老師回來(lái)了作文600字
老師回來(lái)了的好消息喚醒了大家的活力。下面我們來(lái)看看老師回來(lái)了作文600字，歡迎閱讀借鑒。
老師回來(lái)了作文600字1
那天，一向愛(ài)睡懶覺(jué)的我起了個(gè)大早，把還在廚房忙活的媽媽嚇了一跳。在上學(xué)的路上，我情不自禁哼起了小曲，騎車(chē)的爸爸回過(guò)頭來(lái)看了我一眼，“小子，今天有什么好事呀？”我得意地說(shuō)：“不告訴你，保密！”
走進(jìn)校門(mén)，我加快腳步往教室跑，登上最后一級臺階，我的眼前果然出現了一個(gè)熟悉的身影——張老師回來(lái)了！我想過(guò)去和她打個(gè)招呼，可她正與另一位老師說(shuō)著(zhù)什么。是在講她去福州參加比賽的事嗎？我猜測著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，張老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，“孩子們，想我了嗎？”她問(wèn)道�！跋�！”大家的回答不約而同�！安虏挛医o你們帶了什么禮物！”禮物？老師給我們帶了禮物！這怎么可能？盡管我盼著(zhù)老師早點(diǎn)回來(lái)，但也沒(méi)想過(guò)居然有禮物呀！“玩具�！薄安粚�，是橡皮擦之類(lèi)的文具�！薄笆菚�(shū)�！币灿械耐瑢W(xué)懷疑地問(wèn)：“老師，你不會(huì )是在吊我們胃口吧？”是呀，這些都有可能，那么究竟是什么呢？我有些迫不及待。
老師走到講臺前，那里放著(zhù)一個(gè)紅色的塑料袋，鼓鼓的。答案就要揭曉了，同學(xué)們都目不轉睛地盯著(zhù)那個(gè)袋子，我屏住了呼吸。老師解開(kāi)了袋子，掏出一包花花綠綠的東西，“巧克力！”有人驚叫。
老師開(kāi)始分發(fā)禮物了，同學(xué)們喜滋滋地接過(guò)，有的放在手里看了又看，有的急切地撕開(kāi)吃了起來(lái)。我也發(fā)到了，是營(yíng)養麥片巧克力。我咽了咽唾沫，不行，吃完了就沒(méi)了，這可是老師送的禮物�？墒菨鉂獾奶鹣阄秲敉业谋强桌镢@，饞蟲(chóng)被勾出來(lái)了，我再也忍不住，拆開(kāi)包裝便吃了起來(lái)。嗯，我意猶未盡地聞著(zhù)包裝袋，老師送的禮物就是好吃呀，要是能再吃一塊就好了！
“鄭昊，給你�！卑嚅L(cháng)把一塊巧克力遞到我跟前。班長(cháng)，難道你是我肚里的蛔蟲(chóng)嗎？我覺(jué)得奇怪。班長(cháng)接著(zhù)說(shuō)：“前幾天你表現得特別好，這是老師發(fā)給你的獎品！”接過(guò)巧克力，我覺(jué)得自己仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
下午，老師讓一些同學(xué)上臺讀日記，我的同桌不在，老師便讓我讀同桌的日記。朗讀可是我擅長(cháng)的`，我高興地上臺讀了起來(lái)�！班嶊弧�，咦，這不是我嘛，同桌居然寫(xiě)我！他稱(chēng)贊我在張老師不在的幾天里表現得特別好，朗讀聲音響亮、閱讀課外書(shū)認真，而且當勞動(dòng)委員非常盡職。這么一樁樁一件件地數著(zhù)自己的好處，我又自豪又有些不好意思。讀完日記，老師笑瞇瞇地望著(zhù)我，“謝謝你，好孩子！”教室里響起了熱烈的掌聲。
張老師回來(lái)了，真好！
老師回來(lái)了作文600字2
“喂喂喂！你知不知道��？唐老師今天回來(lái)了耶！”“當然知道了�！蔽艺f(shuō)。
這是怎么回事？原來(lái)，我們班主任唐老師生病了。在家里休息了近兩個(gè)星期，今天，又要來(lái)給我們上課了。
