以關(guān)注為話(huà)題600字作文（通用20篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的以關(guān)注為話(huà)題600字作文，歡迎大家分享。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇1
梅花只有經(jīng)歷風(fēng)雪的洗禮，才能傲立于枝頭飄灑怡人清香。
珍珠只有經(jīng)歷海蚌的磨礪，才能造就盈淚寶珠，散發(fā)奪目光彩。
海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)的沐浴，才能振翅于藍天，釋放生命的振奮。
大自然的萬(wàn)物尚且學(xué)會(huì )接受挑戰，迎接挫折，讓生命更顯魅力，那么作為萬(wàn)物靈長(cháng)的人類(lèi)，又何嘗不需要給年輕的一代更多的鍛煉與自強的機會(huì )，讓他們多一些自我空間，少一些外界關(guān)注和溺愛(ài)呢?
年輕的一代作為祖國的希望，的確需要受到恰當的關(guān)懷與愛(ài)護，但更重要的是多給他們一些成長(cháng)空間，少一些過(guò)度的關(guān)注，讓他們在關(guān)愛(ài)的呵護中和自強的歷程中健康發(fā)展。只有這樣，才更有利于孩子的成長(cháng)和發(fā)展。
作為家長(cháng)，必須有正確教育和關(guān)愛(ài)孩子的方法。既讓孩子得到關(guān)愛(ài)，又不溺愛(ài)孩子；要培養孩子的自立與自強品質(zhì)。前南非總統曼德拉曾在獄中生活幾十年，在這期間他無(wú)法陪在女兒身邊細心照顧她。但他堅持以書(shū)信的方式保持與女兒的交流，既溫馨呵護女兒的成長(cháng)，又不停教導女兒如何學(xué)會(huì )自立與自強，最終女兒成為一名出色的新聞工作者。試想缺少對女兒的教育，或許會(huì )是另一種結果吧！許多事實(shí)無(wú)不印證著(zhù)一個(gè)道理：只有適度的關(guān)愛(ài)和恰當的教育方法才能引導孩子健康成長(cháng)。
相反，如果一味寵愛(ài)，父母對孩子有求必應，又會(huì )有什么樣的情況呢?前不久曾沸揚于一時(shí)的“楊麗娟追星事件”難道不值得我們深思嗎?她的父親對她百依百順，為了滿(mǎn)足女兒的愿望，最后不惜自己的生命來(lái)完成女兒的追星的要求，這不也正反映了社會(huì )中存在對孩子溺愛(ài)與過(guò)度關(guān)注的現象嗎?如果只一味溺愛(ài)孩子，缺少正確的教育方法，只能危害孩子的成長(cháng)，使其無(wú)法走向健康成長(cháng)的道路。因此，必須多一些成長(cháng)的空間，少一些關(guān)注。
作為社會(huì )和學(xué)校，也應該多留給孩子一些自我成長(cháng)和自立自強的機會(huì )，讓他們得以健康和完善的發(fā)展與成長(cháng)。
是雄鷹，就應該搏擊于長(cháng)空，接受暴風(fēng)雨的洗禮。
是蛟龍，就應該叱咤于深水，成就生命的靈性。
是猛虎，就應該騰躍于叢嶺，展現生命的昂揚。
那么就請多給孩子一些空間，少一些對他們過(guò)分的關(guān)注吧！
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇2
無(wú)論是電視、網(wǎng)絡(luò )，還是大街小巷，經(jīng)�？吹竭@幾個(gè)字：“關(guān)注健康，珍愛(ài)生命”。每當看到這幾個(gè)字，總讓我心久久不能平靜。生命對于每個(gè)人都只有一次，一旦失去寶貴的生命，就再也不能有第二次了，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。
那時(shí)今年暑假的一天中午，我媽媽的一位同學(xué)開(kāi)著(zhù)一輛桑塔拉經(jīng)過(guò)絲綢廠(chǎng)轉盤(pán)時(shí)，與迎面開(kāi)來(lái)的東風(fēng)車(chē)相撞�！稗Z”的一聲，死亡之神帶走了媽媽的同學(xué)。就在這一剎那，阿姨失去了深?lèi)?ài)自己的丈夫，三歲的女兒失去了關(guān)愛(ài)自己的爸爸。
有誰(shuí)聽(tīng)到這噩耗，不會(huì )為之悲傷呢?在殯儀館，女兒一遍又一遍的呼喚爸爸，可她再也不能喚醒曾經(jīng)關(guān)心自己的爸爸。也許速度慢點(diǎn)、也許早點(diǎn)按喇叭、也許……就不會(huì )有這悲慘的事發(fā)生。
此時(shí)此刻，我不禁又想起了自己。那次在廣場(chǎng)上玩，我忽然覺(jué)得肚子特別餓，就顧不上一切，在周邊的小攤上隨便買(mǎi)了一點(diǎn)東西充饑。不多久，就覺(jué)得肚子不舒服，還不停地嘔吐�；氐郊依�，媽媽急壞了，連忙帶我去醫院洗胃，為了我，媽媽幾天沒(méi)合一次眼。假如當時(shí)小心點(diǎn)，看看食品生產(chǎn)日期，或者去正規超市去買(mǎi)，就不會(huì )有此事發(fā)生。
據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計的人死于非命，同時(shí)，非致命意外傷害也在折磨著(zhù)更多的家庭。這就給我們，特別是青少年提出一個(gè)忠告：不管是在交通安全上，還是日常生活中，我們都要珍愛(ài)自己的寶貴生命。因為我們的生命是那么脆弱，如果不珍愛(ài)生命，不僅自己后悔，而且還會(huì )讓所有關(guān)心、喜歡你的人傷心。
生命只有一次，讓我們珍惜它吧！
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇3
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園�？墒请S著(zhù)人們生活水平的提高，大家在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境。
站在小河邊，聞到的是臭味，聽(tīng)到的是“呻吟”；來(lái)到公路上，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高了，可路燈還依然亮著(zhù)；在飯店吃飯時(shí)，人們喜歡使用一次性木筷，這樣會(huì )消耗掉大量的木材，據說(shuō)：中國人一天大約要“吃掉”2500萬(wàn)棵參天大樹(shù)。這些情況，能不使人觸目驚心嗎？人們的環(huán)保意識真的需要加強。
