng)講、不準交頭接耳、不許做小動(dòng)作，要積極思考、踴躍發(fā)言、認真對待每一次作業(yè)。如果哪個(gè)同學(xué)上課做小動(dòng)作，老師那如鷹一般的眼神立馬掃射過(guò)去，嚇得我們趕快停下手里的動(dòng)作。而且還會(huì )沒(méi)收我們的積分卡，所以我們聽(tīng)課都相當的認真。還別說(shuō)，一節課下來(lái)收獲都挺大的。
老師，三尺講臺灑下了您辛勤的汗水，本本作文都傾注了您無(wú)限的深情。您，辛苦了！
我真佩服老師作文二
我最佩服我的語(yǔ)文老師——陳麗老師了。你要遠遠望見(jiàn)她就知道她氣質(zhì)高雅、知識淵博、精明干練。陳老師還多才多藝吹拉彈唱樣樣精通。
她嚴肅認真，批改作業(yè)一絲不茍，少一個(gè)筆畫(huà)，少一個(gè)標點(diǎn)一眼就能看出來(lái)。有一次，老師聽(tīng)寫(xiě)完古詩(shī)要檢查發(fā)現有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有加“句號”又讓他補寫(xiě)�？次覀兝蠋煻嗾J真。
她雖然嚴肅認真，可她也很溫柔，比如有一次老師見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在吵架，過(guò)去問(wèn)清了原因，原來(lái)是大同學(xué)錯了。老師只是輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“你這么大個(gè)子欺負一個(gè)小同學(xué)，你羞愧不羞愧，快說(shuō)對不起�！崩蠋熡謱κ軞獾男⊥瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)事了，不哭，咱都是小男子漢了，對不對？”小同學(xué)立刻停止了哭聲。老師又讓他們握握手，成了好朋友�？次覀兝蠋煻鄿厝�。
說(shuō)老師吹拉彈唱都精通也不是吹牛。每一次上音樂(lè )課老師都叫我們唱歌，認音符。還有升國旗的鼓號隊也教過(guò)。
老師的板書(shū)也特漂亮。橫排、豎排都很直，每個(gè)字都是那么清秀、漂亮，每次班里搞活動(dòng)老師寫(xiě)的藝術(shù)字都讓家長(cháng)和同學(xué)贊不絕口。十分佩服。
老師的口才最好了，我感覺(jué)真的到了出口成章的地步，原本我的`作文都是這抄一句，那抄一句拼成的，現在聽(tīng)老師講話(huà)多了，每次寫(xiě)作文時(shí)，老師說(shuō)過(guò)的那些好詞好句就會(huì )出現在我的腦海里，一篇好作文就毫不費力地出來(lái)了。你要是聽(tīng)我們的語(yǔ)文老師講幾次話(huà)，你的作文就能升幾級。
我佩服我的語(yǔ)文老師，因為她多才多藝，因為她嚴肅認真，因為她溫柔善良，我的語(yǔ)文老師太完美了，集合了所有老師的優(yōu)點(diǎn)，挑不出一個(gè)缺點(diǎn)。我真佩服我的語(yǔ)文老師，我能不夸她嗎？
我真佩服老師作文三
提起我的班主任張老師，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。衣著(zhù)樸素，相貌普通，在人群里最不起眼的一人，但她卻讓我們全體學(xué)生佩服得五體投地，我對張老師更是敬佩有加。
張老師十分嚴肅，但她嚴肅中飽含著(zhù)期待，催我們奮進(jìn)；話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)道理，讓我們折服。尤其是她那事事拔尖，永不服輸的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們。
記得一次語(yǔ)文評優(yōu)課前夕，張老師細細揣摩，精心備課，每天都是很晚才回家。她還向差生請教，詢(xún)問(wèn)他們對課文不理解的地方，然后再修改教案。有的同學(xué)勸她：“老師，不要太辛苦了，重在參與嘛！”“不，既然做，就要做得最好�！睆埨蠋煶錆M(mǎn)自信地說(shuō)。張老師勇闖三關(guān)，最后終于奪得了“市一等獎”的桂冠。
還有一次，學(xué)校舉行班級長(cháng)跑比賽，有的同學(xué)對這次長(cháng)跑沒(méi)有信心，還有的怕累不想跑，張老師鼓勵我們：“我們最大的敵人就是我們自己，說(shuō)一聲我能行，咱們一定會(huì )取得勝利！”張老師竟和我們一起跑起來(lái)，同學(xué)們深受感動(dòng)，士氣高漲，最后終于取得了全�？偡值谝幻暮贸煽�(jì)。
