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關(guān)注教師健康作文（精選6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)注教師健康作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)注教師健康作文 1
“啦、啦、啦，啦、啦、啦……”是誰(shuí)這么高興呢？不用說(shuō)，肯定又是那羅宏志，只要他一見(jiàn)有體育課，就會(huì )這么高興，可是我卻對他說(shuō)：“今天的體育課可能還上不了呢！”
第三節課打了鈴，大家便使出全力向門(mén)口沖去，這時(shí)，健康教育老師來(lái)了，他說(shuō)：“今天的體育課上健康教育”�！斑�！怎么回事？”同學(xué)們慢條斯理的回到自己的座位上，可是羅宏志聽(tīng)說(shuō)了，便大喊了一聲：“‘同志們’，沖��！”大家一聽(tīng)，便向門(mén)外沖去，而沒(méi)有沖的同學(xué)便踩在桌子上，大聲喊叫“羅卜根（羅宏志的.綽號）雄起！羅卜根，雄起！” 羅宏志便開(kāi)口說(shuō)：“老師，我們已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有上體育課了，我們的心都快飛到體育場(chǎng)了，再說(shuō)，這節體育課我們要比賽跑步�！�
“為什么非要上體育課？”老師問(wèn)，“不上健康教育？”“因為今天我們要比出60米、100米、400米、800米和接力比賽的參加人員，最后確定是哪兩位同學(xué)參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )�！薄敖裉煜挛鐏�(lái)比不是一樣嗎？”老師問(wèn)，“為什么只有上午有時(shí)間，為什么？”“老師，難道您不知道，今天下午就要交參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )人員名單上去嗎？”“對，我們一定要上體育課，不上健康教育！不上！”大家異口同聲的說(shuō)。
“不管這么多了，”健康教育老師嚴肅地說(shuō)：“都先給我回到教室里去，在教室里再說(shuō)！”沖出教室門(mén)的同學(xué)陸陸續續又回到教室里，坐在自己的位置上。
我看到這種情況，盡快地向辦公室跑去，找到舒老師，對舒老師說(shuō)：“舒老師，健康教育老師張醫生要我們一節體育課，您只有叫這些同學(xué)一會(huì )兒去比一比，然后確定參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )人員名單�！薄澳呛冒�！”舒老師干脆地說(shuō)。正當我從辦公室向教室跑去的時(shí)候，“咦！怎么大家都在往下沖？”原來(lái)張醫生已經(jīng)同意我們去操場(chǎng)。
我一興奮，居然忘了拿書(shū)包。我也真是的，怎么會(huì )這樣！
關(guān)注教師健康作文 2
老師，一個(gè)光輝而神圣的字眼。您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達目的地；您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著(zhù)所有雕像；您是一流的演員，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地；您就像那一輪火紅的太陽(yáng)，給了我們溫暖，照亮了我們人生的'道路……
9月10日到了，老師，這是您的節日。想到您平日中的諄諄教誨，想到您帶病為我們上課，想到您昔日中用心地為我們批閱著(zhù)作業(yè)，想到您考試后對學(xué)生們的鼓勵和安慰，想到您日日夜夜工作到很晚。我很想問(wèn)問(wèn)：“老師，您累嗎？”您為我們操勞這么久，一定很累了，請歇一歇吧！
老師，我要為您獻上金嗓子喉片，讓您每天保持著(zhù)一副如百靈鳥(niǎo)般清脆甜美的嗓音；老師，我要為您獻上按摩器，讓您的脖子不再酸疼，讓您輕輕松松過(guò)好每一天；老師，我要讓您坐在椅子上，為您按摩按摩，放松一下筋骨；老師，我要為您梳一梳頭，梳去您的兩鬢白發(fā)，讓您從此不再為粉筆灰而煩惱；老師，我要為您獻上一束康乃馨，讓您每天沉浸在教師節的喜悅之中……