保護環(huán)境，首先要愛(ài)護植物，植物一直在默默無(wú)聞的為人類(lèi)作貢獻，它們?yōu)槿祟?lèi)制造出新鮮的氧氣。寫(xiě)到這里，我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《一個(gè)小村莊的故事》，課文講述的是：小村莊里的人們已砍伐樹(shù)木為生，使山坡上出現了一塊塊的空地，一場(chǎng)大雨連續下了五天五夜，第六天雨停了，這個(gè)小村莊也被洪水沖走了。這個(gè)古老的故事告訴我們，亂砍樹(shù)木會(huì )破壞環(huán)境，到最后受懲罰的還是人類(lèi)，因此，我們應該多植樹(shù)，愛(ài)護植物，保護環(huán)境。
保護環(huán)境，應該從生活中的每件小事做起，從小養成保護環(huán)境的習慣。我們可能隨手扔掉吃剩的飯菜，也可能隨手扔掉廢紙、廢電池……但是我們可能沒(méi)有意識到，在這“隨手”之間，寶貴的資源付之東流，污染的種子也隨之埋下，有些生活垃圾對我們是有用的，可以回收再利用。保護環(huán)境，關(guān)注環(huán)境，關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，我們應該從自己做起，從小事做起。
為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，請關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境吧！大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓藍天更藍，讓清水更清，讓綠草更綠，讓地球媽媽健健康康。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇4
“命”這個(gè)字很特別，因為命的上面是個(gè)“人”字，這正說(shuō)明每個(gè)人都是有生命的。而人又是最高級的動(dòng)物，所以把“人”放在“命”的最上面吧。而有的人只關(guān)注自己的生命，沒(méi)有想到別人的生命；有的人只關(guān)注人的生命，卻沒(méi)有關(guān)注到動(dòng)物的生命。而我則關(guān)注動(dòng)物的生命，也關(guān)注它們的價(jià)值。
因為我關(guān)注生命，所以我喜歡養生命，而我養的第一個(gè)生命就是最“低等”的生命——魚(yú)。但是由于我外出度假，沒(méi)有關(guān)注它，它就活活餓死了，為此我感到內疚……每次，我走在放學(xué)回家的路上，總會(huì )看到一些流浪狗，一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸。記得有一次，我走得正好，突然馬路中間傳來(lái)一聲慘叫，我隨聲望去，原來(lái)是一只流浪的小狗被卡車(chē)壓倒了，可是那卡車(chē)停都沒(méi)有，就開(kāi)走了，而在那血泊里的卻只有小狗那孤獨羸弱的身軀……我想，撞了一只狗是這樣無(wú)所謂，假如撞的是人呢？……人是一條命？那狗不也是一條命嗎？我的心沉沉的，酸酸的。
人們常說(shuō)生命無(wú)價(jià)，生命無(wú)價(jià)�？墒俏宜吹降暮孟笾挥腥说纳攀菬o(wú)價(jià)的，而被人們稱(chēng)為朋友的動(dòng)物們的生命又是怎樣呢？我曾見(jiàn)一個(gè)小男孩花了五角錢(qián)買(mǎi)了一只小烏龜。我本以為他肯定會(huì )好好待它，可是隨后我看的卻是：小男孩隨手把小烏龜扔在地上，讓它四腳朝天，可憐的小生命它吃力地把身子翻過(guò)來(lái)，可是小男孩又迅速的把它翻過(guò)來(lái)，小龜在小男孩“咯咯……”的笑聲中又一次伸長(cháng)了脖子……最終小龜永遠的伸長(cháng)了脖子。就這樣一個(gè)生命就被僅僅五角錢(qián)輕輕松松毀滅了，難道一個(gè)生命就只值五毛錢(qián)嗎？
生命對于每個(gè)個(gè)體都只有一次，無(wú)論是你、我、他的，還是它們的。讓我們關(guān)注生命，關(guān)注生命的價(jià)值吧！
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇5
以前的時(shí)候總是喜歡看各種各樣的美劇，其實(shí)是喜歡聽(tīng)他們說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候的聲音和語(yǔ)調，雖然我自己的英語(yǔ)并不好。
也許我總覺(jué)得這個(gè)世界上的很多東西都很神奇，恰恰是因為我沒(méi)有，所以才覺(jué)得比較稀奇古怪吧。假如有一天我也開(kāi)始變成了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸，那么我想我會(huì )多么開(kāi)心呀！可是人生如夢(mèng)，但是現實(shí)又不是一場(chǎng)做夢(mèng)。剛才新?lián)Q了電腦的壁紙，總是感覺(jué)有點(diǎn)不適應，但是沒(méi)有關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就看順眼了。
之前的時(shí)候在微博上有很多各種各樣的消息，也許我們都不搭理，但是他們卻一直響個(gè)不停。后來(lái)才知道原來(lái)那些東西都是可以消除的，因為有自動(dòng)這個(gè)功能。這兩天天氣感覺(jué)又不太好啦，一會(huì )兒陰一會(huì )兒晴的，然后很有可能會(huì )下雨。班級群里正在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)開(kāi)學(xué)還要交學(xué)費的問(wèn)題。因為從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們要學(xué)費的制度改成了學(xué)分制，需要每一學(xué)期都要交一次。想想就感覺(jué)很麻煩。
