老師夸獎我作文200字

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 下面關(guān)于老師夸獎我作文200字，一起來(lái)閱讀下文吧!

　　老師夸獎我作文200字1

　　本來(lái)囡囡的舞蹈之路就要夭折了，正好趕上這學(xué)期換老師，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師很不錯，我讓囡囡再學(xué)一學(xué)期看看。

　　昨天是她們今年第二次舞蹈課，老師比較認真，下課都十二點(diǎn)多了，下課之前老師還每個(gè)人發(fā)了兩根棒棒糖，他們每個(gè)人那個(gè)開(kāi)心。

　　出來(lái)?yè)Q衣服的時(shí)候，囡囡告訴我：“媽媽?zhuān)�陳老師說(shuō)我這個(gè)動(dòng)作是全班做的最好的�！边呎f(shuō)著(zhù)邊比劃動(dòng)作，雖然我不能判斷她是不是做的最好的'，但通過(guò)昨天下課前展示給家長(cháng)的那個(gè)環(huán)節來(lái)看，囡囡的動(dòng)作還是比較規范的，而且有一點(diǎn)跳舞的那種嗲嗲的感覺(jué)出來(lái)了。

　　當初從小熒星出來(lái)就是因為囡囡一直沒(méi)有得到肯定，現在她在這里一直聽(tīng)到老師的表?yè)P，自信也建立起來(lái)了。其實(shí)我覺(jué)得送孩子學(xué)東西，掌握知識是一方面，從學(xué)習中得到肯定才是更重要的。謝謝你，陳老師。

　　老師夸獎我作文200字2

　　星期二語(yǔ)文課上，老師在黑板上出題，同學(xué)們在筆記本上記。老師問(wèn)大家：“請寫(xiě)到第三題的同學(xué)舉手”，我快速的把手舉了起來(lái)，而我后面的同學(xué)宋子英還在寫(xiě)第一題。這時(shí)，老師說(shuō)：“謝可意同學(xué)值得表?yè)P”，我明白，岳老師表?yè)P我的原因是——我寫(xiě)字的`速度變快了，這是因為我改掉了寫(xiě)作業(yè)玩，有時(shí)說(shuō)話(huà)，有時(shí)有小動(dòng)作，還經(jīng)常用橡皮擦字這四種壞習慣。

　　叮鈴鈴……下課了，我心里還在想課堂上老師表?yè)P我的事，我以后還要再努力，速度再快點(diǎn)，多節約點(diǎn)時(shí)間。放學(xué)了，我興高采烈的走在放學(xué)的路上，我一定要把這件事告訴爸爸和媽媽。

　　老師夸獎我作文200字3

　　老師表?yè)P我了。我考了第一個(gè)一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續努力。我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！崩蠋煹倪@次表?yè)P這一生我也不會(huì )忘。

　　因為這是老師的祝福也是一種祝愿。因為這是老師的一種預祝方式。老師希望我不管我到那（哪）里都能保持這樣的好成績(jì)。老師那么慈祥，那么可敬。

　　老師的這種祝福有時(shí)讓我想起我就會(huì )開(kāi)心一陣。我和老師有個(gè)約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅信那樣的.一句就是：天下沒(méi)有辦不到的事情，只要你用心的去做了，就算沒(méi)有成功別人也不會(huì )怪你。因為你很有可能把你做不到的事情也給做了，并反復地做了好幾遍，就不會(huì )有人怪你。

　　這段話(huà)令我終身難忘。因為是這句激勵著(zhù)我。最后我要說(shuō)一句：“謝謝你老師�！�

　　老師夸獎我作文200字4

　　10月22日星期三，午習時(shí)，我把同學(xué)們交上來(lái)的`數學(xué)練習冊送到老師的辦公室。數學(xué)老師正在那里批改作業(yè)，她讓我把批改好的一疊作業(yè)和教本拿到教室去。

　　剛進(jìn)教室，我就聽(tīng)到吵架的聲音。仔細一看，原來(lái)是陳觀(guān)濤同學(xué)和吳振濤同學(xué)在打架。陳觀(guān)濤哭了，吳振濤板著(zhù)臉，想要用凳子打陳觀(guān)濤的頭。陳小雯同學(xué)、陳觀(guān)詠同學(xué)，還有陳省衛同學(xué)一邊鼓掌，一邊喊：加油！加油！蔡志榮同學(xué)去救架，陳觀(guān)濤要打他，他就不敢理他們了。

　　我看到這種情況，馬上跑往辦公室，想要告訴老師。到了半路，遇到數學(xué)老師。我就告訴老師：有同學(xué)打架了！老師急忙跑到教室。兩個(gè)同學(xué)還在打，他們一看到老師，就不敢打架了。老師讓他們到講臺上，和他們講道理。他們保證以后都不打架了。老師在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，她說(shuō)：“大家要向楊舒華同學(xué)學(xué)習！”

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　　今天星期六，我去上舞蹈課，由于起床晚點(diǎn)，遲到了一會(huì )兒，我好擔心老師批評我，因為老師對我們要求可嚴格了。

　　上課時(shí)，老師要我們先練基本功——踢后腿、翻前橋、側手翻、地滾，再練習舞蹈茉莉花。老師要求我們每個(gè)動(dòng)作都要標準，規范，只要我做的不對的姿勢，都要求改正。在老師的.指導，我的進(jìn)步可大了。（媽媽和老師都這樣說(shuō)）翻前橋、側手翻、地滾，我都能熟煉地做了。老師說(shuō)我快要趕上班里學(xué)了二年的小朋友了，還獎了個(gè)漂亮的頭花給我，心里別提有多高興了！

　　不過(guò)，今天學(xué)習的茉莉花，我還有幾個(gè)動(dòng)作沒(méi)有學(xué)會(huì )，我得好好練習才行！

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