老師的眼神作文3篇
篇一：老師的眼神
他披著(zhù)晨曦匆匆趕往學(xué)校，他忙著(zhù)備課備在銀白色的雪夜，他不顧酷熱遨游在書(shū)的海洋之中。
老師的眼神是紅色的�！按盒Q到死方絲盡，“蠟炬成灰淚已干”是他對事業(yè)的追求；“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”是他精神的所在。在你上課開(kāi)小差的時(shí)候，他不是對你怒罵。而是用他那犀利的眼神警示你。對于貪玩的我們，上課開(kāi)小差是難免的，因為我們想要自由。低聲細語(yǔ)說(shuō)話(huà)、傳字條是我們的小動(dòng)作。我也不例外。與同桌私底下閑聊著(zhù)，一抬頭，撞上了老師充滿(mǎn)怒氣、不滿(mǎn)的眼神。羞愧地離開(kāi)老師的眼神。老師的眼神好可怕！在老師眼里我是一個(gè)怎樣的學(xué)生？不由地偷偷瞥了老師一眼，一團火在眼中燃燒。
老師不是在怒罵我，在他心里，我還是一名三好學(xué)生。他那出門(mén)怒氣火的眼神，是在勸告我：別把時(shí)間浪費在你現在所做的事上，“逝夫如斯夫，不舍晝夜”，好好聽(tīng)課吧！
老師的`眼神是純白色的。白發(fā)——記載著(zhù)逝去都年華；皺紋——刻印著(zhù)生活的畫(huà)面；微笑凝聚著(zhù)理想的歡悅；眼神——閃動(dòng)著(zhù)智慧的光芒。當你面對失敗和困難的時(shí)候，他會(huì )給予我們安慰和幫助，他的話(huà)語(yǔ)如一縷春風(fēng)，用清涼的微風(fēng)散滿(mǎn)我們的心田。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有一顆面對失敗的心。在一次作文比賽中，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上賽場(chǎng)，迎面來(lái)的卻時(shí)一張“鼓勵獎”。我的心情一下子跌入谷底。對于作文每次拿前兩名的我，這無(wú)疑給我一個(gè)重重的打擊。我魂不守舍、垂頭喪氣，再也無(wú)心聽(tīng)課。老師仿佛看出了我的心思�！皸顇x，注意聽(tīng)課！”迎上了老師那明亮的眼神。他是在跟我說(shuō)話(huà)，我知道：失敗不可怕，要勇敢地面對這一切，以后再努力，人生路很還長(cháng)，別被這小小的挫折所擊垮。
老師的眼神是藍色的，如平靜的湖水，清澈見(jiàn)底。老師的眼神充滿(mǎn)這對我們的希望。老師那眼神人黑夜里的指路燈，指引我們前進(jìn)的方向。
我讀懂了老師的眼神。哦！老師的眼神是彩色的，那是充滿(mǎn)驕傲、自豪和期望的眼神。
篇二：難忘老師的眼神
在我小學(xué)六年的學(xué)習中，最難忘的莫過(guò)于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著(zhù)，但仍擋不住她那熾熱的眼神。
她的眼睛雖然沒(méi)有明星那楚楚動(dòng)人，光彩而奪目；也沒(méi)有宇航員的眼睛那樣神圣；也沒(méi)有科學(xué)家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深奧的智慧，在我心中卻是最美。
這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時(shí)，她會(huì )用那嚴肅的眼睛掃視著(zhù)每個(gè)人，當哪位同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì )用嚴厲的目光警告你及時(shí)糾正自己的錯誤。
這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學(xué)考試考砸時(shí)，她會(huì )用那充滿(mǎn)希望的眼睛鼓勵我們：不要氣餒，不要放棄，你能行的，繼續努力，爭取下一次考個(gè)好名次。取得好成績(jì)時(shí)，她又會(huì )用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。
這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問(wèn)題時(shí)，她會(huì )用親近的目光看著(zhù)你：別緊張，仔細想想，不要著(zhù)急。
��！原來(lái)老師那雙神奇的眼睛可以說(shuō)話(huà)，我想正是因為老師擁有高尚的靈魂，她的眼睛才會(huì )變得與眾不同。
篇三：那一刻我讀懂了老師的眼神
一個(gè)人的眼神，有時(shí)會(huì )充滿(mǎn)殺氣，有時(shí)會(huì )充滿(mǎn)興奮，有時(shí)則會(huì )充滿(mǎn)憤怒。但是，要讀懂一個(gè)人的眼神是那么的不容易。
轉眼間，“十·一”長(cháng)假就過(guò)完，同學(xué)們逍遙自在地天堂般生活的結束了�；氐綄W(xué)校，面臨的是那難以接受的成績(jì)……
今天中午，老班在自習堂上讀了這次月考的成績(jì)單，我們一個(gè)個(gè)都像“坐軍姿”那樣一動(dòng)不動(dòng)坐在教室里，不敢說(shuō)話(huà)。平時(shí)像喧鬧的菜市場(chǎng)一樣的教室，今天出奇地安靜。仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得到。
不大一會(huì )，老班手里的成績(jì)單就念的我“溫光寶，第十二名。你與第一名差了多少分，我的數學(xué)不好，你自己算一算……”我低著(zhù)頭瞄了老師一眼，那一刻，老師的眼里好像充滿(mǎn)了憤怒。全班同學(xué)幾乎都和我一樣，不敢正視老班那雙充滿(mǎn)‘殺氣’的眼神。
我低著(zhù)頭，思考著(zhù)自己改如何向父母交代，一抬頭，我又不由自主地看了一下老班的眼神，發(fā)現老班的眼神似乎有些變化，是憤怒，還是失望，我講不清。因為，老班原本對我寄予很大希望，可我偏偏不爭氣，使老班那本來(lái)和藹可親的眼神，變得有些氣惱。以往，我不管什么時(shí)候都敢直視老班，現在，我卻只能偷偷地去瞄了……
那一刻，我讀懂了老班的眼神，原來(lái)她是“恨鐵不成鋼”！雖然，老班對我有些失望，但她的眼神里仍希望我下一次能達到她的目標。老班的眼神在啟示我，認清自己所處的位置，正視自己的不足，通過(guò)這一次的教訓，迎頭趕上，力爭下一次考出理想的成績(jì)來(lái)。
老班的眼神就像一個(gè)指南針，使在汪洋大海里迷失方向的我找準了目標和方向，我暗自下決心絕不能再讓老班出現失望的眼神！
【老師的眼神作文】相關(guān)文章：
老師的眼神-作文04-07
老師的眼神作文04-07
老師的眼神的作文05-09
老師的眼神_作文02-25
老師的眼神作文08-06
老師的眼神05-07
老師的眼神小學(xué)作文11-18
老師的眼神初中作文04-08
老師期待的眼神作文03-14
老師的眼神優(yōu)秀作文06-08