但是沒(méi)有關(guān)系，我們也不會(huì )上太長(cháng)時(shí)間的課了，還有一年半的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，時(shí)間說(shuō)走就走過(guò)的其實(shí)那么快，我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，一切就流失的干凈了。每個(gè)人都會(huì )為了自己的夢(mèng)想而不懈努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，也許他們并不知道這些到底是不是自己想要的生活，但是未來(lái)的某一些過(guò)程卻給了他們最好的打算。
你不要總是覺(jué)得自己在這里非常頹廢的樣子就很好了，其他人都在按照自己的節奏努力著(zhù)，他們其實(shí)并不是不在乎這一切，而是早就已經(jīng)看淡了這些因果。他們不需要讓自己始終努力，也能夠過(guò)上好的生活，但是你草根出身卻始終都需要自己的努力，只要有一刻的懈怠，你就隨時(shí)可能會(huì )被打回原形，這就是現實(shí)。
所以沒(méi)有必要總是把眼光放在別人的身上去關(guān)注著(zhù)別人。因為關(guān)注你自己才是最好的投資。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇6
我家要搬到新樓房上去了。雖然我在舊家住了十六年，對它產(chǎn)生了很深的感情，但是新家還是讓我興奮的忘記了感傷。
媽媽說(shuō)要找搬家公司來(lái)幫忙。在我們這里有兩種搬家的方式：一種是用大卡車(chē)來(lái)運，另一種是用人力三輪車(chē)來(lái)運。因為我們新家和舊家距離很近，因此我們選擇用人力三輪來(lái)幫忙。
那天天氣異常得躁熱，又碰巧停電，什么事都干不成，因此媽媽決定搬家。媽媽騎車(chē)去家具店叫來(lái)了四個(gè)搬運工。他們一進(jìn)家門(mén)，我就呆住了。他們個(gè)個(gè)光著(zhù)膀子，脖子上搭一條混著(zhù)泥和汗的毛巾，上身和臉被毒辣的太陽(yáng)曬得黝黑，胳膊上還有一道道重物勒出的紅印子。他們的年紀大約在四十歲左右，但卻顯得十分蒼老�？粗�(zhù)他們在這么熱的天氣下還要干這么沉重的體力活，我的心里很不是滋味。
這些搬運工，他們沒(méi)有文化，只能靠賣(mài)力氣來(lái)養家糊口。他們家里可能有等待上學(xué)的孩子，可能有患病在床的雙親，可能有兇神惡煞的債主。生活的困境迫使他們不得不干最臟最累的活。他們代表了千千萬(wàn)萬(wàn)的苦工，但是他們依然有著(zhù)對生活的熱情和堅強的意志，他們值得我們關(guān)注，值得我們尊敬。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一位農民工去超市買(mǎi)準備帶回家的年貨，因為是第一次來(lái)，對收銀方式不熟悉，因此遭受了服務(wù)員的冷嘲熱諷。那篇文章使我很震動(dòng)，真想狠狠的扁那服務(wù)員一頓。其實(shí)，農民工也好，苦力工也罷，他們都是社會(huì )的成員，他們靠自己的雙手和力氣來(lái)為社會(huì )做貢獻，他們的地位并不比白領(lǐng)低，他們同樣值得我們關(guān)注和重視。
我希望再也不要在報紙上看到侵犯民工權利的報道，同時(shí)也希望人們都能改變自己的看法，都去為民工想一想，他們真的值得我們每個(gè)人關(guān)注。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇7
世間萬(wàn)物，都值得我們去關(guān)注，因為他們都有自己獨特的美。而我要關(guān)注詩(shī)詞，因為它們凝聚了情景與智慧。
我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注寫(xiě)景的詩(shī)詞。詩(shī)人用詩(shī)詞將景色描繪地栩栩如生。當春雨呢喃，草長(cháng)鶯飛時(shí)，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當夏夜蟲(chóng)鳴，晚風(fēng)微涼時(shí)，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；當秋風(fēng)漸起，落葉繽紛時(shí)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；當冬梅噴香，雪花紛飛時(shí)，“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注愛(ài)國詩(shī)人。詩(shī)人用詩(shī)詞將愛(ài)國情抒發(fā)地淋漓盡致。杜甫心系天下，吟詠出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達詩(shī)句；文天祥英勇無(wú)畏，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)表達他對國家的熱愛(ài)；陸游憂(yōu)國憂(yōu)民，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁�！蹦哿怂恼伪ж�；林則徐為國盡忠，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”充分說(shuō)明他的愛(ài)國主義精神。
我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注詩(shī)詞中的友情。詩(shī)人用詩(shī)詞將對朋友的思念之情溢于言表。當李白惜別好友時(shí)，“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”；當好友離別高適時(shí)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”；當王維送別好友時(shí)，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；當好友告別王勃，“海內存知己，天涯若比鄰”。
我關(guān)注詩(shī)詞，因為它們凝聚著(zhù)智慧，凝聚著(zhù)景色，愛(ài)國情，友情，凝聚著(zhù)中華上下五千年的歷史痕跡。詩(shī)詞，值得我們去用心關(guān)注。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇8
