描寫(xiě)我的老師的初中作文800字

　　園丁一樣，一定離不開(kāi)我們敬愛(ài)的老師，每一個(gè)對我們淳淳教誨的老師，都是我們記憶中的一朵永遠盛開(kāi)的美麗鮮花。因為他們的無(wú)私奉獻，因為他們的職業(yè)精神，更是因為他們對學(xué)生那份深深的愛(ài)。當我翻開(kāi)《老師您好，我的好老師》這本書(shū)，對老師的崇敬再次油然而生。

　　在巜老師您好，我的好老師》這本書(shū)中，向倩老師、張米亞老師、袁文婷老師不顧生命危險將自己的學(xué)生從地震中的教室里救出來(lái)的事。讓我非常感動(dòng);西二屯的劉效忠老師，自已一個(gè)人教一到四年級的學(xué)生，只是為了讓自己的學(xué)生能走出大山的精神讓我敬佩;林俊德教授在生命的最后一刻，還在堅持下床工作，更是讓我熱淚盈眶!

　　書(shū)中的老師，讓我敬佩：書(shū)外的老師：則讓我親身體會(huì )到感動(dòng)!當你走近我們班的花老師，你會(huì )發(fā)現好老師其實(shí)就在我們的身邊。每一次，當花老師站在講臺，仿佛就像被賦予了無(wú)盡的能量一般，即使不用PPT，也能將課文講解的`入情入境，讓我們聽(tīng)得興趣盎然，她用一支粉筆就構畫(huà)出最生動(dòng)的部分，讓我們將課文的含義了解的透透徹徹。這樣的教學(xué)是該用掉花老師多少休息時(shí)間呀!

　　記得有一次，花老師在早讀課時(shí)進(jìn)了教室轉了兩圈后，覺(jué)得有哪里不對勁。思考須臾，花老師突然走到門(mén)口打開(kāi)了燈，班級里頓時(shí)充滿(mǎn)了光明，那一刻，花老師的所作所為深深地觸動(dòng)了我。我猛地想起，平常我在晚上做作業(yè)時(shí)，父母也會(huì )悄無(wú)聲息地打開(kāi)燈。我想：老師和母親都在傳遞著(zhù)一份默然而又永恒的關(guān)心啊!

　　我還記得有一天放學(xué)的時(shí)候，發(fā)現花老師急促的向校門(mén)口跑去，我很納悶，花老師這是怎么了?悄悄地跟過(guò)去后，我才知道，原來(lái)花老師放學(xué)檢查抽屜時(shí)，看到了一雙手套，想到那位同學(xué)可能會(huì )被凍到，便義無(wú)反顧地冒著(zhù)寒冷，去給那位同學(xué)送手套。我聽(tīng)著(zhù)花老師急促的喘息聲，心里深深地體會(huì )到了，什么叫師恩!

　　現在每當看見(jiàn)花老師夾著(zhù)書(shū)以摜常的“五步式”走向講臺。每當在擁擠的人群中看到花老師的身影，那份由來(lái)而生的親切感讓我有理由相信，現在，乃至多年以后再次相遇，話(huà)到嘴邊的肯定是這句一一老師您好，我的好老師!“老師，你好!”這句問(wèn)候，我們每天都在說(shuō)著(zhù)。此刻，書(shū)中的老師，已和我身邊的老師重合在了一起。他們讓我明白：對學(xué)生深沉地愛(ài)著(zhù)的，就是我們的好老師!

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