新數學(xué)老師三年級作文200字
篇一：我的新數學(xué)老師
我告別了四年級美好快樂(lè )的時(shí)光，步入五年級的學(xué)堂。在這里我認識了即將陪伴我五年級時(shí)光的新老師，我的數學(xué)老師——張老師。
報名那天，班主任周老師給我們全體同學(xué)介紹了新數學(xué)老師張老師。張老師一走進(jìn)教室，就給我帶來(lái)了一種親切感，因為張老師很喜歡笑，并且張老師笑得時(shí)候很甜，我非常愛(ài)看張老師笑。我覺(jué)得同學(xué)們應該和我也同樣認為吧！不過(guò)我只是對張老師有表面認識，我還要對張老師是有更深的認識呢！張老師一定能成為我的良師益友！
我會(huì )在新的一年里做最好的自己。
篇二：新的數學(xué)老師
開(kāi)學(xué)了，我們班數學(xué)老師換了。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)：“新的數學(xué)老師是男的，還是女的？”有的說(shuō)：“新的數學(xué)老師兇不兇��？”還有的說(shuō)：“新的數學(xué)老師漂亮嗎？”
第一節數學(xué)課時(shí)，同學(xué)們的疑問(wèn)有了答案。新的數學(xué)老師姓姚，是位漂亮的女老師。她中等身材，穿著(zhù)一身連衣裙，扎著(zhù)一根馬尾辮，眼睛不大不小，但很有神，臉上掛著(zhù)甜甜的'微笑。
姚老師上課很有耐心，她講話(huà)不快不慢，發(fā)現有同學(xué)不認真聽(tīng)講，也沒(méi)有大聲批評，而是盯著(zhù)那個(gè)同學(xué)看，讓他自覺(jué)改正。
這就是我們班新的數學(xué)老師，我們喜歡她！
篇三：我們的新數學(xué)老師
因為羅老師生病了，現在還在醫院里面躺著(zhù)，所以我們今年的數學(xué)教師換了。
今天上的是第一課——認識負數。
一開(kāi)始玩的那個(gè)游戲真的蠻搞笑的。老師說(shuō)他冷得狠，讓我們說(shuō)出相反的句子。無(wú)奈，小博士后來(lái)被點(diǎn)到了，然后他只好說(shuō)我熱得狠。另外我們學(xué)負數的時(shí)候，第一課上的是溫度，后來(lái)老師讓同學(xué)們寫(xiě)負數，有人還專(zhuān)門(mén)在負數后面加上個(gè)“度”；還有人這樣寫(xiě)負數的：——1——2……，老師把這些人狠狠地批了一頓活該，誰(shuí)叫他們這么寫(xiě)的。
數學(xué)老師姓曹，男的，個(gè)子一般，丹江版普通話(huà)，教我們的時(shí)候和羅老師差不多。
實(shí)際上他教得真的蠻好的。
篇四：新來(lái)的數學(xué)老師
叮鈴鈴，上數學(xué)課的預備鈴響了。同學(xué)們急急忙忙跑回教室，坐在自己的座位上，等著(zhù)上課。
上課鈴響，走進(jìn)教室的不是原來(lái)教我們數學(xué)的羅老師，而是一個(gè)不認識的老師。她中等個(gè)、短頭發(fā)、穿著(zhù)漂亮的裙子，臉上露出和藹的笑容，讓人感覺(jué)很親切。原來(lái)這就是新來(lái)的數學(xué)老師。
老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“徐”字，接著(zhù)自我介紹說(shuō)：“我姓徐，大家以后叫我徐老師�！彼f(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。接下來(lái)徐老師給我們講了這學(xué)期上課的內容，還給我們提出了要求。
我相信，在徐老師的幫助下，我們一定能學(xué)好數學(xué)的！
篇五：我們的新數學(xué)老師
我們換數學(xué)老師了，他姓陳，名字叫陳鋒。他長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，高高的鼻梁上有一幅眼鏡，留著(zhù)短短的頭發(fā)。陳老師有時(shí)和藹可親，生氣時(shí)嘴巴就是倒掛的月亮。
記得有一次陳老師點(diǎn)名叫題做錯的站起來(lái)，嘻嘻，我就是其中的一個(gè)。他讓我們抄口算題，要在放學(xué)前抄完。下午上完語(yǔ)文課了，我們一起像潮水般涌出教室，卻被陳老師堵在了門(mén)口，同學(xué)們便又像退潮的潮水退回各個(gè)座位……
陳老師還有一個(gè)口頭禪，叫“你們一個(gè)個(gè)眼睛瞪那么大，不知道聽(tīng)懂了沒(méi)”。有一次上數學(xué)課，我數了數，他一共講了四遍。不過(guò)陳老師又是還蠻幽默的。
雖然陳老師有點(diǎn)兇，不過(guò)我還是挺喜歡他的。我希望我們班的同學(xué)們都表現的好，這樣陳老師的嘴巴就是正的月亮了。
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