張老師的故事很多很多，在張老師的耳濡目染下，我們的.信心越來(lái)越強。是呀，山再高，我們不能退縮，超越自我是成功的秘訣�！笆率掳渭�，永不言輸”，這是我們從張老師身上獲得的受益終生的人生真諦。
我敬佩您——事事拔尖，永不言輸的老師！
我真佩服老師作文四
要說(shuō)到我從小到大最敬佩的老師，那就是馬老師。
馬老師戴著(zhù)一副小巧又可愛(ài)的眼鏡，經(jīng)常穿藍色的衣服，愛(ài)穿運動(dòng)鞋。她二十來(lái)歲，有愛(ài)心，教學(xué)有方。
要說(shuō)馬老師有愛(ài)心，還要從一件事說(shuō)起。一個(gè)星期六的上午，馬老師帶我們去小廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)周?chē)_(kāi)著(zhù)許多美麗的花兒，花枝招展的，微風(fēng)吹拂，花兒迎風(fēng)點(diǎn)頭微笑，像在說(shuō):“歡迎歡迎，來(lái)到我們的家�！笨粗�(zhù)美景，我們玩得很開(kāi)心。正當我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，突然聽(tīng)到一陣“哇哇”的叫聲，那聲音像刺破了天空，我們紛紛跑過(guò)去探個(gè)究竟，結果是一個(gè)小孩找不到媽媽了。真掃興，不管他，讓他去哭！只見(jiàn)馬老師快速跑到小孩面前，一把抱起孩子，用手拭去小孩臉上的淚水，要小孩不要怕，阿姨幫助找媽媽?zhuān)托膯?wèn)清楚孩子媽媽的電話(huà)號碼，打了過(guò)去，直到孩子媽媽來(lái)到�？粗�(zhù)孩子樂(lè )呵呵地回到媽媽的懷抱，馬老師臉上露出了燦爛的笑容。微風(fēng)輕拂，花兒飄香。
談到馬老師的教學(xué)水平，真是教學(xué)有方。她可是我們心目中最厲害的.老師。她不像其他老師那樣犯了錯就去打人﹑罵人，而是去拍拍你的頭，和藹地說(shuō)：“小淘氣，下次要多舉手發(fā)言哦！”“這次犯了錯誤，老師相信你會(huì )總結教訓，下次一定不會(huì )再犯，老師看好你哦！”每當我們聽(tīng)到這話(huà)，感覺(jué)是那樣的親切。她布置作業(yè)也不像有的老師搞題海戰術(shù)，而是少而精，我們做的輕松，效果也好。每當教我們應用題時(shí)，看到我們迷惑不懂的眼神時(shí)，她不發(fā)火，而是一遍一遍地耐心細心地教我們，不厭其煩。為了提高我們的計算速度，課前總要布置七八道計算題，我們也樂(lè )意去做。我們喜歡她的這種教學(xué)方法。
雖然馬老師不教我們了，但感覺(jué)她一直就在我們身邊，一直在鼓勵著(zhù)我們，為我們加油助威！馬老師，我們真想你！
我真佩服老師作文五
我佩服敬佩的人有很多，有一聽(tīng)到火警，第一時(shí)間開(kāi)著(zhù)消防車(chē)過(guò)來(lái)救火，甚至有時(shí)候連自己的性命都顧不上的消防隊員；有每一次有人生病或者身體受傷就會(huì )前來(lái)救死扶傷的醫護人員；有為我們蓋房子避免我們風(fēng)餐露宿的勤勞的建筑工人……
雖然我敬佩的人很多，但是我最敬佩的還是我的老師，吳老師、王老師、趙老師、施老師等所有給我們上過(guò)課的老師，他們關(guān)心我們，愛(ài)護我們，不辭辛勞，從不喊累。二年級的時(shí)候，一次中午吃好飯后，班里的兩位同學(xué)起了沖突，互相吵了起來(lái)，最后雙方情緒越來(lái)越激動(dòng)，扭在一起打了起來(lái)。同學(xué)見(jiàn)狀，立刻報告給了趙老師。趙老師一聽(tīng)顧不上吃飯立刻趕了過(guò)來(lái)，急忙把他們拉開(kāi)，還耐心地給他們講道理，給他們做思想工作，最后他們由開(kāi)始的憤怒轉為后來(lái)的羞愧到最后的重歸于好；還有一次班隊課時(shí)，班主任吳老師給我們看了一個(gè)很長(cháng)的.故事，我們有很多字都不認得，吳老師就一字一句地念給我們聽(tīng)，盡管她已經(jīng)上了一天課，嗓子已經(jīng)很疲憊；還有一次我上完學(xué)校薩克斯社團課的時(shí)候，當時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)多，我看到王老師還在學(xué)校忙忙碌碌地工作。
一件件的事情，讓我看到他們對自己工作的認真、負責，看到他們對我們的發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)。他們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。你們是我最敬佩的人，我的老師們！
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