我一直都不知道人活著(zhù)是為了什么。從校園出來(lái)后才感覺(jué)到自己對生活的無(wú)耐，盡管很多事情是可以容我們自己去選擇的，但是我在這人生的十字路口徘徊了，茫然了，找不到目標，我有太多的無(wú)耐無(wú)法用言語(yǔ)表達，我有太多的無(wú)耐想立刻傾訴給每一個(gè)人，盡管他們都是我最好的朋友，最親近的親人。
我更無(wú)法表達出自己這個(gè)初來(lái)乍到的新人對社會(huì )的無(wú)力感，也許這是就消極了吧。一字一字連起來(lái)是一篇文章，一步一步走出來(lái)是一遭人生的路，我不知道怎么走，我更不知道走出去會(huì )遇見(jiàn)什么，我沉默了，對于一切我將變得麻木，對于一切事物和周?chē)l(fā)生的一切我變得漠不關(guān)心，成天的行尸走肉讓我無(wú)法變得充實(shí)，就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的夢(mèng)，感覺(jué)好像永遠都不會(huì )醒一樣，我多想能走出這個(gè)夢(mèng)，但是沒(méi)人把我叫醒。我想證明給每一個(gè)人看，但是我不知道這算不算是動(dòng)力，無(wú)耐的感覺(jué)讓我不知道怎么起步，形形色色的社會(huì )給了人們很多很多的例子。
一個(gè)壞人能擁有自己的一片天，一群壞人也能擁有自己的一片天，這樣的人太多太多了，對于現在這個(gè)社會(huì )他們也叫成功了，這使我不愿意去相信天道酬謝這句話(huà)，這使我開(kāi)始抱怨老天爺的不公平，但是我心里還是認為老天不是瞎眼了，只是近視了。我開(kāi)始抱怨這個(gè)社會(huì )，我有理想，不曾有一個(gè)人知道，我有報復，不曾有一個(gè)人知曉，別人眼中的我只是一個(gè)玩世不恭的孩子，可我多想變成一個(gè)被別個(gè)關(guān)注的人，我沒(méi)有做到。我沉默了。
我沒(méi)有才華，有報復，沒(méi)有能力，有理想，沒(méi)有女朋友，想結婚，沒(méi)有孩子，想有一個(gè)完整的家庭。今天能把這些話(huà)說(shuō)出來(lái)，雖然是通過(guò)這樣的方式，我很滿(mǎn)足。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇9
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意�！}記
當航行的輪船迷路時(shí)，是燈塔給它指明了方向；當飛機迷失了方向時(shí)，是自動(dòng)導航幫它改變航道······
當我們還是一群懵懵懂懂的新生時(shí)，您對我們萬(wàn)分關(guān)愛(ài)，但有時(shí)也很?chē)绤�。您是我們第一個(gè)班主任——俞老師。
那次放學(xué)，我找不到母親，便瞞著(zhù)你，并不顧保安的勸阻，自己回家了。
第二天，您通知我去您的辦公室去談話(huà)，我忐忑不安地走到了您的辦公室，您的頭發(fā)有一點(diǎn)亂，眼睛里有一點(diǎn)血絲，想必昨天沒(méi)睡好。我想說(shuō)一句“對不起”，可一張嘴，就緊張的沒(méi)話(huà)說(shuō)了，我默默地低下頭，等待您的訓斥�？晌乙簧锨澳驼f(shuō)：“林裔愷，昨天沒(méi)有那里受傷呢？老師昨天就很擔心你，真的沒(méi)事吧？”我一聽(tīng)這親切的話(huà)語(yǔ)，眼淚吧嗒吧嗒地落下來(lái)。您著(zhù)急地說(shuō)：“誒，你怎么哭了？老師沒(méi)有批評你，你看，你多勇敢，都可以自己回家啦！以后別這樣嘍！路上壞人多，車(chē)也多，我們要為你的安全負責。來(lái)，老師有糖，給！”我死活不肯拿，我還在為昨天的是深感歉意呢！您索性塞在了我口袋里。我馬上道歉：“老師對不起，昨天讓你擔驚受怕了�！蹦χ�(zhù)說(shuō)：“林裔愷，其實(shí)，我看你不在，到處也找不到，問(wèn)了保安，知道你自己回了家，告訴了你母親，讓她找到你把你帶回家。好了，回教室吧�！�
下課后，我把糖拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)："勇敢的男孩，加油！”
看到這，我流下了眼淚，再把糖放到嘴里，口中洋溢著(zhù)幸福的味道。我終于知道，有一種愛(ài)，叫關(guān)注！
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇10
我在班里是一位不被關(guān)注的男生。為什么這么說(shuō)呢？英語(yǔ)課上，老師很少請我發(fā)言，我舉手老師也不請我；數學(xué)課上老師不批評我也不表?yè)P我，但是會(huì )讓我發(fā)言；語(yǔ)文課則是最讓我有存在感的課，老師會(huì )經(jīng)常請我發(fā)言，但也同樣不怎么批評我也不表?yè)P我。說(shuō)好聽(tīng)的就是我在男生中比較乖，不惹事，說(shuō)不好聽(tīng)的就是我的存在感太弱了。
其實(shí)我有很多優(yōu)點(diǎn)的。我很熱心，特別喜歡幫助老師和同學(xué)，勞動(dòng)時(shí)也非常積極主動(dòng)。生活中，我的羽毛球和籃球打得很好，經(jīng)常在球場(chǎng)上揮灑汗水。我是在四年級開(kāi)始學(xué)習籃球的，到現在差不多有一年了，一開(kāi)始投籃的時(shí)候，球都碰不上籃框。這個(gè)暑假我每天都去打籃球，聯(lián)系投籃，漸漸地投籃越來(lái)越準，籃球的戰術(shù)也在不斷地提高，籃球老師已經(jīng)打算讓我進(jìn)入高一等級的班里學(xué)習了。本學(xué)期我報的社團也是籃球社，很想在學(xué)�；@球賽時(shí)一展身手。
我的書(shū)法寫(xiě)的也很好，我在一年級時(shí)就開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法了。每年書(shū)法都要考級，而且都是在夏日炎炎的日子�？记皫缀趺刻於家ダ蠋熂依�，每次到老師家的時(shí)候都是汗如雨下，衣裳都濕透了，要過(guò)好一會(huì )兒才能冷靜下來(lái)。但我還是堅持了下來(lái)，現在已經(jīng)考過(guò)了10級，已經(jīng)可以在過(guò)年過(guò)節為大家寫(xiě)春聯(lián)了。
學(xué)習上，我的學(xué)習態(tài)度和從前相比就是天翻地覆的變化，原來(lái)上課時(shí)會(huì )講話(huà)，會(huì )走神，現在的我上課因為集中精神聽(tīng)課被老師表?yè)P了；原來(lái)我的書(shū)寫(xiě)不太好，雖然現在有時(shí)還是會(huì )有些亂，但是已經(jīng)比原先整齊多了。我是一只小蝸牛，和班上學(xué)習表現好的同學(xué)相比還是有些差距，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