敬愛(ài)的老師，您每天早上按時(shí)來(lái)到學(xué)校，精神飽滿(mǎn)地面對每個(gè)同學(xué)，可誰(shuí)又知道您背后的故事呢？您總是起早貪黑，您關(guān)心著(zhù)每一個(gè)人，為每一個(gè)學(xué)生著(zhù)想。三尺講臺，您一站就是40分鐘，并時(shí)不時(shí)吸取粉筆灰的“營(yíng)養”；您伏案備課、批改作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)；您堅持寫(xiě)教育博客，堅持為每個(gè)同學(xué)的文章留下足跡，掛上榮譽(yù)的“小紅花”……長(cháng)期下來(lái)，“血絲”一直在您的眼睛里“做客”，您的身子也越來(lái)越虛弱……老師，您為了我們付出了這么多，可您為什么不多為自己著(zhù)想呢？您知道嗎？我們想要一個(gè)健康的您！健康的您才最美！
敬愛(ài)的老師，請您好好愛(ài)惜愛(ài)惜自己吧！今天是您的節日，請接受我最美好的祝福：愿您天天好心情，健康生活每一天！
關(guān)注教師健康作文 3
雖然心理健康課才上了兩節，但徐老師給我的印象，不是微不足道是永生不忘。徐老師可愛(ài)幽默。
為什么說(shuō)徐老師可愛(ài)呢?徐老師長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，俊俏的鼻子，小巧的嘴巴，白白嫩嫩的臉，黑得發(fā)亮的頭發(fā)總是斜著(zhù)抓，穿著(zhù)粉紅色的衣服，苗條的身子，細小的大腿，真是可愛(ài)極了!像一個(gè)小孩子�，F在明白了吧。
但又為什么說(shuō)徐老師幽默呢?在我的眼里，徐老師是一個(gè)遠近聞名，無(wú)人不知的幽默大師，每一節課，總會(huì )給我們帶來(lái)很多快樂(lè )，每一節課，總會(huì )有我們溫馨的'笑聲，每節課，都是被老師安排的充充實(shí)實(shí)。我上每一節課時(shí)，心里總是想：這是平生最令我開(kāi)心的一節課，我很懷念，我喜歡這樣的課。
徐老師有時(shí)也很?chē)烂C，但是總會(huì )早從中插一些小插曲，搞點(diǎn)小玩笑，逗得大家哈哈大笑。在上心理健康課時(shí)，會(huì )鼓勵我們，像上節課，一節課時(shí)間都鼓勵我們什么什么的，我羞澀地上了臺，但有一股勇氣直往上沖，我大膽地對“大山”說(shuō)：“潘琦，你真的很棒!”全班同學(xué)們也夸獎我說(shuō)：“潘琦，你真的真的真的真的真的很棒�！比嗤瑢W(xué)都這么誠懇，全班同學(xué)都這么真實(shí)，我在他們的行動(dòng)中，語(yǔ)言中，眼中，看到了同學(xué)們對我的信任，我很感激徐老師給了我這千載難逢的機會(huì )。
我懷念這樣的課，喜歡這樣的老師!
關(guān)注教師健康作文 4
星期六上完最后一節書(shū)法課，我們幾個(gè)同學(xué)一起給老師交作業(yè)。推開(kāi)門(mén)兒一看，呀！王老師真有意思，端端正正地坐在椅子上打呼嚕呢！
王老師已經(jīng)60多歲了，頭發(fā)花白有一點(diǎn)點(diǎn)禿。他是我們托管班的書(shū)法老師，白天給我們講課，經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種書(shū)法展會(huì )，晚上還要批改作業(yè)，他太辛苦了。為了不吵醒王老師，我們悄悄地把作業(yè)本放在桌子上，慢慢地退出教室。
放學(xué)回到家里，媽媽給我兩個(gè)雞蛋讓我補充一下?tīng)I養。我想王老師整天為我們操勞，我要把這兩個(gè)雞蛋送給老師，給他補補身子。
我拿著(zhù)雞蛋匆匆來(lái)到學(xué)校，把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)老師的抽屜里，還在下面壓了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
王老師：
這兩個(gè)雞蛋您吃了吧。敬愛(ài)的`老師，祝您健康！
關(guān)注教師健康作文 5
一年一度的教師節到了，送給老師一份什么禮物呢？經(jīng)過(guò)七天八夜的精心策劃，我決定為老師送上一份健康大禮包。
第一份禮物是一塊萬(wàn)能黑板。這種黑板是用特殊材料做成的，無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)污染。不用粉筆，只用一支特制的像“粉筆”一樣大小的專(zhuān)用筆就可以啦。而且這種筆可以調換粗細、顏色，不管畫(huà)圖，寫(xiě)字都很好用！而且不會(huì )有一點(diǎn)兒粉末。這“黑板”還不用黑板擦，只要按一下“清除”按鈕，“黑板”上密密麻麻的字跡全部消失，你休想找到一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。有了這塊萬(wàn)能“黑板”，老師再也不用呼吸那粉筆末“營(yíng)養”了。（對了，這可是俺的高科技，你可別以為它是有輻射的電腦觸摸屏�。�
第二份禮物其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是給老師佩戴上一個(gè)無(wú)線(xiàn)小話(huà)筒，在教室的`前后左右分別裝上4個(gè)微型擴音器。老師就不用擔心同學(xué)們聽(tīng)不清而那么大聲講話(huà)了。老師就會(huì )永遠有一副聲音清脆甜美的金嗓子了。
第三份禮物是一種特制座椅。老師坐著(zhù)怎么講課呢？別誤會(huì )，其實(shí)這小椅子是給我們坐的。這種椅子摔不壞、打不爛，坐上去卻像坐在一百層海綿上一樣柔軟。這種椅子的最大功能就是可以讓同學(xué)們注意聽(tīng)講：如果有那位同學(xué)做個(gè)小動(dòng)作，開(kāi)個(gè)小差，他的椅子上就會(huì )放出一種不傷皮肉、但又能感覺(jué)到疼痛的微電流，讓他認真聽(tīng)講。有了這種椅子，老師上課時(shí)就不會(huì )因為某某同學(xué)不認真聽(tīng)講而大發(fā)雷霆了！自然老師就會(huì )有一個(gè)好心情。
第四份禮物是一個(gè)萬(wàn)能自動(dòng)批改作業(yè)器。嘿！這可是好東東。只要把作業(yè)本放在里面，蓋上蓋子，按下“語(yǔ)文”“數學(xué)”“英語(yǔ)”等不同按鈕，它就會(huì )自動(dòng)翻頁(yè)、掃描，“沙沙沙！”幾分鐘就能改完。有了它，老師再也不用熬夜到很晚改作業(yè)了。
親愛(ài)的老師啊，喜歡我這份健康大禮包吧？！那就收下吧！有了它，您不用再擔心嗓子沙��！有了它，您就天天擁有好心情！有了它，您就有了時(shí)間，可以陪伴自己的孩子和家人，也可以跳舞做操鍛煉身體！有了它，您將永遠都有一個(gè)健康的好身體！
關(guān)注教師健康作文 6
自己的職業(yè)是老師，身邊有很多人也是老師，整個(gè)微信里，有二分之一的人都是老師，在學(xué)校里有很多老師的身體都不太好，是職業(yè)病吧，八班班主任得了腰椎間盤(pán)突出，可能是由于長(cháng)期坐著(zhù)改作業(yè)吧，請假了兩星期也沒(méi)治好，還是堅持來(lái)上班了。室友一個(gè)英語(yǔ)老師，渾身都難受也沒(méi)請假，一直在發(fā)燒，燒的渾身酸疼，腰部去治療了兩次也不見(jiàn)好，就這樣也堅持上課。今天還聽(tīng)到一個(gè)老教師，轉到后勤部的當了十年主任的老教師，以前的時(shí)候幾乎每個(gè)周六日都加班，加班到凌晨三點(diǎn)，這樣身體怎么能受得了，還得了糖尿病，實(shí)在由于身體受不了，轉到了后勤，現在身體好多了。還有一個(gè)老教師，嗓子不能吃辣椒，很多老師都不能吃辣椒，有次堅持不住住院了一個(gè)星期，醫生說(shuō)，這種咽炎鼻炎的病，如果再犯的話(huà)，就要動(dòng)手術(shù)了，那個(gè)星期都說(shuō)不來(lái)話(huà)了，才不得已就住院了。細思極恐啊，身邊的老師，身體怎么都成這樣了呢？
今天下午上課，又被學(xué)生氣著(zhù)了，感覺(jué)自己還像個(gè)小孩子，總是不能控制自己的情緒，在課堂上和學(xué)生講道理，講不過(guò)他，他總是覺(jué)得自己挺有理，我盡然還和他說(shuō)起來(lái)了，實(shí)在是忍不住，控制不了自己的情緒，但是我還是把那節課堅持著(zhù)講完了，畢竟還有一大部分的學(xué)生是無(wú)辜的，是需要學(xué)習的，不能因為一個(gè)人而影響一群人，充分驗證了人在憤怒的情況下也可以控制自己的情緒�？墒钦谜n，我是不開(kāi)心的，心里是失落落的，是失望的，一個(gè)老師，肯定是希望每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好啊，都能好好學(xué)習，天天向上啊。但是他們不會(huì )理解你的良苦用心，會(huì )和你對著(zhù)干，讓你在課堂上下不來(lái)臺，讓你整個(gè)人都不好了，可能這節課結束了以后，他跟沒(méi)事兒人一樣，而老師要很久才會(huì )消了怒氣，才會(huì )平衡自己的內心，氣大傷身，很多老師可能都是被學(xué)生氣病的。
在朋友圈發(fā)一個(gè)狀態(tài)，為什么要當老師呢？回復的是涇渭分明的'兩種狀態(tài):一種說(shuō)，有假期。一種說(shuō)，腦子有病才當老師。很明顯的是，回復消極的都是當老師的，可見(jiàn)大多數當老師的人是不幸福的�？赡軒Ыo他們的不僅是身體上的痛苦，也許有精神上的痛苦，這種痛苦才更不容易消退吧，學(xué)生轉頭就忘，老師氣的吃不下飯。我覺(jué)得很多時(shí)候，更應該給老師建立一個(gè)心理咨詢(xún)室，看看老師的身體，心理和精神還好嗎？關(guān)注一下老師的健康，老師也是一個(gè)家庭的核心，也是需要被關(guān)心愛(ài)護的一個(gè)小集體。
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