老師的肩膀作文

　　任時(shí)間飛逝，滄海桑田。那年我九歲，您二十幾歲。

　　依稀記得那個(gè)嚴冬的傍晚，天已經(jīng)蒙蒙黑了，猛烈的西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，街上已經(jīng)沒(méi)有什么人，我獨自穿梭在寒流中，焦急的走著(zhù)。寒風(fēng)吹透了棉衣，我一陣陣打著(zhù)寒顫。此時(shí)，我只希望能走回家，否則，遲早會(huì )把我凍僵。

　　命運老是喜歡捉弄我，由于我急于回家，還沒(méi)等綠燈亮呢就匆匆闖過(guò)去，被一只突如其來(lái)的單車(chē)撞倒，盡管他騎得很慢。本來(lái)就幾乎凍僵的身體又增加了一道創(chuàng )傷“好痛”。要命的是那個(gè)單車(chē)少年還給了我一個(gè)白眼“沒(méi)長(cháng)眼睛吖，走路也不看著(zhù)點(diǎn)”頓時(shí)我覺(jué)得雙腳好像麻木了，無(wú)助又無(wú)奈。無(wú)論我想怎么移動(dòng)它，卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。

　　然而運氣老是喜歡眷顧我，就在淚水掉下那一瞬，有一個(gè)身影停住了，您扶起我近乎麻木的身體“你還好吧，怎么樣，沒(méi)弄傷吧。來(lái)，我扶著(zhù)你，慢點(diǎn)“腳怎么都不聽(tīng)使喚，您看在眼里說(shuō)到”來(lái)。老師背你，"望著(zhù)您稚嫩的眼神，充滿(mǎn)了慈祥的笑容，我吃力地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，不想讓老師增加過(guò)重的負擔。

　　北風(fēng)仍然猛烈地刮著(zhù)，我靠在您善良的肩膀上，覺(jué)得好放心，好溫暖，像是一個(gè)被寵著(zhù)的'寶貝。路燈亮了，昏黃的燈光照在我們的身上，看著(zhù)老師的影子，仿佛是慶幸，似乎是感激，我感到自己血液流動(dòng)的速度好像加快了。

　　老師吃力的用她那稚嫩的肩膀背著(zhù)近乎30公斤的我。暖氣從她的嘴里呼出；從她的身上散發(fā)出；從她慈愛(ài)中體現出。正在安撫我麻木的身體。

　　“還疼麼？回到家暖和暖和就好了，以后過(guò)馬路要小心點(diǎn)！”“嗯”不知不覺(jué)中，我靠在老師肩上熟睡了�；颐擅傻男∠镏�，就只剩下我們倆，老師蹣跚地把我背到家了�！暗郊铱�！”這聲音里充滿(mǎn)了疲憊，還有些嘶啞，我揉揉眼睛看著(zhù)老師，她此時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁…。

　　老師向我招招手示意要回去了，我萬(wàn)分感動(dòng)的對老師說(shuō)：“謝謝老師！”老師對我微微一笑�？粗�(zhù)老師的背影，望著(zhù)她瘦弱的肩膀，我對她由然而生敬意。

　　我目送著(zhù)她的身影最后消失在夜幕中，北風(fēng)依舊呼呼地刮著(zhù)，但我卻不再感覺(jué)寒冷。我眼前總是浮現出老師那慈愛(ài)的面容....

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