我希望老師以后能夠多關(guān)注我，多分派我一些任務(wù)，這樣不但可以培養我的責任心，更能鍛煉我的能力。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇11
應該在自己與別人之間設置的，不是通道，也不是墻，而是一扇門(mén)。
——題記
打從人們認識倫理后，世上就出現了形形色色的門(mén)。不知怎的，對任何 事物漠不關(guān)心的我，竟也關(guān)注起來(lái)。
小時(shí)候，家里拮據。我和父母都睡同一套間里，之間只隔一條通道。年少總伴著(zhù)無(wú)知。我總時(shí)過(guò)境遷，我又慶幸那只是一扇門(mén)。父母還可以在門(mén)外和我談心，而門(mén)內仍是我獨特的世界。那份“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！钡木嚯x美襲上了心頭。
可畢竟每個(gè)人都有門(mén)。那種越不去的尷尬好難堪。曾幾何時(shí)，我特別喜歡在中午時(shí)把自己關(guān)在課室里。偌大的教室里只有一個(gè)人時(shí)，甭提多自由了！可當拿鑰匙的同學(xué)一進(jìn)來(lái)，這種清靜無(wú)為又銷(xiāo)聲匿跡了。這扇門(mén)真讓我懊惱不已。什么時(shí)候這扇門(mén)變得那么毫無(wú)障礙？容別人輕易敲碎這種距離美�？嘤跊](méi)鑰匙，別人進(jìn)去了，就我一個(gè)苦等。什么時(shí)候這扇門(mén)把我隔開(kāi)了？
有人說(shuō)過(guò)，應該在自己與別人之間設置的，不是通道，也不是墻，而是一扇門(mén)。門(mén)外，人人都可以互敞心扉，門(mén)內可以是無(wú)人知曉的傷心。不像通道，零距離的無(wú)言以對。也不像墻，阻擋人與人的真心�？上�，門(mén)很多，打開(kāi)的卻很少。
我關(guān)注那扇門(mén)，特別是緊閉的門(mén)。我已打開(kāi)了門(mén)讓人登門(mén)造訪(fǎng)。但有人愿意讓我也成為一名訪(fǎng)客嗎？
希望有一堵墻把我和父母隔開(kāi)，好讓秘密只藏在自己的心底。后來(lái)，夢(mèng)是實(shí)現了，可好像少了點(diǎn)什么。
隨著(zhù)家境寬裕，原來(lái)的隔墻變成了名副其實(shí)的門(mén)。每天放學(xué)回家，鎖上門(mén)如魚(yú)得水般享受自己的小世界，太爽了！什么喜怒哀樂(lè )，什么嬉笑怒罵，都只有自己知道。但慢慢地，瑟縮在云里霧里的我有了一種不可名狀的孤獨。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇12
在21世紀，我們的生活再不能離開(kāi)火。然而，火，即能給我們帶來(lái)方便、快捷，但也時(shí)常成為災難的源泉。生命只有一次，所以，我們要時(shí)刻注意用火安全，讓幸福永遠環(huán)繞著(zhù)我們。記得，那是一個(gè)春節的晚上，我們都在舅舅家吃飯。這時(shí)，鄰居家正在祭奠死去的親人。突然，我們吃著(zhù)吃著(zhù)，就感覺(jué)屋子里涌出了一股好像燒焦了般的濃煙味兒，大家先是猜測是不是家里什么東西燒著(zhù)了，找了半天才知道：原來(lái)是鄰居他們在樓梯上燒紙錢(qián)，不小心將帶火的紙甩到垃圾袋上，燃了起來(lái)！
我們全家出動(dòng)，手里拿著(zhù)盆、棒和澆花的。來(lái)到著(zhù)火點(diǎn)，巷道里已經(jīng)濃煙滾滾了，原本潔白的墻壁現在也變得黑漆漆的了。來(lái)不即多想，我們有工具的使出吃奶的勁兒去撲火，沒(méi)有工具的人也沒(méi)有閑著(zhù)，在一旁指揮得滿(mǎn)頭大汗�？墒�，火不但沒(méi)有熄滅，反而還越燒越頑強了。這時(shí)，還是舅舅急中生智，立馬拿出了手機撥119。終于，在消防隊員的努力下，消滅了燃燒的火焰。經(jīng)過(guò)那次的“驚心動(dòng)魄”后，我們再也不敢輕易地去動(dòng)火了，連天然氣也不讓我們自個(gè)兒去弄。我們也都反思了一下，覺(jué)得我們都有錯，首先是鄰居家不對，不應該在樓梯上燒火；然后我們自己呢，也不應該去莽撞的滅火�？偠灾�，都怪我們的用火安全意識太差了！
差到連自己的生命安全也的得不到保障，不能用自己的力量來(lái)保護自己！
經(jīng)統計，我國平均每天有6起火災事故發(fā)生。6，一個(gè)多么渺小的'數字��！
可一個(gè)月30個(gè)6，一季度90個(gè)6，一年365個(gè)6……累積起來(lái)，是一個(gè)多么驚人的數字呀！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
為了自己，為了家人，為了祖國，關(guān)注用火安全，保護生命，讓一株株幼苗，在雨露的滋養下，茁壯成長(cháng)，成為蒼天大樹(shù)！
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇13
校門(mén)前是一個(gè)書(shū)報攤，似乎在我們進(jìn)入寧海的第一天起，那書(shū)報攤就在那里了，應該是的。記不得是什么時(shí)候了，父母遲遲沒(méi)有來(lái)接我，我便站在書(shū)報攤前等待。無(wú)意間看到了幾本漫畫(huà)書(shū)，那是我曾經(jīng)迷戀過(guò)的漫畫(huà)，可惜一直不知道哪里有賣(mài)，雖然驚喜，卻苦于囊中羞澀，只好作罷。就這么，我開(kāi)始天天關(guān)注起這書(shū)報攤。那天起了個(gè)大清早，急不可耐的跑去校門(mén)口，卻發(fā)現門(mén)口空空蕩蕩一片，是我來(lái)得太早了吧。我失落的走進(jìn)班級，看見(jiàn)在我之后進(jìn)班的同學(xué)就問(wèn)，校門(mén)口的書(shū)報攤有沒(méi)有出攤。得到的答案卻出奇的統一——“沒(méi)有注意到”。就這么熬到了中午，我便讓中午要回家的同學(xué)幫忙注意下，冬日的中午，出奇的熱，讓人氣悶，忽然覺(jué)得陽(yáng)光是那么刺眼，班級里也如此嘈雜。
