慈祥的好老師小學(xué)作文
有一位，他雖然只教我們一年，但是他仍在我們心中。他就是三年級教我們的---徐老師。
徐老師人長(cháng)得不高，微黃的皮膚，長(cháng)長(cháng)的睫毛，小巧玲瓏的鼻子，嘴巴稍微有一點(diǎn)歪。他從來(lái)也沒(méi)有占過(guò)課，每次上課都能感受到一股慈祥的眼神正在望著(zhù)你。他從來(lái)不會(huì )打罵我們，總是好好的教育我們。就因為這樣，我給你們講一講發(fā)生在我們班的事情吧。
NO.1沒(méi)做作業(yè)的該怎么辦？
某日，某同學(xué)竟然忘記做語(yǔ)文作業(yè)，她心想：我可是老師心里的好學(xué)生，如果不做作業(yè)會(huì )不會(huì )在老師的印象里小時(shí)呢？她不想敢望下想。此時(shí)，他的心里好象有一群螞蟻圍著(zhù)火團在跳。剛好，有一位差生，正想報復她，正巧，他知道了，便告訴了老師。徐老師只是說(shuō)了一句話(huà)：“請她到我辦公室里來(lái)�！彼吲d地回到教室后，地說(shuō)：“嘿嘿，你的死期到了，去徐老師辦公室走一趟吧�！闭f(shuō)完，便輕飄飄地走了。在去徐老師辦公室的路上，她膽戰心驚，生怕徐老師叫她父母來(lái)�？墒�，事情沒(méi)有她想象的那么嚴重。她一走進(jìn)徐老師的'辦公室，只見(jiàn)徐老師正在批改作業(yè)，徐老師叫她坐下，她半心半疑地坐下來(lái)。過(guò)了好久，她才問(wèn)徐老師：“徐老師，您找我來(lái)是。。。。。�！��！拔掖蚵�(tīng)過(guò)了，你沒(méi)做作業(yè)的原因是那時(shí)你不在，你回來(lái)后，卻沒(méi)人告訴你，是嗎？”她低下頭，回答道：“是”。徐老師走過(guò)來(lái)拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“孩子，你是個(gè)好孩子，經(jīng)常能知錯能改，這是，也是最后一次�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
NO.2上下樓梯講話(huà)
有一節體育課，徐老師親自上課，他先讓我們聯(lián)系上下樓不講話(huà)，但有一位同學(xué)在講話(huà)，徐老師睜大了眼睛在看他，他當作沒(méi)看見(jiàn)，繼續講，徐老師又看了一眼在跟他講話(huà)的同學(xué)，跟他講話(huà)的同學(xué)立刻不講了，徐老師地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在講話(huà)的同學(xué)見(jiàn)沒(méi)人跟他講話(huà)了，他就自言自語(yǔ)。徐老師實(shí)在看不下去了，就讓他走出隊伍，和他談話(huà)。他心里好象“十五個(gè)吊桶吊水——七上八下。徐老師語(yǔ)氣心平地說(shuō)：”希望你以后不要在隊伍里講話(huà)了，遵守點(diǎn)規矩彌補讓別人以為我們是一個(gè)壞班級�！八拖铝祟^，一聲不吭，過(guò)了好久才說(shuō)：徐老師，我錯了�！薄盎仃牥��！彼鼗仃犃�。
時(shí)光如流水，轉眼間的工夫，我已經(jīng)是五年紀的學(xué)生了，回憶以前的事，有些早已經(jīng)忘記，惟獨我們慈祥的好老師——徐老師，我常常想起他。
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