八點(diǎn)。八點(diǎn)五分。八點(diǎn)十分。慶祝唐老師回來(lái)的儀式還沒(méi)有開(kāi)始。難道……取消了？唐老師回來(lái)是件大事，怎么會(huì )取消呢？忘記了？不可能。那個(gè)節目我們排練了一個(gè)星期，怎么會(huì )忘記呢？到底是怎么回事？
八點(diǎn)十五分，還沒(méi)有得到答案。終于，在八點(diǎn)十七分的時(shí)候，許瑞玲推門(mén)而入，她急急忙忙對我說(shuō)：“周楷翔，打上課鈴的時(shí)候，你就去辦公室把唐老師喊下來(lái)，然后讓唐老師看我們這個(gè)節目——《感恩的心�！贰�
“哦�！蔽医邮芰诉@個(gè)光榮的任務(wù)�！岸ｂ忊彙蓖瑢W(xué)們都進(jìn)教室上課了，我卻馬不停蹄地朝五樓辦公室跑去。一會(huì )兒，唐老師來(lái)到了教室門(mén)口，她往操場(chǎng)一看，我們班十幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)表演舞蹈《感恩的心》。
我們都太愛(ài)唐老師了。唐老師陪伴了我們五年，像媽媽一樣呵護著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，教我們知識，教我們學(xué)會(huì )做人。我們已經(jīng)兩個(gè)星期沒(méi)有見(jiàn)到唐老師了，我們都很想念她。今天，她來(lái)給我們上課了，她的病真得好了嗎？我希望唐老師身體健健康康的。我本來(lái)還精心準備了一張小卡片要送給唐老師，可現在不知道怎么弄丟了。真可惜��！但是我心里依然愛(ài)著(zhù)唐老師，祝福唐老師！
表演完了《感恩的心》，為了歡迎唐老師回來(lái)，我們還精心準備了一碟美味的“小菜”。
唐老師或許已經(jīng)猜到了什么，她用語(yǔ)文書(shū)捂著(zhù)臉，沖進(jìn)教室，但還是難以抵擋我們的“強攻”。我們拿著(zhù)泡沫筒噴向唐老師，立刻，紅的，黃的，綠的，各種各樣的彩帶和泡沫裝點(diǎn)著(zhù)唐老師，一瞬間，唐老師變成了一個(gè)可愛(ài)的“彩人”！
然后，同學(xué)們又異口同聲地喊道：“唐老師，我們愛(ài)你！”
唐老師終于回來(lái)啦！
老師回來(lái)了作文600字3
四月二十六日，我們接收到牛老師崴腳的消息。當時(shí)，我半喜半憂(yōu)，歡喜的是最近的英語(yǔ)學(xué)習可以松懈了，憂(yōu)的是牛老師的病情。四月二十七日，我非常想念牛老師，代課老師對我們要求不高，隨便讓我們說(shuō)話(huà)，做報紙的時(shí)候可以抄答案，可牛老師對我們嚴格要求，不許說(shuō)話(huà)，做報紙堅決不可以抄答案。
我有一個(gè)沖動(dòng)：我要去看牛老師！但是，這個(gè)愿望，始終沒(méi)有實(shí)現，因為我們并不知道牛老師的家在哪里，我失望到極限，多么希望牛老師能早日康復，來(lái)教我們呀！五月三日，我以為牛老師會(huì )回到這個(gè)大家族，但是，牛老師沒(méi)有回來(lái)，我心里很不是滋味。有一次，我在學(xué)校網(wǎng)站上來(lái)回的看，突然，我發(fā)現牛老師的博客出現在我的視線(xiàn)里，我立即點(diǎn)鼠標打開(kāi)，里面有一篇文章寫(xiě)的是：在實(shí)小這個(gè)大家庭里，我感到很充實(shí)，很溫馨。特別是在腳扭傷后，這幾天我麻煩了很多人，在這兒，我非常感謝你們?yōu)槲易龅囊磺�。謝謝！我會(huì )盡快回來(lái)。