午休時(shí)，我怎么也睡不著(zhù)，只好睜著(zhù)眼胡思亂想，第一次開(kāi)始期盼午休快結束。鈴聲響起，同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，手上卻沒(méi)有那幾本漫畫(huà)書(shū)。書(shū)報攤沒(méi)有出攤。我驚訝不已，在記憶中，那書(shū)報攤是天天都會(huì )在的啊。到了放學(xué)，依舊沒(méi)有蹤影。就這么過(guò)去了一個(gè)星期，那書(shū)報攤像是蒸發(fā)了一般，不見(jiàn)蹤影。是攤主的家里出了什么意外么，我胡思亂想著(zhù)，卻驚訝的發(fā)現自己根本沒(méi)有注意過(guò)攤主，是男是女，是高是矮竟然全然不知。原來(lái)自己在這一年半中忽視了那瞥一眼便可看見(jiàn)的書(shū)報攤與攤主。忽然想起，每次大考時(shí)，我總會(huì )早來(lái)一點(diǎn)，然后去書(shū)報攤買(mǎi)一份報紙，待到鈴聲響起再把報紙丟進(jìn)垃圾桶。忽然想起，我也是如此關(guān)注過(guò)報攤旁的文具小販，關(guān)注過(guò)家門(mén)口的警衛……那些常常被我忽視的人們，也只有在某種情況下才會(huì )被關(guān)注。那些漫畫(huà)書(shū)，終究是買(mǎi)到了，卻并不是在學(xué)校門(mén)口的書(shū)報攤，僅僅幾天的關(guān)注，換來(lái)的是那時(shí)不斷的失落，以及，深思。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇14
生命是如此的深不可測，令人敬畏，生命卻又是如近的平易近人，因為它屬于我們每一個(gè)人。人的一生，起起伏伏，充滿(mǎn)坎坷，歷盡艱辛，是什么支撐著(zhù)每一個(gè)生命在人生的道路上不斷前進(jìn)?所以我們要時(shí)刻關(guān)注生命，珍惜生命。
生命可以說(shuō)就像螞蟻，一經(jīng)不小心的眼神就會(huì )喪失一條生命。生命就像降落傘，不小心的一瞬間，往往會(huì )降到最低點(diǎn)。我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的珍惜點(diǎn)。每當我們看見(jiàn)一條生命喪失的同時(shí)，要想想自己的生命，應該如何去對待生命的坎坷點(diǎn)，應該怎樣去珍惜生命。生活中總有黑暗的日子，我們要以一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待，不要輕易放過(guò)生命的珍惜點(diǎn)。
我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的幸福點(diǎn)。我們的生命都是父母給予的，所以我們要珍惜生命，取得更好的幸福。每當和家人坐在一起的時(shí)候，會(huì )有一種幸福感，有爸媽的一句安慰，心里往往會(huì )歡喜幾天。有生命才有幸福。
我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的意志堅強點(diǎn)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能彼岸。生命之路從不是一條平坦的康莊大路，總會(huì )充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘，但不論經(jīng)過(guò)多少荊棘，只有以堅強的意志做生命的支柱。我們要關(guān)注生命的堅強意志。擁有堅強的意志，人生之路便可無(wú)往不前。
生命需要得太多太多，就像愛(ài)，所以我們要關(guān)注生命，關(guān)注生命的珍惜點(diǎn)，關(guān)注生命的幸福點(diǎn)，關(guān)注生命的堅強意志點(diǎn)。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇15
昨天的我是怎樣的？是否因為一次小小的測試結果而感到沮喪；今天的我是怎樣的？是否因為一場(chǎng)小小的誤會(huì )而怨天尤人；明天的我將是怎樣的是否因為一件鵝
回想曾經(jīng)，在母親的懷抱中牙牙學(xué)語(yǔ)，在父親的臂彎中蹣跚學(xué)步。那時(shí)，天還是蔚藍的，水還是清冽的，羊兒還是溫順的，自己也是天真無(wú)邪的，對著(zhù)陽(yáng)光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
且看現在，母親的懷抱不再有我，父親的臂彎早已衰老無(wú)力，歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡，自己整天愁眉苦臉，心情煩躁，一到考試就焦慮不安，一聽(tīng)到成績(jì)就難過(guò)不已，常常埋怨生活，覺(jué)得自己機械般的活著(zhù)，生活沒(méi)有希望，只有成堆的作業(yè)，喧嚷的城市，天空中升起滾滾黑煙，水流污黑的看不見(jiàn)底，羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著(zhù)污染和苦難。
展望未來(lái)，母親的笑聲洋溢著(zhù)家里的每一個(gè)角落，父親閑時(shí)無(wú)聊和老朋友相約爬山，自己臉上充滿(mǎn)了自信的笑容，微笑著(zhù)迎接生活的每一個(gè)挑戰，朝著(zhù)自己的理想穩步邁進(jìn)，天空重新帶上湛藍徽章，溪水中的魚(yú)兒游得多么歡暢，打開(kāi)房門(mén)，便是撲面而來(lái)的清香，羊兒溫順的舔著(zhù)你的手心，生活處處充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望和笑聲。
我關(guān)注我，關(guān)注曾經(jīng)的我，現在的我，未來(lái)的我，我關(guān)注我的父母，我的生活，我的羊兒，還有我生活的世界，不論是曾經(jīng)，現在，將來(lái)！讓我們一起，關(guān)注世界，關(guān)注世界的美好未來(lái)吧！
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇16