今天上完體育課回來(lái)，聽(tīng)他們說(shuō)牛老師回來(lái)了，我立即以劉翔的飛速飛奔到牛老師的身旁，同學(xué)們已經(jīng)都圍上去了，七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。劉明爍說(shuō)：“牛老師，我本來(lái)想和同學(xué)們去看你�！迸＠蠋煖睾偷恼f(shuō)：“不用�！迸＠蠋煹脑�(huà)語(yǔ)讓我倍感親切�？上�，牛老師沒(méi)有看到我的身影，因為，我根本擠不進(jìn)去，只能在后面密切關(guān)注著(zhù)牛老師。我看到牛老師走路不是很利索，可能是沒(méi)有完全恢復，上樓梯和下樓梯都需要慢慢、小心翼翼的，我多么想上前去扶住牛老師啊，可是我根本無(wú)法進(jìn)入。
今天下午第一節課，是牛老師的英語(yǔ)課。牛老師一進(jìn)入教室，同學(xué)們又管不住自己的小嘴了，說(shuō)什么的都有，我覺(jué)得對牛老師一點(diǎn)也不尊敬，牛老師剛回來(lái)，我們應該慰問(wèn)一下牛老師，說(shuō)一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)，讓牛老師感到欣慰，盡快好起來(lái)。
牛老師回來(lái)了，我真高興。希望牛老師早日完全恢復健康！
老師回來(lái)了作文600字4
“哇！邵老師竟然回來(lái)了！”我心里一陣激動(dòng)。
課間，我和同學(xué)從教師辦公室前經(jīng)過(guò)時(shí)，我不經(jīng)意間往里面看了一眼。一道熟悉的背影映入眼簾：瘦瘦高高的身材，齊肩的長(cháng)發(fā)，正在安靜地收拾教案。一陣風(fēng)吹來(lái)，她白色的襯衫和粉紅色的裙子輕輕飄動(dòng)。這不是我們半年多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的邵老師嗎？我們飛奔回教室，大聲地宣布：“邵老師回來(lái)了！邵老師回來(lái)了！”
去年十二月，邵老師因為要生寶寶而暫時(shí)離開(kāi)了我們。早上，代課的王老師剛剛跟我們道別，大家還沉浸在離別的悲傷中無(wú)法自拔。這時(shí)候，邵老師回來(lái)了的好消息喚醒了大家的活力。同學(xué)們歡呼雀躍，奔走相告，甚至有一群人沖出教室，悄悄圍到教師辦公室的門(mén)口，迫不及待地想看看邵老師。
笑著(zhù)，叫著(zhù)，教室里突然安靜了下來(lái)。接著(zhù)，我的耳邊傳來(lái)了輕輕的抽泣聲。我四下張望，原來(lái)是韓浩琦哭了，他的哭聲越來(lái)越大，就像病毒一樣會(huì )傳染，漸漸地越來(lái)越多的人加入他的哭泣陣營(yíng)。我能體會(huì )到大家久別重逢的喜悅與激動(dòng)，鼻頭不由得一酸。半年不見(jiàn)了，雖然平時(shí)誰(shuí)也不提，但我們真的很想念邵老師。
最后一節課的時(shí)候，邵老師正式亮相了。她快步走進(jìn)了教室，靜靜地站著(zhù)講臺上，微笑地看著(zhù)我們，笑容依舊那么的親切。她靜默了一會(huì )兒，似乎也有千言萬(wàn)語(yǔ)想對同學(xué)們說(shuō)。我們就那么熱切地期待著(zhù)。邵老師終于開(kāi)口了：“成長(cháng)是一種責任，有得就必有失。上學(xué)期離開(kāi)你們時(shí)，因為事發(fā)突然，沒(méi)有來(lái)得及告別，我感到十分的抱歉。接下來(lái)的日子，我將一直陪伴著(zhù)大家，和你們共同進(jìn)步……”我聽(tīng)了十分感動(dòng)，眼淚忍不住在眼眶中打轉，但我仰起頭，不讓眼淚流下來(lái)。
畢竟，老師回來(lái)了！真好。
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