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，你是否注意到我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學(xué)們相互追逐、打打鬧鬧，這都是不安全的，還常出現危險的事情。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)事例：有一位同學(xué)課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學(xué)們呼啦一聲擠進(jìn)教室，把那名同學(xué)撞倒在地，當時(shí)就把鼻子和嘴給嗑出血來(lái)，你說(shuō)這怨誰(shuí)呢？所以，同學(xué)們要聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，高高興興去上學(xué)，平平安安走回家，做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
作為學(xué)生，一年有大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò)。為了自己的安全，為了不讓老師和家長(cháng)擔心，我們一定要注意安全。課間時(shí)，不要在走廊或樓梯上瘋打亂鬧，做到輕聲慢步右側行；當幾個(gè)人一起上下樓時(shí)，主動(dòng)站成一豎列；當做操時(shí)，全校同學(xué)都會(huì )下樓，那樓梯上的人就會(huì )非常多，這時(shí)我們更應該注意不要擁擠，以免跌倒了……我相信，只要同學(xué)們都注意一些，我們的校園將變得更加和諧，更加美麗！
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)在和諧、美麗的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。也希望每位同學(xué)都能增強安全意識，時(shí)時(shí)注意安全，讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇17
12月7日，在遙遠的哥本哈根，聯(lián)合國氣候變化大會(huì )開(kāi)幕了，全世界的目光都集中在“二氧化碳”這幾個(gè)字上：全世界各國的首腦們正在為怎樣減少二氧化碳的排放而緊張地探討著(zhù)———全球氣候變暖、海平面上升、各種極端天氣頻繁、物種變異……這一切既與政治有關(guān)，更與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)。
“你知道嗎？一個(gè)人的日常生活起居，每年所排放的二氧化碳量足足可以充滿(mǎn)3個(gè)熱氣球呢！”
所以，對于我們每一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，應該注意把握生活中的一些小細節，從身邊的小事做起，養成“低二氧化碳排放”的生活方式。例如：平時(shí)盡量少用電腦（一臺電腦使用一年平均間接排放的二氧化碳約為10.5千克）、電視、洗衣機等家用電器；白天少開(kāi)燈或關(guān)掉電燈，進(jìn)出家門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈，及時(shí)關(guān)電腦；每年種一棵小樹(shù)苗；夏天把空調溫度調高一度或者盡量不用空調（使用電風(fēng)扇）；上樓的時(shí)候如果樓層不夠高，就盡量不要使用電梯；出行的時(shí)候盡量多乘公交車(chē)，少開(kāi)車(chē)或打車(chē)，如果可以騎自行車(chē)或步行的話(huà)，就不要選擇公共交通工具；將家庭照明用的白熾燈換為節能燈，可以節省80%的能源；由于畜牧產(chǎn)品的生產(chǎn)比蔬菜會(huì )耗費更多的能源，每天少吃0.5千克的肉，可減排二氧化碳700克……
看了上面的數字，知道了我們的一舉一動(dòng)對于環(huán)境的影響了吧！那么，從現在開(kāi)始，讓我們從身邊的小事做起，倡導更加環(huán)保的生活方式，為拯救我們賴(lài)以生存的地球而行動(dòng)吧！
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇18
我們每個(gè)人都感到無(wú)比的幸福：因為我們有美麗的校園和藹可親的老師；因為在我們身邊有許多人都默默關(guān)心著(zhù)我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗；我們能用眼睛飽覽多彩的世界；我們能用耳朵傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )；我們能有甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———殘疾人。你們可曾注意過(guò)這些人?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們過(guò)馬路時(shí)，遇到殘疾人應該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見(jiàn)微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無(wú)限溫暖。
有一次，我去溫州書(shū)城買(mǎi)書(shū)的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車(chē)上卻被一些人擠來(lái)擠去差點(diǎn)摔倒，找不到座位也沒(méi)有人肯讓座。公交車(chē)司機看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個(gè)讓座的好心人問(wèn)盲人去哪里，盲人回答說(shuō)：“中山公園�！焙眯娜四托牡穆�(tīng)廣播，到站了馬上扶起盲人下車(chē)。當好心人再次上車(chē)時(shí)，座位早已被人搶了，他只能站著(zhù)。 這只是一件小小的事情，我們就應該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個(gè)念頭：只要有生命的存在，人生就會(huì )有希望。殘疾人也有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運會(huì )!“關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)注殘運會(huì )”!
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇19
他們行走于都市邊緣，明明是大都市中不可或缺的一部分，卻偏偏最常被人們忽視。
報紙上對他們的稱(chēng)呼是“進(jìn)城務(wù)工人員”；一般人稱(chēng)他們?yōu)槊窆�；也有些自視高人一等的“城里人”稱(chēng)他們?yōu)椤班l下土包子”。
他們背井離鄉來(lái)城里謀一份“城里人”不屑去做的工作：做早點(diǎn)，蓋樓，幫人帶孩子 ……
我們生活的哪一天離得開(kāi)他們的服務(wù)？可人們對他們的態(tài)度呢？搭乘公交車(chē)時(shí)，如果有民工上車(chē)，所有人的反應都是捂好自己的錢(qián)包；嘲笑人時(shí)說(shuō)：“你怎么跟民工似的？”甚至拒絕進(jìn)入有民工出現的飯館……總之，認定了這群人低人一等，活該受輕視。
追根溯源，大概是影響中國人幾千年的儒家思想潛移默化地在作怪，孔子是鄙視勞動(dòng)者的，孟子也說(shuō)“勞心者治人，勞力者治于人”。所以我們光明正大地忽視了這群人對這個(gè)城市的奉獻，忽視掉了他們理應享有的權利。
他們工作時(shí)的安全沒(méi)有保障；他們的子女無(wú)法在城里讀書(shū)；說(shuō)到工資被拖欠——有些人為了拿到屬于自己的幾百元工資竟需用死相脅！而北京市政府前一陣清查拖欠民工工資問(wèn)題時(shí)發(fā)現拖欠數額竟然以“億”計算！這實(shí)際上就是表示，每年有十幾甚至幾十萬(wàn)的人在“白”做工。
他們的合法報酬得不到，自然去偷、去搶。子女無(wú)法上學(xué)，素質(zhì)得不到提高，將來(lái)難免走上父母的老路。于是前文提到的“城里人”防備、輕視民工的現象又會(huì )重演，這便形成 了一個(gè)永不停止的惡性循環(huán)。
要想制止這種循環(huán)其實(shí)也不難：政府對他們多重視一點(diǎn)，讓進(jìn)城務(wù)工人員的子女有學(xué)上，提高他們的素質(zhì)。將那些拖欠民工工資的企業(yè)踢出北京市場(chǎng)，合法的收入有了保證，又有誰(shuí)愿意冒風(fēng)險去做非法勾當呢？對我們來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是放下“城里人”高高在上的架子，以平等的姿態(tài)來(lái)對待所有的人。我們同是通過(guò)勞動(dòng)來(lái)謀生的人，只不過(guò)因為擅長(cháng)的技能不同而選擇了不同的工作而已。
關(guān)注都市邊緣人，為他們，也為我們自己。
以關(guān)注為話(huà)題600字作文 篇20
艾路特在《空心人》中寫(xiě)道：“世界終結的方式，并非一聲巨響，而是一陣嗚咽�！痹谶@哽咽的聲音前，世界不堪一擊。因為個(gè)體的普遍毀滅即意味著(zhù)整體的崩潰。因此，在面對一個(gè)大局面時(shí)，我們應該關(guān)注到每一個(gè)人。
在宏觀(guān)的世界上，每個(gè)人都是弱小的。唯有聚集起微力量，才可能達到大時(shí)代。有古訓：“水能載舟，亦能覆舟�！泵鎸@條洶涌的人民大河，又有多少古代帝王將相想到它脆弱的水滴呢？他們稱(chēng)人為人民。人民是人的墳墓。模糊了面目的人群似乎易于指揮，可實(shí)際上，又有多少朝代是被人民起義推翻的呢？成也微，敗也微。因而，首先要求我們開(kāi)始關(guān)注微。
將一片樹(shù)葉隱藏起來(lái)的最好方法，是放到一片森林里。想要觀(guān)察這片葉子，唯有將其拎出來(lái)。臺灣被熱死的胖子士兵就是這樣一片葉子。他含冤而死的事件被廣泛報道，在聚光燈下發(fā)出刺眼的光。全島人民都看見(jiàn)了，他們?yōu)檫@不公呼喊。因為他們同樣是“微不足道”的個(gè)體，他們在為自己負責。村上春樹(shù)說(shuō)：“面對體制的高墻，我們每個(gè)人都是蛋。我選擇站在蛋這邊�！币驗榻舆B不斷的蛋總能將高墻擊破，因為數量眾多的微能化身為洪水猛獸。
美國對于任何在對外戰爭中失蹤的士兵，都會(huì )盡全力搜尋他們的下落。若還，活著(zhù)，就想方設法帶回來(lái)；若死去了，則帶遺骨回國；最不濟也會(huì )設置墓園。相比中國，雖說(shuō)有“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還�！钡恼f(shuō)法，但不覺(jué)得在巨大的榮譽(yù)面前，生命，人最寶貴的東西，也被淡化了嗎？是我們習慣于不把命當做最重要的東西了。因為生命是個(gè)人的，勝利是集體的。因為沒(méi)有真切的人文關(guān)懷。因為漠視了“微”。因為早已習慣，未曾擁有，談何失去。
像我們堅信微公益起效，堅信微表達起效，堅信微力量起效一樣，我們得重新審視“微”，相信他的存在必有意義，最終關(guān)注每一個(gè)人。個(gè)人就是微。
【以關(guān)注為話(huà)題600字作文】相關(guān)文章：
以關(guān)注愛(ài)為話(huà)題的作文600字07-21
小學(xué)生以關(guān)注為話(huà)題的作文08-28
以關(guān)注為話(huà)題的800字作文（精選6篇）12-12
關(guān)注健康，珍愛(ài)生命作文550字_以關(guān)注為話(huà)題的作文03-05
我關(guān)注-話(huà)題作文05-30